育儿游戏。
幼儿园，是孩子快乐的家园；家庭则是孩子理想的起点。家长要树立正确的人生观价值观，及时注意孩子情况，帮助孩子积极健康地成长！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“父母育儿方式大碰撞”，仅供参考，欢迎大家阅读。
孩子不听话时，该怎么管教？父母常会因教育方法不同而产生分歧。专家认为，如果父母双方的目标一致，就应学会合作，互相尊重，这样才能达到更好的效果。碰撞一:老好人和“独裁者”
情景:爸爸由于工作需要经常出差，妈妈则全职在家照顾孩子。妈妈常常要求孩子游戏完收拾好玩具；但是偶尔在家的爸爸，即使发现孩子把玩具扔得到处都是，也很轻松地说，让孩子随便去吧！
专家意见:当爸爸在家时，妈妈要多给他机会来管教孩子，如果发现爸爸的管教方式与自己不同，可以在孩子睡着后进行探讨。力求掌握一个原则:“谁先说话，就让他把话说完。”其实，每个父母的教育方式都能让孩子学到不同的东西，重要的是父母要意识到，对于同一种情况，可以有多种解决方案。
提示:任何时候都不要在孩子面前指责对方的管教方法，这样，才能让孩子更尊重父母的意见。
碰撞二:吓唬还是顺从
情景:5岁的妞妞游戏完后从来不收拾玩具，家里总是摊得乱七八糟的。妈妈认为，当孩子游戏结束，自己可以帮她一起收拾玩具，这样，能让孩子玩得更尽心；爸爸则从来不会这样纵容女儿，如果女儿拒绝收拾玩具，他就会威胁女儿说要把玩具都扔掉。
专家认为:5岁大的孩子确实应该学会整理自己的物品了。妈妈可以适时给孩子一些鼓励，让她产生做事情的动机和理由，例如，“把玩具收拾好了，你就可以下楼去玩一会儿。”让孩子明白做点力所能及的家务，不但自己有成就感，还能让全家人开心，时间长了，孩子就会养成收拾玩具的习惯。如果孩子偶尔忘记收拾玩具，爸爸妈妈应该平静地告诉她，接下来的几天，她就不能再玩这些玩具了。
提示:如果父母已经确定用奖惩的方式来激励孩子收拾玩具，那么一定不要食言。只有这样，孩子才会更加自觉遵守约定，持之以恒地做好自己该做的事。
碰撞三:惩罚还是不理
情景:如果事情并没有按佳佳的想法进行，他准会大喊大叫或者大哭大闹一番，以示不满。每到此时，妈妈会认为孩子的情绪太激动了，该给他点“面壁思过”的温柔惩罚；可爸爸却不这么想，认为妈妈的做法只能使孩子安静不了10分钟，最好的办法是不搭理他。
专家认为:因为孩子的行为不够好而惩罚他，不但不能教会他什么才是正确的，还容易让孩子产生逆反心理，使孩子觉得自己众叛亲离，无法得到父母更多的重视和关爱。所以让孩子“面壁思过”、任其哭闹，还不如采用给孩子一个热情的拥抱的方法，不用担心拥抱会助长孩子的坏行为，这样做只会让孩子的情绪好起来，当他安静下来后，再告诉他哪种做法更好。YJs21.coM
提示:通常情况下，当孩子哭闹时，父母可以采取温和的态度，采用拥抱和慢慢聊天的方法，用不了多长时间，孩子就会安静下来。
碰撞四:引导还是体罚
情景:2岁的蒙蒙经常乱发脾气，无论是不想吃东西还是不愿穿裤子，他都会大吵大闹。爸爸认为，采用体罚才能让蒙蒙改掉这个毛病，让他听话，自己就是从小被打出来的；可妈妈反对爸爸的观点，但她的温柔方式也并没有让蒙蒙发生任何改变。
专家认为:以蒙蒙这样的年龄，有这些行为是正常的，这种“挑衅”行为完全来自于成长的力量。当他挥舞着小手说“不”的时候，他感到了自己的力量。
当爸爸妈妈了解了这一点后，还必须接受一个观点:坚决不能打孩子！这样不能解决任何问题。相反，要想改掉蒙蒙的坏脾气，爸爸妈妈应给予蒙蒙更多的关注，并让他多注意那些“大孩子”的行为，例如，自己吃东西、唱歌，自己做游戏等。
提示:当孩子发脾气时，转移他的注意力有时能起到很好的效果。例如，当他不愿穿裤子时，给他讲他最喜爱听的故事，用不了多久，孩子就会被故事所吸引，情绪就会安静下来，一切会变得简单起来。
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父母育儿方式影响孩子性格的形成
成人的性格并不是一成不变的，但是一旦形成就有相对的稳定性。一般来说，到了3岁的宝宝在性格上已有了明显的个体差异，且随着年龄的增长，性格改变的可能性就变得越来越小。因此，培养宝宝性格的关键取决于家长的养育方式。
宝宝性格的形成与早期生活习惯有密切关系，这一点尚未引起家长足够的注意。当我听到有家长说自己的宝宝天生胆小、娇气时，请家长们扪心自问是不是自己无意中以错误的育儿方式养成了宝宝的这种毛病。
