教育孩子的听课笔记。
如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！教师需要在日常教学中以身作则、言传身教，以教师为主体，促进孩子健康、和谐发展！那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？小编收集并整理了“女孩的4个自信代码：帮孩子重拾信心”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
女孩的4个自信代码：帮孩子重拾信心
如果我的女儿只能拥有一种品质，那么我会选择自信。
作为HR我纵横职场十几年，阅人无数，深知自信的人总能完成自己的目标，得到自己想要的东西。
然而最近的一项调查却显示：年龄在8到14岁的女性自信指数比五年前下降了30％，而且有四分之三的女性承认自己惧怕失败。
我对这种惊人的下降速度感到担忧，我们的女孩儿们正在渐渐丧失信心、变得保守……那么父母应该如何阻止这种令人不安的趋势呢？这里有四个方法：
1、帮助女儿走出舒适区、敢于冒险
舒适区指的是一个人既有的心理模式或行为习惯，人在自己的舒适区内会感到惬意，但是如果一个人沉迷于自己的舒适区不可自拔，那么他就会固步自封、不思进取，久而久之甚至会感到迷茫和无助。
如果你的女儿因为害怕失败而不敢尝试新事物，那么尽快帮助她走出舒适区吧，告诉她勇于挑战本身就是一件很酷的事情，过程比结果更为重要。即使最后不如人愿，父母也永远站在孩子这一边，不会多加责备。
2、教会女儿列出风险清单
做任何事情都会有风险，提前预见这些风险并进行规避，可以更好地帮助孩子取得成功。
当你的女儿下定决心做一件事的时候，既要帮助她分析可能会出现的困难，找出解决问题的方法，也要和女儿一起预想可能需要面对的风险，向她确认是否能够承担，提前帮助女儿做好这些准备，可以使她做事时更加游刃有余。
3、时刻给女儿鼓励
培养一个自信的女儿，帮她走出舒适区是第一步，教会她做好事前准备是第二步，接下来当女儿开始要大干一场的时候，时刻给她鼓励是第三步。
女孩子的内心是纤细敏感的，当她们遇到困难的时候很可能会停下脚步、瞻前顾后，女孩们会问自己：我真的有能力可以完成这项任务吗？我是不是太高估自己了？这个时候父母一定要站出来告诉女儿：别担心，一定没问题！有了父母的支持和鼓励，女孩们就能够拥有继续向前的勇气。
4、教会她们走出失败
失败其实并不可怕，没有人会永远成功。当你的女儿遭遇失败的时候，父母要通过多种建议帮她走出逆境。比如说听听音乐跑跑步转移一下注意力，或者来一次短期的旅行暂时离开原来的糟糕环境……这都将给女儿一个重整旗鼓的机会。
当然，分享一些自己年轻时失败的经历会让孩子觉得自己并不是一个人在面对苦难，父母们，多去讲讲自己是怎么从失败中汲取教训的吧，或许你的女儿就会从中收获信心、重拾勇气！
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5个方法培养孩子的自信心
自信对一个人至关重要。
《明朝那些事儿》中有一句话：张牙舞爪的人，往往是脆弱的。因为真正强大的人，是自信的，自信就会温和，温和就会坚定。
不少家长都羡慕那些自信的孩子。自信的孩子在人群中非常出挑，笑容阳光，落落大方，其实自信不是与生俱来的，而是从小培养起来的。
想要养出一个自信的孩子，这些方法或许可以帮到你。
一、正确地夸奖孩子
很多父母认为，想让孩子自信，使劲夸就行。其实夸奖是个技术活，夸太少、夸太多、夸不好，都会给孩子带来负面影响。
