幼儿园爸爸教案。
幼儿园，是孩子快乐的家园；家庭则是孩子理想的起点。教师在一定情况下要进行家访，了解情况，和孩子做朋友，放低姿态，互相尊重，彼此包容！那么，有哪些可以用的新的教育观念呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《像“小头爸爸”一样爱儿子》，仅供参考，欢迎大家阅读。
认识《大头儿子小头爸爸》是七年前的事，因为皮肤过敏，在眼科医院挂盐水。连续几天，输液室的电视机里就是放《大头儿子小头爸爸》，觉得很搞笑，很好看。“为什么一直放动画片呢？”我问老公。“这是儿童医院！”老公笑着说，我这才想起那几天输液室只有我一个大人，等以后有了宝宝一定让他（她）看，我当时这样想。所以现在，每天，我会和儿子一起看《大头儿子小头爸爸》。
大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈组成了一个幸福美满的家庭。大头儿子是如此地快活，因为他有一个称职的爸爸。小头爸爸能陪儿子玩所有的游戏，是儿子忠实的小伙伴。大头儿子想要像小鸟一样飞上天，“那你去试试吧，祝你成功！”小头爸爸说，后来他帮儿子造了滑翔机，让儿子真的飞上了天；大头儿子用泥巴做的玩具被太阳晒散了，很难过，他就带儿子去陶器厂参观；他和儿子一起去野外捉蟋蟀，一起在端午节包粽子、写王字，并帮儿子给森林里的老虎熊和狮子熊写信。小头爸爸对儿子想象力的满足和对他一颗童心的呵护震撼了我！
小头爸爸细致而深刻的父爱感动了我，我能给儿子做什么?……
从儿子6个月起，我就帮他记成长日记，三年半，足足有12万字。“你真是个伟大的母亲！”同事、好友常这样夸我，但我依然很惭愧。因为开放周要开课，连续几个晚上没陪儿子入睡，儿子哭着；一模考试后，我在家访，“妈妈，你不要去哥哥姐姐家！”儿子抱住我的腿，可我硬是走出了家门，门内传来哭声；“妈妈，你给我讲故事！”儿子哭着说，可我躺在床上起不来，在决战中考的最后一个星期，连续的失眠让我苦不堪言，回到家，已没有力气给儿子讲故事了。最近一年，儿子接连生病，两次肺炎，高烧痉挛，这已经成为我心底永远的痛！儿子吃了太多太多的苦，一直觉得是自己太粗心，对儿子总是缺少耐心和细心。“我一定要弥补！”我告诉自己。
影片简介说：爱是孩子最有营养的食物。在孩子的成长过程中，优越的物质关爱是必要的，但不是最主要的。他们最最需要的是一个小头爸爸和一个围裙妈妈。“爱是一生都不能忘怀的东西”，我会像小头爸爸一样爱儿子，让儿子健康而又快乐地成长！
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当父母像孩子一样玩耍
过去的孩子处于一种“放养”状态，能自由地玩耍。家长们忙于劳动，年长的孩子和年幼的孩子整天在外面玩，并在这个过程中逐渐发展了社会性。
但是如今成为父母的一代人，都是在竞争中长大的。许多人在孩提时代都没有享受过在外面和小伙伴一起玩耍的快乐。
这一代的父母就像他们的父母当初所做的那样，认为教育孩子就得给孩子铺好道路，一一评价孩子的行为。他们很难使用开放式的教育方式。按别人的规定来走自己人生之路的父母们没有“我的人生我做主”的自由精神。他们的内心总是怀有不安，这种不安还会传递给他们的孩子。
家长的成长模式影响到了对下一代的教育
，现在的亲子关系中确实存在着这种问题。
现在身为父母的人小时候也曾经期望过在外面尽情玩乐，闹个天翻地覆吧，那么就在育儿的过程中来好好弥补一下儿时的遗憾吧。在小新的家中，美芽有时会与小新一起玩游戏。一家人在塑料游泳池里玩水时，美芽和广志都会丢掉家长的架子，和小新玩个痛快。如果父母能经常和孩子这样玩，就不会觉得育儿是件辛苦的差事了。
当父母像孩子一样玩耍，并真正感到快乐的时候，自然就能体会到孩子的心情。
育儿观念：让孩子像孩子一样的生活
几乎所有的家长在孩子一出生就为他们制定了周密的人生计划，美其名曰“不能让孩子输在起跑线上”。在孩子的时间表上，很难找到“玩”和“娱乐”的字眼，有“玩”的地方也加上了“在玩中学”，对孩子来说，生活的全部内容就是学习，似乎多玩一会儿将来就吃不上饭，整个教育仿佛就是一个无休止的成绩比赛场。其实，“起跑线”的提法把孩子放在一个竞赛的角度，对于孩子生命的自然成长是不公正的。
人生是一个过程，今天的快乐与明天的快乐至少是同等重要的。可是，在“为了明天”的口号下，孩子许多现时的、当下的快乐被剥夺了。家长从小把孩子带入激烈的竞争之中，对孩子谆谆教诲“吃得苦中苦，方为人上人”，“为了明天，今天一定要吃苦。”
