幼儿轻松识字的四个小窍门

识字，不仅可以提高宝宝语言智能，对于他们大脑总能力和效率的发展也有着积极的意义。

教宝宝识字，如果不注意宝宝的年龄特征，会挫伤宝宝学习的积极性，甚至会带来许多后遗症，使宝宝不再愿意学习。如果我们采取科学的方法，培养宝宝识字的兴趣，就能够使他们很快学会许多汉字。

窍门1：展现实物学汉字

在教宝宝识字时，同时展示实物，这样字和实物之间就发生了联系。用这种方法，可以使宝宝很快识汉字，而不会感到识字是一件痛苦的事。你也可以在教给宝宝辨认物品的同时，向他们展示汉字可以加快识字的过程。例如，指着门，对宝宝说：“门，这是门。”同时向他们出示“门”字，让他们辨认。这样就在宝宝的大脑中产生了两个表象，实物“门”和汉字“门”。每当我们发出“门”这个音时，宝宝对实物和汉字都会产生反应，反之亦然。所以，当宝宝还在襁褓时，我们就可以一边教他们辨认实物，如灯、墙、桌、椅、床、窗等等，一边教他们辨认这些汉字。实践证明，当宝宝会说话时，他们已能够认识这些汉字。

窍门2：随时随地学汉字

父母带宝宝来到一座大山前，首先让宝宝观察一下大山的巍峨和壮丽，起伏蜿蜒的大山像一条长龙展现在宝宝的面前。当他们爬上山坡，仔细地观察着郁郁葱葱的树林、飞流直下的瀑布，听一听山间的各种声响。

这时，父母可把“山”字写在地上，对宝宝说：“瞧，这个字读什么？”宝宝一定会脱口读出这个字的音。“山”字的美和大山的美在宝宝的心中引起了共鸣。用这种方法，可以轻而易举地教给宝宝认识很多汉字，如：田、鸟、林、树、村、路等等。（趣祝福 Zfw152.Com）

当宝宝接近了事物本源的时候，汉字对于他不单是事物的标记，而且也是花朵的馨香、泥土的气息、故乡的田野、森林发出的乐声，他的思想就会因为受到语言。魅力的感染而变得像小鸟在天空中翱翔一般活跃。

窍门3：举一反三学汉字

汉字是一种象形文字，利用这个特点，可以举一反三的学习。例如教宝宝认识“休”这个字。首先在一张纸上画一棵树，树下一个人在睡觉。然后指着图画问：“瞧，图画上有什么？”“图画上有一个人和一棵树。”“对，‘人’字怎么写？”“一撇，一捺。”“对，再看这棵树，树也叫做‘木’，你会写‘木’字吗？”“不会。”“让我来教给你。”教完“木”字的写法后，再问：“这个人在树下干什么啊？”“他在睡觉。”“对，睡觉又叫做‘休息’。你瞧，人在木旁就是休。”然后把“休”写出来。这样，宝宝就能够牢牢地把这个字记住了。你要牢牢记住的是，无论教哪一个字，一定要让宝宝看实物或图画，依靠形象思维来理解汉字。

窍门4：开心阅读学汉字

识字的最终目的是阅读。马上用自己学到的字阅读诗歌、童话故事和有关儿童的书籍，宝宝就会产生成功的喜悦，就会促进宝宝识字。爸妈们常苦恼教给宝宝许多生字，但他们发现，很多字被宝宝遗忘了。其原因是他们没有注意到“字不离词，词不离句，句不离篇，篇不离章”这个道理。当一个孤立的汉字不和其他汉字相联系时，很容易被遗忘掉。

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教宝宝轻松识字有高招

“望子成龙”、“赢在起跑线上”，这些话几乎成了所有中国父母们的共同期盼，于是许多父母都在自己的孩子还在襁褓中的时候，就筹划着如何教宝宝识字了。

然而，这可不是一件简单的事情，关键是你要能够让宝宝轻轻松松地识字，否则教宝宝识字就得不偿失了，甚至还免不了有副作用。那么，正确的方法应该怎样做呢？

莉莉(北京)

举一反三学汉字

汉字是一种象形文字，利用这个特点，可以举一反三去学习汉字。例如教宝宝认识“休”这个字。首先在一张纸上画一棵树，树下一个人在睡觉。然后指着图画问：“瞧，图画上有什么？”“图画上有一个人和一棵树。”“对，‘人’字怎么写？”“一撇，一捺。”“对，再看这棵树，树也叫做‘木’，你会写‘木’字吗？”“不会。”“让我来教给你。”教完“木”字的写法后，再问：“这个人在树下干什么啊？”“他在睡觉。”“对，睡觉又叫做‘休息’。你瞧，人在木旁就是休。”然后把整个“休”字写出来。这样，宝宝就能够牢牢地把这个字记住了，甚至还能当故事讲给别人听呢。

