幼儿园工作总结爱孩子。
毫无疑问，作为一名优秀的人民教师，我们需要把自己的教学方式与他人进行分享交流，而教育笔记可以促进老师教育素质和能力的提升。你了解如何写出优秀的教育笔记呢？以下是小编为大家精心整理的“父母应该怎样爱孩子”，仅供参考，欢迎大家阅读。
在现在的家庭中，依旧能看到许多的家长帮助孩子脱衣服、换鞋等，而我们未来的幼苗表现出一副无所谓的态度，每一件事做下来好像跟他没有关系似的，随意的摆动着身体,好象随风摆动的柳枝一样。
而我们的家长却乐此不疲，有说有笑的做着这件事,好像是他们应该做的一样。
刚巧我在报纸上看到这样的一件事，说：“有一位父亲在自己的屋后的地里栽种了20棵桃树。
他的孩子看见父亲在果树与果树之间挖下一个个土坑，准备把半年积攒下的猪粪、牛粪等肥料埋进去。
这个孩子很好奇地问父亲，“为什么在果树之间弄上个土坑，那样有什么用处。
”“小树正在长身体呢，不补充营养不行。
”他的父亲满眼怜爱的看着树苗说。
这个孩子也学着父亲的样子挖了两三下，父亲看见了说：“这样不对，你挖的坑离树太近了，你应该保持半个锄把长的距离才可以。
”他的孩子反驳说：“太远了，小树还能吸收到养分吗?”父亲却说：“太近了，小树一下子吃不消这么多的养料，会把它‘肥’死的。
而保持一定的距离，有利于小树一点一滴的进行消化和吸收，有利于根须生长。
因为要吸收到更多的肥料，树根就只有拼命的往有肥料的地方钻，这样子小树才能长得又壮又高。
”孩子父亲的一番话，对这个孩子的一生产生了巨大的影响，这个孩子考上了重点大学。
”
看了这篇文章后，我经常鼓励孩子做力所能及的事。
同时与家长交流经验，让他们明白故事的内涵，要给予他人爱和关怀，但也要与其保持一定的距离，才能让他受益匪浅。
爱得太近，或许就会变成一种灾难和痛苦。
所以我们的家长不要过分的爱孩子，凡事都给他们准备好，要给孩子自由的空间，让他们去做自己想做的事，在劳动中获得快乐与幸福。
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对孩子，应该怎么爱？
对于刚走出校门的我来说，这群孩子就是我的镜子，从他们的身上我看到了自己以前那些自以为是的骄傲是多么卑微！
用领导的话来说我是孩子们的“后妈”，还记得刚接手这个班的时候，因为两个老师都换了，孩子们大都不愿意上幼儿园，读了一周还不知道老师姓什么，在听了家长的抱怨后，我反思了自己，是真的后妈不好当，还是我对孩子们的爱不够。在接下来的日子里，我竭尽所能地做好，每天早晨远远地就把孩子抱过来亲两下，和他们玩游戏，还经常给他们带东西来，对于他们的任性我也是温柔地劝说，从不呵斥，渐渐地，我发现孩子们会主动地和我问好了，参加游戏也积极多了，有些孩子甚至会给我讲悄悄话，和我的感情也是与日俱增。这个结果，我很满意，我觉得我成功了