举个简单的例子，在生活中，我们经常听到有家长这样夸孩子：“宝宝真聪明！”，当我们夸孩子聪明的时候，赞美的是孩子的天赋而非他的努力。
次数多了，孩子就容易把成功和失败归结到自己天赋上，一旦失败，孩子就认为自己不够聪明，能力不行，而不会想到是付出的努力不够。
所以，在表扬孩子的问题上，父母需要多描述一些细节，多肯定孩子的努力，客观地夸奖孩子。
比如孩子学校得了奖状，与其对孩子说：“真聪明”，不如说：“爸妈知道你为这个奖付出了很大的努力。”这样，孩子才会更加看重自己努力的过程。
二、给孩子做选择的机会
给予孩子一定的选择权，对于孩子自信心的成长十分重要。
可能有家长会说：“小孩子什么都不懂，让他们选择不是添麻烦吗？我走的路比孩子吃的盐都多！”
的确，家长有着丰富的人生阅历和处事经验，但是，如果大事小事，家长拿主意拿惯了，孩子长大就不会自己拿主意了。
1岁至12岁，是训练孩子自主选择能力的关键期。出门穿哪些衣服、节假日去哪里玩、餐厅点菜，都可以问问孩子的意见。
如果你已经有了大体的方向，不妨让孩子二选一，比如“你想要黄色的裙子还是粉色的？”、“你想抹巧克力酱？还是想抹草莓酱？”
总之，适当给孩子选择权，孩子会感受到他们被尊重、被信任，从而带给他们自信和成就感。
三、最好的鼓励是相信孩子
生活中，父母总是担心孩子会受到伤害，或是不愿意让孩子添乱，阻止、代替孩子做事情。
“你别摔倒了！”
“你洗不干净！”
“你不会穿，奶奶帮你穿！”
“快放下，别捣乱。”
这样的过度保护，无形中剥夺了孩子重要的体验机会，容易让孩子觉得自己什么都不行。
可能在你眼里，孩子洗个杯子，洗不干净，摔碎了还容易弄伤自己，但是对于孩子而言，靠自己的能力洗完杯子，就是一次小小的挑战，就是独立完成一件事的体验。
孩子需要的不是过度呵护，而是你相信他能做好这件事的放手和信任。
四、给孩子有界限的自由
培养孩子的自信，既要给予孩子温暖和关爱，也要建立起规则和界限。
父母设下清楚且一致的界限，比如晚上10点前必须睡觉、每天玩iPad不能超过1小时、先完成作业才能出门玩、自己的玩具自己收拾......
这些规矩很可能会引起孩子一时的哭闹，不开心，但是却能让孩子学会自我控制、自我负责。
爱和规则从来都不是敌人。
在家庭中的界限愈清楚，孩子以后进入幼儿园、学校、职场，就愈有自信和他人相处，更能适应社会生活。
五、父母的爱，是孩子自信的源泉
电影《奇迹男孩》，10岁的奥吉天生脸部畸形，在奥吉去学校的第一天，他就受到了周围人的排挤和歧视。
奥吉回家，把自己关在房间大哭，他流着泪问妈妈：“为什么我这么丑？”
妈妈告诉奥吉：“你一点也不丑！我们都非常爱你。你看我脸上有这么多皱纹，我们每个人脸上都有痕迹，这是一张展示我们过往经历的地图，这张地图从来从来都不会丑陋。”
增强孩子自信心的六个高招
第一招：在日常生活中寻找可赞赏的事情。
在全家一起吃饭时，每个人都分享其他家庭成员的成功和快乐，使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束；孩子遇到困难时给予帮助；每个人都是家人注意的对象，受到别人的关怀和爱；可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上，以表示相互的爱；可以在孩子的床头上挂上两张照片，一张是他正在做父母赞赏的某件事，另一张是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可爱和能力。
