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幼儿园中班活动教案:环境小卫士教案

发布时间:2021-05-10

幼儿园活动方案环保小卫士。

俗话说,磨刀不误砍柴工。作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,一般来说,提升学生的效率最好是准备一份教案,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园中班活动教案:环境小卫士教案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班主题活动环境小卫士教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,练习双脚夹易拉罐跳起前掷,动作协调,体验用废旧器材做的玩具来锻炼身体的快乐,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看环境小卫士教案吧。活动设计背景

废旧物品利用,并给生活增添一定的乐趣。提高环保意识

活动目标

1.练习双脚夹易拉罐跳起前掷,动作协调。

2.体验用废旧器材做的玩具来锻炼身体的快乐。

3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

如何用双脚夹易拉罐跳起前掷,动作协调、为什么废旧物品可利用

活动准备

易拉罐、废旧纸箱、平衡木、垫

活动过程

1. 热身运动:随音乐做易拉罐操,活动全身。

2.自由式活动:

(1)自己去探索易拉罐的各种玩法,(跳、顶、踢等动作)。

(2)自由组合,尝试用各种器材组合起来锻炼身体。

3.老师为幼儿讲解,练习用双脚夹住易拉罐跳起前掷动作。

4.竞赛游戏“环境小卫士”。

玩法:将幼儿分成四组,听老师命令,各队第一个幼儿走过断桥(间隔积木),在场地上任选一个易拉罐,用脚夹住扔入“环保箱”跑回,第二个幼儿即可跑出,在规定时间看哪一队清除易拉罐最多。

5.活动结束,小结:幼儿们个个都踊跃参与,也累了满头大汗,而且易拉罐也一个个地躺在“环保箱”里,每个人的脸上都洋溢着成就感。

教学反思

这是一节简单有趣,而且很低有意义的活动课,幼儿是活动的主体,老师进行了引导,每一人幼儿都积极的参与到其中,感受到了活动中的快乐,也得到了锻炼,更大意义在于,孩子们在活动中有了认识,在幼小的心中种下“环保”的种子。

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幼儿园中班教案综合活动教案:健康小卫士


综合活动:健康小卫士

活动目标

1.体验卫生与人们身体健康的关系,了解一些简单的卫生常识。

2.有良好的卫生行为和习惯。

活动准备

材料:操作卡第21、第22页。

经验:了解并收集预防生病的民间谚语。

活动过程

一、讨论:能吃吗?

1.谈论:路边食品的危害。

通过这个活动,幼儿学会分辨什么东西能吃,什么东西不能吃。知道吃了脏东西会生病。

(1)提问:这些食品摆在什么地方卖?它们干净吗?

(2)提问:吃路边的食品有什么害处?

3.教师引导幼儿看21页上的图,然后提问:图中哪些食物不能多吃,为什么?有利于我们身体健康的食物有哪些?请你在不利于我们身体健康的食物图旁画"×",有利于我们身体健康的食物图旁画"√"。

二、谈话:这样做卫生吗?

1.多喝饮料好吗?喝哪种水最利于身体健康?

2.教师引导幼儿看操作卡第21页,指导幼儿判断图中幼儿喝饮料习惯的好坏。教师可以提问:图中小朋友喝的是什么饮料?说一说哪种饮料好。

三、交流:预防生病的妙方。

1.幼儿自由交流了解到的有关不生病的民间俗语。

2.读一读?预防生病的妙方。

教师引导幼儿看操作卡第22页,丰富幼儿预防疾病的简单方法。

附:预防疾病的谚语

大蒜是个宝,常吃身体好。

吃米带点糠,老少身体壮。

冬吃萝卜夏吃姜,体强力壮病不生。

吃了萝卜菜,啥病都不害。

不干不净,吃了得病。

干干净净,吃了没病。

生吃瓜果要洗净,吃得卫生少生病。

要想身体好,吃饭别太饱。

暴饮暴食易生病,定时定量保安宁。

幼儿园中班科学教案《环境小卫士》及教学反思


目标

1、初步认识保护环境的重要性,学习垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

2、愿意当环境小卫士,有初步的环保意识。

3、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备

1、PPT课件(两个画面:A.垃圾成堆B.环境优美整洁)。

2、PPT课件(图片:旧报纸、饮料瓶、牙膏皮、菜叶、树叶、果皮、废旧电池等,可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱)

