宝宝入园。
家庭有家庭的好处，学校有学校的妙处，两者结合，可以让教育更有意义！家长与教师需要多沟通交流，用心关注，用心倾听，用心帮助，帮助孩子发现问题并自己解决问题。那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“美国父母热衷提高宝宝体商”，希望能为您提供更多的参考。
近年来，除了大家所熟知的智商、情商和财商外，越来越多的美国家庭开始注重从小培养宝宝的“体商”，即提高宝宝对体育锻炼的热心程度。
在春、夏、秋季，出生仅两周的婴儿会被抱到户外，在柔和的阳光下享受日光浴和空气浴，每次约15分钟，每日1～2次，并随着宝宝的成长逐渐增加次数，延长时间。其间，妈妈会轻柔地摇动宝宝的手臂、肩膀和腿。这类户外活动让宝宝有机会接触到大自然，从而促进宝宝身心健康发育。
鼓励并支持宝宝进行体育锻炼，美国父母有6种做法值得中国的爸妈借鉴。
办法1： 鼓励宝宝结交运动“高手” wWW.Yjs21.Com
体育运动往往是群体活动，因而培养宝宝的“合群”性格与培养他的体商有着密切的联系。因此，美国父母特别鼓励宝宝结交更多爱运动、体能好的小伙伴，以便宝宝在后者的带动下提高参与锻炼的主动性和积极性。
办法2：聘请体育保姆
体育保姆大多由运动水平较高的大学生担任，他们不仅比普通父母更能发掘宝宝的运动天赋，而且能更有效地提高宝宝的运动技能。
办法3：为宝宝树立好榜样
统计显示，在父母不爱运动的家庭中长大的宝宝，往往也是个四体不勤的“小懒虫”。故在美国有这么一句口号：为了宝宝能爱好锻炼，您自己也必须爱好锻炼。
办法4：帮助宝宝克服相关的心理障碍
一些宝宝并非天生不爱运动，只是因为肥胖、手脚笨拙、反应迟钝或身材过于矮小等原因，导致产生强烈的自卑心理。对此，美国父母会及时开导宝宝，努力让他明白“重在参与”的道理，不必过分看重运动表现或运动成绩。如有必要，还会聘请心理专家协助。
办法5：鼓励宝宝多接触和体育有关的信息
如要求宝宝留意报纸或电视上的体育新闻，让他自编幼儿园的比赛报道，带他亲临赛场看球，或给球星写信等等。
办法6：宽容尤为重要
对于手脚不太灵活、体能不够充沛、运动水平也无疑很低的小不点儿，只要动起来便是好样的。所以，美国人对宝宝的每一点进步都会及时予以表扬，还允许宝宝经常变换锻炼项目，以增强其运动兴趣，不会动辄就批评宝宝“缺乏恒心”。他们明白：最重要的是帮助宝宝发现锻炼的乐趣，养成爱运动的习惯，并由此而终生受益。
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美国父母如何赞扬孩子
对孩子的行为进行适度的赞美和表扬，能让孩子保持非常好的心境和状态。美国父母十分注重对自己的孩子和别人的孩子赞美和表扬，而且这已经是整个社会的一种风气。
在餐馆用餐，当五岁的迈克将自己盘中的食物吃得干干净净的时候，迈克的爸爸妈妈非常开心地对他说：“宝贝，你今天可真棒，把晚餐吃得干干净净的。”而吃完饭出门时，当迈克一人跑过去用力地推开门时，旁边的一位老先生微笑地对迈克说：“小伙子，你可真能干！”迈克晚上睡觉了，他安静地躺下，和爸爸妈妈道了晚安，爸爸妈妈对他说：“今天你的现非常好，晚安！你一定会做一个好梦的！”诸如此类的对孩子的赞美和表扬，随处可见。
有些人将这些赞美词归纳整理成101句，印在一页纸上，几乎家家户户都将这101句赞美词的复印件贴在冰箱上、门上或其他显而易见的地方。孩子的爸爸妈妈几乎每天都要对自己的孩子说那些赞美的话。如：宝宝真乖！干得真好！做得漂亮！你是最好的！你是非凡的！你真是妙不可言！你是我欢乐的源泉！等等。而对于别人的孩子，也是用同样的语言，去赞美他们。
