中班我的幼儿园的教案。
家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！教师有树立正确的家长观，及时发现孩子不良的习惯，帮助孩子改正缺点！那么，家园教育工作有哪些需要改进的地方呢？下面是小编帮大家编辑的《书画里的王维》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
这段时间和森森念了王维的诗，最喜爱的是《山居秋暝》这首，“空山新雨后，天气晚来秋，明月松间照，清泉石上流，竹喧归綄女，莲动下渔舟，自在春芳歇，王孙自可留。”那其中每一句话都象是精心涂抹的一幅画，明媚、写意、自如。昨天在教森森念《九月九日忆山东兄弟》时，无意中看到书中王维的简介，我居然一直不知道，王维除了是一位诗人，原来还是一位画家，只是名气没有同时代的吴道子响。看了简介才释然，不是一个画家怎么写得出“远看山有色，近听水无声”这样的诗句呢？这是一个诗人和画家完美的结合嘛。所以在临睡前，我对森森说：“你知道吗，王维还是个画家呢，他真了不起，又会写诗又会画画。”森森一听羡慕得不得了，说：“我也会写诗的。”然后就念道：“一二三四五，上山打老虎。”我晕，还好没念出：“老虎不吃饭
，专吃大坏蛋！”白白念了那么多，一点诗意的味道都没有嘛！想想我五年级就开始写“抬眼偶见双飞蝶，翩迁飞过矮墙去”，看见下雨就会写“银针斜插渡黄昏”了，真是孺子不可教也！这也真让我有了一些感悟，有的人看了很多书，写作文固然好，但是却没有兴趣提笔写自己的真情实感，或者弄点诗意的东西来充实自己的思想，陶冶自己的情操。这就充分说明，一本书是进到了你的眼睛里，还是进到了你的骨髓里，是进到了你的皮肤里，还是融合进你的生命里。
昨天给森森和圆圆讲了唐朝笔记故事《倩女离魂》，是根据清代郑光祖的戏剧改编的故事。（这几天念的诗歌、说的故事都是唐朝的，这个唐朝真是一个文化姿意横流的时代）yjS21.cOM
最后记录一段和森森的对话：
妈妈：这种古诗是我们中国才有的，外国人家都没有，他们不会写。
森森：那外国人会干什么呢？
妈妈：有雕塑，象《大卫》《思想者》，有芭蕾舞，象《天鹅湖》，有油画，象凡高的《向日葵》、莫奈的《睡莲》，还有西洋乐器，小提琴、萨克斯，而二胡、古筝、扬琴、琵琶，都是我们中国的，外国没有。
森森（赞叹）：哦，我们中国真厉害！
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海外华裔应不应该教孩子琴棋书画
北美的中小学校一般下午三点过就放学了，课外时间很长。孩子回家做完家庭作业之后，如何安排剩余的时间，是很多华裔家庭的家长关心的问题，因为课外活动在孩子的成长中非常重要，家长不太能介入孩子在学校的学习，但可以很好地参与孩子课外活动的安排。
在众多的课外活动中，华裔家庭的子女把很多精力集中在琴棋书画等才艺的培养上。据一位做了多年房地产的朋友估计，中产阶级的华人家庭中拥有钢琴的比例远高于其他族裔。我一位朋友的孩子多年来同时在学小提琴，钢琴，和国际象棋，而且每一种都要参加考级。在周末，这个孩子总是马不停蹄地去进行各种训练和参加各种比赛。
如果孩子有兴趣，而家长有闲钱也有时间，孩子学学各种才艺是不错的。琴棋书画确实能陶冶性情，丰富生活。而且如果孩子确实有这方面的天赋，将来能把这些才艺作为职业也是非常好的。但如果将来不准备以此为职业，则应该浅尝辄止，见好就收，把精力放到培养对孩子更有用的活动上。对于一般的孩子，在教育中应该把琴棋书画定位为锦上添花，孩子自己的兴趣志向才是家长最应该关注的。
