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优秀托班社会公开课教案大全,送玩具回家-幼儿园

发布时间:2021-07-11

大班语言公开课教案。

作为一名合格的幼儿园老师,说课稿是我们工作中的一部分,为了让每一个孩子都体验幼儿园的快乐,老师们通常会准备一份完整的说课稿,说课稿可以让同学们很容易的听懂所讲的内容,所以我们在写幼儿园说课稿时要注意些什么呢?以下是小编收集整理的“优秀托班社会公开课教案大全,送玩具回家-幼儿园”,供您参考,希望能够帮助到大家。

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小小班的孩子玩玩具时总喜欢扔得桌上、地上都是,而到收玩具的时候,只有寥寥几个孩子在忙着整理,其他的小朋友都自顾自地搬着凳子找位置去了。对此,我对孩子们进行了多次说服和教育,可是效果不明显,为此使我大伤脑筋。

一天早餐后,孩子们在分组玩玩具,一踏进教室便能看见玩具扔得满地都是。正巧、我走进课室,翻看活动计划,当我看到数学活动的题目:"送宝宝回家"时,立刻有了主意。(准备利用分类的方法鼓励孩子整理玩具。)到了收玩具的时间,我边放音乐,边对孩子们说:"小朋友要上手工课了,我们先把玩具送回家吧。"有的幼儿还没有领悟过来,我接着说:"小朋友有家、小鸟有家、小鱼有家,所以玩具也有家。我们一起来把它们送回家。"全班幼儿高兴地收拾着玩具,嘴里不停他说着、笑着,一会儿,所有的玩具都送回了家。经过这件事,让我深深体会到了"以教师为主,由教师作正面灌输,幼儿为被动接受知识的容器"这种传统教育方式效果不理想,必须代之"以幼儿为主体,教师为主导"的方式,这样,幼儿在轻松愉快的气氛中会获得乐趣,改变自己原有的不良行为,使幼儿由被动变为主动,由不愿意变为愿意,并养成良好的行为习惯。在今后的工作中,我们也应该多研究有效的活动形式和方法,弥补教育上的不足。

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优秀托班社会公开课教学,帮妈妈打扮


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【教案目的】1、体验热爱妈妈的情感。2、会大胆、自主地选用材料打扮妈妈。【教案准备】材料准备:立体淡色底大纸裙和纸帽,各色绉纹纸带,彩色纸屑,缎带,干花,树叶,花布片,双面胶,音乐带等。环境布置:活动前请家长把宝宝妈妈结婚时的照片带来布置成《漂亮妈妈》展览。【教案流程】一、参观《漂亮妈妈》照片展。请宝宝在照片展中找出自己的妈妈。参考语:宝宝的妈妈好漂亮,找一找哪一个是你自己的妈妈?二、激发宝宝打扮妈妈的愿望。告诉宝宝今天是妈妈的节日,要祝妈妈节日快乐,和妈妈亲一亲、抱一抱。提出让宝宝来打扮妈妈的想法。参考语:妈妈生了宝宝,把宝宝养这么大,好辛苦,今天宝宝自己来打扮妈妈,让妈妈变得更漂亮,好吗?三、爸爸和宝宝一起打扮妈妈。出示材料,让宝宝了解今天有哪些好东西可以打扮妈妈。爸爸和宝宝一起商量怎样打扮妈妈。妈妈穿上纸裙、戴上帽子,让爸爸和宝宝打扮。四、妈妈时装表演。妈妈可以邀请宝宝一起表演。【活动延伸】1、和宝宝一起欣赏家庭影集,知道爸爸妈妈把宝宝养大,爸爸妈妈很爱宝宝,宝宝也爱妈妈。2、给予宝宝一些彩纸,鼓励宝宝自己撕纸来打扮娃娃,锻炼宝宝的手指肌肉协调能力。

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托班社会领域公开课,乐器宝宝


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(一)听一听找一找

1、请幼儿猜猜有哪些乐器躲起来了。

教师出示三座房子,请幼儿猜猜房子里会躲着哪个乐器宝宝

2、分辨三种不同乐器的声音

教师在小房子后逐一敲小乐器,让幼儿仔细听辨教师敲的是什么乐器,幼儿说出乐器宝宝的名字。(以下小乐器的先后出示顺序,根据幼儿活动中的实际回答调整)

(1)小鼓住在红房子里

(2)小铃住在黄房子里

(3)圆舞板住在绿房子里

(4)教师小结:原来房子里住着这些乐器宝宝,我们一起来听听(教师边念儿歌边指认乐器):

(二)看一看学一学

1、模仿乐器形象等

教师引导幼儿听乐器声音做动作

(1)小鼓跳舞

师:乐器宝宝不仅会唱歌还会跳舞呢!(教师从椅子下拿出准备好的另一套小乐器,一一出示)

(2)小铃跳舞

幼:幼儿自由想象表达

师:教师与幼儿一起做小铃跳舞的动作(边念儿歌:“小铃小铃叮叮叮”,教师示意幼儿站起来做动作。)12后1页

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幼儿园托班美术教案—送球宝宝回家


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幼儿园托班美术教案:送球宝宝回家

运动目的:

1、乐意与搭档一路玩,孕育发生对美工运动的爱好。

2、在引诱下,体验与搭档互助的乐成的快活。

运动预备:

皮球多少、剪出勾勒好的球筐图案的纸、彩色纸(黄、红、蓝、绿)剪出小圆形纸片多少、废纸筐多少、胶水、抹布。

运动历程:

一、师:本日先生带来一个圆圆的、能转动、又能跳起来的玩具,小朋侪你们猜猜是什么?

