幼儿园球游戏。
幼儿园举办大大小小的活动,可以根据幼儿不同的身心发展的规律,促进其健康成长,同时,家长和孩子,或者教师与孩子共同参与、相互合作,有很好的教育意义!为了让活动更加更加有教育意义,我们需要尽可能多的时间去准优秀的方案。那么,关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗?小编特地为大家精心收集和整理了“海洋球趣味游戏八则”,仅供参考,希望能为您提供参考!
海洋球趣味游戏八则
海洋球形状规则,颜色鲜艳,数量众多,长期被置放在玩池内实在可惜,本着优化教育资源,立体使用玩教具的原则,笔者进行了“尝试运用海洋球进行体育游戏”的探索,效果颇佳,深受幼儿喜爱,切实提高了幼儿园玩具利用率。下面向您介绍几种海洋球趣味游戏玩法。
一、拾彩球(分类捡球)
[游戏目的]训练幼儿奔跑和分类计数能力。
[辅助材料]大纸箱一个,塑料盆四个。
[游戏玩法]四色海洋球混合放入大纸箱内,幼儿分成红黄蓝绿四队,游戏开始,四队幼儿按顺序依次捡相应颜色的海洋球放进各队的小盆中,比哪队捡得快,捡得多。
[游戏规则]拿错颜色不计数。
[适合班级]小班。
二、彩球运动(运球)
[游戏目的]训练幼儿动脑、计数和平衡协调能力。
[辅助材料]大容器一个,小容器四个,手帕四块或塑料盘四个。
[游戏玩法]海洋球若干放一大容器内,全体幼儿分四队,要求各队用接力形式比赛运球,可规定用双手运球,或者用同样大的手帕运球,或者用塑料盘等浅小容器运球,比比哪队运得快又多。
[游戏规则]半路掉下不计数。
[适合班级]中班大班
三、喂老虎(投球)
[游戏目的]训练幼儿瞄准和投掷能力。
[辅助材料]电冰箱装盒一个,四面各画一虎头,虎口挖开,小容器四个。
[游戏玩法]幼儿分成红黄蓝绿四队,中色海洋球分别放在四个小容器中,游戏开始,四队幼儿分别将相应颜色的海洋球投入“虎口”(投球距离视幼儿年龄及虎口大小而定),比比哪队喂得多。
[游戏规则]不得越过投掷线。
[适合班级]小班 中班 大班
四、长龙运球(传球)
[游戏目的]训练幼儿团结协作和奠定游戏规则的能力。
[辅助材料]塑料盆或桶八个。
[游戏玩法]四色海洋球若干分别放在四个容器中,幼儿站成四路纵队,间距为一臂长,扮成四条长龙(幼儿双臂侧平举成为长龙身上的两侧龙爪),要求各队依次将海洋球由龙头传至龙尾,或者由龙尾传至龙头,可单手传球,也可双手同时传球,规定时间内比比哪条长龙传球快。
[游戏规则]只转动上身,不走步。
[适合班级]中班大班
五、穿过雷区
[游戏目的]训练幼儿平衡协调能力,提高大腿控制力。
[游戏玩法]海洋球若干分散倒在一定区域的平坦场地上,幼儿站成两路纵队,每两人一组同时穿过“雷区”要求幼儿运用脚尖点地,或者做跨、跳等动作使双脚不触到海洋球,哪队顺利过关的人多哪队为胜。
[游戏规则]碰到球者退出游戏。
[适合班级]大班
六、演杂技(抛接球)
[游戏目的]训练幼儿手眼协调能力和双手动作的敏捷性。