3、卡片:旧报纸、饮料瓶、牙膏皮、菜叶、树叶、果皮、废旧电池等,

4、纸制可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱

活动重难点

1、难点:知道保护环境的重要性。

2、重点:能够对垃圾进行简单的分类。

活动过程

1、观看两幅环境图,启发幼儿谈感受。

第一幅图:垃圾成堆的情景。

第二幅图:环境优美整洁的环境。

(1)提问:这两幅画中的环境分别是什么样子的,看到这两幅画心里有什么不一样的感觉?

(2)提问:你喜欢哪幅图的环境?怎样才能把第一幅图的场景变得和第二幅一样干净、美丽?

(激发幼儿清除垃圾的欲望,感受到环保的重要性)

2、尝试给垃圾分类

(1)引导幼儿初步了解垃圾的种类。

教师:我们生活中的垃圾大致可以分为两种:一种是可回收垃圾,比如纸类,可以回收重新制成新的纸张,纸类垃圾是可回收垃圾;像树叶这种不能重新利用的垃圾叫不可回收垃圾。

(2)分类投放垃圾。

提问:我这儿有许多的图片,你们来能分类把它们放在垃圾箱吗?

教师出示绿色、黄色“垃圾箱”,请幼儿把垃圾分类放到垃圾箱里。(分组进行)

3、验证分享操作结果。

4、总结归纳垃圾分类。

反思:

本次教育活动符合幼儿的年龄特点,教育内容贴近幼儿的生活,由于幼儿经常从电视等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息,也亲身体会过大风暴给大家生活带来的危害,同时又看到了关于环保的各种图片,因此,幼儿对这一活动很感兴趣,都很愿意参与到活动中来。

在整个活动中,教师充分发挥幼儿的主体作用,在引导过程中,目标明确环环相扣,我给幼儿充足的时间去看、想、说、做,让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识,注重幼儿社会性的培养,这样效果会更好些。同时也通过这次活动让孩子树立环保意识。

幼儿百科:垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。

绿色小卫士(幼儿园活动教案)


活动名称:绿色小卫士

活动前言:培养小孩子们爱护花草树木很重要,一般幼儿园里都有绿色的部份,那么老师可以给孩子们分区管理,让他们学会如何照小树等等,从小就培养孩子的环保精神是很重要的,以下就来看看吧!

活动目标:

1、了解一些常见四季树木的名称及明显特点,会区分落叶树和常绿树,体会它对我们生活的作用。

2、通过认养幼儿园中的树,让孩子学会一些不同季节照顾树木的方法,激发孩子爱园情感。

活动准备:

1、创设环境:护绿小卫士(整合与生活环境中)

2、认养标志及护绿记录卡。

3、常绿树叶、落叶树叶若干,幼儿人手一片常绿树叶、一片落叶树叶。

4、散文《树真好》的图书。

活动过程:

活动一:认养一棵树

一、周围的树

1.(出示汉字“树”)这是“树”,你在哪里看见过树?

小结:在马路边、公园里、小区里、小河边、家里都有树,我们生活周围到处都有树。

——这个环节,孩子们的表述基本上是经验的回顾,所以都可以围绕中心来进行。

二、幼儿园中的树

1、请我园的护绿李叔叔来园与孩子们一起认识我园的树。

2、以班中的六个队为单位合作认养一棵幼儿园中的树。

3、制作认养标志并挂在相应的树上。

活动二:常绿树和落叶树

1.(出示汉字“落叶树”)像柳树这样春天树叶发芽,冬天树叶都落光的树,我们叫它“落叶树”。除了落叶树之外,还有一种树是一年四季都有叶子的,叫“常绿树”。

2.(出示两种叶子)这里有两种叶子,一种是常绿树,一种是落叶树,请你各拿一片。

——这里用“各”字是因为,大班孩子在参加小学的面试时,会不懂一些关键词,所以在大班孩子的学习活动中,可以适时地出现一些这样的关键词。

在活动中,孩子一开始就只拿了一片,于是,教师解释“几种东西,一种拿一个叫各拿一个”。孩子立刻可以明白。

3.请你看一看、摸一摸,这两种叶子有什么不一样?

