幼儿一个具体的活动设计方案。
家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！教师与家长都需要不断改正自己的错误思想，用心关注，用心倾听，用心帮助，帮助孩子发现问题并自己解决问题。那么，家园共育工作中是否存在一些不足呢？小编特地为您收集整理“每天一个英文故事：生金蛋的鹅(图)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
孩子在4岁左右进入语言敏感期，在这之前，妈妈们的任务就是给孩子的语言输出做好储备，也就是我们常说的磨耳朵，但是应该给孩子听什么，这常常是新手妈妈的难题。
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One morning a countryman went to his goose‘s nest， and saw a yellow and glittering egg there。
He took the egg home。 To his delight， he found that it was an egg of pure gold。
Every morning the same thing occurred， and he soon became rich by selling his eggs。
The countryman became more and more greedy。 He wanted to get all the gold at once， so he killed the goose， when he looked inside， he found nothing in its body。
一天早晨，一位农夫在自家的鹅窝中，发现了一只金灿灿的蛋。
他将蛋带回家。让他惊讶的是，他发现这是一个金蛋。
农夫每天都能得到一个金蛋，从此，他靠卖他的金蛋变得富有起来。
农夫变得越来越贪婪。他想一下子得到鹅肚子中所有的金蛋，于是他杀死了鹅，但是，鹅肚子中什么也没有。
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每天一个英文故事：受训的鹦鹉(图)
There was a little old lady who was nearly blind, and she had three sons who wanted to prove which one was the best to her.
从前有一个近乎失明的小老太，她有三个儿子，每一个都想向母亲证明自己对她最好。
Son 1 bought her a 15-room mansion, thinking this would surely be the best that any of them could offer her。
第一个儿子为她买下一栋有15个房间的大屋，他觉得这是对母亲最好的孝顺方式，其他兄弟都比不上。
Son 2 bought her a beautiful Mercedes with a chauffeur included, thinking this would surely win her approval。
二儿子为她买了一辆漂亮的奔驰，还配了个司机。他也觉得他一定会赢了。
Son 3 had to do something even better, so he bought her a parrot that he had been training for 15 years to memorize the entire Bible. You could ask the parrot any verse in the Bible, and he could quote it word for word. What a gift that would be。
老三为母亲买了一只鹦鹉。这只鹦鹉接受了15年的训练，能一字不落地背诵整部圣经，并且不论你问他什么，他都能从圣经里原句引出。
Well, the old lady went to the first son and said, "Son, the house is just gorgeous, but it's really much too big for me. I only live in one room, and it's too large to clean and take care of. I really don't need the house, but thank you anyway." Then she confronted her second son with, "Son, the car is beautiful. It has everything you could ever want on it, but I don't drive and really don't like the chauffeur, so please return the car."
这位老太太对他的第一个儿子说：“孩子，你买的房子很棒。但是它太大了，我只能睡一间屋，还要花时间去 打理剩下的房间，谢谢你，但我实在不需要它。”接着她对二儿子说：“你的车也很好，再不能找到比那更棒的车了，但我不会开车，也不喜欢那个司机，所以你把它拿去推了吧!”
Next, she went to Son 3 and said, "Son, I just want to thank you for your most thoughtful gift. That chicken was delicious."
最后，她对她的小儿子说：“孩子，我要感谢你最棒的礼物!那只鸡实在是美味啊!”
每天一个英文故事：小猪搬西瓜(图)
孩子在4岁左右进入语言敏感期，在这之前，妈妈们的任务就是给孩子的语言输出做好储备，也就是我们常说的磨耳朵，但是应该给孩子听什么，这常常是新手妈妈的难题。
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The pig & Watermelon
In spring， the mother pig took the little pig LuLu to the foot of the mountain。 They planted some watermelon。
When summer came， there were many big round watermelons in the field。
One day， the sun was burning like a fire， it was terribly hot on the ground。 The mother pig said to the little pig：“Lulu， go to the field to pick a watermelon back，ok?” Lulu said happily：“Ok! No problem。”
Then he ran to the watermelon field。 When he got to the field， he was happy to find so many big green watermelons。 He chose one of the biggest watermelon and picked it from the vine。 Then he held it with his hands trying to lift is on his shoulder to carry it home。
“Wow!It‘s so heavy!” Lulu tried several times， but he failed。 And he was socked with sweat。 He wiped his sweat off and decided to have a rest。
Suddenly he saw the monkey Pipi。 He was playing with a hoop。 Lulu patted his head and said：“I‘ve got it。” He thought，the round hoop can roll， the watermelon round too，then it can roll too.He then put the big melon on the ground and rolled it forward quickly。
At last he got home with the watermelon.The mother pig knew the story， she exclaimed：“My child， you‘re really clever!”
