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幼儿园大班健康活动教案:环保小卫士

发布时间:2019-12-12

幼儿园活动方案环保小卫士。

常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。身为一位人民教师,我们都希望孩子们能学到知识,一般来说,提升学生的效率最好是准备一份教案,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?下面是小编帮大家编辑的《幼儿园大班健康活动教案:环保小卫士》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

目标:

目标:

1、乐意参与环保小卫士的游戏活动,积极与同伴配合。

2、发展爬、跳、平衡的技能。

准备:

1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。

2、音乐磁带、录音机。

过程:

1、带领幼儿听音乐做准备活动。wWW.YjS21.CoM

2、组织幼儿环保小卫士游戏。

●环保小卫士到各处检查环境,看看场地上有哪些乱七八糟的东西。

●建议环保小卫士经常将场地收拾干净。建议把某些废旧材料变废为宝,做成体育用具进行体育锻炼活动。

●环保小卫士表演自己变废为宝的本领:两手拿雪碧瓶(装水的),稳稳地走过独木桥;顶沙包走过独木桥;用报纸卷成棒做棍操;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。

●组织幼儿玩综合游戏。将环保小卫士的活动组合起来,集体进行游戏:大胆顶沙包走过独木桥--跳过搭好的连续几块积木--有秩序的用积木搭成房子。

3、组织幼儿听音乐做放松运动,表扬游戏中积极、努力的幼儿。

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大班科学活动环保小卫士


这是大班科学活动环保小卫士教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

设计意图:

最近我们开展了《我们的城市》的大主题,恰逢松江区被评为“国际花园城市”,在与幼儿谈话时,我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪,但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方,例如有一些垃圾等。所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动,幼儿通过自己的调查,发现了幼儿园周围的垃圾的主要类型和分布情况,并通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。在此基础上,我设计了本次活动,引导幼儿在知道垃圾对人的危害的基础上萌发保护周围环境的意识,积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法,并用自己的方法表达出来。

萌发幼儿保护周围环境的意识是本次活动的重点,运用集体活动和分散活动相结合的形式,采用情景法、提问法、探究法、操作法进行突破。活动的难点是启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法,并用自己的方式表达出来。

一、活动目标

1、了解垃圾的危害,萌发幼儿保护周围环境的意识。

1、启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法,并用自己的方法表达出来。

二、活动准备

1、课前请幼儿调查并记录周围环境垃圾分布的情况。

2、幼儿自己拍摄的照片。

3、彩色纸、笔、吸管等。

三、活动过程

(一)组织幼儿交流调查周围环境的情况

1、我们的幼儿园美不美?(放映幼儿园美丽的环境的镜头)

2、但是呢,我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方(放映幼儿自己用相机捕捉的幼儿园及周围环境中的垃圾的镜头)

3、(展示幼儿调查表的展示版面)另外呢,我们还有一些小朋友用笔记录了幼儿园及周围环境中的垃圾分布情况,现在请我们的小朋友介绍一下调查的情况。(请3-5个幼儿介绍)

(二)谈谈垃圾的危害

1、有垃圾的这些地方给人什么感觉?对环境有什么影响?

2、如果我们的周围都是垃圾,生活会变得怎么样?

(三)怎样保护环境

分组讨论:知道了垃圾有这么多害处,那么现在和好朋友一起想一想,怎样才能保护我们幼儿园的环境,让我们的幼儿园变得更美呢?等会儿把你的好办法告诉大家,好吗?

(四)我是环保小卫士

1、请幼儿说一说自己想到了什么保护幼儿园及周围环境的好办法。

2、请幼儿分组实施自己的活动计划:做小小环保宣传员的标志、绘制不乱扔垃圾的标志等。

《环保小卫士》活动反思

本次活动是在主题背景下的一个科常活动。我们本月的大主题是“我们的城市”,恰逢松江区被评为“国际花园城市”,在与幼儿谈话时,我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪,但同时也有一部分幼儿有不同的观点,认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方,例如有一些垃圾等。我们的周围到底是不是像这些幼儿说的那样存在一些垃圾,这一问题引起了全班幼儿的关注。我们紧紧抓住这一兴趣点,围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动,如:找垃圾、看垃圾、捡垃圾、画垃圾等。幼儿通过自己的调查,基本了解了幼儿园周围的垃圾的主要类型和分布情况,并通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。在此基础上,我设计了本次活动,引导幼儿在知道垃圾对人的危害的基础上萌发保护周围环境的意识,积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法,并用自己的方式表达出来。

