昌吉州幼儿园开学准备工作。
幼儿的教育向来不是幼儿园单方面的，而是需要家长的配合与帮助。家长与教师之间要互相协助，新的起点，新的方向，让孩子在玩中学，在学中玩，不断成长！那么，家园教育工作有哪些需要改进的地方呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“宝贝上幼儿园前的准备工作”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
宝贝上幼儿园前的准备工作
上周还在计划，应该让儿子上幼儿园了，先去适应适应，结果发现周围他那么大的孩子几乎全去了，于是我就开始着急了，马上做决定，周日去幼儿园报名！
周日下午三点多，我们到了传说中的“小星星幼儿园”，因为是周末，班主任老师都不在，只有几个周末负责哄孩子的老师，我简单了解了一下情况，儿子在里面玩开了，跟小朋友一点也不认生，一起玩转椅，一起玩滑梯……，别提多高兴了，要走的时候，非常不乐意，最后还是连哄再骗才弄出了幼儿园的。于是我觉得我儿子上幼儿园应该没有问题，适应力较强。（但是我的判断错了，那是后话了。）WWW.YjS21.cOm
晚上回到家，开始为他的幼儿园生涯打点行装，小被子、小褥子、小枕头，准备好了之后开始做记号，先给小枕头做了个枕套，然后找了一块白布，剪成3块，然后用彩笔写上“高铭赫”三个字，最后在分别缝在被褥上面。儿子看着我给他准备的行装别提多高兴了，来回来去的指着他的一套被褥说着：这是高铭赫、这是高铭赫、这也是高铭赫……
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新生入园，老师要做好的准备工作！
新生入园，遇到一些小问题是很常见的事情，比如说小班幼儿的常规差、幼儿有分离焦虑爱哭闹等等，总之，小朋友们就是对幼儿园不适应。为了使幼儿尽快熟悉幼儿园，幼儿园老师一定要有耐心，找对方法，解决问题！可以深入了解孩子的家庭情况、心里特点，在根据这些来对孩子进行更为家庭化的幼儿园教育！
一、做好新生入园适应
1.标记第一个属于自己的东西：将认识标记安排在幼儿与家长共同来园熟悉环境的时候。老师事先将每位幼儿的标记制成卡片，由孩子自己选择喜欢的标记图案佩戴胸前。标记成为幼儿来园后第一个属于自己的东西，孩子们非常喜欢。
2.床位、座位自选：入园幼儿可随意选择小椅子，和自己喜欢的小伙伴坐在一起。对于睡觉床位的选择则尊重家长和小朋友的意愿，将相识幼儿的床铺安排在一起。教师还根据不同幼儿的睡眠习惯，允许幼儿和自己喜欢的物品、玩具一同入睡。
3.小食品的安慰：年龄小的孩子，用小食品转移其注意力很有效。当孩子哭闹较厉害时，老师将事先准备的小食品分发给他们（量不能多，以免影响正餐），孩子吃着自己平时熟悉的等食品时，就像生活在家中一样，一个个喊着：“老师给我，我不哭了。”
二、良好常规的培养
1.设立规则明确、要求统一：良好的常规是在不断巩固中建立的，两位老师的要求一定要一致，孩子们就有了标准，如搬椅子的姿势一定要两边手，听到哪种音乐就坐在哪种线条上。
2.要注意自身的演示和行动，创设良好的学习氛围：如小班幼儿收玩具，总是随便乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师具体提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收；将几块相同的积木叠在一起收；先收自己面前的，再帮别人收……
3.要注意常规设立目标的循序渐进：常规培养不能只追求即时效果，如培养幼儿穿脱折叠衣服的常规培养我实施的“序”是这样的。小班上学期的培养目标是：认识自己的衣服和正反，会脱衣服，知道放在固定的地方。小班下学期的培养目标是：在老师帮助下会穿脱衣服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培养我们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟悉为主；后半学期：以初步遵守为主。小班下学期的前半学期：以巩固、提高为主；后半学期：以乐意遵守为主。
4. 采用儿歌等艺术形式培养良好的常规：在培养和训练孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把先后顺序弄错，就是细节达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌：“吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干净。”这样既可让孩子熟练地掌握要领又可把握动作的先后顺序。
