不会用脑的孩子最吃亏！大脑的9个使用规律，让你学习效率高到爆！

认为自己已经努力了，能做的都做了，可成绩还是起起伏伏，差强人意。

学习方法学了二百条，试了个遍，结果是怀疑自己是特殊品种，各种方法都不见效。

学习超过30分钟会累的呐，一定要休息一下才能缓解；熬夜超过10点会困的呐，一定要睡饱了才好。脑子这个东西很难控制的呐，动不动就跑神，总是想要玩手机。

打住，控制不住你的大脑，还谈什么学习。学习哥今天给力，大脑的使用规律这么高深的东西都研究透了呈现给你们，以后，再也别找借口了好伐？1.大脑喜欢色彩。

平时使用高质量的有色笔或使用有色纸，颜色能帮助记忆。不信一起看看学渣的笔记：

不仅仅颜色单一，而且布满各种不可名状的线条，这得多无聊。

学霸的笔记是这样的。关键词和非关键词用不同颜色表示出来，以示区分。看完赶紧买有色笔去…2.大脑需要休息，才能学得快，记得牢。如果你感到很累，先拿出10分钟小睡一会儿再继续学习。最好的休息，既不是累到极致依然逼迫自己坐在书桌前，也不是学到疲乏的时候，瞬间停下，切换进入休眠模式，而是小憩片刻，给自己的大脑充一会电，比如抽出几分钟，按下大脑的空白键。没错，就是放空大脑，做机械简单的活动，任思绪飘荡。这个时间最好选在课间或者中午。很多学霸都有午休的习惯，印证了这一点。学习哥曾教过大家一个休息10分钟顶2小时的方法，很多同学亲测有效，拿出来分享给大家：如何没有条件躺下来睡，就在座位上选个自己喜欢的姿势，闭上眼睛，不要再去想还有什么作业没做，还有哪个知识点没懂，喜欢的女生有没有在看你……抛开这些杂念，专注数自己的呼吸，感觉一下空气充溢到身体里，一点一点在身体里扩散弥漫的感觉；还可以想象一下自己正身处大森林或者海边，闲适美好。用10分钟时间，打造一个完美的小憩。10分钟后，保证你一身轻松，焕然一新。3.大脑像发动机，它需要燃料。大脑是一台珍贵而复杂的机器，所以你必须给它补充“优质燃料”。垃圾食品、劣质食品、所有化学制品和防腐剂，不仅损害身体，还削弱智力。英国一项新研究显示，饮食结构影响你的智商。记住：食物越接近原始状态，营养价值越高；食物加工越多，营养流失越多，就越垃圾。这10大类垃圾食品少吃：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品（肉干、肉松、香肠、火腿等）、饼干类食品（不包括低温烘烤和全麦饼干）、汽水可乐类饮料、方便类食品（主要指方便面和膨化食品）、罐头类食品（包括鱼肉类和水果类）、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品（冰淇淋、冰棒、雪糕等）、烧烤类食品。4.大脑是一个电气化学活动的海洋。电和化学物质在水里能更好地流动，如果你脱水，就无法集中精力。专家建议，日常生活要多喝水，保持身体必需的水分，而且一天最好不要饮用相同的饮料，可以交换着喝矿泉水、果汁和其他饮料等。另外，研究资料显示，经常性头痛和脱水有关。

所以，记住，多喝水，白开水最好。5.大脑喜欢问题。当你在学习或读书过程中提出问题的时候，大脑会自动搜索答案，从而提高你的学习效率。从这个角度说，一个好的问题胜过一个答案。问问题是需要技术含量的。读书的时候，喜欢向老师提问的学生通常是学霸，而学渣由于不懂的内容太多，反而无从问起。尤其是在课堂上，很多时候，老师不知道学生哪里不懂，不知道下面该着重讲解哪一部分，这时提出你的疑惑，没准正是全班同学共同的疑惑。老师三言两语的讲解，就能使你的能力发生质的飞跃。这是成绩提升的捷径。6.大脑和身体有它们各自的节奏周期。一天中大脑思维最敏捷的时间有几段，如果你能在大脑功能最活跃的时候学习，就能节省很多时间，会取得很好的学习效果。

