幼儿园为什么不放寒暑假。
幼儿的教育向来不是幼儿园单方面的，而是需要家长的配合与帮助。教师与家长之间要互相理解、互相帮助，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿健康、快乐的成长！那么，教师除了教学，还有哪些责任与义务呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《为什么他们家比我们家有钱？》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
这是个尴尬和敏感的问题。而不幸的是，越来越多的家长可能会被孩子问到这类问题。中国的贫富差距逐渐拉大，让一部分人先富起来的事实已经让我们不得不面对这个问题。
我们或多或少都会遇到过以下的情景：
曾经的同窗好友邀请去他家大House做客，宽敞明亮的大厅，数不清的卫生间，开放式的大厨房，漂亮的儿童房，这些不仅会让我们眼界大开，也会让孩子产生别样的情绪。而对比自己家两室一厅的“鸽子窝”，孩子难免会要求说，妈妈，我也想要一间公主房。
和闺蜜带着孩子一起逛街，朋友大包小包给她的孩子买了一堆名牌衣服豪华玩具，而我们的预算只能让孩子选择一个玩具的时候，孩子可能会哭着问，为什么我不能买那个玩具？
同班同学穿着漂亮的名牌衣服名牌鞋，孩子回来说想要一双一模一样的运动鞋。同学家长开着豪车接送，而我们只能骑着电动或者开着八手捷达，孩子羡慕的说，同学家的汽车真漂亮。
面对这种问题，相信下面几种答案我们一定都听到或者曾经对孩子说过。
1、打肿脸充胖子型：
他们家有的咱也有，你想要什么妈妈也给你买。于是，今天孩子看上同班同学的名牌运动鞋，爷爷奶奶拿着半个月的工资也要给宝贝孙子买个同款。暂且不说这样宠溺的方式会不会害了孩子，你能确定你的钱能让孩子想要什么要什么吗？不会因此破产？
2、自欺欺人型：
不要看XXX家有钱，他们家一点都不好。这种“诋毁”的方式其实只会让孩子更加困惑，因为他们家明明就很好，我就是很羡慕，为什么妈妈说不好？你能看到的事实孩子也能看到，你无法蒙住孩子的眼睛。
3、认命型：
咱们家就是穷，没有他们家有钱，所以你要节俭，不要乱花钱，不要跟同学攀比。这样的回答会给孩子造成强烈的自卑感，跟同学的相处也会让孩子特别不自信。
4、教育型：
更多的家长可能会说，你要多读书，多学习，努力考上好大学，这样就能和他们一样有钱了。我个人觉得这种回答完全是误导！因为我们都知道，读书和有钱的关系并没有那么直接，我们曾经以为的学渣可能现在就是企业老板。如果利用这个教育孩子，等孩子真的遇到现实时，会不会很挫败甚至绝望？那些高材生跳楼自杀的还少吗？
我在一个妈妈论坛上正好看到大家讨论这个问题，而其中这个妈妈的回复让我印象深刻。
“我跟孩子讨论过这个问题。我告诉孩子，这个世界上有很多不幸的人，我们生活在一个和平而富强的国家，爸妈也有稳定的收入，所以相比这个世界上大多数人我们是非常幸运的。
一个人是否有钱是要自身努力加上运气。有的人贫穷是因为不够努力，也有人很努力但是就是不幸运。如果自己努力了又运气很好，变成了有钱人，要帮助不幸运的人。如果自己努力了，但是运气不好，也不要伤心，因为我们没有遗憾。无论有钱没钱，要心怀善意做个好人，善有善报，也会改变运气。
父母不是万能的，即便我们没有很多钱，对你的爱也不会少，我们会努力给你带来好的生活。”
对于很多小小孩，这样的回答其实根本听不懂。而这个妈妈的回答，戳中我的是她对于孩子的这种问题，并没有指责也没有掩饰，而是正面直接的用自己的方式引导了孩子。
很多人会说，这种问题孩子根本不该问，有这种想法的孩子从小就是拜金、金钱至上，甚至会说是家长教育的有问题。可是请问我们这些大人，就没有过这种困扰吗？看到自己昔日同窗或者同事，现在住着大别墅开着豪车穿着名牌，我们大人有时还难以消化，更不用说阅历尚浅的孩子们。这都是很正常的心里，所以千万不要否定孩子的这种攀比。
而对于像小V这样年纪的孩子，当他们问出这类问题时，其实并没有等价的金钱概念，他们只是单纯的想要某种让自己开心的东西而已。所以，即便我们暂时不能给孩子一个超级豪华的公主房，其实搭个小帐篷孩子可能也同样开心。
