孩子不合群怎么办。
幼儿园，是孩子快乐的家园；家庭则是孩子理想的起点。教师需要在日常教学中以身作则、言传身教，以积极正确的教育方式，帮助孩子放飞梦想！那么，教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢？小编收集并整理了“家长要怎么教育孩子”，仅供参考，希望能为您提供参考！
最好的家教，就是父母首先成为一个优秀的人。
知乎上有个问题：父母对孩子的三观形成，到底起到多大影响？有个答案，我记忆至今。
“20多岁时，当我发现，我抱怨的内容，语气，神态，和我的家人一模一样的时候，我感到深深的无奈。”
你的三观里，其实藏着孩子20岁后的样子。
是的。父母的三观，从来都是一个家庭的三观，它会彼此传染，会对孩子言传身教。
每一个孩子，在成年后，都会或多或少变成父母的样子。
1
自己没做好，拼命逼孩子
你的健身器材在墙角扔了快十年，蜘蛛网都更新好几代了。你觉得很正常。
但是你儿子不练琴，你不能忍，你觉得他好过分。
为人父母，身教永远比言传重要。
孩子都不傻，都能在冥冥之中明辨真伪。所以他们更倾向于模仿家长的行为，而非听信他们口中的道理。
你懒惰浮躁毛毛草草，你希望孩子勤奋自律样样都好，怎么可能？
要求孩子之前，先做好你自己。
2
一点都不可爱，还抱怨孩子不爱你
你家都成猪窝了，他当然不愿意回。
你一个月不见他一面，他当然跟你不亲近。
你心情一不好就凶他，他当然讨厌你。
真的，孩子对你的所有嫌弃、疏远、不合作，都必有原因。
请自省。
别总是上来就给孩子定性“你怎么这么特殊”。
99%的时候，不是孩子冷漠无情不知好歹，是你的教养方式出了问题。
不赖孩子，就赖你。
3
自己哪儿都对，错全是孩子的
一出事儿就劈头盖脸骂孩子。
从不想想是不是自己的安排不合理，自己的期望没道理。就算意识到自己错了也必须强词夺理。
仗着自己是大人，欺负小孩嘴笨说不过你。
这种幼稚、虚荣、不讲理的父母，必然遭到孩子发自内心的鄙视。
到他对着你呵呵那天，你可别觉得冤。
4
让孩子为不幸婚姻背锅
口口声声爱孩子，其实并没有给孩子提供真正美好的生活。
连“不当着孩子面吵架”这种小事都做不到。
婚姻搞得无可救药，还死拖着不离婚。
明明是因为自己懦弱无能迈不出这一步，还非得一口咬定是“为了给孩子一个完整的家”而忍辱负重。
其实这种鸡飞狗跳苦大仇深的家，再完整又有何用？孩子不稀罕。
真为孩子好，你要么经营好这个家，打理好夫妻关系，别天天冷战热战，让孩子心惊胆战。
自己不敢离就大方承认，别拉孩子背锅。
5
热爱养巨婴，乐此不疲
一般来说，西方父母会认为孩子18岁以后就是大人了。
但中国父母永远觉得自己的孩子长不大。所以事无巨细要照顾，大小要求要满足，三四十岁的人了，打个喷嚏你还是立刻去给他找外套。
一个人被呵护得这么严实，他怎么独立？
而几十岁了还什么都让妈妈做主的男人，很难想象能在社会、工作、家庭中能有什么担当。
中国父母就是忍不了跟孩子分离。
可孩子必然得离开你，自己过日子啊。
不分就会畸形。巨婴很丑的。
坚持让孩子到什么年纪做什么事，是大部分中国家长欠缺的一节必修课。
6
总以为“那种事”孩子自己就能懂
中国孩子接受的性教育少得特别可怜。
大人们对所有跟生殖有关的器官和行为都讳莫如深，以致有些孩子被性侵了都不知是怎么回事。
更奇葩的是，当学校试图认认真真教点性知识，还总有家长去投诉，说太露骨了太可怕了你们怎么能教孩子这个呢。
实在是仁者见仁，淫者见淫。
该你教的你不教，别人好好教你还不让，而那些知识他又必须要了解，于是他就只能通过歪门邪道去掌握或者以身试法去探索了，那岂不是更糟？
其实何至于啊。孩子问，你就简简单单实实在在说说。
小孩子不会那么认真，你告诉他生殖器的名称，他会觉得像胳膊、脚丫那么正常。
这点事儿真没那么复杂。是我们大人想太多了。
7
强求孩子做圣人WWW.yJs21.cOM
你们夫妻俩不争不抢和平友好，是因为你们早有准备，报纸买两份。
要是就一份，你俩也得抢，对吧。
那凭啥要求孩子守着一个玩具互相谦让不打架？
很多父母都把孩子想象成圣人了。强求他们必须爱人如己高风亮节。
自己做的时候抓心挠肝，说孩子倒是云淡风轻。
其实孩子天性都有自私自利争强好胜甚至野蛮粗暴的一面，素质绝对不会比大人高。
