英国家长给孩子以失败机会
发布时间:2021-04-20 幼儿园老师给家长道歉 简短的给孩子的一封信 给幼儿讲故事在成长的过程中,孩子终归有面对失败的时候。当孩子年纪还小,多数家长往往一笑置之,抢着帮孩子处理问题,或者干脆让孩子放弃,认为他的能力还不足以完成这个任务,等再大些,才能够胜任。
英国家长却不这样认为,他们常常会让孩子做些力所不及的事情,“失败是成功之母,只有经历过失败,才能享受到成功的喜悦,也只有一步步成功,孩子才能真正地长大。”
麦克的儿子查理就是这样长大的,如今他不但会照顾自己的起居生活,修理家里的水管、电器,甚至连修汽车也能说个头头是道。
查理第一次做事,是在2岁的时候,他看到麦克在洗碗池里洗碗,感到很好奇,就拉着麦克的腿,不愿跟妈妈回客厅去。见此情景,麦克干脆把查理抱到洗碗池上:“来吧,查理,你来洗碗好了,看看你能干得怎么样!”查理马上跳进洗碗池里干了起来。说是在洗碗,其实更像是在洗澡,查理衣服、裤子都湿了个透,碗不但没洗干净,而且还掉到地上,摔碎了一个。
开始时,查理还在笑,觉得坐在洗碗池里玩是件有意思的事,可是,慢慢地,他觉得不好玩了,就无聊地把水泼到水池外面,把碗推到洗碗池一角又推回来……终于,他忍不住哭了起来。直到这时,麦克才把他抱出来,送他去洗澡,换了干净衣服,再把他放在洗碗池旁边,自己戴好围裙,把洗碗液挤到水里,然后,在查理的注视下,把碗一个个洗干净、抹干。
结果,查理第二次洗玩具碗筷,衣服只湿了一半。第三次,只有袖子湿了一点点。麦克教他把碗洗干净的方法,查理越做越好。
这只不过是小儿科,比较危险的是烧水。
水壶放在煤气灶上,里面的水被烧得滋滋响,麦克用一块手巾垫在手里,把水壶拿了下来。查理也要做。那时他才4岁。麦克就把壶里的水换成温水,告诉查理,水开时水汽会把水壶把蒸热,所以要垫上毛巾才能拿;水很热,要注意,不能让水壶倾倒下来。第一次尝试时,半壶水倒在了查理身上。
“这是因为你的力气不够,”麦克说,“你需要用两只手。”
说完,麦克又为他换了壶温水。WWw.yJS21.COm
“不,爸爸,我再也不拿水壶了,”查理胆怯地后退着,“我知道,这很危险,我再也不碰了。”
“你一定要再试试,你有这个能力。”麦克鼓励他,“用我教你的方法,你一定行的。”
在麦克的指点下,查理又试了一次。这次,他安全地把水壶取了下来。
麦克的想法非常简单:要给孩子失败的机会,面对失败,一次次改正错误,直到成功,这不只是教孩子学习并掌握能力,同时也是教他学会一种人生态度。
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育儿知识:给孩子失败机会
育儿知识:给孩子失败机会
在成长的过程中,孩子终归会有面对失败的时候。如果孩子还小,许多父母们可能会一笑了之,或者帮他把问题处理掉,甚至干脆让孩子放弃,因为父母们认为,这时孩子的能力还不足以完成这个任务,等他再大一些,就完全能够胜任了。
但英国人麦克夫妇却不这样认为。他们常常会让孩子去做些力所不及的事情。麦克说:"失败是成功之母,只有经历过失败的艰辛,才能享受到成功的喜悦,也只有一步步成功,孩子才能真正地长大。"
麦克的儿子查理就是这样长大到10岁的,如今这个小男孩不但会自己照顾自己的起居生活、修理家里的水管、电器,就连修汽车也能说个头头是道。在中国,这些东西可能二十几岁的大小伙子也未必了解。
查理第一次做事,是在2岁的时候,他看到麦克正在洗碗池里洗碗,感到很好奇,拉着麦克的腿,不愿和妈妈回到客厅去。见此情景,麦克干脆把查理抱到洗碗池上:"来吧,查理,你来洗碗好了,看看你能干得怎么样!"查理挺听话,马上跳进洗碗池里干了起来。这是在洗碗,同时也等于是在洗澡,衣服裤子都湿了个透,碗不但没有洗干净,而且还摔碎了一个。