5. 不要吝啬表扬和鼓励：注重情感教育，经常与孩子谈“爱”，把“爱”融进一天活动当中，如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子，老师经常会说：“宝贝，真乖，老师爱你”。注意捕捉幼儿在园一点点的进步，及时在孩子的父母面前表扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示鼓励或奖励小贴贴。
三、专注力的培养
方法一：每日请5名幼儿上前捂住眼睛，其他幼儿发出不同声音，请幼儿猜猜是谁。
方法二：听音数数。
方法三：教师用最轻的声音点名，要求点到名的干什么，没点到名的干什么。
四、巧用指令，规范幼儿的基本行为
指令对于幼儿来说好学易懂，教师操作起来比较方便运用指令来规范幼儿的行为，幼儿接受也很快。所以刚开学，根据幼儿可能出现的不良行为，我们可以编一套关于规范幼儿行为习惯的指令。
但是，幼儿对于指令有疲劳期，刚开始觉得新鲜，做着有趣，声音响亮，但一段时间下来，有些幼儿熟视无睹，闻而不听，怎样才能让指令深入幼儿的内心，真正起到管理的作用呢？
首先教会使用，教师边说边做，示范规范的动作。接着训练，并选出做得好的小朋友到前面做给大家看，激发幼儿的积极性。其次经常使用，幼儿的遗忘周期特别短，所以教给幼儿的东西要及时复现，加深印象。
除去这些，老师们在平时给孩子进行常规训练时，也可以使用游戏的方法来进行，比如手指操、儿歌，都有常规类的内容，可以让孩子在玩乐中，熟悉生活的常规，熟能生巧，听得多了，练的多了，孩子自然也就学会了。
幼儿入园前家长准备攻略
父母准备攻略：作积极暗示与老师密切配合
父母不要对孩子作消极的心理暗示
不利暗示一：“你再不乖，过两天就送你去幼儿园。”
不利暗示二：“这两天让宝宝多玩玩吧，过几天就要到幼儿园里去收骨头了。”
有的父母在送孩子入园前，经常会在孩子耳边吹这样的风或无意中这样说，但这样的言语对孩子会产生很不好的影响。在孩子意识中会认为幼儿园就是惩罚自己的地方，这样就会造成孩子在入园前就产生抵触情绪。
而积极的心理暗示是相当重要的，华师大幼儿园曾经做过这样一个小范围调查，向一些刚入园就特别能适应幼儿园生活、不哭不闹的孩子父母作了一些咨询，发现这些父母都有一些共同的特点，就是在入园之前都曾经说过鼓励性质的话，比如有的父母告诉孩子：“宝宝这几天真乖，我们过两天到幼儿园去”，或者告诉孩子“幼儿园里也有许多跟你一样乖的好宝宝，我们去找他们玩好不好啊？”之类的话。这样的鼓励对孩子有很积极的影响。
要带孩子熟悉环境，减少焦虑
建议父母在入园前，可以带着孩子到所就读的幼儿园附近散步活动，如果幼儿园允许，还可以到园中的活动场地进行玩耍，暗示孩子“这里有许多好玩的”，“以后要做幼儿园的好宝宝”等，这样孩子正式入园时，就会减少对新环境的陌生感和不适应感。
重视老师入园前的家访
很多幼儿园在孩子入园前都会安排老师上门家访，这是父母、孩子与老师沟通的好机会。父母一定要安排出时间，并且一定要让孩子在家，让孩子尽早地认识老师。果果幼儿园要求家访的老师要了解比如孩子睡眠时间的长短、睡觉时有没有特别喜欢抱的东西、是否仍在使用尿布等，此时父母尽管畅所欲言。
充分信任幼儿园的教育，以缓解孩子焦虑的情绪
孩子刚到幼儿园一定会经历一段适应期，有的孩子第一天入园还很开心，可是第二、三天就哭着闹着不想去上学了。其实这是很自然的现象，孩子第一天还比较有新鲜感，等到接下来几天“反应过来”自己到了一个陌生的环境，那肯定是要哭闹的。这个时候父母尽量不要有过多的猜测，而是要尽量相信幼儿园，在孩子面前表现出对幼儿园的喜欢，这样孩子慢慢也会喜欢幼儿园、喜欢老师的。
特别提醒
要学会“狠心”
有些父母把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹声很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，还有的中途来看望，这样孩子的哭闹时间会延长、次数会增多。父母不要因为孩子哭闹而“三天打鱼，两天晒网”，否则，孩子就会知道只要哭闹就可以不去上幼儿园了。
新生入园宜早接
刚入园的幼儿特别希望父母早点来接，体验与父母团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子更怕上幼儿园。