你可以要求他们好好做人。但如果他们没做到，你得知道，那才是正常的。
8
自己不正，还指望孩子不歪
很多家长，心里是想教孩子好，嘴上也一直冠冕堂皇一套一套的，但行动上反差太大。
嘴上教孩子要正直勇敢善良，但碰上个三五块钱的小便宜，马上就现了原形，根本经不起考验。
偏偏又不自知。还以为自己在孩子心里高大英明一身正气，还奇怪孩子为什么不像你。
殊不知孩子像的就是你。
装得再像也没用，真实的你什么样，孩子就会学成什么样。
父母的人品会像病菌一样往下传。最后孩子的三观和行为模式，保证都是你骨子里的精髓。
父母是孩子的第一位老师，特别是小时候，家人对孩子的影响是极其深远的。
孩子天生白纸一张，你画花他就开花，你种瓜他就结瓜。
你的行为，就是勾勒他人生的笔。
装的不算。真正影响孩子的，是你的真实面目。
所以，你的样子，就是孩子的未来。
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父母要怎么教育孩子
因为小孩子到了一定的年龄，都要经历逆返心理时期，大人这样说，他偏那样做，这就是不听话。但是身为父母应该随时调整自己的教育方式，父母不是圣人，孩子也不是完人，教育方式是要随着孩子的年龄、个性慢慢修正的。有时候，欲速则不达，而错误的手段，也是达不到正面的效果的。
而打骂是一种极端方式，目的是“控制”，而过多的使用“打骂”这种行为无益于“厌恶疗法”，而“厌恶疗法”的最大问题就是不能解决问题，而是把“问题”压制住了，取得一时的效果，但治标不治本。所以打骂孩子不是好的教育方法！
下面就来分享一下正确教育孩子的十个妙招：
1、友善
——如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。不要以不耐烦、甚至是命令的口气，这一点年轻的妈妈们有时控制不好，孩子也许会听你于一时，但很快就会转化为内心的抵触，在心中垒起一堵墙。不到万不得已，不是原则性问题，对孩子一定要和颜悦色。我很反感那种冷嘲热讽孩子的做法，尤其是某些幼教工作者板着面孔对孩子，给孩子无形中增加很大的压力。
2、暂停
——在孩子一时无法接受你的要求，甚至与孩子发生争执时，一定要克制自己的情绪，你可以说：“我不想现在来处理这个问题，我们稍后再来谈论它吧。”冷处理反而收到奇效，孩子冷静下来的时候会主动向你示弱，这一点我深有体会。孩子这一点很令我欣慰，因为他无论是做好事还是做坏事，他心里都是非常明白的，但他知错认错，态度还是非常诚恳的。我也明白他“犯坏”的目的一是引起家长的注意和惊讶，二是不知道如何与小朋友交往，造成一种冲突，引起对方的反应。
3、道理
——当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他应该注意自己的行为和举止。“你玩完的玩具不应该随处乱丢，下一次请把它放入它应该放的地方。你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具应该让它回自己的家，就像你一样，如果你在外面玩完了，我把你丢在街上不让你回家，你觉得对不对？”不要低估孩子的智商，你说的话他都明白，只是不善于表达。如果你将自己放在孩子的角度上会觉得讲道理会更容易接受。事后再批评，孩子会非常配合你，主动认错的。
4、积极
——不要这样来对孩子说，“我要说多少次你才会去刷你的牙齿呢？”而应该说，“去刷你的牙齿，我想知道你什么时候能完成，我想看看你是否可以刷得很干净。”不要将你的坏情绪传染给孩子，有的家长很容易发脾气，说话不注意分寸，顺口说出的话是很伤孩子的自尊心的。你所作的努力，夸奖孩子的十句也抵补不上对他的一次否定。
5、解释
——当孩子向你说他为什么这样做的时候，你应该给孩子一种解释的权利，让他简短地解释他为什么需要做这件事，之后向他解释清楚这样做错在哪里，他有没有理由这样做，以及正确的做法。不要错怪孩子，要分清事实，有良好的判断力。那天我带孩子去公园，一位女孩的妈妈一个劲地说着自己的孩子：“别动小弟弟的玩具车，这样不礼貌”事实是，孩子非常乐意与这位小姐姐分享玩具，两人情投意合，最后给小姐姐恋恋不舍地送到门口。
6、珍惜