如果换成是我们,大概早已经把孩子抱走了吧!可麦克没有制止他,也没有指点他该怎么做这种工作,一直站在旁边,笑着看着查理的一举一动。
开始时,查理还在笑,觉得坐在洗碗池里玩是件有意思的事。可是,慢慢地,他觉得这一点也不好玩,油污涂了满身,凉水粘在身上,很不舒服。他求助似的看了看麦克,麦克把头转到了窗外。查理无聊地把水泼到水池外面,把碗推到洗碗池一角,把水笼头打开……终于,他再也忍不住地哭了起来。这时,麦克才把他抱出来,送他去洗澡,换了干净衣服,把他放到洗碗池旁边,自己戴好围裙,把洗碗液挤到水里,然后,在查理的注视下,一个个地把碗洗干净,抹干。接着,把查理的玩具碗筷放到了水池里。
查理这一次洗玩具碗筷,衣服只湿了一半。第三次时,只有袖子湿了一点点。麦克又教他怎样把碗洗干净的方法,查理做得也就越来越好了。
这不过是小儿科,比较危险的是烧水。
水壶放在煤气灶上,壶里的水被烧得滋滋响,麦克用一块手巾垫在手下,把壶拿了下来。
查理也要做。那时他4岁,对于他来说,这是件非常危险的事,不但可能烫到手,还可能会把整壶水倒到身上,造成大面积烫伤,甚至由此引发生命危险。麦克知道,查理对已烧开的水壶很感兴趣,他原本也同意像妻子所说的那样,不让查理接近水壶就行了。可是,他能保证查理在自己视线之内,不动那装满了开水的水壶,但谁又能保证,查理在大人们的视线之外,不去动那个水壶呢?因此,麦克决定,教查理正确的拿水壶的方法,让他知道,会发生什么危险,并具备躲开这种危险的能力。
他把水壶里的水换了温水。
告诉理查,水开时的水汽会把水壶把蒸热,所以要垫上毛巾才能拿,水很热,要注意,不能让水壶倾倒下来。第一次尝试时,半壶水都倒在了查理身上,由于是温水,所以只不过烫红了查理的胸膛和手臂。
"这是因为你的力气不够,"麦克说,"你需要用两只手。"
说完,麦克又为他换了壶温水。
"不,爸爸,我再也不拿水壶了,"查理胆怯地后退着,"我知道,这很危险,我再也不碰了。"
"你一定要再试一试,你有这个能力。"麦克鼓励他,"用我教你的方法,你一定行的。"
在麦克的指点下,查理又试了一次。这次,他安全地把水壶取了下来。
麦克的想法非常简单:"要给孩子失败的机会,面对失败,一次次改正错误,直到成功,这不只是教孩子学习并掌握能力,同时也是教他一种人生态度。"他成功了,因为,他的想法是正确的。
家长要给孩子说话的机会
已经多次听冉冉的妈妈在老师和园长面前说孩子在家里的趣事,尤其是对在幼儿园发生事,家长把孩子的描述给我们讲述的时候,也让我们感受到了很多的乐趣。更可贵的是这位聪明的家长,通过孩子的语言,把对幼儿园的感受传递给了我们,从来都不直接说出对幼儿园的不满,但从她可爱的女儿对其老师的一言一行的精彩描述中,我们一下子就可以知道我们哪里做的好,哪里做的不好。
我非常敬佩这位妈妈,因为她每次在说她的女儿的时候,都好象是在欣赏一幅她成功的作品,她会把自己的孩子的一切观察的细致入微,会带着满腔的热情和耐心听孩子把话说出来。我觉得这是一味非常优秀的家长。
遗憾的是我们现在的许多家长,对孩子看得非常的重要和宝贝,但却没有热情和耐心观察和了解孩子,甚至孩子在大人面前说话就心烦,孩子提出要求也会简单的否定,根本不去想孩子为什么会这样想,这样说,这样做。
语言是孩子表达、交流的重要手段,用语言表达的过程,也是思维的过程。如果连说话的机会都不给孩子,那不是很残忍吗,又怎么能使自己的孩子更聪明呢?并且在让孩子把话说出来的同时,家长还有责任培养孩子正确的发音,并要让孩子养成良好的倾听习惯。
把失败的权利交给孩子
把失败的权利交给孩子
告诉孩子:你可以失败
您不应该说:这次期末考试你一定要考好,再考砸了,你就别想上学了.
