幼儿园中班亲子游戏。
幼儿园经常开展活动，可以陶冶幼儿的情操，培养幼儿感情，同时，家长和孩子，或者教师与孩子共同参与、相互合作，有很好的教育意义！为了活动可以更加精彩，就需要我们提前准备好活动的方案。那么，你知道有哪些值得参考的幼儿活动方案吗？下面是小编为大家整理的“水中游戏和神奇口袋(中班小组亲子游戏)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
利用资源：水池
参加对象：10中班家庭
目标：1、发展幼儿的平衡能力。2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。
准备：1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。（不伤害幼儿脚的物品）
玩法：
一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。
二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么？
三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的？
四、游戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。
五、游戏“采珍珠”：家长和幼儿将水中的“珍珠”（鹅卵石、玻璃球）用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠”
比一比那个家庭夹得最多。
六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。
神奇口袋
“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。特别适合2—3岁的宝宝玩，还可训练幼儿对看不见的物品的分类。
家长在和孩子游戏时可从以下方面着手：1、游戏准备：小口袋1个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。2、游戏的玩法如下：(1)家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告诉孩子，“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告诉我(即父母)，你摸到的是什么，但是不许偷看。”(2)在幼儿将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求：“请你说出这些物品属于哪一类?比如香蕉、苹果、梨等等是水果类，手帕袜子属什么类?长毛绒的小兔、小狗又属哪一类?”并让幼儿动手将物品归类放置。孩子熟悉游戏后，可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨子。”等等。3、家长和孩子玩游戏时应注意：(1)游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品，如橙、柚，而用区别较大的，如苹果、香蕉等等，以后再逐渐增加难度。(2)切忌违反规则，让幼儿看口袋，那样就失去其积极意义了。为提高孩子兴趣，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸且回答，最后让孩子鉴定对错与否。在这个游戏中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富“口袋”里的“内容，提高幼儿的兴趣，促进幼儿感知觉，特别是触摸觉的发展。yJS21.com更多精选幼儿活动方案阅读
亲子游戏：神奇的户外烤箱
亲子游戏：神奇的户外烤箱
材料：
棉花糖
木签
塑料碗
铝箔纸
巧克力棒
椅子
游戏步骤：
1、用铝箔纸包裹碗的内部
2、在每个木签上穿两个棉花糖
3、把孩子带到室外，让他们找到院子里阳光最充足的地方。让孩子看着碗里的铝箔纸，问他们铝箔纸看起来是否更亮。谈谈铝箔是如何反射太阳，使光线更热的。并将一串棉花糖放在铝箔碗里，接受太阳照射。
4、请孩子在院子里找一个阴暗的地方，将另一串棉花糖放在碗上，放在阴凉处的椅子上。