实际上，培养宝宝性格品质要从小抓起，从建立良好的生活习惯着手，如饮食、睡眠、排泄安排、自理能力训练等，这些先入为主的习惯就是宝宝们日后的习性。
父母的情感态度对宝宝性格的导向作用十分重要。现代父母的情感流露比以往更明显，频率和强度更高
，这样会使宝宝变得非常脆弱和具依赖性，在娇宠中变得批评不得，甚至父母的声音稍高一点，宝宝也会因此伤心而大哭不止，显示出脆弱的性格特征。一般情况下，娇气脆弱的宝宝常缺乏足够的心理承受力，一旦受到挫折极容易出现心理障碍。
再则，如今独生子女多，父母的悉心照顾表现在各个方面，如替宝宝包办的事情过多，对宝宝的正常活动限制过多等。这些过分“担心”的心理，不可避免地通过言行举止显露出来，对宝宝起到暗示作用。不少父母在宝宝想参加某项活动之前，总是向宝宝列举种种危险，结果使宝宝产生了恐惧的心理，并因此畏缩不前。年龄愈小的宝宝愈容易接受暗示，父母的性格特点极易潜移默化地传导给宝宝。
现在的父母还往往把宝宝的身体健康寄托在各种食品和药品上，而不是让宝宝在阳光、新鲜空气和户外运动中锻炼身体。一般说，体弱多病与性格懦弱之间有着一定的内在联系，因为病儿会受到父母更加细心的照顾和宠爱，从而成为助长软弱性格的温床。这种保护过度的育儿方式，会使宝宝的性格具有明显惰性特征，表现为好吃懒做，好静懒动，缺乏靠自身能力解决问题的内在动力。
80后父母育儿的3大误区
曾经在人们心中还是孩子的“80后”也开始为人父母了，这些受过高等教育、对自己的幼儿教育想法和做法过度自信的群体，在育儿过程中，往往喜欢根据自身成长经历总结相反的教育方式，甚至下意识照搬父母教育自己的经验来教育宝贝。专家说，80后父母在家教问题上存在的问题将会左右到孩子未来的发展。
下面总结了几个80后家长教育子女中的误区，让我们看看这些错误，您身边有没有。
误区一：
爱孩子就给他最优越的生活
80后父母有话说：优越的生活条件让我们有条件为宝贝创造优质的物质生活条件！经常能听到家长之间沟通如何为孩子选购精加工营养品，经常看到孩子手中几百元的玩具，甚至看到休息日家长带着未满6岁的孩童穿梭于各类学习班，而忽视孩子在成长中的生理需要及生活体验的过程。
“看似家长的投入却并非适合宝贝的成长。”幼教专家认为：孩子更需要的是生活中从父母处直接经验的获得，在生活中学会生存，在模仿、交往中学会学习。“不应将学习视为结果的展示，更应关注的是孩子在学习过程中的智力因素与非智力因素的促进。家长需要从孩子自身需求出发、从宝贝年龄特点出发，让宝贝在家庭教育中得到最根本生活学习过程的快乐体验。”
误区二：
教育孩子啥事都讲民主
80后父母有话说：我们崇尚自由、民主，希望得到更多的尊重，在教育孩子的方式上凡事也要民主。
有的家长认为对于孩子的每个要求给予充分的尊重和认同就是先进的、民主的。在家庭教育中无具体评价的赏识，如在孩子做对任何事情时，家长的赞赏语言都会是“宝宝真聪明”，不忍心拒绝孩子哪怕不合理的要求，不去表达自己对孩子无理要求的不快，认为这样可以给孩子营造宽松、民主的教养环境。
专家认为，这样的做法恰恰忽视了一点：没有原则的“民主”是对孩子一味的纵容，不利于孩子的身心发展。“看似‘民主’的教育环境却是让孩子陷入欲望滋生的‘黑洞’，使得孩子反而失去了民主带来的快乐，形成以自我为中心的习惯，不能在社会生活中换位思考，从而影响孩子正常的社会交往能力的发展。”
误区三：
把孩子当小大人对待
80后父母有话说：我希望自己没有完成的心愿在孩子身上实现。
初为人父母的80后家长对自己宝贝有着较高的期望，甚至将孩子当做自己的翻版培养，为此在孩子出生后就根据自己的意愿设计孩子的兴趣培养项目、用成人定势思维来规范宝贝的行为。
“当宝贝用自己的视角来认识世界时，家长不断地将自己的意识灌输到孩子的头脑中，使得孩子说大人话、做大人事儿，为此家长还沾沾自喜。”专家提醒家长，随着宝贝的成长，逐渐形成自己的喜好和兴趣点，父母按照自己的意愿为孩子选择活动，忽视宝贝自身的需求从而让孩子们产生逆反的心理。“在家庭教育中，‘教育’二字是双边活动，不仅仅是家长教育子女，孩子们的行为也是教育父母的过程，年轻的父母应在家庭教育中视子女为伙伴，放低自己的年龄试着用儿童的思维方式与宝贝共同思考、游戏，摆正家庭教育的天平。”
最困扰父母的4大育儿难题
一、孩子独立性差，总是依赖他人
