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暑假合理安排看电视时间

发布时间:2021-03-22

暑假时间幼儿园工作总结。

每一个小孩都有无限的潜能,家园共育可以让孩子的潜能更好的激发出来!家长与教师需要多沟通交流,及时注意孩子学习情况,帮助孩子在学习的乐趣中不断成长!那么,家园共育工作中是否存在一些不足呢?下面是小编为大家整理的“暑假合理安排看电视时间”,仅供参考,希望能为您提供参考!

暑假期间,不少孩子会趁着这个时候好好地过一把“电视瘾”,平时活泼好动的宝宝现在坐在电视机前纹丝不动,叫他吃饭都不理。父母们要注意了,千万不要让你的宝宝中了电视的“毒”,而应该帮助宝宝合理的安排暑假的时间。

小孩子的世界里只有电视

根据调查数据显示,我国4-14岁之间的儿童一年在电视剧上花费的收视时间平均已超过了100小时,而这些时间主要集中在假期。目前,漫长的暑假已至,而这些各大电视台“量身订做”的节目,使得家长呼声和抱怨不断。7岁欣欣的妈妈说,放暑假以来,欣欣每天一大早起床就开始看电视,而且动画片一个接一个地看,还经常一个人在那里看得哈哈笑,有时还把自己当成电视剧中的人物,不断模仿其中角色的语言、声调、动作,自言自语、手舞足蹈,甚至变得对其它什么事都不感兴趣,就连小朋友喊他下楼去玩也不去了。妈妈如果关掉电视,欣欣就会又哭又闹。

儿童心理专家表示,整天与电视为伴,不关心周围的事物,对玩具不感兴趣,也不喜欢和小朋友玩,不让看电视就会焦虑不安时,可列入儿童“电视中毒”的队列。“电视中毒”的其他表现为,看电视时不让别人干扰,还时常模仿电视中人物的动作、语言,仿佛自己就是电视剧中的人物,并能将电视节目中的故事情节背得滚瓜烂熟,文不对题地应用于日常生活之中,时常出现自言自语等反常行为,如欣欣的反常就是“电视中毒”的表现。

合理安排宝宝看电视时间

面对暑期宝宝毫无克制看电视带来的诸多问题,家长要防止宝宝电视中毒,首先要严格控制宝宝看电视的时间。专家建议3岁以下宝宝应禁止看电视;3岁至5岁宝宝一次不应超过30分钟,一天最多看一小时;6岁至9岁宝宝一次不应超过60分钟。看电视的时间最好安排在晚上6点半至7点半,要选择适合宝宝看的电视节目,内容与他们的年龄相适应,如动画片、木偶片、儿童文艺节目、知识小品、智力竞赛等。凡不适合宝宝看的节目,家长应坚决不要让宝宝看。父母要尽可能地少看电视,以免宝宝跟着自己一起看。家长更不应该只顾自己看电视,而把宝宝扔在一边不管不顾,随便他们怎么样。

如果有时间父母最好陪宝宝一起看电视,可边看边给宝宝解释电视节目中的内容,帮助宝宝理解。看完电视后可让宝宝讲刚才看过的内容,这样既可使宝宝尽快从电视中摆脱出来,又可培养分析、表达、记忆和判断是非的能力。有空闲时间父母要常和宝宝在一起,给他们讲讲故事,和他们多做游戏,或带到户外进行活动。平时要注意培养宝宝对生活产生多种兴趣,并扩大活动范围,转移宝宝对电视的注意和依恋。

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寒假 8招教你让孩子合理安排时间


第1招:用好手表和闹钟

孩子做事拖拉,很大原因是因为孩子们总是在做事时忘掉时间。闹钟却从来不会忘记任何事,除非你忘了给他上弦,而且闹钟的铃声具有一种家长没有的权威,有时候“铃一”比家长的“该起床了一”更有效果。还可以把时钟设定成在白天时每半小时报时,这样孩子在家时,也会有点“紧张”气氛了。

第2招:一心一用

要想让孩子利用好时间,首先就要让孩子养成一心一用的好习惯。专心致志的品质其实是可以后天培养的,最切实可行的方法是从生活入手。比如,穿衣、吃饭、收拾书包、洗衣服等生活上的事情采用限时完成法,需要多长时间,事先和孩子一起设定好,然后督促孩子以最快的速度保质保量地完成。这样的计时劳动、计时阅读、计时讲故事等小竞赛,会有不错的效果。或者和孩子一起亲子阅读,特级教师主编的《新华学习报纸书》内容丰富,生动有趣,适合开拓孩子的视野,扩展知识面,培养孩子的学习兴趣和热情。好书是孩子受益一生的良师益友。

第3招:一心二用

时间的流逝是随时随地的,教孩子利用好零碎的时间,在一心一用的基础上学会一心二用,也可以提高孩子的效率。比如在晨跑或洗澡时听英语录音,在盥洗池旁贴一张词汇表,每天刷牙时熟记一个生词……