我们的许多孩子过的根本就不是孩子的生活，孩子成了“微型大人”，孩子的生活世界也成了成人世界的翻版。很少有人关心孩子的兴趣是什么，他们想干什么，他们该干什么。所有的人都认为他们不懂，他们需要引导。父母心里更清楚，我们只有一个孩子，我们输不起，“抢跑”也罢，“犯规”也好，我们别无选择。孩子取得了一点成绩，父母便觉得成功了，一旦落后了，就觉得自己失败了。
在父母的谆谆教诲下，孩子的眼光也始终盯着比赛的终点，人生道路两旁的美景都错过了。领先了很快乐，但不可能人人都领先，有的孩子尽了最大的努力还是落后了，于是，一个还未有机会领略童年快乐的孩子就非常轻易地成了一个失败者，这种失败感从小就成为他们生活的一部分。这决不是孩子应有的生活。
我很同意巴金先生的观点，孩子应该有孩子无忧无虑的生活。应该让孩子有充分的时间去做小孩，有充分的时间去调皮捣蛋。孩子不仅是为了以后而存在的，不仅仅是为了长大成人，他也是生命的一个阶段。孩提时代有独立的价值，孩子就是快乐，就是单纯，就是想入非非。孩提时代的快乐就在于自由的体验，如光着脚走路、玩泥巴等等，大人可能不喜欢但对孩子却很有意义。一句话，要让孩子像孩子一样地生活。
孩子需要教育，但是教育不能以损害孩子的身心健康为代价。美国专家认为孩子十二岁起可以增加学习压力，而我们的孩子在十二岁之前就已经在各种各样的竞争中“饱经磨练”，被贴上了各种各样的标签。其实孩子有自己的心灵世界，他们的未来不是我们所能完全了解的。每个人来到这个世界上，都有自己独特的人生道路。
孩子属于未来世界，我们所能做的仅仅是为孩子提供一个宽松的环境，为他们的发展提供一个广阔的空间，给孩子一个健康快乐的童年，让孩子充分释放内心的愿望，让他们在孩提时代像孩子一样地生活，减少他们将来生命的遗憾，唯一要严的就是培养良好的习惯。一个身心健康、品行端正的孩子，绝对有信心和能力面对充满挑战的未来，将人生过得充实、丰满。
让孩子像孩子一样地生活，首先要给孩子一个快乐的今天，没有快乐的今天怎么可能有幸福的明天?不要借口“为了明天”，牺牲孩子今天应有的生活。让孩子在自己的世界里，像野花一样自然地成长。让孩子像孩子一样地生活，还要坦然面对孩子的今天，客观地认识孩子，承认人是有差异的，允许自己的孩子在有些方面不如别人。孩子聪明、伶俐固然可喜，愚钝、笨拙也未必不幸，只要心智健全，身心健康，他自有自己丰富的人生。
“世界上许多事情都可以等待，唯有孩子们的事情不能等待，因为孩子们的名字叫‘今天’”。这是一位诗人说的话，多么简单明了而又富有哲理。健康快乐的童年是孩子一生成长必不可少的营养。教育要为了孩子的明天，教育更应为孩子提供一个美好的今天。为了孩子的明天，更为了孩子的今天，让孩子像孩子一样地生活。
育儿心得：家训唯感，愿幸福像花儿一样
育儿心得：家训唯感，愿幸福像花儿一样
“见老者，敬之；见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之。……诗书不可不读，礼义不可不知。子孙不可不教，童仆不可不恤。斯文不可不敬，患难不可不扶……此乃日用常行之道，若衣服之于身体，饮食之于口腹，不可一日无也，可不慎哉！”
作为先祖朱熹第八十代子孙，时常温故家训，家训虽寥寥数百字,却字字珠玑，全面阐述了先祖关于做人的准则:仁、义、礼、智、信。更是倡导家庭亲睦、人际和谐、重德修身。每次阅读后更能理解家训对于每个家庭的重要性，是家庭中优良品质的积淀和传承，更是先人留给后代最宝贵的精神财富。
家训铭记在心，万事却必须从小事做起，家中老人时常告诫我们，在外识人交友，观其友而知其人，个人品德是关键，品德中又以“孝”为先，一个人如果连最基本的孝顺都做不到，如何为人立足？
家中表舅刚从京城游玩回来，8天行程，2500多公里，途经山东、河北、北京、天津等地，不为其他，只为圆老母亲一个梦想。表舅自小家中贫赛，兄妹众多，却也是唯一考入大学的孩子。大学毕业分配工作后，一直用自己的肩膀负担着家庭的责任，好在，家中老小虽不能大富大贵，倒也衣食无忧。现年老母亲已80多高龄，心中一直惦念着想去北京看看天安门，表舅于是抛下所有工作，开着车，带着老母亲一路奔北。表舅回来说，老母亲一路上状态良好，一直说着，没想到这辈子我还能去北京看到毛主席，看到天安门。表舅常说，百善孝为先，孝：是子女对父母、晚辈对长辈的尊敬、感恩的心理，婴孩自呱呱落地，从此便与父母朝夕生活在一起。父母对孩子的照顾可谓无微不至，为子女的成长付出了全部的心血。如果说父母疼爱子女在相当的程度上是本于天性，那么教孩子孝道则是一种人文教育，是后天教化的结果。我们常认为孩子还小，不懂得去感恩可以理解，也不教导孩子明白感恩之心的重要性。然而却忘了良善的天性如果不及时施以正确的教导方法，使之生根、发芽、成长、坚固，则感恩的心情很快会泯灭掉。