教育孩子的听课笔记。
如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！不管是幼师还是家长，都应该将心比心、换位思考，及时注意孩子学习情况，帮助孩子在学习的乐趣中不断成长！那么，有哪些可以用的新的教育观念呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“育儿心得：孩子的人生课堂”，仅供参考，大家一起来看看吧。
育儿心得：孩子的人生课堂
家庭是孩子出生后接受教育的第一个场所，人生的第一个课堂；家长是孩子的第一任老师，作为家长，我充分认识到家庭教育的重要性，如何确保家庭教育取得良好效果，为孩子的教育、成长、人生开好头、起好步，我也在不断的探索，简单总结现在有几点感受;
1.观念保持一致;保持孩子教育的统一性。每个家庭由家庭成员组成，每个成员对孩子教育的方法、目标可能不尽一致，在孩子教育问题上，协调好每个成员的观点、立场很重要。我们家里，爷爷奶奶，爸爸妈妈和孩子共五口人，在对待孩子的教育问题上，我们经常就孩子教育沟通学习，在一些具体的教育方法教育目标上保持一致，不给孩子造成到底该听谁的困扰.
2.公平和平等性。在传统教育，包括我自己小时候受到的教育，往往是被大人、老师要求无条件的服从，孩子听家长的话是天经地义的，是乖孩子的表现。当然这已不符合现代教育要求，也不符合孩子的健康成长。我觉得对于她们这一代需要“散养”.在家里，我都充分尊重孩子作为家庭成员的平等性。从购买物品、穿着衣服上，休息安排，主动征求孩子的意见，还有适当的承担一些家务活.给孩子讲话的权力、选择的权力，培养责任感，通过这些，我感觉她的主见越来越多，动手能力越来越强.
3.给指导而不是批评。我几乎很少对孩子发火，当她做错事我一般性选择指引，或冷处理，事后我再和她慢慢沟通，让她自己判断错在那里。当然孩子表现好的时候，需要我们的肯定，我会对她点头表示认可。每个孩子都是天使，也没谁与生俱来会做什么，无论孩子犯多大的错误，那也只是成长道路上的一个小故事。一味的批评，只会让孩子沮丧、焦虑和不自信.
4.要求孩子做到的自己先做到，很多时候，孩子喜欢模仿大人。以前孩子在家看动画片，看了一集还要看一集，我和她说，看时间长了对眼睛不好，孩子说，你不是经常看很长时间吗，为什么你可以我不行？确实我自己喜欢看连续剧，总是一集接一集的看，从那以后我们都商量好每天我们都只看一集，她先看一集动画片，看完后我看.必须以身作则。当然等她睡着后我可以偷偷的看^_^
5.培养思考能力。对于孩子问的为什么，不要敷衍了事。对于孩子给的答案，不要轻易否定。孩子的思考习惯是日积月累形成的。有时候答案从不同的角度来看会有不同的答案.