二、出示皮球。

三、引诱幼儿说出皮球的外不雅形象。

师:奈何和它做游戏?先生和小朋侪一路做拍、滚、踢的游戏。

师:球宝宝累了,先生把球宝宝送回家,也请小朋侪回到座位上。

四、出示画好的图案,圆形纸片、胶水等

师:如今请小朋侪看看你桌子上圆圆的像什么?

师:那咱们看看都有什么色彩的皮球?

引诱幼儿不雅察纸片的色彩。

五、幼儿手工制作师:请小朋侪把种种色彩的皮球送回家。

六、先生巡查不雅察幼儿粘贴的环境,引诱幼儿边说出球的色彩边粘贴,并提示幼儿把废纸放到废纸筐中,少涂胶水,留意卫生。

七、配合观赏作品。

师:小朋侪们你们看这么多色彩的皮球放在一路,可以有个好听的名字叫“五颜六色”。

师:小朋侪都把球宝宝送回家了,球宝宝说:感谢你们!

八、游戏《拉个圆圈逛逛》天然竣事。

运动自评:此游戏情势得当托班幼儿年事特色,幼儿爱好高,凸起了消息连系,此运动渗出多种本领的造就,运动中幼儿可以服从美工运动的通例请求,进一步进步了幼儿小肌肉的机动性。

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幼儿园托班美术教案—送球宝宝回家2


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幼儿园托班美术教案:送球宝宝回家2

运动目的:

1、乐意与搭档一路玩,孕育发生对美工运动的爱好。

2、在引诱下,体验与搭档互助的乐成的快活。

运动预备:

皮球多少、剪出勾勒好的球筐图案的纸、彩色纸(黄、红、蓝、绿)剪出小圆形纸片多少、废纸筐多少、胶水、抹布。

运动历程:

一、师:本日先生带来一个圆圆的、能转动、又能跳起来的玩具,小朋侪你们猜猜是什么?

二、出示皮球。

三、引诱幼儿说出皮球的外不雅形象。

师:奈何和它做游戏?先生和小朋侪一路做拍、滚、踢的游戏。

师:球宝宝累了幼儿园教案,先生把球宝宝送回家,也请小朋侪回到座位上。

四、出示画好的图案,圆形纸片、胶水等

师:如今请小朋侪看看你桌子上圆圆的像什么?

师:那咱们看看都有什么色彩的皮球?

引诱幼儿不雅察纸片的色彩。

五、师:请小朋侪把种种色彩的皮球送回家。

六、先生巡查不雅察幼儿粘贴的环境,引诱幼儿边说出球的色彩边粘贴,并提示幼儿把废纸放到废纸筐中,少涂胶水,留意卫生。

七、配合观赏作品。

师:小朋侪们你们看这么多色彩的皮球放在一路,可以有个好听的名字叫“五颜六色”。

师:小朋侪都把球宝宝送回家了,球宝宝说:感谢你们!

八、游戏《拉个圆圈逛逛》天然竣事。

运动自评:

此游戏情势得当托班幼儿年事特色,幼儿爱好高,凸起了消息连系,此运动渗出多种本领的造就,运动中幼儿可以服从美工运动的通例请求,幼儿手工制作进一步进步了幼儿小肌肉的机动性。

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优秀托班社会备课教案大全,老师本领大(托班教案)


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教案目的:

1、知道老师们都很关心、爱护小朋友,并教小朋友学习很多本领。

2、教育幼儿遇到困难时,可以找老师,要求幼儿安静倾听同伴谈话。

3、初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情。

教案准备

玩具电话一台。

教案流程

一、启发幼儿谈谈自己班上的老师。

1、使幼儿知道老师很关心、爱护他们。

刚上幼儿园的时候,有的小朋友还哭呢,是哪位老师抱着他(她),给他擦眼泪的?中午肚子饿了,是哪位老师给小朋友盛饭、盛菜,让小朋友吃饱的?

睡午觉了,是谁帮你脱衣服的?

起床了,又是谁帮你穿衣服的呢?

2、使幼儿知道,老师会教小朋友学习很多本领。

3、教师小结。

让幼儿知道每个班上有两位老师,她们都很喜欢、关心小朋友;谁有什么困难,老师都会帮助他,就像小朋友的妈妈一样;老师还会教小朋友许多本领,也教小朋友玩好玩的游戏。

二、玩游戏“打电话”。

师:喂,小朋友好,我是X老师。

幼:X老师好。

师:你喜欢上幼儿园吗?喜欢老师吗?