5、大约15分钟后，让孩子检查阳光明媚的地方和阴暗的地方的棉花糖，谈谈两种棉花糖的差异。
6、当棉花糖开始融化时，问问孩子，为什么阳光下的棉花糖在阴凉处的棉花糖之前熔化。问她是否可以感受到两点的温差。
7、当棉花糖烤软之后，老师和同学们就可以享用啦。还把棉花糖放在巧克力饼干上吃，享受在实验游戏的同时烹饪美味的乐趣！
家庭亲子游戏：神奇感觉布
家庭亲子游戏：神奇感觉布
神奇感觉布是一种由不同材质布料拼接而成的一块儿布，构成这块儿布的不同布料可以带给宝宝丰富的触觉感受。一方面，宝宝十分喜爱这种色彩、质地变换的感觉；另一方面，让宝宝细细感受不同的触觉有利于宝宝的触觉发展。家里常有一些闲置准备处理的旧被单、毛巾以及宝宝穿旧的衣服和袜子等用品都不要扔，都可以作为制作“神奇感觉布”的原材料。
“神奇感觉布”制作步骤：
1）准备材料：各种各样的碎布、剪刀、针线。
2）将各种花色、材质的布料剪裁成大小相同的正方形。
3）将不同花色、材质的正方形边缘用针线缝起来，缝成一块大的正方形（坐垫大小），神奇感觉布就做好啦！
小贴士：如果家里闲置的布料比较丰富，也可以做一大块垫子，用不同材质的布拼起来，每一块布料的大小、形状可以不同。大的神奇感觉布和小的神奇感觉布可以用来玩不同的游戏。
游戏一：
1）爸爸妈妈准备一块坐垫大小的神奇感觉布，用手指向其中的一块布料，请宝宝用手触摸；再指向另一块布，请宝宝用手触摸；让宝宝感受不同触觉的布带给自己不同的感觉。
2）爸爸妈妈请宝宝用小脚感受不同布料带给自己的感觉，并让宝宝说一说。
游戏二：
1）爸爸妈妈准备一块床单大小的神奇感觉布，将其铺在地上或床上等可以供宝宝爬行的地方。
2）对于刚刚会爬行但还不会走路的宝宝，请宝宝在神奇感觉布上爬行，并感受不同材质的感觉；爸爸妈妈可以在距离宝宝稍远的地方放置一个宝宝喜爱的玩具，请宝宝从起始点按照一定的路线爬向终点的玩具。
（适宜年龄：该游戏适合0~3岁的儿童。）
游戏延展：对于3岁以上的宝宝，以前使用过的神奇感觉布不要丢弃或闲置，爸爸妈妈可以利用小块的神奇感觉布让宝宝学会收纳：将神奇感觉布放在家中合适的位置，请宝宝将自己喜爱的小玩具放置在神奇感觉布上，每个玩具放置在一个方格内，宝宝每次玩完玩具后，都需要将玩过的玩具放回小格子内，慢慢让宝宝养成收纳的好习惯。
小贴士：爸爸妈妈一定要将布料清洗干净后再让宝宝使用，以免由于布料的不清洁造成儿童皮肤感染。
亲子游戏：和墙壁打架
亲子游戏：和墙壁打架
1.引入问题。
大人：淳淳，你和墙壁打过架吗？
宝宝：和墙壁怎么能打架呢？
大人：不信?那我们试试看。
宝宝：好的。
2.实验准备及介绍。
大人：你看，这里有一面墙，对不对？
宝宝：对的。
大人：好，我们的实验就在这里进行。
宝宝：好的。
3.实验操作机科学现象。
大人：你面对墙壁站好，伸开双臂用力推墙。（操作：指导幼儿用双
臂用力推墙）
宝宝：爸爸，怎么墙壁也在推我呢？
大人：你看看墙壁是不是会动的？
宝宝：好像不动的。
大人：你不要怀疑自己的眼睛，墙壁的确是静止不动的。
宝宝：那墙壁怎么推我呢？
大人：是因为你在推墙壁的时候，墙壁也把相同大小的里作用给了我
们，所以就感觉它也在推你。
4.用牛顿第三定律来解释现象。
大人：两个物体之间相互作用的大小相等，方向相反的力被称为作用
力与反作用力。如果我们先推墙壁的是作用力，那么墙壁反作
用给我们的力就是反作用力。（两个物体之间的作用力与反作
用力总是大小相等、方向相反，这就是作用力与反作用力定律，
也称为“牛顿第三定律”。
宝宝：我还是不太明白。
大人：气球为什么会飞起呢，当气球从你手中跑走时，气体从气球里
面涌出来，会推开周围的空气（作用力），周围的空气也会用
同等的力加在气球上（反作用力），所以气球就会飞起来。
宝宝：我有些明白了。
大人：你知道嫦娥二号火箭为什么能在宇宙中自由飞行吗？因为火箭
喷出气流时，喷出气流也会以相等大小的力推着火箭向前运动。
宝宝：爸爸，那我放屁的时候，是不是也能像火箭一样飞上天吗？
大人：呵呵，你想象力可真丰富，不过在地球上，它的力很微弱的。
但如果在几乎没有空气的阻力和摩擦力的宇宙，你放一个屁，
就很有可能像火箭一样飞起来了。
宝宝：真的啊，我知道了。
亲子游戏：声音和音频
亲子游戏：声音和音频
●场景一：幼儿敲打铁管小琴后提出问题
幼儿：为什么敲这七根小铁管子就会发出1234567的声音啊?