总之，孩子入园后，我需要做好家庭育.积极配合老师，将孩子培养成一个身心健康的快乐宝贝。在此衷心的感谢中六班的老师们，你们辛苦了！
可能我很少约束孩子，孩子有时会给我闹情绪，有点个性。请老师帮忙指教！
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育儿心得：教育孩子做一个善良的人
育儿心得：教育孩子做一个善良的人
善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。
记得孩子刚出生时，朋友带着她刚两岁的儿子来看望我们。当他们进屋的瞬间，儿子可能不小心被门槛给拌倒了，我刚想给小朋友几句安慰，结果只听得朋友很严厉地对她儿子说：“跟地板道歉！”刹那间我整个人都呆在那里了。明明是儿子摔了个大跟头，不仅不给儿子安慰，还反过来让儿子跟地板道歉，哪有这样的道理？只见她儿子很委曲地站起来，还来不及拍拍双手，就嘟嚷着：“地板，对不起！”赶紧蹲下来给地板揉揉！你知不知道，就因为你刚才的不小心，弄疼了地板。”妈妈接着说。于是刚站起来的小朋友立马又蹲下身子，伸出他那刚跌的双手来轻轻地抚摸地板：“地板，对不起，因为我刚才不小心，弄疼你了，对不起。我给你搓搓。”“这就对了。以后走路要小心，在不伤害别人的同时，要学会保护自己，明白吗？”妈妈的教育使我大开眼界。猛然醒悟，这真是一个好妈妈。
在我儿子刚来到人世时，朋友就给我上了好好的一课。在接下来的日子里，我一直以朋友的教育方式为榜样，不断地向儿子灌输着这种思维方式，让他在生活中处处给出的就是理解、善意和尊重，从而使他从生活中能获得更多的理解。
在孩子幼小时，每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件，儿童教育中无小事，每一件小事都是“大事”，都可以扩展为孩子的一个好习惯或坏毛病。我们所能教给孩子最重要的做人技巧，那就是做个好人
育儿心得：把孩子培养成一个独立的人
育儿心得：把孩子培养成一个独立的人
光荫如梭，在这不经意的日子里，恺子从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，也不再是你眼中曾经的那个宝宝了，他有时也会抓住大人的缺提出意见，或是在心里质疑大人的心里了。面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响呢？
做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划，一但教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"宏伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。我只是希望恺子开开心心上学，开开心心生活，健康的成长。
作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。众所周知，家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。
第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教他学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答。
第二，尊重并引导孩子的思想，注重德育的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导他在犯了错误时也要勇于承认。
第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。
育儿心得：教孩子做一个堂堂正正的人
育儿心得：教孩子做一个堂堂正正的人