您应该这样说:孩子,放松些,考试考的不好没关系,重要的是你尽了力.
您不应该这样说:儿子,明天的比赛一定要拿第一!
您应该这样说:孩子勇敢一点,失败了也没关系,不就是一次比赛嘛.
把失败的权利还给孩子
做父母的,往往是望子成龙、望女成凤,一门心思扑在孩子身上,天天在孩子耳边念叨:成绩要好呀,要努力呀,不能掉队呀。一到考试的时候,更是比孩子还着急,不厌其烦地嘱咐孩子一定要考好,不许失败。这样的心情可以理解,但真的对孩子有害无益。没有谁能事事成功的。也不是任何事一次就能做好的。
孩子只是孩子,他没有生活的阅历与应验,他还处在人生中最初摸索的阶段。他有权利失败。
哪个做父母的不是在磕磕碰碰中走过来的?那么,也请宽容孩子吧.把失败的权利还给他们.允许孩子失败,就等于是给了他锻炼自己意志力的机会,也给了他增加自己阅历的机会.
其实在生活中,让孩子适当的承受一些失败是很必要的.作为父母,必须让孩子知道,每个人都有失败的可能,失败并不可耻,更不可怕,可怕的是失败了不敢面对,不去改正不足.
父母要有"失败即教育"的意识
父母不允许孩子失败,往往是只看到了失败的一个方面,把它看成是丢脸的事,却忽略了失败的价值和意义.
父母应该有"失败即教育"的意识
孩子失败了,但是他获得了"痛苦的体验",将来就知道如何去避免.同时,他也有了挑战困难的契机.孩子从失败走向成功的过程,就是一个锻炼自身,慢慢成熟的过程.他的良好心理素质和解决问题的能力会在这个过程中培养出来.
在一帆风顺的环境中长大的孩子,脆弱的心理会渐渐定型,有一天当他面对突如其来的挫折时,会惊慌失措,甚至一蹶不振.
人生缺少了磨练想取得永久的成功是不可能的.
从这个意义上说,父母应该鼓励孩子去尝试做一些事情,在失败的磨砺中,锻炼出胆量,摸索出经验.
有时父母就算知道孩子成功的几率很小,也要让他做做看.
告诉孩子:失败了没关系.
生活中父母常为孩子的错误和失败担心,着急,害怕孩子下次再犯,有时就忍不住地警告孩子:"你到底要这样失败多少次?"可是父母是否想到,给孩子"不许失败"的压力,孩子的心理负担会更重,情绪也会一直处于紧张状态,不但不能够从失败的状态中走出来,甚至更糟.
运动心理专家有这样一个发现:在重要比赛时刻,如果一味地给运动员施加压力,不但不能鼓舞土气,反而会影响到运动员的发挥水平.但是,如果将很重要的目标简单化,淡化比赛的紧张情绪,那么运动员就会有一种轻松的感觉,很容易发挥正常水平甚至超常发挥.
同理,在关键时刻,我们也应给孩子创造一个轻松的心理氛围.
孩子在考试或比赛之前,不要催着孩子去学习,可以他们适应的看看电视,跟别的孩子玩耍.也可以带孩子出去呼吸一下新鲜空气,跟孩子聊聊天,表现出对考试或比赛结果不在乎的态度.尽量让他们脱离紧张的气氛,调整好状态.父母的这种态度会让孩子心里轻松起来,并大受鼓舞.压力释放掉了,真正的水平才能发挥出来.其实很多时候,孩子失败,也跟父母施加太大压力有关.孩子做某件事失败了时,父母不应以怜悯的态度来对待孩子,或者在孩子面前唉声叹气,更不应该劈头盖脸责骂孩子.正确的方法是让孩子明白,失败是人人都可能碰到的.不是什么大不了的事,勇敢,聪明的人应该从失败中吸取教训,继续努力.
