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育儿既是育己

发布时间:2020-11-02

家园共育知识。

教师与家长对孩子的教育应当是积极的,而不是选择压抑孩子!不管是家长还是老师,都需要互相包容,及时注意孩子情况,帮助孩子积极健康地成长!那么,有哪些可以用在孩子身上的教育资源呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“育儿既是育己”,希望对您的工作和生活有所帮助。

育儿既是育己

昨天中午

昨天中午快下班时,接到xx爸爸的电话

爸爸:“你小子今天中午犯了一个特别严重的错误。”

我:“什么错误?”

爸爸:“回家再跟你说吧,反正是你小子胆肥了?”

接到这通电话,心里一开始有些担心着急,猜测xx到底犯了什么错误,同时也安抚自己,无论xx犯了什么错误回到家后都要先倾听孩子的诉说。

中午到家,xx见到我时低头不语。

我:“宝贝xx,怎么不叫妈妈呢?”(平常家人回来都会主动问好)

xx:“妈妈好!”(弱弱的语气)

我:“怎么了?能跟妈妈说说中午的事情吗?”

xx:“中午放学时,我们班的**指着一个穿着很邋遢的女人说:xx,那个人是个傻子。我听到这话后就用抖空竹的软头棍棒,敲了敲那个阿姨。”

我:“为什么听了**的话,要去敲那个阿姨?”

xx:“不知道。”

我:“你敲那个阿姨,阿姨训你了吗?”

xx:“没有,那个阿姨不说话,脸上脏脏的、衣服也是脏脏的。”

我:“妈妈以前跟你说过,无论别人说什么?咱们自己要先判断清楚这件事是对还是错,能做还是不能做?自己要有主见性,不能别人说什么你就去做什么?你认为今天这样的行为对吗?”

xx:“不对。”

我:“明知道不对,为什么还要去做呢?如果别人这样对待妈妈,你会怎么样?”

xx不语,过会回说:“不高兴。”

这时爸爸进来了,语气非常严厉的训斥xx,也下令不让给xx买任何零食及玩具,并让xx面壁思过。

xx一听到这话整个崩溃了,眼泪汪汪的哇哇大哭,此时的我也措手不及。如果反抗爸爸的意见,感觉是纵容了xx的过错;可看到孩子哇哇大哭,又心疼的不行,毕竟刚才的沟通xx也意识到自己不对了。最后我的做法还是按照爸爸意见去执行,再与xx做沟通时,xx捂住耳朵根本就不听我的任何话语(这时,我意识到自己本次引导失败了。)

昨天下午:

下午一上班,赶紧寻求韩老师的帮助,韩老师非常耐心及详细的给我分析,并告诉我在这件事中:家长如何把事情搞清楚,如何充分理解孩子,然后才能进入引导和启发,以及提醒孩子该如何去做。

并告诫我们,以后不要当众不顾孩子感受就发泄情绪,批评孩子。否则,孩子接受不了,教育就根本谈不上了,本来这是一次极好的教育时机。要抓住,要进行的彻底,确保孩子以后遇事不要随意被别人左右。

在没有得到韩老师指导前,我的心态也不对,至始至终认为此次事件xxxx不对的多,不懂得尊重对方,忽略了自己的错误,所以在沟通过程中,也没有做到理解孩子,而是一意孤行的坚持自己观点,话里话外都有责备xx的意思,现在听了韩老师的解答,明白自己想问题还是欠缺站在孩子角度考虑。

放学后,我按照韩老师指点的方法,再次与xx沟通。

首先给xx吃了颗定心丸,告诉他肯定不训他。

第一步:还原整个过程,xx很配合,和中午说的一样。

第二步:我试探性的问xx

我:"xx,你当时是不是因为很好奇,受同学的鼓动和影响后,就拿棍子敲阿姨,想试试阿姨的反应?"

xx:“嗯,妈妈,我不是故意要敲阿姨的,也不是**让我敲,是我自己去敲的阿姨。”

我:“噢,xx能主动承认是自己敲的阿姨,这点妈妈要表扬一下xx,因为xx是一个诚实的好孩子!虽然当时你是出于好奇,但是过后你想想,这样做对还是不对呢?你是不是感觉那个阿姨很邋遢就可以鄙视她欺负她耍笑她?”

xx:“妈妈,我这样做不对。不应该欺负那个阿姨!”