如果身体很懒散，大脑就会认为你正在做的事情一点都不重要，大脑也就不会重视你所做的事情。所以，在学习的时候，你应该端坐、身体稍微前倾，让大脑保持警觉。

这个姿势会很轻松，你会发现用这姿势听课 一点也不困！！！（当然，这姿势只是辅助，前提是你想学习，你要专心听课）

8.气味影响大脑。

香料对保持头脑清醒有一定功效。薄荷、柠檬和桂皮都值得一试。当然，你也可以是试试这个……9.大脑喜欢整洁的空间。

最近的研究显示，在一个整洁、有条有理的家庭长大的孩子在学业上的表现更好。为什么，因为接受了安排外部环境的训练后，大脑学会了组织内部知道的技巧，你的记忆力会更好。

督促孩子学习很重要，但千万不要忽视了孩子的生活环境，混乱的家庭环境会让孩子烦躁、郁闷，会极大地拉低孩子的精神状态，进而严重影响孩子的学习成绩。

知道这个道理后，小白就经常引导孩子收拾自己的房间，还时常监督检查，后来不用督促，孩子自己就把房间整理的干净有序了。他说：“这才是我喜欢的房间，嘿嘿”，他放学回来愿意写作业了、愿意看书了，到期末考试的时候竟然一下子进步了10多名。

最重要的是，大脑喜欢开玩笑。开心和学习效率成正比，心情越好，学到的知识就越多，所以，看完学习哥这篇，让自己快乐起来，然后再去学习吧！

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提高孩子学习效率的技巧

一旦发现孩子的学习方法有问题，家长切不可过分指责，当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。

一、创造一个安静的学习环境，以便让孩子集中精力尽快完成作业。

有些孩子喜欢一边玩一边做作业，为了帮助他们改掉这个坏习惯，家长应该给孩子做出好榜样。在孩子努力学习的时候，不要当着孩子的面儿看电视。如果孩子在看书，家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。

二、合理制定作息时间。

让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心地学习，养成劳逸结合的好习惯。

三、不指责、不抱怨。

就算老师留的家庭作业确实过多，家长也不能当着孩子的面儿抱怨老师的不妥，而是应该强调家庭作业的正面意义，以免刺激孩子的厌学心理。

四、万万不可替孩子写作业。

当孩子遇到不会做的题目，与其直接给出结果，不如用循序渐进的问题引导他们自己找出答案——很多时候，孩子无法解答一道题的原因仅仅是因为没有充分理解题目的意思。通过这种方法，孩子学到的就不仅仅是一个答案，而是找出答案的解题方法和思维方式。

五、掌握必要的写作业技巧。

有些孩子和家长总认为作业一定要有大块的时间去做，比如自习课或者回家后再做作业，其实则不然。

1.做好学习计划，分析自己今天的作业按学科分都有哪些，有多少类，按照自己的情况，大致会用多少时间可以完成等等。对于不同类别的作业，利用不同的时间来处理，比如背诵、听写类的可以安排在课间和同学一起进行；朗读可以在早晨进行等。

2.杜绝不良学习习惯，比如看电视写作业、听音乐写作业等等，这样容易分散自己的注意力，降低学习效率。家长们一定要帮助孩子认识到做作业不是为了应付老师或者课代表的检查，而是为巩固所学知识点。不要因为可能这项作业老师不检查自己就偷偷不做了。这样吃亏的只能是你自己。

3.如果因为某种特殊原因(如生病)实在不能按时完成作业，家长应立刻与老师沟通，切不可强迫孩子赶作业而影响睡眠，这样得不偿失。

4.如果老师留的作业实在太多了，这是家长最为难的时候。在来不及与老师沟通的情况下，我们可以让孩子选择性地完成作业，并在作业本上注明孩子是经过家长同意才这样做的——这样总比一样都完不成好得多。但前提必须是孩子已经百分之百努力过，而家长也已经和孩子讲明道理，并肯定孩子已经掌握了老师要求的相关知识。

怎样让孩子大脑处最佳状态

当人的大脑处于最佳状态时，就可以积极地思维，创造性地进行各种活动。怎样使孩子的大脑处于最佳状态呢？

1、保证孩子按时进餐。大脑依靠血中的葡萄糖供给能量，以维持脑旺盛的活力。但是，人脑中储存的葡萄糖很少，只能够维持数分钟，因此，必须依靠人体的血液循环，源源不断地运输葡萄糖，而葡萄糖主要从食物中摄取，所以必须保证孩子按时进餐，才能确保血糖水平处于稳定状态之中。