宝宝适应攻略
宝宝可能会出现的2种不适应情况
情况一，怕见陌生人和陌生环境
明明和小云刚进幼儿园时，都有一些“反常”。明明很容易大吵大闹，哭得天昏地暗，小云却是太安静了，以前在家里很喜欢玩的游戏，也不感兴趣了，总是一个人坐在角落里，若有所思的样子。
对策：大多数孩子见到陌生人和陌生环境，通常会不适应，但是反应出来的行为可能会相差很大。有的孩子大哭大闹，情绪激动，有些孩子则显得异常安静。对于情绪激动的孩子，老师和父母会格外重视，及时地去满足他们的要求。但是对于异常安静的孩子，父母和老师往往会忽略，以为孩子“很听话”就不加以重视。其实，这样的“乖”孩子，往往也是不适应陌生环境的，只是因为知道“即使哭闹，爸爸妈妈还是会送自己上幼儿园的”，就停止了“反抗”，但是心里还是不开心的，还是害怕陌生环境，如果再受到忽略，对于心理的成长就想当不利。因此老师和父母对于异常安静的孩子要格外关注。
情况二，睡不着觉、吃不下饭、易生病
圆圆平时在家里睡觉吃饭都特别香，但是刚上了幼儿园就彻底改变了。一到午睡时间就哭闹，胃口也很不好，饭量不足平时的二分之一，而且没几天就发热生病了。
对策：孩子睡觉时防范意识特别强，尤其是换了陌生的环境，没有父母在身边哄着，睡前特别容易哭闹，也就是平时常说的“作觉”。同时，由于幼儿园饭菜和家里的口味有所差别，而且取消了喂养方式，所以孩子在幼儿园往往吃得很少，甚至不吃。这在一开始阶段都是很正常的。一般来说，孩子不想午睡，幼儿园的老师一般会轻轻抚摸孩子的额头，让孩子安静下来直到入眠。至于孩子吃得不多，父母可以准备一些食品让孩子带去幼儿园，当宝宝从一个被精心照顾的小环境进入到集体的大环境后，他的饮食起居习惯发生了很大的改变，生理上会有不适应的感觉。宝宝接触的小朋友多了，环境复杂了，接触各种病原体的机会也就多了，患病的次数就会相应增多。但是宝宝的身体对各种接触到的病原体也会产生抗体，所以他的抗病能力也会逐渐增强。
蒙台梭利|食物准备工作示范：切胡萝卜
How to Present Cutting Carrots
如何展示切胡萝卜
BY: BETH HOLLEY
Material/ 材料：
小托盘
小案板
蔬菜削皮器
切菜器
小碗或小盘子
装胡萝卜屑的碗
防滑餐垫
儿童尺寸的围裙
洗好的的胡萝卜
Purpose/ 目的:
Direct/直接目的: 手腕的灵活力，加强手的力量，
Indirect/间接目的: 增强孩子的独立性及专注能力，步骤的进行也能培养孩子的逻辑思维，点心的分享也能促进孩子的社交礼仪。
Age/ 年龄: 32个月以上
Presentation/ 步骤：
1. 为孩子介绍这项工作，并请孩子把工作放到桌子上；
2. 邀请孩子穿上小围裙；
3. 铺开餐垫，把小案板放在餐垫上；
4. 把所有的材料从托盘中拿出来，摆放如下：
5. 将托盘放置于餐垫的右上角；
6.演示给胡萝卜削皮：左手紧紧握住胡萝卜，右手握住削皮器快速向下刮去胡萝卜皮，根据需要旋转胡萝卜，完成后，翻转胡萝卜并削去胡萝卜的另一端；
7. 将胡萝卜皮放进装胡萝卜屑的碗里；
8.将削好的胡萝卜放在案板的中心；
9.展示切胡萝卜的波浪形刀：左手紧紧握住胡萝卜，右手紧紧握住波浪刀的手柄并用力向下切成胡萝卜片；
10.切几片后，邀请孩子来切；
11. 切完后，把胡萝卜片放入盘子中；
12. 清洗使用过的材料，
13. 让孩子邀请其他小朋友分享食物。
Points of Interest/ 兴趣点:
1. 在切的过程中转动胡萝卜；
2. 是否有足够的力量切胡萝卜。
Note/ 注意：
1. 再切胡萝卜的过程中是否会切到手；
2.菜板应直接在防滑餐垫的顶部，有些菜板表面光滑，在切的过程中可能会导致滑倒摔伤孩子；
3. 如果孩子的专注力不够完成削皮与切割的过程，可以选其中一项让孩子完成。
开园了，爸妈一定要提前做好这些准备工作！
暑假已经接近尾声，小朋友们马上就要重新回到幼儿园，继续他们的幼儿园生活。但是，经过了整整一个暑假的“放松”，孩子们都已经玩儿疯了！许多孩子难以适应幼儿园生活，哭闹的声音又重新开始。身为家长，我们该怎么做，才能让孩子不对“上学”产生抵触情绪，尽快适应新的学习生活？
多和孩子进行沟通
当孩子们结束轻松散漫的暑期生活，重新进入有规律的幼儿园生活时，肯定会有一些不适应的情况发生，面对孩子们不想去幼儿园的态度，很多家长都是不管不顾直接把孩子送到幼儿园，甚至很有可能会责骂孩子，但这些行为很容易让孩子产生逆反心理，更抵触上学。建议家长多和孩子沟通，引导孩子回想起在幼儿园的愉快生活，让孩子重新对幼儿园产生向往的心理。