我的家庭主要成员一共五个人，奶奶、爸爸、妈妈还有两个宝贝女儿。虽然大女儿已经六周岁了，但是作为孩子的父母我们基本上没有什么成型的教育理念，和大多数父母一样，我们夫妻摸索着，一边学习一边教育。以下是我们在实践中的一点体会和心得。
我们认为，作为一个孩子的父母首先要让孩子体会到我们对她们的爱，孩子小的时候，父母的爱是最珍贵的，是任何物质都无法予以替代的。这种爱的体验会伴随孩子的一生，这种爱对于孩子形成健全的人格和心理有着重要的作用，如果一个孩子缺乏关爱，那么无论享受多么奢华的物质待遇都容易产生心理和人格的扭曲和不健全。日常生活中，我们夫妻从不会在孩子面前争吵，尽量的把我们笑容带给她们，每天都要拥抱她们，陪她们玩，营造出一个和谐、美满的家庭氛围，我们用行动告诉她们，我们很爱很爱她们，但是我们从来不溺爱孩子，不会无条件的满足她们的所有要求，在欣赏、鼓励和适当的管教下让她们快乐健康的生活学习。在教育孩子过程中我们认为应该处理好我们和孩子之间的关系，扮演好三个角色。
一、做一个生活上合格的父母；
所谓生活上合格的父母就是要照顾好孩子的饮食起居，我们和孩子的奶奶分别承担各自的职责，一般都是奶奶每天做早饭，接送大女儿上学放学，妈妈负责家庭里的其他日常生活，例如洗衣服、做饭、采购，妈妈原来从事护士职业因此孩子的身体健康都是由妈妈负责。爸爸的在这方面做得比较少，因为工作的原因，所以爸爸基本上就负责在节假日和空闲的时间里陪孩子玩玩。
二、做一个教导孩子做人和做事的老师；
父母是孩子的第一任老师，也是孩子最容易模仿的对象，所以我们的为人处事，对于事物的评价和看法以及举止言谈都会直接影响到孩子，很难想象一个自私的家长会教育出一个大度、宽容的孩子来。一个人无论多聪明、多能干、家庭背景有多好，如果不懂的做人、做事那么结果往往都不会太好。所以我们注意培养孩子为人处事的能力。
首先，注意培养孩子与他人分享的能力。小孩子最容易犯的毛病就是自私。大女儿因为长期和奶奶在一起，老人的溺爱让她总是想着自己，有时候放学买的零食都在外面吃完再回来，因为她怕妹妹和她抢。我们知道以后就告诉奶奶不要再买零食给她，如果买了也要拿回来和家里人一起分享。偶尔，我们会让女儿带一些食品和其他小朋友一起分享。
其次，教会孩子感恩。孩子往往觉得父母以及他人对自己好都是理所当然的，从来不会有感激的心理。让孩子学会知恩、报恩很重要。我们见过很多孩子拿父母当牛做马却又得意洋洋，有这样的孩子，错在父母。
另外，培养孩子自己动手的能力和学习的兴趣。日常生活中如果孩子能做到的我们基本都会要求她们来做，例如我们去买菜，也要让大女儿拿上一些。外出野餐会让她们尽量做一点力所能及的事情，这样会让她们体现出自己的价值来。大女儿喜欢画画和唱歌，每次她画完或者唱完歌我们都会夸奖她，她自己也高兴极了。
而且，孩子的道德品质是不能忽略的，我们常常告诫孩子要有同情心，要做一个善良的人。每次我们外出时看到确实残疾的人，我们都会拿一点钱给大女儿，让她送给他们。
作为孩子的老师，要教会孩子的东西实在是太多了，做人做事看似简单，但是它涉及到生活、学习、工作的方方面面，作为父母，我们也同样在学习如何做人做事，但是我们尽量把我们认为正确事情和做法告诉孩子，尽量以身作则。
其实大人很多的毛病都会体现在孩子身上，大女儿有时做事情比较拖拉、懒惰，不负责任。妈妈说这是爸爸的影子。而且有时候大女儿会学妈妈严厉的口气和小女儿或者爸爸讲话。所以说，在教育孩子的过程中，需要修正的不仅仅只是孩子。
三、做孩子的好朋友；
这方面，我们做的不够好，和孩子交流和一起玩的时间很少。特别是妈妈，经常要么看电视剧要么绣十字绣，很少和孩子一起交流或做游戏。做孩子的朋友另一方面就是懂得尊重孩子。再可爱的孩子也会有时让父母抓狂，其实有时候孩子犯的错误是我们小的时候也会经常做出来，只不过我们都忘记了。而且有时候孩子的所谓错误并不是真正什么原则性的，而只不过是违背了父母的意愿而已。例如，小女儿因为不懂事把尿壶踢翻了，其实这是很平常的事情，但是妈妈又喊又叫，女儿委屈的哭了。尊重孩子就是允许孩子在一定范围内犯错，更要在孩子违背父母意愿的时候，问问孩子自己的想法。