妞妞平时干什么事都要躲在大人身后，悄悄地跟大人说，开始家长还以为孩子就是年纪小，胆子小，不敢提要求，就更加小心翼翼，但是后来发现，妞妞并不是在外面才胆子小，即使在没有陌生人的家里，也要钻到爸爸怀里，悄悄跟爸爸说她想吃梨，爸爸让她自己去厨房洗两个梨子，每到这个时候，妞妞就使劲在爸爸怀里蹭，撒娇哭闹地让爸爸替他去，爸妈想这可能不是简单的“胆子小”的问题，已经渐渐养成依赖别人的心理了。
提醒：首先，孩子在两岁之前正是对父母的依恋期，父母们在培养好和孩子的亲子关系之后就要注意培养孩子的主动性和独立能力。第一步，要消除爸爸妈妈给孩子树立的“全能超人”感觉，让孩子知道爸爸妈妈有些事情也不能办到，想要达到什么目的，就得自己尝试。爸爸妈妈这时候可以适当的装一下软弱，让孩子有责任意识。第二步，为孩子树立自信心，多多鼓励他们自己做。没有自信，孩子永远都不会自己迈出脚步走向远方。
二、孩子拒绝和我沟通
宝爸昨天又把儿子打了一通，原来毛毛总是不喜欢和爸爸讲话，爸爸问什么问题，他也是要么走开要么说不知道，宝爸也才30多岁，他自己反思难道是有代沟？小小孩哪能这么明显，于是就把儿子收拾了一顿。
提醒：首先这样解决不了问题。重要的是要问问自己，孩子拒绝和你沟通是只针对某事拒绝还是很多事都拒绝和你沟通？是近段时间拒绝沟通还是很长一段时间都拒绝和你沟通？这都是我们在被别人拒绝沟通时(不论是孩子还是夫妻之间)需要首先问自己的问题，不用急于向对方索取答案，尝试着站在对方的角度看看问题，当你改变角度看时，对方的世界会在你的心理一点一点的清晰起来，此时再做沟通会让孩子感受到你的理解与包容。沟通是一种能力，一些父母总觉得与孩子朝夕相处，对孩子了如指掌，其实并不尽然。许多家长对孩子的了解都有许多“盲点”。
三、开发宝宝智力，多大最合适
这是很多父母都会问到的问题，孩子有天赋，但是多大开始培养才合适呢，太早的话怕影响孩子的童年时光，也会让孩子有逆反心理，太晚又怕耽误了，影响孩子一辈子，到底多大开始才合适呢？
提醒：能这么想说明父母们很明智了，不会逼迫孩子过早学习，如果是智力类的开发，基本从0~3岁就可以开始了，一些早教机构也有相关的课程，可以参考一下，这类开发没有课程压力，知识锻炼孩子对音乐、颜色、数字的敏感度和兴趣，不会对孩子造成负担。
而一些才艺类的就可以稍晚一些，比如说钢琴、毛笔字等等，一般要等孩子手臂发育到有一定力量之后，才能进行，不然不仅不能配额养孩子的兴趣，也许对孩子的生长发育也有影响，后果往往得不偿失了。
四、平稳度过三岁前的反抗期
才三岁的小孩，就会犟嘴，有时候说不停还有暴力情绪，小拳头握的紧紧的，说不定再生气一点就会扑上来打妈妈了，听人说孩子不仅是青春期才会叛逆，三岁就有反抗期了，如果真是这样，怎么跟孩子和平度过呢？
提醒：三岁前的孩子正处在人生的第一个反抗期。父母不能忽视，但也不必大惊小怪。孩子骂人时，最好的办法不是训斥，那样只会适得其反。有两个办法：一是冷处理，谁也别理他，直到他不骂人为止；二是迅速转移他的注意力，把他的兴奋点分散。训斥能让孩子加深记忆，使他认为这是吸引大家注意的有效办法。教育孩子时，不能用反面教材，而是用正面的例子，正面的教材直接了当的说。比如：什么样的行为是好行为，宝宝，要学习好行为。而不能说：什么样的行为是坏行为，宝宝，不能学坏行为。
拓展阅读：宝贝特别不喜欢去幼儿园，怎么办？
孩子刚接触新的环境，不适应是很正常的，所以父母一定要跟老师及时沟通。而且，千万不能心疼，孩子有很强的依赖心理。先选择一个好的幼儿园吧，然后开始的时候可以陪孩子在幼儿园的时间长一点，等他觉得环境安全了，父母再走也不迟。有时候肯定有什么事情让他不喜欢了，比如老师说他了，小朋友不和他好了之类的，父母要与老师沟通，在集体当中重视于他，给他在同伴中形成榜样，表扬他或发给他小红花，他会在得到老师的认可的同时，得到小朋友的认可和友好，这样他就爱去了。
育儿观念：和孩子沟通的七大技巧和方式
育儿观念：和孩子沟通的七大技巧和方式
俗话说：子女好与坏，在于沟通和关怀。家长要学会与孩子沟通的艺术。没有两代人之间正常的心理沟通，就没有有成效的家庭教育。要学会利用身边的景、物、社会生活等来促进与孩子心灵的交流。这里将给家长描述与幼儿沟通的技巧和方式：
⒈把自己变成孩子，和孩子融成一片。在和孩子进行交流时，很多家长喜欢用训斥和居高临下的态度去对待幼儿，孩子在家里没有玩伴，这会让孩子心里对父母产生一种距离感和恐惧感，试问在这样的情况下孩子怎么会敢和爸爸妈妈进行沟通，或对爸爸妈妈提出问题呢?