即使为了陶冶性情，学习琴棋书画也不能完全代替人文修养。苏东坡说过“腹有诗书气自华”，精读善读名著能让人志趣高远，谈吐不俗。如果家长过分专注于孩子在琴棋书画这些方面的培养，不重视孩子在人文科学中吸取精神财富，则可能舍里求表。
如果只是为了丰富生活，学习琴棋书画陶冶陶冶情操是很好的，但也许让孩子利用课外时间学些生活的基本技能，例如烹饪、园艺等也是不错的，而且这些技能可能对孩子将来的生活有更多的益处。
有的家长让孩子学琴是为了在大学录取时能加重份量。但现在华裔申请者有钢琴和小提琴证书已经成了一个普遍模式。除非你在著名音乐厅演奏过，否则增加的份量并不大。而且很多年的努力换来这点微弱优势也不一定合算，还不如再其它方面加强一些更为实用。
东方族裔家庭的孩子虽然学习工作努力，但往往缺乏开朗外向的进取姿态。高中阶段是孩子世界观人生观形成最重要的阶段。要使孩子将来能在社会和家庭中都能承担重任，可以鼓励孩子多参加能培养外向性格的社会活动和体育运动。如果家长忽略了这点，培养出来的也许是些善于自得其乐的谦谦君子，很难在社会这个大舞台上担任重要角色。
世界杯里的育儿之道
这周一晚Ian和我去了一家我们俩都喜欢的日本小餐馆，边吃饭边看荷兰队比丹麦队，Ian也成为我的世界杯“小解说员了”，告诉我什么是obstruction，哪位是前峰，哪位做错了什么而犯规。
上次看世界杯还是四年前在德国慕尼黑，那时没有Ian在身边，他才8岁。没想到四年后我们竟然住回了上海，Ian也已成长为一位球赛“小解说员”，边看世界杯，边为我讲解什么是obstruction，哪位是前峰，哪位做错了什么而犯规。
记得，从Ian3岁开始，我就每周六早上陪他去纽约的雀儿西码头(ChelseaPiers)踢足球，那里是纽约最大的幼儿、青少年体育中心。一群三岁的男女孩子看到球在地上打滚就欢喜。其实，最适合那个年龄段宝宝的体育项目就是地上运动(gymnastic)和幼儿足球(toddler‘ssoccer)。gymnastic可以培养孩子的四肢协调和平衡能力，但它仍是一项个人运动。而足球则是一门集体的运动，可以学习协作，学习观察，学习自我控制。所以我早早地就给Ian报名成为了一名小球员。对3岁的幼儿来说，虽然他们不明白足球的内涵与挑战，只是凭天性在快乐地奔跑，然而就是这么不间断的每个周末的上午，让我们母子尽享了六年的难忘时光。
记得冬天的每个周六早上，我们七点半就要出门，天还黑黑地，纽约西城哈德逊河边的风很冷很劲，大街上有几个遛狗的在慢走，而我们母子俩总是脚步急促地赶时间，晚了对不起其他小朋友啊。刚开始我是用手推车推Ian去雀儿西码头的，不久他可以自己奔跑走完十分钟的路程了。再后来，他踏着scooter让我追赶在后，直叫“waitforme”。现在回望一下在Ian的成长过程中，足球是我们最不可能忘却的一份记忆。所以，我特地按排了这周一晚去了一家我和Ian都喜爱的日本餐馆，边吃饭边看荷兰队比丹麦队。
这是从Ian3岁到9岁间，每周六必去的位于的纽约雀儿西码头(ChelseaPiers)的足球场。那里有纽约最大的幼儿、青少年体育中心。六年间，每周六一大早我都会陪着Ian去那里踢球，风雨无阻，从未间断。
“Ian，你还记得小时候踢球的事情吗？”“记得呀。那时我好傻，做守门员，还会跑出线外用手去抱球。”“我不敢做前锋，每次教练分配角色，我总是自动要求留在后场做防守。”“妈妈，那时好开心噢。”