[游戏玩法]海洋球若干,幼儿分散于草地上进行以下表演:单手抛双手接、右手抛接球、左手抛接球、双手交替抛接球、双手交换抛接球、两人间隔一定距离互相抛接球。
[适合班级]大班。
七、小小足球运动员
[游戏目的]训练幼儿快速奔跑和四肢协调能力。
[辅助材料]拱形门洞四个。
[游戏玩法]幼儿分成红黄蓝绿四队站在起跑线后(距离球门10―15米),相应颜色的海洋球每人拿一个,游戏开始,各队第一名幼儿用双脚将海洋球带至球门附近并射门,球进门后迅速跑回拍第二名幼儿手掌,第二名幼儿继续双脚控球射门,最后比比哪队的小球先全部射入球门。
[游戏规则]只能用双脚带球。
[适合班级]大班。
八、捞汤圆(夹球)
[游戏目的]训练幼儿五指协调能力,提高用筷技巧。
[辅助材料]塑料盆八个,筷子每人一双。
[游戏玩法]四色海洋球若干放入四个塑料盆中,人数相等的四队幼儿分别将“汤圆”用筷子夹起放入另一个容器中,规定时间内比比哪队夹得多。
[游戏规则]只能单手持筷夹,不能拨或者挑。
[适合班级]大班。
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亲子游戏:蹦蹦跳跳海洋球
亲子游戏:蹦蹦跳跳海洋球
[游戏目标]
1、通过海洋球的各种玩法的探索,进行基本动作的练习。并在此基础上引导幼儿适应并初步自主探索海洋球的多种玩法。
2、在游戏基础上激发幼儿爱玩、愿意玩的兴趣
3、教育幼儿在游戏中遵守规则,并学会保护自己。
[游戏重难点]
重点:进行走跑爬钻投掷等基本动作的练习。
难点:引导幼儿初步探索海洋球的多种玩法。
[游戏准备]
80个海洋球,篮子。
[游戏过程]
1、热身运动:走大圈,我们来做操。
走走走,我们跟着老师走,走走走,我们跟着伙伴走,走走走,我的小手摆的高,走走走,向前走,走成一个大皮球。
今天天气真正好,小朋友们来做操,伸伸臂,伸伸臂;弯弯腰,弯弯腰,扭扭腰,扭扭腰,踢踢腿,踢踢腿;跳跳跳,跳跳跳。
2、大皮球真正好。
大皮球真正好,拍一拍,跳一跳,拍得轻,跳的低,拍得重,跳的高,拍拍拍跳跳跳,皮球皮球漏气了,(噗哧,噗哧,幼儿蹲下),皮球皮球充气了(幼儿站起),皮球皮球滚掉了,(幼儿四散跑)皮球皮球回来了。(幼儿回来)
3、幼儿中型玩具下找海洋球。引导孩子通过钻爬来捡海洋球。
幼儿集合,教师介绍规则送礼物。今天我给孩子们带来了好多好玩的玩具。孩子们看……呜呜呜,我的海洋球呢?我丢在路上了,记得我走过了中型玩具了,孩子们能帮我找一找吗?找回来以后放到筐子里去,捡完为止。
4、每人分发一个海洋球,进行高抛球练习,进行简单总结。
5、掷远练习。
(1)幼儿站在同一起点,第一遍教师让幼儿自由抛球,看谁抛的远。
(2)引导幼儿讨论不同的抛球方法。有高抛,低抛平抛等,看哪种方法最有效,然后分别试一试。再将球全部捡回来放到筐子里。
6、教师洒球,幼儿捡回。
非常感谢孩子们帮我把球捡回来,有的小朋友说小小海洋球蹦蹦跳跳真好玩,我们一起玩捡海洋球的游戏吧!
(1)教师与幼儿站同一线上,教师向另一方向远抛球,孩子捡回。提醒幼儿注意安全,奔跑的时候怎样保护自己,跌倒了该怎么办?
