幼儿园小熊你长大了吗说课稿。
每一个小孩都有无限的潜能，家园共育可以让孩子的潜能更好的激发出来！家长与教师之间要互相协助，孩子的成长离不开我们的陪伴，有时候陪伴才是最有意义的教育！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育资源呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“这九类妈妈养的孩子能成大器，你上榜了吗？”，仅供您在工作和学习中参考。
世界上所有的爱都是为了相聚，只有父母之爱是为了分离。我们当然知道所有的母爱都是浓烈的、真挚的，但什么样的母爱才是真正对孩子有益的爱呢？
1、鼓励孩子自己选择的妈妈
世界上所有的爱都是为了相聚
只有母爱是为了分离
给孩子他该拥有的权利和自由
他会更容易迎接今后的竞争
不仅仅是吃饭穿衣、分担家务
更重要的是鼓励孩子表达意见、做出选择
小到每天穿什么衣服
大到如何安排自己的暑假生活
都可以让孩子参与决定
2、喜欢跟孩子一起玩的妈妈
春天，陪你去梦幻般的主题乐园
夏天，陪你去海边堆沙子城堡
秋天，陪你去喂小羊，感受大自然的清新美好
冬天来了，我们就去打雪仗呀
陪孩子玩耍的妈妈，才能走进孩子的心
妈妈才能更了解孩子的爱好
引导孩子成长
3、不比较的妈妈
小时候，我们都有一个特别讨厌的人
就是爸妈口中的“别人家的孩子”
别让孩子重蹈我们的覆辙
每个孩子都有独特之处
复制成别人的孩子有什么意思
不拿以爱之名比较的妈妈
不会盯着结果，而是鼓励过程
不会“用己之短，比人之长”
而是激发孩子内在的潜能
过好最合适自己的人生
4、说话温柔的妈妈
所谓爱孩子，就是好好说话
会说话的妈妈
因为亲子感情有温度、有关怀，所以孩子特别好带
脾气暴躁的妈妈
做的再好，开口那一刻，已经输了
5、善于倾听的妈妈
当孩子在和你说话的时候
别再边玩手机边听，敷衍孩子
无论你正在干什么，请停下来，认真看着孩子的眼睛，耐心倾听
好好享受亲子沟通的美好时光
这才是跟孩子的正确相处之道
6、懂得放手的妈妈
聪明妈妈会做孩子成长路上的引导者
而不是“全能保姆”
妈妈要懂得适时放手
让孩子自己的事情自己做，去经历，去锻炼
而不是因为害怕孩子受到伤害
就把孩子的所有事情包办代替了
从小培养孩子独立生活、自主思考的能力
会让孩子受益一生！
7、教会孩子善良的妈妈
在这个搀扶老人反被诬陷
乞丐冒充穷人施舍要钱
善良反被欺骗利用的复杂社会
真正的善良，是首先保护好自己
教孩子善良同时
一定要提醒他“这世界会有丑陋的一面，防人之心不可无”
世界上也只有一种真正的善良
是对这个世界的恶有预估之后，还能伸出援手
8、赞美爸爸的妈妈
爸爸对于育儿总是比较慢热
在妈妈眼里又笨手笨脚
其实，爸爸也会想亲近自己的孩子
需要不断练习和学习
聪明的妈妈懂得赞美爸爸，鼓励爸爸照顾孩子
哪怕一丁点的进步
懂得在孩子面前树立爸爸的权威
这样会让爸爸更愿意参与家庭事务
陪伴孩子成长
9、关爱自己的妈妈
当妈妈真的很辛苦
要兼顾工作、家庭、一家老小各个方面
所以，妈妈要好好爱自己
找到自己的价值感
给自己留一点享受的时间
喝杯咖啡，听点音乐
适时给自己放个假
用各种方式给自己充电加油
只有自己状态好了
才能更从容、更灵活地应对孩子和家庭问题哟
爱孩子，爱家庭，也爱自己。每个妈妈都应该这样要求自己，用正确的爱给孩子一个积极健康的环境！
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舍得用孩子，孩子才能成大器！
“只知怜惜孩子，不舍得使用孩子”，这是当今父母的爱的误区。
实际上，爱孩子，就要舍得用孩子。一个人在被他人需要和为他人付出时，才能感受到自己的价值。
一个孩子被大人使用和需要时，才能感受到自己幼小的生命是多么伟大，进而感悟到一种深深的爱意，并且产生强烈的责任感。
有的父母把儿子当“宠物”养，什么都替孩子干，从不让儿子为自己做点什么。其实，母亲对儿子的肯定，最能激发男孩的潜力。为了给妈妈一个惊喜，儿子可以创造出奇迹，这种动力能使一个弱小的男孩成长为勇敢的男子汉。
那么，父母该如何使用孩子呢？
1、冲茶与炒菜
有一位男孩的母亲，从小就常对儿子说这句话：“有你，就是不一样。”
儿子3岁时，有一次我抱他挤公共汽车，不料腿下一软，我没挤上车，差点摔在路边。儿子马上关切地问我：“妈妈，您怎么啦？”
我认真地对儿子说：“妈妈抱着你上不去车。”
儿子一听，马上跳到地上，用小手为我捶腿。我抚摸着他的头，欣慰地说：“有你，就是不一样！”
儿子十分得意，以后再也不让我抱了，而且经常为我捶腿。
儿子上小学二年级的那个盛夏，一天我下班回来，儿子兴冲冲地端上一杯茶：“妈妈，您喝茶！我为您倒的。”