电视上的比赛如火如荼，饭桌上的回忆也越来越往细节里走。九年前，陪孩子踢球时的初衷更多的是想如何让Ian健康快乐成长。在美国，体育运动是精英或优质教育的核心，在运动中孩子们开始懂得游戏也是有法则的，上了球场就必须笃守规则。每个队友都是自己去赢的胜利的帮手，团队赢了才有自己个人的荣耀。然而团队是需要领袖的才能，需要英雄的献身，需要尊重敌手的公正，所以在集体竞赛的运动中，孩子不但锻炼了体魄，更培养出一种追求卓越和超越自我的好品德和大智慧。我就是在这样一堆辉煌的理由下陪Ian练了多年足球，但唯独没想到的是他练足球、我看足球更造就了另一个不错的结果：为我们母子俩种下了一棵共享兴趣的小苗，让我们今天对足球有同样的一份关注和喜爱。
望着电视里的赛况，我心中开始慢慢生出了一份“私心杂念”：再过三轮世界杯，Ian已将进入社会，他一定会忙碌工作，忙碌发展，忙碌交友，那时他回家的次数只会越来越少，停留的时间也会越来越短。如果现在我们就相约一起来看世界杯，边看边缅怀那学习踢球的六年好时光，那么这份我俩同样的兴趣会慢慢变成相同的习惯，同样的热情会变成相同的语言？这样我们的世界里会留下许多相同的记忆，然后又生长出更多的相处。
因此现在想来，很明明白白的一件事就是带Ian三岁学踢球的最大受益者不是他，而是我。别小看了母子同享的各类爱好，没有了它们，即便是亲生的孩子，也会与我们渐行渐远，这就是所谓的“代沟”吧。我深信，当孩子成长到不再需要父母的守护就可以独自作为时，维系二代人的纽带不会仅仅是血缘，一定还有亲情之外许多看不见的东西在作用。我更明白孩子与我们的相同越多，他们与我们的相处也会越多。
这届世界杯很快就会结束，但学球、踢球、观球和评球的快乐却一直会是我们母子共享的快乐。我已经开始等待下一届的世界杯了，想必到那时，Ian对球道的讲解会更精彩，我对他的“崇拜”也会更high。
Jane’s Tips：
1、别把陪孩子学做的事当做只是孩子的事，而妈妈只是被迫付出。如妈妈能参与其中，那么单纯的学习就会变成母子共享的一份长久的兴趣。
2、兴趣的发现和持续是需要父母耐心陪伴和付出的。换一种心态看待孩子的兴趣，把孩子的兴趣也变成自己的兴趣，这份兴趣就会变成母子之间一生的纽带。
3、血缘、亲情会随着岁月逐渐淡漠痕迹。然而，妈妈与孩子的良好互动与兴趣共享会让孩子永远是“妈妈的宝宝”。
怎样的家庭里的孩子更优秀
怎样的家庭里的孩子更优秀
优秀孩子都出自什么家庭？中国教育科学研究院对多省市小学生家庭教育状态的调查显示，家庭对孩子的隐性学业支持因素更值得关注。那些善于听取孩子意见的家庭，正能量多的家庭，孩子的学习成绩更优秀。从家庭做起，给孩子在家里就办个“好学校”。
善于听取孩子意见的家庭
孩子成绩更优秀
成绩优秀的学生家庭更多采用协商、民主的亲子互动模式。数据显示，“会听取孩子意见”的家庭，子女成绩优秀的占39.11%，而子女成绩较差的比例仅为19.90%。
面对教育分歧，父母选择“私下再协商”的家庭，其子女成绩优秀的比例高达76.10%，而成绩较差的学生家庭选择比例仅为11.98%。
在民主、友好的家庭中，学生能充分发挥自主性和能动性，信任感被学生内化为学习潜力和动力，运用于学习的自我管理中，继而促进学业水平的提高。
父母情绪越正向
子女成绩优秀比例越高