我:“知错就改依然是个好孩子。妈妈知道这件事后,不会怪你,因为毕竟头一次遇到这样的事,但妈妈特别羞愧。。。”被xx打断

xx:“妈妈,羞愧是什么意思?噢我懂了,就是害羞的意思。”

我:“嗯,是害羞和惭愧的意思。妈妈说的羞愧是因为:妈妈以前没有告诉过你如何对待类似这样的事,这样的人。妈妈应该要先自我批评。xx,如果我是那位阿姨,别的孩子这样对待我,我肯定会非常难过、非常伤心、非常痛苦的,因为我无力反抗,只能默默地忍受着别人的欺付和嘲笑。宝贝xx,你现在是不是知道该如何关心别人,保护弱势的人了?”

xx:“嗯,妈妈如果别人这样欺负你,我会特别特别生气。”

我:“对啊,那你想想那个阿姨的孩子现在是不是也跟你一样的心情?以后我们再遇到这样的事情,你会怎样做?”

xx:“妈妈,我不会再欺负阿姨了,看到别的小朋友欺负,我也会告诉他们这样做不对。”

我:“嗯。那我们是不是应该向阿姨道个歉?”

xx:“好的。妈妈我这样跟阿姨说行吗?阿姨对不起!我不是故意的,请你原谅我。”

我:“可以。真诚的跟阿姨道个歉,阿姨会原谅你的。明天中午放学后,在校门口我们一定要找到那位阿姨,不管她能不能回应,我们都应该主动去找人家道歉,请阿姨谅解。xx你是自己跟阿姨道歉,还是妈妈陪着你?”

xx:“妈妈,我自己跟阿姨道歉。”

我:“宝贝xx长大了,你是一个敢作敢当的男子汉,妈妈看到你这样很高兴。”

今天中午:

今天中午xx放学比较早,我让xx在校门口等待的家长中寻找那位阿姨身影,

xx:“没看到昨天那位阿姨。”

我:“我们再等会好吗?”

几分钟过后,xx指着一位站在一个小角落里,一身深色衣服、头发板寸、皮肤较黑的女士说:妈妈,就是那个阿姨!

我:“走,妈妈和你一起过去跟阿姨打个招呼。”

一开始xx有些退缩,站在原地不动,我鼓励xx要做一个勇敢的男子汉,随意牵着xx的手走到对方面前

我:“大姐您好!...”被xx打断

xx:“阿姨,对不起,昨天我不是故意要伤害您,请您原谅!”

大姐:“没关系,没关系,阿姨不怪你。”

我:“大姐,昨天我家孩子不小心伤到你,真的很抱歉,对不起!”

大姐:“没事没事,孩子又不是故意的,不要责怪孩子了。”依然是笑脸回复我们。

我:“xx道完歉后,有什么感觉吗?还有阿姨一直都是笑脸回复我们,你觉得是一个什么样的人?”

xx:“妈妈,阿姨是个好人,她没有训我。道完歉后我怎么觉得轻松了?”

我:“那是因为之前你知道自己错了,有内疚感,所以这里会堵堵的?以后我们是不是知道了无论对方长得什么样?穿着什么样?有钱没钱,我们都应该要尊重对方?”(我指了指胸口示意一下)

xx:“嗯!这个阿姨虽然长得不好看,但是人很好,人不能光看外表,要看心底是不是善良,才知道是不是好人?”

我:“嗯,xx总结的非常对!”