——不应该将所有的注意力全部集中在孩子的不当行为举止上，其实每个冲突发生的时候，都是我们教育孩子的机会，你不要放过它，好好利用这个机会因势利导教育你的孩子。孩子的自行车喜欢撞别人的车，这其实是男孩子皮肤饥渴的一种宣泄。过去有句话，三天不打，上房揭瓦。说的就是淘气的男孩子喜欢通过打架甚至挨打来达到皮肤接触的目的，这是婴幼儿心理学，今后我会全面揭示。那么我们家长能否用抚摸，按摩等方式解决孩子的这种生理需要呢？答案是肯定的。
7、激励
——可以通过一些只语片言来激励你的孩子，通过合作的方式来鼓励他的进取，类似的话语有：“你看，别的小朋友都能做，你一点也不比他们差，你完全能比他们做得更好，对不对？”孩子曾经为不会骑自行车而懊丧，我对他说：“不要着急，你到三岁就会骑了。”结果他离三岁生日还有一个多月的时候掌握了骑自行车。
8、尊重
——如果你的小孩问：“在我们出去之前，我可以看完这部电视剧吗？”如果你还有一些时间剩余的话，应该让出一些时间来给你的孩子。你应该充分尊重孩子请求的权利。
9、自律
——当出现问题的时候，不要说：“你要是再这样，你就快该挨打了！”“还记不记得上次我为什么打你？”这种武力威胁实在是天大的错误，尤其更不应该提起以前给孩子造成的痛苦。武力威胁只能让孩子认为你是一个专制粗暴的家长，而越发拒绝与你合作。所谓的代沟不正是有些家长自以为是所造成的吗？
10、环境
——教育的方式方法应该多样化，在发现孩子犯错误时，不要每次都用一种面孔、一种说理的方式，孩子会感到厌倦。你完全可以变换一些花样，因事制宜，尝试孩子能接受的各种方式。比如问题出现时先简单处理一下。然后在有时间的时候再通过讲故事、做游戏、去动物园、参观博物馆、郊游等等形式，结合看到听到的事物深入地阐明你要告诉他的那个道理。在冲突的当口，往往孩子不容易接受批评，但是在事后进行这种耐心的教育，孩子就容易接受了。这其实是一种教育的艺术，是一种系统的学问，不要戴着有色眼镜看孩子，而是要把他置身于民主、自由、和谐的家庭环境中，让他勇敢地说出自己的想法，并予以有针对性地校正。
总之， 孩子不听话，总有些内在的特殊原因，此时父母就注意观察分析，对孩子要细心观察，找对原因，耐心诱导，坚决不能双方对持，这样下去要么就是大人终究犟不过孩子，最后听了孩子的，助长了孩子的凡事不满意就闹下去的坏脾气；要么就是父母忍不住打孩子，对孩子的心灵造成伤害。
教育孩子要忘掉“家长优势”
昨天上午，烟台新闻中心新闻发布厅座无虚席，近300名家长把仅能容纳260人的发布厅挤了个满满当当，他们或记笔记或录音，认真倾听青少年心理教育专家王培东老师剖析孩子的厌学心理是如何产生的，听她如何开出预防孩子厌学情绪的良方。 记者粗略统计了一下，参加本次讲座的小学生家长占一半，初中生家长约占1/3，可见家长对孩子的教育问题相当重视。然而，很多家长之前虽然研究过教育理论，也懂得不少教育理念，但是具体操作中遇到细节问题时却又不知道怎么办了。 孩子逃避学习，哪个家长不心急，离“纠正和预防孩子厌学心理讲座”开讲还有半个多小时，家长们便陆续赶到，有的家长甚至从莱州、莱阳、牟平等地赶来。一位栖霞的家长无法准时赶到，焦急地给记者打来电话，希望不要将迟到的她拒之门外。记者发现，在听讲的家长中还有两位来自外地的游客，他们在烟台旅游期间看到本报要举办纠正孩子厌学心理的讲座的消息后，便也报了名。还有一位家长是孩子的姑姑。原来孩子的父母离婚后，孩子一直寄养在奶奶家中，家中的姑姑便成了主要教育人。 讲座开始前，王培东老师先请几位家长讲述了他们在教育孩子时遇到的问题。芝罘区赵女士的儿子今年读初一，学习成绩也不错，但是要逼着学，常常坐在写字台前，从周六磨蹭到周日，才能把只需要几个小时就能完成的作业写完。莱州的王女士说，她的儿子偏科严重，家长一提英语他就恼，暑假王女士为他报了英语辅导班，希望对他有所帮助，可他就是不去参加。家住幸福的王女士的孩子今年上初中，从五月份开始，突然害怕上学，每天早晨都要向她哀求：“我不去上学了行不行？”王女士请专家为孩子做了一段时间心理辅导，刚有点起色，不知为何最近又开始逃避学习。 针对家长们的困惑和面临的问题，王培东老师分析说，孩子刚出生时对世界的探知欲是很强的，人的本能是爱好学习的，但在成长过程中受环境、学校、家长等人和事物的影响，学习的欲望产生变化。