这其中还有一个潜在的心理效应:允许孩子失败,也是对孩子能够成功的一种信任.那么请你也给孩子这份信任吧.
给孩子断奶失败的四个理由
给孩子断奶失败的四个理由二宝已经过周岁了,天气也越来越暖和,我天天在店里忙活,公公婆婆也有心帮一把,天暖和想带着二宝出去玩,所以就建议给她断奶,最主要的原因也是我这奶牛也越来越不产奶了,据说一岁宝宝的肠壁的肌肉也发育得比较成熟,是断奶的最好时机。综合种种就把断奶放到日程中来。可是折腾了近一个星期也没有把奶断掉,现在就总结一下这次断奶失败的理由,下次要再接再厉,争取断奶成功。
一、宝宝的恋母情结太强
从二宝出生后她就一直呆在我身边,除了做饭时间宝爸帮忙稍照看一下,其余的时间都是跟着我,恋母情结可想而知了,而她也像我的小尾巴,到哪都带上,有时想着外出办事不方便和宝爸商量让他看一会,被人家一口回绝:“她一会不见你就哭的哄不住呢。”弄的这次断奶也跟着我,一饿就哭着要吃奶,无法转移视线。
二、回奶茶作用太迟缓
为了坚定自己断奶的决心,我还提前准备了回奶茶,早上起来给二宝吃了最后一次母乳,我就喝了回奶茶,下午又喝了三杯,想着到晚上奶水就会少的,自我感觉奶水一点都没有少,反而乳房胀满,疼痛,有些忍受不了。
三、奶爸没有发挥作用。
母乳带给孩子不仅是填宝肚子,还给宝宝带来了安全和信任感觉,所以我也支持断奶不可采用仓促、生硬的方法,老妈说让把二宝送回去,可是我不同意,本来断奶对孩子就很残忍,再让她看不到我就更残忍了,我也无法想像宝宝见不到我大哭大闹的情形。可是到晚上老公也不帮忙,一看到孩子哭着要吃奶就把她往我怀里塞,我也赌气似的让孩子吃。
四、替代食物没有做好
没有断奶时二宝还偶尔喝点奶粉,米粉和面条也吃点,我想着如果不让她吃奶她一饿就会多吃一些食物,可是结果却恰恰相反,宝贝饿了反而什么都不吃,就扒着要吃奶,给她喝奶粉,她把奶瓶扔了,喂面条和米粉连嘴都不张,眼看着她哭闹的累的无精打采的可怜样,任由谁都会心软的。断奶最最主要的应该就是把孩子断奶后的饮食安排好才行。
孩子长期处于“隐性失陪”将直接导致家庭教育的失败
心灵陪伴是最好的亲子教育
随着生活节奏加快,事业的繁忙,埋头工作的你可否想到,多少次深夜回家,孩子已然睡去?多少次早上出门,孩子还在梦中?多少次答应陪孩子玩,却一再食言?
事实上,留守不是农村孩子的“专利”。在城市,因为父母忙碌而造成的“隐性失陪”或“半失陪”的孩子数不胜数。在对幸福生活的追求中,这些孩子沦为“失陪”一族。
父母看似朝夕相伴,但由于毫无陪伴质量可言,其实长期处于“隐性失陪”状态。专家强调,如果“隐性失陪”的情况得不到重视和改观,最终将直接导致家庭教育的失败。
什么是隐性失陪?
隐形失陪是针对普通意义上的"失陪"提出的、容易被人们忽视的、意识不到的陪伴缺失。
在儿童养育方面特指:虽然家长有足够的时间陪伴子女,但因为缺乏有效的沟通,从而造成的精神上的失陪。
具体表现:亲情淡漠、缺乏信任、难以沟通。长期隐形失陪的人群(尤其是儿童)
容易出现:性格孤僻、暴躁易怒、交流障碍等现象。
什么是心灵陪伴?
