案例：寻找闪光点

我班幼儿由于家庭环境和自身发展水平的不同而存在着差异，而多元智能理论尊重幼儿的智能结构差异，认为幼儿的每一种智能都同等重要，“认真对待每个孩子的特质、兴趣和目标，尽最大的可能帮助他们体会到自己的潜力。”幼儿园里不会存在所谓的“笨”孩子，每个孩子都有自己独特的个性。作为幼教工作者，我们应努力去了解幼儿智能的文化背景和社会环境，尊重、理解他们的智能的表现形式，敏锐地发现他们的智能潜力，创设一个宽松、公平、多元文化的环境，让来自不同环境的幼儿都能找到自己认同的文化和适合自己发展的条件，获得表现自己智能的机会。

案例

孙国峰是我班特别调皮的小男孩，按他爸爸的说法，这孩子从生下来就手脚不实闲儿，不会老实待着，好像得了多动症。爸爸的话在活动中得到了验证，每次上课，孙国锋听讲时间不会坚持到三分钟以上，他不是自己玩就是捅旁边的小朋友，惹得其他小朋友老是告状，这不但影响了课堂纪律，还阻碍了孙国锋自己的多元智能的发展。为此，我决定寻找他的闪光点，来调动他参与活动的积极性。经过观察，我发现孙国锋特别爱帮助人，如：帮小朋友发饭、帮老师搬积木等。小小的年纪，就有助人为乐的行为，这不就是人际关系智能的突出发展吗？我抓住这个教育契机，在技巧活动“穿珠串”中请他帮助老师为小朋友发活动材料，并在全班幼儿面前表扬他的这种行为，并请小朋友和孙国峰一起来穿珠串，看看谁穿的最漂亮。这一建议调动了孙国峰参与活动的积极性，这个活动中他的小手不停的在穿珠，没有分心去玩别的东西，到活动结束时他穿了一条长长的珠链。小朋友都为他鼓掌，孙国峰自己也很高兴。在接下来的活动中，为了巩固他上课时的坚持性和参与意识，我也经常请他帮助做一些事情。坚持了一段时间，孙国峰参与活动的积极性大大提高。

评析

每个孩子都有其智能强项和兴趣所在，教师如果能以一种欣赏的眼光去看待每个孩子，善于捕捉并挖掘其长处，并以此为契机引导和带动孩子其他智能的开发和个性发展，就会获得好的效果。正如该案例中所述的，孙国锋虽然有坏习惯，上课坐不住，还欺负小朋友，是大家眼中的“坏孩子”，但是老师细心而敏锐地发现了孙国锋的兴趣点，从而发现了他的智能强项。孙国锋在喜欢帮助人方面的兴趣和特长促进了他在课堂上的进步、自信的增强、小朋友关系的改善，最终呈现出良好的个性特点。

多元智能理论给我的启示就是——“天生我材必有用”。多元智能理论为我们设置了许多通往智慧大厦的大门，每个人都有自己的入口。幼儿能否顺利地走进这座智慧大厦，关键在于开启大门的钥匙，教师就是手持这把金钥匙的人，即教师必须有多元的智能观，多元的认识、理解和研究孩子，为每个幼儿富有个性的发展作出贡献。

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案例：闪光的红星

实录一：

今天早上我带幼儿在操场上进行户外活动，这时吴鑫语在妈妈的陪同下来幼儿园了。她对我说了声：“小王老师早”就去拿活动器械活动了。她的妈妈就和我聊了几句。她问我是不是我们每天只给乖的小朋友五角星，不乖的小朋友就没有。因为她前一天来接小语回家的时候就问她为什么有好多小朋友有五角星她却没有。小语对她妈妈说：“因为我不乖所以老师没有给五角星。”她的一席话顿时把我问的不知如何回答，也开始怀疑五角星的真正意义。

实录二：

今天晚上梁雨杭的爸爸来接女儿的时候看到包页青的额头上贴满了贴纸和五角星而自己女儿的额头上却空荡荡的就羡慕地说：“好多贴纸啊。”王老师就解释说那是英语老师给的奖励。他就笑笑地领着女儿走了。