茶已经凉了，我胃不好，不爱喝凉茶，但我仍一饮而尽，然后知足地说：“有你，就是不一样！如果茶再热一点就更好了！”
第二天，我就“享受”了儿子倒的一杯热茶。
儿子上四年级时，一天他爸爸要出差，儿子高兴了，我却为难地对他说：“你高兴了，我可惨了，下了班还得急忙回家为你做饭。”
谁知，儿子拍着胸脯，神秘地说：“爸不在，还有我呢！”
看他那样子，我仿佛有了“依靠”，马上“恍然大悟”：“对！对！还有你，你也是个男子汉！”
出乎我意料的是，第二天，放学后他早早地回到家，炒好两盘菜，放在盘子里，还用碗盖上。我一回家，儿子马上说：“妈，您快去洗手，我给您盛饭去！”
我特别“听话”，洗了手，就在饭桌前坐着。儿子盛来饭，我大口大口地吃起来。
儿子在旁边看着，用电视广告里的语气问：“味道怎么样？”
“味道好极了！”我也用了“广告语”。
“和我爸做的菜比怎么样？”
“比你爸炒的菜强多了！”我夸张地说。
其实，他的手艺比他爸差远了，还有点不熟呢！但几年以后，儿子就是炒菜的好手了。
儿子多么渴望被母亲需要、被母亲肯定啊。母亲的伟大，不在于能否让儿子上大学、出国留学，而在于让儿子有一种成就感，找到自信，找到自我，找到父母和社会对他的需要！当他找到了父母和社会对他的需要，他便找到了一种责任，一种幸福。
真正爱孩子的父母，要在儿子面前表现得弱一点，给孩子一点爱他人的机会。别总把自己看成高山，视孩子为小草，让孩子靠着你、仰视你、畏惧你；更不要当大伞，视孩子为小鸡，为孩子遮风挡雨，让孩子弱不禁风。
2、挤公交的五大要素
想把孩子培养成能适应未来社会的人，就要“放养”，不能“圈养”，舍得放手。尤其是培养男孩子刚强、坚毅的男子汉气质，从小给他们一个自由独立的空间，提供锻炼、实践、展示本领的机会。
每天上下学的路程，正是培养孩子刚毅、能吃苦的气质的一个绝好机会。让孩子锻炼着自己上下学，可以让他在路途中寻找到不少乐趣，也能够增长许多课本上学不到的知识。
我儿子上小学时，家离学校很远，路上坐车要一个多小时。从三年级起，儿子就开始自己挤公共汽车上下学了。
有一天，他神秘地对我说：“妈妈，我发现，生活中处处有哲学。就说挤公共汽车吧，有五大要素。”
我很感兴趣：“我儿子什么时候成哲学家了？挤汽车还挤出经验了！往下说，我洗耳恭听！”
儿子兴致勃勃地说起他总结的“五大要素”：“第一，等车的时候，不用老伸着头朝车来的方向看，那样的话，脖子多酸哪！只需用你的余光看着旁边的人，人群一有动静，准是车来了！”
“有道理！那么第二大要素呢？”我兴致很浓地听着，逗他讲话。
“第二，车来了，你不要跟着人群乱挤。你只要贴着车帮走到车前，抓住车把手，你就能上车了！第三，如果车上人多没有座，你就站在司机座位的后面，这个地方比较宽敞。”
“你眼睛还挺尖！还有呢？”我迫不及待地想往下听。
“听我慢慢道来：第四，司机座位后面虽然宽敞，但离座位扶手远，你的双手要张开，放在车窗的玻璃上，这样能站稳；第五，站好后你的双脚要分开，这样就有了两个脚的立足之地了。”
听完这“五大要素”，我笑得眼泪都出来了。我想，不去挤公交车，他哪能总结出这么多“要素”？
儿子上中学后，六年来天天骑车上学，风雨风阻，无论风吹日晒，从不叫苦，我从心里佩服他。
3、送孩子一双名牌鞋，不如送他一双能走路的脚
大学毕业后，他主动要求去上海工作，说要感受现代化大城市的气息，这样才能和国际接轨。出发那天，我原是准备去机场送他，可他不让：“不用送，我自己去能行！”
他自己打了一辆出租车，上车前朝我笑笑，挥挥手，用幼儿园小朋友的口气说：“妈妈再见！”
我只好也挥挥手说“再见！”我也不能死乞白赖非要跟他去呀！望着儿子远行，我心中一百个放心，我知道他行。
儿子成长的历程，让我明白：孩子自己能做的事，就让他自己去做，千万别替他去做。替孩子做他们能做的事，是对他的积极性的最大打击，因为这样会使他们失去实践的机会，你老不放心，什么事都要插手，就等于告诉他：“你不行，我不相信你。”
从小放手让孩子去尝试，去体验，去锻炼，孩子就有了生存的本领，有了抗风险的能力，当他远走高飞时，你心中只有欣喜而没有担心。
舍得用孩子，孩子才能成大器，太经典了，值得学习
“只知怜惜孩子，不舍得使用孩子”，这是当今父母的爱的误区。实际上，爱孩子，就要舍得用孩子。一个人在被他人需要和为他人付出时，才能感受到自己的价值。
一个孩子被大人使用和需要时，才能感受到自己幼小的生命是多么伟大，进而感悟到一种深深的爱意，并且产生强烈的责任感。
敢于“使用”孩子“
有的父母把儿子当“宠物”养，什么都替孩子干，从不让儿子为自己做点什么。其实，母亲对儿子的肯定，最能激发男孩的潜力。为了给妈妈一个惊喜，儿子可以创造出奇迹，这种动力能使一个弱小的男孩成长为勇敢的男子汉。