小猪搬西瓜
春天的时候，猪妈妈带着小猪噜噜，在山坡下种了一大片西瓜。到了夏天，西瓜地里结满了又圆又大的西瓜。
有一天，太阳光火辣辣地照着大地，天啊，可热了。猪妈妈对小猪说：“噜噜，你到咱们的地里摘个大西瓜回来解解渴吧!”小猪噜噜高兴地说：“好吧!”说完就往西瓜地里跑。到了地里一看。呵，到处躺着大西瓜，水灵灵的，真惹人喜爱!噜噜挑了个最大的摘了下来。它双手搂着西瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哟，好重呀!”噜噜试着抱了几次都没有抱起来，还累得满头大汗。 它直起身来，擦了擦脸上的汗水想休息一下，再去试试抱西瓜。突然，它看到小猴皮皮在山下边的马路上滚铁环玩呢。小猪噜噜一拍后脑勺高兴地说：“有了，我有办法了。”什么办法呢?小猪噜噜心想：铁环是圆的，可以滚动。西瓜也是圆的，不也可以滚动吗?想到这儿啊，小猪噜噜顾不上休息，把大西瓜放在地上。咕噜噜，咕噜噜地向前滚，一直把西瓜滚到家里。
猪妈妈看到小猪噜噜把又圆又大的西瓜搬回家，夸奖噜噜是个爱动脑筋的猪娃娃!
每天一个英文故事：卖牛
孩子在4岁左右进入语言敏感期，在这之前，妈妈们的任务就是给孩子的语言输出做好储备，也就是我们常说的磨耳朵，但是应该给孩子听什么，这常常是新手妈妈的难题。
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An old man is selling a big cow. A young man comes to the cow and begins to look at it carefully. Then the old man goes up to him and says in his ears. “Don’t say anything about the cow before I sell it, then I will give you some meat。”
一位老人正在卖一头大奶牛。一个年轻人来到奶牛旁边开始仔细地看它。老人走过去对他耳语道：“在我卖掉这头奶牛前不要说任何话，过后我会给你一些肉。”
“All right,” says the young man. After the old man sells the cow, he gives the young man some meat and says, “Now, you can tell me how do you think of the bad leg of the cow。”
“好吧。”年轻男子说道。老人卖掉了奶牛，他给了年轻人一些肉并说道：“现在你能告诉我关于这头奶牛有条坏腿你是怎么看的?”
“I didn’t find the bad leg,” says the young man. “Then why did you look at the cow carefully?” asks the old man。
“我没发现坏腿呀。”年轻男子说。“那你为什么仔细地看着这头牛?”老人问道。
Then young man answers, “Because I have never seen a cow, and I wanted to know what it looks like。”
年轻人回答道：“因为我从未见过奶牛，我只想知道它长得什么样。”
每天一个英文故事：猫与狐狸
孩子在4岁左右进入语言敏感期，在这之前，妈妈们的任务就是给孩子的语言输出做好储备，也就是我们常说的磨耳朵，但是应该给孩子听什么，这常常是新手妈妈的难题。
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It happened that the cat met Mr。 Fox in the woods。 She thought， “He is intelligent and well experienced， and is highly regarded in the world，” so she spoke to him in a friendly manner， “Good-day， my dear Mr。 Fox。 How is it going? How are you? How are you getting by in these hard times?”
The fox， filled with arrogance， examined the cat from head to feet， and for a long time did not know whether he should give an answer。 At last he said， “Oh， you poor beard-licker， you speckled fool， you hungry mouse hunter， what are you thinking? Have you the nerve to ask how I am doing? What do you know? How many tricks do you understand?”