儿童在成长过程中，最重要的是培养他们的自信心，有了自信，可以促使孩子克服困难，努力进取，获得积极快乐的人生。而孩子的缺点，可能都与父母的教育不当和榜样欠佳有关，父母亲最大的错误，莫过于打击孩子的自信心。美国教育部门研究评估后认为对孩子打击最深、伤害最大的话是：“笨蛋！看你那熊样！”“我看你没救了！”“你再学也是那样！”“把你的嘴闭上！”
赞美教育对我们的儿童教育有一定的启示。中国的爸爸妈妈们也请试着对您的孩子说一句：“宝贝，你真棒！”
美国父母怎样为孩子讲书
有研究表明，孩子从胎儿起就已经开始学习。多给孩子讲书会在多方面为他们的未来产生积极的影响。比如，可养成认真听讲的习惯；培养逻辑思维的作风;提高解决问题的才干；增强人际交往能力。
美国亚特兰大一儿童健康护理机构建议：
1）讲书的内容要有乐趣；
2）每天抽出一定时间为孩子讲书；
3）见到什么就给孩子读什么，如路标、商标、食谱等；
4）教孩子看图说话；
5）让孩子翻页；
6）让孩子看书皮；
7）让孩子看字；
8）讲故事书要栩栩如生；
9）讲完故事后要提问孩子；
10）让孩子把你讲过的故事讲出来。
他们还针对不同年龄段的儿童，选用不同内容的图书和讲书方法，具体如下：
◎6个月到1岁的孩子
喜欢硬面书、儿童图画、有韵律的文字和歌曲、反复读一本书等。在为孩子讲书时，要将孩子搂在怀里，放于腿上，用手指指住画面，阅读应带有表情。
◎1岁以上的孩子
喜欢反复读一本书；喜欢睡觉前听故事；喜欢自己选书和自己拿着书；喜欢有关食品、汽车、动物和儿童的书；喜欢带有图画说明文字的书。当为孩子讲书时，可让孩子四处走动，或一块看着书。教孩子认识图画上的动物或图片名称，平时在家或外出时，见到什么就给孩子读什么，比如商标标签等，从而达到教孩子识字的目的。
◎学前儿童
喜欢故事书；喜欢识字书；喜欢数学（简单加减法）书；喜欢介绍有关家庭、小朋友和上学方面的书；同时还喜欢睡觉前听讲书。在给孩子讲书时，让孩子紧坐在你的身旁或坐到你的腿上，多提故事中的有关问题，并让孩子把你讲过的故事讲出来。带孩子去图书馆儿童阅览室或书店，让孩子自己挑选所喜欢的书。别忘了关闭电视。
美国父母是怎样育儿的？
对孩子来说，父母是保护人和抚养者，更是活生生可以效仿的榜样，我来看看美国的父母是如何教育孩子的。
不作批评
在美国时，常有小孩子被父母带来我家玩儿。“你们的地毯和家具真漂亮！”“我喜欢你的热情！”这些出自小孩子嘴里的赞美话常叫我惊奇。
如果你不慎在某一场合穿了一件不合时宜的衣服，熟络的中国同胞往往会当面提醒或批评一番，要么就是背后议论一番。而美国人就不会大惊小怪多管闲事地评说你，毕竟穿衣戴帽是个人的自由。非要说什么的话，那也一定是“多么的与众不同呀！”等类似赞美的话。一般情况下，美国人决不当面批评人家。多说几句好话又不破费钱财，说者听者都高兴，何乐而不为呢？这就潜移默化地传教给了孩子，不仅仅是对外人的赞赏，孩子还经常将赞美回馈给家中的亲属:“妈妈，你真行！”“外公，我要长成像你一样健康！”听着天真幼童的表扬，会不会觉得很受用呢？
平凡小名
我去美国友人家中作客，就亲耳听到她叫自己的3岁小儿子“皮特”。小皮特也只叫我的名字，直呼他外公为“尼克斯”，没有“阿姨”、“外公”这样的后缀。
另外，美国人既使给孩子起小名，也不像中国人那样刻意或者甜腻，那些幼儿的乳名平凡普通，美国父母可不愿让孩子因为名字由宠生娇。这样的小事上体现出美国孩子在社交上的自信和随意，明显地比中国孩子扭捏认生的神态要大胆开朗，为日后出入社会和人际交往奠定人人平等的素质。
真正平等
邻居家有个四五岁的小男孩，一次他正在院中开玩具汽车玩儿，父亲从室内推门出来，问他是否使用了安全带？驾驶执照怎么没有带？无照驾驶时警察会怎样等等，一五一十头头是道。若是按照中国人的思维，那么小的孩子能懂什么，何必为此费口舌。但美国的爸爸妈妈不这样认为，他们会告诉你虽然大人孩子年龄上有差别，可在地位上都是平等的。
鼓励参与