琛琛妈(上海)

利用广告和商品包装识字

我带琛琛出门，见到广告就给她读；买任何东西也先让她自己看包装上的字，买回来后便把包装上有字的部分剪下来，作为孩子认字和了解各种事物的素材。广告、包装标志都设计巧妙且色彩鲜艳，很容易吸引孩子的注意力和兴趣，何况还有许多奇妙的想像和独到的审美在其中呢。

水木之子(日本)

教汉字要有趣味性

世界上只有汉语和其他很少几种象形文字能促进右脑发展。所以，教宝宝识字不光可以提高宝宝的语言能力，对于他们大脑总能力和效率的发展也有着积极的意义。教宝宝识字，如果不注意宝宝的年龄特征，会挫伤宝宝学习的积极性，甚至会带来许多后遗症，使宝宝不再愿意学习了。如果我们采取科学的学习方法，培养宝宝识字的兴趣，就能够使他们很快学会许多汉字。

朵朵妈(南昌)

“找朋友”，教识字

“找朋友”是个利用已经认识的字来认识新字的办法，适合于已经认识一些汉字的孩子。如果孩子认识了“青草”的“青”，再遇到“清水”的“清”，也许就能很容易读出来了。在此基础上，父母接着让他理解“清”是什么意思，是用在哪里的等等，就比较容易了。

尚春(黑龙江)

识字不能离开阅读

识字的最终目的是阅读。马上用自己学到的字阅读诗歌、童话故事和有关儿童的书籍，宝宝就会产生成功的喜悦，就会促进宝宝识字的兴趣。爸妈们常常苦恼于教给宝宝生字，没多久就被宝宝遗忘了。其原因是他们没有注意到“字不离词，词不离句，句不离篇，篇不离章”这个道理。当一个孤立的汉字不和其他汉字相联系时，很容易就被遗忘掉。因此，让宝宝尽可能地阅读各种适宜于他们读的书籍十分重要，这可以复习和巩固所学的汉字。

李红(山东)

要“趁机而教”

孩子是好奇的，他看见了环境中的字，想知道是什么意思。这时，他需要认识这些字。在孩子有自己的需要时，他心情舒畅，学习效果也比较好。

所以，父母一定要抓住孩子想要识字的时机，“趁机而教”。

青青草(澳大利亚)

模拟声音来认字

我们让孩子模仿风的声音(呜——)、下雨的声音(哗——)、打雷的声音(轰隆——)。父母做示范，让孩子来模仿，在模仿的时候反复强调是什么在响。然后您拿出三张图片，写上相关汉字，教孩子认识“风”、“雨”、“雷”这三个字，并考查孩子是否记住了它们的声音。也可以由您发出声音，让宝宝把相应的汉字找出来。模仿发音有助于提高孩子的语音模仿能力，更容易记住相关的汉字。

丫头家的丫头(湛江)

增强理解力的游戏识字

利用宝宝早已熟悉的识图卡(卡片上半部分是图片，下半部分是文字)，先教孩子认识3—5张，然后把字卡的图片和文字部分剪开，让宝宝把图片贴在相应的文字下面。边玩边用生动的语言引导宝宝，例如：父母拿着“西瓜”字卡部分，宝宝面前有西瓜、香蕉、橘子三张图片，您可以这样引导：“你知道我是谁吗？我长得圆圆的，外面的衣服是绿色的，里面的肚子是红色的，吃起来可甜了，是宝宝最爱吃的。”在给孩子这些暗示的时候，提示速度要慢一些，直到宝宝把西瓜的图片找出来贴在文字下面。然后再强调“西瓜”两个字。在这里展示的是一种孩子可能会比较喜欢的识字游戏。同时通过描述性语言的引导方式，促进了孩子的推理能力和语言理解能力的提高。

狗狗妈(山西)

在日常生活过程中教孩子认字

我没有特意教宝宝识字，是幼儿园在教。不过我平时给孩子讲故事的时候，孩子就认识了好多字。最主要的方法有两个：

1、利用教孩子背诵诗歌的机会，教孩子用诵读的方式进行认字。您教宝宝朗诵诗歌的时候，放慢语速，用手顺序指着诗句上的文字。

2、增强孩子对符号的兴趣，宝宝喜欢色彩鲜艳的图片，您可以在自己看报、读杂志的过程中，指着大标题文字让宝宝认识。2岁的孩子可能认识许多字，但识字并不能代替婴幼儿对实际生活的感知。即对于3岁以下的宝宝来说，运动感知学习仍然是最主要的学习方式。

