幼儿早教故事。
幼儿的教育向来不是幼儿园单方面的，而是需要家长的配合与帮助。家长与教师需要多沟通交流，和孩子做朋友，放低姿态，互相尊重，彼此包容！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育资源呢？下面是小编精心为您整理的“月龄不一样 早教大不同”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
近两年的生育高峰，催生出了一大批“猪宝宝”、“奥运宝宝”，这些宝贝多数处在一岁前的年龄段，一岁前婴儿的早期教育成为了不少家长关心的问题。
家长要与孩子建立起“情感纽带”
育婴师国家职业资格教材编委、北京爱心家园育婴技术服务中心副主任郭建国认为，一岁前婴儿虽然年纪小，但却处于大脑和情感发育的重要时期，家长除了要满足其物质上的需要外，最重要的是在宝宝刚出生就要与其建立起情感纽带，取得宝宝的信任和依赖，这对孩子今后的身心发展都有深远的影响。很多家长忙于工作，无暇照管孩子，将孩子完全托付给老人或者保姆照料的做法是不可取的，“这往往会给孩子与父母之间造成情感的隔膜”。郭建国说。
另外，郭建国建议家长应跟着孩子一起学习，一起成长，“要跟孩子充分地互动，了解他们的需要，同时要主动向育婴师或早教机构专业老师交流，获取更正确的早教方法。”
不同月龄婴儿早教方法大不同
东方爱婴研发中心主任、发展与教育心理学硕士王圣玉解析了不同月龄段的一岁内婴儿在早教过程中的不同方法和注意事项。
0—6个月：建立安全与依恋
家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。
面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。家长要多观察宝宝，从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要；其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯。
长期以来，孩子的教育一直是以母亲为主体而父亲经常是缺失的，因此需要提醒家长，在与宝宝建立起安全与依恋关系的过程中，父亲也要发挥起应有的作用，这样宝宝长大以后会更勇敢。
7—9个月：好奇心的初步萌发
这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学习爬行了。从这个月龄起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、运动、交往、艺术”这五项能力的培养。
首先，学习爬行是这个阶段的重要工作。它能促进宝宝大动作的发展，为学习站立和行走打基础，也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。同时宝宝的食指也开始分化了，家长可以对其进行精细的手部动作训练。
其次，这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒，家长可以教宝宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己，从而让宝宝认识自我，学会与人交往。
良好的亲子阅读习惯，也需要在这个阶段建立起来。家长可选择一些以图画为主、色彩鲜亮、页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物，将宝宝同向抱在怀中，把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置，用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事，能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。
10—12个月：探索精神进一步激发
宝宝的认知能力在这个阶段有了进一步提高。家长可以借助一些漂亮的玩具，教宝宝理解大小、里外、因果等逻辑概念。
宝宝的语言天赋也即将觉醒。7至9个月期间还只会说单音节，这个阶段的宝宝开始朝着双音节发起进攻了。一岁以后宝宝就将进入语言能力的爆发期，在这个阶段家长应多多跟宝宝进行交流，为其语言的发展打好基础。
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不一样的家庭教育
做了十几年的幼儿教师，和孩子们相处了十几年，悟到一点道理，那就是不一样的家庭教育造就不一样的孩子.
前几天回老家，见到两个堂哥家的侄子，很是顽皮闹心。十岁的晨旭今年已是二年级的学生了，感觉还是不太懂礼貌不知尊老爱幼的道理，让我很是疑惑他接受的是什么样的教育？八岁的震震今年刚上一年级，是个聪明机灵的孩子，与晨旭相比，震震是个问题包，总爱问为什么为什么？没事的时候和二嫂聊天，她说起对震震的教育，那真是让我有些许的感叹。特别是在农村独生子女家庭中，如二嫂这样的教育方式还真是少见！
二哥常年在镇煤矿工作，很少有时间管教震震，因此，大多时间孩子都是跟随二嫂身边。对于独生儿子，二嫂的管教不能不说是严格要求的，自小就从不娇惯震震。只要是孩子自己能做的事情，二嫂从来不帮他去做，而是任由震震自己去做，然后再一边告诉他哪些地方做的不对，哪些地方应该怎样做才是正确的，如此一来，既能帮孩子纠正做错的地方，又能帮孩子把他做的不好的事情做好……特别是现在，震震开始去邻村上一年级后，二嫂更是一开始就放心地让他中午在学校自己就餐，二嫂的观点是自小就锻炼孩子的生活独立性。而很多的学生家长是不同意二嫂的这种做法的，她们直到孩子上到三年级还是天天中午去给孩子送饭，然后再看着孩子吃完饭才回家，如此一来，孩子一旦有一天离开父母都不知道该去哪儿吃饭才好？其实，没有一个做母亲的不心疼自己的孩子，更别说是现在的独生子女了，更是视若掌上明珠。但是，就因为是一个孩子，所以，我们就更应该自小就在各方面锻炼他（她）独立生活能力和适应能力。