是空间陪伴、肢体陪伴的升级。是人与人之间建立以感情紧密联结为基础的良好关系。
通过真正的、内心真实的感受来交流与沟通,传递给他人爱、信任和安全感;从而了解他人、关爱他人、相互信任。
在儿童养育的领域,父母与孩子建立的亲密关系比采用所谓"正确"的技巧更为重要! 父母通过心灵陪伴传递给孩子的爱和信任将会影响孩子一生。
孩子成长不能等
美国的一项调查显示,在每周由他人看管超过30个小时的儿童中,有17%的孩子出现了诸如好打架、欺负人等行为问题,而那些每星期由别人照看少于10个小时的孩子中,只有6%发生了类似情况。
现在很多人在家庭价值定位上出了问题,在生命传承与事业发展上本末倒置,等意识到孩子出了问题才追悔莫及。
其实,让孩子有尊严且幸福地生活,是父母义不容辞的责任,轰轰烈烈干一番事业固然可取,平平淡淡陪孩子长大也值得推崇。
Dodo课堂忠心告诫各位家长:要建立家庭至上的理念,重视与孩子在一起的时光,钱将来可以再挣,但孩子不能等。
作为爸爸,再忙也要每天回家吃晚饭,每天和孩子玩一次游戏;作为妈妈,再累也要每天给孩子拥抱,每天给孩子讲一个故事。
当然我们不可以异想天开地抛开所有的生存压力,可现实情况来时时刻刻地陪伴着孩子。但是我们可以做一些事情来改变!
创造更多和孩子交流的机会
创造更多和孩子交流的机会吧,出门前写个暖心的小纸条放在孩子的床头,什么内容都可以,它可以是:“宝贝,今天要记得喝牛奶哦”也可以是“今天,早上的云特别漂亮”还可以是“妈妈今天穿了一件黄色的碎花连衣裙,上班去咯,爱你”等等,这些内容还可以录音,还可以是小视频。这可以是晚上,可以是你在工作的闲暇时间。
“告诉他,你的爱!”
把握好和孩子的相处时间
来场约会吧! 父母和孩子一起做喜欢的活动的确是非常能够增进亲子感情的。尽可能列出父母与孩子喜欢一起做的事情,越多越好等等,去公园散步、一起骑车去兜风(爸爸妈妈骑自行车,孩子骑童车)、放风筝、拼图、下棋、玩电脑游戏、做蛋糕或者参加专业教育机构举办的亲自活动等等。
双方预约好每次“黄金时间”的日子、时间(每周应有1次以上),在日历上标示清楚。家长要认真对待和孩子的约会,不可随意失约。当然如有紧急情况,可以向孩子说明,改期进行。
你可知道,孩子需要的往往不是锦衣华服,山珍海味,只是父母的疼爱与陪伴。
所以不要再自我催眠,说什么没时间陪伴孩子,还不是为了多赚点钱让家人过的更好,更幸福。
其实有你,有我,有他。
本就是最幸福的一件事,不是吗?
家长学会给孩子道歉
家长学会给孩子道歉本周学习了家长如何给孩子道歉,我的理解大人做错了就应该给孩子道歉,给孩子道歉不会弱化家长的地位,向孩子说一句“对不起”,不会弱化父母的威信,适时地向孩子道歉有利于改善亲子关系,能让孩子健康的成长,也有益于提高父母的威信。
(1)树立孩子在家庭中的平等地位
在我们家庭中,我认为孩子和我们大人的地位是平等的,我们应该用平等的地位对待孩子。平等对待孩子不仅从语言上平等,行为上也要平等,我们父母主动道歉就是建起一个与孩子平等交流的平台。孩子做错事我们让孩子给我们要道歉,我们对孩子做错事也要平等的对孩子道歉。
(2)给孩子道歉起到榜样的作用
据专家研究。孩子最早的学习是从模仿开始的。他们从幼儿时期,就会将看到、听到、感觉到的东西“融化”在正在发育的大脑里,并在以后的生活中不知不觉地加以模仿,不仅限于行为举止,而且包括思维方式及个人性格等。所以当我们父母做错事时,更应该主动向孩子道歉。以身作则是最好的教育方法,如果父母以一种谦卑、平等、平和的态度来对待自己的孩子,孩子在以后的生活中也会学到这种好的品质。我们作为父母的有了错误,能主动向孩子道歉,那么当孩子有错误时,他也会仿效,主动承认错误,主动向对方道歉。