主要是6种心理原因使他们产生了厌学情绪：动机缺失、需求不足；兴趣转移、兴趣不足；学习无望、信心不足；恨屋及乌、信任不足；家庭变故、情感饥渴；负担过重、物极必反等。随后，王老师又对症下药，为家长们介绍了纠正孩子言学行为的办法。家长们纷纷拿出提前准备好的纸笔进行记录。有位家长则带去了录音笔，“记录”下了整个讲座。 孩子未达到预定目标，奖励还是打击？ 在应试教育下，家长们最关心的莫过于孩子的分数和名次了。讲座中，王培东老师举了这样一个例子。曾有位家长为了让孩子好好学习，考试前许诺孩子：“你要是考第三名，我就给你买个MP3。”孩子一听很高兴，他确实努力了，但最终未能达到家长的要求，只考了第八名。家长恼了：“考成这样，还想要MP3？”孩子的成绩从此一蹶不振。 在现实生活中，很多家长都以物质奖励刺激孩子的学习积极性，王老师提醒家长，当孩子未能达到理想目标时，千万不要像上面这位家长一样。其实第3名和第8名只差几分，孩子也努力了，这时家长如果不给予鼓励，而是言语打击，他的话只会传递给孩子一种失尊感。孩子会想：“我是失败的，我学不好。”从此他便会对学习产生一种失败情绪。而对学习及其孩子的成长而言，名次不应是追求的目标，相反保持积极的状态极为重要。有调查显示，上学时前10名的学生一般从事科研工作，出类拔萃的少之又少，而第10名以后的则很多成为了大企业家等其他成功人士。大人物在成名后常常坦然甚至自豪地回忆读书期间的失败，这也从一定程度说明分数和名次并不能证明一个人的能力。第1名和倒数第1名只有分数差距，最后成功的并不一定是第1名。如果孩子考第3名却心情郁闷，毫无信心，他（她）进步的可能性就很小了，而且对待其他事物的态度也会很消极；相反如果考第20名但心情开朗、学习劲头十足，将来无论在学习上还是生活中，都会有很大的发展空间。 经常有家长说：“我的孩子很聪明，但是他从来没考过第一名，我怎么教育都不管用。”王老师认为，有这种思想的家长是不会教育的家长。无数次的打击以后孩子会慢慢养成一种消极心理，即失助感与失尊感。这种感觉不是天生的，是家长培养的。在厌学群体中，此类学生占了很大的比重。与打击孩子相反，家长应该适时鼓励孩子，降低孩子的学习目标，“能挑千斤给八百”，让孩子自己比自己，从自身变化中体验成功。“我的孩子考进高中的实验班后，我给她的目标是最后一名。我对她说：‘即使是最后一名，你在我心中也是成功的。’但她从来都考得很好。”王老师说：“降低目标其实不是最终目的，而是一种策略，事实证明，它比给孩子制定过高的目标要有效。” 无论孩子现在的成绩是多少名，只要他（她）有进步，鼓励永远比批评有效。曾经有个男孩成绩非常差，班里的任课老师都放弃了他，把他交给了体育老师，这位体育老师为了鼓励他，让他担任“体育班长”，交给他力所能及的任务，顺利完成了任务后，男孩慢慢找回了自信，并努力学习，最终考上了大学。 想让孩子好好学习，先学会“曲线救国” 在现场调查中，绝大部分家长承认，与孩子沟通的大部分时间是在讲如何学习的大道理。王培东老师提醒家长，让孩子好好学习的方法很多，讲道理是效果最差的一种，如果实在要讲，一定要选好时机。 相信每位家长教育孩子时都有过这样的经历：刚说了几句道理，孩子就顶了回来：“我知道啦，你不要再说了！”并拿腿就走。留下家长一人干瞪眼。这时，有的家长会实施家长的特权，把孩子揪回来，不管三七二十一大讲一通，事实证明孩子一点也没听进去，家长完全是说给自己听的。这就是一种失败的沟通。王培东老师认为，这种情况下家长的正确做法是立即停住不讲，当孩子真正需要助或者情绪较好、能听家长说时再讲，才能取得事半功倍的效果。 讲座中王老师提出，家长们要学会“曲线救国”，不一定谈学习才会让孩子学习成绩变好，注重与孩子的情感交流更重要，经常与孩子做做游戏，外出游玩等是不错的选择。王老师辅导过一个厌学男孩，前不久男孩的母亲要带着他去参加同学聚会，顺便让儿子放松一下。临行前她给王老师打来电话：“这段时间我该跟孩子说什么？不该说什么？”王老师告诉她，既然是让孩子放松，一定不要提学习，在他表现好时，不要吝啬自己的语言，大张旗鼓地夸他。