⒉和孩子密切相处，了解孩子的想法和喜好。沟通最主要的一个方式就是聊天，爸爸妈妈们要腾出时间和孩子相处，密切观察孩子对哪些事物感兴趣，了解他最近是否遇到苦恼的问题，然后就孩子的想法和喜好寻找话题进行交流，这样会激发孩子和父母交谈的兴趣，促进亲子关系。
⒊学会倾听孩子，学会向孩子倾诉。现在很多文章都在引导家长要学会倾听孩子，但却忽略了一点，那就是家长要学会向孩子倾诉。沟通是互动的，是双方面的。如果家长只一味倾听孩子的想法，那你的孩子就可能会变成一个只喜欢吐苦水，寻求别人帮助却不会倾听别人的想法帮助别人的人了。
⒋体会孩子的感受。当孩子的玩具坏时，或当孩子和小伙伴闹别扭时，孩子会难过上好半天，如果家长认为：小孩嘛，很快就会忘记的。或者就只会一味和孩子说：“没关系的，要坚强点。类似这样硬邦邦的安慰，孩子会觉得你根本体会不到他的难过，久而久之，他遇到困难时就不会和你说，而是一个人憋在心里了。如果父母改成说：“我也很难过，我们一起来想想有什么好办法可以解决这件事情好嘛?”相信你的孩子会很愿意和你沟通的。
⒌了解孩子的潜能，对孩子的要求要适当合理。每个孩子都拥有独特的资质和潜能，如果想让你的孩子有良好的发展，那么现在开始先停止按你的喜好来为孩子选择学习的内容，停止逼迫孩子进行一些活动。了解来自与观察，例如：孩子对音乐声特别敏感，听到音乐声就特别兴奋，平时能模仿不同的声音，对音阶的掌握很准确，喜欢各种乐器，那么表明你的孩子在音乐方面有很大潜能，可以和孩子进行商量让他参加音乐类的学习。
⒍认真对待孩子提出的问题。0~6岁的孩子都是好奇宝宝，他们提出的每一个问题都可能是他们细想火花的一次闪现，如果家长随意对待，敷衍了事或者信口雌黄，那么你可能扼杀了孩子一次具有创造性的想法或把孩子引到了一个错误的方向上。家长要珍惜孩子的好奇心，对孩子提出的问题，要有耐心，认真回答。在方式上不可运用生搬硬套理论解说或成人化口语，尽量采用拟人化或童话式的方法给孩子讲解，符合孩子“泛灵”的特点。
⒎避免对孩子使用命令的口气。家长在和幼儿说话时尽量避免用“我警告你……”，“你马上给我……”，“你怎么那么笨……”，“我不允许……”等具有威胁、命令、责备、拒绝等用语。也许你一时控制不住自己说出的一句话，会对孩子幼小的心灵产生重大的影响。当你很生气时，一定要让自己的情绪稳定下来后再去和孩子进行交谈，因为人生气的时候是会失去理智的，不要让不理智的情绪控制住你的语言。
父母必看不打不骂10大育儿高招
家长的手应该充满关爱与温暖，而不是让孩子感到陌生和恐惧。一个在战战兢兢中长大的孩子，会渐渐发展出负面的行为，例如不敢表达自己真实的感觉就说谎，有需求不敢说就偷窃等。不过，有些家长又时常感到很为难，因为除了打骂之外，他们似乎总是难以找到有效的教养方法。
现在，就让我们一起来学习一下不打不骂的10大管教妙法吧！
当被问到为什么要打骂孩子时，许多家长的回答都是“不听管教”。
其实当父母在打骂孩子的时候，总是把原因全部推到孩子身上，认为是孩子逼自己这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导孩子。
其实，不管用什么管教方式来对待孩子，其责任都要由父母来担起，而不是孩子。
正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法，所以才会有打骂的草率表现。
家长打骂孩子有以下4大原因
1.传统教养观念
不可否认，传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。
因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，并没有尊重孩子、和孩子平等相处的概念。
传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。
2.自我情绪管理不佳
如果家长的心智不够成熟，那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。
当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上。
当家长对自己生活或工作的期望无法满足时，就更希望孩子可以完全按照他的指示来行事，一旦孩子的表现不能令家长满意，那么家长多半会打骂上前。
3.熟悉的成长经验
由于没有及时接受新知识，或是经验不足，所以有些家长就直接就套用原来父母的管教模式，只要不顺父母的意，就会受到这样的打骂处罚。
因此，当他无法使自己的孩子照他的方式来做事或生活时，也就喜欢用最熟悉的方式管教孩子。
4.寻求快速方便的方法
有些家长懒得思考其他的方法来管教孩子，认为打骂教育最方便，见效也最快。
因此，每当孩子犯错的时候，第一个想到的就是处罚孩子。
很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。
如果您从小就没有得到太多良好的教育体验，现在又很难去思考应该如何对待孩子，那么请参考一下专家提出的10个方法。
不打不骂的10大管教方法
1.多多了解孩子
在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。
这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
2.吸收教育知识
社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。
