教育孩子的听课笔记。
教师与家长对孩子的教育应当是积极的，而不是选择压抑孩子！教师应当定期开家长会，进行沟通协商，和孩子做朋友，放低姿态，互相尊重，彼此包容！那么，怎么充分利用家庭与校园之间的资源对幼儿进行教育呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《当妈的每天要给孩子说多少“废话”？》，仅供参考，希望能为您提供参考！
我们一天中，80%的时间都在与孩子无效沟通。怎样说话才不是“废话”，怎样说孩子才肯听，怎样说才能促进孩子语言、情商等各方面能力发展呢？试一下这个清单吧！
（上面为不宜说的话，下面为有效的话。）
清单内容：
（快吃饭了，孩子去想吃零食时）不行，马上要吃饭了！
你可以吃三根胡萝卜条、6个葡萄，我们马上就要开饭了哦。
说了多少次，别再沙发上蹦！
看来你有好多力气真不小啊，来，我们来找点事做吧。帮妈妈把这个椅子挪到厨房吧。
你真棒！你真聪明！
你很努力；你比上次进步多了；你独立完成的呀！（夸点具体的、夸态度）
快把你的玩具收拾了！
小红花只给爱干净的孩子哦。（准备一个奖励榜，适度的激励）
怎么跟妈妈说话呢！（激化矛盾）
跟妈妈说话要温柔一点，好吗？（软化冲突）
小心点！别打碎了！（不信任）
用两只手拿着那个花瓶会更稳。（善意的提醒）
你想罚站吗？再闹我打你屁股了！（威胁）
来，咱们找点别的事做，你看那盆花开了诶！（转移注意力）
你怎么了？（孩子不高兴时，这样问多半不理你）
来，咱们找点别的事做，你看那盆花开了诶！（转移注意力）
你画的真好啊！（对着孩子的不知所云的涂鸦）
我看到了绿色、红色、黄色，像红绿灯一样诶！（等宝宝大一点，你可以问，我看到了绿色、红色，这代表什么，你能告诉妈妈吗？）
不许咬人！不许打人！
你这样咬爸爸，爸爸很疼的；你打别的小朋友，他可能也会打你，你会受伤的。如果你真的很生气，你可以打枕头、打沙发。
你想吃点什么？
你想吃苹果还是酸奶？（相对具体的提问，更利于孩子语言发展）
你为什么要抢东西？！（责备）
你真的很想要那个小汽车对吗？（说出心声，再提出解决方案）
不许哭！别哭了！你是男子汉你不能哭！
你现在真的很伤心（帮孩子说出情绪）
今天在家和奶奶玩的怎么样啊？
今天你做的最有意思的一件事是什么？（更能促进孩子语言发展和描述能力）
你把书收起来，妈妈就给你看ipad。(不当奖励)
哇，妈妈谢谢你哦，你可以帮我做家务了！
如果孩子不爱做，提醒他们。还记得上周你帮妈妈扫地吗？真是帮了妈妈大忙了！（每一次做家务，都给予态度上的肯定，下次宝宝才愿意做，否则孩子可能学会要挟你）
（走独木桥、游泳，或者任何对孩子有挑战的事时）
快下来啊，你看别的小朋友都下来了！（加重孩子紧张）
妈妈相信你可以做到的！（信任、鼓励）
你真漂亮！or真帅！（外貌不是值得夸耀的资本和技能）
你今天穿的好整洁，妈妈带你出门都特有光彩。你的头发洗的真干净，看起来特别精神。（因为自己的整洁干净，外表看起来才更好看）
别磨蹭了，快点！再不穿衣服妈妈就走了！
咱们来比赛，看看谁先穿好裤子。（别总当教练，让你和孩子在一个队伍里）
这个车太贵了！你已经有个差不多的了！
妈妈不给你买这个车，是因为我们要把钱花在更重要的地方。
（如孩子不听，你正好可以继续给他讲讲理财课，比如这辆车的价格可以买10吨水哦，你知道10吨水可以做多少好玩的事吗？）
别和陌生人说话！（让孩子困惑）