……

两位老师分别给幼儿提出希望和要求,并请幼儿在电话里给每位打电话的老师念一首儿歌或唱一首歌。

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小小交通警,幼儿园托班音乐公开课


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活动目标:

1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理;

2、学会唱歌曲,了解歌曲内容;

活动准备:

红、绿两色圆形卡纸

课前事先录好的歌曲旋律

活动过程:

一、幼儿欣赏歌曲,了解歌曲内容

1、今天朱老师给小朋友带来了一首好听地歌曲,叫《小小交通警》,请你们听一听歌曲里都讲了些什么?

2、幼儿欣赏歌曲一遍,并按节奏拍拍小手。

3、提问:①红灯闪应该怎么样?(快停下)

②绿灯亮应该怎么样?(请出发)

③是谁在指挥交通?(交通警察)

④谁听警察叔叔的话?(汽车、人)

二、幼儿熟悉歌曲内容

1、幼儿按节奏念歌词一遍;

2、幼儿与教师一起跟着旋律念歌词两遍;

三、幼儿学习歌曲

1、幼儿听旋律跟唱歌曲一遍;

2、教师根据歌词内容,创编动作,幼儿模仿,加深对歌词内容的印象;

3、幼儿跟音乐反复模仿动作2~3遍;

四、游戏:小小交通警

教师出示红、绿灯

1、现有,朱老师要和你们来玩一个游戏;

2、交待游戏规则;

3、幼儿游戏;

游戏规则:

1、幼儿边唱歌曲、边做动作,看到红灯停、绿灯行;

2、教师根据歌曲内容出示红、绿灯。

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托班简单的语言公开课:找老师


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活动目的:

在老师的指导下,幼儿和老师一起进行游戏。在游戏中,从教师的动作、表情、言语中,体会老师对孩子的亲昵感情。喜欢和老师一起做游戏、念儿歌。

活动准备:

1、教师在入园和家访中熟悉孩子,并向孩子表示自己喜欢他(她)。

2、老师表演唱歌、跳舞、绘画,给孩子讲小,使孩子感到老师本领大,从而喜欢老师。

活动过程:

一、指导语:我们一起来游戏好吗?请小朋友把眼睛闭起来,听到我说一、二、三就来找一找,看老师躲在哪里?

二、规则:(教师先后躲在门后、柜子后、钢琴下等幼儿较容易找的地方)如果找到了,要叫我一声"某某老师",我就出来了。注意:对能把教师找出来的孩子,教师以拥抱、亲亲、抚摸等方式,表示对他的喜爱,并说"你真行"。

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我的身体,托班儿歌游戏公开课


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一、活动目标:

1、在反复感受歌曲的基础上,理解歌词内容,初步学会唱这首歌曲。

2、乐意参加音乐活动,并体验到音乐活动过程中的乐趣。

二、重点:乐意参加音乐活动,并体验到音乐活动过程中的乐趣。

三、难点:在反复感受歌曲的基础上,理解歌词内容,初步学会唱这首歌曲。

四、材料准备:玩具猫两个、录音机、磁带

五、设计思路:

在《小宝宝》的主题进行过程中,我发现幼儿对自己身体的各个部位有着浓厚的兴趣。在做游戏时百玩不厌,因此我设计了本次活动,在本活动中涉及到了语言、认知、数数等各个领域的知识,通过动手、动脑、动口促进幼儿全面发展。

六、活动流程:

(一)、复习

1、复习歌曲《大猫和小猫》

出示玩具猫,它们是谁?长得一样吗?(一个大,一个小)它们最喜欢唱歌了,我们一起唱。(集体唱〈大猫和小猫〉)

老师师指导个别幼儿注意控制音量。

2、练节奏

(1)师以大猫小猫的口吻说,你们唱得真好听,不过小手本领大不大呀?会干什么?(幼儿自由回答)

(2)我们的小手还会做游戏了,拍拍手,拍拍我的••(幼儿自由练习)

(3)以开火车的形式做游戏“拍拍手”,师指导个别有困难幼儿,鼓励其他幼儿帮忙。

(二)、新授

1、师以大猫的口吻说,我会把小朋友拍的这些部位唱出来。(放录音,师边唱边做动作)

小猫说我也会唱这首歌。(放录音第二遍)

2、幼儿回忆歌词:它们刚刚唱了什么?(幼儿回答师唱)

帮助幼儿理解歌词,如我的腰在哪里?一起来弯弯腰;有几个手指头?一起来数数等。

3、这首歌真好听,想不想再听一遍?(师清唱,幼儿轻轻跟唱)

4、师幼一起唱,边做动作,提醒个别幼儿轻声唱。

(三)、音游《拉个圆圈走走》

师:我们用小手和小朋友拉个圆圈做游戏。

1、全体幼儿拉成一个大圆做游戏。

2、幼儿自由选择好朋友拉成多个小圆做游戏

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