妈妈：啊啊,那我们去看看声音是怎么来的吧
●场景二：找来不同材质的物品用小琴的敲打棒进行敲打实验
操作1：敲打木片,铁片和玻璃片
幼儿:哎,这些东西发出不同声音啊
妈妈:是啊,那再试试敲打其它东西,看发出的声音一样吗?
操作2：敲打包状餐巾纸和小书
幼儿:哎,妈妈,敲这些东西会发出闷闷的声音啊
妈妈:是啊,那现在再试试敲敲那些瓷碟子吧,看它们能给你带来什么惊喜.
操作3:敲打瓷碟子,并找出同1234567相近的七个小碟子
幼儿：啊,妈妈,这些碟子发出的声音真好听啊
妈妈:可不是吗?再仔细敲敲,这十四个碟子发出的声音是不是有些不一样?
幼儿:哎,是的噢
妈妈:好,那看你是不是能找出发出声音听上去跟1234567有点象的七个碟子?
(在妈妈帮助下找出了这七个碟子并用笔标出)
幼儿:哇,好神奇噢
●场景三:用七个标号的瓷碟及敲打棒自制成瓷碟琴,并演奏一首简单的儿童歌曲
妈妈：宝贝,你看用这七个碟子可以做什么?
幼儿:我们可以给小朋友们演奏一个歌曲吗?
妈妈：好啊,真是个好主意!
(幼儿用瓷碟演奏歌曲两遍,第二遍时妈妈跟唱)
妈妈：(拍手)啊,真好听啊
●场景四：点评科学原理,并作启发
妈妈：不同材质的物体相击发生震动产生音频,继而产生声音;同类材质相击会发出相类似音频,音频高低决定了声音的高低,进行组合便可组成简单乐曲,大多数乐器便是按这样的原理制作出来的.除了在商店里可以买到的乐器,很多人按这样的道理自己制作了很多民间乐器呢.
我们生活的周围有太多"为什么"需要解答,小朋友们要多提问题,并且找出答案,这样才会更聪明更进步噢!
大班亲子活动：筷子、叉子的神奇游戏
大班亲子活动：筷子、叉子的神奇游戏
一、叉子游戏
1.用叉子作画。带孩子去沙土较多的花坛里玩的时候，可以带上一把叉子，让孩子用叉子在沙土上画出各种图案。在家里，还可以在叉子上涂上不同的颜料，让孩子拿着在纸上画，看看会出现什么样的图案。
2.重塑橡皮泥。准备一些橡皮泥，先让孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平铺在盘子上，再让孩子拿叉子去尽情地压、按、刮，看看橡皮泥会变成什么样子的。
效果：揉、捏橡皮泥的过程，可以锻炼孩子的触觉；用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形状的东西，可以培养创造力和想象力。
效果：在沙子上画画，可以让孩子了解沙子的质感。画画也是让孩子表达情感的好方法。
3.叉食物。把胡萝卜、芹菜、蘑菇等质感不同的蔬菜装在盘子里，让孩子用叉子分别叉起这几种不同的蔬菜，体会它们各自不同的质感。
效果：由于蔬菜的质感不同，孩子在使用叉子去叉的时候，需要使用不同的力度，这可以锻炼手部不同的肌肉。
4.绕线绳。准备一些线绳，绕成一个小卷。教孩子把叉子叉在线绳卷上，然后将叉子按一个方向旋转，看看叉子是如何将线绳卷起来的。卷好后，再往相反的方向旋转，慢慢地解开线绳卷。
效果：旋转线绳卷的动作，可以让孩子感受到手腕关节和肌肉的活动；正反两个方向的旋转，可以帮助孩子建立方向感。
二、筷子游戏
1.小小指挥家。给孩子放一些平时喜欢听的古典乐曲。让他拿筷子，按音乐的节奏来练习指挥。如果有机会，不妨带孩子参加音乐会，让他对音乐指挥有真切的感受。
效果：音乐指挥练习可以让孩子表达自己的情感，锻炼节奏感，还能让孩子体会指挥家的感受，提高想象力。
2.搬运乒乓球。给孩子一双筷子，让他平着端好。你在筷子上放一些比较轻的东西，如乒乓球，让孩子平端着筷子从桌子的这一边搬运到另一边去。