其实,这正是“统筹方法”的运用。当然,这种一心二用一定要在保证不影响“正事”的完成效果的基础上进行,更重要的一点,一定要坚持不懈。

第4招:多花5分钟

5分钟,一个不起眼的时间,可如果利用好这5分钟,会让很多事情变得简单和高效。比如,每天让孩子在做完作业后,坚持用5分钟的时间检查一下,或者预习一下明天的功课,那就会让孩子省去很多修改错误的时间,而且在第二天的学习中会感觉轻松;让孩子用5分钟检查一下有没有遗漏东西,这样就会省掉他回来取东西所花费的时间。

让孩子养成多花5分钟整理东西的习惯,把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置,将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好,避免用时东翻西找,浪费时间。当孩子养成随手整理的习惯后,效率自然会有质的提高。

第5招:跟孩子来个约会

守时是当代社会一个十分重要的品质,让孩子养成言而有信,准确守时的好习惯是十分重要的。比如,在孩子看电视或玩电脑时,要事先约定多长时间,约定的时间一到,马上就要停止;在带孩子出去玩时,要求他在约定的时间内收拾好自己的东西,如果不能按时,就以取消活动来作为惩罚。经过几次这样的约定,孩子自然会形成看着时间办事的习惯了。

第6招:教孩子说“不”和“请”

“他们非要让我去打游戏……”,“她们要我一起去买东西……”从众、合群,几乎是所有孩子的脾气,虽然并不情愿,但对别人的请求不会说“不”,让孩子的时间就这样浪费掉了。一个词怎么也想不起来,一道题就是不会做了,孩子却不向家长和老师请教,虽然自己解决问题的精神可嘉,但学习会求助别人,学会说“请问……”却是当代社会十分必要的。因为一个人毕竟不能当全能冠军。

让孩子面对诱惑学会拒绝,面对超过自己能力的问题时学会求助,是养成高效习惯的必要条件。

第7招:孩子的时间“相对论

自己喜欢的事,1小时相当于1秒钟:不喜欢的事,1秒钟相当于1小时。这是对著名的相对论最简洁的解释。对于孩子来说,当他做自己喜欢的事情时,一两个小时也不觉得久,而且做得很好;而当他不情愿地做自己不喜欢的事情时,每过5分钟就要抬头看看表,而且做事也是拖拖拉拉耗时间。

相对论是无法改变的,但家长可以引导孩子的兴趣,把枯燥无味的学习变得轻松一些。这样,孩子做事时自然会变得高效起来。

第8招:别跟生物钟对着干

除了挂在墙上、戴在手上的钟表,还有一个看不见的时钟影响着我们的生活,这就是生物钟。当孩子在午饭后或“开夜车”时昏头昏脑,家长就不要指责孩子效率不高了,因为没有人能跟“生物钟”较劲。当然,生物钟也是可以利用的:在一天中,让孩子利用早晨精力最充沛的时间抓紧学习较难的功课,解决较复杂的问题;也可以安排孩子在每天的同一个时间段学习同一科目,久而久之,生物钟就会记住这个规律,每到固定的时间就会形成兴奋点,从而使孩子的学习更具效率。

另外,心理学研究表明,成年人注意力集中一次最多50分钟,而孩子年龄越小注意力集中的时间越短,因此我们不能让孩子连续学习时间过长,否则自然会让孩子效率下降甚至产生副作用。应该让孩子每学习30-45分钟,就休息10-20分钟。

暑假期间家长该如何合理安排孩子的课外辅导


暑假已经来到,但是暑假也是家长们最头痛的假期。在长达两个月的假期,应该如何安排孩子的生活呢?为了不让孩子在假期玩散了心,很多家长都会选择把孩子送到辅导班进行学习。但要注意的是,报名辅导班的数量不可太多,否则孩子压力过大,反而会反弹引起厌学情绪。

家长想法:没人看着孩子,难以放心

由于担心孩子在家没人看管,导致孩子无节制地看电视、玩电脑,使得孩子玩得“心散”,因此大部分家长都会选择将孩子送到辅导班。一方面有老师看着,另一方面,让孩子在暑假继续学习,不至于过于松懈。但是,很多家长没有掌握好安排孩子课外辅导的量。

学生心声:暑假为何不能让我做主?

本来暑假是不用再早起床,不用再上课,可以看电视,可以玩电脑的快乐日子,虽然也有作业,但与上学的时候比起来,作业就少多了。可是因为家长的不放心,我们却要在阳光如此明媚的暑假里,在各个辅导班、兴趣班之间的奔波,本该快乐的暑假,却要被上学还累。为什么,我的暑假不能由我做主呢?

专家指导:请家长暑假期间合理安排孩子的课外辅导

安排适量的课外辅导是必要的,但是在报名前最好跟孩子商量下,沟通后取得孩子的认同才报名,这样辅导的效果才是最好的。然后如何选择适合孩子的辅导班也是十分重要,看看专家们的意见。

好介绍:看看其他人怎样过暑假?暑假还有什么好玩?

送孩子去上课不一定都是课外辅导,也可以是特色的兴趣班,培养孩子特长的同时也能锻炼孩子,再看看其他小学生如何渡过快乐暑假?