非常非常感谢韩老师的耐心指导,加入我们的七彩阳光会员群后,得到我们这个温暖大家庭许许多多的帮助,同时也让自己理解到了育儿既是育己,通过学习不断增加了自己的自信心,同时也增加了与家人、孩子之间融洽的沟通。

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育儿同时别忘了育己


前阵子或许因为我和姊姊不约而同的出书,走到哪儿常有人问:「你爸妈是怎么教的?」这倒不是说我们特别有出息,毕竟只是喜欢做菜、画画、弹弹唱唱和写文章自娱娱人,但回头想想,这几样让咱姊妹俩乐此不疲,欲罢不能的嗜好都不是爸妈教出来的,甚至凭良心说,爸妈从未刻意栽培我们做过任何一件事。

当年别说陪着写作业、上才艺班什么的了,爸妈连我学校联络簿都没签过几回,几乎完全是放牛吃草的状态。

回想小学时期,我爸爸刚辞掉公务员的职位自己创业,工作压力繁重;妈妈从意大利学成归国,白天在大学教声乐,晚上还要排练歌剧,演出不断。一开始家里还请了工读生来伴读,后来姊姊上了中学必须留校晚自习,落单的我不到十岁就学会一个人进快餐店吃晚饭,而周三只上半天课的漫长下午就在家附近的书局里坐着看小说。

母亲当时已是音乐界的名人,我却等到四年级才开始学钢琴,两年后不了了之。当我身边所有的同学都提早加入儿童英语班的同时,我爸妈不为所动,硬是让我等到初中一年级才跟着教育部的课程开始学26个字母。

别说以现在的标准看来不可思议,即使在三十年前的台北,尤其是经济无虞的中产之家,我父母的放任式教育也算是异数。我后来问他们为什么不逼得紧一点呢?他们说一来真是忙昏了头,二来有信心自己的孩子不可能坏到哪儿去。爸妈跟所有亲友说,「我们女儿很独立,知道自己要做什么。」

说也奇怪,那股莫名的信心和期待似乎就成了我的家教和行为准则。我知道自己考试成绩如果不理想,爸妈不会责骂,但或许会因此认定我不是读书的料。演讲或作文比赛如果得了名,爸妈不会大肆奖励,只会鼓励我发挥自己的长才。

他们真心相信孩子想要的父母挡不住,不想要的逼不来,而我到底想要什么,能不能做好,那是自己的责任。

长大后才明了,这样的教育理念源自我父母本身非常强烈的自我意识。妈妈从小有清亮的歌喉,想学音乐却不被外公允许,非得奉父命报考女师专,却终于在结婚生子后以教师资格保送入师大音乐系,毕业后又放下年纪还小的我和姊姊去意大利深造,闯出亮眼的事业成绩。

曾有人问她是否后悔在孩子幼小时没能陪着成长,妈妈说心底歉疚是有的,但并不后悔,因为音乐和歌唱是她的理想,不能不追寻。难得的是我白手起家的父亲也深切体会妻子自我实现的重要性,在那个年代就全力支持妈妈,从来不曾用孩子的名义要求她妥协。

回想起来,成长过程中爸妈给我的时间不多,却做足了身教和榜样。我从小看妈妈弹琴练唱,日复一日严谨自律,对每一个细节的诠释掌控都不轻忽,乐在其中,容光焕发。爸爸的自我要求也甚高,无论针对他造桥铺路的土木专业,还是摄影、绘图、影像剪辑等嗜好,他都发挥极度的研究精神,实事求是,巨细靡遗。

或许因为如此,我从小到大一直有一种焦虑感,不是怕考不上好高中、好大学,找不到令人艳羡的工作,而是担心寻不着自己的理想志业,不能像爸妈那样尽情的自我发挥。

现在我自己做了两个孩子的妈,另一种焦虑感油然而生,那是夹在自我和孩子需求之间的内心交战。我常自问是否有足够的正当理由把两个小毛头丢在一旁堆积木,甚至让他们看电视、玩iPad,以争取时间用来读书写作拍片讲学,还是应该放下自己微不足道的事业,全心陪他们唱游、画画、接送培训体操和陶艺呢?

每次看到身边那许多对孩子付出无限爱心和时间的父母们,我都不免一阵心虚。人家的孩子不到四岁就会认字和算数,而我儿子边唱卡通歌边扭屁股就被妈妈夸上天,是不是落差太大了?许多过来人告诉我,孩子的童年稍纵即逝,若不好好把握亲子时光,寓教于乐,就怕将来后悔也来不及啊!