那么，父母该如何使用孩子呢？在许多书中都表达了感受：享受儿子，对儿子说：“有儿子就是不一样。”
冲茶与炒菜
有一位男孩的母亲，从小就常对儿子说这句话：“有你，就是不一样。”
儿子3岁时，有一次我抱他挤公共汽车，不料腿下一软，我没挤上车，差点摔在路边。儿子马上关切地问我：“妈妈，您怎么啦？”
我认真地对儿子说：“妈妈抱着你上不去车。”
儿子一听，马上跳到地上，用小手为我捶腿。我抚摸着他的头，欣慰地说：“有你，就是不一样！”
儿子十分得意，以后再也不让我抱了，而且经常为我捶腿。
儿子上小学二年级的那个盛夏，一天我下班回来，儿子兴冲冲地端上一杯茶：“妈妈，您喝茶！我为您倒的。”
茶已经凉了，我胃不好，不爱喝凉茶，但我仍一饮而尽，然后知足地说：“有你，就是不一样！如果茶再热一点就更好了！”
第二天，我就“享受”了儿子倒的一杯热茶。
儿子上四年级时，一天他爸爸要出差，儿子高兴了，我却为难地对他说：“你高兴了，我可惨了，下了班还得急忙回家为你做饭。”
谁知，儿子拍着胸脯，神秘地说：“爸不在，还有我呢！”
看他那样子，我仿佛有了“依靠”，马上“恍然大悟”：“对！对！还有你，你也是个男子汉！”
出乎我意料的是，第二天，放学后他早早地回到家，炒好两盘菜，放在盘子里，还用碗盖上。我一回家，儿子马上说：“妈，您快去洗手，我给您盛饭去！”我特别“听话”，洗了手，就在饭桌前坐着。儿子盛来饭，我大口大口地吃起来。
儿子在旁边看着，用电视广告里的语气问：“味道怎么样？”
“味道好极了！”我也用了“广告语”。
“和我爸做的菜比怎么样？”
“比你爸炒的菜强多了！”我夸张地说。
其实，他的手艺比他爸差远了，还有点不熟呢！但几年以后，儿子就是炒菜的好手了。
儿子多么渴望被母亲需要、被母亲肯定啊。母亲的伟大，不在于能否让儿子上大学、出国留学，而在于让儿子有一种成就感，找到自信，找到自我，找到父母和社会对他的需要！当他找到了父母和社会对他的需要，他便找到了一种责任，一种幸福。
孩子要“放养”，不能“圈养”，要舍得放手
真正爱孩子的父母，要在儿子面前表现得弱一点，给孩子一点爱他人的机会。别总把自己看成高山，视孩子为小草，让孩子靠着你、仰视你、畏惧你；更不要当大伞，视孩子为小鸡，为孩子遮风挡雨，让孩子弱不禁风。
使用女儿，我也有一句话：欣赏你的女儿，对女儿说：“有个女儿真好！”
“有个女儿真好！”这是父母对女儿的欣赏，也是对女儿最大的鼓励，它能使女儿看到自己存在的价值，充满乐观与自信，学会善良与关爱。一个女孩，从小能够得到父亲的关爱，有助于培养她良好的性格、开朗大度的胸怀以及善于交往的能力。相反，一个从小失去父爱的女孩，在择偶时容易选择一个父亲般的男友，或者总是对男性心怀仇恨。
如果说母亲是大地，那么父亲便是一片蓝天；如果说大地能够创造生命，那么蓝天就应该包容世界。天地合一，万物才能和谐健康地生长、繁衍，这是自然界发展的规律。天下的父亲都该用博大的胸怀去接纳自己的女儿、欣赏自己的女儿，陪伴女儿在人生的道路上长大。想把孩子培养成能适应未来社会的人，就要“放养”，不能“圈养”，舍得放手。尤其是培养男孩子刚强、坚毅的男子汉气质，从小给他们一个自由独立的空间，提供锻炼、实践、展示本领的机会。
挤公交的六大要素
每天上下学的路程，正是培养孩子刚毅、能吃苦的气质的一个绝好机会。让孩子锻炼着自己上下学，可以让他在路途中寻找到不少乐趣，也能够增长许多课本上学不到的知识。
我儿子上小学时，家离学校很远，路上坐车要一个多小时。从三年级起，儿子就开始自己挤公共汽车上下学了。
有一天，他神秘地对我说：“妈妈，我发现，生活中处处有哲学。就说挤公共汽车吧，有五大要素。”
我很感兴趣：“我儿子什么时候成哲学家了？挤汽车还挤出经验了！往下说，我洗耳恭听！”
儿子兴致勃勃地说起他总结的“六大要素”：“第一，等车的时候，不用老伸着头朝车来的方向看，那样的话，脖子多酸哪！只需用你的余光看着旁边的人，人群一有动静，准是车来了！”
“有道理！那么第二大要素呢？”我兴致很浓地听着，逗他讲话。
“第二，车来了，你不要跟着人群乱挤。你只要贴着车帮走到车前，抓住车把手，你就能上车了！第三，如果车上人多没有座，你就站在司机座位的后面，这个地方比较宽敞。”
“你眼睛还挺尖！还有呢？”我迫不及待地想往下听。
“听我慢慢道来：第四，司机座位后面虽然宽敞，但离座位扶手远，你的双手要张开，放在车窗的玻璃上，这样能站稳；第五，站好后你的双脚要分开，这样就有了两个脚的立足之地了。第六、如果车上有座，你要想坐下，不要先探身子，要先把臀部移过去，这个座就是你的了，这叫‘臀部移动法’！”