，赢得了孩子们的认可，也让家长改变了对我的态度，其实事实也是如此。可是时间久了我才发现，我对孩子的爱已经带着纵容的意味了，现在的他们对于我就像是一个大姐姐一样，没有一丝芥蒂，甚至可以说是没大没小。当然，我很喜欢这种氛围，也觉得就应该是这样的，孩子都是好动的，活泼一点没什么不好，直到有一次公开课，当我看到孩子们在课堂上自由散漫地讲话，下位置，顶撞我时，我突然意识到问题的严重性，现在孩子们已经是中班了，家长对他们的要求也不再是以前的吃饱就行，每天会问家庭作业是什么，孩子学了什么，面对这一系列的问题我不得不考虑转变对他们的态度，刚开始我打算用爱来感化他们，平时多给他们讲道理，想让他们既爱我又“怕”我，可是经过一段时间，我发现这样毫无效果，孩子们好像已经认定了我就是一个“好欺负”的人，对我的话经常是置之不理，课堂秩序也越来越差，除非我发火，否则他们永远不会安静下来，对他们我觉得应经是无计可施了。
春季应该怎样照顾好孩子
春季乍暖还寒,气温变化多端,幼儿肌肤薄,寒冷不能自调,且鼻腔短小,黏膜血管丰富,当局部粘膜血管收缩,血液循环发生障碍导致抵抗力降低时,就容易使病毒和细菌大量繁殖,从而导致幼儿呼吸道反复感染，那么如何有效预防呢？一、家园配合，培养良好习惯。培养幼儿良好的卫生习惯,如勤洗手,不乱摸鼻子和眼睛,不随地吐痰等,要教会幼儿正确的擦拭鼻涕的方法,建议家长早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻,以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力.冷水洗脸最好是在夏天或春天天气渐暖时开始进行.一旦开始,便要坚持,即使冬天也不要间断.室内要经常开窗通风,保持房间的湿度。二、经常锻炼，增强幼儿体质。孩子在幼儿园每天都有足够的户外活动时间,让幼儿得到足够的日光照射,充分呼吸新鲜空气,幼儿园还为幼儿安排了多样化的体育锻炼项目,以提高幼儿自身的抵抗力.家长应充分利用双休日和平时饭后散步时间,进行幼儿乐于接受的亲子游戏活动,循序渐进地加大幼儿的运动量.春季气候变化无常,及时为幼儿增减衣服,避免幼儿受凉,同时还要保证幼儿有足够的睡眠时间.三、合理营养，科学安排膳食。一方面,应为幼儿准备多样化的,色香味全的营养食谱,力求营养均衡,保证幼儿获得足够的蛋白质和维生素,满足幼儿的生长需要.另一方面,家长在家中也应为孩子提供合理的,营养的正餐.鼓励幼儿多喝水,多吃新鲜水果和蔬菜等,以增强幼儿的抵抗力四、悉心保育.防患未然.春光明媚的日子,幼儿户外活动时间相对较长,穿得较多极易出汗,一旦活动结束,就容易着凉,体质较弱的孩子常常会感冒.所以户外活动前,要给穿得多的孩子脱减1--2件衣服并帮他们把衣裤塞好,以免肚子受凉,待活动完毕后及时为他们穿上衣服.幼儿开始活动前提醒他们喝水,这样,既可避免因出汗而导致的失水状态,又能防止因口渴而诱发的咽喉炎等。除以上几点做法外,春季感冒流行时家长尽量少带幼儿去公共场所.若家庭成员有感冒症状,则应及早做好幼儿的防护工作,如可以给幼儿服用一些板蓝根,抗病毒颗粒等中成药予以预防,以避免和减少幼儿呼吸道感染的机会春季饮食小提示