2、保证孩子脑供氧丰富。人脑的耗氧量很大，约占20%，孩子由于正处于生长发育阶段，耗氧量则更大，可达50%。一旦脑缺氧，人就会觉得头昏，工作效率降低，那么，怎样保证孩子脑供氧丰富呢？这就要让孩子多呼吸新鲜空气，如室内经常开窗通气，庭院中种植一些花草，多带孩子到海滨、旷野、林中活动。此外，还要保证孩子血液中含氧量充足，避免贫血、肺炎、惊厥、煤气中毒的发生。

3、为孩子安排有规律的生活。如定时进餐、定时睡眠，有规律的生活可以使人体内的“生物钟”正常运转，并将大脑皮层建立起来的各种条件反射形成“动力定型”，这样就会使大脑活动处于最佳状态，而不致于因无节律运动而使大脑感到费劲。

4、避免脑产生疲劳。人们常说，脑越用越灵活，但必须注意劳逸结合。这是因为人脑在紧张的脑力劳动中，脑神经细胞处于积极的兴奋状态，但兴奋状态是有一定限度的，一旦脑中消耗的营养物质和堆积的代谢废物增多，兴奋状态就会减弱，产生疲劳，这时就会出现注意力不集中，反应迟钝，大脑必须进入抑制状态，以补充所消耗的能量。为避免脑产生疲劳，就必须注意充分保证孩子的睡眠时间，及时调整孩子的学习内容，如做了口算题后，要让孩子唱唱歌，跳跳舞等等。

5、让孩子积极参加体育锻炼。当孩子进行一段时间的脑力活动后，应参加体育锻炼，这也是一种活动的转换方式，可以避免脑产生疲劳。另外，在参加体育锻炼时，氧气需要量增加，大部分肺泡必须积极工作，吸进很多的氧气，以满足自身的需要，这样血液中的含氧量增加，改善了大脑的机能。

你不让孩子吃苦，这个世界会让他更苦

在年老的时候，一切荣誉和金钱都是过眼云烟，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡。孩子教育中有一个东西是万万不可缺的。那就是吃苦教育。特别是家有男孩，这个更不能少。因为一个怕苦的男人注定是没有担当的，你不要怪他没有责任心，实在是他没有铁肩，用什么去担？

不能吃苦，终究是会让身边人吃苦，自己也苦。而且这样的影响是一生的。

01、看看我们村的两个老头，就会有这样的感触。

当你看着他们从你面前走过，就会感觉岁月匆匆，人生不过几个十年啊！

我们村这两个老头，一个是年轻时就不能吃苦，一切靠妻子去张罗的。

50岁的人还是一副吊儿郎当的样子，在外边做事，三天打渔两天晒网，没做几下就玩去了，说太苦了。然后骑着车去外边寻牌友，钓鱼，胡吹海侃，整日不回家，村里也没有多少人待见他，他就去外村玩。

而老妻呢？天天在葡萄园里劳作，酷暑时节全身包裹着衣物帽子，在烈日下除草施肥，挣几十块的工钱。因为一个家庭一年的开支，人情往来也是一笔不少的开支。光靠种几块地肯定是不够的。