假设场景：如果有个生人给你一块糖、一个玩具，你会怎么做？再根据孩子的回答进一步解释。进一步告诉孩子，如果有任何人让你害怕、不舒服，要立刻告诉妈妈！
小心点！（一句让孩子分心的废话）
如果他在走平衡木，打滑梯，你担心的话就安静的站在可以协助孩子的地方，准备随时出手。
稍稍调整说话的方式，
你就可以离孩子的心更近一点。
Yjs21.coM更多家园共育延伸读
看《妈 妈听我说》有感
看《妈妈听我说》有感二十位形象特色各异的00后萌宝组成的萌宝天团齐聚一堂，她们在做什么，他们在做“小法官”。他们在听他们的小伙伴如何评价自己眼中的妈妈，又如何诉说着心中对妈妈的不满和希望……嗯，你猜对了，丫姐在看北京卫视播出的，由著名主持人乐嘉主持的和知名作家六六坐镇观察团的大型亲子节目《妈妈听我说》。
一向以深沉形象面众的乐嘉变身孩子王，我超级崇拜的著名作家、编剧六六居然有着七年的幼教经历，两个人刚柔并济、互相补充，给妈妈们引领了一个正确的教育方向。萌宝们语出惊人的点评，更是令妈妈们刮目相看，你们好有当小明星的天赋啊。还有国内一线星妈、素人妈妈们带着家中萌宝纷纷加入，哎呦，这节目好有看头！
把属于孩子们的话语权交给孩子，以孩子为中心，用孩子的视角审视社会，让孩子们说出自己的心声，既是这宗节目的宗旨，也是我们每个妈妈要做要思考的问题。看了节目的我真心被这帮古灵精怪的小盆友们震到了！也突然意识到他们虽然最大的孩子可能也就不到15岁，但是他们的意识正在觉醒，怪不得要话语权呢！节目也让我看到了给他们话语权的重要性，他们才是祖国未来一代的雄起力量！
应不应该打孩子、逼着孩子去表现到底好不好、爱美的小女孩要不要化妆呢，还有妈妈在孩子眼中到底是怎样的形象呢，这些都是《妈妈听我说》第一期节目中要探讨和解决的问题。或打或逼或管，妈妈们说，我们这么做都是为了孩子好，岂不知，过多的干涉不但不利于孩子们的成长，还会影响到孩子们的性情和品质。从节目中我们可以深深的体会到那些从父母那获取适当话语权的孩子们，不但有独立的性情，还有敢负责任的优秀品质。我想长大后他们的人际交往能力也会是很强大的。
看到买红妹的女儿对自己妈妈的评价是：母老虎、贴心老妈，我下意识的看了看身旁一起看电视的小猪娃。猪娃用手指了指电视，又指了指我和她自己。这，这意思就是我也和买红妹一样呗，照照镜子，偶咋觉得偶一点都不像母老虎呢：）））。看来也是要检讨一下，自己是不是偶尔也对孩子太严厉了。一直觉得自己能够和孩子很好的沟通和交流，能够听得进去孩子的话，可是看完节目以后，才发现自己有很多做的不足的地方。
倾听也是一门学问，不是简简单单的听就可以了。倾听是要以真诚的态度去听取孩子的表达，在尊重和理解孩子的基础上，对孩子们表达的各种想法或疑惑做出及时而恰当的反馈，并要为孩子们提供充分表达的机会。它是尊重孩子和孩子们话语权的具体表现。正如教育专家陈建翔老师曾经剖析的，我们的家庭暴力中，除了打和骂，还有就是家长的“强理”——强词夺理、强迫之理、强泛之理、强聒之理。这些强理在现实生活中，我们每一个家长都会不知不觉的在犯着。如此以来，孩子们的话语权也就有意无意、或多或少的被剥夺了，《妈妈听我说》用倾诉、评判、互动的方式来告诉我们有必要回归孩子们内心的渴望，并和妈妈们孩子一起探讨如何正确的把话语权和孩子们的发展权交给孩子们。