1、盐的妙用家长可以为幼儿用盐刷牙，也可以用盐水为幼儿漱口，以保持口腔清洁。也可以在早晨让幼儿喝点盐水对肠胃有清洁和清热解毒的功效。2、姜水的妙用姜水可以浸脚，也可以用毛巾以姜水趁热为幼儿擦擦胸口和背部。这样做可以增强心肺功能，提高身体抵抗能力。3、有些蔬菜具有清热利咽，散淤消肿、利肠通便的作用，春天里多给宝宝吃下面的蔬菜，可增强身体防病抗病的能力：4、油菜 特别是早春的油菜，性平、温和，有清热解毒的功效，可防治春天里易发生的口角炎、口腔溃疡及牙龈出血等疾病。5、荠菜 最好是从正规超市购买来的荠菜。春天多给孩子做些荠菜粥喝，或用荠菜炒鸡蛋，烩豆腐干，或做荠菜春卷、馄饨、肉丝汤等，不仅可补充丰富的营养，还可防治麻疹、流脑等春季传染病及呼吸道感染。6、菠菜春天的菠菜嫩而鲜，性凉滑肠。孩子常吃菠菜，不仅可以防止贫血、唇炎、舌炎、口腔溃疡、便秘，还可保护皮肤和眼睛的健康。提醒一点，新鲜菠菜洗净后，最好先在开水里焯一下，捞出后再做菜，另外，孩子腹泻时不宜吃菠菜。7、芹菜鲜嫩的芹菜，具有清热止咳、利肠通便的功效。春天里常吃芹菜，可增强孩子骨骼的发育，预防软骨病、便秘；把芹菜捣烂，加茶油调敷在腮腺处，可治疗春季易发的流行性腮腺炎。
教育随笔：怎样让孩子愿意和父母分享心情
教育随笔：怎样让孩子愿意和父母分享心情
想要教好孩子，首先你要了解孩子，了解孩子的内心世界，所以说，对于每个教育孩子的人来说，教育孩子的第一步就是愿意聆听孩子的心声，在跟孩子的交流过程中我们可以更好的明白孩子的的所思所想，然后有针对性给予关心和帮助，这样子既可以做孩子的知心朋友，还有利于亲子关系的经营。
只有经常和父母倾诉的孩子，才会更加健康，特别是孩子的心理，会更加的积极！因为不管是快乐还是悲伤，他们都愿意跟父母分享，积极的情绪有利于变革现实，而消极情绪如果能够及早的化解，不会对健健康心理的建立造成影响，也有利于顺利的实施行之有效的家庭教育。
那么如何正确的对待孩子们的倾诉呢，以下几个小技巧希望年轻的父母都能够了解。
一、善于引导孩子的倾诉
当我们细微的感受到孩子情绪变化的时候，其实要做的是事情就是引导孩子们能够将内心的感受倾诉出来而不是急于哄他们开心却忽略了孩子不开心的根本，凡事不能够憋在心里面，因为孩子们还没有长大，他们可能无法很好地排解掉负面的心理情绪。
二、耐心的倾听孩子诉说
当孩子能够愿意跟父母倾诉的时候，其实父母是应该感到开心的，因为说明孩子是信任自己的，而我们不能够辜负这份信任，当孩子在倾诉的时候父母要做好一名好听众，不要表露出任何不耐烦的情绪，因为孩子能够很敏感的感受到父母心不在焉或是其他等等。
三、对孩子的感受表示理解
孩子们其实不太懂得掩藏情绪，只要细心的观察就能够从他们的面部表情，动作等方面都可以了解其内心情绪的变化，当孩子跟父母体倾诉的时候，父母要对孩子的感受表示理解，这样子孩子是会感觉很安慰的，之后再给他们进行开解，效果会事半功倍。
所以说，想要让孩子培养一个和家长倾诉的习惯很是重要，家长也要想办法让孩子学会和自己倾诉，更要注意多给孩子一些互动，给孩子保持一个亲密，信任的亲子关系，如此才可以让孩子愿意跟父母倾诉。
老师是学生的“良心” | 爱是公正，爱是用心滋养，爱应该更大
《木偶奇遇记》中有这样一段对白：
仙女将生命的魔法送给小木偶。小木偶醒过来问仙女：我是一个真正的小男孩吗？
仙女却说：“不，你还不是一个真正的小男孩，总有一天你会成为真正的小男孩的。”
仙女说了很多，小木偶却不太懂，他不知道该怎么做。
仙女告诉他：“你的良心会告诉你。”
小木偶不知道良心是什么。
仙女拜托蟋蟀先生成为小木偶的良心。
最后，小木偶在蟋蟀先生的帮助下，历经艰险，成为一名真正的小男孩。
看到这儿，我就在思考?