(3)能使孩子有被父母尊重的感觉
给孩子道歉,孩子就会意识到受到了父母的尊重,自己同样会尊重父母、信任父母。所以学会如何向孩子道歉也是平常教育孩子过程中与孩子有效沟通不可缺少的途径。
(4)培养孩子明辨是非的能力
假如我们做家长的从不向孩子承认自己的错误,孩子就会产生“父母表面正确而实际上总是出错”的观念。时间长了,对父母正确的教育,也会置之不理,反而会使我们失去在孩子心目中的威信。如果我们做错事后,能主动真诚的向孩子认错、道歉,孩子就会明白承认错误不是一件可耻的事,就会提高分辨是非的能力,知道原谅别人的滋味。
当然我们向孩子道歉要以诚恳郑重的态度,不要让孩子觉得我们在敷衍了事,要让孩子知道我们是以真诚的行为向他道歉。还应该向孩子说明我们错误的原因,错在什么地方。
作为父母我们应该懂得:道歉不仅是家庭之外场合的外交辞令,也是在自己家庭里必不可少的语言行为。当我在单位或是别的场合,如果我做错了,我都是主动诚恳的向对方道歉。在家也是。比如前几天**写作业潦草,当时我没控制好自己的情绪,不问青红皂白发火,使得**心灵上很受伤害。待我清醒过后反思了自己的行为,就及时郑重的向**道歉。
我们作为父母的日常也要注意自己的语言行为,尽量做到少犯错误,不能把道歉当作家常便饭,道歉毕竟不是解决问题的最终办法。
孩子做错了也要道歉,但我们分清楚事情的大小,如果是在家打碎碗或是能撒水这些事情,给孩子说明就可以,没有必要让孩子道歉。可是如果孩子的行为给别人带来伤害或是违反原则性的错误,那就一定要道歉。
孩子犯错误要教育他勇于承认错误,对自己的行为负责,关键是在错误中学习、进步,从而减少犯错的几率。让孩子道歉不能以强硬的态度,要心平气和与孩子分析错误的原因及错在什么地方,使孩子能够从内心真正认识到自己的错误并主动诚恳的道歉。
同时让孩子道歉要顾及孩子的自尊心,不能当众让孩子下不了台,要给孩子下台的空间。。
给孩子道歉并非是什么没有面子的事,恰恰相反。孩子在父母的道歉中能汲取很多正能量的东西,这些东西对孩子的以后成长大有益处。使我们在以后教育孩子的时候能够让孩子心服口服,给孩子树立正确的榜样。
给孩子自立的机会
给孩子自立的机会前段时间一个人带xx回了回家,从过年后一直为回不回老家这事跟老公争论。老公的意思是我一个人带着xx,不放心我一个人带着xx回家,特别是坐火车回家。但最后老公还是没争过我,结果就是我一个人带着xx坐火车回老家了。事实证明我还是很能干的,一路平安地把xx带回了老家。路上,xx表现得很听话,也很自立,一个人带着他,拖着行李,不可能还抱着,一路都在他自己走的,不但自己走路,还帮我拉箱子
一出门,xx就争着拉箱子,我想,他愿意拉就给他拉呗,事实上人家还真的拉动了,一个人从小区里拉到了外面马路上,很厉害
火车上自己玩玩具,玩完后,自己把玩具收进袋子里,非常地听话,自立
出了##火车站,外面下着雨,xx帮我拉箱子,我提包和打伞,这一刻觉得我家宝贝长大了,懂事了,有你真好
去到姑姑家,跟小表姐两个一见如故,很快就玩在了一起,平时他一个人是太寂寞了,好不容易有小表姐陪他玩,当然要玩个尽兴喽!
现在几乎家家都只有一个宝贝,个个都是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,好多家长养成了包办孩子一切的习惯。殊不知,这样对宝宝的成长不但没什么好处,还容易养成孩子懒惰,自私,无法自立的坏习惯。在适当的时候,我们应该放手让孩子自己做主,自己的事情自己做!这次回老家,让我意识到,很多时候,并不是孩子不愿意做事,而是我们这些大人剥夺了孩子们做事的机会!为了孩子,给孩子自己做主的机会吧!