随后王老师找到这个男孩，告诉他：“你妈妈是女人，也不认路，力气也不行，你是男子汉，一路上你一定要照顾好她啊。”男孩一听保护母亲的责任落到了自己肩上，很高兴，一路上看地图、拎行李，表现得非常好，得到了母亲同学的频频赞扬，自信心倍增，与母亲的关系也大为改善，再跟他谈学习的事，也比较有效果了。 [!--empirenews.page--]“虎父”为何教育出“犬子”？ 俗话说：“虎父无犬子”。然而现实生活中，不少家长是某方面的专家，教育出的孩子却非常厌学，尤其是家长擅长的那一门。这是为何呢？王培东老师认为，这是因为家长的强势压抑了孩子的学习兴趣。在家庭教育中，家长一定要适当收起自己的“锋芒”。 有位家长便吃了在孩子面前太过强势的亏。他是位数学老师，孩子刚开始学习，就为他补习数学，结果孩子的数学考得最差。到最后，这位家长开始怀疑孩子的智商：当他第一遍给孩子讲解题目时，孩子明白了一部分，讲到第十遍时，他竟然一点都不懂了！这位家长找到王培东老师时说：“估计孩子的智商不够，你看着办吧，我是没有办法了。”王培东老师听了这位家长的教育方法后，很严肃地告诉他：“讲第一遍孩子会觉得你在帮他，讲第二遍孩子就会觉得你瞧不起他，讲第十遍时你就把他的脑细胞全部扼杀了。”事实也证明，这位家长的教育方式确实不对，王老师与孩子沟通时发现，这是个非常聪明的孩子，他的生物能考满分。当问起原因时，孩子说：“因为我爸爸不懂生物。”由此可见，强势的爸爸给了孩子多大的压力！ 王老师告诉家长们，其实生活中有很多这样的例子，还有不少博士的孩子学习成绩照样一塌糊涂。孩子在家庭中是弱势群体，由于吃穿住用行全部依赖家长，他们从小就学着看家长的眼色，因此当家长的强势表现得很明显时，孩子便会表现得非常“弱小”，但他们的内心渴望平等和自由，久而久之便会产生逆反心理，从而带来厌学症状。为了避免这种情况，家长在教育孩子时，一定要忘了自己的优势。
家长要教育孩子原谅别人
大度原谅被人，是一种美德。教育孩子原谅别人的过失，是家长的责任。孩子在交往过程中会经常遇到小的矛盾和冲突。对孩子来讲，这能促使他们慢慢地了解“自我”与“他人”的关系，知道蛮横、不讲理，任性和霸道，在社会上是行不通的。
并从中学会宽容，妥善处理问题的方法。
其中“原谅别人”有着独特的作用。
1、有利于克服“自我中心”意识，知道“我”与“他人”的含义。
2、有利于人际关系的和谐，培养幼儿的社会适应能力与合作精神。
3、能帮助孩子学会宽容、忍让，为别人着想。
4、能促进孩子良好性格的形成。
在目前独生子女“自我中心”意识较为严重的情况下，如何教育孩子原谅别人呢？
1、创造机会让孩子多接触同龄人，在交往中互相取长补短，提高人际交往能力及社会适应能力，养成良好的性格。
2、当孩子在交往中遇到矛盾和纠纷时，家长可适当给予抚慰，并帮助孩子分析事情发生的原因，找出自己或别人的不对之处，明辨是非后，妥善处理。
3、疏导、转移孩子对矛盾结果的注意力，反思起因，检讨自己的过失，宽容伙伴的缺点与失误行为。
4、告诉孩子对朋友要以诚相待，对其错误要帮助改正。要让孩子知道，原谅他就是给他改正的机会；宽容忍让有利于增进友谊。
5、成人要做孩子的榜样，遇到矛盾或冲突时能宽宏大量，不计较得失，能够高姿态，不怕吃点亏，“能饶人处且饶人”，以此使孩子受到熏染与教育，孩子才能在相应的时候做到原谅别人。
6、教给孩子掌握原谅的标准。分清是非，正确处理所发生的问题，哪些应采取原谅的做法，哪些不可以原谅。首先要明白原谅、忍让不等于没有原则，不是放弃批评与反抗。对小是小非，没有严重后果的个人冲突，无意的损伤等尽可能的不要计较，要加以忍让与原谅。对影响友谊与集体荣誉，会造成较大损害或故意做出的破坏行为等，绝对不可容忍，更不可原谅。但要采取灵活的方式，诚恳的态度去加以批评、制止。切忌粗鲁简单，不注意场合、分寸，或言辞过激、盛气凌人。这样不利于纠正错误，反会增加极抵抗情绪，起相反的作用。
7、必要时，让幼儿体验一下不原谅别人的害处：因为总是与人斤斤计较，毫不容人，小朋友们就会害怕或不喜欢与你做朋友，不会原谅别人，也得不到别人的原谅。养成霸道、蛮横、自私、无情的坏习惯，容易被孤立，今后走入社会会吃大亏。
家长以后怎么教育孩子