“I understand but one，” answered the cat， modestly。
“What kind of a trick is it?” asked the fox。
“When the dogs are chasing me， I can jump into a tree and save myself。”
“Is that all?” said the fox。 “I am master of a hundred tricks， and in addition to that I have a sackful of cunning。 I feel sorry for you。 Come with me， and I will teach you how one escapes from the dogs。”
Just then a hunter came by with four dogs。 The cat jumped nimbly up a tree， and sat down at its top， where the branches and foliage completely hid her。
“Untie your sack， Mr。 Fox， untie your sack，” the cat shouted to him， but the dogs had already seized him， and were holding him fast。
“Oh， Mr。 Fox，” shouted the cat。 “You and your hundred tricks are left in the lurch。 If you been able to climb like I can， you would not have lost your life。”
一只猫在森林里遇到一只狐狸，心想：“他又聪明，经验又丰富，挺受人尊重的。”於是它很友好地和狐狸打招呼：“日安，尊敬的狐狸先生，您好吗?这些日子挺艰难的，您过得怎么样?”
狐狸傲慢地将猫从头到脚地打量了一番，半天拿不定主意是不是该和它说话。最后它说：“哦，你这个倒霉的长着鬍子、满身花纹的傻瓜、饥肠辘辘地追赶老鼠的傢伙，你会啥?有甚么资格问我过得怎么样?你都学了点甚么本事?”
“我只有一种本领。”猫谦虚地说。
“甚么本领?”狐狸问。
“有人追我的时候，我会爬到树上去藏起来保护自己。”
“就这本事?”狐狸不屑地说，“我掌握了上百种本领，而且还有满口袋计谋。我真觉得你可怜，跟着我吧，我教你怎么从追捕中逃生。”
就在这时，猎人带着四条狗走近了。猫敏捷地窜到一棵树上，在树顶上蹲伏下来，茂密的树叶把它遮挡得严严实实。
“快打开你的计谋口袋，狐狸先生，快打开呀!”猫冲着狐狸喊道。可是猎狗已经将狐狸扑倒咬住了。“哎呀，狐狸先生，”猫喊道，“你的千百种本领就这么给扔掉了!假如你能像我一样爬树就不至於丢了性命了!”
每天一个英文故事：Meet My Monster
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Meet my monster!
Don‘t be scared
Shake his paw。 Say， “Hi!”
见见我的小怪物!
别害怕。
握握他的爪子，打声招呼，说：“你好!”
He isn‘t mean
He isn‘t fierce
He is a little shy
他不坏。
他也不凶猛。
他只是有一点点害羞。
Mom can‘t see him
Dad can‘t see him
They don‘t think he’s there
妈妈看不到他，
爸爸也看不到他，
他们都不知道他就在那儿。
But I can see him very well
Just look at that blue hair!
但是我能清楚地看到他。
看他那蓝色的头发!
My monster loves to play
Me， too!
我的小怪物很喜欢玩耍。
我也是!
We love to play outside
We run and romp
We jump and stomp
我们喜欢在外面玩。
我们奔跑，嬉闹。
我们跳跃，跺脚。
We climb
We crawl
We hide
我们攀登。
我们匍匐前进。
我们还会躲起来。
If it rains， we play inside
I let my monster in
We play with dolls
下雨的时候，我们就会在屋里玩耍。
我会让小怪物进来。
我们一起玩玩偶。
We play with balls
He always lets me win!
I like to paint my monster‘s picture
It‘s so much fun to do!
I paint him glad
I paint him mad
I paint him feeling blue
我们也会玩球。
他总是会让我赢。
我喜欢画各种小怪物的画像。
特别有趣!
我会画开心的小怪物。
我会画疯狂的小怪物。
我也会画伤心的小怪物。
My monster dances
Watch him go!
He spins just like a top
He drops
He flips
He taps
He tips
He never wants to stop
我的小怪物会跳舞。
看!