为什么仙女不让匹诺曹的爸爸当他的良心呢？而是让这个路过匹诺曹家的蟋蟀先生？匹诺曹的爸爸要比蟋蟀先生更爱他，更关心他的成长呀！
当我成为一名幼师之后，逐渐明白了其中原因：如果让父母去当孩子的良心，这良心是很容易跑偏的，因为大多数的家长看自己的孩子时都是“偏心”的，有的甚至变成了溺爱…
如果我拿一张和朋友的合照给我妈妈看，她一定第一反应是找我在哪里，并且觉得这群人里就属她闺女最可爱。
同样的道理，当把孩子们活动的合照发到班级群里，家长看的肯定都是自己的孩子，甚至还会根据孩子在那一张照片中的表情“胡思乱想”。
“我的宝宝没有笑啊，是不是不高兴啊？”
“怎么别的小朋友都在那边跳，我的宝宝没有过去？是不是老师惩罚他啦？”
“可怜天下父母心”，在很多时候，大人的满满的爱往往让自己过于关注自己的孩子，而失去了旁观者的公平之心。当心偏了，就难以谈公正，没有公正，就无法做好孩子的良心。
假如在你的眼前发生了这样一件事情：
（中小班幼儿）A去摆放体育器械，B去帮A，A说不用了，B依然很热心，A推开B，B坐在地上哇哇大哭。
1.如果你是A的妈妈（爸爸），你会怎么做？
2.如果你是B的妈妈（爸爸），你会怎么做？
3.如果你是旁观者，你会怎么做？
最常见的结果是这样的：
1.扶起哭泣的孩子，指责自己的孩子，别人帮忙，你还不领情。
2.护住自己的孩子，指责对方，并跟孩子说，下次不去帮他了。
3.不偏袒任何一方，公正公平的看待和分析
这是在我们园真实发生过的事情，对大部分人来说：
护住看起来最委屈的那一方，这是所有对孩子倾注爱的人的第一反应，哪怕是老师也无法避免。但有的时候，看起来“弱”的那一方有时并不一定有理…有的孩子天生就很坚强，不喜欢哭弱，但是他们真的很需要帮助。有的孩子一点也不弱，但是因为声音，因为长相，因为爱哭，总是被当作弱的那一方保护，这会纵容他们的不良行为。
作为幼师，我是这样分析的：
两个孩子都各有自己的出发点，但是行为中都有欠妥当的地方。
对于A来说：
对A来说，自己做自己的事情是一件重要的不可打乱的秩序，B的做法让他非常痛苦。但是由于小班幼儿独特的心理发展特点，他不会用更合理的方式解决，只会下意识的做出一些行为，比如推搡，甚至打架。这是小孩子的本能反应而已，这不代表就是“不感恩”、“坏脾气”、甚至“暴力倾向”。他需要学的是如何与人相处，如何更好地处理问题。
对于B来说：
他很想帮助别人，非常热心，这是值得嘉奖的事情，但是做法也有幼儿独特的特点。A已经拒绝了B，但B依然要那么做，在大人看来这是“助人为乐”，可强行助人就是一种伤害。他们出于好心，但不会用更好的方式来表达，导致有时给别人带来了困扰。
作为幼师，当时我是这样做的：
我扶起B，确认B有没有受伤，然后告诉他老师知道他很难过，并肯定他的热心和善良，等他情绪逐渐平复之后，告诉他要帮助需要帮助的人，也要尊重别人的选择，强行帮助不是“助人为乐”的表现哦。
然后找到A，询问刚才的事情经过，确认A的想法，肯定他“自己的事情自己做”的独立。同时告诉他要尊重B的帮助，可以说“谢谢你，我自己来就可以”等等，但是不能出手推人，这样也许会让B受伤的，你不希望他受伤对不对？
然后请A和B手拉手，协助他们和好。
也许我的做法不是最标准最完美的，但是作为一名幼师，在对待自己的学生时是要努力寻找公正的。
在整个人生历程中，幼儿园、小学、初中、高中、大学……幼儿园老师接到的是第一棒，而幼儿园老师又是从家长那里拿到的接力棒。
孩子的年龄越小，越相信父母和老师的话，
我们的每一句话就越重要。
其他人的心可以偏，但老师的心不能偏。
希望“良心”没有假货。
有一种爱应该叫放手
已经快五月，日头进入初夏，可气温却升的像盛夏，近几天已经接近30度了。有的孩子开始穿短袖衬衫了，几个怕热的孩子稍微活动活动就是满头大汗，头发湿的一缕一缕的。在我挨个检查衣服时，我发现小溪却还穿着冬天的保暖内衣，中间是羽绒马甲，外穿小夹袄和棉裤，脚上依然是冬天的棉鞋。只见小溪脸颊红彤彤的，后背已经汗涔涔的了。问他热不热，孩子摇摇头，不知所以。