天下父母谁会不爱自己的孩子呢?在生活中，许多父母太过急功近利，采取一些条条框框约束孩子，张口就来的是一些冠冕堂皇而又强制性的语言。但是在孩子们的眼中，爱是一个亲切的拥抱；是和风细雨的交谈；是循循美诱的开导；一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。
说表扬
有些家长从早上一醒来就开始唠叨，快点起床，不然要迟到；认真刷牙，不然要长虫牙；一定要吃鸡蛋，喝牛奶，不然营养不良。孩子放学一回来，又开始唠叨：这手、衣服怎么这么脏，快点洗手；快去做作业；快点吃；快点睡觉。无数个快点，无数个不对，无数个指责，一系列命令专制的语言让孩子喘不过气来。于是，有的孩子开始紧张，害怕出错，有的则开始产生逆反心理——你越是不让我做的，我就偏要做。
久而久之，你的孩子就管不住了，对于这种情况，你不妨换一种方法与他交谈,比如说:今天起床比昨天快了一分钟,这是你今天表现最好的地方,妈妈奖励你一杯牛奶。我想,这样的话语孩子比较愿意接受。小孩子都喜欢表扬，尽管有一些话语对于我们来说是谎言,但我们出于良好的目的,也是无可厚非的。
倾听孩子的心声
孩子虽小,但也有自己的活动圈子,随之产生自己的喜怒哀乐，他需要有自己的倾诉对象。所以父母即使工作再忙也要每天拿出一定的时间与孩子待在一起， 专心致志地与孩子互相交流,倾听孩子的心声,解除他们的疑虑，适时的加以引导。如问问孩子在校一天的学习情况;一天你都做了什么?有哪些进步?虽然短短的几句,却足以让孩子体会到家长的关心,从而增进你与孩子的沟通。
培养独立自主的意识
孩子在成长的过程中,碰到的坎坷会很多。而父母不可能每时每刻都在关注这些事情,即使能够关注,也会因为过度的关注而使他们产生心理上的依赖。因此,父母一定要培养孩子的独立自主能力,让孩子在广阔的天空里学会磨练自己的翅膀,展翅翱翔。
尊重孩子
做父母的总是教育孩子要尊重长辈，但是父母是否想过,也要尊重孩子呢?轻则呵斥,重则打骂极易造成孩子的心灵创伤,导致自卑的心理,其实尊重孩子要从家中的每一件小事做起,这对培养孩子健全的人格是十分重要的。所以要想改变孩子,必须从孩子的心理入手。
家长该怎么教育孩子
孩子是需要从小就教育的。小时候的教育会影响孩子的一生。
1、首先，要培养孩子自立的能力。独立面对和解决问题的能力是现代社会每一个人必须具备的生存能力，也是个人面对生活和职业所必须具有的基本能力，这需要从小培养。
2、其次，要培养孩子非常勤快地阅读。没有勤快阅读习惯的孩子将来一定不会有持久的发展力！勤，是要有阅读的习惯、要学会零星时间阅读、要在遇到各种困难时坚持阅读，快，是有较快的阅读速度、有获得新阅读信息的能力、有及时与同伴交流阅读心得的能力。
阅读能力的培养，建议给孩子练习一下“快速阅读”，具体练习参考《精英特全脑速读记忆训练》，把快速阅读和记忆结合在一起，能更好更快地提高孩子阅读能力。同时这个练习对孩子的记忆力、注意力、思维等多方面的能力也会有一些提高。贴吧《速读吧》里有很多练习快速阅读的朋友分享练习经验，可以去交流一下。
3、要训练孩子会耐心地倾听。倾听真的很重要！如今的很多人大多缺乏耐心，容不得倾听别人的解说，总希望自己说的才是最准确的、最有道理的，其实很多情形下自己考虑的会有很多的片面性。
4、可以和任何人沟通。没有良好的沟通能力就无法深入现实社会，也就会失去很多个人发展的机遇。就是在实施家庭教育中，孩子与父母之间的沟通也显得尤为重要。
5、懂得彼此尊重，懂得自我批评。很小的时候外婆就告诉我：“敬人者受人敬”。意思很明白，只有尊重别人，才会受到别人的尊重。
家长怎么教育孩子学习
不管孩子以后做什么，或者说会选择什么职业，那都要看孩子自己的选择与本领了，但孩子还小的时候，所有的父母都希望孩子用心读书，然后通过努力学习让自己强大起来。可孩子的天性就是玩，所以太多太多的父母们就在想方设法的教育自己的孩子爱上学习，并努力学习。可有的家长教育孩子的方法非常有效，可有很多家长教育孩子之后，更加的让孩子厌倦了学习。那么，到底该如何教育，孩子才能呢好好学习呢：
方法/步骤
1. 了解孩子才能“对症下药”
