幼儿一个具体的活动设计方案。
家庭与学校都是教育孩子的载体，家长与教师互相配合可以扬长避短，更好激发孩子潜能！家长与教师之间需要经常进行沟通与交流，以积极正确的教育方式，帮助孩子放飞梦想！那么，有哪些积极正确的教学观念呢？下面是小编帮大家编辑的《孩子的成长是一个过程，要用发展的眼光看待他》，但愿对您的学习工作带来帮助。
一直对孩子的教育甚为头疼，听过不少讲座，也在不断总结自己，直到读了《给孩子最好的家庭教育》这本书，有些疑问立刻有了亮光，茅塞顿开。
作为家长总是对自己的孩子寄予厚望，还有想把自己未完成的梦想让孩子来实现，这是最错误的思想，往往会使得其反。一直以来教育孩子，父母的话要无条件接受，不能有忤逆，不可反驳，从而让孩子失去自我，没有创新意识，不会积极地解决问题，看了这本书我会改变自己，努力去读儿子的心声，聆听他的想法，多和他沟通。遇到问题，遇到挫折，用正能量分析引导，让孩子不怕犯错误，反而遇错后能不断地反省，合理纠正后感到高兴，让他在纠正中前进！yjS21.cOM
还有我对孩子基本是批评大于鼓励，尤其是考试成绩，我经常会拿他和夏煜恒，陈鹏杨比较，总说：“你看看人家写的字，你看看人家考的分数，再看看你，那差距太大了！”小时候还好点，长大点就会说：“您怎么老拿我和他们比？我也有我的长处，您怎么就没发觉呢？”本来就在气头上，一听他那么说火就更大了，接下来就是劈头盖脸的训斥或者是暴揍。现在看来当时的我是多么的失败，真的应该少批评，多自省。冷静分析自己的原因和孩子的原因，一起努力改正，一起进步，才是最重要的。
希望一切还不晚，努力学习，改正自己，正确应对孩子所出现的问题，以身作则给孩子最好的家庭教育！
刘老师回复：一切当然不晚，孩子的成长是一个过程，要用发展的眼光看待他，从这个角度，永远都不晚。我挺喜欢厉一霖说的这句话“您怎么老拿我和他们比？我也有我的长处，您怎么就没发觉呢？”，他说得多好啊，我非常赞同，也希望爸爸妈妈一定重视厉一霖的想法。每个孩子都是世界上独一无二的花朵，每个人的价值就在于不可复制，所以当爸爸妈妈的一定不要拿孩子和别人比，要多多欣赏自己的孩子、鼓励自己的孩子。每个人的人生都是在自己的轨道上行驶，在自己的列车上看窗外的风景，做最好的自己是最重要的！
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成长是一个过程，我们不需要过于着急
很多的父母，还有父母的父母，他们都希望望子成龙和望女成凤，这是人之常情，从古至今一直都是如此，因此很多的父母一直都在想，我们就是应该给孩子最好的教育，但是在这个过程中，有大多数的父母却并不清楚，到底在对孩子教育的过程中，我们要从哪里开始，有的时候就是因为找不到方向，或者是比较迷茫，所以才会导致了一些问题的发生。当你能够真正的回归教育的本源，然后在看待这个问题的时候，或许就能够给自己找到一条比较不错的出路。
教育是从生活当中开始的。许多的父母都会感觉一些高大上的理论确实很好，但是他们却不知道要如何来传达给孩子，怎样才能够真正的让孩子去接受，其实这就是需要让你在生活中把很多的东西都分解开来。任任何一种成功的
，对于孩子的教育方式，无不是从生活开始的，父母要真正的去做到对于孩子的要求，我们要求孩子每天起床叠被子，那么父母也应该有这样的习惯，我们要求孩子每天吃饭之前必须要洗手，父母也同样需要以身作则。
也许你会发现，任何一个成功人的教育，他们从来都不是直接学习的各种不同的理论，而且也没有专门的这样的课程。而是在整个过程中，他们开始学着去观察这个世界，也开始学着去观察自己的生活，学会去看到生活当中的一些美好，学会去和那些真正成功的人学习，高贵的品质，这些都是我们对于孩子的一种培养。在整个培养的过程中不一定就发生在学校，也许就发生在家里，也许就发生在某次吃饭的过程中，这些都是一种潜移默化的存在，所以希望每一个父母都能够明白。