身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。
在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。
3.耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。
此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。
当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4.真正放下身段
有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。
对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。
不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。
如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。
5.跟孩子讲道理
除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。
让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。
至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
6.让孩子去体验
如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。
通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
7.同孩子做协商
不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。
孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。
比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
8.盛怒时不管教孩子
在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。
所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。
9.修正对孩子的期望
有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准来要求孩子。
(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！)要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。
家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。
10.真诚对待孩子
有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。
亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。
只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的！
育儿方式：全职妈妈or隔代教育
若说妈妈教养与外婆教养出来的孩子有多少区别，还真不明显，也许是母女之间好沟通。因为外婆们常说：我女儿说了，味精对孩子身体不好；我女儿说了，让孩子自己吃饭。又或者：我女儿说了，让孩子每天洗澡……不胜枚举。女儿的教养观念，母亲貌似能良好地贯彻执行。但细细观察下来，又似乎有那么点细微的差别。
性格差异
全职妈妈身边的孩子，性格或恬淡或活泼，但都比较随和、稳定，不会乱发脾气，上课时注意力集中而持久，偶有情绪，在妈妈的安抚下能很快平静下来。
相比较之下，外婆羽翼下的宝宝，或娇气、或暴躁，情绪不稳定，稍有不如意就会哭泣或尖叫，更有甚者还有暴力倾向，这时候，外婆往往自己也很沮丧，不能很好地安抚宝宝。上课时坐不住，时不时就要绕着教室跑，或者去打扰其他小朋友。当妈妈客串带孩子上过亲子班后，外婆再带，孩子更会有情绪上的不适，反弹会更大。
生活习惯
全职妈妈的孩子通常都有良好的起居时间，饮食有序。自理能力也很强，很小就开始学着打理自己，还能帮妈妈做事情。而外婆总要娇惯些，由着孩子的性子，爱给宝宝吃零食。凡事包办，吃饭的时候，别的宝宝都好好坐在位子上自己吃，他们却坐在外婆的怀里，一口口被喂着吃。
生理发育
这点，让我们有些诧异。大多由外婆带大的孩子，更容易尿裤子。据宝宝的妈妈说，他们家外婆从小就给宝宝把尿，频繁到20分钟1次。夜里很早就开始甩开尿不湿，给宝宝定时把尿。也许这些都是造成孩子尿频的原因。
鼓励方式
当宝宝完成一项活动时，妈妈会说：宝宝，你看，只要努力了就能完成，加油！或者，宝宝，真是能干的小伙子，能自己穿鞋了——是非常具体的。
而外婆，不管宝宝有没有完成任务，对活动有没有兴趣，或者没有做什么，只是坐在那儿，她们也会表扬宝宝：你好棒——后果是，宝宝没有表扬就不吃饭，没有表扬不动手做作业，没有表扬不肯上课。
