关于孩子的教育问题。
宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。参考资料有助于我们的工作进一步发展。既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？经过搜索和整理，小编为大家呈现“不爱穿袜子的孩子”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
案例：天气逐渐变凉，不过却有幼儿不穿袜子，不喜欢穿袜子。这天上午，在课堂上小朋友们都在观察，突然看到不知从哪扔出一只袜子，仔细一看发现原来是子轩不光把鞋子脱了下来，还把袜子也脱了下来。于是我上前把袜子捡起来，走到子轩跟前对他说：“你不想穿袜子么？”子轩点点头，“那我先把它保存好，一会儿穿好吗？”子轩点点头答应了，上完课后，趁着孩子们喝水的时间，我帮子轩穿上袜子，可是穿上后一会儿看到他又准备脱掉。
分析与措施：
子轩属于性格倔强又不爱表现自己的孩子，一般不会说出自己的想法及意愿，例如他不想穿马甲也不愿说出他不想穿，而是老师帮子轩穿上，子轩不停的脱。课堂上和孩子们表演儿歌会大声的说，但是单独出来表演，子轩是怎么都不肯，我走过去蹲下和子轩商量道：“子轩会不会自己穿袜子？你现在脱掉袜子表演给老师看看，自己能穿进去好吗？”子轩想了想，琢磨了一会儿，将小脚穿进了鞋子里，跑着玩去了。
针对这样的情况我制定了以下措施方法：
1、当孩子做好一件事情以后要及时鼓励和表扬，让孩子更自信。
2、多关注子轩接触同伴的表现、关注孩子的言行。
后来由于经常鼓励子轩，他才慢慢的改掉了这一习惯。
Yjs21.Com更多幼师资料扩展阅读
孩子不爱动家长要引导
导读：不是所有的孩子都喜欢跟其他人一起运动，你可以找出孩子为什么不喜欢运动的原因，这样也可能有助于解决孩子一些生理和心理上的问题。
团体运动能够让孩子在团队中获得自信与协调，并且学会怎么跟别人合作。但有些孩子并不是天生的运动家，他们可能会直接或间接地告诉你他们不喜欢运动，父母应该怎么办呢？
可能不是所有的孩子都喜欢跟其他人一起运动，你可以找出孩子为什么不喜欢运动的原因，这样也可能有助于解决孩子一些生理和心理上的问题。与孩子多进行沟通，一起找出解决的方法。以下是一些孩子不喜欢运动的原因：
１、基本技能仍在发展中
虽然学龄前儿童已经可以参加许多体育活动了，但其实大部分的孩子可能要到7岁以后他们的基本身体技能才能发展完成。如果孩子在之前没有进行过运动的话，可能就需要一段时间才能让他们慢慢适应。所以如果在团体运动中不断地跌倒，他们可能就会觉得很灰心或者紧张。
我该怎么办？
在家里先给孩子锻炼一下。无论是射篮、传接球还是一起出去跑步，都能给孩子机会去健全身体基本技能的发展，并且适应周围的环境，这样孩子也不用在朋友的注视下才出现跌倒等状况，同时你们还能够增进亲子关系。
２、怯场
如果你的孩子不是一个天生的运动家，或者有点内向的话，他就可能在团体的运动中觉得不舒服。许多自尊心很强的孩子还可能会担心别的同学、家长或者是老师会对他们的表现不满意等。
我该怎么办？
你对孩子的期望应该从实际出发，大部分的孩子都不能成为奥运的获奖者，所以你应该尽量让孩子知道运动的目的是锻炼身体和寻找乐趣。
３、还没找合适的运动
有的孩子可能是因为没有找到合适自己的运动，所以对运动产生厌倦的情绪。可能孩子的手眼协调能力还不足，打篮球则不够出色，但他们可能会喜欢游泳或骑单车等。所以选择到合适自己的运动可能对于某些孩子来说更为重要，特别是一些不喜欢群体运动的孩子。
我该怎么办？
尊重孩子的兴趣和爱好。可能这样会让你很为难，因为你喜欢篮球的话也希望孩子会喜欢篮球，分享你的爱好。但能让孩子锻炼的目的更为重要，所以尽量给孩子多一些选择和尝试，让他找到自己喜爱的运动。
以下有一些个体运动的选择：
游泳、滑冰、骑单车、滑板、攀岩、剑术、武术、瑜伽、跑步。
孩子不爱刷牙原因有四
导读：孩子从小就要养成刷牙的好习惯，可事实上很多孩子不喜欢刷牙，对此很抗拒，家长要探究孩子不刷牙的原因，并就原因采取针对措施，引导孩子养成刷牙护牙的好习惯。