分析与反思：

以上两位家长的现象并不是个别的。其实在平时与各位家长的交流中就有许多家长表露了这种想法。这几天我也在考虑这个问题，我们把五角星作为奖励给幼儿的行为到底是对是错。近年来，五角星作为一种对幼儿行为的肯定和鼓励在各幼儿园中普遍流行开来。幼儿以能得到老师给的五角星为荣。我们也欣喜地看到老师一说如果幼儿怎么怎么样老师就会给一个五角星时幼儿就会按照老师的要求行事，因此他们得到五角星的几率越来越大。但于此同时幼儿间的攀比心理也日益膨胀。特别是幼儿已升入中班，他们的是非观念还较模糊。他们只知道受表扬的是好事，受指责的是坏事，懂得喜欢受表扬，听到批

评会不高兴或感到难为情。因此随着幼儿有意性行为的发展他们会为了得到五角星好在同伴和家人面前炫耀一番而可以控制自己的行为和情绪。久而久之五角星就成为了乖孩子的代名词。家长也以孩子有没有得到五角星来评定幼儿在幼儿园中的一天的表现的好坏。

也因为这些原因平时我们不大给孩子五角星。因为这会在无形中削减部分幼儿的学习的积极性。他们因为能力弱，表现平平而很少有机会得到五角星那么久而久之得五角星就成了他们的一种奢望。他们在学习过程中也就成为了被动者而非主动者。

《指南》中指出“要确立以幼儿发展为本的理念”，的确幼儿是学习的主体，教师只是起到引导者的作用。怎样让幼儿充分发挥发展的自主性和能动性，很重要的一点就是要让幼儿体会到学习的乐趣，只有这样才能调动幼儿学习的积极性，反被动为主动，那么五角星就再也“英雄无用武之地了。”

发掘孩子的闪光点

导读：翻阅书籍，我看到这样一句话：“孩子的自信心，除了自身的能力外，往往来自他人的鼓励和信任。

罗辰是我班的小朋友，可他看起来就像一位小小班的孩子：个小、好动，上课似听非听，叫他回答问题只会摇摇头或点点头，好像什么都不懂，这样的孩子会讨人喜欢吗？真让我们老师感到头疼。

一次，我正带领幼儿在户外做操，发现罗辰和几名“调皮捣蛋鬼”又在那东张西望，一副心不在焉的样子，我非常生气，大声地要求他们把操重做一遍。于是，在我带领下，这几名调皮鬼只能乖乖做操，我惊奇地发现，罗辰做操时动作协调，很有节奏感，在这几人中很是出众。“嗯，罗辰小朋友做得非常好，以后也要这样，知道吗？”我随口表扬了一句。

第二天放学时，罗辰妈妈兴奋地对我说：“辰辰昨天很高兴，对我们说老师表扬他做操好，这孩子从没看到他这样高兴。”辰辰妈妈还很有兴趣地对我讲了许多有关辰辰的趣事。想不到我随口的一句表扬竟使罗辰和他的妈妈如此高兴，这不禁使我陷入深思。是呀，我平时表扬过罗辰吗？我有没有仔细挖掘过他值得表扬的一面？不仅是罗辰，还有许多像罗辰一样的调皮鬼，我有没有去追寻他们的闪光点？一连串问题的答案，是我没有。对这些孩子，我给的更多的是否定。我深深地自责，为什么对他们如此吝啬地给予赞美呢？

翻阅书籍，我看到这样一句话：“孩子的自信心，除了自身的能力外，往往来自他人的鼓励和信任。”是呀，一个人能感到别人对他的接纳喜欢，他会充满快乐，充满自信。反之，他会丧失信心，自暴自弃。孩子不也同样如此吗？领悟这个道理，我将努力发掘每个孩子的闪光点，慷慨地把赞美施于他们，无论聪明或愚笨，无论乖巧或顽劣，让他们感受老师公平的爱。