二嫂说，震震刚上学时遇到不会的难题就哭，有一次，震震问二嫂怎么办啊？二嫂说，你不会去问问你老师吗？震震的老师家就在二嫂家附近，也许是因为每个孩子内心深处都多多少少惧怕老师的原因，震震从来不去老师家玩，倒是二嫂常去老师家了解震震的学习情况。震震一听二嫂的建议不说话了，过了一会儿，他还是一声不响地拿着不会的作业出去了。二嫂也不再问他去哪儿了？后来听老师说震震去他家问问题去了，而且还问了很多平时不会的题。在这件事上二嫂及时的鼓励表扬了震震，从此，震震再也不会因为不会的问题而哭了。二嫂说，直到如今，同村的孩子中也只有震震自己敢拿着作业去老师家问问题。由此看来，二嫂对孩子的这种教育方式还是很好的，既锻炼了孩子面对老师时的惧怕心理，还让孩子学到了不会的问题。
现在，震震无论是在生活上还是在学习上都很少让二嫂费心。
教了十几年孩子，和孩子家长打了十几年的交道，却很少遇到二嫂这样明智的家长。特别是在农村，更是少之甚少。二嫂的文化并不高，却能明白怎样去教育孩子，这很是让我佩服！真希望有越来越多的家长能如二嫂一样明智的对待孩子。
亲子阅读：不一样的卡梅拉
自打好好上幼儿园以后，在相当长一段时间里，我都没再发现好好同学对哪本书特别感兴趣。每天晚上的亲子阅读习惯倒还是一直保持着，但是感觉好好似乎对这项活动本身的兴趣，远远超过了她对书的兴趣。
我还是时常心血来潮地从网上给她买回一堆图画书，加上阿姨们送的书，好好的新书装满了两个大书箱。但是，在这么多书里面，真正能吸引好好同学眼球的似乎很少。除了对《迪士尼百科全书》（兔阿姨送的生日礼物）里面的“海洋动物”和“星球”两部分还是继续痴迷之外，很少能有一本书被该同学“宠幸”。看书的时候，往往是一页还没讲完，就被小人儿不耐烦地给翻过去了。匆匆翻完一本，只见小人完成任务一般，把书往空中一抛，然后说：“咱们再换一本吧！”
俺一度对这个“不爱学习”的小人有点泄气了，开导自己说，可能是她白天在幼儿园的活动内容太多了，小脑袋瓜里装不下更多东西了。一起“阅读”的时候，看着小人只是一心想和俺腻味着的样子，心想她爱咋样就咋样吧，只要阅读的习惯坚持着就好。
——直到有一天，我无意中从网上买了一套书回来，意外发现，原来能够被好好小同学喜欢的书还是存在的。那套幸运的书叫做《不一样的卡梅拉》。
《不一样的卡梅拉》讲一只很有个性的鸡妈妈和她同样有个性的鸡宝宝们的传奇故事。当初我买这套书时，只缘于一段书评：“连小朋友都知道，鸡就是下蛋的，不下蛋怎么能行呢！可是真的就有一只小鸡最反对下蛋，她认为下蛋是最最无聊的事儿，她觉得生活中应该有更好玩的事儿可做！比如看海。天啊！鸡竟然有这个想法，别说我们感到惊奇，连她爸爸都大为生气，强烈反对她这个愚蠢的想法，被迫回窝睡觉的她竟然无法抵挡想看海的强烈愿望，竟独自一人深夜离家去看海……”
书买回来后被俺放在书箱里，是好好自己翻出来的，她自己先看了看，然后拿着书来找我，“妈妈，给我讲讲这个小鸡的故事吧。”给她讲了一本，就一发不可收了，“再讲一遍吧！”“再讲一遍吧！”——俺好久没听见这样的要求了，以至于当故事连续讲了十遍的时候，俺竟然没觉得对自己是一种折磨。
好好最喜欢的是第一本《我想去看海》，可能是她也喜欢大海的缘故吧。每当讲到卡梅拉来到大海边的时候，好好就把书抢过去说“我来讲！”——“堆城堡、捡贝壳、饿了就吃几口虾米、玩冲浪、还往水里尿尿……”讲到“卡梅拉喝了几口海水，呸呸呸，好咸啊！”的时候，小人就笑得在床上直打滚儿。
说实话，我也特别喜欢这套书。以前从来没想过，鸡，这种毫无特点的动物，也可以被画得如此生动有趣，而且，小鸡们的生活也可以如此丰富多彩，如此充满刺激和冒险，如此荒诞幽默引人注意。
对于书的好坏，看来孩子们心中自有一套评判标准，窃喜的是，俺和好好的口味还能相投，也许自己的内心深处，也还保留着一点童心？
全职爸爸，给孩子不一样的童年
全职爸爸故事
2014年的父亲节刚刚过去。在中国的爸爸群体当中，有一部分人有着一个“特殊”的身份：全职爸爸。在中国传统的“男主外，女主内”的思想环境中，全职爸爸往往承受着比较大的心理压力。而爸爸与妈妈迥然不同的“带孩子”的方式，也让很多人看到爸爸在育儿过程和家庭教育中的不可替代性，全职爸爸开始被越来越多的人所接受。全职爸爸们都有着怎样的育儿故事？他们的生活和心态如何改变？他们对孩子的成长起了怎样的作用？记者找到几位全职爸爸现身说法。
NO.1
最大的感受是累并快乐着
【爸爸档案】
姓名：邓先生
孩子年龄：1岁全职时间：9个月
“做了全职爸爸，最大的感受就是累，并快乐着。”家在北京的邓先生是一个1岁孩子的父亲，从孩子3个月大的时候，他就开始一个人在家带孩子，成为一名“全职奶爸”。“老人们不能帮我们带孩子，而和在家待不住的妈妈比起来，我更适合带孩子。更主要的是，我希望孩子在自己身边长大，经历孩子的每个第一次！”
邓先生说，第一次做爸爸除了心情有些复杂，最多的还是无从下手。“妻子在孩子满三个月后就去上班了，完全是我一个人带，刚开始真的是丈二和尚摸不着头脑，什么也不会，会也是马马虎虎。妈妈不在最大的问题就是孩子吃奶不认奶瓶，最后用的办法就是等孩子饿了，在他睡着的时候用奶瓶喂奶。也许是孩子的本能，根本不用教就会用奶瓶了。”
邓先生说自己的育儿知识主要是从身边的家人、同事、朋友那里得来的，也从网上学了很多。有些东西他觉得别人说得不对，就按照自己的方式来，“我不赞同按照书本养孩子”。慢慢地，他就成了一个“育儿达人”。
“说实话，从妻子怀孕开始，我就已经做好心理准备了，知道养一个孩子不容易，但是到了现实中，还是有很多很多想象不到的问题。我现在没有一点儿自己的时间，饭都很少能按时吃，所有的活儿都得在孩子睡觉的时间里完成，真的很累很累。”邓先生感慨。
“做全职爸爸是非常累的，尤其在孩子这么小的时候。但收获也很多，孩子的每个第一次我都见证了，比如第一次翻身、坐、爬，第一次叫爸爸妈妈，经历这些真的很开心。”邓先生说，所以自己做全职爸爸的最大感受就是累并快乐着。