他旋转起来就像是一只陀螺。
下落，
蹦跳，
踢踏，
踮脚。
他根本不想停下来。
My monster can be trouble， too
He loses all my toys
He makes a mess
He wears my dress
He makes a lot of noise
我的小怪物有时候也会变成一个小麻烦。
他把我所有的玩偶都弄丢了。
他把所有东西搞得乱糟糟的。
他还穿我的裙子。
他制造了许多噪音。
He likes to watch TV with me
He likes all kinds of shows
He laughs
He cries
He rubs his eyes
I help him blow his nose
他喜欢和我一起看电视，
他喜欢各种各样的节目，
他会笑，
他也会哭。
他会揉揉眼睛，
我也会帮他擤擤鼻涕。
My monster eats things I don’t like
He eats string beans and beets
He eats green peas
He eats blue cheese
He eats and eats and EATS!
我的小怪物喜欢吃我不喜欢吃的东西。
他吃豆角和甜菜根，
他吃绿色的豌豆，
他吃蓝色的芝士。
他吃呀吃，吃呀吃。
My monster takes a bath with me
We both sit in the tub
We splash and splish like two big fish
We scrub and scrub and SCRUB
我的小怪物会和我一起洗澡。
我们会一起坐在浴缸里。
我们就像是两只大鱼一样扑腾着水。
我们洗呀洗，洗呀洗。
My monster loves to read with me
I read。 He holds the book
He loves the pictures most of all
We look and look and LOOK
我的小怪物喜欢和我一起读书
我读，他拿着书。
他最喜欢书里的图片了。
我们看呀看，看呀看。
My monster is a pest in bed
He always steals the sheet
He snores。 He sheds
He hogs the bed
He kicks his big， cold feet
我的小怪物在床上是个捣蛋鬼。
他总是偷偷地拿走床单。
他打呼噜。他流口水。
他还会拱床。
还会蹬他又大又冷的脚。
But I don‘t care
I need him there
但是，我并不在乎。
我需要他在那儿。
My monster is my friend
I love him so
He doesn‘t know…
He is really just pretend!
我的小怪物是我的朋友。
我非常爱他。
他不知道……
他真的只是在假装不知道!
每天一个英文故事：鱼和水的故事
孩子在4岁左右进入语言敏感期，在这之前，妈妈们的任务就是给孩子的语言输出做好储备，也就是我们常说的磨耳朵，但是应该给孩子听什么，这常常是新手妈妈的难题。
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Fish says to Water: I am crying all the time, but you never know, because I'm in the water.
鱼对水说：我整天哭泣，不过你看不见我的眼泪，因为我在水中。
Water says: I know, because you are in my heart all the time.
水对鱼说;我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。
I'm not the fish, you are not the water. Can you see my lonely tears?
我不是鱼，你也不是水。你能看见我寂寞的眼泪吗?
Fish says to Water: I will never leave you, because I can't live without you.
鱼对水说：我永远不会离开你，因为离开你，我无法生存。
Water says: I know, but if your heart is missing?
水对鱼说：我知道，可是如果你的心不在呢?
I'm not the fish, you are not the water. I won't leave you, because I love you.
我不是鱼，你也不是水。我不离开你是因为我爱你。
But, am I in your heart?
可是，你的心里有我吗?
Fish says to Water: Im so lonely, because I only can live in the water.
鱼对水说：我很寂寞，因为我只能待在水中。
Water says: I know, because your loneliness is in my heart.
水对鱼说：我知道，因为我的心里装着你的寂寞。
I'm not the fish, you are not the water. I'm lonely, because Im missing you.
我不是鱼，你也不是水。我寂寞是因为我思念你。
But, can you feel it?
可是，远方的你能感受到吗?
Fish says to Water: If there is not the fish in the water, then what is else left here?
鱼对水说：如果没有鱼，那水里还会剩下什么?
Water says: If you were not here, then how I was?
水对鱼说：如果没有你，那又怎么会有我?
I'm not the fish, you are not the water. I will still living very well without your love.
我不是鱼，你也不是水。没有你的爱，我依然会好好的活。
But, living very well does not mean forget.
可是，好好的活并不代表我可以把你忘记。
Fish says to Water: I cant go outside to see the world is the biggest regret in my life.