听完这“六大要素”，我笑得眼泪都出来了。我想，不去挤公交车，他哪能总结出这么多“要素”？我知道，总有一天他会把靠亲身体验总结出来的这套“经验”展示给我看的。
果然，机会来到了。
一个星期天，我和他一起乘公交车外出。那时候，人们还没有形成排队上车的习惯。一路上，他不停地展示着他挤车的“高招”本领：在汽车进站后，等候已久的人们蜂拥着朝车门涌去。儿子扶着我，贴着车帮往上挤，不一会儿就上了车，这招还真灵。
车上人很多，他却找到一个座位：“妈，快坐下，你的腰不好！”
换乘第二辆公交车时，人更多了。儿子不仅带我上了车，还为我在司机座位后的玻璃窗边找到了站脚的地方。只见他双臂撑顶着窗框，我的头正在他双臂中间，他坚定地说：“这下子不会有人再挤您了！”我心中忽然涌起一股热流，有一种被保护、被人怜惜的感觉，而这种感觉正来自我的儿子——一个年仅11岁的男孩身上。
儿子上中学后，六年来天天骑车上学，风雨风阻，无论风吹日晒，从不叫苦，我从心里佩服他。
送孩子一双名牌鞋，不如送他一双能走路的脚
大学毕业后，他主动要求去上海工作，说要感受现代化大城市的气息，这样才能和国际接轨。出发那天，我原是准备去机场送他，可他不让：“不用送，我自己去能行！”
他自己打了一辆出租车，上车前朝我笑笑，挥挥手，用幼儿园小朋友的口气说：“妈妈再见！”
我只好也挥挥手说“再见！”我也不能死乞白赖非要跟他去呀！望着儿子远行，我心中一百个放心，我知道他行。
儿子成长的历程，让我明白：孩子自己能做的事，就让他自己去做，千万别替他去做。替孩子做他们能做的事，是对他的积极性的最大打击，因为这样会使他们失去实践的机会，你老不放心，什么事都要插手，就等于告诉他：“你不行，我不相信你。”
从小放手让孩子去尝试，去体验，去锻炼，孩子就有了生存的本领，有了抗风险的能力，当他远走高飞时，你心中只有欣喜而没有担心。
人的一生都在路上，与其送孩子一双名牌鞋，不如送他一双能走路的脚。
孩子最讨厌这10种妈妈！你中招了吗？
不管愿不愿意承认，一个形象佳、气质好、品德优的妈妈，确实能让孩子自信不少，这就是女人的力量呐！
1、不好玩妈妈
孩子喜欢唱歌、跳舞、绘画、剪纸、捏泥巴，可妈妈这些都不会。妈妈早出晚归，对孩子的爱好根本不感兴趣，还嫌弃孩子话为什么这么多。
孩子的好奇心和求知欲都很强，可如果妈妈总是一问三不知，便会让孩子感到很失望。很容易使孩子失去对一些事情的兴趣，同时也会影响妈妈在孩子心中的形象，影响亲子关系的发展，同时对孩子早期语言能力的发展也很不利。
做一个令孩子喜欢和自豪的妈妈，勤学习是关键。但同时，也要尽可能抽时间多陪孩子一起玩，多和孩子言语交流。虽然妈妈不是完美的，总有些事情是妈妈不会的，但要告诉孩子知识是无涯的，妈妈会不断地充实自己，就像孩子现在做的一样。
2、不修边幅的妈妈
我们曾经都做过孩子，也都明白，开家长会时，如果妈妈打扮的精致优雅，被同学羡慕，就会觉得很有面子。而当一位不修边幅的妈妈走进教室，被同学指指点点时，孩子就感觉受到奇耻大辱。
学着为了孩子当个精致的妈妈，精致不是你穿多么名贵的衣服，提多么大牌的包。精致是一种生活态度，它体现在每一个细节里，比如：乘地铁时不随意脱鞋，不在公众场合盘腿而坐等。
要了解：无论走到哪里，妈妈的精致，都代表着孩子尊严的一部分。
3、爱拿钱说事儿的妈妈
“妈妈，老师说这学期的补课费该交了。”
“怎么又要钱啊，上个月不是刚刚交过吗？没钱！”
金钱永远都是一个敏感的话题，即便是发生在亲子之间。不要当着孩子的面抱怨学校经常收费，不要当着孩子的面跟他计较养他很费钱。随便一句“没钱”，无形中给孩子贴上“贫穷”的标签，如果这张标签无法撕掉，日后即便他再富有，也始终会被贫穷的意识折磨。
4、悲观的妈妈
“妈妈，这次考试没考好，数学考了68分。”
“考这么点，这怎么能考上大学，找得到好工作呢？这怎么办好呢？”
不要做消极悲观的妈妈，不要小题大做，不要一点小事就觉得世界崩塌了。孩子受挫时，最需要一位乐观的妈妈来支持，如果连妈妈都这么悲观，那受挫无助的孩子该找谁当依靠？另外，我很欣赏一句话：“孩子只不过走错了一步，并不代表人生就毁了。”成长的年纪，妈妈的悲观是孩子软弱的毒药。
5、用孝顺绑架孩子的妈妈
“妈，你为什么吃我桌上的东西，那是同学送我的！”
“才吃了你几口东西，你就对我大吼大叫，那我以后还怎么指望你来孝顺？”
传统的固定观念，让我们习惯把任何事都跟孝顺扯上关系，不要总假借孝顺的名义绑架孩子，天天将孝顺挂在嘴边，会给孩子造成多大的压力和负担！孝顺是建立在父母给予孩子关爱的基础上，孩子也有自由的意志，不要总让孩子以为，他的存在，只是父母拿来防老的工具。
6、强迫孩子诋毁另一半的妈妈
和另一半吵架，不要把孩子牵扯进来，别硬拉着孩子，强迫他去指责另一半，抱怨另一半，说另一半的坏话。对孩子来说，偏袒一方，诋毁另一方，都会令孩子痛苦为难。夫妻吵架，无论结果如何，伤害都不该由孩子承担。