家人间的情绪理解与反馈不容忽视。调查显示，家庭成员间对情绪的理解和反馈越好的家庭，其子女成绩优秀的比例越高。如当父母情绪不好时，“能感受到家人支持和关心”的家庭，其子女成绩优秀的比例最高，为74.12%，而冷漠、疏离的家庭中，如“不如不说，说了更闹心”和“说了他们也不能理解”，子女成绩优秀的比例仅为12.48%和5.41%。父母的消极心境会投射并传染子女，尤其对较为敏感的孩子来说，如果父母的情绪不一致，则孩子的心理调适就比较困难。久而久之会给子女造成巨大的心理负担，影响其学习效果。
本次调查还发现，家庭结构对小学生学业水平有显著影响。离异和再婚家庭中孩子成绩优秀的比例大大降低；而在成绩较差的小学生中，单亲和再婚家庭又占了相对较高比例。
父母经常读书看报
孩子成绩更优秀
数据显示，“阅读型”家庭子女成绩优秀的比例更高。闲暇时父母经常“读书看报”的家庭中，其子女成绩优秀的比例为31.31%，高于“看电视、玩电脑、手机”（27.43%）、“朋友聚会、打牌娱乐”（24.90%）等家庭。
调查还发现，学业水平较高的小学生，课外阅读的时间也相对更多。由此看来，为孩子创设良好的“阅读型”家庭氛围对小学生学业成长的意义不言而喻。
家人共进晚餐孩子成绩普遍更好
小学生学业水平与家庭组织娱乐活动的频率密切相关，家庭组织娱乐活动的频率越高，小学生成绩优秀的比例也越高。数据显示，选择“从不”、“偶尔”和“经常”组织家庭娱乐活动的家庭，成绩优秀的小学生比例分别为17.74%、27.35%和39.19%。
进一步对每周家庭成员共进晚餐的情况进行调查时发现，成绩优秀的学生家庭，“几乎每天”和“每周2-3次”家人共进晚餐的比例均高于成绩较差的学生家庭。
有意思的是，“爸爸经常和孩子做的事”对小学生的学业水平影响明显。在成绩优秀的小学生中，爸爸能经常和孩子“一起玩智力游戏（如下棋，迷宫、数字猜谜等）”的占比最高，为58.23%，其他选项依次为“打闹玩耍”（56.54%），“一起运动”（48.42%），“一起聊天谈心”（41.14%），“一起尝试新事物”（40.83%），“一起修理东西”（22.65%），“讨论军事、科技、政治、历史等话题”（18.86%），“共同保守一个秘密”（13.9%）。
会管理零花钱的孩子
学生学业水平更高
自主管理能力高的小学生学业水平也更高。数据显示，当问及小学生“兴趣班是怎么选的”，能表达自己喜好愿望、独立做出选择的小学生（“我自己选的”）和能与父母商讨听取父母意见的小学生（“父母和我商量的”），成绩优秀的比例相对“同学上，我也上”、“父母决定的”的比例高两倍。
在成绩优秀的小学生中，随自主管理零花钱能力的提高，其学业优秀的比例也直线上升。53.30%学业水平较优秀的学生会将零花钱“攒起来，有计划地花”，比成绩较差的小学生高17.97%；相反，随心所欲，给多少花多少的学生中，成绩较差的为13.91%，学业水平较优秀的仅为3.12%。
孩子是否做家务成绩反差比较大
自理能力强的小学生学习能力也强。当问及“孩子分内的事情总让您帮忙，您会怎么办”时，在成绩优秀的小学生中，“要求孩子自己的事自己做”的比例最高，为43.11%，“有求必应”的比例最低为2.12%。在孩子专门负责一两项家务活的家庭里，孩子成绩优秀的比例也相对较高。
这样看来，并非把所有的时间都留给孩子学习和休息才是明智的选择。那些认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭中，子女成绩优秀的比例为3.17%，而持有“孩子应该做些家务”观点的家庭中，此比例为86.92%，两者相差悬殊。
肚子里的胎宝宝也要读书！