在教育孩子过程中上述三个不同的角色有时候是重合的有时候需要相互转换，如何能够更好教育孩子我们会不断的努力学习。
以上是我们教育孩子的一点简单的心得。作为父母，我们从来没有想过让孩子以后会成为一个如何成功或者伟大的人，我们只希望能够她们能快乐、健康的生活和学习。我们以后也不会强迫她们做一些超过她们能力以外的事情，作为父母，我们是普通人，但是我们很快乐，我们希望自己的孩子也能过得快乐，无论她们以后长大以后从事什么职业，过怎样的生活，只要她们能做一个堂堂正正的人，作为父母我们也就算尽责了。
和孩子一起度过美好的人生
传说上帝给了人一个任务，叫人牵着一只蜗牛去散步。
蜗牛已经在尽力地爬了，但每次只能挪动那么一点点。人拉它，催它，吓唬它，责备它，甚至踢它，蜗牛仍然不紧不慢地往前爬。人在极端疲惫、懊恼之余，开始向上帝抱怨，为什么叫我牵一只蜗牛去散步？
“上帝啊！为什么？”人朝着天上喊，天上一片安静。
咳！人没有办法了，只得任蜗牛慢慢往前爬。
咦？人忽然闻到沁人心脾的花香，听到鸟鸣，看到晶莹的露珠在树叶和草茎上闪烁，人困惑了——路边原来有这样美丽的花园，为什么我以前没有看到？
莫非是蜗牛在带着我散步？
假如人是父母，而蜗牛是上帝派来带给我们从容、幸福的孩子，那么，在养育孩子的过程中，我们父母是不是那个经常试图拽着蜗牛快点到达目的地的人呢？
多少次，我们逼迫刚放下小提琴的孩子，马上拿起画笔；多少次，我们要求孩子诵读唐诗，无视孩子想玩游戏的眼神；多少次，我们责备和埋怨孩子识字的数量比不上邻居的孩子……
我们一味的催促他们——快点，再快点，“孩子，快快长大”，“孩子，不能输在起跑线上”……
对速度的崇拜和对效率的迷恋，带给我们浮躁和功利，让我们丧失了细细品位人生的心境，辜负了一路上的花香、露珠和鸟鸣。
被踉跄拖扯着奔跑的孩子也许就此丢失他们烂漫的童年，可能就此开始本应充分展开但现在却严重缩水的人生旅程。
为什么不按照蜗牛自然的节奏去散步呢？当我们放慢脚步、放松心情的时候，或许我们会和孩子一样获得蜗牛的世界，遇见广阔连绵的美丽风景。
反之，把婴儿淹没在各种刺激、识字卡片、运动训练之中，以成人决定的速度强迫儿童加速学习，强迫儿童学习阅读、算术、体操、游泳或者掌握音乐技能，往往使他们感到厌烦和压抑，就像在温室里强迫植物早开花一样，对正常的发展是有害的。
有些父母控制着孩子的一切，规定孩子玩什么和学什么，好像自己尚未入学的孩子已经登上了通往名牌大学的快车。实际上，这是他们用牺牲孩子的健康发展为代价来满足自己的意愿，不仅欲速而不达，甚至适得其反。
如果我们也认为拔苗助长是不明智的，我们就不要做那样的农夫。
孩子的教育，拼的是父母的人生功底
孩子的教育，拼的是父母的人生功底
一位妈妈向我慨叹：当妈的都像我这么累也够烦的……我追问了她一个问题：你说怎样不累呢？
而大多数的家长呢，对孩子、对教育，缺乏一个持久而深入的理解。猛然意识到，赶紧管一下，看到孩子不如意的地方，就开始忧虑孩子十年后的高考，十五年后的婚姻，以及二十年后的事业……
而这个忧虑本身，就会毁掉孩子的未来。家长之所以忧虑，是因为一直在间歇性地关注孩子，孩子有问题，就关注多一些，没有明显的问题，便关注得少。对孩子的教育，缺乏一个宏观的掌控，对于该做什么，不该做什么，做得够不够，自己心里也没底。因此，对孩子未来的发展走向，就缺少了一份确信。不确信，就会慌张。
那么，为什么许多妈妈没有确信与笃定呢？
许多妈妈，结束了读书生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子，达到了一种表面上的“圆满”，便放弃了自我探索。生活遵循“最安逸原则”，看上去悠然自在，轻松洒脱，生活稳定，令人羡慕。
其实，很多人生议题并没有完成，而是搁置在那里。打个比方，这很像“成长的断崖”。很多妈妈自认为选择了一条安逸的路，结果却被动地陷入烦恼的泥沼。到头来，付出的不是更少，而是更多。