其实,只要和孩子沟通过,适当安排课外辅导和兴趣班,不过量,不要让暑假变成第三学期,相信孩子们还会乐意地去上课。因此,各位家长,千万不要把自己的意志强加在孩子身上,做好沟通工作才是王道!

合理安排学生寒假生活的随笔汇集7篇


时光荏苒,在大家期待中寒假马上就要来临了。许多小学生在寒假要写几篇日记小作文,写日记教会我们发现生活,感悟生活,学会感恩。一篇简短的小学生寒假日记怎么写呢?幼儿教师教育网的编辑特地为您收集整理“合理安排学生寒假生活的随笔”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

合理安排学生寒假生活的随笔【篇1】

快开学了,在这个假期里,在我身边发生了许许多多的事。有开心的、伤心的……令我难忘的还要数去登封舅舅家玩的事情。

初四的下午,爸爸开车送我们去登封舅舅家。路上,我们说说笑笑,我四处张望着,即使现在是冬天,登封的风景还是一样的美!在路上,往远处看周围都是山,山上的雪还没化完,看起来美极了,“妈妈,登封的周围怎么是山呀?”“因为,登封是在山里呀!”

蔚蓝的天空中,一切的事物都显得那么美丽。鸟儿载歌载舞,风姑娘到处游玩,凉风吹过我的发丝……

到了舅舅家,姐姐就像强力胶一样紧紧抱住了我,心里想吃了蜜一样。姐姐准备了饭菜,登封的饭菜就是不一样嘛!

吃完饭,我和姐姐、哥哥、弟弟一起出去玩。晚上,我们放起烟花爆竹,我抬起头仰望星空,天上的星星满天都是,都是那么的明亮。一闪一闪地,真美丽呀!

第二天,我们又去了三姨家、四姨家。最后的一天,我们去了二姨家,霏霏一见到我们连忙跑的我们面前,弟弟抱起霏霏转了一个圈,“几个月没见你又长高了!”“恩,姑姑,我三岁都长这么高,我长大一定比你高!”我笑了笑说“那你就赶快长大吧!”

我多么希望能在这里多住几天呀!再欣赏欣赏这美丽的风景呀!

合理安排学生寒假生活的随笔【篇2】

在寒假里,我的身边发生了许多事,有悲伤地,有开心的,也有难忘的……其中有一件事令我记忆犹新。

那是一个星期天下午,我帮母亲去楼下买一瓶是用玻璃瓶装的咖啡。我来到超市里,在拿咖啡时,手一滑,瓶子掉到了地上。顿时,我愣了,傻了眼,心想:我该怎样办,这瓶咖啡价格很贵的,我还是拿一瓶咖啡赶快跑吧!我偷偷地付完了钱,快速地离开了超市。在回家的路上,我拿着咖啡,心想:回家就直接瞒着母亲吧,反正又没人看见是我摔碎的,但下次去超市,阿姨会不会怀疑我呢?那我以后还是不好去那家超市了吧!但转念一想:不行,母亲说过,做错了事要勇敢承认。诚实比金钱更重要!

我先把咖啡放回了家,又飞奔回了超市。我走到售货员阿姨面前,低着头,不敢直视阿姨的眼睛,说道:“对不起,阿姨!我不是故意把一瓶很贵的咖啡打碎了!”我带着阿姨来到打碎瓶子的地方,指着被打碎了的瓶子,又说道:“阿姨,我会用自己的零花钱一点点凑起来还给你们的。”过了漫长的几分钟,我并没有听到阿姨的责备声,我留意翼翼的抬起了头,阿姨笑眯眯地对我说:“没事,我不会怪你的,这瓶咖啡的钱我来出。你可真是个勇敢诚实的好孩子,做错了事敢勇敢地承当,真了不起!”我惊讶的张大了嘴,不敢坚信这是真的,连忙向阿姨道谢,开开心心的回家了。

这件事我是永远都不会忘记的,我会永远记在心里。

合理安排学生寒假生活的随笔【篇3】

寒假,除了走亲戚,我一直待在家里。尽管如此,也发生了很多有趣的事情。二十六那天下午,井里没水了,我们家是用电引水的,可是,桶里的水用了个精光,妈妈就拿一个水杯,去借了点水,回来倒上,通上电,只听见“轰轰轰”的声音,等很久了,就是不见水。妈妈说去拿手机给爸爸打电话,我去拿手机转回来时,没走到妈妈身边,“哗”一声,从水管里喷出来水了,这水,不偏不正,端端浇在我身上,一下子,我成了落汤鸡了。没法子,赶紧钻被窝了。

二十九早上起来,“啊——”“哎呀!”一阵喊叫声接连而出,我的腿,睡了一夜,麻木了,动一下,跟通电扎针了似的麻疼麻疼的。妈妈听到了,看我的状况,就说:“你一个姿势睡得久了,慢慢活动就好。”于是,我慢慢转动腿部,一下一下,跟万箭穿腿的感觉似的,后来,越来越轻,越来越轻,转了几十下之后,腿就不疼了,也不麻了。