阿明妈(天津)

对付贪玩的孩子

我要看孩子喜欢不喜欢写字，如果他喜欢的话，我一教他就想学。我的孩子属于那种贪玩的，其实贪玩的孩子也是能教的。比如他刚刚只认识头两行字，后面的才懒得学呢，我也不急着逼他，等他愿意静下来的时候再教也不迟。还有，孩子识字了，就不容易糊弄了呢！

麦咪(济南)

自编自演唱儿歌

我家宝宝正好1岁半了，认识东、南、西、北，还有金、木、水、火、土、鞋、宝、妈、天、牛、奶……差不多二十多个字吧；还会自己从1数到30，看到街上的门牌号和电话号码就要念，还会唱两支简单的歌：“鞋儿破，帽儿破”、“小燕子”……我发现教他认字的时候就特别安静，拿本书给他讲故事或者唱儿歌，能一个小时不挪窝。

除此以外的其他时候，这是不可想象的，去了超市他看到认识的字就要大声念出来，老是惹得周围的人惊奇，还老被别人考，以试验他是不是真的认识。其实也没有特意教他什么，只是从宝宝半岁开始，我就买布书给他念，而且念的时候也让他看，念到什么字就用手点中哪个字，布书上没有儿歌的，我就自己编，像什么“小蜜蜂，嗡嗡嗡，采花蜜，真用功；小蜻蜓，尾巴长，吃蚊子，来帮忙；花蝴蝶，真美丽，飞呀飞，去哪里”，还有“星星星星闭上眼睛，月亮月亮不要吵闹，小宝宝要睡觉，闭上眼睛睡着了”，现在他基本上都能自己念出来了，当然口齿还不太清，也只有我才能听懂他的意思。嘻嘻！

兰花花(幼儿园教师)

3～6岁，识字兴趣最浓

婴幼儿完全有能力识字。对于婴幼儿来说，识字是最容易的，然后是听人说话、学人说话，学习写字是最困难的。婴幼儿在识字的过程中，是将字形、字音同实物直接联系起来记忆的，比成人通过逻辑记忆要容易。尽管这种整体识别模式和自然记忆能力所需的时间可能会较长，但是符合幼儿身心发展特点，在幼儿看来也并不困难。3—6岁的幼儿正是一群兴趣广泛、精力旺盛的小家伙，而阅读正好可以充分调动他们的兴趣，把他们引入知识的海洋。幼儿在阅读中识字是事半功倍的，因为它不会像单独学生字那样使幼儿感觉到枯燥和困难，反而能使其充满兴趣和信心。

HOLLY妈咪(西安)

父母当老师

我孩子现在4岁，只认得100多个字，不是强迫他学的，也是玩中学习，因为我要上班，他要上幼儿园，所以教他识字的时间一般都是在晚饭后，识的字多了，还能与他一起做游戏，比如看谁读得快，那么字卡就归谁。我觉得如果父母有时间的话，当当老师教宝宝认字也未尝不可，但一定不能强迫。

琪琪妈妈(广州)

关于识汉字增智商的资料

我看过一份资料，说日本科学家的研究发现：儿童若不学汉字，6岁入学时的智商为100；若5岁开始学习汉字，6岁入学时的智商为110；4岁开始学汉字，6岁入学时的智商为120；3岁开始学汉字，6岁入学时的智商为125—130。看来幼儿学习汉字是可以有效提高其智商的！资料中还说，这是因为汉字充分调动了幼儿的脑部组织进行识记：人们使用的文字通常可以分为拼音文字和图形文字。拼音文字传导的是发音信息，主要刺激大脑左半球，称为“单脑文字”；而作为图形文字代表的汉字，同时传导音、形、意三类信息，同时刺激大脑左右两半球，称为“全脑文字”。很多欧美国家的家长让幼儿学汉字，是兼有学习中华文化、开发幼儿智力两方面考虑的。我们中国的父母，可一定要让宝宝从小识汉字啊。

根据以上“过来人”推荐的高招可以看出。孩子学习认字的过程要自然、轻松。不能让孩子觉得有压力，也不要用物质奖励的形式引导学习。否则会让孩子失去学习的内在动力。尊重宝宝的学习兴趣，如果宝宝喜欢并且觉得这样的游戏有意思，您就可以继续下去。孩子的学习是一个自然而且自发的过程，您千万不要刻意地提前。也不要僵硬死板地按照专家制订的时间表进行。