有一次小男孩的玩具车出了问题，父亲不但自己在院中替他修理，还叫来孩子一起动手参与，忙前忙后；孩子还一边忙一边问，父亲认真地回答着问题，俨然平等的对待着一位同龄的朋友。玩具车修好后，父亲轻轻拍了拍小家伙的头，伸着拇指说了句什么，小家伙也友好的挥着手掌。后来我留意到，父亲在给园子除草、修剪等家务劳动中，总会叫上孩子在一起干，演绎着一幅幅其乐融融的亲情图画。
不许犯规
中国父母教育自己的子女原则不可谓不严格，但是在实际施行中却又常常因自己的原因带头破坏了已经订立的规矩，比如孩子的睡觉问题。美国家庭中，都订立有孩子入寝的时间，时间一到，大人就会提醒孩子该去睡觉了。孩子逐渐地自觉养成习惯向家人道晚安，不管大人还在进行什么活动。
中国的父母定好的规矩往往在逢年过节、有客来访、某些情况下容忍孩子违背。“今天爷爷奶奶来看你，不用早去睡觉。来唱个儿歌，让爷爷奶奶高兴高兴！”“难得大过节的，不用那么早睡，来看我们打牌。”不但暗示孩子规矩是可以破坏的，而且大人也在身体力行地打破这个规矩。对孩子来说，父母是保护人和抚养者，更是活生生可以效仿的榜样。美国的家长都十分注重自己以身作则的形象，拿出很多的时间陪孩子游戏，并在生活实事中耐心引导教育孩子。
怎样提高宝宝的情商？
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在培养孩子的时候，越来越多的家长开始重视情商的培养。
如果说智商决定了一个人的方向，那么情商就决定了这个人能在这个方向走多远。
而情商是可以被培养出来的，尤其是孩子，一个人情商的培养，在孩童阶段是最有效，也是最重要的。
可是，情商应该如何培养呢？
今天敏敏老师就给各位推荐一篇培养孩子情商的文章，相信各位家长一定能让孩子拥有过人的情商。
“情商”这词近年来很流行。何谓情商高？何以提高情商？ 很多人一直搞不清此定义，但对情商低的种种世相却能尽收眼底。
如果只是想着孩子怎样才能聪明，怎样考高分，考上理想的学校，而不注重对孩子心智的培养。
如果父母只重视对孩子进行文化灌输，而忽视孩子接受自己、被别人接受以及友爱、正确的人生观、价值观的培养。
那么，孩子不会感到快乐和幸福，相反，会渐渐变得冷漠、自私、焦虑、任性……
18岁之前，是培养孩子情商的绝佳时期。
1
教孩子学会生存和自立
有一个故事，说的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜，他们无望地失声痛哭，“人们永远也找不到我们了”，一个孩子绝望地哭泣着说，“我们会死在这儿。”
然而，11岁的伊芙雷站了出来，“我不想死！”她坚定地说，“我爸爸说过，只要沿着小溪走，小溪会把我们带到一条较大的小河，最终你一定会遇到一个小市镇。我就打算沿着小溪走，你们可以跟着我走。”
结果，他们在伊芙雷的带领下，胜利地穿出森林。
也许人们会认为，像伊芙雷这样的女孩生来就有才能，其实才能不是天生的，得益于其父的后天的教育。
目前西方国家，包括东亚的日本，十分重视孩子的生存教育，从孩子懂事起，就教育他们如何学会生存和自立，跌到了自己爬起来，自己学会吃饭，整理自己的东西，并知道什么情况下怎样保护自己等。
2
培养同理心
一个有同理心的人，能敏锐的感知别人的快乐与悲伤，她就有很好的人际关系，好的关系让她幸福；
她能为别人着想，那她一定是个有道德的人，而不是空有学识的精致利己主义者；
同时，有同理心的人都是有人性的，这是做人的根本。
为很多家长总是抱怨：整天起早贪黑付出那么多，没想到养了个小白眼狼，一点都不体谅我！
为什么会这样？其实就是平时不注意培养孩子的同理心，导致孩子不习惯与站在家长角度上思考问题。
而培养孩子同理心的一个好办法，就是多跟孩子表述你的感受，然后问一句：如果是你，你会怎么样做？
3
培养责任心
情商高的孩子，对自己应遵守的规则、应履行的义务有较为明确的认识。当自己犯了错误时，能勇敢面对，承担自己应负的责任，而不是哭闹、耍赖。