不知不觉中，孩子便会认为父母疼我爱我乃天经地义之事，已经习惯了衣来伸手饭来张口；至于我是否也要疼爱父母，因无人教导与提醒，并没有成为我的生活习惯，乃渐渐遗忘于脑后，最后则渺然无知矣。孩子成长之路中，虽然没有太多的惊喜。却也时常给我们带来一些小的“意外”，例如某天晚上睡觉之前，孩子出来去卫生间，看到爷爷还在客厅看电视，突然一本正经的对着爷爷说：“爷爷早点睡觉，不能再看电视了，不然会生病，生病了要抽血打针要吃药。快点上床睡觉”。孩子可能无法意识到这句话给父母带来的震撼有多大，但当这一本来很平常的话从孩子的口中说出的时候，我承认它打动了我。那种感觉就好像是你一直护在怀里的小豆苗在你不经意间，它就那么摇摇晃晃的在长大了，迎着太阳，微笑向你。
从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。自古以来，“穷养男孩富养女”是就是中国人养儿育女的“金科玉律”。现代社会中，仍然多数也在说，女孩要富养，男孩要富养，认为女孩子富养，才能使她以后会对抗诱惑，明辨真伪。而男孩多吃苦受罪，日后方能有所作为有担当。孩子爷爷一直灌输的思想，则是无论男孩女孩都需“教养”。教有教正、教授、教学的含义，养则是抚养和养育。孩子虽小，却应从小就习得的一种规矩，待人接物处事时的一种敬重态度，教养是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准，人若没有教养，便是家长老师的失职。
因家中担任教师岗位的亲属较多，孩子自小耳目熏染，理应比其他孩子更具有教育优势，但值得庆幸的人，家中大人一致认为，孩子有个快乐的童年远比拔苗助长更为重要。现在家长常挂在嘴巴的一句话就是“不能让孩子输在起跑线上，看过一篇文章犹为深刻，文章提出家长们到底能否真正懂得什么是“赢在起跑线上”，很多家长现在在做的，是让孩子小时候学会各种技能，然而随着年龄的增长却逐渐忘了这些技能。等到长大了父母不管，自己没有目标的时候，一切变得无能。他们就像被给了许多鱼的饿汉，但是不告诉他们如何去钓鱼，等到鱼吃完了他们就只能饿死了，授人以鱼不如授人以渔。文章其实想表明的意思就是真正所谓的“让孩子赢在起跑线上”，是让孩子在童年时候就能形成独立思考的人格，而不是要求孩子在上小时就拼命学习阿拉伯数字的单调、ABC单词的枯噪以及古诗词中的无奈。家庭中的我们推崇着自然而然，水到渠成的教育理念，孩子到了入学年龄，自然会有专业的教师团队根据孩子的成长规律去给予他们适时的教育和知识，而我们父母则更多的是参与孩子的成长历程，让他们共同分享孩子成长中的快乐。
虽寥寥数语但备感前路漫漫，只希望无论身为父母还是少年儿童每一个人都能做到的身边事开始，从自己做起，由近及远，由易及难，继续传承中华民族优良的民族之风！
像鲁迅一样教子：让孩子成为能干实事的人
晚年得子的鲁迅对海婴十分疼爱，他在题为《答客诮》的诗中写道：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”形象生动地表达了自己集慈父严师于一身的意愿。他认为，要教好孩子，首先要尊重和理解孩子：“如果不先行理解，一味蛮做，更大碍于孩子发达。”
他尊重和信任孩子，注意说服教育，从不训斥海婴。他认为：“长者须是指导者、协商者，却不该是命令者。”即使在微不足道的小事情上，他也是十分留心的。
比如，海婴每晚临睡时，必对爸爸妈妈说：“明朝会。”一天，鲁迅正病得沉重，回答声音很小，海婴没有听到，就大声连连地叫喊起来。许广平惊动得跑下楼来训斥海婴，但他为了不使海婴失望，挣扎着把头抬起来，大声地回答：“明朝会，明朝会。”说完又咳了起来。
还有一次，鲁迅请朋友吃饭，从菜馆叫来的菜中，有一碗鱼做的丸子，其中有的新鲜，有的变了味。海婴一吃就说不新鲜，许广平不信，别的人也不信，因为他们吃的恰好都是新鲜的，以为是小孩子乱讲罢了。许广平又给海婴拣了一个，海婴一吃又嚷开了。当时，大家都不在意，他把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝，果然不怎么新鲜，感慨地说：“得尊重孩子说的话。”
鲁迅善于观察和引导孩子，使海婴的兴趣爱好得到良好的发展。他带海婴到郊外去玩，让大自然陶冶孩子的心灵；到玩具店留心选玩具，让孩子在玩乐中培养兴趣。当发现海婴从小对理工知识有兴趣，他就给海婴买了木工工具的玩具。小海婴敲敲打打，很认真，像小工程师在盖房子。