小V在电视上看到过一次黄色的出租车，每次出门都吵着要出租车。于是有一次我特意出门和他坐了一次出租车，孩子特别开心。他当然不知道出租车的价钱和宝马车的区别，但我肯定他比坐在宝马上更开心。
没有拜金的孩子，只有拜金的家长。在孩子价值观尚未建立起来的时候，如果我们每天谈论的都是车子房子票子，孩子就会耳濡目染受到这些影响。当孩子问到此类问题时，如果我们传达的只是有钱、穷富这样的字眼，那才真的是教育孩子拜金！我们只要读懂孩子的需求，正确的引导孩子，给孩子足够的爱和关注，孩子自然就会自信阳光。
大家可以回想一下，以前上学时，班里最自信快乐的同学，是不是最有钱的？我仔细想了想，还真不是。一般最自信的孩子都是学习好，能力强，人缘好，家庭幸福的。而大多数负责任的家长都不会无条件满足孩子的物质需求。那些无条件满足孩子的家长，很多都是忙的根本不管孩子，只能靠物质来补偿孩子，而孩子也觉得是父母欠自己，亲子关系特别不好，孩子也并不快乐。靠物质攀比才能自信的孩子，其实内心都是自卑，缺少父母的关爱。用钱代替教育，代替关心，代替陪伴就万事大吉？根本就没有这么便宜的事儿！
所以，作为家长，无论穷富，其实我们都能让孩子成为最富有的人，关键在于如何正确的引导。宁愿坐在自行车后面笑，也不愿意坐在宝马车里哭，其实，有趣的人生远比有钱的人生更值得羡慕，不是吗？
Yjs21.Com更多家园共育扩展阅读
我们家有钱吗？你为什么一定要去上班？看美国儿童心理学家的回答
前言
小朋友的脑袋里总有些稀奇古怪的问题，有些问题还不太容易回答，比如：你到底最爱谁？我们家有钱吗？你什么时候会死？为什么你们会吵架？小明为什么今天不和我玩了？我为什么早上不能再多睡一会儿...你们怎么答??？孩子渐渐长大，我越来越觉得为人父母真是需要点智慧滴，不然就好好学习呗，比如以下这些问题，儿童心理专家们是这么建议的～
“你为什么一定要去上班？”
Betsy Braun
美国儿童发育和行为专家，著有《Just Tell me What to Say：Simple s for Perplexed Parents》等。
1.小朋友问这个问题，并不是想要听一长串你去上班的理由，Ta就是要告诉你：“我想和你在一起，我要你陪我”。
2.与其解释你需要上班挣钱买这买那，不如接受Ta的感受，然后再将话题转向积极的方向。你可以说，“妈妈知道你是希望我别去上班多陪你。你不在妈妈身边的时候我也会想你，所以我办公室有很多你的照片，一抬头就可以看到你，这提醒我，很快就可以见到你了。”
3.别说你也希望自己能不上班，因为这给孩子的信息是：你并不喜欢你的工作。你可以这样说：“我很喜欢我的工作，还有和我一起工作的同事。”
3.如果小朋友继续问，“为什么有的家长可以不上班待在家里？”你可以告诉Ta，“每个家庭都会做最适合自己家庭的决定（Every family decides what is best for them）。
4.你还可以这样说：“我做很多事情呢！你看，我既是一个妈妈，也是一个妻子，我还是...，我愿意花时间去做好每一件事。“
个人体验：对于一直全职上班的我，曾被小朋友问过无数次。“妈妈你为什么又要去上班？Emily妈妈为什么不上班？”小朋友还在幼儿园的时候，每次被问我都很心虚，因为照实说应该是这样，“妈妈挺喜欢上班的，如果妈妈不上班每天在家里（......），我会很不开心的（估计要疯掉）。” 不过说出口来是这样的，“宝贝儿妈妈也很想在家陪你们玩啊，可是我不上班就不能给你们买好吃的蛋糕和好玩的玩具了，还有可能要搬家...”呵呵，就这样勉强混过去几次，但后来小朋友会说，“我不要蛋糕和玩具，我只要你陪我。”呃，很显然我的回答不够好。 直到有一天，我去老大的班级义务教了一次科学课，她回家后高兴地对我说，“妈妈我知道你为什么要去上班了，因为你的工作很酷！我很想知道你还做些什么!”哈，小朋友的回应让我深受启发，于是我就尝试让小朋友深入了解我的“个人生活”，我的办公室里有什么？我每天上班干点什么？和谁在一起？我为什么喜欢我的工作？...现在她们再也不问那个问题了，还会提醒我别忘了开会，帮我换墙上的照片，在办公室的黑板上留下温馨的话...