教养好的孩子，往往也是有担当的孩子，答应了父母的事情尽量去实现，而不是仗着自己年龄小就随意反悔、撒泼。
孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。
所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。
例如，当孩子要养些花草动物时，家长在答应孩子的要求前，可以让孩子承诺定时浇水或给小动物喂养等。
当然孩子在照顾的过程中，难免三天打鱼两天晒网，这时候家长应该进行监督，并告诉孩子疏于照顾的后果，让孩子负起责任来。
4
管理情绪的能力
一个情商高的孩子，不会在测验不及格的同桌面前炫耀自己的100分，因为这很伤人，除了让同桌更痛恨你，没有别的好处。
同样，一个有教养的孩子，不会把在学校受的委屈发泄到父母身上，因为我们不能让无辜的人替我们的坏情绪买单。
管理情绪包括两个方面的内容。一是能够充分地表达自己的情绪，不压制情绪。第二方面是要善于克制自己的情绪，要善于把握表达情绪的分寸。
这里以孩子对于愤怒情绪的表达为例来说明。
一些家长在批评、惩罚孩子的时候，不允许孩子辩解，不允许孩子哭泣，甚至连孩子表达出一些不满情绪都不允许。
久而久之，这样的孩子就会变得或者是逆来顺受，或者是压抑郁闷，或者是当面唯唯诺诺，背后却以破坏纪律、破坏东西的极端方式发泄愤怒情绪，这都不利于孩子情商的培养。
恰当的做法是，当批评孩子的时候，允许孩子辩解，让他讲出自己的道理，当孩子受到惩罚的时候，也应该允许他哭泣，也应该允许他不满、允许他愤怒。
让孩子充分表达自己的喜怒哀乐，不压制他。我们不是希望孩子没有愤怒，而只是希望教给他如何恰当地表达愤怒。
如果我们能够以极大的包容来教育引导孩子，他们就能够逐渐学会控制情绪。
遇到高兴的事不会乐极生悲，遇到悲伤的事不会绝望无助，遇到愤怒的事不会冲动，能够通过等待、转移、调节的方式来化解负面情绪。
18岁前，也就是孩子成年以前，父母必须培养出他的高情商。
到这个时候，孩子的心理发育已经基本定型了，以后再想培养就比较困难了。
对于一个即将独立进入社会生活的人来说，情商比智商要更加重要：
它能让孩子拥有健全的人格，适应社会，以后不会出现心理和精神问题；
它也能使你的孩子善于交际，富有人格魅力；
它还能使孩子坚强勇敢、冷静沉着地去面对所有压力和困境……
如何提高宝宝的情商？
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什么是情商？是指良好的道德情操，是乐观幽默的品性，是面对并克服困难的勇气，是自我激励、持之以恒的韧性，是同情和关心他人的善良，是善于与人相处、把握自己和他人情感的能力等等。简而言之，它是人的情感和社会技能，是智力因素以外的内容。
（EQ）仅仅是一个心理学的概念，多指——情感智力。
随着世界步入网络时代，人际交往的增多，情绪智商越来越被人们重视。它被人们普遍认为是通往成功的必备素质。丹尼尔教授认为：个人的成功，智商的优劣占20%，情绪智商的优劣占80%。由此可知，如果要造就一个优秀的孩子，让他将来事业有成，从小就要重视情商的培养。
如何培养宝宝的情商呢？
一、EQ教育对父母的要求：做权威型父母
1、尽力为孩子创造标准的成长环境，又确定明确的限制。
2、指导孩子有自己的主见，欣赏孩子的独立性。
3、培养他们对家庭、同伴及社会的责任感。
4、反对孩子的依赖性行为，鼓励和赞扬孩子的能力。
二、培养的方法
★道德情感
1、鼓励孩子的同情心
要让孩子关心爱护他人，亲身经历是必不可少的。某些了解中的情商技能，尤其是人际关系只有通过亲身经历、体会才能有效地在情感大脑中发育出来。例如：给别的小朋友擦眼泪、帮病人拿药……。
2、诚实与正直
诚实和正直是必不可少的良好品德，所以，从小就应该教会孩子具备这两种品德，而且要始终如一地要求下去。随着孩子年龄增长，对诚实的理解会有所改变，但标准不应该有任何改变。