7、爱说脏话的妈妈
和孩子爸吵架，有时妈妈没地方出气，就说脏话泄愤。就我自己来说，很反感说脏话的妈妈，虽然有时自己也会冒几句脏话，但听到自己妈妈说，真的感觉受到了天大的伤害。
8、冷酷无情的妈妈
“妈妈，我们班XX，她爸爸最近好像……”
“小孩子家家的，不要多管闲事，管好自己就行了！”
听到孩子讲别人家的事，没等说完就打断孩子的话，孩子关心同学，是好事儿，我们为什么要扼杀他们关心他人的能力？今天我们阻止孩子关心同学，明天我们有什么理由指责孩子自私，不关心父母？
9、不尊重孩子隐私的妈妈
如果你与邻居私下谈论你5岁的儿子夜晚睡觉还离不开奶嘴，孩子知道后自尊心就会大受伤害；如果爸爸在熟人面前诉说他8岁的孩子还尿床，这种揭短行为也会使儿子对父亲失去好感和信任。
每一个人，即使他还完全是一个小孩子，也需要有他的私人领域，即使是他的父母也不能随意干涉。因此，儿童心理学家指出，孩子某一方面如果牵涉其个人私事或隐私，大人应予以尊重，千万别向外人揭短。
10、手机妈妈，造就冷淡孩子
如果妈妈一直与手机为伍，就会缺乏和孩子一起做游戏、看书和带孩子到大自然中开展亲子活动的机会。这不仅会失去许多和孩子沟通的机会，而且也影响孩子，使得他也从小喜欢玩手机，不善于和人交流、沟通。
童年很珍贵，妈妈有时间的话，应该多和孩子一起活动。多带孩子到外面去玩一下，就算妈妈真的没时间带孩子到外面玩，那么，在家里的时候也应该每天都花一定的时间和孩子玩一玩，听听孩子说说幼儿园里面的事情，听听孩子的心声和想法，并且，多花一些时间和孩子进行一些亲子游戏，增强亲子间的感情。
这四种妈妈会养出叛逆孩子
母亲是孩子生命之初最依赖、最亲密的人，也是第1任启蒙老师。对孩子来说，妈妈的"身教"往往大于"言传"，她们的1举1动很容易被孩子模仿。大不列颠文豪查尔斯·狄更斯就曾直言：所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。假如妈妈们不思进取，忽略孩子或是自以为是，就很容易培养出叛逆宝宝，影响孩子1生，提醒以下4种妈妈需要注意了。
神马都不会的"无能型"妈妈。小丽最近遇到了1件棘手事，刚上幼儿园的女儿佳佳总爱问："妈妈，您能给我扎个像妞妞1样的辫子吗？妞妞妈妈做的点心真好吃，妈妈您会吗？"……每次看到妈妈摇头，佳佳就失落地低头不说话了。小丽偶尔要求孩子做些事情，她总说："妈妈，您都不会，我也不学。"大家常说家是"妈妈的味道"。试想，假如妈妈神马都不会做，神马都不愿学，当孩子回忆童年时，会有多少情感缺失。另外，生活中许多教导都源于家庭细节中的潜移默化，没有爸妈的身体力行，孩子也很难在成长路上有所得。因此，妈妈们不妨试着多动手，可以和孩子1起学习，好学的态度也能感染孩子。
只关心自己的"忽略型"妈妈。现代社会，多数女性不再是只需照顾好家庭的全职主妇，而是职场上的半边天。有些妈妈就错误地认为，追求自己的梦想，有独立生活空间，把孩子交给长辈，是1种理所应当的行为。殊不知，这样的妈妈不但不受孩子欢迎，还可能造成她们的情感障碍。研究认为，"忽略型"家庭的孩子，情感上更冷漠，她们不太懂得付出与情感表达，在今后的生活中，更容易出现早恋、家庭观念淡薄等问题。这类妈妈应从根本上转变观念。孩子往往是自身行为举止的缩影，多与孩子互动不但能促进她们健康成长，对于自身品质的完善也十分有益。
过于严格的"苛刻型"妈妈。刚上初3的贝贝最近成绩直线下滑，老师认为很奇怪，贝贝平时学习很努力，为神马成绩总不好？打听多次后才了解到：原来每次贝贝成绩提高后，妈妈就会提出更高要求，还给她报各种辅导班、培训课程，孩子被压得喘不过气，干脆每次考试故意写错。
社会竞争压力大，许多妈妈都期待孩子出人头地，但不断加码的要求可能让孩子失去斗志，认为如何都不能让爸妈满意，久而久之导致出现"叛逆型"和"懦弱型"两样极端。有的孩子开始抉择用粗暴的方式应对爸妈的压力；有的孩子则凡事按照爸妈要求，人际交往变差。孩子的性格各有不同，有时需要"虎妈"给孩子立规，但妈妈们不必事事苛求完美，授之以渔才是长久之计。让孩子学会自己走路，而不是永远被推着走。
说个不停的"直升机型"妈妈。这种类型的妈妈被戏称为"永远盘旋在孩子的上空，随时准备降落"的直升机。为人爸妈，对孩子关心、爱护时总免不了多说几句。但假如整天对孩子吃喝拉撒睡样样操心、事事啰嗦，很容易让青春期的孩子出现叛逆心理。其实，孩子叛逆并不完全是坏事，它证明孩子逐渐长大，可以独立思考和做决定。对此爸妈不必过于慌张，避免孩子叛逆最好的办法就是和孩子交伙伴，从说教式转变为倾听式，好的关系胜过许多教导。理解、沟通、尊重，两代人1起成长，是好妈妈的必胜法宝。