调整作息时间
很多家长都觉得，孩子小小年纪，上幼儿园那么辛苦，好不容易到了暑假，还不能让他放松放松。于是怀着对孩子的补偿心理，在暑假期间，对孩子看电视、玩儿游戏，晚睡晚起，吃大量零食等等，家长都不怎么限制，但其实，为了让孩子更好的适应重返幼儿园后的生活，最好在开园前一周，让孩子们按照幼儿园的作息制度生活。
调整孩子的饮食习惯
暑假期间，孩子们晚睡晚起，经常错过用餐时间，造成用餐不规律无节制，对喜欢吃的东西就狂吃不止，不爱吃的东西看叶不看一眼，暴饮暴食，产生胃肠功能紊乱的可能性非常大，建议大家在开园前一周，就对孩子进行饮食调整，多进食一些清淡的、维生素较多的食品，少吃垃圾食品。
减少分散孩子注意力的可能
让孩子早睡早起，家长也要以身作则！想要让孩子有一个规律的作息生活，就要给孩子提供一个减少分散注意力的环境，比如按时准备一日三餐，不在家里组织娱乐活动，和孩子作息同步，陪孩子一起早锻炼等。
让孩子整理开学用品
幼儿园开园以后，孩子也会带一些学习生活用品，家长提前给孩子准备好以后，就可以让孩子自己学着动手整理，一方面锻炼了孩子的自理能力，另一方面可以让孩子感受到要开学了，让孩子“收收心”。
让孩子在玩耍中学习、温习知识
温故知新，对于已经学过的东西，长时间不用的话，孩子是会将其遗忘的，我们可以在陪伴孩子的时候，将孩子学习过的知识内容融入到我们的游戏里来，一方面可以巩固已学知识，另一方面还可以让孩子慢慢进入学习状态。可以玩儿的游戏很多，比如数数比赛、翻拍认字等等，这样孩子在玩的同时也能体会学习的乐趣。
带孩子熟悉幼儿园环境
经过了一个漫长的暑假，即使是上了很久的幼儿园，孩子们对它也已经有了陌生的感觉，难免需要一个适应的过程。如果条件允许的话，家长可以带孩子提前到幼儿园去转转，重新熟悉熟悉幼儿园的环境，还要积极鼓励孩子，让孩子对幼儿园生活重新产生期待。
新学期开学，不管孩子多大，肯定会有很多孩子产生抵触心理，家长们千万别一味地批评指责，我们要以平等平和的心态，来和孩子进行交流，引导孩子度过焦虑期，让孩子顺利回归幼儿园生活。
2020昌吉州各幼儿园做好新学期开学准备工作
掌握幼儿园信息，能够更好的准备开学，下面由小编为你精心准备了“2020昌吉州各幼儿园做好新学期开学准备工作”，持续关注本站将可以持续获取更多的幼儿园资讯！
9月15日开始，昌吉州各幼儿园将按照先农村后城市，先大班、中班，后小班的顺序陆续开园。为确保开学后幼儿们的健康安全，及时消除隐患，为幼儿提供一个更加温馨舒适的生活、游戏和学习环境，昌吉州各幼儿园已开始对校园内外的卫生进行全方位消杀，做好开学前的各项准备工作。
9月11日上午，阜康市城关镇中心幼儿园冰湖教学点的教师们正在对幼儿园活动室和寝室进行清洁消毒，并对园内饮食设备、燃气等进行检查。该园教师徐怀莉说：“自9月2日起，我校教师就分批对校园内外进行每天三次的消杀，晚上还要进行一小时的紫外灯消毒。目前，全园卫生情况较好，各班都能按照上级要求规范执行，落实到位。”
为给学生们营造健康、整洁、安全的校园环境，昌吉市第三幼儿园教职工齐出动，撸起袖子对整个校园内外环境进行彻底大扫除，对玩具教具、楼梯扶手、餐桌课桌等学生接触较多的区域进行仔细擦拭消毒，确保不放过每一个角落。
9月9日，昌吉州实验幼儿园全体教职员工也进入全面工作状态，教职工们从卫生清洁、教玩具准备、环境创设等方面做好新学期开学的各项准备工作。幼儿园教师对户外堆积的落叶、枯枝进行了清扫，对各种大型玩具逐一擦拭。学校安全员还对全园的电气设备、应急灯、燃气、校园环境等进行了仔细的检查，确保幼儿园整洁一新、安全无隐患。
昌吉州实验幼儿园副院长殷咏梅说：“近期，我们正在对学校学生及家长的健康状况进行摸排记录，对老师们也进行了防疫知识培训。老师们还对幼儿入园、离园以及幼儿在园的一日生活等各环节都进行了深入、细致的研讨，为新学期开学做足前期准备。”
宝宝上幼儿园前必知的规矩
时间转瞬即逝，昨日还在牙牙学语的小宝宝，今天就要背着小书包开始幼儿园的独立生活了。作为妈妈是不是有几分不舍，有几分牵挂。可是更重要的是帮助宝宝提前做好准备，顺利度过入园的适应期。尤其是一下这些规矩，一定要在宝宝入园前教给小家伙们哦！
1.学会排队和等待
在幼儿园，不服从老师的分配，也不管园里的纪律，见到喜欢玩的、喜欢吃的，上来就抢，这样的孩子往往是在“排队守秩序”一课上败下阵来的。