孩子很小时，就可以和他共同欣赏某些图书和电视节目，玩建立信任的游戏，了解孩子隐秘内容的变化，并不失时机地与他们讨论诚实和伦理道德问题。
3、培养负面道德情感
惭愧感和内疚感不是坏的情感，只要使用恰当，便能有助于培养有道德的孩子。如何恰当使用惭愧感和内疚感，要根据孩子的性格而定，但它们的恰当使用可以使全家成为一个新的整体。
-->4、现实地看待、思考
正面故事是培养孩子现实地思考能力的最好方法，不管是你自己编的，还是读现成的。如果你能现实地思考自己的问题，你的孩子也绝对能学会这种本领。不要向孩子隐瞒真相，即使那是件极端令人痛苦的事情。
5、培养孩子的乐观主义
孩子们应该养成乐观向上的性格，从而能更好有效地对付忧郁症等身心疾病。与孩子相处时，父母必须乐观一点，孩子们最容易学到父母的言行。
6、培养孩子自己解决问题的能力
孩子们能通过自己的经历学会解决问题。因此，父母应为他们提出问题，并让他们自己解决问题，不要总是插手其间。
7、培养孩子的社会技能
⑴教会孩子掌握说话的技巧
说话技能可以帮助孩子得到社会门票，从而为他们和社会接轨前作好准备。
说话技能包括介绍自己的情况、询问别人的情况、表达你的兴趣和接受对方等等。
⑵给孩子快乐的源泉—幽默感和愉悦感
尽管孩子们讲笑话和使别人发笑的能力因人而异，但每个孩子都有欣赏幽默的才能。不同年龄，幽默的作用也不一样，但在他人的一生中，自始至终都有助于与别人相处，应付一系列问题。
⑶教会孩子交友的技巧
交友对孩子来讲，绝不仅仅是有同玩的伙伴那样简单，这为他今后步入社会打下了良好的基础。尽管大人不可强迫孩子与别人相处，但可以用实例来告诉他，朋友在他生活中的重要作用。保证让孩子有机会掌握与自己年龄相适应的交友技巧。
8、培养自我激励
事实证明，父母越是对孩子抱有希望、抱有信心，孩子对自己的期望值也就会越高，而这无疑对孩子的生长是极有好处的。因此父母应要求孩子勤奋学习，多花时间帮别人做事、干家务、阅读书籍以及了解外面的世界。为孩子提供机会，使他们掌握自己学习的方方面面。
9、坚持不懈，持之以恒
大多数孩子对努力和能力概念的理解有所偏差，他们会错误地认为只有能力强的人成功机会多，努力是没有用的。这个发育上的变化要由父母来补偿，父母可以培养他们持之以恒的精神。
如何提高宝宝的情商
如何提升宝宝情商
情商高的宝宝能强而有力地处理好学习和生活上遇到的困难，在人际交往方面往往得心应手，情商对宝宝的一生影响重大。爸爸妈妈想提升宝宝情商一定要用对方法哦，你可以开始使用这个列表，对孩子说：
“我喜欢你”
这是和“我爱你”不同的表达。“我爱你”是随时随地自然的情感表达，而 “我喜欢你”可以更具体一些，比如，我喜欢你这样温和地跟妹妹说话；你用力帮阿姨推开门，我喜欢你这样；不说“不可以扔玩具”，而用“我喜欢你轻轻的放下玩具”。 “我爱你”和“我喜欢你”都要经常使用
“你学得好快呀”
学习是自然发生的，幼儿的学习能力是惊人的。他们在玩中学习。后期的学习会更困难一些，所以早期你对他们说的内容更能影响他们今后的学习。
“谢谢你”
简单的礼貌是尊重的标志，这项社会技能看似简单，但在生活中是非常重要的。
“我们都会犯错”
没有人是完美的。 处理问题和从错误中学习是至关重要的生活技能。在接纳不完美的这件事上，给彼此空间就是给双方的一份好礼物
“我还想知道...”
鼓励孩子和你分享更多的想法，感觉和想法。 它也涉及学习聆听，因为它传递出你关心孩子的讯息。
让孩子提供看法，并让孩子有机会成为家庭对话的一部分，让他们学会行使决策技能，并开始为他们的选择承担责任。 表达你的想法和要求你想要的是基本技能，将在孩子今后的生活中提供帮助。
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