鱼对水说：一辈子不能出去看看外面的世界，是我最大的遗憾。
Water says: I cant let you give up this idea is my biggest defeat in my life.
水对鱼说：一辈子不能打消你的这个念头，是我最大的失败。
I'm not the fish, you are not the water. Now I just want a promise for a whole life.
我不是鱼，你也不是水。现在的我只想要一个一辈子的承诺。
But, can you burden it?
可是，你负担得起吗?
Fish says to Water: Am I the first fish in your whole life?
鱼对水说：在你的一生中，我是第几条鱼?
Water says: you are not the first fish in the water, but you are the first fish in my heart.
水对鱼说：你不是在水中的第一条鱼，但却是在我心中的第一条。
I'm not the fish, you are not the water. Both of us are not the first person to each other.
我不是鱼，你也不是水。可是，你知道吗?你却是我第一个想嫁的人。
But, you know? You are the first one who makes me take care of.
可是，你知道吗?你却是我第一个想嫁的人。
Fish says to Water: Can you belive fall in love at first sight?
鱼对水说：你相信一见钟情吗?
Water says: The moment when I wake up to you are a fish, I already knew you will swim to my heart.
水对鱼说：当我意识到你是鱼的那一刻，就知道你会游到我的心里。
I'm not the fish, you are not the water. I think I wouldn't love you for long, because it's love at first sight.
我不是鱼，你也不是水。我以为我对你的爱不会长久，因为那是一见钟情。
But I'm wrong, love is like the wine, store it longer and longer, it will be aromatic more and more.
可是，我错了，感情如酒，越封越浓越长久。
Fish says to Water: Why do I ask and you answer every time?
鱼对水说：为什么每次都是我问你答?
Water says: Because I like that you understand my heart during the interlocution.
水对鱼说：因为我喜欢在问答中让你了解我的心。
I'm not the fish, you are not the water. Why you always let me wait?
我不是鱼，你也不是水。为什么你总是让我等待?
Don't you know, Wait=Lost belief=Give up?
难道你不知道，等待=失去信心=放弃。
If I'm the fish, you are the water, how nice that is?
如果我是鱼，而你是水，那该多好!
The water always know the fish's idea, because the fish in the heart of the water.
水永远都知道鱼的想法，因为鱼在水心里。
But I'm not the fish, you are not the water.