在家庭环境中受“独我意识”熏陶，家长一味让孩子优先，只会让孩子越来越以自我为中心，觉得自己高人一等，在集体环境中不容易交到朋友，团队协作上也容易一意孤行。
专家建议家长给孩子立下规矩，要求他们时时遵守“先来后到”的规则，一家人吃饭时先到者先动筷，后来者只有“没菜吃”；早起上厕所、洗漱也是先到先得，让孩子尝尝“憋尿”等待的滋味……小小的惩罚能帮助孩子形成“先来后到”的习惯，还能避免自私，形成平等交往的观念。
2.做错事情要道歉
我们常常看到，年幼的孩子为了得到自己心爱的玩具、衣服，除了哭闹，就是对大人拳打脚踢；大人不小心破坏了他的东西，觉得“孩子没关系，不用道歉”；因此当孩子们犯错了，也会轻易原谅他们。
专家指出，家长对犯错的孩子过于“宽容”，会让孩子觉得“做错事没什么，反正都会原谅我”，孩子没有了约束，难免会为所欲为，犯更多更严重的错误。其实，学龄前的孩子已经开始懂事理了，要趁此时教育他“无论是谁，做了错事就要道歉，这样才能被大家喜欢。”与此同时，父母犯错了，也不能碍于大人面子而不跟孩子道歉。只有以身作则的父母，才能教出懂礼貌的好孩子。
3.不可以粗鲁无礼
采用暴力行为和言语恐吓，强制别人服从自己的意志，比如把泡泡糖黏在同学的凳子上、用玩具蛇吓唬女同学、抢夺他人的玩具、说粗话打架等等，这类行为一定不可取。
早教师邓明建议：一旦发现孩子出现粗俗言行，父母应该在第一时间帮助孩子明辨是非，告诉他“这是不好的行为，要挨批评。”其次，大人要引导孩子思考：为什么不可以这样，如果要达到目的，有没有其他改进的措施？当孩子找到正确的应对方法，大人要及时给予肯定，并举一反三教给孩子处理同类型的事件，加深他对“粗野行为”的理解，学会正确应对的方式。
邓明认为，之所以将杜绝粗野行为作为学龄前孩子必学的首要规矩，是因为这是成长期的孩子在没有遇到指引前，为解决问题都会产生的原始意识。如果帮助孩子树立这一规矩，他就会不断地调整对事物的看法和自己的心态。等他成人后也会用这套模式去对待周围的人，变得更加理性、为他人着想。
4.自己的事情自己解决
同样是四岁的孩子，有些吃饭、穿衣、整理书包都依赖大人，而有些孩子已经开始照顾弟弟妹妹。有些家长总是以为：孩子还小，生活自理能力差点没关系，他大一点自然会学会。当孩子今天说自己上厕所，明天要妈妈帮忙时，大人并未在意；孩子主动要求报的兴趣班，去了不到一星期就耍赖不好玩，大人也并不劝阻。儿童心理研究者陈颜认为，父母的态度，将纵容孩子习惯性地将分内的事情当“甩手掌柜”。
专家专家陈颜建议，当孩子两三岁时，就可以有意识地教给孩子一个观念：自己的事情自己动手，自己做的决定要承担后果。当孩子出现情绪波动和退却心理，父母应该帮助他们找出原因并克服。长此以往，孩子会学习理清“分内事”和“分外事”，会主动接受“分内事”，这是培养孩子责任心、耐性的良好时机。
“我们的家长特别是爷爷奶奶辈，就怕孩子吃苦头。四五岁了还要抱在身上，出趟门几个大人包里不是吃的就是玩的，这会让孩子的概念和思维混淆，他会认为‘服务’是他应该享受的。”陈颜认为，针对容易退却、做事虎头蛇尾、爱推脱责任的孩子，一定要加强他们“自己事自己动手”的意识，这对他们今后的职场竞争非常有帮助。
宝宝入园前要做好哪些准备
多角度综合考虑宝宝入园时机
目前社会上还没有任何机构证明宝宝何时入园更科学、更合适，父母可以从以下几个角度综合考虑，做出一个相对合理的结论。从父母的角度来考虑：父母应具备送宝宝上幼儿园的心态。当为宝宝选定一家幼儿园，送宝宝上幼儿园时，父母应做好充分的心理准备，安排好接送宝宝的时间。尤其是家中的老人，更要安排好自己的业余生活，不至于不看护宝宝，自己空虚，时不时打电话问宝宝在园情况或者到幼儿园看宝宝。成人的心理没调节好，将影响宝宝的入园情绪，也干扰老师的正常教学。
从幼儿园的角度来考虑：幼儿园是教育机构，不是看护机构
幼儿园是教育机构，主要对宝宝起到教育的目的。如果是2岁以下的宝宝，主要是以看护为主，而幼儿园的教师大多比较年轻，有很多是没有孩子的，因此看护的经验不足。有时孩子拉了、尿了、衣襟湿了，老师缺乏看护宝宝的敏感性，不能及时发现，对宝宝的生活照顾难免不够周全。
从家庭来考虑：有些家庭环境不利宝宝更好地成长
如果家庭中是隔辈带宝宝，老人比较娇惯孩子，不能正确指出宝宝的缺点和不足，将影响宝宝对是非的辨别能力，不利于良好习惯的养成。这时，最好送宝宝到幼儿园接受正规的教育。
有的家庭是保姆带宝宝，教育的方法及观念都比较落后，保姆的文化素质低，这样会影响宝宝的个性发展。因此适合早送宝宝去幼儿园。有的家庭是全职妈妈带宝宝，家庭成员比较简单，宝宝缺乏必要的交往，比较孤独，这样的家庭也适合让宝宝上幼儿园。