今天，你骂孩子了吗？
今天，你骂孩子了吗？今天，给**喂过了睡前点心，我给他洗好澡，换上睡衣，他便要求喝牛奶。最近一段时间，我给他订了鲜奶，用塑料袋包装的。前阵子我都是将整袋牛奶先放到一个杯子里，然后插上吸管让**抱着杯子喝，今天想到那个杯子是瓷的，挺沉，决定给他换成塑料碗。结果是，**还没适应这只碗，因为相对杯子而言，这碗太浅了，**喝了几口牛奶后，注意到我放在床边的书本，想过去看看。挪动的时候，碗一倾，塑料袋里的牛奶倒出来大半，一下子将草席给弄湿了……
我忍了半天，还是表达了我的情绪：**！妈妈很生气！你看草席全部弄湿啦！妈妈有提醒你要小心，牛奶很容易倒出来的！
**一脸愧色。听任着我“摆布”他：我把他抱到小床上，然后连书连枕头那些东西也全部塞到小床铺，扯出草席去清洗和晾晒。他蹲在小床上自己翻书看。看了一会，觉得有些无聊，便在小床上走来走去，又过了一会，见我还没有理他，终于鼓起勇气，叫了我一声：“妈妈！”声音里含着试探和一些惧意。
我告诉**说：妈妈刚才生气，但现在不生气了！你等妈妈一会，洗完脸就出来陪你。
**说：妈妈不生气啦！妈妈不骂宝贝了！
心里不由一动。这是**首次自已用骂字。
我在想，这孩子每天要被妈妈“骂”几次呢？骂人的时候，一定是表情凶猛，声音很大，而且可能一没注意就带出了威胁和惩罚的内容。难怪**那么害怕。然后用了那么长时间来忍耐自己一个人呆在小床里的孤独和寂寞也不敢打扰妈妈。我相信他在这个过程中，一直担心的是妈妈还会不会爱自己，而不是考虑如何修正自己。这就是骂孩子的最大坏处：表面上是“严格教育”孩子，实际上却是在让孩子惊慌和担忧。
我要尽量地少骂孩子。
孩子：你知道错了吗？
刚吃了茶点不久，便传来诺诺小朋友的喊声：“老师，航航朝我吐口水。”他的话音还没落，这时的航航又想给另一位小朋友吐口水，我叫：“航航！”听了叫声，他在地上翻了一个跟头，装作若无其事地走开了。不到一分钟的时间，又有一名小朋友很不开心地走到我的跟前，向我诉说着航航的不良行为。航航为什么会这样呢？他妈妈在联系册中也有说过：不知道为什么，航航最近在家爱吐口水了。据老师们前几天的观察，他这种情况在幼儿园里一直没出现，为什么今天会这样呢？暂时把他叫住，只是治标不治本，怎样才能把他的坏习惯纠正呢？于是，我放下手上的碗，神情严肃地对着他说：“航航，请你到陈老师这边来。”
这时，航航感到不对劲了，一边揉着小眼睛，“水滴”一边哗哗地流着，哭着说，“Miss，我知道错了，下次不会了。”我摸着他的头，轻轻地问：“你说你知道错了，那错在哪里？”他回答：“吐口水。”我再问：“你知道把口水吐在小朋友的脸上会怎样吗？”航航不知道如何回答了，我耐心地告诉他说：“第一，吐口水是一种没有礼貌的行为；第二，吐口水也是不讲卫生的一种行为，有一些疾病就是通过口水传染的，如果被传染了，人就会生病，你是想自己生病还是让小朋友生病呢？是生病好玩还是不生病与小朋友一起好玩呢？”
聪明的小家伙说：“生病了就要打针吃药，没有力气玩了，很难受的，我想不生病，我要和小朋友一起玩。”我接着说，“你想和小朋友玩，那你的小嘴巴就不能吐口水给小朋友，记住了吗？”航航边点头边说：“知道了。”“那你能做到吗？”他说：“能做到。”“做不到怎么办？”我说，他摇着头一句话也不说。我又说：“如果你没做到，又向小朋友吐口水，那你只有一个人玩了，好吗？老师和小朋友们都喜欢知错就改、讲卫生、有礼貌、说话算数的航航，老师相信你一定能做到！”为了能加深他的印象，我与他来了个君子协定——拉钩，然后小家伙开心地跑回自己的座位，跟着别的小朋友一起玩游戏去了。
当孩子犯错了，老师们最喜欢说的一句话“你知道错了吗？”小朋友说，“我知道错了”。听了孩子说“知道错了”，老师们便让他回到群体中，事实上孩子真正犯了什么样的错，犯了这样的错，会造成什么样的结果，我想孩子们是不知道的。当孩子们犯错了，老师们要用实际行动进行教育，让犯了错误的孩子真正地知道他错的原因，怎样做是正确的，同时也要让他适当地承受做错事的后果。
教育孩子的误区你犯了吗
教育孩子的误区你犯了吗？(3周岁）
涵妈以后决定多写写涵妈教育孩子的误区，也就是自认是教育孩子的错误方法，以时刻提醒自己，改正错误的方法，用正确的教育方法让孩子快乐成长!
前晚涵宝如往常一样，睡觉前画画，这些日子以来画的都是大同小异的‘美洋洋’，教她别的，她就不画了。也罢，顺其自然吧。涵宝画完画，涵妈让涵宝写数字。也许有段时间没练习了，之前从1写到5的涵宝，竟然只会写1、2了，3都忘了怎么写了。涵妈手把手的教了二遍，让涵宝写给涵妈看，涵宝乱写了一个，涵妈生气地说，现在3也不会写了是吧？你太让妈妈失望了...