怀孕后，许多孕妇往往容易变得懒散，什么也不想干，什么也不愿想。于是有人认为，这是孕妇的特性，随它去好了。殊不知这是非常不利于胎教的。我们知道，孕妇与胎儿之间有信息传递，胎儿能够感知母亲的思想。如果怀孕的母亲既不思考也不学习，胎儿也会深受感染，变得懒惰起来。显然，这对于胎儿的大脑发育极为不利。如果孕妇始终保持着旺盛的求知欲，则可使胎儿不断接受刺激，促进大脑神经和细胞的发育。因此，为了你腹中胎儿的智力发育，要勤于动脑，在学识、礼仪、审美、情操等方面提高自己。
读一本好书
有人说：“读一本好书，就像是与一位精神高尚的人在谈话。”书中精辟的见解和分析、丰富的哲理、风趣幽默的谈吐，都会使人精神振奋，耳目一新。准妈妈相对休息时间较多，闲暇欣赏一本好的文学作品，母子都会受益。
1。一本好书，母子受益
孕妇通过阅读书籍，可以产生敏捷的思维和丰富的联想。医学研究表明：母亲的思维和联想能够产生一种神经递质，这种神经递质经过血液循环进入胎盘而传递给胎儿，然后分布到胎儿的大脑及全身，并且给胎儿脑神经细胞的发育创造一个与母体相似的神经递质环境，使胎儿的神经向着优化方向发展。因此，孕妇阅读有益的书刊，就犹如为子宫中的胎儿服用了超级维生素，使胎儿健康发育。和胎儿“欣赏”文学作品。
2。书籍的选择
读书是为了保护准妈妈心境宁静，情绪稳定，准妈妈不宜看那些低级下流、污秽、打斗、杀戮的作品，世俗人情写得过分悲惨凄厉的文学作品也不宜看。
应当看一些轻松、幽默、使人向上的作品，如《居里夫人传》、《小木偶奇遇记》、《克雷诺夫寓言诗》、《塞外风情》、《长江三日》、《三毛流浪记》、《西游记》、《儒林外史》、《钢铁是怎样炼成的》，以及安徒生、格林童话等。
一些儿童文学作品，如《克雷诺夫寓言》、《伊索寓言》等，欣赏过程中会使自己回到童年时代，产生童心和童趣，无形之中培植了准妈妈的爱子之心。
《木偶奇遇记》等写得生动有趣，既幽默又富于感情色彩，不仅能化解孕期的烦乱心绪，而且有助于领悟儿童的心理特征，使自己成为一位称职的母亲。
另外，朱自清、冰心、秦牧等作家的散文作品优美隽永，耐人寻味，也应欣赏。除此，吟咏古典诗词，也能令人得到美的熏陶。
孩子的问话里有隐藏的含义
和孩子对话是一门有规则的独特艺术，孩子的问话里有它自己的含义，孩子在交谈时很少是无知的，他们的信息里经常有需要解读的密码。
十岁的安迪问他的爸爸：“在哈莱姆，有多少孩子被抛弃？”安迪的父亲是一个律师，他很高兴看到儿子对社会问题感兴趣，于是他就这个问题发表了一通长长的演说，然后又去查了数据。但是安迪还是不满意，继续问同样的问题：“在纽约被抛弃的孩子有多少？美国呢？全世界呢？”
最后，安迪的爸爸终于明白了，他的儿子并不是关心社会问题，他关心的是个人问题。安迪问这些问题并不是出于对被遗弃孩子的同情，而是担心自己被遗弃。他并不是想得到被遗弃孩子的数字，而是想得到确认他不会被遗弃。
于是，爸爸仔细考虑了一下安迪的担心，然后回答道：“你担心你的父母可能会像其他父母那样将你抛弃，我向你保证我们不会抛弃你，如果你再为此感到烦恼，告诉我，这样我才能帮你消除担心。”
南希五岁时，第一次去幼儿园，她的妈妈陪着她，她看着墙上的画，大声问道：“谁画了这么难看的画？”南希的妈妈感到很尴尬，她不满地看着女儿，赶紧告诉她：“把这些漂亮的画说成难看是很不友好的。”
一个明白南希问题含义的老师笑着说：“在这儿，你没有必要一定要画漂亮的画，如果你喜欢，你也可以画简陋的画。”南希脸上露出了灿烂的笑容，现在她已经得到了她隐藏的问题的答案：“如果一个女孩画画画得不好会怎么样呢？”