(2)教师与幼儿相向站立,教师站远处,幼儿与另一教师站起点。教师向幼儿洒球,幼儿捡回给另一个教师。
游戏可根据幼儿接受情况重复玩。
7、夹球练习。
教师引导幼儿通过身体的不同部位进行夹球练习。比如:两腿、腋下、脖子、双脚等等。
注意:
1、玩球游戏之前必须进行安全教育,引导幼儿在玩球的时候应该注意的事情,比如不向对方身体上扔,奔跑、捡球时速度的掌握;投掷姿势正确的方法、不慎摔倒时怎样自护等等。
2、游戏纪律规则的贯穿使用。
3、小班幼儿在教师的引导下,在具体游戏中逐步开展自由探索的培养,让幼儿在操作中探寻游戏的新玩法,并引发进一步游戏的兴趣,教师不能完全包办代替。
幼儿园趣味亲子游戏5则
幼儿园趣味亲子游戏5则
(一)游戏名称:毛毛虫
游戏目标:体会亲子共同游戏时的平等,和谐。
游戏道具:小呼拉圈,独木桥,易拉罐
游戏规则:每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,从起点出发,途中经过独木桥、木桩,到达终点后返回,以最先回到起点的家庭获胜。
(二)游戏名称:二人三足跑
游戏目标:学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。
游戏道具:长带子,小球
游戏规则:用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,家长和孩子双手拿球,听到口令后,家长和孩子一起出发向终点跑,到终点后,将球放到篮子里返回,以最先回到起跑线者为胜。
(三)游戏名称:滚筒乐
游戏目标:发展幼儿的手脚协调性。
游戏道具:滚筒6个
游戏规则:家长滚动滚筒,幼儿在桶内爬行,从起点出发至终点,快者获胜。
(四)游戏名称:接球游戏
游戏目标:练习投掷动作,培养孩子的协调性和灵敏性。
游戏道具:球、塑料桶
游戏规则:孩子投球,家长用塑料桶接球,在规定的时间内,谁接的球最多谁获胜。(限时1分钟)
(五)游戏名称:穿鞋比赛
游戏目标:
1、培养孩子思维的灵活性和发散能力。
2、练习跳跃等动作。
游戏规则:出发前先脱掉一只鞋子,把鞋子放在终点,家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响,家长与孩子同时从起点单脚跳向终点,到终点后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋带。然后双脚跑回起点,最先跑到起点的获胜。
幼儿园中班趣味亲子游戏4则
幼儿园中班趣味亲子游戏4则
(1)游戏《爬大树》
游戏准备:六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张
游戏规则:孩子用手环住家长的脖子,用脚勾住家长的腰,家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶,从起点跑向终点,在终点绕过椅子障碍,再跑回起点,速度最快者获胜。
规则:家长不能抱住孩子。
(2)游戏《搭高楼》
游戏准备:易拉罐30只、小推车三辆
游戏规则:家长从起点处将易拉罐运往终点,一次只可以运一只,幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来,一分钟内垒得最高的获胜。
(3)游戏《滚彩球》
游戏准备:大塑料彩球3个、饮料瓶12只
游戏规则:幼儿站在起点,家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球,途中绕过饮料瓶障碍,至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点,先到者获胜。
(4)游戏《运粮食》
游戏准备:沙包若干、呼啦圈3个
游戏规则:幼儿站在起点,家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶,手放在身体两侧,运至终点处交给家长,家长用脚夹跳只呼啦圈内,在规定的时间内(2分钟),圈中沙包最多的获胜。
幼儿园小班趣味亲子游戏6则
幼儿园小班趣味亲子游戏6则
1.摘果子:宝宝双膝着地爬过拱形门至果树下摘果子,然后按果子种类分别放入相对应的果蓝,果子全部摘完后,跑至终点。
2.抢阵地:家长和宝宝手拉手在大圆上准备,听着鼓声沿着大圆走,鼓声停止,家长抱起宝宝找到塑圈站在里面,未抢到者淘汰,抢到阵地者继续游戏。
3.救宝宝:起点爸爸将宝宝扛在脖子上,听到指令后迅速想独木桥走去,通过独木桥后将宝宝挂在胸前抱住,双脚做袋鼠跳到小椅子处饶过椅子,将背着宝宝跑回起点,快者为胜。
4.拍球比赛:幼儿五人一组,家长互换数个数,计时2分钟,看谁拍得最多。
5.跨下传球:起点前五个家庭为一组,幼儿与家长交错间隔站立,听到指令后,第一名幼儿将球从胯下传给后面的家长后马上跑到队伍最后站立,等待传球,依次进行,最先到达终点一队为胜。
6.放鞭炮:家长和幼儿手拉手,每人脚上各绑一各气球,音乐开始,各自想办法去踩别人的气球,并保护好自己的气球,音乐结束后以脚上气球没破的为胜。