我有很多年长我十岁左右的朋友，我们常常在一起聊天，也会说到她们同龄人的状态。发现这个年龄的人，特别容易往两个方向走，要么越来越丰富，越来越有魅力；要么视野越来越窄，与外在世界非常疏离。一位犀利的女作家甚至用“四十岁死，八十岁埋”来描述这种状态，读来让人倍感凄凉。
当然，选择最安逸的生活状态，也不是错误。不过，人生的议题并不会因为我们的回避而远离。派克在他的《少有人走的路》中写道：“我们对现实的观念就像是一张地图，凭借这张地图，我们同人生的地形、地貌不断妥协和谈判。地图准确无误，我们就能确定自己的位置，知道要到什么地方，怎样到达那里；地图漏洞百出，我们就会迷失方向。
有的人过了青春期，就放弃了绘制地图。大多数人过了中年，就自认为地图完美无缺，世界观没有任何瑕疵。甚至自以为神圣不可侵犯，对于新的信息和资讯，他们也没有多少兴趣，似已疲惫不堪。只有极少数幸运者能继续努力，他们不停地探索、扩大和更新自己对于世界的认识，直到生命终结。”
我们的人生地图，至少要通过三组关系来定位，分别是与自己的关系，与他人的关系，与世界的关系。如果我们不想再绘制“人生地图”，那么，也有很多逃避的办法。最简单的办法，就是退缩，并保持现状。
许多人不接纳自己，常常会自我否定和自我攻击，却放弃了内在探索，而选择忍耐和逃避。面对人际关系中存在的障碍，不是去化解，而是把人际关系简化，有的索性只剩下亲人关系。在家人面前，就算任性为之，也会获得包容。对世界的看法，则保持不变，不再对世界产生好奇。
许多妈妈埋头于柴米油盐的生活，最大限度回避了这三组关系。派克的另一句话，说得言简意赅：规避问题和逃避痛苦的趋向，是人类心理疾病的根源。
如果说，大部分情况，我们都可以逃避的话，那么，孩子的到来，则让妈妈们无处可逃。亲人和朋友会包容我们，但孩子只是凭天性和直觉生活，亲子关系不是完全对等的人际关系。我们的情绪和成熟程度，我们对生命的理解和态度，我们处理亲密关系的能力，被这个小生命映照得一览无余。
从某种意义上说，孩子是父母的老师，他来到这个世界上，督促父母把从前忽略的课程补上，不断完善自己的人生地图。如果我们处理不了与自己、与他人的关系，怎能处理好与孩子的关系？如果我们对这个世界不再好奇，怎么能留住孩子的好奇心？
有位妈妈感慨：我现在才理解“孩子是天使”这句话，如果不是养育他遇到困难，我不会去探索，不会深刻反思自己的成长历程和思维模式。现在，我的生命在走向开阔，这是孩子带来的改变。
如果我们抗拒成长，就会把成长的任务转嫁到孩子身上。如果我们不能接纳自己，对自己不满意，就格外需要一个令人满意的孩子。如果我们不能处理好亲子关系，心中就会有一个“理想小孩”的形象，希望孩子主动符合我们的期待。
于是，几乎和孩子绑定在一起，共进退，同悲喜。孩子被老师夸奖了，这一天就非常愉悦；孩子考试考砸了，心情顿时灰暗下来。如此一来，孩子就会变成人生最大的“创可贴”。一个孩子，很难担负两个人的成长任务，这样的状态，注定会出问题。
选择与孩子一起成长，意味着我们要重新审视三组最基本的关系，要面对人生的问题，寻求答案，完善自我。我们并非过了18岁，便是真正意义上的成人，在某些时刻，我们只是大号的孩子。我们成长中积累了很多暗伤，许多成长任务并没有完成，与孩子相处，这些问题再次浮出水面，这也是很好的线索。当我们感到困顿、力不从心的时刻，不妨停下来，看看到底是什么阻碍了我们。
当我们不再逃避，勇敢面对问题，也意味着离开心理舒适区，进入不确定的状态。世间最美的花朵，都开在最艰辛的枝头，成长就是一个破茧成蝶的过程。成长意味冒险，也伴随着苦痛，这也是我们回避成长的最主要的原因。
这个过程，会有煎熬，也会迷茫和焦虑，但只要我们坚持思考，终究会找到解决的途径。面对困惑的时候，阅读会打开一扇窗，我们有必要了解一些心理学方面的知识。庆幸的是，现在通俗心理学著作的质量越来越高。我们会发现，每个问题解决之后，我们的人生都变得更通透，更顺畅，不会再被同一块石头绊倒。而每个困境背后，都隐藏着人生的礼物。
我始终觉得，教育的方法和技巧，只是孩子成才的冰山一角。有时候，孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的处世态度和人生感悟。也就是说，父母的整个人生，都会参与到教育中来。