想让宝宝喜欢刷牙，牙膏的选择很重要。我建议给宝宝买牙膏时，挑一些有宝宝熟悉的卡通图案或水果香味的牙膏。回到家还可以在宝宝该刷牙时做一些游戏：让宝宝选择一种图案或一种香味的牙膏，告诉她认真刷牙后让爸爸和妈妈闻一闻，猜猜宝宝用的是哪种香味的牙膏，爸爸妈妈可以故意猜错，这样宝宝就会有种胜利的感觉，以后慢慢就喜欢刷牙了。——娇娇妈咪
宝宝不喜欢刷牙的4个原因
为什么宝宝会不喜欢刷牙？每个孩子都有自己的原因，可区别对待，但大致可总结以下4点：
1、对刷牙有恐惧心理。
可以在刷牙时加点娱乐项目，比如唱刷牙儿歌；我儿子每次刷牙的时候，我就在旁边唱，“刷刷刷，上刷刷，下刷刷，刷出一口小白牙”。
2、对刷牙的重要性认识不够。
孩子都是天生爱美的，如果孩子不想刷牙了，我就会提醒他，“牙齿黄黄的，照相的时候就会很丑的，笑都不能笑。”他很快就明白刷牙很重要。如果他刷得很好，就要经常表扬他，“哇！好白的牙齿！”
3、没养成刷牙的习惯。
孩子小的时候，就要养成良好的漱口习惯。尤其是临睡前，一定要漱口。虽然有时候宝宝刷牙只是摆摆样子，但也要持之以恒，让孩子知道牙齿是一定要刷的。到真正刷牙的时候，最好养成早晚二次刷牙的习惯。
4、家长过于紧张。
有些家长自己把刷牙看的很紧张，一看到孩子姿势不对，刷牙不按时，就要恼火生气，这样反而给孩子造成紧张、害怕。还不如，顺其自然，让孩子知道，刷牙洗脸是每个人每天都要做的事情，就像吃饭一样简单自然。孩子到了一定的年龄，有些精细动作自然就心领神会。
夏天老师最怕孩子穿什么
夏天的脚步渐近，妈妈们开始给小宝贝们打扮起来了，小公主裙精致，小连帽衫可爱，小背带裤帅气……可你知道幼儿园老师最怕孩子穿什么吗？妈妈先来自检一下吧，看看你有没有中招？
夏天幼儿园老师最怕孩穿什么？夏天幼儿园老师最怕孩穿什么？
老师的真心话
穿裙子活动不方便
女孩子最好不要穿裙子上幼儿园，因为穿上裙子活动不方便，比如蹲下拿东西或做游戏，站起来时有可能踩到自己的裙子绊倒，或者裙子被其他小朋友踩到。
穿短裤容易受伤
夏天虽然穿短裤凉快，但是孩子总是蹦蹦跳跳的，一刻也闲不住，一旦摔倒，受伤的肯定是膝盖。短裤对膝盖缺乏保护，运动时很容易擦伤皮肤。
连裤袜和背带裤穿脱太慢
从小班开始幼儿园就要求孩子们自己穿脱衣服了，如果孩子穿连裤袜或背带裤，穿脱总是不方便，不仅增加老师的负担，而且他在集体生活中总是落后于别的小朋友，就很容易产生自卑感。
装饰物多的衣服易有危险
装饰物特别多的衣物一定要少穿，尤其有闪光片、颗粒状珠子、其他尖锐物的衣物。一旦饰件的牢固性不好，脱落很容易被孩子误服。
建议这样穿
1.直接套头的上衣最方便，上衣可以比实际尺码略大一个尺码，运动更方便。
2.裤子按照实际尺码来穿着，选宽松的好穿脱为佳，运动裤、棉裤是首选，给孩子穿七分以上的裤子，减少受伤的风险。
3.为孩子选运动鞋时按照实际尺码，要方便、易穿，最好是用魔术贴一拉一贴最好了，不需要穿过任何的小洞洞。
网友有话说
难怪有一阵子，我家女儿说什么都不穿连裤袜了，我真是个粗心妈。@幺妹仔
穿得太复杂，老师也闲麻烦，她们也是普通人啊。@下雨的日子
我给我女儿穿衣就三个字，养眼儿~@你的世界我不要懂
反正，些好看的衣服就出去玩再穿吧。@狮子座女王
大牛爸，看到没有，以后娃买衣服都归你啦。@大牛妈妈
男孩子为什么不能穿裙子？
军军的爸爸妈妈工作非常忙，经常出差，很少有时间和军军在一起。军军从小就住在外婆家，和表姐表妹们一起生活。外婆说女孩好养活，就让军军穿起表姐的衣服，还留起了长发，梳成辫子，活脱脱一个可爱的小女孩。
军军6岁时，被爸爸妈妈接回了家里。爸爸妈妈重新打扮军军时，发现了一个问题：军军只喜欢女孩的衣服和玩具，对于男孩的衣服和玩具没有一丝兴趣；而学校里，军军只喜欢找女同学玩，神态、声音也越来越像女孩子。
一天放学后，军军一下子扑到了正在门口接他回家的妈妈的怀里，哇的一声哭了起来，并且非常委屈地说：“为什么他们总是嘲笑我？为什么女孩子可以穿裙子，我就不行呢？”
为什么只有女孩子才可以穿裙子？
妈妈我也想穿裙子，行吗？
爸爸怎么不穿高跟鞋?