“做全职爸爸对于我来讲，完全没有心理障碍，我觉得我很适合，也是为了孩子好。我不会在意别人怎么看，毕竟日子是自己过的，不是给别人看的。”邓先生认为，做不做全职爸爸完全取决于你合不合适，而不是想不想的问题。“经济条件只是一方面，事业很成功的也有曾经做全职爸爸做得很好的，事业不成功的也不代表你就能成为一个合格的全职爸爸。”
【全职爸爸时间表】
9点左右：起床，换衣服，洗漱。
10点左右：吃饭。孩子现在吃的东西复杂多样，每天要换不同的内容，如南瓜、紫薯、山药等，搭配米粉或粥，另外每天还要吃一个蛋黄，吃完之后再吃奶，拍嗝。
11点左右：把孩子拉臭臭，洗屁股。
11点半左右：差不多该睡第一个觉了，很短，半个小时左右。
12点多：孩子醒了开始玩，同时要喂水，再吃几种不同的水果。
15点半：该睡第二个觉了，这个比较长，两个小时左右。
18点左右：带孩子去外面玩会儿。
19点半左右：妈妈回家了，开始喂饭，把各种蔬菜剁碎、虾或鱼或肉，每天不同样。
22点左右：给孩子洗澡。
22点半：哄孩子睡觉。
凌晨2点左右：还要喂一遍夜奶。
【妈妈说】
看到老公一天的时间表和他的忙碌，我感动得哭了。他的确很辛苦，我非常感谢他的付出。
——邓先生的妻子
NO.2
爸爸培养的孩子更自信坚强
【爸爸档案】
姓名：魏先生
孩子年龄：2岁多全职时间：2年多
与邓先生有些相似，家住武汉的魏先生成为一名全职爸爸，部分原因也是老人们无法照料孩子，同时希望能够自己带孩子。“我之前在广东做行政管理工作，老婆在武汉做钢琴老师，她的工作比较稳定。老婆怀孕后，我也想回武汉，于是就决定辞职做全职爸爸。”
魏先生的女儿如今已经2岁多了，邓先生所经历的一切他都经历过。“1岁之前确实是带孩子最累的时候，各种事情很多，觉也睡不好，很疲惫。1岁之后，孩子基本可以表达自己的诉求了，也能和别的小朋友互动了，照料起来就要简单一些了。时间宽裕一些之后，我还能做做兼职，补贴家用。”
“不是自夸，我的女儿在小区里面是比较成熟懂事的，学知识也很快。”魏先生有些得意地说，这让他很有成就感。“现在我隔几天就会带孩子爬爬山，有些山路看起来还有点危险。这就跟妈妈们带孩子很不一样，她们往往怕孩子磕着、碰着，对孩子寸步不离，不会让孩子做哪怕有一点儿危险的活动。”魏先生觉得在爸爸的培养下，孩子会更有自信心和胆量，更坚强。“我的孩子虽然是丫头，但用现在的话讲就是个女汉子。”
当然，做全职爸爸并不会一帆风顺，尤其在中国这样认为“男主外，女主内”的环境里，做全职爸爸要承受着不小的压力。
“其实，刚开始亲戚、朋友问我时，我都不好意思说自己是全职爸爸，只是说先帮忙照顾孩子。”魏先生说，不过，双方父母倒是很支持他。“但是，做全职爸爸时间长了，每天都接触这些琐碎的事情，还是会有点郁闷，而且作为一个男人，还没有倾诉对象。小区里带孩子的大部分是妈妈，我也不好意思加入她们的群体。”
所以，有一段时间，魏先生也跟妻子吵过几次架。“看到别人的老公事业有成，我却没有大的事业方向，老婆有时候也有点儿不是滋味。不过两年多都挺过来了，我们也是都想把孩子带好。”
如今，魏先生已经开始帮妻子经营钢琴培训班，帮忙进行营销和财务、人员的管理，把他妻子的事业当成两个人共同的事业。“帮她做些事情，我的心情也会好一些。”
“我想，做全职爸爸就要有足够的心理准备去面对各种困难，面对别人的不理解。如果真的把孩子带好了，那种成就感会让你觉得一切都是值得的。之前我总是感到不好意思，不想让别人知道我是一名全职爸爸。但现在我会定期在微信上分享我养女儿的事情和经验。我的亲戚、朋友也比较认可我做的一切。”魏先生说，虽然经历过一些波折，但让他重新选择的话，他还是会做一名全职爸爸。
【妈妈说】
感谢他这几年牺牲出去工作的机会，忍受社会压力和我偶尔的埋怨，感谢他为家庭所做的一切。也为我们没有错过孩子成长的任何阶段而感到自豪。——魏先生的妻子
NO.3
全职爸爸写书推广亲子阅读
【爸爸档案】
姓名：李一慢
孩子年龄：儿子上小学，女儿上幼儿园
全职时间：约2年
和前两位全职爸爸不同，新阅读研究所研究员、爱阅团发起人李一慢做全职爸爸时，儿子已经上小学了，女儿也到了上幼儿园中班的年纪。“我妻子当时已经做全职妈妈5年了，终于轮到我来做全职爸爸了。”李一慢笑着说，2012年，他正好和出版社签了出书的合同，这也是促成他做全职爸爸的契机。“当然，儿子上小学正是培养学习习惯的重要时期，我做全职爸爸也能对他有更多帮助。”
做全职爸爸后，李一慢最明显的感受就是累，“比上班累多了。结婚10年了我都没下过厨房，做全职爸爸后把以前没做过的都做了。现在，我们家有自己的菜谱，我还会弄下午茶。”
李一慢说，做全职爸爸之后，他感觉重新找到了自己。“不管是关注孩子成长，还是进行亲子阅读推广，都觉得和自己心灵是吻合的。我又有了一次成长的感觉，很幸福，很快乐。”
“虽然我是全职爸爸，但我希望给孩子的感觉是爸爸又有了新的工作，写字就是我的职业和工作。”也就是在做全职父亲期间，李一慢写作并出版了《陪孩子走过学前六年——爸爸的陪伴无可替代》这本书。
对于爸爸们是否要做全职爸爸，李一慢的建议是短期还是可以的，尤其在幼小衔接的时候。孩子上小学后社会交往面一下扩大了，这个时期对他一些习惯的养成是非常重要的。“在孩子上幼儿园期间，爸爸可以慢慢介入，要有更多的时间来陪伴孩子。”
“我想做全职爸爸，最重要的还是要攻克心理关和家庭经济关。”李一慢说，“我个人得到的其实很多是正面的信息，对于做全职爸爸，很多妈妈很羡慕，而爸爸们也很愿意与我交流。”
【全职爸爸时间表】
早上：送两个孩子去上学。
下午两点半：接儿子回家，买菜，做好做饭的准备工作。
下午5点：帮儿子检查一下作业，准备去接女儿。
女儿接回来后：做饭、吃饭。
晚上七点左右：妻子回来后，我就出门去咖啡馆写书、写专栏，大概八点半左右回家。
晚上八点半到九点半：和妻子陪孩子阅读、编故事、看电影、学英语的时间，每天都有不同的活动内容。
【妈妈说】
爸爸思维活跃，敢想敢放手，弥补了我的过于细腻。他的付出让我心情放松，少了焦虑。——李一慢的妻子
NO.4
边养孩子边筹备创业项目
【爸爸档案】
姓名：黄先生
孩子年龄：2个月全职时间：2个月
深圳的黄先生在今年4月份孩子出生之后，刚刚成为一名全职爸爸。在黄先生看来，做全职爸爸是一种选择，而不是一种牺牲。