由于本次活动来源与幼儿的生活,是幼儿非常感兴趣的话题,幼儿也积累了一定的前期经验。在活动中所展示的资料和照片都是幼儿自己画的或自己用照相机捕捉的镜头,所以整个活动从始至终幼儿都有极大的兴趣。幼儿在已有的经验积累的基础上,通过回答教师提问和自己的讨论,对环境保护有了一个整体的认识,最后再通过自己动手操作,进一步加深环境保护的意识。

但同时我的本次活动也存在许多不足:

一、由于教师只考虑到要呈现幼儿自己的东西,没有考虑到对其归类整理,所以材料呈现时比较凌乱,从而导致教师的提问也缺乏层次性;

二、由于时间仓促,主题开展还不够深入,幼儿的对环境保护的认识还不够,教师在活动前应该在“怎样使我们的环境更美丽”这一问题上做足文章,这样会使活动时幼儿的思维更开放。

三、提问时教师给幼儿的思维空间不够,在提出开放性问题以后就应该放开了让幼儿回答,不应该再进一步细化问题,限制幼儿的思维。另外活动中教师对幼儿愿望激发不够,不应该每一个环节都是由教师来引领,而是请小朋友说出自己的愿望,由此自然推动每个环节的进展,这样幼儿的活动兴趣会更浓。

四、在材料提供方面来看,教师只考虑到材料的可操作性,没有考虑到幼儿制作出的物品的可利用性,教师可以考虑提供更有利于进一步利用的材料供幼儿操作,这样更有利于下一个活动的开展。

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幼儿园大班健康活动教案:禁烟小卫士


设计意图:

根据世界卫生组织估计,全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万,吸烟不仅危害健康破坏环境,吸烟产生的二手烟还危害他人健康,本次活动设计,旨在通过有趣的活动,使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染,从而帮助幼儿树立正确的环保意识。

活动目标:

1.

了解吸烟对人体的危害和对环境的污染,知道公共场所禁止吸烟。

2.

尝试设计禁烟标志,懂得关爱家人,知道保护自己和家人的健康。

活动准备:

1.

经验准备:简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。

2.

餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。

活动过程:

一.

认识禁烟的标志。

“这是什么标志?它表示什么意思?

“你在什么地方见过这种标志?结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。

二.

感知香烟对健康的危害和对环境的污染。

1.

出示香烟,了解幼儿对吸烟者的感受.

家里有人吸烟吗?在吸烟人身边你有什么感觉?

爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说?小结:吸烟不仅危害自己的健康,而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着“烟”

,对身体的危害也非常大。

2.

进行小实验,让幼儿直接感知吸烟的危害。

将点燃的香烟放入瓶子中,在瓶口处覆盖一层餐巾纸,观察烟雾对纸巾的作用。

在等待实验结果的的过程中,启发幼儿根据己有经验说一说吸烟的危害;稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果,将烟熏过的纸巾和新的纸巾做对比,了解香烟的危害。

4.

请幼儿观看课件,进一步感知吸烟的危害。

5.

引导幼儿探讨吸烟对环境的危害.

吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏?

教师小结:用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的危害,三.

探寻禁烟的意义,知道公共场所禁止吸烟。

四.

鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志,争当禁烟小卫士。

吸烟有这么多的危害,我们应该告诉家里吸烟的人要怎么做?(请他们戒烟)再请幼儿想个好办法:

让身边吸烟的陌生人知道在公众场合禁止吸烟;引出禁烟标志,鼓励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志.