“同学有，我为什么不可以有？”
Wendy Mogel
Ph.D
美国心理学家及育儿专家，著有《The Blessing of a Skinned Knee: Using Jewish Teaching to Raise Self-Reliant Children》等。
1.大多孩子都是激进的谈判者，他们会反复地，热情地，有说服力地提要求哈。
2.不要用生气或教育式的口气回答他们：“你东西已经很多了...”，你既要尊重他们，又要坚定地表达你的决定。
3.你可以这样说：“我知道你很想要星球大战的光剑，你可以把它列入你的生日清单，或者，你还可以把买剑的钱存起来。”
4.你也可以这样说：“是的，Ashley有iPhone，但每个家庭在不同的事情上会做出不同的决定（Every family makes different decisions）。"如果这时孩子的回应是更长的呜咽，你可以告诉Ta：“这件事我们就谈到这里。”
我的个人体验：特别认可“尊重和坚定”两个关键词。我理解的尊重就是对孩子提的每个要求要认真听，并尝试了解（Ta为什么要买这个？）。坚定就是在了解孩子的需求后做出选择（买还是不买？何时买？）并坚持（全家一致，不妥协）。如果孩子拿别人来举例，就坚定地告诉Ta，“Every family makes different decisions.” （超爱这句）
“我们家有钱吗？”
Lee Hausner
Ph.D
美国临床心理学家及育儿专家，著有《Children of Paradise:Successful Parenting for Prosperous Families》等。
1.大多数小孩子还不知道“富/有钱”的真正含义，所以他们关于财务的问题其实来源于比较（比如操场上一个孩子吹嘘自己家有个湖边的别墅），或者是出于安全感（如果爸爸没了工作，我们会不会无家可归？）
2.在回答前先问一下孩子，“富/有钱”对你意味什么？”或者“你为什么会问这个问题？” Ta可能听你们谈论过缺钱或失业的问题，所以很担心，或许Ta只是想要买一样东西。一旦你明确了孩子问的真正目的，你就可以更准确地回答了。
3.如果你家目前的财务状况不佳，你可以说，“我们需要小心一些，别花太多钱在那些我们并不需要的东西上，但是你不用担心，我们会永远照顾好你的。” 如果小朋友需要更具体的答案，你可以这样说：“我们比一些人有钱，比一些人少一些，”或者，“我们有足够的钱按我们的方式生活，做我们喜欢的事。”
4.如果你们家很富有，别假装这不存在。如果孩子有一天问你，“Jonny说我们家很有钱，我一辈子都不需要工作，是吗？”你可以这样回答：“如果你问的是，我们家是否有除了自己吃穿住行之外多余的钱，那么是的，所以我们才会捐钱给那些需要的人。不过这些钱是我们挣的，并不属于你，你未来必须要自己努力。”
“为什么没有人喜欢我？”
Wendy Mogel
M.D.