“在妻子怀孕的时候，我看过很多育儿方面的书籍，也研究了不少国外的早教理论。我了解到0到3岁是孩子智力发育和性格养成的关键时期，而且爸爸带孩子尤其男孩子，在其性格养成等方面有重要作用。所以我才下定决心，辞职做一名全职爸爸。”黄先生说，妻子也辞职做了全职妈妈。他们都辞职，对家庭来讲还是有不小的经济压力的。“但我们都还很年轻，有时间来摸索。何况孩子成长的时间是很短暂的，我们也想用这种方式来陪伴他。不过，妻子没怎么学过育儿知识，多数事情还是由我来做。”
“对我来讲，家庭生活才是生活的全部，工作只是让生活更好。但是我做全职爸爸，也不能说是为了孩子牺牲自己。”黄先生说，自己虽然做全职父亲，但也已经有了职业规划。“我辞职前是从事金融工作的，这个行业变化很快，各种法律法规出台也比较迅速，如果有几年的空白期，对职业生涯的影响还是非常大的。现在我正在筹备着几个未来要做的项目，打算3年之后自己创业，那时我过的将是另外一种生活。这期间，我也没有丢下自己的兴趣爱好，宝宝睡着的时候还会去跑步。”
黄先生强调，做全职爸爸最重要的是深思熟虑，在思想上要想清楚想彻底，这个很现实也很关键。“当你真正想好了，决定要做这件事的时候，就要有决心，能坚持，既然选择了就要坚定地走下去，遇到困难也不要抱怨。很多人替你可惜的时候，只是站在他的立场，你才应该是知道自己想要什么的那个人。”
【妈妈说】
他在带孩子的过程中有很大变化，待人接物方面更有耐心，做事情统筹安排比较合理，当然最满意的是他不再赖床了。——黄先生的妻子
我还是无法接受全职爸爸，尤其长期的全职爸爸。一个男人不管事业成功或者失败，如果没有自己的事业，可能会丧失很多魅力，这对妻子、对孩子来说，可能都是一种损失。
——冯女士，孩子家长
男士如果想做全职爸爸，从一开始就要和妻子达成共识的，不可勉强，没有这个基础的话以后会很累。此外，双方家人的接受也很重要。再有就是要有一颗强大的内心，能够不被外界所干扰，过自己的日子。
——张先生，43岁，全职父亲
宝宝园内家内为何表现不一样？
幼儿园中举办亲子活动，我经常听到家长会有抱怨，他们说，为什么孩子在幼儿园里和家里完全像两个人呢？为什么表现完全不一样呢？
这个疑惑不仅仅是家长的疑惑，其实也是教育者的疑惑。为什么在幼儿园里，孩子做任何事情，都会相当自觉，例如，穿衣服，上厕所，吃饭，按时听话睡觉，跟小朋友和平相处。可是一旦回到家，立刻变了样子。捣蛋，调皮，任性，耍懒，与妈妈顶嘴等等。
这种现象，被我和我们幼儿园的老师称作是两面派。实际上，宝宝有这样的个性是十分明显的，也是十分自然的事情。
大家可能会发现，在幼儿园里，做事情都会有老师的规则，当然这些规则也是遵照幼儿园的规章制度进行的，孩子们在幼儿园里，养成了遵守规则行事的习惯，从而转化成了行为上的习惯，在心理上也形成了习惯，就会让孩子自觉地去做一些幼儿园里的事。但是家里没有这种规则，孩子们不需要为了规则而承担后果，并且当孩子有所需时，家长又容易妥协，就让孩子在家里形成了任性，不听话的个性。我们暂时把这叫作“不以规矩，不成方圆”。
在家里，作为一个负责任的幼儿园老师，还是希望家长可以和老师共同努力，来帮助孩子建立自觉，规律，可爱的生活方式，请家长可以这样做：
一，制定小制度
家长可以和孩子在一个晴朗开心的午后，准备制定家庭里的小规则。要慢慢地定下来，然后一条一条地读给孩子听，问孩子愿意不愿意，如果愿意就定下来。如果不愿意，问孩子为什么不愿意。然后告诉他，妈妈和爸爸也需要遵守这个规则的。
二，规律孩子生活
孩子的生活是必须规律起来的，什么时候睡觉，什么时间吃饭，什么时间看动画片，家长都要严格控制。不能因为孩子不听话，或者是为了疼爱孩子，就错乱了孩子的生活规律，以此会养成孩子的错误习惯，等孩子再大一些，这些坏习惯改正都很难。
三，让孩子劳动
家长不要担心孩子，小孩子多做劳动，多做家务，其实对他们的骨骼发育，以及智力的发育是有好处的。所以，如果孩子有力所能及的事，家长也没有必要全包办。例如，让孩子穿衣服，吃饭，清小手帕等等。还有，在外出时，也可以让小孩子拎轻的东西，都是帮助孩子加大劳动力的措施。
不管怎么说，如果想要让孩子如在幼儿园里一样听话的话，有时候，妈妈和爸爸还是需要扮演一脸的。只有家长和幼儿园老师共同的努力下，才会让孩子养成好习惯，变成一个人人喜欢的好宝宝。
幼儿园暑假计划，“4个学会”“6个完成”，孩子开学大不一样！
暑假来了，幼儿园为孩子们设计、安排了一套丰富的暑假计划。建议小朋友们在暑假中做到“4个学会”，完成“6个一”。
4个学会
“学会生活”
“学会做事”
“学会交往”
“学会学习”
“学会生活”
要求小朋友们一日生活要有规律，什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规则。建议中、大班的小朋友，在成人的指导下，做个小小的寒假计划，比如大班小朋友学习看钟表、认识时间，从小培养做时间的主人，做生活的主人。
“学会做事”即自己的事情自己做，如小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜，中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等，鼓励小朋友帮助父母和老人做些力所能及的事情。
“学会交往”即让幼儿在与成人或同龄伙伴及客人接触中，学会有礼貌，与人交流，大方地展示自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往的乐趣。
“学会学习”则鼓励小朋友们通过与自然、社会的接触，学习更多活的知识。
6个一：读一本书、讲一个故事、讲一件春节里有趣的事、画一张画、做一件手工作品、帮家长做一件有意义的事。
幼儿园老师希望家长们能够让小朋友在“4个学会”中感悟到幼儿园新的教育理念和方法，不要给小朋友们加重负担、留作业，强迫他们按成人意愿做他们自己不喜欢做的事情，要给他们更多的自由和广阔的空间，让他们享受寒假和新春佳节给他们带来的快乐。希望开学后孩子们能高高兴兴到幼儿园，和小朋友、老师共同分享“6个一”带来的快乐。