鲁迅认为，好的父母，不但要顾及孩子的现在，还要想到孩子的将来。他真心实意希望海婴能够成为一个能干实事、对社会切实有用的人。他在《死》一文中，立下遗嘱，特地关照：“孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。”鲁迅的这一遗训，有着特别的现实意义。
全职爸爸，给孩子不一样的童年
全职爸爸故事
2014年的父亲节刚刚过去。在中国的爸爸群体当中，有一部分人有着一个“特殊”的身份：全职爸爸。在中国传统的“男主外，女主内”的思想环境中，全职爸爸往往承受着比较大的心理压力。而爸爸与妈妈迥然不同的“带孩子”的方式，也让很多人看到爸爸在育儿过程和家庭教育中的不可替代性，全职爸爸开始被越来越多的人所接受。全职爸爸们都有着怎样的育儿故事？他们的生活和心态如何改变？他们对孩子的成长起了怎样的作用？记者找到几位全职爸爸现身说法。
NO.1
最大的感受是累并快乐着
【爸爸档案】
姓名：邓先生
孩子年龄：1岁全职时间：9个月
“做了全职爸爸，最大的感受就是累，并快乐着。”家在北京的邓先生是一个1岁孩子的父亲，从孩子3个月大的时候，他就开始一个人在家带孩子，成为一名“全职奶爸”。“老人们不能帮我们带孩子，而和在家待不住的妈妈比起来，我更适合带孩子。更主要的是，我希望孩子在自己身边长大，经历孩子的每个第一次！”
邓先生说，第一次做爸爸除了心情有些复杂，最多的还是无从下手。“妻子在孩子满三个月后就去上班了，完全是我一个人带，刚开始真的是丈二和尚摸不着头脑，什么也不会，会也是马马虎虎。妈妈不在最大的问题就是孩子吃奶不认奶瓶，最后用的办法就是等孩子饿了，在他睡着的时候用奶瓶喂奶。也许是孩子的本能，根本不用教就会用奶瓶了。”
邓先生说自己的育儿知识主要是从身边的家人、同事、朋友那里得来的，也从网上学了很多。有些东西他觉得别人说得不对，就按照自己的方式来，“我不赞同按照书本养孩子”。慢慢地，他就成了一个“育儿达人”。
“说实话，从妻子怀孕开始，我就已经做好心理准备了，知道养一个孩子不容易，但是到了现实中，还是有很多很多想象不到的问题。我现在没有一点儿自己的时间，饭都很少能按时吃，所有的活儿都得在孩子睡觉的时间里完成，真的很累很累。”邓先生感慨。
“做全职爸爸是非常累的，尤其在孩子这么小的时候。但收获也很多，孩子的每个第一次我都见证了，比如第一次翻身、坐、爬，第一次叫爸爸妈妈，经历这些真的很开心。”邓先生说，所以自己做全职爸爸的最大感受就是累并快乐着。
“做全职爸爸对于我来讲，完全没有心理障碍，我觉得我很适合，也是为了孩子好。我不会在意别人怎么看，毕竟日子是自己过的，不是给别人看的。”邓先生认为，做不做全职爸爸完全取决于你合不合适，而不是想不想的问题。“经济条件只是一方面，事业很成功的也有曾经做全职爸爸做得很好的，事业不成功的也不代表你就能成为一个合格的全职爸爸。”
【全职爸爸时间表】
9点左右：起床，换衣服，洗漱。
10点左右：吃饭。孩子现在吃的东西复杂多样，每天要换不同的内容，如南瓜、紫薯、山药等，搭配米粉或粥，另外每天还要吃一个蛋黄，吃完之后再吃奶，拍嗝。
11点左右：把孩子拉臭臭，洗屁股。
11点半左右：差不多该睡第一个觉了，很短，半个小时左右。
12点多：孩子醒了开始玩，同时要喂水，再吃几种不同的水果。
15点半：该睡第二个觉了，这个比较长，两个小时左右。
18点左右：带孩子去外面玩会儿。
19点半左右：妈妈回家了，开始喂饭，把各种蔬菜剁碎、虾或鱼或肉，每天不同样。
22点左右：给孩子洗澡。
22点半：哄孩子睡觉。
凌晨2点左右：还要喂一遍夜奶。
【妈妈说】
看到老公一天的时间表和他的忙碌，我感动得哭了。他的确很辛苦，我非常感谢他的付出。
——邓先生的妻子
NO.2
爸爸培养的孩子更自信坚强
【爸爸档案】
姓名：魏先生
孩子年龄：2岁多全职时间：2年多
与邓先生有些相似，家住武汉的魏先生成为一名全职爸爸，部分原因也是老人们无法照料孩子，同时希望能够自己带孩子。“我之前在广东做行政管理工作，老婆在武汉做钢琴老师，她的工作比较稳定。老婆怀孕后，我也想回武汉，于是就决定辞职做全职爸爸。”
魏先生的女儿如今已经2岁多了，邓先生所经历的一切他都经历过。“1岁之前确实是带孩子最累的时候，各种事情很多，觉也睡不好，很疲惫。1岁之后，孩子基本可以表达自己的诉求了，也能和别的小朋友互动了，照料起来就要简单一些了。时间宽裕一些之后，我还能做做兼职，补贴家用。”
“不是自夸，我的女儿在小区里面是比较成熟懂事的，学知识也很快。”魏先生有些得意地说，这让他很有成就感。“现在我隔几天就会带孩子爬爬山，有些山路看起来还有点危险。这就跟妈妈们带孩子很不一样，她们往往怕孩子磕着、碰着，对孩子寸步不离，不会让孩子做哪怕有一点儿危险的活动。”魏先生觉得在爸爸的培养下，孩子会更有自信心和胆量，更坚强。“我的孩子虽然是丫头，但用现在的话讲就是个女汉子。”