但是我不是鱼，你也不是水。
You never know my love, maybe I'm not in your heart at all.
你永远都不知道我的爱，因为我也许根本就不在你的心里……
If I'm the fish, you are the water.
如果我是鱼，你就是水。
Can I swim to your heart......
我可以游向你的
只生一个孩子是风险投资?
“投资”，在《简明不列颠百科全书》中的定义是：在一定时期内，期望在未来能产生收益而将收入变换为资产的过程。
生孩子是一种投资？这样一个冷冰冰还带着铜臭的词语，同生儿育女这件本应该是最古老、最本能、最感性的事情发生联系，未免有些煞风景，有些缺乏人情味。然而，从另外一个角度看，医学上的避孕技术和辅助生育技术在半个世纪以来的突飞猛进，让现代人在生育问题上拥有的主动权和操控性，并不亚于一名专业操盘手之于他操作的股票。前者决定的是在什么时候生孩子和生几个，而后者决定的是买哪只股票和买多少。
勿庸置疑，现代父母把大部分的收入都花在了孩子的身上。如果没有孩子，他们或许可以去旅游、去买车、买房子、买股票或者干脆把钱存在银行。撇开风险不谈，同样一笔钱，因为不同的生活选择会演变成不同的结果：一本世界各地的旅游影集、一辆神气的跑车、一套豪华的住宅、一笔绩优股、一本老存折，或者，一个聪明健康前途无量的孩子。
孩子的效益，尤其在农村，是显而易见的。常听人说“孩子都大了，总算熬出头了”，这无非是指对孩子的投资进入了回收阶段，孩子能为家庭带来劳务和经济收入。特别是那些需要靠孩子养老的人，当然把生孩子当做投资，当做自己老有所养的寄托。
既然是投资，那就是因人而异的事，绝不可能强求。丁克族完全有权利选择不投资。另外，让那些穷得自己都养活不了的人去投资，就好象企业过份的盲目投资，最后资金短缺而破产。投资本来就是要本钱的事，每一个家庭需要量力而行。
以前听人说过，选择婚姻伴侣，其实也是人生最重要的投资，无论从财富增长还是人生幸福的角度来说，好的婚姻，将使整个人生趋于完满，家人并肩携手抵御未来不可预知的困难，并充分享受成功的喜悦；而不幸的婚姻，只会让人身心疲倦，无心事业，并在财富上造成无法估量的损失。
同样，生孩子，也是一个家庭最重要的投资，无论从生命的延续、亲情的滋润、幸福的倍增、理想的实现、人才的培养等角度来说，一个健康、智慧、善良、真诚的孩子，都将给家庭和社会，带来无穷的“财富”。
生孩子，投资一个“潜力股”，用一辈子享受收成。
1、生孩子是一种对“生命”的投资。
生孩子最初只是为了“传宗接代”，是生命的延续。一个人荣华富贵也好穷困潦倒也好最多不过百年，只有依靠孩子——那个身体里流淌着父母血液的人，才得以香火不断、代代相传。假如，假如生命不幸夭折，你会痛不欲生，因为对生命的投资赔得血本无归。
2、生孩子是一种对“感情”的投资。
孩子是夫妻爱情的结晶，只有生了孩子之后，才使两个没有血缘关系的人有了血缘的纽带。父母对孩子倾注了毕生最彻底的爱，付出了最深切的感情。假如，假如孩子对父母不孝不敬无情无义，你会怒不可遏，因为对感情的投资付水东流。
3、生孩子是一种对“幸福”的投资。
孩子，让审美疲劳的婚姻迎来美的升华，给枯燥沉闷的家庭注入了新鲜活力，给柴米油盐的生活增添了浪漫情趣，给麻木淡漠的夫妻指引了努力方向，给同床异梦的爱人带来关注话题，孩子更是家庭矛盾的润滑剂，在一次次的温馨亲子时光中让我们尽享天伦之乐。假如，假如孩子叛逆无道六亲不认，你会撕心裂肺，因为对幸福的投资一败涂地。
4、生孩子是一种对“理想”的投资。
尽管很多父母都说，我一定竭尽所能不要妄图在下一代身上实现自己无法实现的梦想。然而，不由自主地安排孩子走自己的路，却也是人之常情。看见孩子穿越自己无法穿越的障碍，看见孩子举起自己无法举起的奖杯，这是一种骄傲和荣耀。假如，假如孩子偏要特立独行，你会大失所望，因为对理想的投资阴谋未遂。
5、生孩子是一种对“人才”的投资。