这些坏习惯不能纵容孩子！！暑假里，离开了有规律的幼儿园或学校环境，代为看护的大多是祖父母、外祖父母或保姆，容易溺爱孩子，再加上还有一个春节，更是孩子容易放纵的时候。在不到一个月的假期时间，就会生出一些坏习惯，这着实令父母头痛。与其等假期过后再费老大的劲儿纠正，倒不如现在就防患于未然。
1
睡懒觉
偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题，可是如果天天睡懒觉，睡到中午才起来，那就成问题了。本来冬季白日就短，懒觉睡掉一大半，才起来没有几个小时天又要黑了。最基本的起居作息一乱，连带着吃饭、游戏、学习……什么都跟着乱。
更糟糕的是，等到暑假结束，还要恢复到早睡早起的规律作息，由于原先生物钟已经打乱了，又需要一段时间重新调整，多折腾啊。之所以把睡懒觉列在寒假坏习惯的第一位，主要是在于它昭示着寒假坏习惯的最大根源：失范，就是没了规矩。
对策：对可以不完全按照平时的规矩来，稍稍宽松一些，偶尔做些平时不能做的事，但这并不意味着暑假没有规矩，而是要有“暑假的规矩”。比如睡懒觉这件事，重要的不是几点起床，而是每天都在相对固定的时间起床，而不是任由他想睡到什么时候就睡到什么时候。
2
吃零食
对小孩子来说，吃和睡就是最大的问题。放假在家，各种零食随手可得，尤其在春节期间，父母对此也比较放松。吃多了零食，最明显的问题就是不好好吃正餐了，有的父母在这时候会生气，饭桌就变成了“战场”。此外还有专家在一段时间内集中大量进食，可能会影响大脑功能。据说进食过量，会加重大脑控制消化和吸收等功能神经负担，使相邻的控制语言、记忆、思维等智力活动的神经处于抑制状态，对新事物、新知识就很难产生兴趣。此外吃得太多，热能转变为脂肪，堆积在大脑组织中，导致神经网络发育不良，也会使智力水平降低。
对策：对跟睡懒觉的问题一样，当然可以让孩子吃一点零食，这也是生活乐趣，但最好能事先商议好一个比较合理的饮食方案，比如每天可以吃一点什么东西、吃多少，别人给零食时怎么处理，等等。
3
看电视
看电视其实不是什么太大的问题，只要有更有趣的事情可做，小孩子是不会太过分迷恋电视节目的。说现在的孩子贪恋电视，更多是因为没有比它更有吸引力的事情罢了。对此做家长的首先要检讨!把看电视排在暑假坏习惯的第三位，纯粹是因为这是一件孩子常常想做而遭到父母禁止、因此发生许多冲突的事情。此外如果孩子已经懂得上网，做父母的可能还会担心他“沉迷于网络”甚至“染上网瘾”。
对策：对看电视太多会影响视力啦、会变笨啦、坐太久活动不够啦等等道理不妨都跟孩子讲讲，相比简单粗暴地“我不许你看电视”而言，这是更尊重他的方式。当然这些话可能孩子听得都腻了，因此最好的办法还是和他“谈判”，得出一个大家相对来说比较能够认可的方案，因为是他亲自参与制定的，他就会有意愿去遵守。给孩子决定自己要做什么、该做什么的自由，而不是亦步亦趋地跟在他屁股后面：“不要看太多电视!”“你怎么又在上网?”简单说吧，换了是你整天被人管着，你烦不烦，又会不会产生逆反心理呢。
4
“宅”在家
看太多电视带来的另外一个问题是活动不足，老是窝在家里，还常常伴随着吃零食的坏习惯。容易发胖不说，精神状态也不会好，常常是一副懒懒的、百无聊赖的样子。当然这其中也有家长的原因，怕孩子冻着了，稍微冷一点就不放到外面去，其实是不对的。
对策：对周末父母有空可以带着孩子一起去公园逛逛，或者安排一些体育锻炼，连逛街也算是一项“运动”。父母要上班的时候，也要请看护人多带孩子出门去玩，还可以鼓励他跟小区里同年龄的孩子一起玩，小孩子之间的追逐打闹，自有他们的乐趣，也达到了活动身体的目的。注意不要给他太多“不可以”，手、脸、衣服、鞋子弄脏了回家洗洗就好，玩的时候让他尽兴，不要挫伤了孩子的积极性。
5
两面派
说到祖父母、外祖父母或保姆带孩子的情况，可能会过分溺爱，一方面助长了孩子的一些坏毛病，另一方面，如果父母和这些看护人在对待孩子的问题上看法、做法不一致，小孩子可是很会察言观色的，容易变成小小“两面派”。事实上这种不一致会给孩子造成混乱的感觉，对他的心理和人格成长很不利。
对策：对在如何教育孩子的问题上，做父母的首先要拿稳主意，然后尽量和其他看护人沟通，保持一致性。每天晚上不妨趁着一起吃饭、或饭后活动的时间，开一个小小的家庭会议，把孩子在这一天里的表现说一说，大家评议评议，不带批评色彩，更不是开“批斗大会”，只是把事情都拿出来让大家知道，让一切都变得公开、透明。当然，着重表扬孩子做得好的地方，是很重要的。
依赖心
本来在幼儿园里已经会自己吃饭、上厕所、收拾东西了，暑假待在家里，尤其是在老人或保姆照管的情况下，又变得事事依赖。这些“退化”行为，对孩子可没有好处。
对策：对孩子力所能及的事情，尽量让他独立完成。对于年纪小的孩子，是自己吃饭、自己穿衣、自己收拾玩具等等。家长要有耐心，可以陪伴他，但要让他自己慢慢做，传递给他的信息是：“你可以做好哦，我相信你。”对大一点的孩子，甚至反过来，还可以让他帮大人一点忙，他会因为自己可以承担一定的责任，而感到很自豪。
6
人来疯
自己在家的时候好好的，一旦带出去，或者有亲戚朋友来家里玩，到了人多的场合，就变得任性起来。要不然就疯得不得了，大喊大叫的，或者对人不太有礼貌，或者不让别人好好说话，一定要插进来，弄得父母很尴尬;要不然就表现得很“拗”，一定要这样、那样的，不然就撒娇、耍赖、发脾气，让人很下不来台;再或者有很强的表现欲，什么事情都要“我来、我来!”尤其是在有其他小朋友的场合，一定要大家都注意他、说他最好。
对策：对“人来疯”的背后，很可能是孩子受到的关注不够多，如果父母平时给予他足够的关心，孩子的内心就会很安稳、平静，不需要在特殊场合、借由特殊途径，来获取额外的关注。因此在解决这个问题上，关键还在平时。不过即便如此，遇到人多热闹的场合，小孩子变得兴奋起来，也是常有的事，对此父母只需要用平静的口吻简单地告诉他“要讲礼貌”、“不要打扰到其他人”，等等，就可以了。一定不要在人多的场合过分地训斥孩子，这会很伤他的自尊心，切忌切忌!