针对这点我妈妈力排众议,她会在孩子耍赖要我放下工作陪他们玩的时候大义凛然的说:「你妈妈是我女儿,你们不可以欺负她!赶快走开让她安静做事。」几次下来我终于领悟到,妈妈不只专注于自己的音乐事业,更是真心看重每一个人的自我空间和理想实践。

在她看来,孩子们打打闹闹蹉跎一些光阴是正常的,他们还有一辈子的时间可以摸索学习,反倒是身为父母的若一昧付出罔顾自我,那才是糟蹋人生,可惜了。

试想,如果当年妈妈因为怀了我而不去念大学,或是放弃之后出国留学的机会,做一辈子有志难伸的基层教师与尽职母亲,或许她会把一切未完成的心愿加诸在我和姊姊身上,为此逼我们练琴、用功念书考一流大学、出人头地。如果真是那样,我不太可能选择攻读冷门的人类学,更不可能在30岁出头放弃博士学业,转跑道做厨师,进而发展出现在这样让我乐此不疲的小事业。

再说,如果乖乖听命于父母,赢在起跑点换来的人生又是什么呢?是再一次对下一代无私的奉献,让他们完成我未了的心愿吗?

我感谢父母给我自主空间,更庆幸他们为我做了追求理想的人生榜样。在这个一切为孩子好,孩子比什么都重要的大环境价值体系里,我们最容易忽略也最快妥协的常是对自我的坚持。

面对两个宝贝儿子,我会尽全力给他们安全和温暖,但在那同时,我想,把自己做好,活出充实无憾的人生,或许是我们可以送给孩子最好的礼物。

育儿观念:丧己式育儿能走多远


前两天,我在一则新闻里看到了一个词——丧己式育儿,指这一类妈妈用埋葬自己的方式全力培育孩子。

这则新闻里的妈妈是黑龙江的一名中学教师,在儿子上幼儿园后,她似乎变了一个人,她全部的生活以儿子为中心,外表上她不修边幅,不再经营自己的事业,没有朋友,不再关心父母和丈夫,甚至辞掉了稳定的工作。

确实,随着应试教育压力的增加,我们的身边有很多这样的丧己式妈妈,我们暂且不评论这种育儿方式的对与错,先来听听杨澜的育儿经。

杨澜说:作为一名职业女性,我也曾困惑如何平衡工作和孩子的关系,每次收拾行李准备出差时,就觉得做了一件特别对不起孩子的事。

为此,我询问了很多在本职工作上有成就的妈妈,发现她们的孩子都成长得很好,这给了我答案和信心。我觉得当孩子看到母亲如此享受自己的工作、自己的人生,对他们来说也是一个很好的教育。孩子到了一定的阶段,需要跟他最亲近的人进行思想碰撞和交流,如果这时候父母不能给他们思想的养料,孩子会感到失落、不满意。

我也曾听过一个教授妈妈的育儿分享,她的儿子从小到大都很优秀,高考时,被清华大学录取。

很多人都说她这个妈妈很成功,可她说:自己并不是一个好妈妈,她的工作繁忙,不可能天天陪在孩子身边。她经常工作时也把孩子带着,工作间隙就陪孩子读书、游玩,她用自己的方式来陪伴孩子。

她有自己的生活,陪伴孩子只是她生活的一部分。有人问她教育的秘诀,她说:要说秘诀,恐怕就是过好自己的人生,因为学会如何生活,也是一种重要的教育。你在前面走,孩子在后面跟,他是你的后来者,你是他的领路人。

作为一个女人,母亲只是你身上众多角色的一个,你不能把自己单一地定位于母亲这个角色,而忽略了自己和自己身上的其他角色。在孩子的成长过程中,妈妈的陪伴确实很重要,但并不是要妈妈牺牲自己来陪伴孩子成长。

作为妈妈,你只有把自己的人生过得精彩,才能有足够的能力,带领孩子在人生这条充满荆棘的路上勇敢前行。

育儿心得:育子如养花


育儿心得:育子如养花

上星期,我参加了教师培训,聆听了一些教授的先进理念。自然而然课堂内提到了怎样教育孩子,这位邹教授低头沉思了一会儿,笑着说:“教育孩子是一门艺术,育子如养花。”听了这句话,我若有所思,是啊,教育孩子就是一门艺术。

一、家长应为孩子的成长选择合适的“土壤”