美国UCLA精神系医学博士，副教授及育儿专家，著有《Permission to Parent: How to Raise Your Child With Love and Limits》等。
1.大多家长碰到这种情况，一般都忍不住会说：“怎么会呢（傻啊），他们当然喜欢你！”可是你要知道，否定孩子的感受永远不会让这些感受消失。
2.我们应该鼓励孩子说出自己的感受，再讲讲事情的发生经过。先搞清楚只是今天休息时没人和Ta玩呢，还是从来就没有小朋友和他玩。要得到这些基本信息，你可以问，“你可以说说是怎么回事吗？”或者，“发生了什么让你这样觉得？”
3.与此同时你一定要肯定小朋友的感受，“这一定让你有些伤心，还有一点生气。”然后问他，“你觉得你能做些什么呢（来改善这种情况？” 这样问会鼓励孩子自己想出解决的办法。学会处理情绪和社交难题，是重要的生活技能之一，我们可以通过这样的经历让孩子来学习。
4.分享一些你的童年经历能帮助孩子了解：每个人都有被拒绝的经历，而最终都会解决的。另外，和老师沟通确认一下真实情况，是否孩子做的某些事或某些行为导致了同学们疏远Ta。
个人体验：害羞的孩子在初入学校/幼儿园时尤其容易碰到这样的问题，我家老大就是一个例子，我们尝试了不少方法帮助她建立社交，比如邀请小朋友来家Playdate，学各种团队游戏，阅读关于友谊的绘本，做Classroom Parent等等，现在的她自信大方，交到了不少好朋友（将单独写文分享）。我的最大体会是要肯定孩子的感受，接受Ta的不同。嫌弃（你看看小明多大方，你怎么胆子这么小），责怪（扭扭捏捏的，真没出息），强迫（你上去啊，不然我们就不玩回家了），只会让孩子越来越没自信。
“奶奶是不是快要死了？”
Betsy Braun
美国儿童发育和行为专家，著有《Just Tell me What to Say：Simple s for Perplexed Parents》等。
1.认为孩子太小而听不得坏消息，所以把家人严重疾病或死亡的消息当作秘密，这不是个好主意。孩子知道你在为什么事担心，如果你不解释发生了什么，他可能会认为，在某种程度上，无论发生什么事都是他的错。
2.当你不得不要宣布一个悲伤的消息时，等到你能控制你的情绪时再说。你可以这样对孩子说，“奶奶的身体出了些问题，我们希望她能活很久，但我们永远都不能保证。医生们正在尽全力解决这些问题，他们会很好地照顾她。”
3.你还可以这么说，“奶奶患有癌症。有些癌症可以治愈，但她的这种癌症目前还无法治愈。是的，她可能无法生存下去，她可能会死。”
4.孩子最怕的是，“你也会死吗？”你可以明确地告诉Ta，“我会活很久很久，我的身体很健康，而且我会好好照顾自己。你二年级的时候，你去夏令营的时候，你上中学的时候，大学的时候，我一直都会在，都是你的妈妈。”
个人体验：关于如何和孩子讨论死亡的话题，有很多很棒的绘本故事可以帮我们回答，我将单独写文分享。
“我为什么会生病？”
Dr. Sanghavi
美国儿科医生，著有《A Map of the Child: A Pediatrician's Tour of the Body》等。
1.告诉小朋友，生病通常是因为细菌。这些微小的“动物”可以通过我们呼吸的空气，我们吃的食物，或者当我们没有洗手时摸嘴巴或者眼睛时，溜进我们的身体。
2.让小朋友知道，在多数情况下，这些细菌不会影响我们的健康，但有时候，我们的身体无法打败它们－于是我们就生病了。还有的时候，我们会因为身体不能正常运转而生病。孩子生病时很想知道他们会不会好起来，告诉他们，在大多数情况下，休息和服用药物可以帮助我们的身体痊愈。
3.我们还应该让小朋友了解普通疾病（如：流感）和严重疾病（如：癌症）的区别。告诉孩子大多数严重的疾病通常要到老年才会发生，小朋友的疾病通常很容易治愈。
4.这个时候，你正好可以告诉小朋友养成健康的卫生习惯的好处，比如勤洗手就可以防止细菌等。
*本文原创编译晓杨，家有两娃，全职科研，常驻洛杉矶，授权自公号“理想家庭”（ID: familyfuntime）。感恩分享！
我们家的“仙人掌教育”