老妻收工回家后还要张罗饭菜，风吹日晒下的脸常常像裂开的老树皮，那双手更是又大又黑。

我们都觉得她苦，但是她好像没有感觉，她也许觉得自己就是这命吧。

还有一家人就不然，老头是天天做事，家里家外忙活，一家人过得滋润自在，走在外边也是腰杆子挺拔，受人尊敬。

吃苦不可怕，劳动让人有尊严。

02、很多人长大后成了一副自己都不喜欢的模样，都是成长的时候从根处坏掉了。

而家庭教育，特别是父母的观念是关键。

我们会发现一个非常奇怪的现象。一个家庭如果有好几个兄妹姐妹，假如上面有姐姐，最后一个是弟弟的话。这个弟弟大部分是吃不得苦，受不得累的。

因为从小有爹妈疼着，遇事有姐姐罩着。很多父母中年得子，愈发珍惜，视为掌上明珠。稍不留神，父母爱的天枰就朝着小的那个倾斜了。

我以前的一个同事，还常常被老父催着寄钱回去，给弟弟建房子娶媳妇呢。

很多的父母是不想让孩子吃一点苦的。自己省吃俭用惯着孩子，结果把自己的人生全部让孩子给绑住了。

有一个妈妈曾留言说，老公家里有一个弟弟就是被溺爱的，现在26岁了，从来不为别人着想，家里条件不好，公公婆婆都是农村种地的，过年都舍不得买点好吃的，但是他自己呢，苹果手机跟风买，还出国去玩，还找我们借两万块钱去整鼻子，好多这样的事情，之前觉得是他不懂事，后来才发现都是他爸妈惯的，而且我婆婆还说他从小就这样，要的东西没得到都不行的。所以我自己带孩子，不需要她的帮忙，我不想自己的孩子也变成那样。

每次看到这样的父母，我就感到心疼。是什么让他们甘愿成为一个寄体，养出寄生虫呢？

溺爱只会害了孩子。有妈妈会跟孩子说，你只要读好书就行，其他事你不要管。所以家务活不要孩子干，家里的大小事也不要孩子过问。很多孩子长很大了都不知道盐是多少钱一包，油是多少钱一桶。

记得有一则这样的新闻：一位妈妈含辛茹苦把儿子养大，儿子大学毕业后很快就有了工作。可是，他每每干不到一个月就辞职，总是抱怨工作任务繁重，早上要早起，晚上要加班，太苦，太累，受不了。

03、两年了，儿子心安理得地赋闲在家，要么上网打打游戏，要么用妈妈不多的工资去社会上消遣时日。对于妈妈的指责，他振振有词地说：“如果你不能养活我一辈子，为什么从小对我那么娇惯？”

这样的回答，让很多父母陷入了深思之中。因为我们很多的家庭，父辈努力打拼，积攒可观的家产，期盼孩子不要吃自己曾经吃过的苦，不想孩子像自己一样劳累。结果，就养出了白眼狼，养出了啃老族。

我们还会常常听老人说，省着点，因为你生了儿子就要考虑给他买房，在农村就要考虑给孩子盖房子娶媳妇。

我们老家那边，如果是因为家里没有房子让儿子娶不到老婆，大家指责的竟然是老子无能，而不是说儿子没用。

我觉得这个逻辑很混蛋。为什么儿子娶老婆一定要老子管呢？

你不让孩子吃苦，这个世界会让他很苦！

前段时候，一个多年没见的同学在微信群里借钱，说自己要做生意，结果本来热烈交谈的群，一下就鸦雀无声了。

这位同学是出了名的，因为他的好吃懒做。记得小时候读书的时候，他每天的起床的洗脸水是奶奶打好，然后由奶奶穿衣服，爷爷喂饭，上学的书包永远是爷爷背着。

读中学后更是这样，每次一堆臭袜子脏衣服塞一袋子，放假的时候就拿回去给奶奶洗。

最主要的是还爱借钱，读书的时候就几乎把所有的同学借一个遍。

没想到现在30多岁了，还是老样子，听说刚刚跟妻子离婚，家里的孩子判给了妻子。也没有一个正经的工作，天天就是瞎混，不想努力，就想通过借钱来发财。

结果混成了一个这样的光景。

其实这样的结果父母是要负责的，为什么当年让他在爷爷奶奶这样的溺爱中成长。

他就如同掉在一个蜜罐子里，不知道外边的天空是什么样的，更不知流汗和劳动的价值和意义。

所以，他当年的享受换来如今的吃苦。

不要看他无所谓的样子，表面风光的很，也许在某一个深夜，他也会对着镜子，看着自己日渐衰老的脸，狠狠地责骂自己，追忆童年的甜蜜，然后痛诉命运的不公吧。

04、从小被娇惯的孩子，何曾能想到，吃苦能让一个人变得强大。一个人只有经历了苦难这所学校的教育，才能获得实际有用的智慧。

告诉孩子，生活有甜，但是也有苦，没有谁能随随便便成功。一定要有一个让孩子吃苦的意识，能不帮忙就不要帮忙，孩子流点汗，吃点苦是好的。

平时让孩子多做家务活，积极参加勤工俭学活动，大一点的孩子还可以一起去参加志愿者活动，去做一些力所能及的事，锻炼自己的手脚。

为人父母就要让孩子有一种不怕吃苦的精神，让孩子从小就知道劳动是光荣的，能够为一个人赢得尊严，通过努力奋斗，才能实现一个人的价值。

这些话说起来像口号，但是多年后，一个快30的子女还跟你伸手要钱去吃饭的时候，就会明白吃苦教育的重要。

所以，吃苦教育，要越早越好。

高效利用宝宝大脑潜能开发关键期

通常人们通过自己的努力而从事的学习或记忆，接受某种知识或技能的过程称为教育。而事实上，还有一种学习是不需要自己的意识的，也不必付出艰辛的努力，就如同孩童自然学会母语一样，有专家称为有意识之前的教育，或“潜能教育时期”，实际上，这就是早期的大脑潜能开发时期。