从宝宝的角度来考虑：宝宝的生理及心理条件都具备
宝宝到了2岁，开始出现自我意识的萌芽，他开始喜欢社会交往，同时宝宝也能独立行走，语言能力也有很大提高，能听明白日常用语。他的控制能力具备，协调性也非常好。这时送宝宝去幼儿园，不会给幼儿园老师带来过大的工作压力，宝宝入园时机比较成熟。
低龄宝宝入园利弊分析
不少父母认为独生子女在家中缺少玩伴，不容易合群；交由老人或保姆照顾，孩子容易任性且独立性差；老人精力有限保姆文化低，孩子在家学不到相应的知识，所以应该尽早送孩子进幼儿园。的确，宝宝进入幼儿园，对其自身发展是有益处的。
1．幼儿园生活讲究科学、有规律，注重营养均衡、合理的体育活动，再加上有教师细心照顾，有益于宝宝的身体健康。
2．宝宝在幼儿园许多事情都要自己做，可以发展宝宝的自理能力，培养宝宝的独立意识。
3．与很多小朋友和老师交往，有助于宝宝发展掌握处理人际关系的能力，这点对独生子女显得尤为重要。
4．幼儿园的保育教育以幼儿的全面发展为目标，要求科学地进行保教活动，能有效地促进宝宝身心均衡、全面地发展。
基于以上几点，宝宝上幼儿园是件好事，更有利于他们的成长。但幼儿园又不同于家庭，教师不可能像父母对待子女一样将注意力长时间专注在一个宝宝身上，因此，年龄过小的孩子，特别是身体不够强壮、气质比较敏感、自理能力差的孩子是不适宜过早入园的。
美国最新一项研究发现，无论幼儿园有多好，那些较早或较久待在幼儿园的儿童在整个小学时期更容易出现攻击性行为，而且更不听话。研究人员推测，老师经常无法帮助幼儿调节和转移压力，如解决孩子争玩具、争活动场地等问题，因为老师更多的是把精力放在维护群体的和谐上。
为了印证以上说法，英国剑桥大学著名心理学教授兰姆和同事在3000名幼儿中展开了研究，结果发现，入托前9个月儿童体内的应激激素--皮质醇的水平是未入托的同龄孩子的两倍。而且，上幼儿园的幼儿年龄越小，压力值就越大。因此，过早地将孩子送到幼儿园，一旦孩子无法适应集体生活，会在心灵深处烙下伤疤，影响孩子的健康成长。
那么，对于像小洁这样年龄过小，父母都要上班，又没有其他合适的人可以帮忙照看的宝宝来说，应该怎么办才能让宝宝得到较好的照料和教育呢？
如果除了送宝宝去幼儿园实在没有其他办法，妈妈可以尽量为宝宝选择一所离上班的地方近的，师资条件相对好一点儿的幼儿园。在宝宝最初上幼儿园的几周，妈妈可以争取到幼儿园与宝宝共渡难关。等宝宝渐渐适应了，便可以逐步减少陪伴宝宝的时间。傍晚妈妈把宝宝接回家后，应当多抽出一点儿时间，和爸爸一起为宝宝创造一个温馨、快乐的氛围，如陪宝宝一起玩玩具，给宝宝讲故事，带宝宝做游戏等等，让宝宝感到轻松愉快，为宝宝进行“解压”。
宝宝入园父母需提前做好充分准备
现在，不少宝宝2岁多就被送去幼儿园了，虽然跟妈妈分离的时候也健健康康、快快乐乐的，但妈妈们因为对宝宝的发展、需求等方面不是太了解，认为宝宝只要不哭不闹就大可放心，尤其那些平时很活跃，不怎么认生的宝宝，妈妈更容易忽略宝宝入园前的适应问题。因此，妈妈需要为宝宝入园提前做好充分准备。
1．和宝宝讲讲幼儿园
在宝宝临上幼儿园的前1个月，妈妈就可以告诉他：“每个小朋友都要上幼儿园，你下个月也要上幼儿园了。幼儿园里有好玩的玩具，有其他小朋友和你一起玩，还有老师教你们唱歌、跳舞、做游戏。妈妈每天送你过去，到了下班时，再把你接回来。”提前告诉宝宝这些，让他明白妈妈送他去上幼儿园是一件令人高兴的事，而不是将他放在一个地方不管了。
父母切忌用“上幼儿园”来吓唬宝宝，如跟他说“在幼儿园可就有人管你了；在幼儿园可不如在家好；再不听话，就把你送到幼儿园。”当然也不要过分描述幼儿园有多好多好，否则去了之后反差大，宝宝反而感到失落。
2．带宝宝熟悉环境
在熟悉的环境中，宝宝会消除恐惧感。妈妈可以在周末带着宝宝去幼儿园看看。在去的路上，妈妈可以和宝宝一起讨论周围的环境，如“你看，那儿有一棵大树，这里有一家便利店，妈妈每天在这儿给你买好吃的。然后，咱们沿着花园里的小路往前走，一直走到头，就是幼儿园了。”走到幼儿园外，要有意识地让宝宝看看，幼儿园的院墙上画着什么；大门是什么形状、什么颜色的，如果有画，要给宝宝讲一讲，加深宝宝对幼儿园的好感。
有些幼儿园允许参观，那就可以带着宝宝参观一番。院子里一般是大型体育设施，妈妈可以陪着宝宝玩一会儿。再带着他看看，院子里种了什么花草树木、养着什么小动物、有什么有趣的东西等等，加深宝宝对幼儿园的熟悉程度和好感。如果能参观室内，那就更好了，可以领着宝宝到处参观，比如厕所、洗手池、卧室、游戏室等等。