当然，做全职爸爸并不会一帆风顺，尤其在中国这样认为“男主外，女主内”的环境里，做全职爸爸要承受着不小的压力。
“其实，刚开始亲戚、朋友问我时，我都不好意思说自己是全职爸爸，只是说先帮忙照顾孩子。”魏先生说，不过，双方父母倒是很支持他。“但是，做全职爸爸时间长了，每天都接触这些琐碎的事情，还是会有点郁闷，而且作为一个男人，还没有倾诉对象。小区里带孩子的大部分是妈妈，我也不好意思加入她们的群体。”
所以，有一段时间，魏先生也跟妻子吵过几次架。“看到别人的老公事业有成，我却没有大的事业方向，老婆有时候也有点儿不是滋味。不过两年多都挺过来了，我们也是都想把孩子带好。”
如今，魏先生已经开始帮妻子经营钢琴培训班，帮忙进行营销和财务、人员的管理，把他妻子的事业当成两个人共同的事业。“帮她做些事情，我的心情也会好一些。”
“我想，做全职爸爸就要有足够的心理准备去面对各种困难，面对别人的不理解。如果真的把孩子带好了，那种成就感会让你觉得一切都是值得的。之前我总是感到不好意思，不想让别人知道我是一名全职爸爸。但现在我会定期在微信上分享我养女儿的事情和经验。我的亲戚、朋友也比较认可我做的一切。”魏先生说，虽然经历过一些波折，但让他重新选择的话，他还是会做一名全职爸爸。
【妈妈说】
感谢他这几年牺牲出去工作的机会，忍受社会压力和我偶尔的埋怨，感谢他为家庭所做的一切。也为我们没有错过孩子成长的任何阶段而感到自豪。——魏先生的妻子
NO.3
全职爸爸写书推广亲子阅读
【爸爸档案】
姓名：李一慢
孩子年龄：儿子上小学，女儿上幼儿园
全职时间：约2年
和前两位全职爸爸不同，新阅读研究所研究员、爱阅团发起人李一慢做全职爸爸时，儿子已经上小学了，女儿也到了上幼儿园中班的年纪。“我妻子当时已经做全职妈妈5年了，终于轮到我来做全职爸爸了。”李一慢笑着说，2012年，他正好和出版社签了出书的合同，这也是促成他做全职爸爸的契机。“当然，儿子上小学正是培养学习习惯的重要时期，我做全职爸爸也能对他有更多帮助。”
做全职爸爸后，李一慢最明显的感受就是累，“比上班累多了。结婚10年了我都没下过厨房，做全职爸爸后把以前没做过的都做了。现在，我们家有自己的菜谱，我还会弄下午茶。”
李一慢说，做全职爸爸之后，他感觉重新找到了自己。“不管是关注孩子成长，还是进行亲子阅读推广，都觉得和自己心灵是吻合的。我又有了一次成长的感觉，很幸福，很快乐。”
“虽然我是全职爸爸，但我希望给孩子的感觉是爸爸又有了新的工作，写字就是我的职业和工作。”也就是在做全职父亲期间，李一慢写作并出版了《陪孩子走过学前六年——爸爸的陪伴无可替代》这本书。
对于爸爸们是否要做全职爸爸，李一慢的建议是短期还是可以的，尤其在幼小衔接的时候。孩子上小学后社会交往面一下扩大了，这个时期对他一些习惯的养成是非常重要的。“在孩子上幼儿园期间，爸爸可以慢慢介入，要有更多的时间来陪伴孩子。”
“我想做全职爸爸，最重要的还是要攻克心理关和家庭经济关。”李一慢说，“我个人得到的其实很多是正面的信息，对于做全职爸爸，很多妈妈很羡慕，而爸爸们也很愿意与我交流。”
【全职爸爸时间表】
早上：送两个孩子去上学。
下午两点半：接儿子回家，买菜，做好做饭的准备工作。
下午5点：帮儿子检查一下作业，准备去接女儿。
女儿接回来后：做饭、吃饭。
晚上七点左右：妻子回来后，我就出门去咖啡馆写书、写专栏，大概八点半左右回家。
晚上八点半到九点半：和妻子陪孩子阅读、编故事、看电影、学英语的时间，每天都有不同的活动内容。
【妈妈说】
爸爸思维活跃，敢想敢放手，弥补了我的过于细腻。他的付出让我心情放松，少了焦虑。——李一慢的妻子
NO.4
边养孩子边筹备创业项目
【爸爸档案】
姓名：黄先生
孩子年龄：2个月全职时间：2个月
深圳的黄先生在今年4月份孩子出生之后，刚刚成为一名全职爸爸。在黄先生看来，做全职爸爸是一种选择，而不是一种牺牲。
“在妻子怀孕的时候，我看过很多育儿方面的书籍，也研究了不少国外的早教理论。我了解到0到3岁是孩子智力发育和性格养成的关键时期，而且爸爸带孩子尤其男孩子，在其性格养成等方面有重要作用。所以我才下定决心，辞职做一名全职爸爸。”黄先生说，妻子也辞职做了全职妈妈。他们都辞职，对家庭来讲还是有不小的经济压力的。“但我们都还很年轻，有时间来摸索。何况孩子成长的时间是很短暂的，我们也想用这种方式来陪伴他。不过，妻子没怎么学过育儿知识，多数事情还是由我来做。”