轻松的自我介绍汇集四篇

如何让自己的自我介绍与众不同呢？ 当你面对一群陌生人时要保持自信，主动向大家作一下自我介绍。接下来请大家听小编为大家讲述一下“轻松的自我介绍”的内容，欢迎光临希望本文能够为您提供一些有用的信息！

轻松的自我介绍 篇1

尊敬各位考官：

上午好！

我叫xx，今年xx岁。20xx年x月我从xx学院xx系毕业。毕业后在xx银行xx支行工作x年，后又在xx市xx银行工作过一年的时间。

人往高处走，水往低处流。前两份工作因没有太大的发展潜力，故我辞去工作，以谋求更好，更有发展前途的工作。

今天，我想通过此次考试重新走上银行岗位的愿望是那样迫切！我曾经开过铺子，先是谋划工艺品，后又谋划服装。当一名银行职员终是我心神驰之并愿倾尽终生去寻求的事业。

银行职员这个职业是神圣而伟大的，他要求我不仅要有丰富的专业常识，还要有高尚的情操。

因此，在读书时，我就十分注重自身的成长，广泛的培养自身的兴趣爱好，并学有专长，做到有专业以及专长（历数本身的专长），我认为我可以很好的胜认贵行xx一职。

谢谢！

轻松的自我介绍 篇2

敬爱的领导，亲爱的同学们：

晚上好!

我是来自xx的xx，对我就是本着为了大家的心，我的自信来到这里，希望能够得到大家的赏识，支持你们未来一位很出色的领导人，谢谢!

我，做为一个阅历不足，涉世不深的xx，在此为主席团中的一席之地而拼搏，其结果似乎很渺茫。我觉得自己没有理由放弃我的追求。毕竟“人生难得几回搏，此时不搏何时搏”，不是吗?

由于比较喜欢诗，所以以《我很重要》这首拙诗来展现自己。各位能因此对我作出正确的抉择，谢谢!

轻松的自我介绍 篇3

初学英语的各位人士，可以学着用一下;对于自认为用英语作自我介绍已经易如反掌的英语高手，不妨在平时也试试使自我介绍增添一些新意O(∩_∩)O~

1、 以星座为话题做自我介绍

I’m an Aries. Arians are supposed to be courageous leaders but troublesome followers. Half true. I’m definitely a troublesome. follower. 我是牧羊座的。牧羊座的人据说是很有胆识的领导人物，但同时也是很会惹麻烦的部属。说对了一半，我的确是个麻烦的部属。

I’m a Leo. Some good Leo traits are: broad-minded, loving, faithful. Bad traits are: bossy, patronizing. I’m a typical Leo. I’m faithful but patronizing. 有爱心，以及忠诚;缺点则是专横、自以为是。我就是典型的狮子座，忠诚却又自负。

职业为话题做自我介绍

I’m a person of principle. I do not compromise. Because I don’t smoke , I do not wear a T-shirt with a Marlboro logo, even if somebody gives one to me free. 我是个有原则的人，绝对不会妥协。因为我不抽烟，所以我也不会穿印有万宝路字样的T恤，即使有人免费送给我。

I’m a great salesman. I could sell a knockoff Windows 2000 to Bill Gates. 我是一个很棒的`推销员，我能把盗版的Windows 2000卖给比尔*盖茨。

爱好为话题

I love shopping! My mom(friends) says, I should become a legislator ‘cause I bring so many bills into the house. 我酷爱买东西!所以我妈(朋友)说我应该当国会议员的。因为，我把那么多的bill(账单/请愿书/法案)带进了the house(家里/议院)。

以上一些简单自我介绍只是个参考，希望想学英语的同学或是想把英语说得更漂亮的人士能够举一反三做出更具魅力符合自己个性的自我介绍。

【英语面试常用句型】：

(1) 开场白

1. Let me introduce myself. / Let me do some introduction. 让我来介绍一下自己。

2. Which aspect do you want to know about me? 您想知道我哪方面的情况?

3. What do you want to know about myself? 您想知道我哪方面的情况?

4. Good morning/afternoon/evening, my name is …… . It is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself. I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today.