案例：案例分析寻找春天的脚步

虽说冬日的阴霾还未远去，但不知什么时候，春天正踏着它轻快的脚步悄悄的向我们走来，你瞧，枝头上抽出了新芽；报春的花朵已等不及在寒风中傲然开放了；阳光也时不时地露出它灿烂的笑容??多美的春景图啊！为了让孩子们也能发现季节的变化，我在前几周就向孩子们了“寻找春天”的任务，可一直不见他们有什么动静。所以我只好耐心的等待时机的到来。

这天早上，砚砚一来园就迫不及待的告诉我：“刘老师，你看外面是什么花开了？”我顺着孩子手指的方向往操场上一看，原来是墙角的一株桃花开了，淡粉色的花瓣在寒风中显得格外的清新素雅。我笑着说：“噢，是桃花开了，多美啊！”听我这么一说，孩子们纷纷围过来看桃花了。这时越越叫了起来：“刘老师，外面还有一棵很高的树上也开了白色的花，那个花是不是也是桃花呢？”我抬起头来一看说：“啊，这个花不是桃花，它可是很有名的花哦，它是我们上海市的市花，你们知道是什么花吗？”“是白玉兰花吧！你以前说给我们听过的。”“对对对，我在电视里面看到过的。”“上海电视台的上面的标志也是这个花。”

听了大家的议论，我觉得时机差不多了，就对大家说：“美丽的花都开了，说明谁来了？”孩子们异口同声的说：“春姑娘来了！”“春姑娘不仅是个美丽的姑娘，还是个调皮的姑娘，你们知道她还躲在了什么地方呢？请你们帮我把她找出来好吗？再把她请到我们教室里来好吗？”“好！”我的提议立刻得到了大家的同意。于是我们开始分头行动了??

反思：

大班的孩子对四季的轮换已能正确的精心区分了，但怎样让孩子在自己的生活中学会发现季节轮换中一些明显的或不明显的特征呢，这就需要我们教师的引导和点拨了。在这其中，我们不仅要让孩子学会观察生活，更要让孩子在观察中享受生活，体验生活的美好。因此为了让孩子们除了去寻找我们身边的春天，更要让孩子把春天带进我们的教室，我和孩子们商议了如下的办法：

1、寻找有关春天的新闻，包括介绍春天的花、天气、鸟、树等，并将这些新闻剪下来贴在《新闻追追追》的上面。

2、师生在教室共同布置有关春天的景色：

（1）、请幼儿自己制作柳条，挂在教室的门口。

（2）、师生共同制作各种花的挂饰挂在教室里。

（3）、建立自然角，并请幼儿记录植物宝宝的生长情况。

（4）、在区角活动中增添“美丽的春天”的活动。

3、带领幼儿去鲁迅公园寻找春天的足迹。

4、在学习活动中增添有关春天的内容，例如：儿歌《春天说了些什么》、文学活动《春天》和《太阳、花和小姑娘》等。

案例：找朋友

背景：在主题活动“小宝宝”中，孩子们在游戏、实践、操作的过程中体会到了自己小手、小脚的本领，对自己的小手、小脚充满了自豪感。在此基础上，我预设了做中学活动“找朋友”，想让幼儿通过操作认识颜色，尝试初步的配对。

活动情景：

师：娃娃把自己的袜子、鞋子都打乱了，现在他想穿漂亮的袜子和鞋子出去玩，可找到现在还没有找到，真是急死人了，谁来帮帮忙呀？

“我来，我来……？”孩子们纷纷举起了自己的小手。

很快，孩子们都为鞋子和袜子找到了自己的朋友，开心的互相说着自己的成果。在交流时，杨羽艳拿着一只袜子说：“这只袜子没有找到朋友”。“是吗？谁来帮杨羽艳找找这只袜子的朋友？”我的话音落，吴昀啸就跑桌子那里拿来了一只粉红色的袜子要给杨羽艳，可杨羽艳却摇摇头。我就问到：“为什么不要呀？”“这两只不是朋友”“它们都是粉红的，为什么不是朋友呢？”“这上面画的不一样”杨羽艳指着上面的图案说道。我马上惊讶的说道：“真的呀，原来在给袜子和鞋子找朋友时不但要颜色一样，上面画的画也要一样的，那你们都找对了吗？”孩子们一听，纷纷检查起自己手中的袜子和鞋子，又开始了第二次的寻找。