涵妈当时的样子又急又气的，把涵宝吓的更不敢下笔了。涵妈见涵宝笔尖放在纸上，就是不肯下笔，更是生气了。一边大声地说，你在怕什么，快写啊，写个数字有什么怕的，写错了没关系，再重写就是了，快写!涵宝就是不下笔，一边哭一边说要小便。涵妈当时正气头上呢，于是让她写好一个3再去小便，涵宝就是不写，一边哭一边说要小便。涵妈当时气的差点动手打涵宝了，因为知道要小便的事并不是她本意，是涵宝想以此转移注意力，曾经也为写数字这样过。于是涵妈叫来涵爸，知道再那样下去，肯定会打涵宝了。
涵爸进来教涵宝，涵妈坐到外面看电视(其实目光在电视上心却在房间)。听到涵爸说涵宝，你为什么哭呢？写字的时候就乖乖的写，错也没有关系，再写一次就是了...过了一会儿，涵爸高兴地叫涵妈进来，‘快来看，你宝贝写的3真漂亮’。涵妈当然一个箭步地跑进去看，果然写的错。
涵妈进来的时候，涵宝用很可怜的眼神看着我，仿佛在说，妈妈你还不安慰一下我。涵妈的心突然疼了一下，过去搂着涵宝，细声地跟涵宝讲起了道理。
涵妈：你乖乖的写字妈妈不会生气的对不对？
涵宝：对，我以后再也不要惹妈妈生气了。
涵妈：会写字的小孩聪明吗？
涵宝：聪明。
涵妈：不会写字的小孩聪明吗？
涵宝：不聪明。
涵妈：那你以后不要学写字了好吗？你就做个笨小孩算了。
涵宝：我不要做笨小孩，我要做聪明的小孩，明天我要学写4、5、6...
涵妈：我们要不怕写错，写错了没有关系啊，再写一遍改正过来就是了，如果总是怕写错，那么永远都写不会了对不对？你想想3多简单啊，就像画个耳朵那么简单。
涵宝：对，知道了，妈妈。
于是涵宝接着写了好多个3，写的都很不错。写完我帮她脱衣服睡觉时，她嘴里还念着，妈妈，明天我放学后要写4对不对？4就是这样写的，边说还边用手比划着。听着涵妈心里又一阵疼，多乖的孩子啊。
PS：涵妈觉得，夫妻双方在教育孩子的时候，一定要齐心协力。就像涵妈，如果当时在很生气的情况下继续教育，只会适得其反。而这时换涵爸来教育，效果就不一样了。
教育孩子不能用逼的，不能用骂的，不能用吼的，更不能用打的。孩子要经常鼓励与激励，才会越来越自信。当然说很容易，做则难，教育孩子永远是门很大很深的学问，在实际教育孩子的过程中，需要我们不断地提醒自己，用正确的方法教育孩子，让孩子健康快乐成长。
你关注孩子的优点了吗？
你关注孩子的优点了吗？在一次家庭治疗培训中，老师问有孩子的学员们：“你们关注孩子的优点吗？”结果，很多学员都举起了手，表示在生活很关注孩子的优点。老师默许地点点头，说：“那我们就来测试下吧。
只见屏幕上出现了五道简单的算术题：1+1=21+2=32+2=51+4=53+3=6，接着老师问：“你们看到了什么？”大家安静下来，都盯着那几道算术题。过了一会，大家都不约而同地说出：“错了一道题，2+2应该等于4。”
这时，老师笑着说：“你们可真是火眼金晴啊，发现了这一道题是错的，那你有没有注意到，在五道题中，对了四道题呢？”大家恍然大悟，相视而笑。
发现缺点容易，找出优点难。随时随地的去发现孩子的优点，更难。
难，不在于孩子的优点很少，而在于父母有没有心去发现，去善于发现并给予鼓励，让孩子内心有足够的正面能量，健康的心态。
现代的父母，越来越重视孩子的教育，并不断的去提升教育孩子的理论和方法，以求更好的去教育孩子，让自己的孩子成为万人龙凤。
理论是死的，现实是活的。关键不是你学到了多少，而是你会去做多少。正如前面所显现的一幕，你是否真正地关注了你孩子的优点呢？
关注孩子的优点，要从小的事情入手。
从平常的生活中去发现孩子的那些优点，并及时给予鼓励，增强孩子的能量，至使孩子犯错误了，他也会有能量去改正。就拿刚才的那五道算术题来讲吧。如果父母把注意力放在对的四题中，就应该去表扬孩子，做对了大部分的题目，让孩子去感受努力过后的自豪感，充实孩子内心的能量，再让孩子去面对错了的那道题，也许孩子一看，就明白过来原来是自己粗心大意。这时孩子的内心很强大，能承受错了的事实，并有能量去改正错误。这样的经历也会让孩子受益终身。
关注孩子的优点，要从错事入手。
孩子常做错事，可有些孩子就会重复的犯一样的错事。对于父母来说，做错事，就要批评、教育，但很少有父母知道从孩子的错事中提取孩子的优点。例如，孩子把桌子上的杯摔破了。你看到了，一定会大声指责孩子太顽皮了，打烂杯子。孩子打烂杯子是错了，可你想过，孩子为什么会打烂杯子吗？烂了的杯子伤害到孩子了吗？他是怎样打烂杯子的呢？如果换一个家长，他也许会把孩子从凳子上抱下来，看着惊慌失措的孩子，给予眼神上的安慰，问问孩子有没有受伤。确定孩子没有受伤时，我们才来问孩子关于打烂杯子的事。这时的孩子已从打烂杯子的惊慌中恢复过来，就会跟你说，也许她想喝水，但你在休息，不想去吵醒你，不够高，于是拿个凳子，站在上面，没想到手碰到了另一个杯子，就摔烂了。孩子在做的过程中，他知道怎么样去爱自己的父母，知道不够高可以借助凳子来取，这些都是孩子的优点，告诉孩子是如此的有爱心，如此的聪明，然后才跟他讲这样做的危险，下次可以记住，相信孩子决不会再做同样的错事了。