上午好/下午好/晚上好!我的名字叫……。今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我乐意回答你们所提出来的任何问题。我希望我今天能表现的非常出色。

(工作

1. I noticed that you advertised a job in this morning’s paper.我看到你们在今早的报纸上刊登的招聘广告。

2. I’m coming for your advertisement for …. 我是来应聘你们广告上的……职位的。

3. I have applied for the position of ….　我申请了贵公司的……职位。

4. I haven’t done anything like that before. 我以前没有做过这种工作。

5. I think I’m quite fit for assistant’s job. 我觉得我很适合做助理的工作。

6. I used to work as a sale’s manager. 我以前做销售经理

7. I’m quite familiar with editing. 我做过很多编辑工作。

8. I want a job with a vacation every year. 我想找个每年都能度假的工作。

9. I was thinking of a job in a school. 我打算到学校找份工作。

10. I worked in the accounting section of a manufacturer of electrical products. 我曾在电子产品制造商的会计组工作。

11. I have been for over five years in teh employ of an exporting company. 本人曾经前后五年被受雇于出口贸易公司。

12. I have been in the business for the last ten years, and worked as the superintendent in the personnel department. 本人在过去十年在商界担任人事部主任迄今。

13. I have had five years‘ experience with a company as a salesman. 本人曾在某一公司担任推销员，前后有五年之久。

14. For the past three years, I have been in the office of the Brothers Trading Co., where I have been ad still am an accountant. 本人曾经在兄弟贸易公司服务三年，担任会计工作，现仍在职中。

15. I am twenty years of age, and have been employed for the last two years by the Green Trees Co., in teh general clerical work of the office. 我今年20岁，曾于绿林公司服务两年，担任一般文员工作。

轻松的自我介绍 篇4

又是一年毕业季，许许多多的大学生初入职场，面试的时候第一个问题往往都是，请你自我介绍一下，这个时候你就会纳闷了，为什么明明有简历，你还要我介绍做什么？其实，面试官问你这个问题，是有一定的目的，要了解了这些目的，才能知己知彼，百战不殆。

第一个目的，看你简历是否真实。

如果你的简历是真实的，那么自我介绍时就不会有出入，面试官也可以通过这点看看应聘者有没有说谎。如果你觉得麻烦，让面试官直接看简历，那么，在面试官的心里，你不但不具备口才，而且并不在乎他人的感受，所以，准备好一段自我介绍是十分有必要的。

第二个目的，看你的'时间把握度。

一段简短的自我介绍一般在3-5分钟，如果应聘者三言两语就没了，会让面试官觉得你没有实力，如果应聘者长篇大论，说个没完，又会让人觉得自大，狂妄，所以时间一般控制在5分钟以内，挑一些自己出彩的部分呈现在面试官眼前。避免只言片语，长篇大论，要记住过犹不及这句话。

第三个目的，快速的了解应聘者。

有些应聘者简历做得冗长，杂乱，面试官不能很好地了解应聘者，所以让应聘者对自己的简历做出一个概括，这可以快速的了解应聘者，也可以反映应聘者的应变能力，总结能力等。所以，让应聘者做自己介绍是必要的。

了解了面试官的目的，我们要做的就是应对这些目的，第一，完全熟悉自己的简历，做到与口述没有出入。第二，控制介绍的时间，记住过犹不及。第三，挑选自己最出彩的经历，介绍出来，可以为自己大添光彩。

做到了这几点，就可以轻松的搞定自我介绍了。

轻松改变孩子胆小

导读：虽然还在起步，可是我相信他一定能学会，因为他已经把挑战当作了一种乐趣，这样的孩子我还担心他胆小没有毅力吗？他已经切身体验到做一件事只要有勇气只要坚持就一定能做好。

有一段时间，我对自己４岁的儿子很困惑，他胆小、做事没有毅力，有很多我不能容忍的缺点。一次，幼儿园邀请父母去参加开园活动，小朋友都在那里大大方方表演，就他一个人缩在角落里不吭声，老师拉他也不上去；别的小朋友都在一起玩，只有他总是牵着我的衣角；搭积木搭到一半时倒了就不耐烦，怎么哄他都不肯再玩下去……凡此种种，令我沮丧不已，可我知道，孩子的可塑性是很强的，一定要相信自己可以改变他。

在研究了儿子的性格特质，广泛征询了各方高人的意见之后，我为儿子设计了一个既另类又简单的计划—教他“玩”。

当然这玩不是瞎玩，选的全是有针对性的项目，第一个就是颇需点勇气的小滑板车。

一开始，儿子总是紧紧地抓住我的手不放，我稍一松手他就哇哇大叫。我坚持着鼓励他：兵兵，你滑得不错，妈妈相信你一定能学会的。一次又一次地，儿子在我的期待中，手慢慢松开了，开始在我的保护下歪歪斜斜地慢慢滑。一小步、两小步，一大步、两大步，儿子终于找到了一点感觉，他开始兴奋起来，对我叫着：“妈妈，我不要你扶了，你看我自己会了。”当然，也有摔倒的时候，但在成功的巨大诱惑下，那根本就不算什么了。一周以后，儿子已经能自如地操纵小滑板车，在同龄的孩子中还算超前了一步。