“对我来讲，家庭生活才是生活的全部，工作只是让生活更好。但是我做全职爸爸，也不能说是为了孩子牺牲自己。”黄先生说，自己虽然做全职父亲，但也已经有了职业规划。“我辞职前是从事金融工作的，这个行业变化很快，各种法律法规出台也比较迅速，如果有几年的空白期，对职业生涯的影响还是非常大的。现在我正在筹备着几个未来要做的项目，打算3年之后自己创业，那时我过的将是另外一种生活。这期间，我也没有丢下自己的兴趣爱好，宝宝睡着的时候还会去跑步。”
黄先生强调，做全职爸爸最重要的是深思熟虑，在思想上要想清楚想彻底，这个很现实也很关键。“当你真正想好了，决定要做这件事的时候，就要有决心，能坚持，既然选择了就要坚定地走下去，遇到困难也不要抱怨。很多人替你可惜的时候，只是站在他的立场，你才应该是知道自己想要什么的那个人。”
【妈妈说】
他在带孩子的过程中有很大变化，待人接物方面更有耐心，做事情统筹安排比较合理，当然最满意的是他不再赖床了。——黄先生的妻子
我还是无法接受全职爸爸，尤其长期的全职爸爸。一个男人不管事业成功或者失败，如果没有自己的事业，可能会丧失很多魅力，这对妻子、对孩子来说，可能都是一种损失。
——冯女士，孩子家长
男士如果想做全职爸爸，从一开始就要和妻子达成共识的，不可勉强，没有这个基础的话以后会很累。此外，双方家人的接受也很重要。再有就是要有一颗强大的内心，能够不被外界所干扰，过自己的日子。
——张先生，43岁，全职父亲
刘墉：儿子和女儿应有不一样的教养方式
刘墉，是很多大陆读者耳熟能详的名字。作为台湾著名的畅销书作家，他同时也是一名成功的父亲。儿子刘轩是哈佛大学博士，已经出版了4本书，还有了自己的公司。在教育方面，刘墉有着自己独到而鲜明的“教子“观。
刘墉执著地认为，儿子和女儿应用不一样的教养方式。并且他坚定地践行着自己的这一教育理念。
儿子，培养他的独立坚强和追求自由的心
在儿子刘轩眼中，刘墉是个“强权父亲”。刘墉喜欢在自家院子里种些花草，有时候会叫儿子过来帮忙。刘墉说，没有干过粗活的刘轩，干起活来就像“女孩子去拣地上的玫瑰花瓣一样”。为了锻炼儿子的劳动能力，刘墉特意让他去和泥，弄得浑身上下都是泥土。下大雪时，刘墉带着儿子走进森林，踩着朽叶挖森林里的腐土，再爬过山坡把土运回自家院子。刘墉觉得，“这样能帮助孩子成长”。
刘墉曾经对刘轩说，“当你小的时候，我跟你打球从不让你，因为我希望你比我更强壮；当你上高中的时候，我要你去曼哈顿的史岱文森就读，因为我希望你独立；当你进哈佛的时候，我要你自己选择科系，因为我希望你决定自己的未来；当你拿到硕士时，我让你休学一年去阿拉斯加，因为我希望你自由。”
刘墉说‘；养儿子就要让他志在四方，放开双手，让他走出去，让他走得稳。让他吃苦，并不一定要把他放到艰苦的环境中去，而是给他一颗能够感受生活的心。
告诉女儿，人生必须丰富
和叛逆、独立的儿子刘轩不同，女儿刘倚帆是一个从小就听话乖巧、极度用功的乖乖女，每天就喜欢待在家里看书拉琴，这反而让刘墉有些担心。为了让女儿的生活丰富多彩，刘墉经常带她去参加各种社交活动，让女儿当众表演小提琴，锻炼她的各种能力。
有一次，父女俩在湖边散步，湖面被风吹起了涟漪，刘墉让女儿观察湖面上的变化，结果她没看几分钟就回房间练琴了。于是刘墉动手写了一篇文章，针对湖面上水波的变化，写了洋洋洒洒几千字。
他拿着自己写好的文章给女儿看，当作孩子的中文教材，教她观察事物。刘墉认为，对待女儿，不能让她在象牙塔里做小公主，而要充分接触社会，锻炼自己，“她可以不去冒险，但人生必须丰富”。
无论儿子还是女儿都要给予充分的尊重和成长的空间
做父亲的刘墉随着女儿一起成长，琢磨出许多父女相处的奥妙来。平时女儿一个人住在楼上，刘墉上楼时会特意加重脚步，故意让女儿听见，他说，“孩子大了总会有自己的秘密，她可能在上网，也可能在写日记或是跟男生打电话。”
刘墉感慨地说，“给人留下私密空间是人人该懂的处世艺术。家长和孩子之间也是一样，只有互相尊重，生活才能更加自由轻松。”
尊重，体现在父母不强行为孩子设计成长的每一步。刘墉对儿子进哈佛后选什么科目全由孩子决定，儿子念博士班，要继续修心理学，刘墉回答是OK；毕业论文的口试尚未结束，儿子说要自己去旅行，刘墉的意见是，只要你赚得到钱，那就Goahead(开始)K；当这个哈佛高才生想放弃纽约高薪，到中国去做DJ，刘墉也慨然一句：Goahead。
刘墉的观点是，对孩子的教育应顺势而为，父母就为孩子做好充分的学养准备，就像火箭升空之前，要为他提供充足的燃料，不加燃料，孩子失败，父母就会后悔。就是说，在孩子成长的早期，应尽力栽培他，一旦到了他能够自由发展的阶段，就要给他充分的空间。
一个溺爱儿子的母亲的故事
关于溺爱，有一个故事是这样说的。
「妈妈，我要机车，这样上学比较方便。」
「可是你还没满十八岁。」母亲说。
「不管，给我嘛！」