正月初四,正吃着晚饭时,听见“吱”的一声响,跟老鼠的叫声似的,扭头,看见一只灰白相间的老鼠从柜里跑出来,往门的那边去了。我饭也不吃了,去抓老鼠。跑到院子里,拿根棍子来扑打,一棍,两棍,没打到老鼠,反而把地面打了个洞。我不甘心,继续追打,经过十多分钟的折腾,这老鼠,终于被我打死了。看着它翻出来的眼珠子,一种征服感油然而生。哎,这个寒假,过得真开心,倒霉也有,快乐也有。

合理安排学生寒假生活的随笔【篇4】

记得在寒假的某一天,我、爸爸和表弟一起去石湖公园玩。那里景色美极了,清澈的湖水里有几条小鱼在游来游去,旁边是芦苇,那里还有高达的树木和嫩绿的小草。

我们到了公园内部,烈日下,我们累了。就租了一辆四人车,花了四十元,这辆车前面坐一人,后面三人,两人驾驶,一人摇铃,一人观赏。我看了一下石湖,四周都是桥,看来有些困难。我们开始 了旅程。首先,我们过了一座桥,上桥时要很大力气。第二座桥更高,不过我们还是过了,我看到不远处有个小饭店,里面有的咖啡竞要二十多元。一路上,我看到了高大的梧桐树,小小的三叶草,转眼间,我们已经过了五座桥,我累了,坐在了旁边的椅子上。这时石湖的水吸引了我,在阳光下一闪一闪的好看极了,为了纪念,我采了一朵花。

我们又上路了,第六座桥上面有一座亭子,很适合观赏。我们轻易地就过了这座桥,第七座桥很高,我和弟弟就下来推,终于到桥上了,我们来了一场大冲刺,就像过山车一样刺激,很快,还车的时间到了,我们立刻到了还车点,把车还掉了。

最后,我在小卖部买了一包薯片,开心地回家了。这一天真开心啊!

合理安排学生寒假生活的随笔【篇5】

寒假的时候我和爸爸去关林批发了200个气球,今天我弟弟正好来了,我就和他比比谁的肺活量大。

我先把塑料袋打开,拿起两个气球,我一个,我弟弟一个,我们的规则是这样的:深吸一口气,用尽全力吹,比比谁吹的大。

游戏开始了,我和弟弟个拿一个气球,深吸一口气,我一吹爆了,所以我换了一个大气球,我又开始吹了,一吹我快憋死了,太难吹了,我才吹到一半,下面该弟弟了,这个大胖子,肯定比我低,一看,奇迹啊,既然吹的比我多一毫米,我好悲剧啊,不过是三局两胜,他胜了一局有什么稀罕,下一局我一定比你强。

下一局开始了,这回是弟弟先吹,我后,这回我想我一定要超越他,比赛开始了,弟弟深吸一口气,一吹,超大的退步,这回我肯定能超越他,俗话说:“螳螂捕蝉黄雀在后”这回他输定了,果然我真比他出的大,弟弟很不服说:还有一局,别高兴的太早了“我们休息了一会儿,又开始了。

这回是决胜局我们都有超越对方的思想,所以比赛马上就开始了,这回是我们同时吹,我们各方深吸一口气,猛一吹,我们都快憋死了,我们同时停了下来,一看,咦,怎么一样,我们都赢了,平局,耶,我们都是冠军,然后我们就去休息了。

合理安排学生寒假生活的随笔【篇6】

今年寒假的时候,我在家里每天除了写作业看电视,没有多少事,正好这几天要过年了,家里要打扫卫生,我就主动要求帮妈妈干一些力所能及的活,锻炼一下。

21号早上我和妈妈一起擦墙纸,擦玻璃。我先擦墙纸,左一下,右一下,上一下,下一下的擦了起了,像写字一样龙飞凤舞,很快我就擦完了一面墙纸,擦完后,妈妈来检查,妈妈拿抹布一擦还有灰 、不干净就对我说;“ 龙龙,擦墙纸不是你那样乱擦的,要上下擦。”妈妈一边说一边演示给我看 ,我按妈妈交给我的方法去做,果然擦得很干净。擦完后妈妈又让我去擦客厅的窗户玻璃,我站到凳子上认真仔细把玻璃擦得一尘不染,妈妈来看我,表扬我真能干。整理好屋子后,我又帮妈妈做饭摘菜、洗菜做饭,中午吃饭享受着劳累过后快乐,觉得饭菜特别的香。吃完饭我主动收拾桌子、洗碗,妈妈对我说:“龙龙你今天和以前比真是天壤之别呀!发现你长大了、懂事了、是妈妈的好帮手以后要继续这样。”我对妈妈说;“我都12岁了,马上就要上中学了我是男子汉,今后不但要在学习上刻苦学习,在家里也要帮爸爸妈妈减轻家务负担,让你们好好工作。”爸爸妈妈听了我的话开心的笑了起来,笑得合不拢嘴,我也感到非常的快乐。

今天我不但帮妈妈干了家务活,知道了妈妈干家务时辛苦,也体会到了劳动后的快乐,还受到了表扬,心里比吃了蜜还甜,我为我的成长而感到无比高兴。

合理安排学生寒假生活的随笔【篇7】

大年三十儿的晚上,万家灯火,万家欢乐。路上张灯结彩的,一盏盏霓虹灯更为把大街装扮得喜气洋洋。一家人团聚在一块儿收看春节联欢会,一起吃年夜饭。最有趣的是放烟火。当夜幕降临的时 候,在全市14个地点,住宅区也放起了焰火。