接下来，南希拿起一个坏了的玩具消防车，自以为是地问道：“谁弄坏了这辆消防车？”她的妈妈回答说：“谁弄坏了它跟你有什么关系呢？这儿你谁都不认识。”
事实上，南希并不是真的对那个名字感兴趣，她想知道弄坏玩具的孩子会有什么样的后果。理解了这个问题之后，老师给了一个适当的答复：“玩具就是拿来玩的，有时候它们会坏，就是这样。”
南希看上去很满意。她面谈的技巧让她得到了必要的信息：这个大人很好，即使画画得难看，即使玩具弄坏了，她也不会马上生气，我不需要害怕，待在这里很安全。南希和她的妈妈挥手告别，走到老师身边，开始了她在幼儿园的第一天。
聆听自己血液里的母性声音
聆听自己血液里的母性声音
我的朋友阿西快40岁时喜得贵子，相当激动，请了半年产假，专门在家带孩子。
要知道，阿西是男的，不是女的。
阿西对孩子的来临非常重视，是我见过的最郑重其事的父亲。还是在刚准备要小孩而不是已经怀了小孩的时候，阿西就向我咨询过好几次了，那些问题具体到：孩子哭的时候应该抱还是不抱？如果一哭就抱会不会让小家伙学会以哭作为威胁？给孩子喂奶应该定时还是随饿随吃？……
这些问题如此直达根本，如此具体入微，让我觉得很难回答。我含含糊糊地说：“看当时的情形吧，也要看孩子的个体情况。”这样的回答显然不能令他满意，我只好说：“到时候你让你老婆相信她的直觉好了。”
阿西听后怔住了，若有所思，若有所悟。最后，他感激地看了看我。
差不多一年过去了，前个星期阿西见到我，很兴奋地说：“关于孩子喂奶定不定时的问题，我想明白了！我对我老婆说，你凭直觉想一想，人类出现都几十万年了，而时钟是什么时候才发明的？在时钟发明之前，人类是怎么喂孩子的？”阿西还说，他不懂什么科学喂养，但是相信人类的本能。
阿西就是这样一个能举一反三的人。孔子要在，就会说，可与之言诗矣。我不够资格和他谈诗，但我相信他的本能。
阿西是对的。很多时候，我们把简单的问题搞复杂了。比如，我们居然在孩子嬉戏玩耍的时候呵斥他们，而这个时候，连狮子老虎小猫小狗的父母都懂得在一旁饶有兴趣地观看，甚至自己也加入其中，因为它们明白，这是孩子们在学习本领啊。
我在一套《动物世界》的影碟中观看了“游戏”一集，里面展现了大草原上各种幼小动物的嬉戏。小老虎们在互相追逐，半真半假地搏斗，母老虎们则睁着它们动物的、母性的、湿漉漉的眼睛，在小山坡上专注地观看。我当时非常感慨，觉得人类的母亲们真是丢脸。
在对待孩子的问题上，很多时候，我们已经忘了自己的本能。一个母亲，她的育儿知识早已通过几十万年的岁月浇铸在她的基因里，就像脐带和乳汁一样。一个母亲，在她一两个月大的婴儿大声哭闹，哭得脸都憋红了的时候，她的本能是不容许她置之不理的。
当然，作为母亲，我们仍然需要学习，但在这个资讯大于知识、理论大于思想、聪明大于智慧的时代，我们更需要的是聆听自己血液里的母性声音。
教师在夏天里的记忆
导读：夏天是应该属于阳刚粗犷的个性的，无论在什么天气，到处都透着爽朗语豪迈的，正如燃烧了的日头，淋漓的挥汗如雨。
夏天是应该属于阳刚粗犷的个性的，无论在什么天气，到处都透着爽朗语豪迈的，正如燃烧了的日头，淋漓的挥汗如雨。让我们想起了飞蛾扑火瞬间的生命升华，永恒的生命燃烧。
在这个不宁静的夏天里。幼儿部的老师有着火一样的热情，有着水一样的清澈。