由于我并不常住上海，而女儿能把自己养活下来都了不起了，所以我根本就不敢去指望她能照养好其它的“活物”，因此这棵仙人掌当我不在上海家时就是棵“孤儿树”。然而让人惊讶的是这棵“孤儿树”却活得兴高采烈，每年五月份到九月份这阳光最炽热的季节，一朵又一朵的黄花绽放不停。
我瞧着希奇道：“哇，真是了不起呀，这棵仙人掌居然能活得这么好。”女儿则以见怪不怪的口吻回应到：“因为它是‘仙人掌’啊。”
由这棵生命力顽强的仙人掌，引发我和女儿对植物生命韧性的讨论，我说：“当初仙人掌肯定不会是这样的‘好养’，应该是为了适应自然界中优胜劣败的生存法则而被‘逼’出来的改变。”女儿在点头称是后加了一句：“对，就像我一样。”
我听了笑起来，这笑容中有对女儿的嘉许也有着为母的疼惜，因为女儿在十八岁独自一人来到举目无亲的上海读书，六年来所承担在生活、学业与情感、身体上的困顿与失落肯定不少，但她却从无一次打电话回家求救哭诉，都是咬着牙挺过来。曾问她：“为什么不打电话回来跟爸爸妈妈哭呢？”
“哭给你们听有啥用，你们隔得那么远也没法立刻飞过来帮忙，哭完了还不是得靠自己去面对。”
“那为什么连回到家见了我们面也不说辛苦的？”
她淡淡的说：“都过去了也就不觉得辛苦了。”
相较于女儿的独立坚强，一直在台湾岛内读书的儿子个性就显得太“面”了些，直到最近因因出国进修，在人生地不熟熟的异乡，被“逼”得必须返是自己做决定和面对，才总算长出了点“仙人掌”精神。
曾观赏过一部胡杨树生长的纪录像片，其中有位培林专家讲述到种植胡杨树的诀窍－－少浇水、施肥与培土。
因为若经常给它浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎，只在地表浅处盘来盘去，根扎得浅自然经不起风雨；所以只要把它们栽活后就不再去理睬它，由于地表没有水和肥料供它们吮吸，自会“逼”得它们不得不拚命向下扎根，恨不得把自己的根穿过沙土层，一直扎进到地底下的泉源中去，有这么深的根，何愁这些树不枝叶繁茂，何愁这些树会轻易就被暴风刮倒呢？
仔细想想，这栽树的原理其实不就跟养孩子一样，若对孩子太过周到照顾了往往就培养出了他们的惰性，生命的温室只会诞生出生命的灾难。
若要想要孩子的生命之树能根深叶茂顶天立地，就不能给它太足的水分和肥料，必须强狠下心去逼迫它奋力向下自己扎根。
在温室里我们是永远见不着参天大树的。
为什么美国学的数学比我们简单做出的东西却很厉害？
长久以来，中国人的迷思就是，为何「美国人数学这么差，还能出这么多牛逼科学家？」这个问题的答案已经被答烂了，我综合很多人已经知道的「美国学生的数学一点都不简单」，结合自身的经历，系统地给大家科普一下！
首先.美国继续不热爱数学的学生最基础的数学教育。美国的每个地区，对于，比如，高中毕业的学生，应该有何种的数学修养，大多是有硬性规定的。比如麻省（Massachusetts），每年对特定几个年级的学生有统考，这个统考的主要内容之一就是数学，数学不过关的，高中是不允许你毕业的。
所以基本上每间正规高中，也都对数学水平有最基本的要求才准毕业。据我所知，这个标准大概在会运算简单的三角函数就可以了。这个水平，以咱们大天朝的标准来看，确实不算高，而且很多人还都是勉强混过去的。（高中课很轻松...）
这种低要求的直接结果就是，美帝99%的学生（99%这个数字并不夸张，可能更高）的数学都停留在生活勉强可以自理的水平上。
好了.到了说「给热爱数学的天才最高水平的数学教育」的部分了。以 高中为例，对于一些数学比较好的不安分分子，为了安抚他们，不给社会添麻烦，学校（不是每间学校都有这个条件）会提供AdvancedPlacement 课程，也就是宅男们喜闻乐见的AP课程。以数学为例，高中最高级的AP课程，叫做BC微积分，2005年我上高中的时候，课本是下面这个：
我们的任务则是把这本书，cover to cover，学得通通透透。值 得注意的是，只要你前面的课程成绩都好，你几年级修这个课是没有限制的，我上学时班上最年轻的同学是一位俄裔美国人，他修此门课程时才上十年级（相当于我 们高一），他最后这门课的成绩是A+，在我们学校，意味着每次考试的成绩，都在95分以上，实在是学校公害。（这位大哥后来去了UPenn学 MaterialScience，这里就不详细说了...）