一个好的节目，不仅仅是那几十分的时间在吸引我们的关注，而是带给我们更多的思考和可参照性。就像《妈妈听我说》这个节目，它算得上是给家长们的一堂公开课了。节目中并没有绝对的对与错，看完节目后却总能让我们对自己的育儿方式进行反思。我们在育儿路上总是会遇到这样那样的问题，犯着这样那样的错误。我们在学习，我们在强大孩子的同时也强大着自己。真心为节目点个赞，它让我看到了自己身上不足之处，也让我开始在聆听孩子的话这个问题上开始有的新的思考，我也期待着在以后的节目中能和更多的妈妈们一起交流，学习，伴我们的孩子们健康、快乐的成长。
当男孩的妈需要“嗲”一点
曾经有人说，如果你是一位男孩的妈妈，你脚下的路将很长很长。作为一名男孩的妈妈，你是否也会时常面对孩子的天性不知所措呢？看看以下这些建议吧。
1、男孩子就是要野一点——游戏玩耍
“让孩子像野花一样自然生长。”这是冰心老人的话，对我影响很大。儿子刚会走路时，我就把他送到家住农村的外婆家里。夏天，儿子在沙子堆里捉虫子，在树下捉蚂蚁，赤着脚在田埂上跑，整天脏得像个泥猴子，被蚊子咬得浑身是包，满身的痱子，但他快乐得像小鸟一样。
儿子最喜欢的游戏是捡石子，走到哪儿都要捡几块。每回帮他洗衣服，都会发现不是口袋被小石子磨出了洞洞，就是裤子的膝盖处磨出了窟窿。于是我在小商品市场批发了一大袋小动物贴布，专门用来补他的衣服。每回儿子和我说，妈妈，小熊又逃走了。我就知道他的口袋破了。
不管是幼儿园还是家庭，都没有这样的环境支持和机会让我们的男孩子体验玩得脏兮兮、乱糟糟。而这样的玩才是顺应孩子天性的，给孩子心灵的滋养才长久。儿子上高中时，繁重的学习任务压得他没有喘息的时间，不过他说“好在我还有一个自主的童年，让我总算还有美好的回忆。”真是让人又欣慰又心酸。
2、男孩子就是要舍得使用——生活教育
敢于“使用”男孩，“只知怜惜孩子，不舍得使用孩子”，这是当今父母爱的误区。有的父母把儿子当“宠物”养，什么都替孩子干，从不让儿子为自己做点什么。其实，妈妈对儿子的肯定，最能激发男孩的潜力。家务不仅仅是女孩的专利，而收纳整理往往也是最能培养一个男孩自理和逻辑思维的，在收纳上，通常儿子能做到的，就是把所有的东西放到箱子或盒子。然而，这样的收纳法，其实会有东西找不到、容易变乱及不易维持的问题。所以，在要求儿子动手收纳之前，我一般先做好空间规划的工作。一款专业性的儿童收纳柜至关重要，选用专业性的儿童收纳柜，培养收纳习惯事半功倍。家长们可以依衣物种类在每个抽屉贴上裤子、上衣等名称，方便儿子找衣物。我也会经常和儿子说：“有你，就是不一样。”儿子也会十分得意，也会越来越意识到自己在家庭当中的重要性。
实际上，爱孩子，就要舍得用孩子，一个人在被他人需要和为他人付出时，才能感受到自己的价值。
3、男孩子就是要责任心重一点——品格教育
儿子懂事后，我和孩子爸爸达成共识，要开启责任感教育。上中班时，我们送给儿子和他堂姐每人一本动物书，儿子当宝贝似的每天捧在手里。一天，姐姐在看她的动物书，发现恐龙那一页不见了，就去问弟弟。儿子紧张地捂着自己的书，说：“不知道，你的恐龙自己走了吧。”姐姐说：“你让我看看你的书吧。”“不给，你看自己的书。”我发现是儿子把姐姐书里的恐龙撕下来，放到自己的书里了。我问儿子：“该怎么办？”儿子说：“和姐姐说对不起，把恐龙还给她。”我摇摇头：“不行，除了道歉，妈妈觉得你应该把你的书赔给姐姐，你损坏了别人的东西，自己只好看坏书啦。”儿子一脸的委屈，眼泪汪汪地和姐姐交换了书。现在他的书柜里，还放着那本修补过的动物书。
承担错误，是要承担事情的后果，如果仅仅只是道歉，孩子体会不到他的行为所带来的影响。
4、补充一句：当男孩的妈，要“嗲”一点