第二招：抽时间单独和孩子在一起。
有些父母工作忙，时间十分宝贵，但再忙也要抽出一定的时间与孩子单独在一起，这非常重要。要做到这一点的最好办法，是把与孩子在一起的安排列入计划，小到一起散步，大到外出郊游，这对父母与孩子之间的感情联络是十分重要的。与孩子一起玩耍时，要遵守他的规则，不要超出他的水平。对于重组家庭，父母应该考虑孩子的特殊情感需求，对于感到孤独的继子女，家长应抽出专门时间和他在一起。
第三招：允许孩子做自己的事情。
许多父母认为，替孩子做他感到困难的事是帮助孩子。事实上，这等于告诉孩子他不行，不利于培养孩子的自尊。孩子需要鼓励和挑战，要给他解决问题和发现自己能力的机会。当他需要帮助时，指导并协助他去想办法，寻求答案，而不是代替他做。
第四招：珍视孩子的物品。
不少父母经常控制送给孩子的玩具和书，有时认为某件物品不适合孩子了，但事实上他可能仍然需要它，甚至这种喜欢会持续几年。因此，在处理某件孩子的物品时，父母不要擅自作主，要由孩子自己决定何时放弃某件物品。
第五招：帮助孩子正确处理身体方面的问题。
孩子在成长过程中，出现粉刺、肥胖和雀斑时，父母要帮助他解决精神上的负担，并让他不要太在意自己的外表，意识到这些问题可能是暂时的，也是可以解决的。
第六招：孩子贬低自己时父母要干预。
孩子贬低自己是在传达一种有碍自尊的信息。这时父母应表现出实事求是的态度和对他的爱，认真地倾听，然后再告诉他应有的态度。
如何提升孩子的自信心
很多家长会表示自己孩子小时候明明很开朗，结果长大之后就变得很内向，也不会发表自己的看法，其实这些都是孩子缺乏自信心的表现。那么，如何有效提升孩子的自信心呢，下面一起来看看吧。
1、认真对待孩子的要求
当孩子满怀期望对你提出要求的时候，比如说请你辅导一道不会做的题目。只要不是你在外面暂时不方便，都要尽力的为孩子解答。如果在外面也要告诉孩子，回家之后就会给他讲解，这样会让孩子觉得他是被重视的。
2、征求孩子的建议
如果你决定带孩子出去玩，在征求孩子建议的时候不要问“你想去哪里“，而是最好给他选择，比如说“你想去游乐园还是动物园”。这样给了他范围，他就能够自己做出选择，增添他对自己的信心。
3、孩子犯错时不要强调
当孩子犯错误的时候不要嘲笑他，也不要当众指出孩子的错误，或者是在当时刻意的进行强调这个错误，其实换个时间在教导孩子是最好的选择。
4、给孩子一个不受束缚的小天地
有条件的话可以给孩子一个房间，或者是房间的某个部分，让他能够不受束缚的自由玩耍。这样他能因为拥有自己的领地而充满骄傲感，增加孩子的自信。
5、让孩子独立清洗小衣物
可以试着让孩子自己清洗自己的小手帕或者小袜子，哪怕孩子洗的不是特别干净，也要给予适当的称赞。
6、帮孩子制定计划
很多孩子现在都会去参加课外的辅导班，比如说钢琴和绘画。父母可以帮助孩子制定一个练习计划，并且提醒孩子执行。这样能够让孩子养成按计划做事情的习惯，这样做事情才会慢慢充满自信。
孩子的自信是来自于每件小事中你对他的充分认可，也来自于孩子对你的信任。所以不要因为事情小而不给孩子鼓励，也不要因为事情小不让孩子去做，答应了孩子的事情却从来不去做，这样对孩子自信心的树立是非常不利的。
育儿心得：增强孩子的自信心
育儿心得：增强孩子的自信心
育儿过程对于每一个家长来说，都是一个不断摸索不断实践的过程。