孩子出生时脑发育尚未完成，促其发育完善除全面、足够的营养物质外，从出生第1天开始的信息刺激及循序渐进的功能训练是最重要的条件。生后脑继续发育完善的过程，也就是脑潜能继续储存的过程。如果在胎内或出生前后某些脑细胞受到损伤或破坏，还要通过这些方法促其康复或调动邻近细胞代偿，此可被认为是脑潜能的早期挖掘。

大脑潜能的开发主要依赖早期，儿童大脑发育在6岁时基本完成，其中0至3岁是关键期，因为此时是脑细胞发育最迅速的时期。脑结构的发育完成，脑功能的基本完善均是在学龄前，尤其是3岁前。这个时期就是脑潜能储存及早期挖掘的关键期。随着脑组织的发育，脑的重量也随之增加，3岁时已达到成人的80%。现在研究已经证明：4岁时孩子已发展出大约50%的学习能力，在8岁前会发展出另外的30%。这并不是说在4岁前，孩子已经吸收了相当于成人的50%知识或智慧，而是说在那短短几年里，大脑已经构建了主要的学习途径，摄取了大量的信息，所有以后的学习都将以此为核心而展开、发展。婴儿出世那一刻就已经是“才华横溢”，仅仅两年时间他们就学会了语言，到3岁或4岁，在语言方面就能运用自如了。当然，并不是说孩子错过了关键期就不能进行教育，因为脑细胞神经网络的联系在整个儿童期都很频繁，而且有很多机会促进它。父母在儿童期对孩子的智力开发都会是有效的。

每个孩子一出世，就是一位亟待发展的天才。3岁前婴幼儿的头脑象海绵一样具有极强的吸收能力，大人根本不用担心“给的太多”、“孩子负担过重”之类的问题，需要担心的恰恰是给予的刺激不足，“给的过少”的问题。大脑也遵循用进废退的法则，若能对大脑进行科学的开发和锻炼，正常儿童可以变得更聪明，甚至成为超常儿童。当然，开发大脑不是简单地要孩子识字、做算术，而是要针对孩子大脑发育的特点进行合理而严格的训练。科学家发现，智商的高低其实取决于脑细胞之间所建立的衔接沟通的多寡。当一个人的脑细胞出现大量沟通时，其智商就会比一个脑细胞之间缺乏沟通的人来得高。经过大脑潜能开发的3岁儿童的大脑神经发育甚至可以达到6岁儿童的水平。

如果将大脑比作一台计算机，3岁前所发育的相当于电子计算机的“主机或硬件”部分，3岁后则是其“软件”，即指示机器操作方法的部分。人的头脑接受外来刺激，给予模式化训练后转变成记忆，这种最基本而重要的信息处理结构在3岁前即已形成。到3岁以后，再将以前形成的思维、意愿、创造、情感等高层意识发展为“如何操作”的功能。如果3岁以前所制造的“主机和硬件”本身不好，到了3岁以后再去反复训练“如何运行”就无济于事了。

潜能的开发是无限的，但又是有限的。理论上讲，人的潜能是无限的，这具体反映在每个人都具有优秀的潜能，每个人都殛待发挥自己的潜能，每个人都可以努力使自己的潜能得到发挥。但从实践上说，人的潜能开发却是有限的，具体表现在潜能有明显的个体差异。即使某种潜能水平相同的人，由于主客观条件不同，有的人开发的好，有的人开发的很差。这无限性与有限性的统一，是潜能的一大特点。

脑潜能概念的提出，不仅是早期教育、早期干预的理论基础，也提高了对早期教育孩子重要性、紧迫性的认识。0至3岁对脑潜能的储存，比以后其他智力、体能投资都更重要。宝宝最初3年所处的环境，实际上塑造了他的大脑。宝宝早期经历的事物越有意义，越富于连续性和趣味性，他的大脑也就塑造得越精妙。