也许不少的父母他们一直都在寻找教育的方式，也在不断的去探索，想要让自己成为一名更加合格的父母，但是你是否想过，每个孩子的身上其实或多或少都有父母的影子，或者有着和他们一起生活的人的影子，所以在这个过程中，孩子的培养是从家庭开始的，而不是说孩子上学之后才开始。为何有些小孩子在上学之后，他们可以非常认真的去做事情，在玩儿的过程中也可以和其他的小朋友有很好的关系，这些无不体现在家庭的环境之中。
有太多的家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线上，而有太多的父母，他们对于孩子的教育，似乎总是单纯的认为学校是最为主要的，父母的责任就是不断的去赚钱，获得更多的金钱，然后给孩子送去更好的学校，但是你会发现，有一些孩子在成绩上似乎很好，但是他们却没有办法自己生活也没有办法立足于这个社会，就是因为在其他的一些方面的培养上存在着很大的缺陷。成长是一个过程，我们不需要过于着急，但是一定要讲究正确的方式和办法。
育儿心得：养育是一个痛并快乐的过程
育儿心得：养育是一个痛并快乐的过程
接到任务犹豫了好久，总觉得在一群牛爸牛妈和牛老师面前谈心得，有点班门弄斧的意思，所以一直拖着没动笔。但是对于养孩子每位父母都会有自己的方式方法，总归还是需要有所总结，才能成长吧。所以就抛砖引玉，希望更多的家长老师能把自己的经验分享出来。
都说第一个孩子照书养，我们就是这么过来的，现在还保留着日常生活详细到小时的点滴记录，只要有关于教育的分享立马开始如饥似渴的学习，生怕错过一个优秀的经验。初为人父母的各种惶恐回想起来历历在目。后来把别人的经验用在自己孩子身上有很多是行不通的，比如早睡早起的习惯养成，经验告诉我们规定在某个时间必须要睡觉，时间长了就会养成习惯，但是即使关灯我们都假装睡着了，她仍然可以自言自语好久好久，另外当睡觉时间到了，但是她仍在专心致志拼拼图的时候，我们就迷茫了，还能坚持让她睡觉吗？
于是我们就思考，我们该怎么根据孩子的实际情况来总结出我们的曹氏经验？于是最大最重要的问题出来了，我们到底希望孩子成为一个什么样的人？也于是才有了以下的答案：首先是善良，一定要成为善良的人，愿意帮助别人，愿意分享，有良好的性格，一切从心出发；其次我希望她快乐，怎么才能真正的快乐呢，能有一群知心的朋友，我们可以从总获得快乐，能把自己的价值发挥出来，我们能从总获得快乐，找到自信，旅游能获得快乐……最后，我们希望她能有一些兴趣爱好，有更广阔的社交圈子。
关于善良，父母的言传身教无疑很重要，但我们觉得更多的是来自孩子的天性，作为父母，努力的保持好孩子的这份天性就可以了。庆幸曹斯语天性就是一个善良的孩子，遇上了善良的父母加上善良的老师，希望她能一直保持住这份善良。
在培养孩子独立性格方面，爸爸比较有发言权，孩子依赖心理很重，妈妈总是舍不得放手，爸爸就坚持让孩子自己去尝试，并且在身后默默保证安全，比如她学轮滑，不放手永远学不会。小时候喜欢东摸摸西摸摸，危险的东西我们都尽量放在她碰不到的地方，有些时候桌子上有热水杯，告诉她这个热不能碰，可是她根本听不懂，爸爸就说让她碰，让她感知什么是热，知道了之后自然就会小心了，经过这样一次之后，果然效果惊人。
关于专注力，我们一直希望能够让孩子注意力更集中一些，但是很多时候孩子的专注力是被大人打扰的。在孩子专注的做某件事的时候，尽量的不要打扰到她，让她逐步积攒更多的专注力。
培养兴趣，挖掘和鼓励孩子兴趣爱好，哪怕是再不起眼的爱好。
关于旅游，用眼睛看，看看这个世界，除了花草，还有更广阔的森林，用耳朵听，除了鸟鸣还有海浪声，让她自己去感知并热爱这个世界。
还有一点也是很重要的，让孩子获得足够多的安全感，让她随时随刻感受到父母的爱和信任。
不过还有困扰我们至今没有解决的问题，比如养成良好的生活习惯。习惯的培养是一个艰难的过程，在上幼儿园之后这个矛盾越发激烈，我希望她能够早睡早起，恨不得手持如意棒，天天对着她喊如意如意，如我心意，但是事实是，每天早晚妈妈都是从忍耐到忍无可忍再到歇斯底里。多希望身边能够有一位老师随时指导我，这时候该怎么做，不该怎么做。期待有经验的家长分享。