我让儿子从小做我的小跟班。我逛街时，儿子帮我拎包包，尽管有时把我的包包在地上拖着、拉着。每次一起回家，总让儿子去开门；有好吃的，我总是和儿子抢着吃，挑好的吃，因为“妈妈是女孩子，需要男孩子照顾。”渐渐地，儿子的口头禅是“要我帮你做什么？”俨然成了姐姐、妈妈、奶奶的“护花使者”。只有让男孩子眼里、心里装着别人，才能真正成为男子汉，结婚后会是一个好丈夫、好爸爸。
有一种“病症”当妈的都有
没有规矩，不成方圆。孩子需要规矩去为他的行为划定安全的范围，规矩，体现在平日大大小小的事情中。“立规距”仿佛对所有家长都有一种不可抗拒的魔力，每一对父母都乐此不疲。而孩子天生对规矩有着对立情绪，孩子的叛逆便是“僵化规矩”下的产物……立规矩非常需要把握分寸和技巧。如何平衡规则与情理，如何不僵化规则，如何能照顾孩子的感受都至关重要。【案例】清晨， 6岁的林林在桌前细嚼慢咽地吃着早餐。妈妈在一旁着急了：“林林，抓紧时间扒拉两口饭，我要迟到了。再不快点，你妈妈就被开除了，知道吗？”林林如同没听见一般，貌似根本不在乎妈妈是不是会被开除，依旧我行我素地慢吞吞地“品尝”那碗粥。“你这孩子真不让人省心，就能给我添乱子……”妈妈叹气道。晚上下班后，爸爸一回家，妈妈就向爸爸告状。爸爸也加入了妈妈的行列，他斥责林林说：“一点都不懂事，你妈妈工作这么忙，都不知道快一点，早知这样，不如不生你！”分析以上案例，小编来跟家长们聊一聊给孩子立规矩到须注意什么……
1、 别给孩子乱贴标签
“你这孩子真不让人省心，就能给我添乱子……”这话会使林林把自己和坏孩子连同起来，从而丧失信心！ 孩子是有想法的，他有可能会想，既然我一直就这样，那我也就只能这样了，改不掉的。
2、请给孩子制定明确的标准
妈妈只是告诉林林，“我要迟到了，你要快点！”怎么快法？几分钟？她并没有传达出来，没有给林林一个明确的标准。可以告诉孩子，“再给你5分钟，5分钟之后妈妈就收碗了。”
3、给予适当后果，而非吓唬孩子
妈妈告诉林林，“我要被开除了。”然而她每天都这么说，开除这件事却并没有发生，这样就等于说了谎，孩子更不把她的话当真。甚至孩子还巴不得她待在家里陪伴自己呢，孩子的价值观跟大人的价值观是不一样的，有时你觉得很严重的事情他可能一点也不在乎。
4、惩罚要及时
孩子的长期记忆比较差。早上吃饭慢这件事到了晚上，他很可能早就忘了。惩罚要及时，才能让孩子理解并记住。
5、对孩子惩罚要切实可行
爸爸的话对林林是个不切实际的“威胁”，这个威胁对孩子不起什么警告作用。“早知道不生你！”难道你能把孩子塞回妈妈肚子里去吗？这只会让孩子感受到被遗弃的感觉。
6、自己能解决的事不要扩散
孩子早上吃饭慢这件小事，妈妈作为一个成年人，应该能够自己解决，成为自己和孩子间的小秘密，有助于孩子改正。她把这件事告诉岩岩的爸爸，会降低自己在孩子心中的威信。孩子会想，我妈妈也就这么回事，能把我怎么样？她什么都得靠爸爸。
7、给孩子立规矩一定要简单具体，不能笼统
小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂艰难的规矩，非但不能够让他遵守，反而会让他糊涂。比如“把床铺好”“地面无垃圾”“衣服都放在衣柜里”等，而不是笼统的“把房间收拾好”。
8、耐心与和蔼
实在复杂或者讲不明白的道理，应该和蔼地告诉孩子：“这是这里的规定”或者“所有的人都要遵守的”。9、换一种孩子喜欢的方式，讲道理。