从目前的现状来看，妈妈承担的教育责任更重一点。所以，我总是劝妈妈，人到中年，路要越走越宽才好。低到尘埃里，洗手做羹汤，本来是很幸福的事情。但是，仅仅懂得柴米油盐，会离孩子的精神世界越来越远。
教育孩子的王道，是执着地栽培自己。最理想的状态——孩子懂的，我们懂；孩子不懂的，我们也懂，至少，我们要与孩子有交集。这个漫长的求索过程，既是为自己，也是为孩子。孩子的起点，是父母的肩膀。如此说来，孩子永远不会有相同的起跑线。
所以，我敬重那些勤奋好学、不放弃自我成长的父母。
育儿心得：相信孩子
育儿心得：相信孩子
现在的家庭大多是独身子女，爸爸妈妈疼，爷爷奶奶爱。孩子做一点事情，生怕累了孩子，这个代劳，那个代替，结果孩子是过的安逸了，但实际上却什么都不会。
“老师，这个我不会。”相信很多幼儿园的老师对于这句话都不会感到陌生，我在的班级是中班，就我班级的孩子而言，不会用筷子的还有，不会穿外套的更多，平时画画、计算、操作活动等，“老师，这个我不会！”这句话总是此起彼伏的在耳边响起，可是真的是不会吗？当我站在旁边，告诉他们“老师都教过了，你自己来试一试，相信一定可以的。”慢慢的，大多数孩子都能在指导下慢慢完成，甚至完成的质量出乎我的意料。
是否有人问过，为什么孩子们其实努力一下都可以成功，但事先他们却认定了自己是不会的，这种现象到底是怎么来的？
其实归根究底，不过两个字——依赖。可是又是什么养成了孩子这种依赖的个性呢？无非就是那些所谓的包办代替。
不仅仅是家长，其实一些幼儿园老师也不免会去“包办代替”，这处于很多方面的原因，例如：班级孩子比较多，不可能每个孩子都进行单独的指导，当时间比较紧的时候，“包办代替”的现象就出现了，又例如：可能某些孩子能力比较差，难免认为他做任何事情都是比较困难的等等？
其实很想问：这难道已经是一种习惯了？认为孩子做不好，认为他们不行？
其实，孩子比我们想象的要“厉害”的多，只是父母老师太多的宠爱，太多的不信任，渐渐的将孩子自己动手的能力一点一点的“磨蚀”掉了。其实，不过简简单单两个字——信任，就可以让孩子有敢于挑战的精神，他们需要的是支持，是鼓励，是信任。
成长离不开挫折，一味的怕累着孩子，一味的认为孩子不行，日子久了，孩子就真的以为自己不行了，这样真的好吗？
大胆的把信任的目光，支持的目光投给孩子，他会还你一份惊喜。
育儿心得：孩子趣事
育儿心得：孩子趣事
每个孩子的将来都有无尽的可能，能与他（她）们共同进步这也是我美好的愿望。
谈不上什么心得，仅将我的孩子翟轩朗的成长过程中的趣事片段与大家分享一下。
他从小开始就很喜欢各式各样的车，所以我和他爸爸无论走到哪里只要是看到没见过的玩具车样和飞机都会毫不犹豫的给他买。他没上学时在家就是天天在家里玩他的车和飞机，他玩起来不愿意别人打扰到他，无论是谁都不行，他把所有的车都挨个排好摆的很整齐，车头都是顺着一个方向的摆，有的时候当他很投入的时候我就会在他很投入摆放的时候故意把其中的一个把它颠倒排放下看他能不能察觉的到，他只要看一眼就马上可以看到哪一个摆的不对了，就会发火然后自己再把它排好。别的小朋友如果来玩碰了他摆好的车他马上就会察觉到，如果让他玩的话他能一上午或一下午都能在一个地方玩的很认真。本来以为他就只知道玩车没想到他在玩中会数数了，会认识很多种车。这真的是让我和他爸爸感到惊讶。只要是玩到这一类东西就很安静很投入，很有耐心。这就是注意力很集中的一种态度。
他还喜欢撕纸，他爸爸每天都会喝一瓶啤酒，后来发现他就喜欢撕啤酒瓶上面的商标啊和酒瓶上面的纸，他不着急如果很难撕他就会一点一点的撕一直把纸撕完为止，很有耐心。反正只要是商标之类他都会去撕，所以从这小小的撕纸开始我就发现他在别的方面就非常有耐心，不会很急躁不会很恼。所以我觉得无论小孩做什么事情喜好什么大人都不要去干涉他，他们有他们的小想法，也许你们看到的就是孩子在玩在胡闹在调皮，其实他们也有在学习在探索。