让孩子聪明的大脑思维游戏

"聪明"可综合体现于这六大智力能力：观察力-注意力-记忆力-想象力-表达力-思维力。聪明的孩子都是玩出来的，而思维游戏即是让孩子聪明的游戏法宝。

"游戏"是孩子的天性，会陪孩子玩是我们每一位父母必修的课题，也就是我们所说的"亲子游戏力"。

思维游戏=动手+动脑，并且让孩子有目的的在游戏中完成某项任务。这个"目的"即需要父母在游戏中的引导与启发，也就是父母的"游戏力"。

那什么样的游戏可以让孩子越玩越聪明？

游戏1：手指操--手指小兵

能力培养：注意力、动手能力、数学思维能力

简单的手指小兵"起立、蹲下、集合、跑步"的动作会让大朋友小朋友们玩得不亦乐乎。最重要的是用儿童化、趣味性、有韵律的语言引导吸引孩子跟着我们一起玩。除了手眼协调、注意力和动手能力的培养，"起立""蹲下"的动作中还藏着数学思维："五个小兄弟呀他们站一起，一个蹲下去呀几个站一起？"回家不妨带孩子试一试。手指可是孩子学习计数最好的工具呢！

游戏2：撕纸拼图

能力培养：观察力、注意力、动手能力、空间思维能力

孩子可多玩拼图类游戏。其实拼图根本不必要咱们买昂贵的拼图玩具，随手的一张废旧图画纸即可"先撕后拼"，让孩子玩转拼图。"撕纸"的动作中也有手眼协调和注意力的培养哦！

游戏3：舒尔特方格

能力培养：观察力、注意力

玩法一：说几找几；玩法二：计数-找的数比说的多1；玩法三：顺序找数-正数倒数。

"舒尔特方格"是培养注意力最经典的游戏之一，而它仅需一张纸即可让孩子动手自制哦！第一步：对折，分成若干格（3岁多宝宝九宫格即可），5岁左右我们可尝试16格或25格。注意每一次对折多问孩子一个问题"猜猜打开分成几份？有几个长方形？"这里还有折纸中的数学思维。第二步：混乱写上数字。第三步：尽情享受找数字的游戏吧！

游戏4：小玩具捉迷藏

能力培养：观察力、注意力、记忆力

玩法一：混乱的小玩具放在一堆，你能快速找到糖果在哪吗？

玩法二：宝贝闭上眼睛，妈妈藏起来若干小玩具，你还能找到谁不见了吗？

7年学前教育专业锻造，属科班出身，教育课程设计师，4-6岁数学思维教师，好未来教学课件大赛第一名。

嘴甜的孩子不吃亏

嘴甜的孩子不吃亏

人人都喜欢受到别人的尊重、得到别人的重视，不管是同学还是朋友，不管是陌生人还是熟人，因此教孩子学会嘴甜其实相当重要。俗话说：嘴甜的孩子不吃亏，在学校里以及走向社会嘴甜点，对孩子有很多好处。

我们住的小区，有的小孩小嘴特别甜，嘴巴甜的跟抹了蜜似的。如：看到比他大的孩子在读书，他会说：哥哥好用功，我长大要向哥哥学习！大人给一些吃的，他会说：谢谢阿姨，阿姨人真好，又好漂亮！吃饭的时候，他吃着会说，奶奶，你今天做的菜真香，太好吃了！我最喜欢吃你烧的了！就这么简单的几句，就把身边的人收买了。

嘴甜一般来说，要求孩子能说、能明白表达自己的思想。说得更清楚一些，说人家有优势、喜欢听的、吉利的话。孩子主动与人打招呼，嘴里带“蜜”、心里带着善。

作为父母，应该主动培养孩子学会嘴甜：

最重要的是父母以身作则，自己做一个表率。父母要做一个尊老爱幼的人，一个有爱心的人。要求孩子做到的，自己要先做到，而且要做到更好；为人之师，起一个带头作用。父母在家里要尊敬、孝敬爷爷奶奶、外公外婆，父母对待爷爷奶奶、外公外婆的方法和行为、说话的声音、说话的方式等都会让孩子看到，会给孩子某种暗示。