父母从小就应该给孩子树立正确的性别差异意识。最初的时候，可以简单地告诉他们男女生殖器官的不同，让他们对男女差别有个初步认识。然后通过服饰、游戏、行为、语言等方面，给他们强烈的性别暗示和明确的性别区分。例如可以在他们能够进行语言交流后，通过“看图识男女”的方式，让宝宝自己区分男女的不同，强化性别意识。
“宝宝，咱们不理他们，宝宝穿裙子的样子最漂亮了！”
有的父母会因为自己对孩子角色(性别)的期待，或者因为风俗使然，而对孩子进行异性的打扮，男孩打扮成女孩，女孩打扮成男孩。这其实很容易混淆他们的性别意识，让他们对自己的性别无法完成认同，甚至会对日后的生活造成很大的影响。
“男孩子穿裙子是很丢人的!”
“男孩子就应该穿男孩子的衣服嘛!”
父母的这种想当然的回答方式，孩子当然无法满意。
为什么男孩子不能穿裙子？
父母这里得到对自己性别的确认，也不能了解社会对个体的性别期待，自然无法在性别认知方面顺利成长。
“宝宝，现在让我们给这位健壮的拳击高手穿上裙子看看是什么样子！”
孩子有游戏的天性，如果让孩子在嘻嘻哈哈中得到教育，无疑是一种寓教于乐的好方法。在这种角色混淆的游戏中，孩子以自己对周围人或是电视中的观察，也会觉得自己的这些穿戴十分可笑，继而放弃一些错误的观念或要求。
“宝宝，如果爸爸穿着妈妈的裙子上班、到大商场，肯定会把大家吓坏的!”
性别是生理的，也是社会的，男和女的差异不仅体现在身体上，更多的体现在社会认知和表现中。正是因为社会对于男和女的期待不同，所以，男才成男，女才成女。父母也必须把这一点告诉孩子，让他(她)知道，男孩子应该是什么样子，女孩子应该是什么样子。这样，孩子对于性别的认识才更深远，也更全面。
不论我们说得多清楚，都很难一下子让孩子认识到性别的不同。性别的不同对他们来说，是一项重大而神秘的事情。一旦他们发现了这个基本差异时，就会感到好奇或是害怕，胡乱加以诠释，比如有的孩子会认为所有的人都应该有阴茎。
其实，这正是我们对孩子进行性别教育的好机会。弗洛伊德认为，女孩会因为自己没有阴茎而感到焦虑。但这是文化熏陶的结果，而不是天生的。在重男轻女的社会中，男性的生殖器也会在无形中成为一种骄傲的象征。所以在对孩子进行性教育的过程中，一定要让孩子知道无论有没有阴茎，无论是男孩还是女孩，他都是可爱的，父母永远会为他感到骄傲。
幼儿园案例分析：一个不爱午睡的孩子
一个不爱午睡的孩子
观察时光：每次午睡时光
观察记录：第一次与丙小朋友接触，你肯定会觉得她是个特文静的小女孩，可从平时的观察与了解中发现她十分的活泼、调皮，精神劲特足。就拿每一天的午睡来说吧，她总是那个唯一睡不着的孩子。针对这种状况，我对她做了如下观察：
观察1：幼儿已经睡下很久，大部分幼儿都沉沉地睡熟了，但我还是不断地听到有谁在小声地哼唱。这是谁呢？循着声音寻过去，原先还丙小朋没睡着。
观察2：幼儿午睡不久就发出均匀的呼吸声，大部分都沉睡在甜甜的梦乡中，这时我忽然听到谁在睡梦中的哭声，之后就听到带着哭腔的告状声："丙小朋掐我！"原先又是丙小朋在睡不着的时候惹事了。
观察分析：
丙小朋从小就没有午睡习惯，在幼儿园里时光长了还好，但如果放假回来，便会有很长一段时光睡不着。和她家长联系，家长反映孩子在家从来不午睡，家长也忙，懒得哄她睡午觉，久而久之便养成了她不爱午睡的习惯。
教育策略：
1、采用"循序渐进"的方式促进其构成良好睡眠习惯。
俗话说得好："一口吃不成胖子。"而坏习惯也不是一天两天能改得掉的。对此，在教育丙小朋时我没有一下子要求她改掉不午睡的坏习惯，而是采用"循序渐进"的方式。她开始睡不着，我就坐在她旁边，有时拍拍她，有时给她讲一首小故事，帮忙她睡眠。慢慢地她能睡一会儿了，但不一会儿就会醒，醒来以后就在床上翻来翻去，我就让她起来做一些安静地游戏，如看书、做手工等。不让她觉得睡觉是一件苦恼的事。等过了一段时光我发现她入睡的速度快了、时光也长了。
2、家园配合，共同培养其良好午睡习惯。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：家园配合是教育幼儿最好的渠道。如果单在幼儿园午睡，而星期天及节假日在家不午睡的话，那她永远无法构成良好的睡眠习惯。为此，我和家长联系，要求家长和幼儿园配合，使孩子能在在家中也养成午睡习惯，这样不间断地进行培养、教育，也就慢慢到达了预期的目的。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《不爱穿袜子的孩子》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了关于孩子的教育问题专题，希望您能喜欢！