花的品种不同,生长的环境也不一样。譬如,热带植物如仙人掌要种植在砂土类土壤中,不需要过多的水分,而亚热带植物则需要充足的水分。因此,养花很重要的一点是要选择好适宜的土壤。这正如不同孩子有不同的性格,对于不同的孩子所选择的方式也应该像选择土壤一样。正所谓“因材施教”。,家长要摸清自己孩子的脾气,秉性,选择合适的教育方法,才能尽可能的弥补他的缺点,发挥他的的特长。我家孩子童童性格活泼,外向,做事比较独立,主见性比较强。因此,在家里,很多事情我以好朋友的姿态,先咨询他的意见,然后和他商量着做。童童的优点之一就是嘴巴特别甜。有一次,童童午觉睡醒后,就在吃点心。我说:童童,你吃多少,要心里有数啊。童童:妈妈,我心里有棵美丽的树。我:啊?童童:妈妈,这棵树就是妈妈。妈妈是美丽的树。我心里有棵美丽的树。哈哈,真是笑翻啊。。。那天晚上,儿子又在听音乐跳舞。他很喜欢跳舞。跳的还有模有样啊,我想,童童是个女孩子多好啊,就去学舞蹈了。突然,儿子大声的爆出一句话:妈妈,我是个男人就好了。我:啊???为什么啊。童童:那我就可以赚钱,赚钱。妈妈你就不用这么辛苦了。哈,这孩子又是一句雷语啊。。。

二、爱的“营养”不可过多

初次养花者,常常会给花的生长以恒定的温度,过多的水分,过分的营养……殊不知,过分的“溺爱”常常使花偏离正常的生长轨道,甚至事与愿违地死去。养花和育子有相通的地方。养育孩子不能太勤了,不要什么事情都过问,什么都包办代替,更不要事事都替孩子想。这样做的结果是,孩子失去了太多锻炼的机会,能力没有得到及时的培养,到头来,“温室”里培养出来的孩子只是一株经不起风吹雨打的“弱苗”。在家,我很注重孩子独立能力的培养。童童从4周岁开始,我叫慢慢放手让他自己起床穿衣穿裤穿袜,自己整理床铺,自己洗脸刷牙。晚上自己一个人关灯睡觉。一开始,孩子很不情愿,锻炼的次数多了。孩子做起来还是很不错的。到外面,很多时候,我都是给他一定的钱,让他自己选择购物,从小就培养一定的理财知识。

三、应及时清理孩子的毛病

就像养花,偏枝侧枝要及时清理,虫子,病害要及时清除。对于孩子而言,他们在成长中必定会遇到各种困难,家长在此时应该像一个辛勤的园丁,及时“除虫”,帮助孩子面对出现的问题,逐渐养成良好的习惯。随着童童的渐渐长大,他身上的一些坏毛病也渐渐的暴露出来了。比如有时不尊敬老师,吃饭慢吞吞,上课的听讲习惯不是特别好。针对这些,我在家里制作了一张“童童成长星级制”,每天都要进行五角星制的评价,然后每天详细的分为:早操,上课,吃饭,睡午觉,尊敬,健康,礼貌,上进,作业,和附加分。做的好的奖励一颗五角星,做的很棒的奖励三颗五角星,做的不好的打三角星。如果一星期7天内有三天以上都是五角星的,奖励三颗贴纸,并且周末带他到他喜欢去的地方游玩。这个方法还真有效,能对孩子起到一定的督促作用。不过,孩子身上的毛病出现了,不是一天两天就能改正。需要家长长期反复耐心的引导和教育,才能渐渐的养成好习惯。

四、家长应常思自己过

没有养不好的花草,只有不懂花草的花匠;没有教不好的孩子,只有不会教的父母!养花者怎样对待花草,决定了花草的命运;家长怎样对待孩子,决定了孩子的一生。父母是孩子成长的影子。当孩子脾气不好时,家长应该反思一下自己平时的脾气怎么样,找找自己的原因。像我们家童童2岁内脾气比较好,开朗活泼爱笑。2岁后,脾气渐渐的变得暴躁和固执。这一直困扰这我。后来我从自己身上找了找原因。是啊,我一个人带着孩子,要工作要养孩子,还有家里的事情都要自己处理,脾气变得很暴躁,这些无形中影响了孩子。今年,我调整了自己的心态,以平和的心态要求孩子,不要对他提出过高的要求,以一颗平常心欣赏孩子,以随和耐心的态度教育孩子,渐渐地,童童的笑声越来越多了,很多事情也慢慢懂事起来了。所以,当你的孩子除了这些那些的错误时,不要一味指责抱怨孩子,更不要打孩子,家长应先反思一下你自己身上的过错。