——这里通过感官来感知树叶不同特征。在活动中,教师根据孩子的感受,将两种树叶的特征分别记录在写有“常绿树”和“落叶树”的纸上,以供归纳使用。

在活动中,孩子会将两片树叶的无关特征讲述出来,如大小,所以,在选择树叶时,应尽可能排除这些因素,而抽象出它(常绿树)的显著特征:叶厚、正面色深、有光泽。孩子对自己认养的树又有了进一步的了解。

活动三:树真好

一、导入活动——提问:幼儿园的一排冬青树,怎么挂上了彩色卡片?为什么?

1、引导幼儿表达:班级值日生分六队,分别以小队的形式认养了一棵树

2、花匠李师傅让我们小朋友知道了有些树的名称:

桃树、盘槐树、冬青树、白玉兰、罗汉松、红枫,并挂上了树的名称

3、小结:冬天到了,树也象小朋友一样,需要保暖,所以在教师的带领下,做了一件认养幼儿园树木,非常非常好值得夸奖的事

二、欣赏图画本“树真好”——PPT

1、第一编欣赏,通过欣赏,知道图画本里树的好处

2、第二遍欣赏,大声说说图画本里树的好处,并说出图画本的名称——树真好

3、引导幼儿说说,除了图画本说树的好处以外,还有好处吗?并与PPT上的数整合

4、教师说说树的好处——幼儿园的屋顶要建一个有花有树的花园,幼儿园的屋顶花园,树能美化环境

5、小结:树真好,所以我们要关心、爱护它,幼儿园的树多了,幼儿园就更美了。

三、共同讨论养护树的的简单方法:修剪、施肥、浇水、保暖

1、认——认识了树的名字,并出示树的名字卡片,整合识字

2、养——冬天到了,树是怎么过冬的呢?冬季如何养护?修剪、施肥、浇水、保暖,还有更好的办法吗?

3、出示养护记录单,把更好的方法记录下来,向李师傅讨教学习。

四、延伸活动,为每位幼儿提供图画本“树真好”,自由阅读

活动四:护绿小卫士(以生活课程呈现)

一、介绍自己队照顾小树的方法并进行记录。

二、讨论:如何让大家都能来爱护这些小树。

三、制作护绿公益标志。

小编总结:教会小孩子如何去保护树木与管理小树可有效的培养孩子们的环保意识,同时也增强了孩子们的爱心,希望家长们平时多培养孩子这方面的意识,扩展孩子们的知识面!

幼儿园大班健康活动教案:环保小卫士


目标:

目标:

1、乐意参与环保小卫士的游戏活动,积极与同伴配合。

2、发展爬、跳、平衡的技能。

准备:

1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。

2、音乐磁带、录音机。

过程:

1、带领幼儿听音乐做准备活动。

2、组织幼儿环保小卫士游戏。

●环保小卫士到各处检查环境,看看场地上有哪些乱七八糟的东西。

●建议环保小卫士经常将场地收拾干净。建议把某些废旧材料变废为宝,做成体育用具进行体育锻炼活动。

●环保小卫士表演自己变废为宝的本领:两手拿雪碧瓶(装水的),稳稳地走过独木桥;顶沙包走过独木桥;用报纸卷成棒做棍操;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。

●组织幼儿玩综合游戏。将环保小卫士的活动组合起来,集体进行游戏:大胆顶沙包走过独木桥--跳过搭好的连续几块积木--有秩序的用积木搭成房子。

3、组织幼儿听音乐做放松运动,表扬游戏中积极、努力的幼儿。

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