我的鼎鼎三周岁半了，不知不觉间，半年的幼儿园生活过去了。在很多人眼里，他是一个好动调皮却又不失聪明的孩子。也许在他奔跑乱窜之时会惹人厌烦，也许在他好动调皮之时会令人头疼，但是在妈妈眼里，他是一个天性单纯，活泼可爱的孩子，有点胆小，喜爱学习，有点任性，还有点挑食。因为孩子的爸爸长年在外地工作，鼎鼎基本上是我一个人带大，回想这四年多的点点滴滴，有苦也有乐。
一，培养良好的读书习惯。鼎鼎刚出生，我就用诗词哄他入睡，几个月大了，常常是一边读着三字经一边他就睡着了，之后慢慢再长大些，睡前总是陪他讲讲故事，看看绘本，虽然那时给他讲的故事，给他背的诗词他此刻基本都忘记了，但我相信记忆深处总会有点碎片存在，最初的启蒙也许就在不知不觉间完成了。此刻鼎鼎学习的兴趣很好，这点比较欣慰，培养孩子的习惯其实是大人自己的习惯，人无完人，加上平时要操持家务，很多时候对于一项习惯的坚持我常常会半途而废，这在以后的生活中我要时时提醒自己。
二，培养良好的生活习惯，这点尤为重要。但我做的并不好，自己不爱吃肉，以至于儿子此刻也不爱吃肉，挑食，喜素不喜荤。还好爱喝水，爱吃水果，不太吃那些垃圾食品。不爱午睡，有时会影响其他小朋友休息。平时也会让他做一些能做的家务。比如每次饭后，我都会用很平淡的语气对他说：鼎鼎，椅子摆好，谢谢。但是并不刻意，好象这就是他就应做的，没有任何个性。之后随着他慢慢长大，我也会慢慢继续增加一些他力所能及的家务，男孩子，不期望他娇气成长。
三，品德方面的培养。每个人都不是完美的人，大人本身都各自有性格缺陷，并且长年构成已然很难改变。只能尽己所能。把平时书上看的，网上搜的，讲座上听的，灌输一点给儿子，但有时连自己本身都无法解释一些事一些行为。比如幼儿园老师和我，平时都会教孩子要学会分享。鼎鼎很小的时候很乐意于别人分享食物，分享玩具，周围邻居都说他是一个大方的孩子。有一次去游乐园玩，他看到边上有个小孩子在吃着一包他平时爱吃的零食，就走过去不假思索的拿一点吃起来，那个小孩子不乐意，鼎鼎感觉很困惑，他跟我说，妈妈，好东西不是要跟别人分享吗？我只好跟他说，别人乐意跟你分享的时候就能够，如果别人不乐意，你就要安静的走开，明白了吗？他虽然点点头，但我明白他小小的脑袋里是无法理解的，随着他慢慢长大，慢慢有自己的思想，他也会选取性的去做一些事，孩子成长的过程很残酷的诠释了一个单纯向复杂化进化的过程。
四，增强孩子的自信心。有时孩子想要跟一个小朋友玩又不好意思，这个时候我会鼓励他说学学巧虎，怎样样说啊，我能跟你一齐玩吗？有时他在做一样事又做不好的时候，我会说，电视上朵拉不是说，我们必须能够做到，坚持就必须能做到。去上一些课程时，有时我会给他做好预习，那样老师提问时他就会明白，这样慢慢的孩子也会增强自信。
五，日常情绪方面。鼎鼎有时会无理取闹，不合他意就要哭，要耍赖，这个时候要冷处理，不去理他，不然会越闹越激烈，有时实在难以控制了会忍不住打他责骂他，这点是我需要注意的，大人也要会控制情绪。另外常常人越多他越活跃，有时甚至亢奋，使人不知所措，尤其是幼儿园一些户外活动时，本身小朋友多就不好管理，再加上他这样，真是难为老师们了，在此向老师们深深感谢。
陪伴孩子成长的过程中有苦也有乐，每当睡前儿子对我说，妈妈我爱你，我十分十分爱你的时候，觉的那是最幸福的时刻。
生活中的点点滴滴都是成长的见证，每个孩子都有缺点，但每个孩子都有他独特的个性，我们大人也要懂得欣赏他们最可爱的一面。再一次感谢老师们的辛苦培育，期望我的孩子平安健康快乐的成长！
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