孩子是父母的一面镜子，因为孩子把父母看成是自己的榜样，父母是怎么样的，孩子也会是怎么样的，父母比较关注孩子的优点，孩子也会关注别人的优点，关注父母的优点，从而学习父母的优点。
你的孩子进入叛逆期了吗？
还记得他们呱呱坠地的喜悦，还记得他们蹒跚学步的艰辛，还记得他们牙牙学语的滑稽，还记得他们背起花花的书包走进学堂的兴奋与不舍。孩子们一天天长大，小豆包变成了大孩子，渐渐地有了自己的想法，不再接受我们的安排和管教，有没有发现孩子们的距离与我们越来越远，我们不再是他们可爱的父母，他们有了不可以与我们分享的小秘密。
究竟是什么原因呢？下面我们来仔细的分析一下。其实，出现这种现象，主要还是现如今社会飞速的发展，作为新生代的孩子们他们的思想随着这种变化而变化。他们有着对世界认知的加深，逐渐就有了自我的人生价值观、世界观等。但是这些孩子们毕竟经历的少，这些观念还都不予成熟。而家长呢？通常都会用自己的标准来评判或要求孩子。同时家长在这个时期，处于自己的视野、家庭最有压力的一个阶段。孩子呢？此时又处于特殊的阶段，生理、心理还在过渡期，不稳定的因素都可以让孩子变得很敏感。就是这样，有些时候只需一个“导火线”或“火星”，就会容易发生跟孩子各方面的激烈碰撞，点燃父母与子女间那些“敌对”“仇视”的不好情绪。
还在父母、子女之间，关系上来讲，父母还是站于主动有利的位置。所以，作为成熟的家长们应该采取一些主动的优势，来积极引导或解决一些自己与孩子间的矛盾与隔阂。
1、懂得如何了解
如今的社会，孩子的思想都在转变。那么？父母的思想也可以转变一下。通过对自己孩子认知与了解，在思维或心理上给予孩子正确的观念，积极引导。处于特殊期的孩子，他么有着自我的意识，但又缺乏真正能解决问题的方法和思维。
如果有些家长能够认识到这种变化的意义，根据自己孩子的性格、处境等给予有效的帮助或引导的话，就能获得孩子的信任和依赖性。但家长过于在意自己的观念，只要不称心就去全力打压孩子，还想孩子“跃龙门”，在此只能为孩子们感到心疼了。
2、建立彼此的“友谊”
沟通是现在不可缺少的方式之一。父母跟子女的关心通常有三种情况：依赖性、回避型和抗拒性。第一种，它是很友好的，但又少见，这会要求父母有相当高的自我修养与涵养，还有自我约束力。第二种和第三种在现如今是最常见的。我非常相信，正在看文章的朋友们，或多或少，与孩子的关系上，都处于这其中之一。直接导致这不好的关系--------就是彼此之间不善沟通，堵塞了与孩子的沟通的渠道。该如何去沟通，我想现在正在看文章的朋友，应该有自己的一套方式了吧。
3、为孩子树立榜样
对于孩子来说，影响力最强的还应属于父母。如果父母本身都没有好习惯的话，是在孩子面前没有说服力的。我想请问诸位家长朋友，假使在你的工作单位有个既没能力又不踏实的领导，他说的话，要求你做的事，会有多大的效力呢？
4、孩子都有犯错的时候
没有什么人，他（她）的一生是没有坎坷的。那些没有经历的人生，是无用的，毫无意义可言。然而很多的家长却正在这样做着，希望可以用自己那些“丰富”的阅历来告诉孩子以后的路该怎么去走，从而达到人生的巅峰。这些家长自己都还没登上顶峰，又如何去让自己的孩子去呢？即便是成功的人士，他们的成功也会带有很多的必然和偶然的因素。更何况还是未出入社会的孩子们呢？所以，孩子们犯了错、感觉到了痛，那么他们就会理解其中的含义，就会为自己带来什么样的人生。论语里还说到：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”
5、尊重孩子
大人嘛，平时都爱面子。但如果被人轻视了，就会觉得丢脸，丢了面子。这个面子对所有热来说，就是受人尊重，是来自他人对自己价值的一种肯定，每个人最需求的，当然孩子也有。现在中国乃至世界，都会有对孩子重视、疼爱，更甚至溺爱，中国、亚洲地区最明显。有时大人疼爱孩子的时候，却缺少了尊重的最基本原则。让孩子直接成为了“附庸品”或者是他们的“财产”。这也是为什么会有那么多“熊孩子”出现了。所以，尊重人，才会被尊重。请牢记这一点。
6、分好与孩子的界限在哪里？
人，是以群居的一种高级动物。但是领地意识很强，这既表现在日常中，也表现在内心活动中。作为孩子的父母，要明白孩子有哪些东西、领域或什么是属于他个人的。未经许可的情况下是不能去触碰的（在国外是有明确的法律法规的），哪怕是出于想帮助心态。嗯，列举些列子：生理变化、情感、朋友交往的类型等等，作为孩子的父母是可以去引导的，但不能去干涉。
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