于是，儿子有了一部机车。
过了一段时间，儿子又来找母亲。
「妈妈，我要最新款的手机，不然出门没面子。」
「那旧的怎么办？」母亲问。
「那不是重点，重点是：妳到底爱不爱我？」
于是母亲没再说什么，给宝贝儿子买了一只手机。
从那次开始，儿子要什么，母亲就给什么。
她想，我可不能失去儿子的爱，在这世上，我只剩下一个最爱的人了。
有一天，儿子打电话找她。
「妈妈，我现在要一笔钱。」
他把那笔数目说了出来。
「开玩笑！」母亲听完大叫一声！
「不是开玩笑，我需要那笔钱！」
「不行！你回家来，我们慢慢谈！」
儿子大吼一声：「原来你爱钱比爱我还多！」
不是这样的。
母亲还想说点什么，但儿子已经把电话挂断了，因为她没有教会儿子怎样听人把话说完。
她心爱的儿子，已经听不懂人话，尤其听不懂拒绝他违逆他反对他的话了。
觉得自己没人爱的儿子，回家以后做了一件震惊社会的事：
把最爱自己的母亲给杀了。
这个母亲，最后还是失去了儿子的爱，同时也失去了自己的生命。
爱，但不要溺爱。溺爱，有时真的会害死人。
在另一个故事里头，有一个从小被宠坏的孩子，长大后无恶不作，最后被捕入狱。
他死前唯一的心愿，就是再喝一口母亲的奶水，结果当母亲真的来了，他却把含在口中的乳头给咬掉了！
为什么？
因为他觉得都是妈妈害的，如果妈妈不要那么宠他，或许他就可以成为一个完全不一样的人。
这种想法很要不得，每个长大的人都该为自己做的事情负责。只有小孩子才需要父母出面负责。
真正成功的人，会把失败的责任归给自己，却把成功的因素归之于他人，归之于上天；真正的失败者正好相反，他们会把成功归给自己，却把问题推给别人，怪罪上天不照顾自己。
但另一面，从故事中我们也看出家庭教育的影响真的很大。
教育，不能真正解决人所有的问题，但不好的教育，往往就是制造问题的工厂。
人性中有其黑暗的一面，有罪住在其中；加上不合适的家庭和学校教育，就有如火上堆炭，让世界陷入一片火海。
溺爱、凌虐或者逼压太紧，都是最糟糕的教育方式，唯一能达成的就是把孩子内心的野兽养肥，最后反噬自己。
爱，但不要溺爱。爱，要在光中去爱，要为心爱的人儆醒，用你的祷告守护他们。
也许你仍然不知道怎么做，而且未来的事谁也不知道。但你可以把天大的事情信托给至大的神，把一切难题带到耶稣面前去说！
“哭”和“笑”一样重要
有一天，我跟一位设计师朋友聊到孩子的一些事，他说当他的孩子跌倒了，他会说：“自己爬起来，不要哭！”
“自己爬起来很好，可是，跌倒了，会痛！可以哭吧？”我这样回他。
我的朋友笑了，大概也体会到自己对孩子的要求有些“违反人性”。他改口说：“好吧！我会跟我女儿说可以哭；我儿子是男生，还是要跟他说不要哭！”
我这次可大声了，板起脸来回他：“谁说男生不可以哭呀?男生跌倒了也会痛呀！可以哭！”
我的朋友笑笑，没再说话。
我也知道他自己就是个小时候不哭、长大后连苦都不会说的大人。他很优秀、很有责任感、样样都好，很会逗人笑，我见他时总是欢乐的。如果你心情不好，他就变得很别扭了，不知如何跟你说话，因为他不擅长面对别人的坏情绪。
一个这样什么都好的人，你觉得他缺少的是什么呢？
我想他自己心里知道吧。
要改变却很难了，因为他已经是个大人了，从小他就习惯这样。
坚强、勇敢、快乐、乐观……这些都是很美好的特质，我很喜欢，也认同应该学习培养这些正面的思考，但是，学习适时地表达自己的情感──哀伤、愤怒、沮丧、悲观……接受这些负面情绪也是人性的一部分，让这些情绪有个出口，也是一样重要的。
一个不允许自己有情绪的大人，往往也会要求自己的孩子只表现出正面的情感，孩子一旦有负面的情绪表现，像是“哭”，唯一对应的方式就是斥责──不要哭！不能哭！
童年的负面情绪经验对一个人的心智成长有什么作用呢？以研究童年早期心理创伤成因，及其对一个人后期生活影响而著称的精神分析家艾丽斯·米勒(AliceMiller)在她的著作中，曾经有一段这样的描述：“……无论什么事让我感到难过或高兴，我都能自由地表达，不必为了取悦谁而面带笑容，也不必为了别人的需要而压抑我的烦恼和忧虑。我可以生气，没有人会因此死去或头痛；当你伤害了我的情感时，我可以大发雷霆，却不会因此失去你……”
如果孩子一哭，你不分青红皂白就是喝斥他：“不要哭！再哭、处罚就来了！”
孩子表面会变乖，内心其实是掩藏了更多的恐惧──他怕他哭了，会失去父母的爱、会被处罚。成长的经验一再以压抑、否定自我的情感出现时，你可能可以教出一个乖孩子，却很遗憾的，也是一个缺乏自信、无法体谅别人情绪的孩子。
我一直觉得人生要正向思考，却不必一面倒的过得“太励志”，甚至励志到有点不像人！
故事是这样说的──
有一个死神要来带走生病的老祖母，老祖母的孙子孙女舍不得，就想了很多方法拖延死神……