父母希望把孩子培养成一个对社会有用的人才，将来能为国家和人民做出贡献。所以，帮助孩子培养良好的习惯、建立健全的性格、塑造优秀的品德。假如，假如孩子“玉不琢，不成器”，你会捶胸顿足，因为对“人才”的投资全军覆没。
生孩子是投资，这个投资的合伙人是一男一女，成本为金钱、时间和精力。当金融危机席卷全球的时候，“生孩子”荣登“千万不能做的十件事”之榜首。因为生孩子是个赔本的“买卖”，这孩子一出生起，就有数不清的钱往这个洞里填，还要搭上无法衡量的时间和精力。养孩子的“成本”，越来越高。
投资的成本：
（1）金钱
中国社科院社会学研究所刊发了着名社会学家徐安琪的一份调研报告，称根据对上海市徐汇区的一项社会调查显示，父母养大一个身体健康的孩子平均要花掉49万元。当然，这是一笔苦中有甜的“糊涂账”，很多人说养孩子不必如此高消费。不过现代父母，为孩子花钱不“打折”，沦为败妈败爸的大有人在，要不然现在的“婴儿经济”怎么越来越发达呢？孩子真是一个“奢侈品”。
（2）时间
生了孩子不好好抚养，就是为人父母的过错了。以前逛街、美容、看电影、旅游、打游戏的时间，现在统统花在了孩子身上。光是吃喝拉撒的琐碎，就要消磨一大半美好时光，此外，陪孩子阅读、做游戏等等，更是忙的晕头转向，当爹当妈的都愁自己分身无术吧。
（3）精力
有了孩子要思考的问题很多，要花费的精力很多。不少年轻父母放弃工作机会、事业发展，光荣地成为全职奶妈奶爸。都说“父母是孩子的第一个教师”，是啊，教走路、教说话、教唱歌、教礼仪、教习惯、教为人处事的道理……哪一件不是倾心尽力的“大工程”呢？
投资的风险：
如果把生孩子视为一种投资的话，这种投资的风险也是很高的。
（1）孩子不幸夭折；
（2）孩子的意外伤病致残；
（3）孩子不孝不敬、无情无义；
（4）孩子不学无术、无才无德；
（4）孩子不一定能够如愿成为你期望的人；
（5）孩子就算有较高的社会地位和经济收入，但是不愿意回报；
……
也许，孩子的性格、品德等等，都可以通过教育的手段获得满意的结果，孩子不孝不敬无情无义，父母都有责，即使投资没有回报，也是自得其果。然而，只有一件事情，那是父母左右不了的，就是生命。
降低风险的办法：
从经济学的角度来看，降低风险的办法，是在条件容许的情况下，增加孩子的数目。独生子女的风险，是最大的。
在人口学中，每个女性生育2.2个孩子是人口自然更替的理想水平，一对父母加上两个孩子，也被普遍认为是最稳定的中产阶级家庭构成组合。
虽然很多人觉得多养一个负担会很大的、多养一个会感觉很累的，不过养育第二个孩子的成本应该要低于第一个孩子。由于许多婴儿用品如车、床、服装、玩具等可以被重复利用，而且已经有了养育一个孩子的经验，都可以用在老二身上，很多地方应该都会省钱省时省力省心血。
结束语：
再次重申，本文反映的是一种社会现象，而非自己的态度。老实说，我自己从来没有想过把生育孩子当做一种“投资”，也从未将笑笑与房子、汽车、股票、存折相提并论。
生孩子不能算成本，感情和幸福更不能用金钱来衡量。假如一定要把孩子当作投资来看，我觉得这是“一本万利”的投资。还有什么比得上你下班时孩子在家门口翘首企盼，一看到你就飞奔而来搂着你甜甜地叫一句“妈妈”更幸福的事情呢？
作为父母，如果想让孩子自由地、健康地成长，想让自己充分享受孩子带来的快乐，那就“别把自己当成孩子的恩人”，无私奉献，不求回报。
举手，一个简单的动作，影响的是孩子的一生！
为什么有些人明明很优秀，却怎么也无法获得成功？也许不是他不够努力，只是他缺乏一种勇气。而这种勇气，需要从孩子小时候起就要开始培养。那就是举手的勇气！
曾经参加过一个幼教心理学专家的讲座，她分享了一位孩子就读于哈佛大学的妈妈的教子经验，十分值得各位妈妈们借鉴。
女儿刚上一年级的第一天，她给女儿穿好衣服后，就送女儿去了学校。一路上，妈妈看得出来女儿有些紧张，也有些兴奋。她轻声地询问到：“你想要老师和同学喜欢你吗？”女儿点头。“那你想要交到好朋友吗？”女儿再次点了点头。
“那妈妈教给你个魔法吧。在课堂上一定要多举手，老师提问也好，你自己有听不懂的地方也好，都要第一个举手，好不好？”