结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园,一起来当个禁烟小卫士。活动结束。

幼儿园大班主题活动:环保小卫士


活动内容:我们喜欢的环境(社会)教学时间:第十一周设计执教:

活动目标:

1.能大胆地到社区中观察周围环境,运用自己的方式记录观察到的环境状况2.与同伴交流自己调查的结果,分享各自的经验。

活动准备:

1.提供做调查记录的纸张,幼儿自备蜡笔、铅笔、水彩笔等用具。

2.与周围社区联系,支持幼儿的调查活动。

活动过程:

1.调查前谈话。

(1)请小朋友分组商量调查的地点、方法、怎样做记录等,鼓励幼儿积极思考,设想自己小组的活动策略。

(2)建议幼儿大胆到不同的地方进行调查:如菜市场、公园、马路、住宅小区等。

(3)鼓励幼儿能在调查中积极观察、询问,提醒幼儿注意安全。

2.幼儿调查环境。

(1)鼓励幼儿大胆向周围成人询问,了解环境状况的有关问题。

(2)引导幼儿将调查到的现状用绘画、符号、图表等做记录。

3.调查情况交流。

(1)幼儿相互交流自己小组调查的地点、调查到的情况等。

(2)请个别幼儿介绍自己记录的调查情况并说说自己调查后的感受。

(3)引导幼儿将自己的调查记录布置在活动室里。

活动内容:我们是环保宣传员(社会)教学时间:第十二周设计执教:

活动目标:

1.积极参与环保宣传活动,乐意为保护周围环境做努力。

2.能与组内同伴分工、合作,共同完成任务,用语言、绘画、歌唱等多种方式表达爱护环境的情感。

活动准备:

1.绘画纸、蜡笔、水彩笔等。

2.熟悉广告的风格,欣赏过各种广告、广告画等作品。

3.能演唱或朗诵有关环保主题歌曲、诗歌等。

活动过程:

1.鼓励幼儿积极参与做环保宣传员的活动,讨论本次活动的方法、程序等。

2.组织幼儿按宣传活动的方式分组:绘画、歌舞、朗诵等。

3.幼儿分组准备宣传活动的分工、内容等。

如歌舞组、朗诵组确定表演那几个宣传环保的节目,有谁来表演等;绘画组确定每幅宣传画的主题,由几个人来合作等。

4.带领幼儿大胆到社区进行分组的环保宣传活动,鼓励幼儿勇敢、自信、不怕难为情。

延伸:

请幼儿相互交流自己做环保宣传员的心情、感受。

幼儿园大班社会:争做环保小卫士


活动目标

1、引导幼儿懂得节约用水的原因,共同探讨节约用水的方法。

2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境,节约用纸,购买环保物品,少用一次性东西等,争做环保小卫士。

活动准备

一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等;烟尘污染的图片4张;判断对错图片5张;酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘若干;即时贴;各色油光纸;剪刀

活动过程

一、保护水资源

1、(看课件:我们的生活离不开水)引导幼儿了解水的用处。

引导讨论:水都有什么用处?我们生活中哪些事情需要水?

2、讨论节约用水的办法

二、爱护我们的生活环境

1、引导幼儿了解环境保护的意义。

1)了解污染给我们的生活带来的危害。

2)引导幼儿了解空气污染的原因。

2、引导幼儿讨论怎样保护环境。

讨论:我们小朋友应该怎样做?如果看到别人不爱护环境我们应该怎样做?

三、游戏〈判断对错〉

展示课件1:请幼儿观察图中小朋友洗完手后是怎么做的? (没有关好水笼头,一甩手走了)

展示课件2:一个小朋友在捞小河的垃圾,而另一个正把吃完的雪糕纸扔到河里。

展示课件3:一小朋友把垃圾扔进垃圾箱里。

展示课件4:两个小朋友正在植树。

展示课件5:一小朋友正在随地吐痰。

四、变废为宝

五、倡议:争做环保小卫士

小朋友让我们赶快行动起来吧,回家和爸爸、妈妈一起来节约用水,爱护我们生活的环境,都来争做环保小卫士吧 !

相信《幼儿园大班健康活动教案:环保小卫士》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼儿园教案,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了幼儿园活动方案环保小卫士专题,希望您能喜欢!

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