哎，听话的孩子啊，爷爷奶奶的“圣旨”就如孙悟空头上的“紧箍咒”一样，孩子们就是挣脱不了。像小溪这样的孩子幼儿园还不少，祖辈们总以为孩子在幼儿园会冻着会饿着，根本不相信老师对孩子穿着的正确建议，特别是在季节交替时，要么是给孩子捂得太早，要么是减的太晚。导致孩子活动中不够灵活，而且容易出汗。有的孩子对自己的东西看管的很到位，刚刚帮忙脱掉的衣服，转身又给穿上了，捂得满头大汗也毫不在意。再去寝室查看孩子们的书包，小溪的包里竟然没放可以换洗的衣服，真叫“巧妇难为无米之炊”。有的孩子包里倒鼓鼓的，打开一看还是冬服，根本没必要换。还好，以前老师们募捐的衣物中有一些薄的合适的，就给小溪几个孩子换上透透气。
随着城市的发展壮大和人们对经济的渴望，怀揣梦想的大量农村青壮年涌入城市务工，孩子和老人成为农村主要人群，留守的他们相依为命，祖辈对孙辈的照料虽无微不至，鉴于环境的逐步改善，祖辈总是害怕辜负子女对自己照顾孩子的殷切期望，于是对孩子的生活起居照顾有加，很多事情全权包办，致使孩子失去了许多动手动脑的锻炼机会，久而久之，孩子养成了“衣来伸手，饭来张口”的惰性，对祖辈一直以来的教条强化式的驯化形成强烈的依赖性，对自己的事情没有主见，也没有主动改变的意识。
记得冬天去看望孩子们睡觉，在帮助有的孩子脱衣服时，他们总是只愿意脱掉大外套，裹着厚厚的内衣睡觉，你要是坚持要他多脱掉马甲之类的，他就会以“爷爷奶奶叫我穿着睡”为理由拒绝你，即使今天让他这样做了，明天没有你的“明察秋毫”，他依然我行我素。幼儿园在家长会家长开放日家园交流平台上进行相应宣传和经验交流，或是面对面地指导，但这些长辈总是嘴上应着一套，可行动上依旧雷打不动。如果孩子出现小问题或不适，他们的首要反应就是问孩子脱衣服了吗?只要天气稍稍变化有降温，就打电话问老师给孩子加衣服了没有?
小鸿前几天皮肤有些过敏，奶奶接回去在家玩了几天，等他回到幼儿园时，又是以前的一副“霜打的茄子”模样，蔫蔫地，奶奶走的时候哭兮兮的。第二天起床时，大家麻利的穿衣叠被，落在后面的小鸿手忙脚乱的，一切整理好了，吃早餐时发现他的裤子竟然反穿着。阿姨让他换过来，小鸿提着裤腰看来看去，也没找到正面，阿姨笑他又回到了解放前，不得不再次教他辨认，其实这样的工作，从小鸿入托第一天开始，阿姨老师就在不停的指导他锻炼自理能力，常常是在上学和放假之间反反复复。在问过小鸿之后，得知回家的这段时间奶奶急着摘茶叶种玉米，嫌孙子动作太慢耽搁时间，又给他包办一切了，享受了几天“幸福”的小鸿，又和大家差了许多拍。放假时，我和孩子奶奶谈心，奶奶否认回家的事情，极力表白孩子做了自己的事情。我的担忧在她看来好像就是杞人忧天，到底是什么蒙蔽了她的双眼，孩子的动作协调性差，做事效率低下，他怎么就是不愿去思考呢?
亲爱的爷爷奶奶，您的“懒惰”会让孩子变得勤快，您的“慢人一步”会让孩子先人一步，您的“示弱”会让孩子更坚强，请放手，让孩子自己吃饭，穿衣，整理自己的物品，记住自己的活动任务，这样才是真正的爱与呵护，才是您对子女真正的负责任。
孩子应该首先学会什么
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“孩子应该首先学会什么”！
今天早上我在接待幼儿入园的时候，被我班涵涵的奶奶指责了一通，涵涵的奶奶又把小班欣怡的妈妈指责了一顿。
经过仔细调查，原来事情是这样的：我班女孩涵涵在上厕所的时候，被小班欣怡把裤子尿了个精透。
涵涵穿着湿透的裤子足有几个小时，直到晚上回家的时候奶奶给她脱衣服时才被发现。
涵涵的奶奶强烈的指责我工作不负责任、不够细致、不会认真观察每个孩子。
她又愤然等到小班欣怡的妈妈，严厉的指责欣怡的妈妈不会管教孩子，不要再让其“作恶”。
我在检讨自己工作不够细致的同时，我反复思考：这位奶奶应该严格“管教”的是谁呢?涵涵都5岁了，一个比他小两岁的孩子冲她撒尿她却不知躲开，穿着被湿透的裤子那么长的时间，也不知想办法去消除痛苦，睡觉还要她奶奶脱衣服，这些难道不值得好好管教吗?我想起往日里他奶奶向我炫耀涵涵学舞蹈、学绘画时取得的优异成绩，又想到她入园时不会擦屁股，不会提裤子，不会系鞋带，有时还反穿着鞋子，可是她却是培训班的老学员了。
想到这里，我禁不住想问问家长们，我们的孩子应该首先学会什么?