这时，我开始了计划中的第二个项目：教儿子跳绳。

我先自己变着花样跳给儿子看。儿子觉得有趣，迫不及待地抢过绳子来玩。可真把绳子拿在手里自己跳时，感觉就不那么对劲了—不是手不动，就是脚不动，很难手脚并举。于是我让他不动绳子，先做动作，找找感觉。孩子是没多少耐心的，当他发觉一项活动不是那么简单后就很容易放弃。为了让他坚持下去，我找来几个大一点的小朋友，一人牵一头绳子，换一种方法让儿子跳。儿子在绳子中间钻来钻去，乐得哈哈大笑，脚会动了，手就容易了，两周后，儿子跳绳的技术已有小成。

接连攻克了两个“堡垒”之后，我明显感觉到儿子的自信心增强了，对运动的兴趣加大了，户外活动的时间延长了。而且，因为儿子技艺傍身，总能吸引到一些小朋友跟他玩，慢慢地他懂得了怎么跟别人交往，性格也越来越活跃。

成果还需要巩固，我又开始了计划中的第三个项目：教孩子骑两轮自行车。

这个项目训练的难度比小滑板车要大些，一开始儿子的小手根本把不住龙头，扭来扭去，连人带车摔了好几次。不过有了前两次的训练经验，他的情绪不那么急躁了。我一边扶着他骑，一边给他指导几个关键点：掌握龙头、身体平衡、放松。找到感觉后，儿子扭扭歪歪地上路了，竟然骑出了５米远。这一来，他的信心大增，１０天左右的时间，就已经能骑着小两轮车骄傲地跟在我身后去买菜了。

不过短短几个月的时间，我的另类计划大获成功。现在儿子还学会了游泳，并开始学溜冰了。虽然还在起步，可是我相信他一定能学会，因为他已经把挑战当作了一种乐趣，这样的孩子我还担心他胆小没有毅力吗？他已经切身体验到做一件事只要有勇气只要坚持就一定能做好。我想，这对他是一种很好的心理训练，也是一种学习态度和习惯的训练，比教他认几个字背几句诗强多了。不信吗，你自己试试看吧。

贴心提示：

１、由易到难、循序渐进、各个击破，让孩子逐渐增强信心。

２、切忌操之过急，孩子玩会一样东西有个量变到质变的过程，要学会耐心等待。

３、父母要摆正自己的心态，要放得开，不能保护过度，如果孩子后面老是跟着一个大惊小怪、咋咋呼呼的尾巴，孩子怎么会勇往直前呢。

幼儿园"加、减法" 让孩子轻松入园

新生入园，如何帮助孩子缩短“断奶期”，让孩子尽快适应幼儿园生活，是家长和幼儿园都比较关心的问题，为帮助孩子尽快适应幼儿园生活，不妨试试“幼儿园加、减法”。

“加法”——加强家园联系。利用各种渠道提前建立家园联系，持续不断地打造家园共育。我们幼儿园在完成招生工作后，会利用7月初的第一次家长会向家长介绍幼儿园的办学理念与儿童身心发展的规律，通过幼儿园“小脚印”基地含义的介绍进一步了解幼儿园；指导家长做好孩子入园的心理准备；请家长参观幼儿园，了解幼儿的生活设施、学习环境、安全保护等，为家长利用入学前两个月的时间培养孩子的相关能力与习惯提供指导与建议。在第一次家长会过后，幼儿园会在开学两周与“十一”长假后，继续组织家长会，通过建立家委会，进一步做好家园沟通与联系；通过亲子活动的开展和家长半日活动的开放，让家长在集体环境中观察了解自己孩子。

与此同时，通过暑期家访工作，提前建立教师和孩子的关系。带班教师通过“家校通”等形式与家长联系，确定家访时间与地点。教师亲自登门，在孩子的家里与孩子初步接触，建立较为亲密的关系，为孩子进入幼儿园做好准备，同时也通过与家长交流，初步了解孩子。