有的如一串串珍珠;有的如一颗颗流星;有的如一朵朵菊花;有的如一条条瀑布……让我眼花缭乱,目不暇接。一声声响亮的爆竹声,一朵朵光芒四射、灿烂无比的焰花,在地上在天空中飞舞、闪耀着、爆炸声。着这声音,这着色彩源源不断,是使整个xx区充满了欢乐,热闹的气氛。

瞧!“钻天候”拖着长长的尾巴;“小蜜蜂”“嗡嗡嗡”地打着转:“金龙”呼啸在游向天空;“闪光弹”亮得令人睁不眼睛……

看着这五颜六色的焰火,我的心头一阵痒痒。于是,我和姐姐、舅舅买了各式各样的焰火和鞭炮,准备在我家楼下燃放。只听”哧——“的一声舅舅用打火机点燃导火线,我的心绷得紧紧的,我捂住耳朵,等待着焰火绽放的那一刹那。”嗖——“那百花争艳的”魔术弹“从筒中冲向天空,有五层楼高。那颜色可谓是无彩缤纷呀!红通通的,绿莹莹的,银晃晃的金灿灿。交织在一起,如百花盛开 ,这焰火冲向天空,飘洒下来,如同仙女散花,真是美极了!我高兴得只得拍手叫好,每个人脸上都粘满了笑容。

新的一年,有新的希望,在新的一年里我们要灿烂开放!

育儿心得:减少孩子看电视时间的方法


育儿心得:减少孩子看电视时间的方法

有的孩子沉迷于电视,无论怎么劝都无动于衷,坚守阵地。究竟有什么方法可以让小电视迷们少看一点电视呢?

客观地说,孩子紧盯电视不放的坏毛病,是长时间以来呆板的生活模式所造成的结果,绝对不是用口头禁止、威胁就能把这个习性给扭转过来,通常要运用“转移注意力”的方法来终止孩子对电视的坚持性,并以“提高兴趣”的策略让孩子多接触其他活动,当孩子感受到还有比看电视更有趣的事务时,才有可能将专注于电视的眼光移开。

因此,若您想降低电视对孩子的魅力,誓必要重新规划全家人的生活,作法如下:

一,丰富孩子课后的返家活动:户外休闲运动、课后学习等都很适合替代这段时光,只要父母肯花心思去安排,绝对能有效转移孩子对电视的兴趣。

父母适度修正个人的工作或家事步骤:孩子放学回家的时段,大多是家庭主妇忙于准备餐点的时段,妈妈若要扮演好电视把关人的角色,实有必要改变家事执行的步骤,或将家事简化,才能有空陪伴孩子进行您所期待他从事的活动。

二,规范全家人的收视习性:全家人一起重新检讨收视习性,规划出每日固定的收视时段,让孩子明确知道何时才是他的收视时间,父母也要以身作则遵守规定,带领孩子改变惯有的收视习性。

三,以“看电视”作为行为奖励品:优良的电视节目可以带来欢乐及提供知识,若将看电视作为对孩子的奖励品之一,不仅能满足他想看电视的欲望,更能引导孩子产生好的行为,如此一来,孩子看电视就不在成为父母的眼中钉了。

家教经验:幼儿看电视须知


家教经验:幼儿看电视须知

幼儿看电视须知:不少家长反应,7~8个月的婴儿就爱看电视了,1~3岁的幼儿更不用说了,孩子看电视时会比较安静,不让看就会哭闹起来,通过看电视,尤其是少儿节目,对小儿的智力开发、进行早期教育,是有帮助的。从保护婴幼儿视力的角度出发,要注意以下几点:有些家庭为了怕孩子乱动电视机开关频道,把电视机放得很高、很偏,这是不对的。这么看电视,看了一段时间,一定会感到脖子紧张、眼睛很累。应当把电视屏幕的中心与婴幼儿视线等高,长时间在侧方看电视,还可造成斜视。有的家长把婴幼儿抱在离电视机很近的地方来看,这也不对。虽然许多专家测试,电视机所发出的微波,对眼睛没有直接伤害,但太近看到屏幕上出现一条条扫描线和闪光点,不仅图象不清晰,也很累眼睛,因为婴幼儿辐辏能力尚未发育完善,时间一长,物像就会模糊不清,眼球会觉胀痛,并有视疲劳。看电视的距离,大致是荧光屏对角线的4~6倍。有一个简易方法可以试试看,一只臂向前伸直,手掌横放,如手掌恰好把电视屏遮住,这个距离就差不多,大概2米左右。另有一点也很重要,不要凝视太久,较长时间连续观看,特别是婴幼儿看电视时间更不能过久,对较长的节目,中间可穿插一些其他活动如远望等,有利视力的调节和恢复。