你可以把道理融进一个小故事里讲给孩子听，也可以融进一个小游戏里陪孩子一起玩，让孩子轻松的接受，为了孩子，请开动脑筋吧！
以上这些“病症”当妈的多多少少都有一些， 但并不是无药可救！若想做到真正让孩子从生动的生活事件中学习规矩，仍需要大部分家长不断的反思与努力……
教育孩子时，请控制你的废话
“这是‘1’，12345的‘1’……”，“我告诉过你多少遍了，你怎么又犯同样的错误……”这两个场景，对大多数为人父母者来说，大概不会陌生。
前者是父母在对孩子进行“耐心教导”，而后者则是愤怒的父母对犯错孩子的指责。不过，可以肯定的是，这两个场景中的孩子都会感到困惑，甚至根本不知道父母在说什么。国内知名幼儿教育家与心理学专家孙瑞雪在日前举行的第六届科学教育公益月全国巡回讲座上海站演讲时，用生动的事例告诉天下父母：“教育孩子时，请少说废话。”
启蒙时，切忌“喋喋不休”
“这是1，12345的1”，“这是红色，红旗的红，红汽车的红”……很多家长在给孩子启蒙时，总是喜欢不厌其烦地用不同方式对孩子说上N遍，但孙瑞雪称，这样的方式并不妥当，因为学龄前幼儿的理解能力有限，因此，在给他们传授知识时，语言要非常简洁，让孩子“一听了然”。
孙瑞雪表示，很多父母训斥孩子时“排山倒海”，教育孩子时则“喋喋不休”，但他们忘记了孩子的注意力集中时间有限，其理解能力也非常有限，使用冗长、复杂的语言，往往会他们感到困惑。因此，她建议家长在给幼儿启蒙时，也要控制自己的“废话”，在孩子看到数字或是颜色时，只需简单地告诉他们具体数字或颜色，先让孩子“对上号”，然后再考虑如何深化。
孩子哭时，三句话最实用
孩子哭闹，恐怕是父母最头疼的事情了。孙瑞雪表示，三岁以前的孩子是缺乏理性的，所以很难用所谓的“道理”去说服他们，也很难给他们作出合乎逻辑的解释。“孩子哭时，一般是因为他们的情绪需要得到宣泄，等孩子哭完了，也就万事大吉了。”
孙瑞雪建议，孩子哭闹时，父母可以采用如下“三步曲”：第一是告诉孩子“我知道你很难过”，第二是告诉孩子“如果你难过，就哭吧”，第三是告诉孩子“如果你哭的话，我会陪着你的”。这样，孩子就会知道不管自己受了什么委屈，父母总会陪伴在身边。在感受到“抚慰”后，幼儿的情绪就会较快平复。
批评时，需隔离人与事
“‘你怎么又做错了’、‘我告诉过你多少遍，你为什么不记住’……这些话，是大多数父母在孩子犯错时的‘常用语’。但他们可能不知道，这种表述方式除了宣泄自己的愤怒以外，既不能改变孩子犯错的事实，也不能帮助孩子改正缺点”，孙瑞雪说，对孩子的一味指责，只会使孩子觉得“我不够好”，时间一长，孩子势必会产生恐惧和自卑心理，难以获得“成长的能量”。她建议，在批评孩子时，一定要把孩子和事件隔离开，不能一味说“你这不好那不好”，而应该说“你不可以做这样的事”或者“你这样做不对”。这样，才可以使孩子明确知道自己错在哪里。
孙瑞雪称，临床上发现，许多家长在批评孩子时，往往是在发泄自己的情绪，而这些情绪又并非完全由孩子造成。孩子的错误行为，只不过是“导火线”而已。事实上，家长对孩子的责骂，有些是源于家长童年时的“心结”。心理学实验发现，不管是人和动物在对待自己的下一代时，总是重复自己幼时的遭遇。一位著名心理学家就曾归纳道：“当孩子被父亲打时，他毫无反抗之力，但是孩子的复仇，是从自己当了父亲开始的。”
“如果你爱你的孩子，那么，请控制你的废话。尤其是在孩子犯错时，不要对孩子倾泻自己的情绪”，孙瑞雪称，用最简单的语言，让孩子知道自己哪里错了就足矣。“还有一点，请父母记住要蹲下来跟孩子讲话，这样，孩子会感到自己是受到尊重的。”