7
臭脾气
作息紊乱和“宅”在家中的副作用，就是能晒到太阳的时间少了。光照不足不仅不利于钙质吸收，还会引起抑郁症状。北欧国家据说有一大半人都存在冬季抑郁的问题，你可别奇怪家里的小朋友怎么状态不佳、脾气臭臭呢!没准就是抑郁的表现。而孩子通常觉得“我辛苦了一个学期，假期就应该放松”。不仅在家为所欲为，连脾气都见长了。
对策：对为什么小朋友在幼儿园和学校就会遵守规矩，在家就肆无忌惮。其实是因为，家更让他有归属感和安全感。这不见得是坏事。但也需要给他建立一定的规则和秩序，这样他才能更自如地做自己喜欢的事，如果太过放任，反而会使他缺乏安全感，茫然不知所措。
8
物质欲
暑假里，大部分家长也都会给孩子买新衣服、新玩具什么的，亲朋好友来家里玩，往往会给孩子买点礼物。这些都会助长小孩子对物质的欲望。最糟糕的情况是，父母平时不太有时间陪孩子，借着假期、节日，就使劲给他买东西作为补偿，其实不是在对孩子好，只不过是给自己一点心理安慰罢了，却造成孩子要东西的坏习惯。背后的心理动因是，他觉得给他买东西就是对他好的表示，心理上的匮乏靠物质来补。
对策：父母最好不要用“买东西”这种方式来对孩子好，也请祖父母、外祖父母不要给孩子买太多东西，多花点时间陪他玩玩，给予他心理上的满足感，更有利于孩子的成长。
>>>>安全注意事项：
1．不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处；教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品；家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方；
2．孩子外出要有家长或监护人陪同，不离开成人的视线；教育幼儿乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全；
3．教育幼儿不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区；
4．让孩子牢记一个联系电话，万一发生意外可以立即拨打；
5．注意学校公布的开学时间，不要误了时间。
刘烨：爱儿子和爱女儿不一样
我儿子出生是我拍《建党伟业》的时候，我特别感谢韩总（中国电影集团公司董事长韩三平），他给了我一个月假期让我回家陪生孩子。
我在微博上晒过我儿子的照片，有人说我拿儿子炒作。不过我不在乎，因为我儿子长得真他妈漂亮。我以前学过画画儿，小时候第一梦想是当画家。
儿子出生，我在产房里看着他15天，然后我画了他。媳妇看了我的画，一下就哭了，她觉得画得太像了，她好好收了起来。我画的画或许并不是太好，但是我画里有感情。
之后就开始拍电视剧和电影，一直没歇。对儿子的生活我没有尽到太多责任。前天晚上，我回家，儿子拿勺子梆梆敲桌子。
我说别敲了，他“呱”一下把勺子扔了过来。那天我不说话，瞪着他，他也看着我，在照眼儿的过程中，我儿子输了。我绝不允许儿子扔勺子这种行为，我媳妇说儿子还小，我说这不是小的问题。
这样的事儿母亲不会制止，她没能力做这个，或者没有这种分寸感。家里面，只有父亲是立规矩的。
你看动物世界，一个狮子带着母狮子，大公狮子毛特长，生的小狮子里有公有母，小公狮子趁着父亲外出巡逻就开始抢肉吃，显得比母亲范儿还大，但只要公狮子一回来他立马老实。所以，我就是要给儿子定规矩。
我觉得孩子从小就要让他知道什么事是有一次就不能有第二次的。我不会像我爸爸那样动手，但我会用我的方式让他明白。那天，他吃饭的时候用桌布挡着自己不敢看我，他知道自己错了。
我们后来有了女儿。我媳妇真是很辛苦，以前她不请保姆，自己带。
让我感动的是，我女儿小时候穿的那件毛衣，是我媳妇刚出生时穿的，那件毛衣，是我媳妇的外婆给她一针一线织的，到现在还留着，这就是传承，我觉得我们要学习法国人这一点。
在家里，我站着抱女儿，直到她靠我肩上睡着了，我一下儿能站十多分钟，觉得自己特壮烈。等一看她好像睡了，轻轻给放床上。
男孩儿呢，我只能吓唬他，故意把声音放低：“诺一，现在睡觉……”我觉得儿子和女儿真不一样，我抱着儿子时，他不会把头靠在我的肩膀上，可我抱起女儿，她总会把头趴在我的肩膀上。
我媳妇安娜是我的天使，也是最好的母亲……
我媳妇对我来说就是天使，她是老天爷派来拯救我的人。
我以前失眠喝酒，她告诉我生活是什么，生活太美了。你看窗外，二环路上，车在走，车窗反射出的光，多好。这就是生活。这是重要的。
记得有一次，我们还没结婚，当时我们在法国，走在尼斯小路上，就像诗一样的环境，蓝天没有云彩，那里农村也没有狗叫，石子路我们俩走，我们俩情不自禁地抱在一起，突然树被风一吹哗啦啦地响，我突然觉得太浪漫了。
其实平时我是个害怕浪漫害怕矫情的人。
我们是结婚两年有的孩子。当时很激动，生死事大。我媳妇可沉得住气了。她发现怀孕时在法国，电话里和我说好像感冒了，但没买药。
一直到她回北京，冲我张开双臂，说她怀孕了，她想当面我和分享。她真是我的天使，可我没有表现太多。
我媳妇说我爸听这消息哭了。我特烦养儿防老这句话，因为生儿育女是件特伟大的事。养儿防老这句话特别有目的性，我质疑这话。
我是一家之主，我不敢停下我的工作……我为孩子做的太少了，但我为什么心安理得呢？因为我爸也这样。他是长影厂的灯光师，八几年我特别小的时候我爸就出去拍戏了。
他走我表现得特伤感，其实特高兴，终于没人能管我了，我妈打我，但我不怕她。
我媳妇是法国人，她总觉得工作一段时间就该停下来休息一下。我对媳妇的解释是：不能停，停下来可能就完蛋。
我认识的一个清华博士生在90年就挣了一百万，觉得自己一辈子够花了，然后在北京郊区包了一块山，那时候也就几千块。
包片山在那儿做学问看书，一辈子够了。结果到了2000年初就给逼回来了，这物价涨得太高了。咱们谁也不敢停。这个社会没人敢停，物价涨得那么快，幼儿园学费那么贵，谁敢停?