有时候开家长会，或者散步的时候，会遇到一些学生家长，会询问教育孩子听话或者教育孩子好好学习的问题。有太多家长会絮絮叨叨说些自己家孩子不好的事情，可那些孩子据我在一边观察，其实并不完全是他们父母所描述的那样。我就会问那些家长，你真的了解你自己家孩子吗？可能有些家长觉得我的话不可思议，自己的孩子自己能不了解吗？你错了，就算孩子是个婴儿，你要是不用心观察，你也只能了解孩子的表面而已，何况孩子已经长大，有了自己的思维能力，你就更要用心观察并多方面了解，这样你才能真正了解你的孩子，才能拿出相对应的教育方式。
2. 和孩子参观一些高科技的展览
我们都学过孟母三迁的故事吧？我们的孩子也都学习过这个故事，可实际上有多少家长真正的能把这种精神结合实际，并很好的运用在教育孩子这件事情里？太多家长总埋怨孩子不好好学习，自己每天不是抽烟喝酒打麻将，就是每天无所事事的上网聊天瞎胡闹。给孩子的教育，也就是每天不变的那句责骂：你就笨死了考那么点分数！我想说的是，你有哪些瞎胡闹的时间，不如带孩子参观一些高科技之类的展览，让孩子在知识的海洋找到乐趣与神秘感，并激发孩子好好学习的心，这比你每天不变的责骂孩子强多了吧？孟母为了孩子的学习可以三迁，我们现代的家长生活条件比那个时期好吧？
3. 给孩子一份学习好的“动力”
我从来不赞成家长们给孩子所谓的学习好的奖励，比如金钱奖励。我身边太多家长，就是用金钱来奖励孩子，你这次考试成绩考多少名，我给你多少钱，这是很多家长采用的办法。我不否认，用金钱来刺激孩子，但这样做的弊端你知道吗？孩子可能为了那点钱不择手段的让分数高一些，反正你也不管他们是怎样学习的，你在乎的不过是考试分数而已，那么，作弊得来的分数也照样能有金钱奖励，那么，他干嘛不作弊？给孩子一份学习好的动力是对的，但不能如此的“奖励”，这样你只会害了孩子。比如承诺孩子好好学习一段时间后去哪儿陪孩子游玩，或者满足孩子一个小小心愿等等。
4. 家长和孩子一起“学习”
每一个孩子在初学阶段，都是一样的起点，最起码在学校接受的教育都是一样的，可为什么后来出现了学习好与学习不好、好好学习与不好好学习的差别呢？孩子自己是一个重要的因素，家长的教育更是一个无法忽视的因素。在孩子初学阶段，作为家长不要觉得孩子的教育就是老师和学校的事情了，当孩子回到家，你要做的不是唠叨孩子好好学习，然后你放任不管了。你拿出一点时间，最起码在孩子写作业学习的那段时间你什么都不要做，告诉孩子你有很多知识都忘记了，要孩子教教你。然后和孩子一样一起做题，一起念书，遇到孩子的难题时你假装不懂然后询问孩子，孩子一定会很骄傲的告诉你如何解答，就算孩子不会做，也会想办法学会然后交给你，我保证，用不了多久，孩子一定会爱上学习的。
5. 在外表扬在内教育
没一个孩子都是有自己的尊严的，就算孩子再小，他们也希望自己的爸妈夸奖自己而不是训斥自己。当孩子学习不好，或者孩子不知道好好学习的时候，作为家长一定要掌握好度孩子奖罚的方式方法，因为你对孩子的奖罚方式，可能会直接影响到孩子对学习的态度。打个比喻，我家宝贝考试之后我带孩子外出游玩散心，路上遇到一对母子，在整个坐车的四十分钟里，那位妈妈高升责骂自己的孩子，说是没考好，孩子懒，孩子还有时候撒谎，孩子学习态度不好，等等，整个过程那个孩子都是低着头的，但两只手紧紧握在一起。一段时间后再遇到那位妈妈，才知道孩子由原来的成绩直接下降到最后名次。我其实想说，孩子没好好学习，是妈妈造成的。教育孩子好好学习的时候，在外，一定要恰当的表扬自己的孩子，然后回到家里慢慢教育孩子，只有这样，孩子的自尊心保住了，孩子也会明白家长的苦心。
6. 孩子学习习惯重过考试分数
我这儿就有那么一个孩子，从小学到初中，只要考试，那就是一个抄袭作弊，只要老师没把我请出考场，我就是抄袭。他妈妈每天做的最多的就是打麻将喝酒跳舞，对于孩子只是知道考试成绩如何，并给予孩子金钱奖励，而从来不问孩子平日是否认真学习。今年孩子中考，成绩自然很低很低，那位妈妈不但不找真正的原因，还到处找人给自己的孩子重新批卷，说是一定是有人动了自己孩子考卷的手脚，不然孩子的分数不会是这样。你看吧，这就是家长只在乎孩子分数的下场。如何教育孩子好好学习，首先你要了解孩子的学习习惯如何，也是最最该让孩子拥有的一种习惯态度，当孩子的学习态度端正了，有了一个；良好的学习习惯，你还怕孩子不好好学习吗？
7. 带孩子体验辛苦劳动者的生活