另外还要教孩子正确使用礼貌用语。对待别人的帮助，要立即说“谢谢”、需要麻烦别人，要主动说“麻烦您”，另外还有“对不起”、“没关系”等等。见到别人要主动微笑、主动点头示意、主动问好！这样日积月累，孩子慢慢学会嘴甜，而且以后的人生道路会是越来越宽。

理性脑与感性脑：如何教育培养孩子？开发孩子专属的最强大脑

整理分享一些教育学者的孩子教育心得，希望可以对爸爸妈妈们正确教育孩子方面有所指引，下面分享理性脑与感性脑：如何教育培养孩子？开发孩子专属的最强大脑。

穿着鞋子脱袜子】

某天你回到家正在换鞋子，你老婆闻到你臭袜子的味道，大呼受不了，要你穿上鞋子。然后她又要你脱了袜子好拿去洗，于是你就又要脱鞋子，但是她因为受不了味道就是不让你脱鞋子。OK，下面她就提出一个宇宙霹雳无敌的要求：让你穿着鞋子脱袜子。

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厉害吧，无敌吧，见识了什么叫做感性了吧？感性极端的一种表现就是，感性的人不在乎这个手段是否可行，他更在乎的是这个手段是不是他喜好的。在此我不得不敬佩一些那些特别感性的女同胞们，她们经常很认真地提出一些令你哭笑不得的要求。难怪上帝至今也是单身，女同胞的有些愿望估计连全能的他都实现不了——当然，这是题外话。

生活中，感性的以女居多，理性的人以男人居多，这个又是为什么呢？现在我们从人的大脑结构给大家一个解释：根据科学研究，我们人脑的左脑与右脑的分工是不一样的，左脑作为理性脑，左前脑掌管着人的数学运算、抽象研究、逻辑思维等功能。右脑作为感受脑，右前脑掌管着人的直觉判断、形象思维、艺术、寻求刺激等功能。如果右脑的区域发育的好，该区域大脑功能就会凸显出来，寻求刺激的功能将会占据主动，从而不会注重感知方面，如果右前脑区域的大脑没有得到很好的发育的话，就会弱化寻求刺激的需要，从而感知到外界的东西，比如估计别人的表情、情感等。

【如何教育培养孩子？】

在孩子教育方面，孩子在发育过程之中，孩子的做事风格慢慢的就会展现出来，我们通过观察孩子的脑型发育情况，就能知道我们的孩子是偏理性呢还是偏感性，家长就能够理解孩子在当下为什么有这样的行为和性格，在培养、引导孩子的时候，我们用了这样那样的方法，它为什么是这样的效果，这样的话，我们就更能够把握孩子的真实情况，用适合自己孩子的方法来引导孩子，避免了许多在培养孩子过程中的弯路。

感性脑和理性脑的孩子今后的发展方向是会有一定的区别的。理性脑的孩子今后将偏向于实践、理论探索、研究研发、学术研究等这些方面。他今后学习数理化这些需要非常理性的数据运算、经验积累的时候，他的理性脑将会发挥很大的优势，使他更专注于其中某一点，去研究学习。因此理性脑的孩子在4到6岁期间家长要尤其注意，因为这个阶段是孩子规则意识建立的时期。家长需要正确的引导孩子，什么是应该做的，什么是不应该做的。正因为理性脑的孩子实践能力会非常的强，他做事的时候会按着自己的想法去做。这种孩子，他的规则意识要么会遵守的非常非常好，要么就是非常非常的不遵守这些东西，这种特点是非常要命的。如果家长不管着孩子，孩子就会慢慢的超越家长的底线，做出一些出格的事情，并且孩子还会认为是应该的。等孩子到了14岁，叛逆期到来，家长就呵呵了。

而感性脑的孩子呢，多半会做一些艺术类的，因为他会有发散性的思维，幻想想象很多东西。孩子会特别希望去绘画啊，想象啊这些。比如在以后的职业生活中，一些工作、生活中的战略方针、工作策划啊这些，这些都是通过他大脑去想去感受出来的。比方说到很多商界的成功人士，他们不乏拥有理性的头脑，还拥有感性的想象，要不然也就不会有现在如此成功的阿里巴巴、万达、华为、格力等企业。

另外感性脑的孩子的规则意识建立其实不是那么强烈，但是呢，他通过每个人的行为、环境等，他会去感受的到，家长说的话他会很认真去听，他会去遵守。