分析与反思：

活动的内容来源于幼儿的生活，而活动中得到的经验又将服务于生活，这就构成了幼儿学习与生活循环往复。在这次活动中，我的本意只要孩子能根据颜色进行配对就行了，但孩子在日常生活中积累的经验促使他们有了进一步的发展：按图案和花纹进行配对。对于幼儿的自我发现，老师给予了及时的总结和提升，这远远要比老师告诉幼儿的有价值。

通过二期课改的理论学习和实践，使我真正认识到生活经验在我们教学活动中的作用，它不仅能展现幼儿的能力还能使幼儿的潜能得到充分的发挥，让幼儿获得更多的成功的体验，同时也增强了幼儿的自信心，使幼儿变得更积极、主动。

案例：案例分析彩光灯

事件：这几次的讲评中孩子们对搭建宏苑小区的孩子们提出了建议：“这个小区房子很高、很漂亮但是没有锻炼身体的地方给爷爷奶奶玩”有的说：“没有草地，小朋友没有玩的地方”……

◆增加各种插塑积木、自制的树等

幼儿在搭建楼房后，用积木围起了一个喷水池，喷水池的里面种满花。中央是一个高高的许多花叠起来的物体

讲评时幼儿介绍：我们的喷水池里面有花、可以喷水、到了晚上还能有灯光（他指的就是那高起的花堆）、另一个幼儿补充：“这灯光是七彩的，还会旋转，灯光一打花坛会更美”（花堆是彩色的）

分析：1、从替代物的出现、替代物的造型、色彩等外形来看，幼儿的创造思维能力、想象能力都有所发展。

2、幼儿游戏中的以物代物现象也是由于替代物的低结构提供了幼儿较大的想象空间

思考：积木材料没有固定的形象特征，孩子们根据自己对物体的感知、分析，利用它在色彩、高度上的特征，以符合自己游戏的需要。

在大班时期幼儿的想象不断发展、丰富、独特，他们可以使用的替代物越来越多，一物可以多种替代、一件替代物也能表示许多不同的事物（这往往取决于幼儿游戏的需要、情感的满足等因素）。因此在材料的提供方面，更适合多种材料、自然、低结构的材料

早安阳光点的文案

“早安！让我们在美好的心情中迎接每一个新的挑战！”早晨别忘记给自己一个心理暗示：美好的一天开始了，早晨就代表新的一天，希望你可以开开心心的过完每一天。一句真诚的早安话语总是可以让人心情更加的美好。经过搜索的结果幼儿教师教育网小编整理了一些与早安阳光点的文案相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

早安阳光点的文案(1--20条)