在后续的工作中，通过宝宝在线系统、空中电视台、家校通、班级主页、宝宝成长册、“小脚印园刊”等形式，继续加强家园联系。如通过宝宝在线系统让家长实时了解孩子的在园情况；通过班级主页让家长了解幼儿园开展的活动与家长可以配合完成的事情；通过宝宝成长册，教师和家长共同记录孩子的成长点滴，共同了解孩子在家庭与幼儿园的情况。

“减法”——减轻心理负担。孩子刚刚入园时，一般都会哭闹，这属于正常的现象，这一时期家长和孩子都会带有一定的心理负担。让孩子顺利地适应幼儿园生活，消除分离焦虑不仅仅要解决孩子的问题，也要解决家长的问题。通过家园联系，让孩子对幼儿园建立了初步的印象，开学初再通过家长陪同入园，进入教室和老师、孩子一起做简单的游戏，一方面有利于孩子和教师之间感情的联系，同时也可以在一定程度上放松幼儿对陌生环境的心理恐惧。

与此同时，对于刚入园的孩子，班级里的“两教一保”往往不能满足孩子的需要，这时我们幼儿园会通过抽调行政人员、教研人员，以及中大班的教师一起进入新生班，保证足够的人手安抚不稳定的幼儿，这样可以通过减少情绪不稳定幼儿的哭闹现象，保证大多数幼儿不受分离焦虑情绪的影响。

针对家长表现出的分离焦虑，适时地做好家长工作，入园的第一个星期，老师用相机把孩子一日生活记录下来，在幼儿园大厅的大屏幕上进行循环播放，并发布在校园网上。经过两周的播放，让家长充分了解孩子在园的情况，也消除他们的顾虑。针对个别家长表现出的较为强烈的分离焦虑，组织家长沙龙、团体心理辅导以及教师面对面的交流，让家长明白怎样通过消除自己的焦虑让孩子更好地适应幼儿园生活。

正能量轻松文案

少一点抱怨，多一点感恩，生活会变得更加灿烂。让你感触最深的正能量句子是什么？没有什么事情会一帆风顺。正能量句子能够让人更加追求真理和价值，经过搜索的结果幼儿教师教育网整理了一些与正能量轻松文案相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

1、美好的一天从微笑开始，让每个人都感受到轻松愉快的正能量。

2、生活中多一些放松，少一些压力，轻松一刻，享受每一天。

3、在忙碌的生活也别忘记偶尔停下脚步，给自己一个轻松的假期。

4、回忆就像掌心里的水，无论你我摊开还是紧握，它总会消失。只是，心也在慢慢枯萎。

5、少一点抱怨，多一点感恩，生活会变得更加灿烂。

6、太阳天空照，花儿对您笑，懒虫还在睡大觉。发条祝福语把您叫，催您早起对镜笑，鲜牛奶，软面包，营养早餐早备好，快起床吧朋友，早安！

7、选择一个能让你轻松一刻的地方，然后好好放松自己。

8、心态决定所见，笑对人生，拥抱每一天的小满足。

9、当然这些只能暂时让大家忘记眼前的烦恼和不快，最佳的调整情绪的方法还是要靠强大的内心和自我暗示，要自己积极乐观地看待问题，把问题想开了比任何人开导要强得多，别钻牛角尖就好了，没什么大不了的，高考虽然重要，但是命运始终是掌握在自己的手中。

10、一杯咖啡，一本书，享受属于自己的轻松一刻。

11、生活其实有很多简单的乐趣，只是常常被我们忽略了。

12、当时为了劝我喜欢的那个男孩子晚上不要出去上网吧，好好的学习，准备高考。

13、只有人生快乐，才不会有遗憾，轻松一刻，享受现在。

14、只要你肯笑，世界就会为你敞开怀抱，正能量会满溢你的生活。

15、遇到困扰时，微笑一下，困难就会化为云烟。

16、每一个问题都有解决的办法，深呼吸，拿出决心来。

17、笑是最好的疗愈良药，笑对生活中的困境，你将战胜一切。

18、其实那个时候我也算是胸有成竹吧，毕竟努力了这么长时间，也付出了这么多，并且之前每次模拟或者是大考，发挥的都很不错。

19、走自己的路，让别人说去吧，轻松一刻，畅所欲言。

20、但是那天我在那边等了很久很久没有过了，直到人都走光了，我才起身回宿舍，那一瞬间我觉得我所做的所有努力为他做的所有事情，或者说对他的喜欢都那么的不值得，还是怪自己自作多情，以为自己对人家有多么的重要。