孩子看电视的十不要


一忌时间过长。

学龄前儿童每天看电视时间最好控制在40分钟之内为好。

二忌距离过近。

一般来说,看电视时,把孩子的座位安放在距离电视机2.5~4米处为宜。

三忌音量过高。

长时间在较高音量的刺激下,不仅容易使听觉的感受性降低,而且容易导致视觉等感受性的下降。

四忌光线过暗。

晚上和孩子一起看电视时,不要把照明灯都关闭,在电视机后方安上一盏小红灯,可起到保护视力的作用。

五忌坐姿不正。

看电视时坐姿不正容易使孩子未定型的脊柱发生变形与弯曲等,养成不良的坐姿习惯。

六忌饭后即看。

饭后,让孩子轻微活动一会儿后,再看电视为宜。

七忌边吃边看。

边看电视边吃东西,容易加重孩子的消化负担,影响消化功能。长期如此,还易养成吃零食的不良习惯。

八忌看武打凶杀内容的电视。

常常看武打凶杀片,不仅容易使孩子长时间处于紧张、恐惧状态,影响身心健康发育,而且容易使孩子产生好奇心,进行模仿。

九忌患电视孤独症。

儿童如果迷恋上看电视,只对电视节目感兴趣,对周围事物漠不关心,性格变得孤独,严重的可出现反常的心理状态。

十忌让孩子躺着看电视。

躺着看电视易引起视觉模糊和视力下降,造成眼睛散光等疾病,还会引起失眠、神经衰弱和腰背酸痛等不良后果。

关于孩子看电视的问题


电视是我们生活中最常用的家用电器,很多人习惯于茶前饭后,坐在电视前看个痛快。宝贝喜欢看电视是一个很普遍的现象,由于宝贝天生对颜色、声音比较敏感,未出生时就能“听懂”音乐,出生后不久就喜欢对着五颜六色的电视画面,6个月以后,就能看懂容易的电视节目,并被电视吸引,对电视的反应相当热烈。一旦让宝贝们坐在电视前,他们会非常安静地一直盯着电视看,假如妈咪们让他们长时间如此,那就糟糕了。

由于,宝贝的耳朵会对机械的声音产生反应,而对于母亲的声音变得反应迟钝。有些妈咪会以为,就让宝贝听电视的声音吧,那不是一样的吗?电视的声音是机械的,人的声音则是动听和谐的,两者是不一样的。

假如让宝贝的耳朵适应机械的声音,就会造成他们对妈咪的声音渐渐失去反应,从而丧失和真实生活中的人交流的能力。总结起来,宝贝长时间看电视的危害主要在以下3个方面:

1.对大脑发育造成永久性损伤

根据澳大利亚的最新脑科学研究表明,当宝贝看电视时,专管视觉、分析、计算等的大脑左侧皮质,会因留意力随画面的转移而呈散乱状态。接受颜色信号的右侧皮质也会丧失信息抑制力,让左右皮质之间的通路减少,而呈现脑构造破坏的惯性状态。

长此以往,宝贝的大脑细胞将受到永久性的损伤。这种损伤同时是结构性和化学性的损伤,受伤的细胞在结构上和化学反应上的变化会影响宝贝正常脑功能的发育。

2.抑制宝贝的想象力和创造力

西班牙小儿科医生的心理实验也证实,由于宝贝无法清楚地思考,也无法进行建设性的想象,电视影像在宝贝的脑中留下一些不受处理的图像,长久地在脑中徘徊。假如没有成人的启发和讲解,年幼的宝贝不理解所看的图像,这些图像就在宝贝的脑海中遗留下一些永久性的扭曲内容,使宝贝变笨。

多看电视还会使宝贝的想象力和创造力都受到抑制。很多老师报告,一些常看电视的宝贝们无法看懂没有图的故事,由于电视枯萎了宝贝在自己脑中制造图像的能力。

此外,宝贝对待事物持之以恒的能力也因多看电视而大受破坏。他们习惯于看上几小时的电视,却难以处理一件在30分钟或1小时内就能够得到解决的难题,因此这些宝贝受不了一些较难学的事物。每当需求他们长时间专心完成一项任务时,碰到一个小困难便马上想放弃。

3.影响宝贝的语言交流能力

对于那些不会说话的宝贝来说,电视影声对宝贝只有单向的沟通,宝贝坐在电视机前,毫无选定地不断接受图像和声音的冲击刺激,却习惯性地不作任何主动的反应。如此,时间一久,主动反应的语言智能,便因缺乏使用机会而日渐停止进化,甚至出现退化,于是,很多电视迷宝贝,到了3岁仍然不会说话。

当旁人要对他说话时,他的目光也不懂得要跟别人的目光接触,常常像个半盲的人似地东张西望,而所发出的声音都局限于“嗯”、“晤”等无多大意义的单音。受电视损伤比较严重的宝贝,甚至可能出现自闭症的倾向。

对父母的贴心建议:

从以上一些危害中妈咪可以看出,过早和长时间看电视,对宝贝的身心健康都不利。但很多父母以为当今信息化社会,要让一个家庭完全放弃电视,是做不到的。

那么怎样做才能既发挥电视的信息、教育和娱乐功能,又不至于对宝贝的成长带来不利影响呢?首先,我们建议宝贝最好到2岁以上再开始接触电视,同时应留意以下几个建议:

1.控制宝贝收看的时间

由于宝贝的大脑处于发育时期,收看电视的时间不易过长,一般连续看电视的时间最多不要超过20分钟。

很多宝贝在收看一些动画连续剧的时候,看到里面的动画主角离开时,常常哭闹不停,其原因在于宝贝不理解这些动画主角比如一只小猪,或者巧虎的离开只是暂时的,他们对物体永久性的概念还没有牢固建立。妈咪这时候要耐心地告诉宝贝,小猪或者巧虎演了这么久,它们都累了,但是明天还会来看宝贝的。

此外,妈咪也可以在家里预备几个宝贝喜欢的动画主角的毛绒玩具,比如绒布的天线宝宝或者小猪,当一集动画剧结束后,就让绒布的天线宝宝或者小猪出来和宝贝继续游戏,转移宝贝对于电视屏幕的留意力。

渐渐的,宝贝就会明白,电视里的动画主角天天都会定时出现,但出现20分钟后,它也要“休息”。但这种电视屏幕上暂时的消失并不意味着它会永远消失,当宝贝明白这个道理后,哭闹的现象就会逐渐停止,能够天天乖乖地看上20分钟,就跟动画主角愉快地说拜拜,去玩其他游戏。

2.与电视机保持合适的间隔

为保护宝贝的视力,当宝贝看电视的时候,要留意保持合适的间隔。一般以电视机尺寸的大小乘以0.1米来计算。比如家里的电视是21英寸的,那么宝贝看电视的最近间隔是21×0.1米=2.1米,再近了就可能对宝贝的视力造成伤害。

刚开始,宝贝由于喜欢电视里面的动画主角,喜欢坐得离电视很近,甚至用手去摸电视屏幕,希望和这个可爱的“巧虎”或者“小猪”亲近亲近。这时候,妈咪要坚持原则,在离电视2米远的地方,给宝贝安置一个座位,让宝贝坐在这个座位上,再开始播放。

假如宝贝哭闹,妈咪用温柔耐心地语调告诉宝贝:“你站得太近了,你到座位上去,离电视远一点‘巧虎’就又开始了。”当宝贝走远的时候,妈咪再打开电视,宝贝又走近就又关掉,如此反复多次,宝贝终于会明白知道,要想看电视,就一定要坐到自己的位置上,离电视远一点才能看到。懂了这个规则,宝贝就再也不哭闹,而是很自觉地遵守这个规定了。

3.留意给宝贝安排其他丰富的活动

妈咪在休息时间多带宝贝从事一些丰富有趣的活动,避免长时间闷在家里,也是防止宝他长时间看电视的好办法。

此外,为宝贝安排其他丰富有趣的活动,如阅读、画画、唱歌、舞蹈、做各类运动等,同时,留意引导宝贝在这些活动里面找到乐趣和满足感。

假如在早期生活经验中,宝贝建立起了对他终身有益的良好爱好与爱好,电视对于宝贝的吸引力自然而然就会大大下降。那时候,再有趣的电视,宝贝看上几眼,就明白这个节目要说什么,他的精力和留意力会放在更值得他关注的事情上。

多带宝贝去图书馆阅读是个非常好的建议,在那,宝贝也可接触到很多图像信息、资料,还可以和妈咪产生互动阅读。另外,多带宝贝去旅游,亲近和接触大自然,让大家在不经意间爱上户外活动。

总而言之,电视仿佛一把双刃剑,父母要引导得当,可以让宝贝和成人一起获得电视带来的科学知识和新闻信息,分享动画主角的情感和体验。因此要留意善加利用,不要过度即可。

少看电视的孩子VS经常看电视的孩子,区别竟然这么大!


几年前,英国就有专家向国会递交报告,建议政府制定法律禁止家长让年龄低于3岁的儿童看电视。奇幻小说《查理和巧克力工厂》有句台词:“千万、千万、千万别让孩子,靠近你的电视,最好是别购买、安装,这最最愚蠢的东西”。英国教育专家马丁·洛森说:“如果你能让孩子在12岁之前不看电视,他们终生都将获益。”

电视时代来临之前,孩子们靠阅读来学习。

如今,信息已经先被别人消化,重新合成,再打包,然后准确无误地发送到我们孩子的起居室,他们只需要作为被俘获的受众坐在那里就行了,孩子们咀嚼着各种加工过的食品和信息。依赖于带有偏见的电视节目和娱乐活动,他们正在媒体持续不断的狂轰滥炸下成长定型。随着身在职场的成年人日益忙碌,父母们越来越忽视自己的孩子,放弃对他们的塑造和影响,而任由媒体来影响他们。