成为父亲后，我胆小了，我会考虑很多事，不允许自己犯错。因为犯错不是你一个人的事情。老婆和女朋友是不一样的，孩子要倚仗你生活。
我是一名演员，其实演员、作家、编辑都一样，都是养家糊口。我儿子长大了，肯定会被别人说，你是刘烨的儿子。
这点我媳妇挺牛，她很早就跟我说，如果孩子长大了，18岁了，还老对人说，我爸是刘烨，我是刘烨的儿子，那么他是谁呢？是不是失去自我了呢？！我觉得太对了。
从小儿就有很多人对他表达尊重和善意，他很高兴，但他是谁呢，他是干嘛的？可我们摆脱不了这个困扰。如果有办法可能就是你不当明星了。塞翁失马得马焉知祸福。
东西方文化存在差异，我必须让我孩子接受中国教育……
我媳妇和她妈吃饭，这顿你请，这顿我请。这就是中国人跟老外的区别，我要跟我老爸吃饭说这顿你请，那早拿东西砸过来了，本质上好多东西不一样。
我不改变自己，我媳妇也不改变她自己。但我希望我的孩子接受中国的教育。
我在结婚前就和老婆说过，我不可能跟你去法国，咱们肯定在中国生活，孩子也是。
如果我跟孩子说中文，他和我说法语，那我肯定急眼。所以孩子一定随我，说中文，学中国文化。中国文化又分南方北方，孩子得跟我随北方文化。
我媳妇是法国人，她老反驳我。结婚前我去法国见她爸妈，他们问我父母，我说我2000年的时候把他们从东北接到北京住了，我养他们。他们说，啊？你养？我说中国文化就这样。她爸说中国文化这点很好。
父亲节，我最想跟孩子说……
儿子，我希望你别太累。好多人问我，想不想儿子今后做这行？我害怕你没有我坚强。我很坚强，这需要勇气。
女儿，永远别嫁别人，嫁给我。女孩子们，你们真应该爱爸爸，爱你们的爸爸，一定没错，但爸爸的表达永远不会是女儿我爱你。
男孩女孩玩具类型大不同
“我有些好消息，也有些坏消息。”一位年轻的母亲这样告诉她的朋友说，“我们的女儿丽莎很喜欢我们送给她的那个生日礼物——一个手工台，可是，她却把它当炉子用了！”
孩子是通过模仿他们眼中父母的行为来获得性别角色的。毫不奇怪，一个女孩子早期的游戏包括她看到的周围的活动。可能利萨经常看见她母亲(或父母一起)做饭，而较少看见他们谁使用手工台和工具。
儿童的游戏教会他们成人生活所必需的才能。假设我们来到儿童的房间检查了玩具和空间环境，就可以发现性别角色的信息、提供创造的机会以及对增强能力的激励。
瑞佛、巴尼特和巴鲁克的著作中引用的一个早先提到过的经典研究结果：男孩子的房间里布置了各种各样的工具，这是为他们的户外活动准备的，而女孩子的房间里有一些适合安静的、户内活动的工具。我们怀疑这种差异至今仍然存在。
唐列举了他8岁儿子的房间里的东西：
架子上放着双大号鞋。这儿还有更多的线索——面墙上的恐龙壁画，一个装有数千个(我有一点儿夸张了)乐高玩具的显眼的箱子，一大桶林肯圆木，一大抽屉的整齐的木头建筑积木……
又列举了他同事8岁女儿房间里的物品：一堆狗和马等玻璃动物的收藏品，一个装满了绒毛(填料)动物玩具、两个洋娃娃女孩及其附属用品的架子，一个娃娃摇篮，一盒盒的纸板游戏，一整套书，一大摞智力拼图玩具，四本关于纸洋娃娃的书，一抽屉的服饰珠宝……
仅从这两份清单，就可有看出是男孩还是女孩的房间。在男孩的房间内，大部分玩具，通过锻炼大、小肌肉发展手眼协调动作和空间视觉的准确性，可以增强控制力和能力。
许多玩具是动作定向的，需要充分发挥创造力和创新精神。而在女孩的房间内，提到的玩具大部分定向于家务的、给予关照性的活动，它们可以锻炼创造性和形象思维，但很少把重点放在增强实际动手能力、视觉-空间能力或是大/小肌肉运动发展的玩具上。
我们承认，女孩子更喜欢某些玩具——喜欢娃娃甚于忍者神龟——但是，我们建议给她们提供更丰富多样的玩具和活动(在第九章将详细阐述)，通过掌握这些需要动作、问题解决和创造性思维的玩具，她们的才能和自信能得到提高。
为什么孩子家里家外表现不一样？
有些孩子在家中言行大胆活泼，表现得十分自如，俨然像个小大人，似乎“能干”、“懂事”，然而一到外面，却非常胆怯、拘谨，不愿意和小朋友一起玩耍，宁可自己独处一隅。为什么孩子家里家外表现不一样？实质上是依赖性和缺乏独立性的表现。
一般来说，性格孤僻的孩子大多具有以下表现特征：性格比较内向、害羞、寡言，情感不太外露，不喜欢交际；喜欢单独的游戏、安静的游戏和没有竞争的游戏；眼神稳定、动作沉稳，较难适应环境的变化。
一、孩子家里家外表现不一样怎么办？
1、为孩子创设一个良好的家庭氛围：如果父母不和，经常争吵，孩子就得不到应有的关怀和培养，使孩子的心灵受到创伤，就会因此而沉默寡言、闷闷不乐，从而养成了孤僻。因此，家长应给孩子创造出一个和睦、融洽、民主的家庭，让孩子真正感到自己是家庭中的重要一员，让孩子感到家庭的温暖、体验到家庭的欢乐。
2、扩大孩子的生活空间：当前，由于家居条件、家庭结构等原因，家长常常把孩子关在家里，久而久之，孩子就会变得孤僻。家长应让孩子从“自我”的小圈子走出来，让孩子多与邻居的孩子一起玩耍、游戏、生活。家长有必要利用节假日、业余时间带孩子到游乐园、动物园、公园等场所玩，带孩子去串门、走亲戚，减少孩子对不同人、不同情境的陌生感，增强其交往需要与兴趣，形成活泼、开朗大方的性格。