星期五的下午虽然所有的小朋友都离开了幼儿园，但是全体教职工还在紧张的讨论着艺术节和六一家长开放日大大小小的事情。每一个小小的道具的制作、每一个动作的编排，每一个人都会谋划策；经过协商讨论后选出最佳的方案。每一个人都不敢有一丝的松懈，每一个人的神经都是绷紧的。会议结束后，为了能让小朋友在艺术节开幕式上一展风采，表现出幼儿园积极向上的风貌。全体教职工都自愿的留下来制作道具。大家分工合作，有的剪、有的编等等。当一根根色彩鲜艳的皱纹大鞭子展现在我们面前的时候，每一个人都是那么的高兴，每一个人都笑的那么的爽朗，每一个都是那么的尽心尽力。星期天的晚上，所有的老师不由自主的都来到了幼儿园加班。因为她们知道还有事情没有做完，他们的这颗心还放不下来。
团结就是力量。我们幼儿部的老师就像一张张柔柔弱弱的皱纹纸，一张皱纹纸的时候很容易就被撕烂；但是当我们拧成一股绳的时候就怎么撕也撕不烂。我相信在这样的一支团队的共同努力下，幼儿部的明天一定会更加美好！
我是怎么跑到妈妈肚子里的？
宝宝成长到一定阶段，会问出很多奇怪的问题，包括会令你尴尬的问题，这时你应如何对待呢？
宝宝从幼儿园回来，情绪有些低落，闷着头坐在椅子上，看着正和爸爸坐在沙发上聊天的妈妈的肚子，忽然石破天惊地问出一句：
“妈妈，我是怎么跑到您肚子里去的？”
1、妈妈愣住了，看了看爸爸，继而放声大笑：“有一次啊，妈妈吃了个苹果，但没有吐籽，后来，肚子慢慢大了，生出来才发现，原来是我最爱的宝宝。”
宝宝吃惊地说：“原来我是苹果籽变的呀？那我算不算是个妖怪？”×
2、妈妈的脸涨红了，随手打了宝宝一巴掌：
“你这孩子，脑子成天都在想些什么？怎么不想些好事情？！”×
3、妈妈大大方方地把宝宝领到窗前，指着窗台上正在开放的花说：“……这是雄蕊、雌蕊和子房，花要通过雌雄受粉才能结果，有自己的后代。人也是一样，爸爸妈妈相爱，所以……”
“噢，原来是爸爸帮妈妈授粉，我才跑进妈妈肚子里去的。”√
点评：3-5岁的孩子，最常向家长问到的有关性的问题，大多与自身有关。我是从哪儿来的？现在的家长们大多知道，应该告诉他标准答案。然而，当孩子的问题是我是怎么跑进妈妈的肚子里时，家长的反应就不那么自然了。
在这种情况下，以开玩笑的方式对付过去或简单地告诉他，长大后就会明白，当然是行不通的，这只会令孩子对这一过程更有神秘感，更有好奇心，以不正常的目光去探寻这件事情的真相。粗暴的做法当然更不可取，因为如此一来，就会让孩子形成这样的印像：这一过程是不好的，丑陋的。这种消积的情绪记忆，甚至可能会随着孩子一起长大，对他今后的生活产生影响。
最好的办法，是科学、平静地向孩子讲解这一过程。当然，对于孩子来说，不用讲解的过于实际，因为他是对这方面的知识感到好奇。用花来对他讲解，既让他以正确的方法了解了性，解决了他的疑问，同时，也可以引导他养成观察的好习惯。
你未来的样子，藏在现在的努力里
1
你有没有想像过自己未来的样子，有没有很期待自己会成为一个很棒的人？
你满心希望未来早点来。可是后来，有人真的实现了当初的目标，活成了自己喜欢的样子，而有的人依旧在碌碌无为地混日子。
我们曾以为未来藏在时间里，其实未来是藏在你现在的努力里。
去年年底，我终于实现了出书的梦想。两年前，我还觉得这是一件遥不可及的事。如今，当我的文章真的印成铅字呈现在我面前，激动的心情久久不能平复。
从小到大，我都有一个文学梦。我每天幻想着要是等到三十岁的时候能够出一本书，就是极好的。为了实现这个梦想，我开始每天利用零碎时间，读书、写作。
在坚持了一年左右，我的文字陆续以豆腐块的面积，出现在杂志报刊上，后来居然有了好几家出版社找我出书。于是，我在看似全凭运气、实则费劲努力的过程中，提前实现了自己的梦想。