教育孩子时请少说“废话”
“我跟你说过多少遍了，你怎么又犯同样的错误？”“这是‘1’，12345的‘1’！”这两个场景，对大多数父母来说，大概不会陌生。前者是愤怒的父母对犯错孩子的指责，后者则是他们对孩子进行的“耐心教导”。不过，可以肯定的是，这两个场景中的孩子都会感到困惑，甚至根本不知道父母在说什么。专家建议，教育孩子时少说“废话”。
批评时，需隔离人与事
“‘你怎么又做错了’、‘我告诉过你多少遍，你为什么记不住’……这些话，是大多数父母在孩子犯错时的‘常用语’，但他们可能不知道，这种表述方式除了宣泄自己的愤怒以外，既不能改变孩子犯错的事实，也不能帮助孩子改正缺点。”专家认为，对孩子一味地指责，只会使孩子觉得“我不够好”，时间一长，孩子势必会产生恐惧和自卑心理，难以获得“成长的能量”。批评孩子时，一定要把孩子和事件隔离开，不能一味说“你这不好那不好”，而应该说“你不可以做这样的事”或“你这样做不对”。这样，才可以使孩子明确知道自己错在哪里。
临床发现，许多家长在批评孩子时，往往是在发泄自己的情绪，而这些情绪又并非完全由孩子造成，孩子的错误行为，只不过是“导火线”。事实上，家长对孩子的责骂，有些是源于家长童年时的“心结”。心理学实验发现，无论是人还是动物，在对待自己的下一代时，总是重复自己幼时的遭遇。一位著名心理学家就曾归纳道：“当孩子被父亲打时，他毫无反抗之力，但孩子的复仇，是从自己当了父亲开始的。”
“如果你爱你的孩子，那么，请控制你的废话。尤其是在孩子犯错时，不要倾泻自己的情绪。”专家建议，用最简单的语言，让孩子知道自己哪里错了就足矣。“还有一点，请父母记住，要蹲下来跟孩子讲话，这样，孩子会感到自己是受到尊重的。”
启蒙时，切忌“喋喋不休”
“这是1，12345的1”、“这是红色，红旗的红，红汽车的红”……很多家长在给孩子启蒙时，总是喜欢不厌其烦地用不同方式对孩子说上N遍，但专家称，这样的方式并不妥当，因为学龄前幼儿的理解能力有限。因此，在给他们传授知识时，语言要简洁，让孩子“一听了然”。
专家表示，很多父母训斥孩子时“排山倒海”，教育孩子时“喋喋不休”，但他们忘记了孩子注意力集中的时间有限，其理解能力也非常有限，使用冗长、复杂的语言，往往会使他们感到困惑。因此，她建议家长在给幼儿启蒙时，也要控制自己的“废话”，在孩子看到数字或颜色时，只需简单地告诉他们具体数字或颜色，先让孩子“对上号”，然后再考虑如何深化。
孩子哭时，三句话最实用
孩子哭闹，恐怕是父母最头疼的事情了。孙瑞雪表示，三岁以前的孩子是缺乏理性的，所以很难用所谓的“道理”去说服他们，也很难给他们做出合乎逻辑的解释。“孩子哭闹，一般是因为他们的情绪需要得到宣泄，等他们哭完了，也就万事大吉了。”
孙瑞雪建议，孩子哭闹时，父母可以采用如下“三步曲”：第一是告诉孩子“我知道你很难过”，第二是告诉孩子“如果你难过，就哭吧”，第三是告诉孩子“如果你哭的话，我会陪着你的”。这样，孩子就会知道不管自己受了什么委屈，父母都会陪伴在身边。在感受到“抚慰”后，孩子的情绪就会较快
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《当妈的每天要给孩子说多少“废话”？》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了教育孩子的听课笔记专题，希望您能喜欢！