这本书的内容，大家都可以查到，人家高一就学这个，你们各位自诩为学霸的，颤抖了吗？基本上到学VectorCalculus之前，学完了这本书，你做微积分已经应已如四则运算般自如。
我作为一名合格的宅男，还选修了AP物理，我们的课本是这个：
有兴趣的同学，也可以查查这本书的深度如何。
教材不是统一的，AP的任课老师可根据自己喜好选择教材。另外老师会推荐一些课外读物，供不安分的宅男们消耗能量。
AP课修了一整年以后，就可以报考全国的APExam了。APExam统考的难度，个人觉得数学比较简单，物理则很难...（物理中，力学和电磁学分开考），当然也可能因为我抽象思维能力太差了...即便这样，小弟我全考了个5分也是没有压力的。（满分5分）
说到这.就差不多了中心思想和开始提到的一样，可能论数学物理的平均水平，美国学生确实远远不如中国学生，但是谈到「给天才的教育」时，中国的教育制度，则还停留在解放前。
而到了大学，这个差距就越拉越大，到了研究生阶段，没有鄙视国内读研读博的盆友们的意思，但与美国的「高高等」教育相比，真的无法相提并论。国内的院校，资金条件，师资条件和科研硬件条件，都比发达国家相差太远了。
所以说「美国学生学的数学比我们简单」这就是个伪命题，不存在这样的事情。
PS.这样的制度，从侧面看，很大一个好处就是，年轻人可以把多余的时间和精力，专注到自己喜欢做的事情上。很多比较聪明的宅男，高中最后一年基本没有什么数理课程了（全提前学完了），学学哲学，历史，艺术，玩玩乐团，体育，对成长都有帮助。前面那位俄裔学霸，还是该地区的长跑冠军，真是令人厌恶。
另外一个好处就是，学霸们可以和学霸们在一起玩一起上课一起耍，不要小看这些宅男们，学霸们聚在一起的能量们是很大的，你没发现，在你们现在打工的地方，老板们年轻时都是学霸吗？
郜莹：我们家的“仙人掌教育”
由于我并不常住上海，而女儿能把自己养活下来都了不起了，所以我根本就不敢去指望她能照养好其它的“活物”，因此这棵仙人掌当我不在上海家时就是棵“孤儿树”。
然而让人惊讶的是这棵“孤儿树”却活得兴高采烈，每年五月份到九月份这阳光最炽热的季节，一朵又一朵的黄花绽放不停。
我瞧着希奇道：“哇，真是了不起呀，这棵仙人掌居然能活得这么好。”
女儿则以见怪不怪的口吻回应到：“因为它是‘仙人掌’啊。”
由这棵生命力顽强的仙人掌，引发我和女儿对植物生命韧性的讨论，我说：“当初仙人掌肯定不会是这样的‘好养’，应该是为了适应自然界中优胜劣败的生存法则而被‘逼’出来的改变。”
女儿在点头称是后加了一句：“对，就像我一样。”
我听了笑起来，这笑容中有对女儿的嘉许也有着为母的疼惜，因为女儿在十八岁独自一人来到举目无亲的上海读书，六年来所承担在生活、学业与情感、身体上的困顿与失落肯定不少，但她却从无一次打电话回家求救哭诉，都是咬着牙挺过来。曾问她：“为什么不打电话回来跟爸爸妈妈哭呢？”
“哭给你们听有啥用，你们隔得那么远也没法立刻飞过来帮忙，哭完了还不是得靠自己去面对。”
“那为什么连回到家见了我们面也不说辛苦的？”
她淡淡的说：“都过去了也就不觉得辛苦了。”
相较于女儿的独立坚强，一直在台湾岛内读书的儿子个性就显得太“面”了些，直到最近因出国进修，在人生地不熟熟的异乡，被“逼”得必须反思自己做决定和面对，才总算长出了点“仙人掌”精神。
曾观赏过一部胡杨树生长的纪录像片，其中有位培林专家讲述到种植胡杨树的诀窍——少浇水、施肥与培土。
因为若经常给它浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎，只在地表浅处盘来盘去，根扎得浅自然经不起风雨；所以只要把它们栽活后就不再去理睬它，由于地表没有水和肥料供它们吮吸，自会“逼”得它们不得不拚命向下扎根，恨不得把自己的根穿过沙土层，一直扎进到地底下的泉源中去，有这么深的根，何愁这些树不枝叶繁茂，何愁这些树会轻易就被暴风刮倒呢？
仔细想想，这栽树的原理其实不就跟养孩子一样，若对孩子太过周到照顾了往往就培养出了他们的惰性，生命的温室只会诞生出生命的灾难。
若要想要孩子的生命之树能根深叶茂顶天立地，就不能给它太足的水分和肥料，必须强狠下心去逼迫它奋力向下自己扎根。