总之,要养好一盆花跟教育好一个孩子都不是一项简单的工程,除了需要适量的肥料,水分,阳光等,更需要用心对待他们,将其当做自己的朋友,用关心,耐心和爱心感染他们,相信,我们的孩子会更加茁壮健康的成长。

家长育儿心得:学会家园共育


家长育儿心得:学会家园共育

时间过得很快,我们家鑫鑫在幼儿园已经学习、生活了一个学期。在幼儿园的集体生活中我看到了孩子在各个方面的进步。这离不开两位老师的关心和细心照顾。

孩子出生以来,为我们的生活带来了很多快乐。现在他已经上了幼儿园托班,较之以往有了很大的进步,有一定的生活自理能力,有自己的思想、情感、爱好,经常会问“为什么?”等问题,伴随着他的成长,作为家长希望能给予他幸福的生活,但更希望他能快乐、健康地生活。

有时真得感到很惭愧,我家孩子在幼儿园是最会哭的那个,都快一个学期了他还是经常性地要哭,这个也是让我们家长感到最头疼的地方。可能是孩子从小太依赖我们家长了。但我还是坚持天天送孩子来幼儿园,因为只有这样孩子才会慢慢的适应幼儿园的生活,才会慢慢的喜欢上幼儿园。其实孩子在哭也是他表达感情的一种方式,做家长的千万不要在这个时候心软,只有我们家长坚持下来了,孩子也会坚持的。

还有宝宝吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事,一日三餐,每一餐都吃得很少有时还是人家一餐吃得多,要么不肯张嘴,要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去,有时为了让他快快张嘴吃饭,外公外婆还要在宝宝面前想尽办法表演节目,一家人围着他团团转。现在想起来,真是觉得有点好笑,不过相信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼儿园后,我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯,虽然还是很挑食,但在家会吃饭了,每次吃饭的时候,他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来,老师让我们不能浪费,而且饭吃得多,才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。直至现在,宝宝在幼儿班里每次吃饭都还是比较快的。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的,自从上了幼儿园后,宝宝的自理能力越来越强了,不仅自己学会自己穿裤子,整理玩具,而且还能经常主动帮助我们大人做家务,所以在家我们经常夸赞宝宝长大了,真是越来越懂事了。

宝宝从小生性活泼,比较好动,为了能让孩子好动的性格有所修正,家里就买了很多智力拼图和积木的玩具,宝宝对此也很感兴趣,并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地,宝宝就能较长时间地集中注意力,学会控制物体,并进而能控制自己的行动。因此,我觉得我们家长在平时,可以针对孩子的个性特点,有目的地选择一些玩具,这样对孩子个性的健康发展会有积极作用。

鑫鑫的胆子不够大,很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给他做,这样什么事都指望我们怎么行呢?我们家里人就在很多时候试着鼓励他,他平时在家也喜欢涂色剪纸,可他拿着笔又不知怎么涂,于是就老叫“妈妈你给我涂”,我就把笔拿在他手上,鼓励他说“你一定会涂得比妈妈好”就听了这句话,他会很快的涂起来了。现在他已经会拿着笔没事就涂涂画画,家里的墙壁都是他的杰作了。但我们也很开心,孩子会做自己喜欢的事情了。

平时在家我总是让鑫鑫做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事,有时在我洗东西时,就会让他帮我端把小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事,可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人,只要我们多留心这种小事,就会让孩子收益一生。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得,相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然,教育孩子更需要整个家庭齐心合力,一致教育,同时还要配合幼儿园老师,做到家园共育,才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。

相信《育儿既是育己》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解教育孩子的方法,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了家园共育知识专题,希望您能喜欢!

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