我们知道，对于人，每一个个体，生存是第一位的，幼儿时期的自我服务和自我保护能力正是最基本的生存能力，他在幼儿阶段的成长发展中是最应被重视的，因为，不能很好的生存，不能自理和自立的孩子，有怎么能好好的学习呢?将来又怎么适应社会立足于社会呢?就更不用说“成材”了。
不知道本文“孩子应该首先学会什么”是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
怎样评价孩子
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“怎样评价孩子”！
幼儿园的一日活动有许多的环节，有些环节不在同一场地上，如;晨间活动和户外活动就分别在教室和户外进行，为了让队伍整齐，我总是不断提醒小朋友“小眼睛看前面”，今天活动结束时，我让小朋友排好队进教室，他们都一个跟着一个走，只有梦涵一个人走在了队伍外，我马上提醒道：梦涵，眼睛看前面。
”梦涵抬头看了看又低下头继续走。
我很纳闷：梦涵平时是个挺懂事的孩子，今天是怎么啦?于是我走到梦涵跟前问：“，梦涵今天走路的时候眼睛怎么不看前面的小朋友啊?头低低的走路是不高兴吗?”虽然我不是在责备她，她却显的不安。
小声的说：“我本来是走在线上的，她们没有走在线上。
”原来为了让小朋友走成一条线，我要求他们沿着操场上的“绿线”走，绿线也就自然的成了小朋友排队时的“标准线”。
梦涵知道沿着绿色的轨道能走整齐，于是低着头眼睛看着绿线很认真的走，不了解情况的我认为梦涵没按老师的要求走，还差点批评了她，这时我庆幸自己先问了问情况，避免了一个错误的评价。
及时给孩子的评价，能让好的行为得到强化、不好的行为及时得到纠正。
在处理事情时不要怕麻烦，多听一下孩子的声音，以朋友的身份了解情况，对孩子多一份责任，相信会发现孩子更多的朴实与纯真。
关于“怎样评价孩子”的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！
爱孩子等于爱自己
有人说幼儿教师的工作是辛苦的，是的;幼儿教师的劳动是琐碎的，是的;幼儿教师的工作是细致的，是的。
当你走进孩子的心灵，你会发现很多、也会得到很多、感悟很多。
“三、八妇女节”我开展了爱妈妈、爱奶奶、爱姥姥、阿姨的活动，延伸到爱所有的其他人。竟有幼儿不仅想到老师，还“蜂拥而上”给老师捶背、捏肩、、、、、、一群小天使开心地笑着，扑过来、、、、、这时满身的疲惫化为幸福;
当孩子入睡时，看到他们熟睡的稚嫩的小脸，我的心里和他们一样洋溢着幸福。再多的辛苦疲惫已化为心底深深甜甜的爱。
昨天我们开展了“开汽车”的游戏：我当“交警”，幼儿当“司机”。当“交警”一声令下“绿灯”，汽车“嘀嘀”地叫着，向前开去，开到“交警”身边时，调皮的“小司机”竟撞我屁股，“有人撞交警屁股了!”更多的小调皮“嘀嘀”叫着，向我撞来、、、、、、小调皮们哈哈大笑，洋溢着满脸的幸福快乐!“有人违反交通规则，我会把车扣下的!”“嘀嘀”叫着，又开走了。
想让幸福的阳光沐浴自己吗?那就去爱他们吧，爱他们让你走进他们的心灵，解读他们的童心，享受他们带来的快乐、幸福。用自己的目标，学会安静体会生活，敏锐感悟幸福。热爱这份工作，在教学中感悟幸福、快乐!
爱孩子等于爱自己!
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