这个死神很亲切，他跟小孙子小孙女们说了一个故事……
死神说呀：“很久很久以前……有一对兄弟，哥哥名叫悲伤，弟弟名叫哭泣。有一对姐妹，姐姐叫作快乐，妹妹叫作欢笑。有一天，那对姐妹和那对兄弟相遇了。他们爱上彼此，举行了盛大的婚礼，悲伤跟快乐结婚、哭泣跟欢笑结婚，一直到老。当悲伤死的那天，快乐也跟着死了。当哭泣死的那天，欢笑也跟着死了……”
小孩子们听完死神说的故事后，心情好像都有点不一样了……
这就是我们说的自然界定律，有生便有死、有悲伤才显出快乐的珍贵。如果没有死亡，又怎能突显出生命的价值呢？如果不曾下雨，谁会好好享受阳光呢？
所以，接受人世间的一切吧──正面的、负面的；生、死；哭或笑。因为，这些体会对我们的生命都一样是有意义的。
请让孩子像孩子一样长大－－18个你想不到的教育观点
没有游戏的童年是暗淡的，没有嬉闹的童年是灰色的。你是否也曾为孩子的调皮、捣乱、不听话、搞破坏……而烦劳不已、对此板着一张脸抱怨过呢？你是否也曾强求你的孩子做“超人”，钢琴、美术、英语……十八般武艺样样精通，还在指望他做“成人”，承担维持家庭团结的使命，更期望把他养成一个十足听话的乖乖小孩呢。请收起您的抱怨声，放弃这些美好的愿望，让我们的孩子做孩子、让我们的孩子像孩子一样快乐成长吧。
观点1、孩子有坏习惯时，如果妈妈的接纳方式得当，坏习惯会自然的消失。
观点2、言语有一种能量，你说孩子是什么，孩子就会成为什么。更重要的，你觉得孩子是什么样子的，正好是你内心中认同的那部分，最后，孩子他就会真的成为你说的那样。
观点3、我们对他人的感受，实际上是我们自己内心的反射。一样的，在对待孩子时，我们实际上是在面对一面镜子。
观点4、不是问题抓住了家庭，而是家庭抓住了问题。
观点5、父母同样受到文化、家族力量的影响。在孩子面前，我们首先要做的，是重新审视自己。
观点6、孩子的问题，不一定是父母本身的责任，而是父母说话的方式造成的。
观点7、一个疯狂的孩子后面，必定是一个疯狂的母亲。母亲的很多信息不是通过言语来传输的，母亲通过与孩子共处的生物场去影响孩子。母亲内心的宁静、稳定对孩子十分重要。
观点8、孩子5岁时突然对外部世界发生很大的兴趣。家长要好奇的、欣赏的看着孩子他在干什么，不要忙着纠正他，阻止他、教育他。用文字去干扰他，而不是去评判他的对错。
观点9、孩子在5岁前，对语言的理解是比较难的，对孩子太多的价值观、对错的判断会让孩子感觉爸妈不喜欢他。
观点10、左脑的东西都是需要用语言描述的，右脑的东西是无法用语言描述的。当我们过早的开发孩子的左脑时，孩子就习惯于用语言去描述他的所见所闻，但是他所能够描述的仅仅是他感受到了的极小的一部分，所以当他在用语言描述时，他就已经丧失了很多东西。
观点11、当孩子在涂鸦时，千万不要让他去学画画，因为当他要画出被别人认同的画时，他就会对绘画失去兴趣。我们的教育是让他保留他的那份天份，而不是去发展他的什么潜能。你教他什么，他就会失去什么，因为他丧失了他原初的东西。
观点12、在孩子没有学会分类之前，不要让他认字。过早的认字会让孩子丧失掉他的图形思维。文字思维是趋向于简单化，而图形思维则是需要大量神经参与工作的。一旦孩子过早的认识字，他就会仅仅发展文字思维而丧失图形思维。他就会习惯于用简化的、概括性的文字去描述世界，而这种描述是极不完整的，因为他只能用文字描述，而不能很好的画出来。
观点13、不要让孩子在学习中感到不舒服，要让他有快感，不要在孩子学习时批评他的坐姿，写字潦草，等他学完之后再说。
观点14、投射性认同：妈妈关注孩子的什么，孩子就会成为什么！你关注他撒谎，而且只关注他撒谎的行为，而且每次你都能找到他撒谎的坚实的证据，那孩子就会认为他自己就是一个说谎者。
观点15、陪孩子学习、读书，孩子用的不是自己的智商，而是用了你的智商。你唯一不能帮孩子的是帮他读书。
观点16、在学校里学到的知识少的可怜，而且大多数将来都用不着，鼓励孩子多看书，看各种各样的书。
观点17、一个不服从规则的孩子就是一个创造规则的孩子。外在的规则越少，他自身自在生成的规则就越多。只给孩子一条规则：尊重爸爸妈妈就足够了。
观点18、“早恋”本身并不会给孩子产生压力，真正的压力来自家长和老师对他们“早恋”的态度。做家长和老师的面对孩子的“早恋”大惊小怪、如临大敌，强行压制，这才是对孩子的不良影响。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《像“小头爸爸”一样爱儿子》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园爸爸教案专题，希望您能喜欢！