21、每天早上醒来，迎接阳光的拥抱，新的一天就充满了希望与活力。

22、抬头看看天空，静心倾听内心，你会发现世界并不只有忙碌和疲倦。

23、我去找老师，他跟我谈谈心，他说你可能是太过紧张了，在考试之前要放轻松，慢慢来，相信自己可以的。

24、你的世界美好与否，取决于你的心情如何。

25、人生就是一场车站到车站的旅程，错误的站台搭错的车，下一站轻松。

26、高考成了，以后不努力也没用；高考败了，未来拼尽全力也能弥补。一个男的跟一个女的以朋友的关系相处两个月，是QQ上，然后经常一起打游戏，但是最近感情淡了，以前一直

27、将心比心，愿你我都有个快乐的一天。

28、那段拼搏的日子是你永远的记忆走过了，就要往前看要在困境中奋起，在失望中充满希望不管考上还是没考上都不要否定自己的可能性谁没有过失败，谁没有过悲伤彷徨重要的是要总结考试的得与失以便在今后的人生之路上迈好每一个坎！人生有很多正确答案读书考试是其中一种热衷运动也是喜欢音乐也好，和朋友一起玩耍也罢为了某人而绕远路也是这些都是正确答案所以不要畏惧挺起胸膛

29、新的一天，微笑前行。花因微笑而美丽，风因微笑而轻柔，人因微笑而优雅。在微笑中丰盈自己，沉淀自己，婉约自己。早安！

30、每个人都是心灵的驾驶者，偶尔顺风，偶尔逆行，最重要的是驾驶得轻松。

31、多给别人一点微笑，你会收获更多的快乐和正能量。

32、幸福的源泉在于心灵的平静，学会放空自己，享受当下美好的时刻。

33、在你眼里，世界上没有什么问题是不能解决的。

34、压力是生活中不可缺少的元素，关键在于如何面对和应对。

35、所有的烦恼都可以被轻松的心态化解，这是生活中最值得我们学习的一课。

36、心情愉快如阳光，照亮别人的生活，也温暖自己的心房。

37、每一天都是新的开始，微笑面对，轻松过每一天。

38、就算想要重新准备，时间根本就不来不及。

39、在繁忙的城市中，偶尔停下脚步，感受大自然的美妙画面，释放压力，给自己一点放松。

40、那之后我就下定决心，永远都不要先喜欢上别人了。高考前如何心态与考试稳定状态

41、坚持做自己，不是一意孤行，而是在市场竞争中，命运不变，稳扎稳打地执行自己的棋路，不达到目标，永不停步。

42、为了从实际中学习，从不失败中学习。

43、我没那么在意外貌，也没有这么花心思在这个上面，包括这样子，要去录影我也觉得无所谓。

44、今天也是充满希望的一天，轻松处理所有事情啦。

45、每个人都有梦想，或小或大、或远或近。但无论结果如何，都应该给它一个绽放的机会。2、放弃并不总意味着你软弱，有时反而说明你足够坚强去舍弃。

家园共育有窍门

导读：与家长随时保持沟通是做好家长工作的重要方面。其实，现在很多家长都很关注教育，他们所接受的教育理念可能会更新。

幼儿的成长离不开幼儿园和家长。家园的相互配合对孩子的成长来说是非常重要的，但在实际情况中，幼儿园的老师和家长们常常会产生沟通上的问题，老师会埋怨家长不配合，家长则指责老师太麻烦。如何做好与家长的沟通，是幼儿园教育活动顺利开展的关键。我们是这样做的：

一、老师——让家长了解你的教育意图，这样你的工作会容易些。

在每个活动开展前，老师们总是最清楚的，因为，活动的设计是根据老师的设想而生成的。那么，家长呢，其实他们还在云里雾里呢。告诉家长，你的活动意图吧。让家长们了解活动的目的和要求，他们才能配合你。

二、多听听家长的想法，其实有时候他们说得很有道理。

与家长随时保持沟通是做好家长工作的重要方面。其实，现在很多家长都很关注教育，他们所接受的教育理念可能会更新。他们对自己孩子的了解往往会更胜过老师。静下心来听听他们对教育的看法，对孩子的了解，对于老师您，开展教育活动可能会更有利。

三、坐下来一起谈谈，可能你会有新的灵感。

和家长一起来设计活动可能是一件很棒的事情，老师的思路往往会受到许多因素的困扰，比如不够前卫，不够时尚，不够全面。但如果您的家长们能参与活动设计的过程中。这些不足，可能都会被弥补。而且，老师还用不着苦口婆心地宣传，因为这个活动也是家长们共同设计的活动。可能，老师您的活动准备工作，家长们也会急着来帮忙。