为什么全职妈妈与外婆带出的宝宝会有些许的不同呢？兴许是宝宝在妈妈身边自然而然产生的自信、忍耐力与安全感；又或者，外婆带的孩子，白天接受的是一种生活习惯及规矩，晚上父母回来，又是另一种生活方式，这样的变化在宝宝幼小的心理上会兴起波澜，反映出来的就是性格上的不稳定。
也有说我们宝贝外婆或祖母带，脾气也好着呢！是的，世事无绝对，并不是每一个祖辈都溺爱孙儿，就像也不是每一个妈妈或者爸爸都有科学育儿观一样！
父母和孩子的正确交流方式
在成长的过程中，确实有很多法门可以帮助我们。
但是有一个最基础也是最重要的环节，是任何方法都绕不过去的— —那就是『和父母的关系，和生命的关系。』
为什么孩子和父母的关系会这么重要呢？
对一个刚出生的孩子来说，父母和家庭是他最初的一个体验，也是他最原始体验的来源。
我们人格的塑造是和我们的原生家庭分不开的。当我们还是一个胚胎的时候，生活在母亲的子宫里，母亲就是一个独立的母体。
但是等我们出生之后，我们的原生家庭就成了我们的母体。
很多时候我们觉得自己能够独立，成为自己想要成为的人，但只要你去看看你的塑造过程，就会发现其实不是这样的。你是被整个环境塑造、影响成的。
在我们还是婴儿的时候，我们没有选择的权利，也没有觉察力，你的环境告诉你什么，你就学会什么，你的个性就会塑造成怎样，就像一个无意识的海绵，不断吸收。
我们每个人的成长都不是独立的，都活在由自己的经历和创伤形成的牢笼里。
我们每个人都有自己童年幼年的经历，都有自己的生存环境，有自己的原生家庭，这些都决定了我们每个人都是不同的，也限制了我们的发展。
有的同学可能会说，我是脱离父母长大的，还有的人甚至没有见过父母，我的土壤中没有他们，没有我的原生家庭。
但是，你仍然被他们影响着。
一个孩子在成长中脱离了父母，就会处于一种亲子中断的环境。
亲子中断是一种很严重的心理创伤。一个孩子脱离了他的原生父母，他的内心会极其渴望父母。但他又找不到他的父母，所以等他长大后就会发展成两种状态。
?一种是到处去找爱，去找那些可以给他肯定和安全感，让他依赖的人；
?另一种种就是觉得自己不需要爱，用冷漠和隔离保护自己 。
但无论是哪种方式，都和他们的父母紧紧相连。
如果你很憎恨自己的父母，想要中断和他们的连接，所以去否定他们，反抗他们，甚至逆反、无视、评判他们，但这样做并不能中断或者减少你和父母的连接。
事实上，当一个孩子想要中断和父母的连接，无论是通过恨还是分离，结果都不会成功。
有个女生很憎恨她的母亲，因为在她小时候，她妈妈就有很多情人，她不想像她一样，但是长大后，她现实的生活却跟她母亲一模一样。
无论她怎样憎恨她的母亲，她还是在复制她母亲的生活。
?还有一种情况就是，孩子想要替父母承担些什么，厄运或者痛苦，甚至去干预他们的生活婚姻，这就会严重导致系统内序位的混乱。
另一位男性，他父亲在他六七岁的时候就过世了。
他父亲去世之后，他就开始迅速成长，想要填补他父亲空缺的位置。
但是在他成长的过程中，他经历了一系列接近死亡的事情，有的时候会摔下来，有的时候会被车撞，其实就是因为他想去替代父亲的位置，他和父亲的连接非常强，而且超越了序位的界限，所以就会付出很大的代价，甚至想要替他承担死亡。
每个人都不是一个单一的个体，而是系统的成员。
我们就泡在家庭的海洋之中，不仅是我们的父母，在他们背后还有我们的祖先。我们的每个毛孔都在呼吸着家族成员的生命，只是我们不知道而已。
所以我们必须去了解我们的系统，了解我们的原生家庭以及系统的法则。
我们跟父母的关系跟世界上很多关系都紧紧相关，我们跟父亲的关系会跟我们与成功、事业、长者，上司的关系紧紧相关。而我们跟母亲的关系会跟财富、婚姻、安全感相关联。
我们如果憎恨父母，我们的内在就会始终缺少安全感和资格感，同时还会有匮乏。
原生家庭的概念
我们今天要讲的接受父母，指的是原生父母。
你的原生父母就是给予你生命的人。你的父母和你，包括你的兄弟姐妹，一起组成了原生家庭。
而你和你的伴侣，以及你们的孩子，就组成了现有家庭。
如果你是养父养母带大的，那他们不属于你的原生家庭。或者说，你的父母再婚了，你的继父继母也不是你的原生父母，那只是照顾你的人。
如果是养父养母，其实不能把孩子当做是自己的孩子，不能想着去取代这个孩子的亲生父母的位置，只能把自己看作是亲生父母的代表，他必须去尊重孩子的亲生父母。
你的现有家庭和你的原生家庭是有关的。你为什么会选择这样的伴侣，很多时候潜意识里也和父母有关。
所以如果你弄不清你和你父母的关系，无法接纳他们，尊重他们，你会发现，很多时候自己是在重复他们的婚姻。
也许你很讨厌你的父亲，但你会发现，你的老公很像他。
或许我们很恨父母，不希望和父母一样，或者我们从来没有见过父母，但我们都和我们的原生父母紧紧连接着，从来没有中断。
每一种想要逃离的冲动，都只会用痛苦和不幸来连接地更紧密。
当你不接受父母的时候，其实只是不接受自己的命运。这看上去轰轰烈烈，你的内在也会有一种很好的感觉，但最终并不会有什么好结果，你还是牺牲了。
所以，你一定要留意自己内在的感觉，千万不要被带偏了。
怎样才是真正的接纳父母？
有人可能会说我没有不接受父母，我对父母很孝顺，但孝顺并不是接受父母。
接受父母是心理学领域的一个术语，里面包含了很多意思。
真正的接受有四层含义。
01 觉察
要把无意识的连接，变成有意识的连接。你要知道你在做什么。
02 规则
把混乱的连接变成有序的，按照系统法则的规则来。
03 尊重
孩子会对父母有盲目的爱，想要替代父母，为父母牺牲，我们要把这种盲目的爱变成尊重。你要知道彼此的界限，抗拒那些想要去做什么的诱惑。
04 重新建立链接