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亲子游戏:大龙球
亲子游戏:大龙球
亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。儿童游戏按照交往对象来分,可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过 程中,亲子游戏的发生先于其它的游戏,父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话,这是最早 期的亲子游戏。随着婴儿的发展,婴儿游戏的主动性逐渐增长,出现实物游戏、伙伴游戏,同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化,不仅仅是情感交流,还扩展到心智发展和认知活动上,这时的亲子游戏渗透着教学性质。
主要目标:练习宝宝手眼协调能力,使宝宝感受肢体运动的乐趣。
活动材料:大龙球、空花球。
音乐:舒缓、优美的音乐。
指导要点:让宝宝趴在大龙球上,在宝宝前方的地上放一个小空花球,家长双手握住宝宝的小腿,向前方滚动大龙球,使宝宝的小手触摸到前方地上的小空花球。当宝宝抓住时,大龙球往后滚动,宝宝即成半站立姿态。再把宝宝手中小空花球放到地上,游戏继续重复进行。当宝宝不愿再玩时,可以让宝宝 斜躺在球上,家长向前后左右方向慢慢地滚动大龙球,使宝宝全身肌肉放松。然后,家长可与宝宝一起自由地玩大龙球。
大班游戏3则
大班游戏3则
01会变的小手
我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)
变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)
变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右)
变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)
我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)
变成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)
变成小鸡叽叽叽。(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)
变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起)
我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)
又灵巧来又能干,(左右手轮流伸出大拇指)
我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)
相亲相爱不分手。(双手合十相交握拳)
02五只猴子
五只猴子在床上跳(左手掌心向上平放,右手五指捏一起手心向下,在左手掌心上下跳动)
有一只猴子头上摔了一个包(竖起右手大拇指,其余四指握拳,大拇指弯曲做点头状)
妈妈妈妈快来呀(左手食指中指做走路状)
快来抱宝宝(左手握住右手的拇指)
四只猴子在床上跳(左手掌心向上平放,右手拇指收在手心,其余四指并拢在左手上下跳动)
有一只猴子头上摔了一个包(右手伸出食指,其余四指握拳,做点头状)
妈妈妈妈快来呀(左手食指中指做走路状)
快来抱宝宝(左手握住右手的食指)
三只猴子在床上跳(左手掌心向上平放,右手拇指和手指弯曲收起,其余三指直立并拢在左手掌心上下跳动)
有一只猴子头上摔了一个包(右手伸出中指,其余手指握拳,中指做弯曲点头状)
妈妈妈妈快来呀(左手食指中指做走路状)
快来抱宝宝(左手握住右手的中指)
两只猴子在床上跳(左手掌心向上平放,右手拇指食指中指握起,其余两指直立并拢在左手上下跳动)
有一只猴子头上摔了一个包(右手伸出无名指,其余四指握拳,做弯曲点头状)妈妈妈妈快来呀(左手食指中指做走路状)
快来抱宝宝(左手握住右手的无名指)
一只猴子在床上跳(左手掌心向上平放,右手小拇指直立在左手掌心上下跳动,其余四指握起)
有一只猴子头上摔了一个包(右手伸出小拇指,其余手指握拳,小拇指做弯曲点头状)
妈妈妈妈快来呀(左手食指中指做走路状)
快来抱宝宝(左手握住右手的小拇指)
03手拉手
小弟弟手拉手(两手背对,小指相勾)
小妹妹手拉手(无名指相勾)
小哥哥手拉手(中指相勾)
小姐姐手拉手(食指相勾)
爸爸妈妈手拉手(两大拇指上下交*)
爸爸妈妈再见了(大拇指松开)
小姐姐再见了(食指松开)
小哥哥再见了(中指松开)
小妹妹再见了(无名指松开)
小弟弟再见了(小指松开)
他们来到小桥边(掌心相对,五指对齐架成小桥状)
双手拿起望远镜(五手指握成空心拳做成眼镜状放置眼前)
这里的景色真好看(双手拍两下然后竖起大拇指)
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