3．培养生活自理能力
妈妈要培养宝宝独立进餐，用杯子喝水，自己洗手，自己穿脱衣服、鞋袜的能力。在家中建立必要的规则，培养孩子的规则意识。比如，饭前洗手、玩完玩具放回原处等，不要让宝宝在家中随心所欲、毫无规则意识，否则孩子入园后，面对幼儿园的各项要求会无所适从。
宝宝在家的时候，妈妈也可以有意地按幼儿园作息时间安排宝宝的活动。如帮助宝宝建立适宜的午睡习惯，一般幼儿园的午睡安排在中午12点至下午2点半。早上入园时间为8时左右，晚间睡眠时间最好不要晚于9时。
4．让宝宝用语言表达愿望
宝宝在家的时候，跟父母交流可能不用说话，仅仅一个表情或一个动作就能让父母明白他的需要。但到幼儿园以后，有些表情和动作就难以被老师或同伴理解，以至宝宝的愿望得不到满足，会使他们感到委屈，从而影响孩子上幼儿园的情绪。因此，要告诉宝宝在幼儿园有什么需求要主动跟老师说。另外，父母对孩子说话时，也要尽量清楚、礼貌、语气温和，发音准确，不要用叠音字。
5．为宝宝创造交往的机会
从宝宝入幼儿园起，就标志着集体生活的开始。与独生子女家庭生活最大的不同就是孩子将与许多小伙伴一起生活。因此，妈妈应教宝宝学会关心他人，与同伴分享玩具与食品，体验交往的乐趣，帮助和安抚身处困难环境的人。平时有空妈妈也可有意带宝宝去小朋友较多的场所，为宝宝创造交往的机会，让宝宝在具体的交往环境中学会与人交往，帮助宝宝早日适应幼儿园生活。
我家宝贝上幼儿园的一些感触
通过我家宝贝上的公立园和私立园亲子班，让我感触最深的就是：没有最好的幼儿园，只有最适合你家孩子的幼儿园。
（一）亲子班面试
我家是个小子，快两岁半了，性格活泼外向，语言和大动作发育都比较好，非常好动。一直在金宝贝上课，老师们都很喜欢他。从他一岁多的时候，我们就开始考虑幼儿园的问题，商量之后，大家一致同意三岁上幼儿园，不上托班。
在去公立园还是私立园的问题上，我们从各种渠道打听，意见有两类，一类认为公立园好，公立园的优势在于受JW重视，教育投入大，老师年龄大有经验，JW对公立园考核比较严，教师流动性小，等等。也有的父母说公立园不好，老师都爱训小孩，没啥耐心和爱心等等。综合比较，目标范围还是锁定在了一级一类的公立园上。
所以一开始，我们对附近几家一级一类园的招生比较关注，首先弄明白了要去亲子班占坑，于是早早的就去登记报名了。后来又弄明白了要找人托关系，不过我们实在没什么关系可以托，再加上我们认为孩子本身能力还是不错的，如果幼儿园只认可关系不认可孩子的能力，那这样的幼儿园不去也罢。
就这样等到了附近的两家公立园亲子班面试。
第一家，好家伙，招30个小孩来200多号报名的。儿子面试的表现很好，那时才刚2岁，报自己的姓名，父母的姓名，父母的工作单位，唱歌，说儿歌，和小朋友交换玩具，会自己脱裤子尿尿。看得出来老师是很满意的，还特地给他做了一个记号。然后就等啊等，同楼一个找了园长关系的孩子收到上课通知而我们没收到的时候，我们就明白了。
第二家就更夸张了，但凡我们知道去了这家幼儿园的孩子，全是找了关系的。这个幼儿园甚至把我们的报名表都弄丢了。所以我们就当是去给儿子长面试经验值了。
就这样，我儿子的公立园亲子班眼看没有着落了。
（二）选择私立园
公立园的亲子班没戏了，我们也不是太着急，毕竟我们的目标是小班嘛，小班总不会只招30个人吧。
可是孩子等不得了，他已经在家里呆不住了，对金宝贝那种隔着家长与小朋友交流的模式也渐渐不满足起来，他非常渴望与小朋友直接的交流接触，也就是通常说的集体活动。
譬如，他在公园看到有幼儿园的小朋友出来春游，人家排队，他也挤进去排着，幼儿园的小朋友说：小弟弟，你太小，请出去。还用手推他，我儿子岿然不动，死赖着不出来。
譬如，他看到几个大孩子在一起商量玩什么游戏，他也厚着脸皮挤进去，还大声问：“哥哥，你们在干什么？”大小孩把他拎出来，隔一分钟他又挤进去，又大声问，如此往复，院子里的大孩子最后不耐烦了，躲一边商量去了。
那时他也就2岁多一点。有时候看到他可怜兮兮的寻找友谊，看得我都有点心酸。
于是决定看看私立园。
可是时候耽误了，已经是8月初了，周围几家私立园一问，9月的亲子班早就报满了。于是都只是在门卫那里留了个联系方式。
（三）峰回路转
9月，该开学的都开学了，我家儿子继续散居着。就在这个时候，收到了一家私立园的电话。这家私立园是第一次开亲子班，哈，我在门卫那里留的联系方式起作用了。
二话不说，交钱，带孩子体检去。可惜孩子不巧发烧了，于是体检推迟了一周。