把破坏性的连接变成建设性的连接，为自己的生活提供帮助。
如果一个人可以跟父母很好的连接，去接受父母，那么就会从父母给予的生命里，获得可以建造自己成功快乐人生的所有礼物。
父母给孩子的爱是一切爱的源头和基础，只要你和父母的关系修好了，就会获得平静、滋养、成功，收到生命的礼物。
如果什么事情，你都是靠一个人去战斗，去努力，你会很辛苦。就像堂吉诃德跟风车战斗。
我们需要明白，我们是系统的一部分，我们要去运用系统的资源，跟我们的父母、家族、祖先甚至生命连接，获得力量和祝福，帮助我们实现我们想要实现的目标。
生命的传承
生命是一种存在，或者说更伟大的真实。
从远古传到我们的祖先，再传递到家组成员，传递给我们的父母，然后传递给我们。这就是生命的传承。
父母是从遥远的地方把生命一代一代传给你的人，是生命的传递者，而不是你的造物主，你命运的主宰者。
一定要明白这一点。
我们要做的接受父母，其实就是看见一个更大的识相。我们的父母只是传承了生命，所以我们要臣服于自己的命运，无条件的接受自己的父母。
从生命的河流往下看，一代一代传承下来，我们有时候会觉得，我们的父母很不称职。
我们想要他们多做点什么，但是，如果我们去回溯他们，去看见他们背后的父母，就会发现，他们也是在一个不完美的情况下被塑造出来的，他们也是不自由的，受到了很多限制，和你一样不完美。
孩子与父母常见问题的具体表现
第一，孩子拒绝接受父母，他不接受现实中的父母，觉得他们不配，没有资格。
但是，当你去贬低、拒绝自己的父母，你只会带来内在的空虚和不完整，所以很多孩子会抑郁，会没有力量。
一个不能接受父母的人，会出现两种极端，一种是非常想要证明自己，想要展示自己的力量，但是他内心深处知道自己没力量。
我有好几个朋友都是这样的，在外界光鲜亮丽地展示自己，有钱有身份，似乎什么都有了，但实际上他的内在很虚，没有力量。
尤其是当男孩子不能接受自己的父亲，女孩子不能接受自己的母亲的时候，会更加明显。
因为我们从同性父母这边传承的力量很大，当你不能接受他们的时候，就会失去很多资源。
第二，父母并不是明智的。
他们可能想要给孩子很多有害的东西，包括想要让孩子替自己承担很多困境和不公平，表现明显的是一些妈妈。
因为有些妈妈很弱，自己没有力量，就想让孩子去承担，把孩子当成自己的父母。
在这种情况下，孩子要分清自己的权利和责任范围，有些东西是属于你的父母的。我们需要明白一件事情，如果我们过多地想要替父母承担一些东西，只可能去削弱他们的力量。
相反，只有我们尊重他们，尊重他们发生的事情，他们才会有力量。爱是需要带着觉察和尊重的。
第三，在一些家庭里，父母失去了权威，孩子得到了权威。整个家庭中，孩子最大。
这样的一个家庭藏着一个隐患，就是孩子长大以后会没有安全感。
因为，一个孩子，只有从小感受到父母的强大，他们才会有安全。反之，他从小到大都是父母处于弱势，自己最大，这样一来，虽然他在家里很强大，但是出去之后，他就会没有安全感。
如果你在家庭里觉得有问题，不应该求助于孩子，而应该求助于伴侣或者自己的父母。否则孩子会觉得，自己对父母有责任有义务这么做。那么他就会很痛苦，越过这个界限和序位。
但事实是，没有一个孩子可以填补父母的情绪需求。
而作为孩子，我们要看见父母，承认他们，找到自己的位置，承认他们是父母，我们是孩子。
如何接受父母、接受生命
-01-
我们要看见自己的父母。我们刚才讲了序位、归属这些，就是要看见父母的序位位置。
-02-
要承认父母的资格。你只有先承认父母的资格，才能承认自己。你要承认，他们是大，自己是小；他们给予，你接受。
有时候孩子觉得父母不配或者想要给予父母，其实就是没有承认他们的资格和尊严。你还要尊重他们的婚姻和彼此关系。
我们没有对父母评头论足的权利，也不应该期待他们过去应该对你好一点。接受父母就意味着，承认父母给你的已经足够多了，哪怕真的没有给你多少。
事实上，接受父母并不意味着你会和父母紧紧连接在一起，没有自己的空间，恰恰相反，当你能够无条件的接受自己的父母，你会真正和父母分离。
-03-
要尊重父母，把自己曾经承担的那些属于父母的责任和能量，用一种仪式或方法，全部交还给父母。
有时候我们承担了很多情绪，愤怒、抑郁、悲伤，这些情绪很强烈，来得莫名其妙，却又去不掉，那么很有可能，这些情绪都是来自于你的父母或者其他家庭成员。
如果你发现自己和父母很像，那是因为你想要替他们承担，重复他们的命运。
-04-
我们要从内心去感恩，感谢他们把生命给了我们，感谢我们和生命连接在一起。
-05-
我们要看见自己的家族，我们要去看见更大的真实，父母也承担了很多痛苦，承担了他们父母和家族给他们的责任。
就要把这些不属于自己的能量和连接全部交换掉，因为我们其实不仅和父母紧紧连接着，还和我们的家族紧紧连接着，我们身上甚至还承担了很多不属于我们的能量。
-06-
去连接祖先和生命的源头，将所有家族成员都纳入自己心中，给他们一个位置。
在这个时候，我们再次去和生命的源头连接，就会获得极大的祝福和力量。
这时候你就会明白，你身上拥有的资源是无限的，你是一个被祝福的人。任何时候，当你需要的时候，你就可以让你家族的力量和你连接着，去运用它。
-07-
去连接生命的源头，再次去超越。
接受其实是对命运的谦卑，当你感受到生命，感受到轮回，感受到世间的苦乐，感受到自己和存在本身连接着，你就会发现，所有限制你的一切其实都是幻想，都是可以放下的。
我们会在这个层次上进入空性，去跟另一个更大的存在连接着。
父母的教育方式应完美融合