“为什么呢？”
“因为你举手了，大家才会了解到你的想法，你的朋友才会走到你身边来哦。”
“恩，妈妈，我记住了。”女儿狠狠地点了点头。
结果，半学期结束了，这位妈妈在去开家长会时，老师当着全部家长的面，大大的表扬了她的孩子。说孩子不仅上课认真听讲，而且踊跃回答问题，成绩十分优秀。
就这样，这个孩子从小学一年级开始，就养成了积极表现自己的习惯。以至于在后来的哈佛大学面试环节中，哪怕大家的分数相差无几，她还是以优秀的表达能力和大胆地自我展现，受到了在场面试官的一致青睐，成功进入了哈佛大学。
教孩子在课堂上大胆地举手，可不光是交到朋友这么简单，而是为孩子开启一扇通往成功的大门。
1、培养孩子的专注力
孩子要想找到机会举手发言，那必然是一直在聚精会神听课的前提下才能做到。而有了专注力，孩子的听课效率会大大提升，免去了很多回家后埋头苦钻研，熬到半夜才睡的麻烦。培养孩子的专注力，就是在培养孩子的一种习惯，而且抓的越早，后面的效果越好。
很多一事无成的人，往往就是缺乏专注力的结果。
2、锻炼孩子的思维能力
听完老师的提问，孩子马上举手发言，这就需要孩子在很短的时间内快速运转大脑、组织语言，而且还要尽可能准确地表达出自己的观点，不仅活跃了孩子的思维，促进了语言发展，还锻炼了孩子的表达能力，一箭多雕。
3、培养孩子积极参与的热情
做任何事之前，都得有投入的热情才行。孩子举手发言，才能使孩子更好地参与到学习生活中，从而在其中找到自我存在感和自信。同时，养成了积极参与的态度，孩子也能够更好地融入到集体生活中，不至于“不合群”。
4、帮助孩子及时调整学习状态
很多课上不积极发言的学生，通常喜欢自己一个人闷头研究，不仅浪费了时间，通常还容易出错，久而久之，容易使孩子失去对学习的兴趣，成为一个自卑的人。而通过课上举手发言，老师就能及时发现学生哪里理解的不够，并尽快解决问题，大大提高了孩子的学习效率。
5、提高孩子的自我表达能力
表达能力非常重要，也是打开人际交往的第一把钥匙。不能将心里的想法表达出来，别人永远无法知道你在想些什么，也就无法为你提供帮助，慢慢的，你就会失去很多机会。而举手发言的孩子是有勇气的，他们遇到机遇时往往敢于表现自己，并抓住每一次机会，从而慢慢走向成功。
在新学期开始之际，妈妈们不如交给孩子一个小任务——举手发言吧。
它将给予孩子勇气，增加孩子的学习乐趣；它更是将来一种走向成功的捷径！
培养一个孩子,影响一个家庭
今天的读书会上，我让孩子们说说近段时间自己的课外阅读情况，并向同学们推荐一些书籍。孩子们都争先恐后，都愿意把好书奉献给同学们。与大家分享，才是最快乐的。
叶宇豪说，这段时间他在研究叶圣陶先生的散文，他爸爸妈妈开始看书了，正在看孙云晓的〈好的关系胜过许多教育〉，这是在实验小学家庭节的活动上买的。叶宇豪是个非常优秀的男孩子，当我在课堂上介绍叶圣陶后，他就去买了这本书，他不是一般地阅读，正如他所说的，“研究”，书上时不时来一些批注，他的散文处女作也问世了，洋洋洒洒几千字，你绝对看不出这是四年级的孩子写的。今天，我要表扬的不仅是他自己看书钻研，更是他能够去影响他的父母加入到读书的行列中。他的父母工作都很辛苦，每天忙于生计，逐渐地，在孩子的影响下，在劳累了一天之后，能够捧起书来，真是不容易。构建学习型的社会是需要一个个学习型的家庭做支撑的。
王贝嘉举手了，说他奶奶拿着放大镜看书，以前奶奶住在农村，每天都忙，根本不看书的，现在搬到城里，跟他们住在一起，他经常会讲一些书里的有趣的东西给奶奶听，奶奶也开始喜欢书了。因为奶奶年纪大了，拿着放大镜看。我把大拇指送给王贝嘉，“你太有才了！能够让奶奶喜欢上书。”
家长会上，我经常跟家长说，要让孩子爱看书，家长首先要拿起书来，用自己的实际行动来影响孩子。今天我看到，我们的孩子长大了，他们可以去影响身边的人学习，连奶奶也可以拿起书来，还有什么事情可以难倒我们呢？
相信，下一次交流的时候，一定会发现更多的家庭开始学习。
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