在推迟的这一周里，又收到一家公立园亲子班的报名通知。同样也是第一次开亲子班，哈，门卫那里留的电话真的有用。
私立园的课是周三周五，公立园的课是周一周六。
考虑了一下，决定两个都上。
（四）公立园vs私立园
私立园
私立园是一家连锁幼儿园，在石景山那边有一家园比较出名。我们上的是右安门的分园。亲子班是按学期收费，一学期1800元，三个月，每周两次课，如果生病请假，可以往后顺延。上午有一顿加餐，中午管一顿饭。
8点半到园，先在楼下的大型玩具区自己玩一会儿，适应一下场地。9点，老师接大家上楼去。
9点~快10点，室内活动，带孩子在垫子上做操，绕圈走，认颜色识数字等游戏，再去旁边的小桌子上做一个手工。
快10点，一顿加餐，牛奶/酸奶或饼干。
加餐完了就是户外活动时间，亲子班的小朋友被安排与托班/小班小朋友共享操场（大中班的时间安排是错开的）。家长们也得以观察孩子们真上了幼儿园都在干嘛。托班和小班的户外活动每天都是不一样的，体能课可能是滚轮胎，艺术课可能是拿自制的龙灯来舞龙，反正每次都不一样。
11点左右，上楼吃午饭，和托班的饭菜是一样的，一般是一荤一素两个菜，米饭，一种小面点，汤。
吃完饭，自己把餐具收拾了还给老师，走人。
公立园
我们现在住在宣武，不过未来会搬到海淀去。前面说的两家牛哄哄的公立园都是在宣武区。这次给我们Offer的是海淀区的幼儿园。我妈去报名交了钱，回来高兴地对我说：人家海淀就是教育强区！没那么多关系门槛，都可以报名！
这也是一家连锁的幼儿园下的一个分园，也是我看到过的硬件条件最好的一家幼儿园。院子那么大，放滑梯玩具的地方就有别的幼儿园整个园子那么大。教学楼也很气派，更不要说门口那些金灿灿的牌子了，最让我放心的就是“示范幼儿园”那块牌匾，经我之前的研究，示范〉一级一类啊，哈哈。
亲子班一共16节课，800元。不来就算自动放弃，没有加餐，不管饭，自带水。
9点到园，去了先在教室里面玩一会儿，熟悉环境。
9点半，开始上课，在垫子上面坐着，做一个游戏操，做一个手工。
10点，下课了，大家收拾收拾自家孩子，等楼下小班做完操，亲子班下去户外活动，老师领着做操，也可以自由活动。
11点，门卫放喇叭，催促大家赶快离园。
从两家园的安排上就已经有一些差异了，等到亲身经历了，差异感会更明显。
（待续）
宝宝入园前需要做足哪些准备
1、让宝宝学会自己吃饭喝水
吃饭问题总是父母们比较操心的，大多数的宝宝在上幼儿园之前都是爸爸妈妈、爷爷奶奶喂饭长大的，甚至都没有自己拿过碗筷，然而，上幼儿园了，吃饭喝水这些问题也只能靠自己了。家长们需要在宝宝入园前就训练宝宝自己动手，来解决吃饭喝水问题，经过一段时间的训练，他们就可以自己解决吃饭喝水的问题了，再送宝宝入园，爸爸妈妈们也才放心喔！
2、训练宝宝独自解决大小便
说完了吃饭喝水的问题，解决大小便也是个问题，如果宝宝到了上幼儿园的年纪，还不能自己解决大小便，那可真是太麻烦了。家长们最好在宝宝一岁半左右就开始训练宝宝自己如厕，这样到宝宝上幼儿园的时间，就有大把的时间训练孩子自己解决大小便问题。以免到了幼儿园里，一旦尿湿裤子，被其他小朋友嘲笑，也会影响孩子的身心发育和心理健康。
3、训练宝宝独立入睡
从宝宝进入幼儿园学习开始，基本上都是一整天待在幼儿园里的，午饭后还会有两个小时左右的午睡时间，对于宝宝独立入睡的问题，家长们也应在入园前训练好，以免孩子在幼儿园午睡时睡不着或不敢睡而影响身心健康。从入园前的半年就开始训练孩子独立午睡吧，让孩子养成独立午睡的好习惯是非常有益处的。
4、训练孩子独立自主
有些宝宝是非常爱黏着爸爸妈妈的，只要爸爸妈妈一不在身边，就会非常不高兴，甚至是产生恐惧心理，这是孩子过分依赖父母所导致的。然而，孩子终究要离开父母，有自己的生活和学习的圈子，在孩子上幼儿园之前，家长们就应训练孩子学会独立自主，即便爸爸妈妈不在身边，自己也能够照顾好自己，更要让孩子学会清晰地表达自己的想法，有问题要大胆地说出来，这样一来，孩子在幼儿园里生活，家长们就不用操心了。
在宝宝进入幼儿园之前，家长们需要给孩子做好一切准备工作，训练孩子积极适应新的环境，这更加有利于孩子的身心发育，以免宝宝不能够适应幼儿园的新生活而排斥入园、或因在幼儿园里遇到问题措手不及而发生危险。以上几点家长们要记牢，在宝宝还没有上幼儿园时就开始训练吧，不仅让父母更轻松更放心，还可以更好地锻炼孩子各种自理自立的能力，对孩子的发展更加有益处。
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