这就是我家小朋友非常非常爱好的趣事了。
育儿心得：尊重孩子
育儿心得：尊重孩子
和大家分享一位妈妈的一些育儿心得，从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：
一、先倾听再出主意
孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱
我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励
由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。
四、避免批评和指责
过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。
五、让孩子帮忙做事
平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。
育儿心得：孩子的成长心得
我是陆茗逸的爷爷，回答孩子的问题）都要讲
究“认真”二字，切忌敷衍。往往我们的家长由于工作忙，或者忙于办其他感兴趣的事一时放不下，而忽略了对孩子的尊重敷衍了事，我就“不”，客观上我已退休了，唯一的爱好是看书报、电视新闻及体育比赛，我把孩子的事当作自已的事，是一种责任，是一种兴趣，或者说是一种乐趣，从与孩子的接触中，我找到快乐，因此我非常认真给孩子办事：语文背课文，按规定每课文提示不能超过三处，默写词组连续说三遍，英语背书一字不差…….我知道，如果你不认真，他也会马马虎虎，一般情况下，孩子在做功课时，我会在旁边看我的书报，以造成一种学习的气氛，这样孩子不会分心，能静下心来学习。
二、不要过多的责备，对孩子的考分不要提出过分的要求，让他在
一个宽松的环境下学习。我从不硬性规定XX课程，非考多少分不可，这对孩子的压力太在了，我只提醒他：“实际上你有能力考好，但是你太粗心了，粗心的毛病，要重视，爷爷对你的分数没要求，只要你努力了就行！”有一次的数学考了75分，是最差的一次，被记上了“找谈话的名单”，他战战兢兢地告诉我，我见他神情非常紧张，就知道他自已已经知道错了，还担心月底谈话时的出丑，更担忧父母这关怎么过，我没有训他，我只是对他讲：“自已总结经验教训，今后该怎么办？”同时预先同女儿、女婿打招呼，不许骂孩子，结果收到的效果比打骂还好，虽然后来的成绩忽高忽低的但全部比这次高。记得有一次，孩子跟我说了这样一件事，使我惊出一身冷汗，他说，有位同学告诉他‘我恨不得出去给汽车撞死算了’。为什么呢？是因为家长给孩子增加了许多作业，还有外教的许多作业，压力太大了。我想小小的孩子，他（她）们的肩膀还很稚嫩，抗压能力不大，不能给孩子施加太大的压力，否则会压垮孩子的。望子成龙，望女成凤，切忌过分。
三、在辅导孩子的学习中自已也要不断地学习。俗话说地好“活到老学到老”，我们这个年龄的人，没学过汉语拼音，汉语拼音是在工作中自学的，在给孩子默写生字时，祖孙俩经常发生矛盾，我说你默错了，他说你读错了，有时候孩子问我是前鼻音还是后鼻音？我一头雾水，我虚心地请教他，请他当老师，我们就在这轻松的环境里学习。
四、与孩子做好朋友。我非常喜欢孩子，与他们做朋友，不但对
自已的孩子，就是对他同班同学也成了好朋友，如李心泽、邱意、朱逸凡等等，我都成为他们的好朋友，只有这样他们才能把心里话、悄悄话告诉你。所谓“隔代亲”，我与陆茗逸在家里可以说是谈话最投机的，许多心里话我都知道，他的爸爸妈妈不知道，每天放学走在路上，每晚睡觉前、每天清晨睁开眼睛，都是我们交流的好时光，什么话都有，包括许多秘密：如想出了一首诗，他会念给我听；什么想和宋佳佳合作创作一本动漫画册
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《育儿心得：孩子的人生课堂》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了教育孩子的听课笔记专题，希望您能喜欢！