因为——0-3岁是生命成长最关键的时期,孩子需要在真实的世界中发展和构建自我,把孩子交给屏幕上的虚拟世界,除了能让家长轻松一些之外,是百害而无一利的。

坏处一:看电视替代了孩子的玩耍,而玩耍对孩子的成长极其重要。

坏处二:看电视阻碍了孩子的语言发展,因为看电视是单向的,语言学习需要通过交流来实现。

坏处三:看电视阻碍了孩子想象力的发展,因为孩子处于被动的灌输。

坏处四:看电视限制了孩子的感觉体验,感觉体验丰富的孩子才能得到更好的发展。

坏处五:看电视多的孩子注意力不集中,使孩子今后的学习变得更加困难。

坏处六:看电视多导致活动减少,使孩子的身体协调能力降低。

坏处七:看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息,懒于思考和探索。

坏处八:看电视多的孩子人际交往能力差,因为缺少人与人之间的互动体验。

坏处九:看电视会上瘾,看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响,养成不良消费习惯。

看电视和阅读的区别,科学家用实验来说明问题。

科学家把孩子分成两组,一组是听老师讲白雪公主的故事,一组是看白雪公主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。

听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同,而且孩子们会根据想象,赋予白雪公主不同的形象、装束和表情;

看了动画片的孩子,画出的白雪公主全都一模一样,因为他们看到的都是一样的。

过些天,科学家又让这两组孩子再画白雪公主,听故事的孩子这次画的和上次的又不一样,因为他们又有了新的想象,而看过动画片的孩子,画的和上次还是一样的。

这个例子告诉我们什么?

动画片把故事中的角色模式化了,这束缚了孩子的思维。孩子看动画片,其实也是听故事的一种形式,如果我们想保护孩子的想象力,就讲故事给他们听,而不是让动画片来给孩子讲故事。

很多家长认为,看电视能让孩子学习知识,好的电视节目,可以取代阅读。那么首先分析一下孩子为什么会喜欢看电视。电视集声、光、影为一体,拥有不断变化的画面、丰富鲜艳的色彩、动听好玩的声音……这些刺激对孩子而言一定比书本具备更大的吸引力。但是,正因为电视全方位地提供了信息,给人想象的空间就很少,所以孩子看电视时是一种被动式的灌输,缺乏自己的思考和想象。

对孩子而言,相比看电视看书无疑是枯燥的。有机会看动画片的孩子会优先选择这种不费力气的形式,长此以往,阅读的分量在他们的心中会越来越少,将难以养成喜爱阅读的习惯,而这对今后的学习和发展都是非常不利的。很多教育专家认为:阅读兴趣和阅读习惯是需要在早期教育中打下基础的,否则会事倍功半,甚至劳而无功。而孩子迷上电视也是在最初成长的几年里形成的。

来,一起来学习让孩子的生活丰富多彩吧。

有家长说,那么我们就每天陪伴孩子有限地看电视,并选择优秀的电视节目和动画片吧。这个说法,要想做到其实挺难。

首先,电视和动画片的背后是商业利益,即使是最好的电视节目也要穿插很多广告,广告的内容质量是不能被控制的。美国的研究发现,小孩一年会看到4万个广告,其中包藏着许多高卡路里与油腻垃圾食物的宣传,不断引诱孩子消费购买。而且即使是一起观看节目,除非家长先看过一遍,否则很难保证下一分钟里画面上出现的内容是否适合自己的孩子。

所以,如果家长有条件陪伴孩子看电视,不如把时间和精力用于帮助孩子把课外生活放在更加丰富多彩和有意义的事情上。如果希望通过看电视扩大孩子的知识面和视野,不如和他一起读书看报,一起去博物馆展览馆,一起去自然界观察和探索。与其让孩子从电视中了解亚马逊河流域的生态环境,不如让他亲手养一个小动物,亲身去体会动物的饮食、习性是怎么回事。与其让孩子从电视中体会日月和星空,不如让他在大自然中感受身边的美好世界。

如何有效地斗争

有“妈妈导师”之称的蒋佩蓉在《下一代的竞争力》中这样阐述:

1.限制电视的使用。当你们确实要看电视时,仔细研究并选择节目,再陪伴孩子一起收看,看完接着分析、讨论其内容。

2.对幼童而言,确保他们理解他们正在观看的东西不是真实的,不要因此对现实感到困惑。

3.一起收看并讨论一则电视广告。解释这广告是怎样被设计出来,是如何让你想花钱买它推销的东西的;也可以分析当一个玩具或商品售出后,谁从中获利最大。在你的孩子选择或收看电视节目(正如他要选一本书来读,或选一个产品来买)时,帮他培养洞察力。告诉他要做一个有判断力的聪明的消费者。

4.不再把看电视作为一项奖赏或惩罚。那只能增加它在你孩子心目中的价值。

5.不允许在做饭或做家庭作业期间看电视,除非网络或电脑对你的孩子完成其功课而言是必要的。

6.和你的孩子一起干种种家务,而不是当你在家正干自己的活时,把电视当临时保姆用。

7.读书,相互对着朗读,互相一起朗读。

8.花时间和人相处,玩真实的游戏。一副纸牌不仅极其方便随身携带,而且能提供多种玩法和乐趣,无限地打发时间。享受户外活动。还可以聊天、辩论,以及参与讨论。一起研究一个课题。一起学习有趣的东西,不管那是新乐器、新手艺、跳舞,还是运动。学习建立联系和解决相互间的冲突。

9.每天给孩子们一段安静的时间,短期内干坐着什么也不做,以训练你的孩子对付厌烦、沉默和其他问题。

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