曾经的我以为，自己梦想成真，是许愿的年纪到了。这就跟我们曾相信三十就能立、四十就能不惑是一样的道理。但如今的我才慢慢领悟到，其实不是我到了那个年纪就自然而然拥有了想要的一切，而是因为我在每一个当下都结结实实地努力，才让梦想能够生根发芽，结出饱满的果实。
2
或许，我们都曾给自己立下过类似这样的军令状：我一定要在三个月内瘦下来，我一定要在半年内通过考试，我一定要在今年找到心仪的工作……
可是，三个月后，你体重依旧；半年后，你的驾照还是没考过；年底了，你还是待在原来的单位。
你曾以为失败的原因是给自己规定的时间太短，你还没完全准备好。其实，每一个当下不努力的你，未来也得不到应有的回报和犒赏。
我有个朋友，去年初信誓旦旦地告诉我，她要利用一年的时间好好努力，争取提高业绩，升职加薪。可是每当她一上班，不是刷微博就是聊微信，或者照照镜子浇浇花。一想起年初的梦想，她总是自我安慰还有一大把时间。结果，去年，她的业绩依旧是全公司最差的。
而我还有个同事，她立志要成为excel表格的高手。于是，每天她都利用下班前的10分钟学习一个公式，久而久之，她真的熟能生巧，成了公司最牛的“表姐”。
她们都曾给自己一年的时间，实现自己的小愿望。可是真到了收获的季节，有的人满载而归，有的人空手而回。
之所以会有这样的差别，不过是有人总把希望寄托在渺茫的明天，而另一些人却把努力付诸在每一个勤勤恳恳的当下。
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我有个朋友，去年通过了高级会计师的考试，很多人都很羡慕她。毕竟拥有这样的资历，无论到哪家公司都是抢手的香饽饽。
很多人得知消息后，都觉得自己也要像她一样，也要熬5年，然后通过所有科目。可是，很多人的梦想真的只是想想而已，他们只是憧憬着考过后该是有多么快乐和兴奋，却丝毫没有在每一天好好去努力。
但也有一些人，一旦确定了目标，就把焦点放在如何过好每一天、走好每一步、渡过每一个难关上，然后日复一日地不断往前走，最终收获了属于自己的美好未来。
是的，我们总是喜欢寄希望于未来，于明天，甚至于下一次，可是我们常常忘了，所有美好的未来，都是由今天可见的努力拼接而成的。
生活一直都很公平，如果今天的你是懒散的、拖延的、懈怠的，那么你的未来就可能是黑暗的、艰难的、没有光亮的。只有你积极努力地过好了每一个现在，你的未来才可能是五彩缤纷的。
4
很多人都很害怕未来的自己依旧是老样子，但又很期望自己能有所改变。
我们曾以为，每个人的未来，都是上天注定的。其实，你人生的后半段究竟活成了什么样子，最重要的决定因素依旧是你自己。你可以是自己的贵人，也可以是自己的累赘，就看你究竟是努力还是不努力。
有的人随着时间的推移，就真的成为了单位的中流砥柱，家里的顶梁柱，生活中的人生赢家。而有的人，依然将就凑合地混着日子。
一位我很喜欢的作家曾说过这样一句话 ：我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。
我想，很多人都曾有过这样的时刻——我们总是担心，自己的未来是一路坦途，还是荆棘满地；我们总是焦虑，自己的前途是顺遂还是不如意；我们总是纠结，自己的后半生是稳定安逸还是辛苦流浪。
其实，这一切的答案都藏在你现在的状态里，就看你自己如何选择。
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