3、增强体质：孩子性格孤僻与体质弱密切联系。孩子体质弱，就会缺乏活动的耐性和持久性。这样就容易被同伴奚落和蔑视，处于这种状态的孩子会采取回避社会、回避人际交往，用孤僻来保护自己。所以，家长应多带领孩子投身到大自然去，去旅游参观、登山攀登、游泳、锻炼等。一来可以培养孩子勇敢、乐观的精神和持久性，二者可以增强孩子体质，使孩子能够参加各种集体活动、同伴间的游戏、体育活动。
4、给孩子树立良好榜样：俗话说：“近朱者赤、近墨者黑。”家长的自我封闭，无良好的人际关系，会对孩子产生潜移默化的作用，孩子会因此而产生孤独感，形成孤僻的性格。因此，作为孩子的第一位启蒙教师，家长应以身作则，在言行、人际交往等各方面都应给孩子树立一个良好的榜样，孩子耳濡目染，就会在不知不觉中塑造一个良好的性格。
5、注意评价和态度：家长经常随意批评、否定孩子，甚至指责训斥孩子，孩子就会丧失自尊心和自信心，会感到自己很笨和行为不好，这种自我体验几经反复固定下来，就会使孩子形成自卑孤僻的性格，总认为自己什么都不会、都不行，谁都不如，从而一个人缩在一旁不敢出声、心情压抑。家长不妨采用一些肯定的评价，如“虽然你没有成功，但我仍要表扬你，因为你已经努力了。”“你一直在努力，再加把劲，一定做得更好!”这样注意评价和态度，多肯定和鼓励孩子，如爱抚、点头、微笑、夸奖等，都会收到意想不到的效果，使孩子自信、开朗起来。
6、增加孩子“参与”意识：孤僻的孩子多着迷于一些缺乏社会交往、社会交流的兴趣。如玩游戏机、看电视等，对周围的东西不闻不问，对社会、周围的人和事采取不参与的态度。家长有必要中断孩子的这些着迷的爱好，多与孩子进行情感交流，鼓励孩子陪同父母外出采购、参与做饭或帮邻居取报、取奶、送信等，以让其与人进行交往及培养其助人为乐的品德。
二、如何帮助孩子养成良好性格？
有句格言：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”所以在教育方面，从人生观、做人、学习以及与人交往等方面去引导他，希望他成为对社会有所作为的人。
1、着重培养孩子良好的习惯：古往今来，好习惯造就了多少人的丰功伟绩。因此，帮助孩子从小建立好的习惯，是家长的责任。好的习惯从哪里来？家庭是第一位的。因此我们家一是从生活习惯去培养他。生活习惯的好坏，不仅影响孩子的身心健康，而且也是孩子综合素质的体现。我们根据孩子的年龄特点，适当为孩子立规矩，逐渐养成好的习惯。二是做人习惯，重视家庭美德习惯的养成。孩子懂礼貌、尊敬长辈，能够真诚地体味父母的一片爱心，从心底激起孝敬长辈的纯真亲情。同样也注重培养孩子良好的社会公德，讲文明礼貌，助人为乐，爱护环境等，亲戚朋友对我的孩子都肯定有加。
2、为孩子树立生活是人生的第一课意识：营造良好的生活环境，理性地对待孩子的需求，积极的锻炼与合理的生活是孩子健康成长的物质保证，并使他从小学会自立，具备适应环境的能力，成为一个身心健康的人。在家里，尽力使孩子养成良好的睡眠习惯、卫生习惯等，重点培养了孩子勤俭节约的习惯。爱默生说“节俭是你一生中食用不完的美丽宴席”。在日常生活中，对孩子放手，让孩子认识生活的真实情况，注重培养他的劳动能力，经常引导他参加一些社会公益活动。如在汶川大地震、云南旱灾以及玉树地震中，我们都十分支持他的捐款行动。 3、培养孩子成才先学会做人的思想：从孩子的自信、诚信、乐观、谦虚、宽容、自律等方面去教育他，在日常生活中去发现孩子自身的优点，肯定并鼓励他的一点点进步，让他在被表扬和鼓励的同时，扬起自信的风帆，以饱满的热情去完成下一个目标的实现。诚信是孩子一生的资本。家长要以身作则，以诚信培养诚信，并以生活中的事情为实例，对孩子进行诚信教育，告诉他要有责任感，要言出必行。乐观是幸福的源泉，保持乐观，就能享受幸福。不管孩子遇到什么困难，我们都让他用自己的方式和力量去解决，如果不行，我们就给予他建议，尽量让他自己完成。培养孩子谦虚的美德。教育他要有包容心，宽以待人，正确地对待别人的批评和遇到的挫折，要勇于挑战困难，做任何事情都贵在持之以恒，有始有终。
4、培养孩子的自理能力：在家里，对孩子从小就培养他做事要有计划有条理，时间要合理安排，告诉他这样对以后的学习和工作、生活都十分有益。使他懂得了计划的重要性。所以他上学以来，从不因为学习其他的爱好和特长而拖欠老师的作业，生活自理能力都比较强。
5、教育孩子要快乐学习：学习对每个人来说，是一个终身的过程，良好的学习方法是孩子人生成功的基石。我们对孩子喜欢探索、喜欢思考、喜欢提问、喜欢关注周围生活变化等特点，尽可能地养成孩子专注、记忆、观察、创新、勤奋等特点，使他在快乐中获取知识。（
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