1、清晨的阳光，像一幅美丽的画卷展开在眼前，让我们感受到生活的美好和神奇。

2、每个早晨都是新的开始，阳光洒满大地，唤醒沉睡的万物。希望你的一天也能如阳光般明媚和美好。早安！

3、愿你的每一天都能有阳光温暖你的心房，带给你无尽的快乐和幸福。

4、如果你的生活变成了一台复印机，今天和昨天，明天和今天完全一样，是时候停下来思考了。

5、答：一、悄悄地去努力，然后等变厉害之后，蹦出来把曾经看不起自己的人吓一大跳，才是你现在需要当作目标的事。早安！加油！

6、早安！让心中的阳光成为你最好的伴侣，给自己带来无尽的能量。

7、我情不自禁朝着阳光的方向走去,闭上双眼,感到冬日里的阳光的美丽慈祥，早安！

8、如果生活中的你累了，倦了，请将你的心灵靠岸，不妨醉一次；抛开尘世间的种种烦忧，在半醉半醒间重新触摸一下真实的自己。早安！

9、清晨的阳光温暖如绒，犹如一双慈爱的手轻轻拍打我们的脸颊，提醒我们生活的美好。

10、早安，愿你在新的一天里，拥有微笑迎接挑战，散发阳光般的正能量。

11、愿你在晨曦的微光中，找到生活的动力与勇气，迈开坚定的步伐去追逐自己的梦想。早安，愿你的每一天都有阳光明媚的开始。

12、早晨，当阳光透过树叶的缝隙洒在路上，我知道即使有挫折也要勇敢前行，早安，愿你的每一步都坚定有力。

13、大胆就是敢做敢做，有一套想法去做，成成功不后悔，怕狼以前和老虎以前从不做大事。消除贫困很容易，但要摆脱贫困的感觉却很难。消极的态度就像癌症。一旦你体内有癌症，其他器官也会被感染。沉下去的意志，何苦得不到；如果你有勇气，有什么事情是你做不到的。

14、不再问，谁在谁的风景中铸造永恒？不再思考，谁的眼睛碰到了谁的眉毛？34、青葱岁月，已成往事，宣纸上急慢笔，至今使用，隐藏。按窗凝月，听风，似乎明白不清，像岁月拾起千年的秘语。做一个反手微笑的女人，捻一瓣心香，浅浅的线光活着。

15、早晨的第一缕阳光，是上天赐予你的温暖拥抱，早安！

16、每一天的早晨，阳光都带着对未来的期许，为每个人注入新的希望。

17、阳光如诗般温暖，化作思绪的点滴，愿你每天都被阳光洒满，享受生活的美好。

18、每一个新的一天都有无限的可能性，让我们静心去拥有，静心去开发。早安！

19、每个人都将在电话簿里你从未拨打一个号码删除在每个人的心中有那么一个你永远不会提也永远不会忘记有些人不能告诉哪里好，但谁都不取代也许时间会我爱教会我成长我强大的教会有一天，我可以笑着对你说好久不见早上好备忘录。

20、在流年如水，以岁月为纸，以岁月为笔，在平淡的生活中描绘出五彩缤纷。学会停下来，欣赏生活中的每一道风景，在平凡的日子里发现美，在时间的剪影里微笑。保持一路繁花落的美丽，走过世间的喧嚣，微笑成一首美丽的歌。

早安阳光点的文案(21--40条)

21、生命会给你出路，你只需相信。愿你每天都有力气为梦想努力，早安！

22、有人曾经说，人在旅途中，都在忙着认识各种各样的人，以为这是在丰富生命，但其实最有价值的遇见，是在某一瞬间，重遇了自己，那一刻你才会懂，走遍世界，也不过是为了找到一条走回内心的路。

23、光芒从每一个角落涌出，这是一天的开始，这也是开始的一天。早安！

24、不想让别人看到的东西，藏起来吧。他把它藏了很长时间，所以没有找到。他走了。你输了。

25、我要做一个自然的女子，不求高贵华丽，更不要浓妆艳抹，只求简单舒适。不管心情如何，绝不会让自己颓废，每天都要干净整洁，即使不化妆也能大方得体。

26、爱，恨，贪婪，恨，妄想，红，橙，黄，绿，蓝，紫。谁能拔出心中的刺，天涯海角愿不愿意找个医生。

27、晨曦中微风轻拂，带来了清新的空气和愉悦的心情，让我心旷神怡。

28、早晨的第一缕阳光，不仅给予大地温暖，更是给予我们每个人积极向上的力量。愿你在这个阳光灿烂的早晨里展开美好的一天！

29、让你的生活精彩而轻松！大家早上好。

30、我年纪不大却渐渐步入老年生活，没有喜欢的明星，没有喜欢的人，平淡的生活，每天规律的睡觉起床，不开心了就买买买，开心了就看电视剧，生活没有波澜没有惊喜。早安！

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32、脾气这东西，发出去是秉性，收回来是功力。你能多快控制住自己的情绪，就能多快获得成功，不论感情，还是职业。