我相信这是太多人小时候都有过的体验吧？我记得我自己小时候过于淘气，爹娘就把我带到田地里参加农活，我自小体质弱身体不太好，太阳一晒就能晕倒，然后爹娘就和我说了：你看啊，不好好学习长大就要做这些活的。确实，每一次体验一回，我就会不那么淘气，无奈偏科严重，后来仍是“没什么出息”。你不用刻意让孩子体验劳动，也不用在孩子学习不好的时候强制孩子参加辛苦劳动，或者强制孩子看一看那些辛苦，平日里，带着孩子用锻炼身体的名头让孩子体验一次，并问一问孩子：这是你喜欢的生活方式吗？如果是，那就多体验几回，并认真的体验。我相信现在的孩子没有几个能吃那份苦的，多多少少，对孩子也是一种教育吧。
8. 别人经验可以借鉴不能照搬
我从来不赞成家长们学习别的家长的教育方法，就算是学校召开家长会，让所谓的教育专家或者优秀家长传授如何教育孩子，我不过是听一听罢了。我发现很多家长一听到关于如何让孩子学习好的所谓的讲座啊之类，那就是一个劲的往前冲，恨不能把别人的教育方法全部拿来为己用。一个孩子一种性格，就算是看起来性格相同的孩子，也会有自己独立的性格与习惯，作为家长，你可以借鉴别人的经验，但绝对不能拿来就用。一个性格开朗的孩子，和一个性格沉闷的孩子，教育的方法绝对不是一样的，这两种孩子要是使用一种教育方式，我可以保证，一定会有最少一个孩子会出现很大的教育问题。
家长怎么教育孩子学会做人？
家长教育孩子，除了要教会他们怎么做事之外，还要引导他们如何正确做人。只有会做人做事了，这样的孩子才能够真正符合家长的期望，努力长成一个对社会对国家都能做出贡献的人。那么，话说回来家长们都有哪些教育孩子学会做人的法宝呢？在此小编为大家做了几点小小的总结，希望可以给其他家长带来参考哦。
方法/步骤
1. 引导孩子珍爱生命生命是十分宝贵的，生命对于每个人来说只有一次。所以家长在教育孩子时，第一个要做的是教会孩子珍爱生命。现在有很多关于孩子、学生自杀的新闻报道，这警醒着作为家长的我们，一定要培养好孩子珍爱生命的意识，让他们学会惜命。
2. 让孩子学会自爱的本领一个孩子如果能够在日常的生活中懂得自我保护，那么家长也就比较放心了。孩子有一定的安全意识，就不会随便给陌生人开门，也不会随便吃陌生人给的东西，更不会随便更陌生人回家了。教会孩子学会保护好自己，也是一件很重要的事。
3. 教导孩子积极向善虽然说我们要教孩子学会自我保护，远离一些可能会伤害我们的人和事；但是我们也不能把孩子给封闭起来，我们应当积极引导他们去做善事。在做善事的过程中，其实孩子是很容易就体会到其中的快乐的，尤其是在感受到别人善意的回报时，这种感觉就更为明显哟。
4. 用一些经典的感人故事熏陶孩子我们可以用一些感人的故事来熏陶自己的孩子，让他们在一些事迹中去深刻地感受做人的品格，比如说古时候的“孔融让梨”、“画荻教子”、“岳母刺字”等一些脍炙人口的故事来引导孩子树立正确的人生观、价值观和世界观。
5. 努力教导孩子怎么享受快乐一个孩子如果能够在做事的过程中享受到快乐，那么对他的健康成长无疑是非常有益的。所以作为家长的我们，平时不妨努力为孩子营造一个愉快的学习和生活环境，比如说合理安排好孩子学习和玩乐的时间，努力让孩子体验到更多的快乐。
6.引导孩子主动去关心帮助他人
如果我们是跟爷爷奶奶一起住的话，那么平时不妨多关心一下老人家的身体健康状态。这样在我们的榜样作用下，孩子耳濡目染也会开始学习去关心人的。另外，如果发现自己可以帮扶一下身边的人时，我们也主动站出来帮助他们，久而久之孩子跟着你久了，也就会跟着你这样做事了。
家庭和睦，孩子心理更健康
什么是原生家庭？原生家庭即指父母的家庭，儿子或女儿并没有组成新的家庭，这样的家庭泛指原生家庭。
原生家庭的气氛，传统习惯，家人互动的关系等，都是影响子女成长的重要因素。人要认识到原生家庭对孩子的影响，才不致于将原生家庭一些负面的元素影响到孩子的健康成长，特别是心理上的健康成长。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《家长要怎么教育孩子》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了孩子不合群怎么办专题，希望您能喜欢！