“你这样教育孩子不行，作业没有做完，怎么能玩？”“教育孩子也要考虑孩子的感受，不能实行独裁啊，要讲求劳逸结合，才有利于孩子的全面发展”。这样的语言在父母双方的对话中经常可以听到，而孩子则是傻傻地看着父母的争吵，然后等待最后的一致“宣判”。
夫妻俩为了教育孩子而争吵，可能是家庭教育传统的解决之道，就是在家庭里什么都要达成一致，要不然父母必有一方暂时退出。但是从心理学的角度来看，两种不同的教育方式的完美融合或许对孩子的身心成长会更好。
有两个声音，并不代表互相抵抗，很多时候都是可以完美融合的。把决定权给孩子，由孩子自己决定，怎样安排自己的学习和娱乐，这也锻炼了孩子独立思考的能力，而不只是被动听命。最终听取多方意见后的决定，才能得到最有效的执行。
现在很多的孩子独立性差、依赖心理较强。但是新一代的孩子中乖孩子多，有独立精神的少。因为他听不到不同的声音，自我思考和判断能力也不完善。试想，在家庭环境中只有一种教育的声音，那么孩子就会以为这就是对的，从来不用去思考和选择，只需要听从。
其实夫妻俩首先要明确，彼此的目的都是为了孩子好，这样就可以心平气和地来商量孩子的教育问题，能尽量避免争吵。万一有争吵，一定不要当着孩子的面，这样会让夫妻觉得在孩子面前没有面子，必然会使争吵升级，影响夫妻感情，乃至家庭和睦。
父母的意见不同，但又彼此认同对方，那么在孩子面前就是和谐的两个声音。这样更有助于孩子成长，帮助孩子建立自我意识，学会自己处理问题的能力。
当然，夫妻共同教育也是值得推崇的，如果有人退出教育，那么就少了监督者，一双眼睛看到的，总比两双眼要片面得多。更何况，心理学早就验证过，孩子的教育既需要爸爸，也需要妈妈。
因此，父母教育孩子要达成同盟，但无须达成一致。
育儿心得：教育方式要统一
育儿心得：教育方式要统一
对于孩子，我对他的要求还是比较高的，我觉得他是个男孩子，以后长大就是一个男人。所以对于他的教育，我基本是有放有收的，在给予他自由的同时也会相对约束下，我希望他从小就是一个有担当，诚实的孩子。“少小若无性，习惯成自然”我觉得这句话说的很有道理，习惯是从小的时候就慢慢形成的，如果小时候没有好的习惯，慢慢长大再去培养就会晚了。
刚生下孩子，我婆婆说我是个狠心的妈妈，我觉得不是的。记得那个时候，他刚生下来还在医院，很多孩子的奶奶都抱着，晃着叫孩子睡觉。我们家的一直躺在床上，包括喂奶，基本很少有人抱他。所以他的习惯很好，在3个月内，都不需要人抱，睡觉都是自己完成的，而且他从来不会晚上闹着不睡觉，基本晚上8点睡觉，一夜除了尿尿，都不会醒。孩子嗷嗷落地的时候，什么习惯都没有的，后面的习惯都是在生活中养成的，所以从小就该培养好的习惯。对于教育孩子，我下面谈谈我主要做的几点，有的地方也有不足，还请老师在学校帮忙指导他。
1家里人的教育方式要统一，要不孩子不好管的。
在教育孩子方面，我和他爸爸的观点是统一的，但是最开始爷爷奶奶会偷偷的做一些和我们观点不统一的事情，这样教育其他非常麻烦。比方说他2岁的时候，吃饭的时候总是不吃饭，等大人吃好饭，他奶奶端着碗到处追他喂饭。我建议过很多次，但是他奶奶担心孩子吃不饱，偷偷喂饭。这样我们最一开始教育很麻烦，后来我们专门回家管了这个事情，好了很多。在吃饭的时候，我们和他说你不吃饭，等下饿了家里是没有东西给你吃的，爷爷奶奶也不会给你吃东西的，最一开始他不相信的。后来饿了2次，不管他怎么哭，我都叫他奶奶不给他吃任何东西，第三次，他就知道了，吃饭的时候大口大口吃。所以教育方面，家长一定意见统一，包括爷爷奶奶。不然孩子很不好管的。
2尊重孩子，鼓励孩子自己做事情
我们家孩子14个月才会走路的，他会走路后经常摔跤，我从来不会去扶他起来，我都会说，宝宝你可以的，自己爬起来哦。最一开始他会哭，但是后来他都是自己爬起来，从来不要大人抱起来。他2岁的时候，我们就鼓励他说，你看爸爸妈妈都是自己吃饭的，宝宝也可以自己做的啊，他也喜欢学习大人，2岁的时候就回自己吃饭，虽然弄的到处都是，但是我还是很开心的。他26个月的时候，自己就会用筷子吃面条了。
3不能对孩子不讲信用，说过的话要做到，要不他以后就不相信了
现在的孩子，不要看着小，但是记忆力特别好，记得有一次我和他说妈妈等周末带你去水族馆玩，后来周末我忘记了，但是他记得的，早上起床就开始和我说，妈妈今天去水族馆喽。我当时很吃惊，他还记得。后来答应他的事情都做到了，我和他说妈妈答应你的事情做到，你答应妈妈的事情也要做到的，他真的是这样的，每次做喜羊羊，我说只能坐一次哦，他只要坐完一次，就主动下来，有的小朋友会不走，他不会的，坐一次，自己主动和我走了。所以答应孩子的事情一定要做到，这样他也会和你讲信用的。
4远离手机电脑电视机IPD多给孩子一些陪伴
这点我深有体会，后悔家里的设施太全。最一开始，他玩IPD的时候，我没有觉得怎么样，而且觉得蛮好，他玩了电脑就不会一直跟着我，这样我可以做事情了，但是慢慢的我发现这样真的很不好，好在他现在不是上上瘾，要不我真就后悔死了。孩子其实需要家长的陪伴，而不是冷冰冰的电脑和电视机。
5积极参加学校组织的各项活动，配合老师的工作
孩子上幼儿园了，配合好老师的工作很重要的，我儿子在学校打人，管人，沈老师和我说了情况后，我回家问了孩子为什么打小朋友，他说因为别人讲话了，我就和他说，小朋友讲话是不对的，你可以告诉老师的或者和他说上课了，我们要安静的，但是不能打人哦，因为这样你自己也犯错了啊。他应该是懂了，后来沈老师也引导了下，到现在都没有打人了，这个还是要感谢沈老师的。
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