33、清晨醒来，阳光像温柔的拥抱，感受到生活的美好和希望，让我们一同追逐梦想！

34、如果你爱一棵树，就让它成长。如果你爱一只鸟，就不要把它关在笼子里。当你爱一个人的时候，让他们快乐。如果你爱你的父母，就不要让他们担心。你爱你的朋友，让他们在你面前感到舒适。爱情不是让自己舒服。爱是让某人变得更好。就是这么简单。

35、不管你有多不开心，我们都有责任先吃好一顿饭，睡好一个觉，打扮好自己。很多烦恼，其实都没什么大不了，只是你在那个情境下，在那种心情里，暂时庸人自扰罢了。所以，无论发生什么，先善待自己，时间一过，世界自然会好。愿好心情伴随一整天。

36、早晨的阳光犹如一缕微笑，愿它为你带来美好与幸福。

37、在这样的时刻，闭上眼睛，感受阳光的温暖，放松心情，尽情享受片刻宁静。

38、若不努力，除了年纪在涨，头发变少，容貌变老，你没钱买的还是没钱买，你喜欢的人还是与你无关。

39、亲爱的朋友，在这清晨的阳光中，我想对你说声早安。愿你的一天充满勇气与智慧，追逐梦想的道路上一往无前！

40、回答如下：1.用善良去温暖这个世界。

早安阳光点的文案(41--60条)

41、谁家钱包挂枝，色泽艳丽而巧，翠板有一颗收钱包的心，荷包微风摇妖娆。

42、与其逃避现实，不如对生活微笑。人生的路，走不通的，要学会转弯。人生是一种心情，贫或富或得或失，一切都是转瞬即逝的，只要心情好，一切都好。早上好。

43、亲爱的，早上好！愿这个美丽的早晨给你带来微笑，给你带来希望。无论遇到什么挑战，相信自己，你一定能够闪耀夺目，创造出属于自己的辉煌。

44、销售语录不管你是多么擅长说服顾客购买许多东西，也必须让顾客如其所。

45、早晨，阳光照耀大地，让世界变得灿烂美好，愿你也被这份阳光温暖、鼓舞。

46、是的你跟别的女生暧昧我不说什么不是我不知道只是真爱不需要解释

47、早安，让我们共同迎接阳光，散发爱与希望，让每一天都充满阳光的感动和温馨。

48、不管今天发生了什么事，请不要辜负今天的时间。早安！

49、心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，一般，只能用花粉形容。心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求这都是些美丽的神灵。由此，而不可侵犯;由此，而拥有世界和自己。(《心有明灯》)

50、温暖的早晨，让阳光给你的心灵添一抹亮色，勇敢迎接新的挑战！

51、清晨的阳光洒在大地上，善良的种子在心中发芽。

52、人活得累，所谓人。聪明的人往往放弃解释。对很多人来说，一个解释就是一种掩饰。有时解释是不必要的。如果敌人不相信他们，朋友也不会。很多事情都不需要解释，有时候天气不晴是因为下雨了没有下雨，下雨了就好了。

53、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。人生就像一类人，努力向上吧少年，行尸走肉的人，这一一类人每天都晖晖噩噩。早安！

54、无论什么时候，你都要相信一切都是最好的安排，不断努力，勇敢追求，让你的世界迎来惊喜。早上好。

55、驱走一片黑暗的，或许是一束烛光，而驱走整个世界黑暗的，则必定是那普照人间的太阳。《旗帜》

56、早安！让我们在美好的心情中迎接每一个新的挑战！

57、人生最痛苦的不是要什么得不到，而是根本不知道自己要什么。生命中总有那么一段时光，充满不安，可是除了勇敢面对，我们别无选择。早安！

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59、早晨的阳光拥抱着你，让你感受到温暖，愿你的一天充满阳光般的温馨和喜悦！

60、在新年的扉页上，写满了无数美好的憧憬。当你追求幸福的方向，走向成功的港湾时，请记住，我的祝福，是灿烂的阳光，在新的一年里与你一起幸福前行。

61、当一个人的命运处于谷底时，我们绝不能放弃，我们必须持之以恒，只有历经磨难，才能涅磐重生，才能破茧成蝶。早上好。