在温室里我们是永远见不着参天大树的。
知道我们为什么会害羞？
报综合报道调查显示，以色列儿童据说是世界上最大胆的儿童，而日本和中国儿童是最害羞的，英国和美国的儿童则介于两者之间。一种比较普遍的解释就是：西方国家更加鼓励儿童张扬个性，敢于表达自我；而东方国家则更主张内敛和低调。
本报综合报道害羞是一种对社交场合过分的恐惧。《精神健康百科全书》对害羞的定义是：“在社交场合感到不舒服，想退却……这是一种过分关注自我的表现。”有统计数据显示，害羞的情绪仍然不同程度地影响50%的成年人。
“害羞基因”
有大量关于害羞的研究结果显示，孩子将来是否会成为害羞的人，主要取决于两个因素——父母的教育方式及其所处的社会文化环境。但是，科学家认为，还有第三个重要的因素不容忽略：生理因素。有专家指出，害羞和其他人类性格特征一样，部分受遗传因素的影响。
研究显示，在社交场合中，害羞的人和自信的人的大脑运作各不相同。身处陌生环境时，“害羞的大脑”在前半叶的右侧有更多的脑电波活动，显示大脑主人正感到恐惧。与此同时，他还会出现心跳加速和肌肉紧张等生理现象。
此外，害羞的人体内往往含有“害羞基因”——一种与压力敏感度有关联的基因。这种基因负责支配复合胺的分泌，而大脑内的复合胺与人的情绪、胃口和好斗性有关。
父母引导很重要
但是，害羞并不是完全由基因决定的。大量的研究结果表明，只要对害羞的儿童给予恰当的教导，就能够克服基因的影响，使得他们变得大胆和自信起来。一对自信的父母教育出来的子女往往比害羞的父母教育出来的子女更加自信。
美国马里兰大学儿童成长实验室的负责人内森·福克斯教授表示，父母的行为将决定“害羞基因”被进一步激发还是压抑：“如果你有这种‘害羞基因’，但是你的母亲自信大方，那么你并不会比你的同龄人更害羞。但是，如果你开始感受到压力的时候，基因的作用将会开始对你的行为带来很大的影响。因此，如果你有这种基因，而又生长在一种压力重重的环境里，那么你有很大的可能会成为一个胆怯、焦虑和压抑的人。”
福克斯教授并表示，人成年后突然表现出来的害羞往往与基因并没有太大关联。受人欺负、父母过分保护、离婚或者失恋等打击都可能使人变得胆怯。
害羞是公共卫生问题？
美国印第安纳州害羞研究所负责人伯纳多·卡尔杜齐认为，大约有五分之一的婴儿天生就具有“内向的性情”，他们在突然受惊的时候更有可能会手脚乱蹬和号啕大哭。有证据显示这些婴儿的感官特别敏感。
害羞有多普遍？美国两个顶尖的心理学家菲利普·辛巴杜博士和林恩·汉德森博士的一项调查显示，从上世纪70年代到2000年，认为自己本质上是一个害羞的人的美国人从40%上升到50%。另外有40%的人表示自己曾经很害羞；15%的人表示自己在特定的场合(例如约会)里会害羞。
辛巴杜表示，害羞和内向并不相同。内向的人并不害怕与人交流，他们只是更喜欢独处。辛巴杜还建议把害羞视为一个公共卫生问题，因为害羞的男人更可能会嫖妓；十个杀手里面有八个是受到巨大压力的性情害羞的人。
链接：
克服害羞的10个技巧
1.调整呼吸，放松肌肉，可以试着握紧拳头再放开，如此重复多次。
2.不要依靠酒精或者药物放松，这种放松的效果会慢慢消失。
3.在日常生活中，例如购物的时候，学习试着跟陌生人短暂地交谈。
4.为了使谈话得以继续，你必须要有话题。尝试广泛地阅读，关心新闻报道，尝试敞开式的提问，例如“你觉得某人怎么样？”
5.预演可能会谈及的话题。在家对着镜子先练习一遍。
6.善意的小举动，例如在宴会里主动帮人拿饮料等，将令你的社交更成功。
7.记住：世界并没有盯着你看，人人都倾向于关注自己。
8.如果别人结束谈话，不要假设那是因为他觉得你很沉闷。
9.不要把别人的拒绝理解为是你个人的问题。你不是一定要和每个人都处得来。
10.找到自己的“舒适区”：去上美术课可能会比去夜总会让你更开心。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《为什么他们家比我们家有钱？》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园为什么不放寒暑假专题，希望您能喜欢！