效果：可以培养孩子的注意力，提高手臂肌肉的调节能力。
3.夹豆子。准备2个盘子，在其中的一个盘子里放上一些豆子，让孩子用筷子把豆子夹到另一个空盘子里。如果孩子还不太会用筷子，可以先让他夹比较容易夹的东西，如棉花球、爆米花等。
效果：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
4.堆高塔。准备多双筷子。将每两支筷子交叉摆放，交错上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的话，最后形成的会是四边形的塔。
效果：可以提高孩子的注意力，还能帮助孩子建立空间概念。
5.玻璃杯乐器组。准备几个透明的玻璃杯，分别装上不同量的水，按水量的多少依次排列摆放。让孩子用筷子去敲击，注意听水量不同的杯子，发出的声音有什么不同。
效果：可以让孩子理解水量的多少和音高的关系，逐渐领悟音阶的概念。
6.锅碗瓢盆交响曲。把厨房里的锅碗瓢盆拿出来，让孩子用筷子尽情地敲击，从中感受不同物体发出的声音。
效果：敲击动作对释放情绪很有好处，可以让孩子得到充分的宣泄。敲击不同物体时发出的不同声音，还能提高孩子的感知力。
7.筷子“三角铁”。用线绳把筷子的两端绑在一起，就能做成一个三角铁。然后，你再让孩子拿一根筷子，去敲击这个“三角铁”。演奏开始了！
效果：用平平常常的物体，就可以制作出“乐器”，这可以激发孩子创造的欲望。
8.听一听筷子的声音。准备木头、竹子、塑料等几种不同材质的筷子，用它们来互相敲击，发出不同的声响。
效果：可以提高孩子对声音的分辨力，还能锻炼臂力。
Tips：
1.孩子玩筷子时，一定要注意安全，不要让孩子拿着筷子到处跑。
2.经常让孩子使用筷子做游戏，可以让他逐渐了解筷子的特性。
3.多让孩子使用剪刀(儿童专用)，对以后使用筷子也有帮助。
4.开始时要让孩子夹大块一些的东西，让他有成就感，熟练后再夹小的东西。
5.筷子用得好的时候，你一定不要忘记好好夸奖孩子一番。
很多人会认为，叉子比筷子容易学，所以常常会忽视叉子的作用。其实，叉子用好了，同样会对头脑的发育起到良好的刺激作用。
幼儿亲子游戏：长发和短发
幼儿亲子游戏：长发和短发
活动目标
1、让孩子们学会比较物品的长短。
2、知道长和短的概念。
活动准备彩色胶带，彩色皮套，彩色绒线皮套，强力胶
活动过程-
[展开]
1、用启蒙积木向孩子们讲解长度的概念吸引孩子们的好奇心。
-两个积木有什么共同点?
-两个积木有什么不同点?
-哪个更长?你用什么方法比较的长短?
-你想比较什么物品的长短?
2、比较不同长短的物品。
①准备好不同长度的物品。
②用彩色胶带量一量物品的长度。
③按照比较出来最长的物品排序。
④找一找什么能测出自己的身长。(用拃量,步子,脚印等等)
⑤用自己的身体来量一量教室里大的物品。
⑥说一说在测量大的物品时用什么测量更好。
⑦讨论用不同的方法测量物品有什么差异。
(用尺子量准确。在测量长度长的物品时用脚量比用手一拃一拃的量方便。)
3、用活动纸中准备的材料表现出头发的样子。
①用两面胶粘出头发的样子。
(一侧粘出短头发的样子，另一侧粘出长头发的样子。)
②用绒线皮套表现出长头发的样子。
③用彩色皮套表现出短头发的样子。
[结尾]
1、让孩子们把自己的作品介绍给朋友们
2、总结活动。
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