养育是一个痛并快乐的过程，希望我们所有的父母在这个过程中获得的快乐更多一些，痛苦更少一些，希望我们的孩子们能够快乐茁壮的成长成为优秀的人，对别人有帮助的人。
育儿心得：给孩子一个发展的空间
育儿心得：给孩子一个发展的空间
有了孩子，就是父母。每个父母都希望自己的孩子能健康成长，出类拔萃，有辉煌的一生。但实际生活中用什么样的方式来实现这个愿望呢？可能每个人都有自己的想法和做法，可谓“仁者见仁，智者见智，”下面是我的一些心得的体会。
一．父母是孩子的启蒙老师
在孩子咿呀学语时，我经常教他一些简单的古诗，唱一此简单的儿歌。再大一点，我就买了好多的书籍，认字卡。每到晚上睡觉前，都会读一些故事给他听，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯。有空的时候跟他玩玩字卡游戏，用一个词组来说一句完整的句子，说的好的我会伸出大母指表扬他，让他得到肯定，增强了孩子的自信心。
二．养成良好的行为习惯
我觉得人要从小养成一些好习惯，一个好的习惯可以伴随一个人一生，可以影响人一生。孩子不是“三十而立，而是三岁而立。”孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯，凡是自己能够做的，必须自己做。要让孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场所合不大声说话，不轻易发怒，对人有礼貌等。都说孩子是父母的复印件，所以言教不如身教。
三．要创造良好的家庭气氛
父母要相爱，父母之间感情冷漠，甚至出现争吵等不良家庭气氛，都会给孩子的情绪带来不良影响，从而孩子就不愿意向父母敞开心怀。采用游戏.活动的方式培养亲子关系，进一步做到良好的沟通。不管有多忙，都要赶回家和孩子一起进餐，全家人围着同一张桌子吃饭，这是最温馨的场面。
四．尊重孩子的选择
每一个孩子都是一个独立的个体，他们有自己的意愿和见解，家长要把孩子当作自己的朋友加以尊重。要学会做孩子的顾问，细心聆听，协助选择，而不是插手干预，给孩子一个发展的空间。
教育孩子要从日常生活中细小的事做起，不打骂孩子，要有赏识教育。祝愿天下的父母都成为快乐的父母，祝愿天下的孩子都是幸福的孩子。
叛逆是儿童情商发展的过程
什么是情商呢？借用心理学家萨洛威的定义，有以下五大方面：了解自己的情绪；管理自己的情绪；运用情绪产生做事情的动力；认识并理解他人的情绪；把握人际关系。
情商好的人，不是没有情绪，也不是不流露情绪，遇见什么都不动声色，而是接纳自己的情绪，也接纳他人的情绪，不被自己的情绪所左右，也不受他人情绪的控制。
心理学将人类基本情绪分为六种：喜悦、愤怒、恐惧、哀伤、厌恶、吃惊。无论民族、人种、文化、社会、环境差异如何，这六种情绪是人类共通的。
小宝宝从出生那天起就开始了情绪体验和反应，但是他们的情绪是逐渐发展、变化和成熟的。这个过程契合他们大脑的发育进度，同时，也受到父母和环境的影响。因此，家长一定要注重孩子情商的发展，情商与智商并重，甚至更重要。
儿童情绪的发展具备如下几个特点：
*所有的情绪发展都跟随着认知的发展。儿童的智慧越成熟，情绪的发展也越深化和复杂。
*同理，儿童的情绪发展越成熟，智力也越发达。
*儿童的情绪和成人不一样。在成人看来，儿童对事物的情绪反应往往令人不可理喻。
*儿童的情绪不是一成不变的，而是会随着成长而变化。
儿童的思维具有片面性和单一性，对于幼儿来说，他们不能理解两种感情可以并存，因此，当父母批评他们的时候，他们会认为父母不爱他们了。因为他们不能理解“我爱你，但是我不喜欢你刚才做的事情”这两种感觉可以并存。我们必须反复对他们强调这一点，在更正他们的错误行为的时候，采用平和、爱抚的态度，并且反复告诉他们我们的确仍然爱着他们，千万不能使用“你这么着，我就不喜欢你了！”这种威胁。这样到了七八岁左右，儿童初步掌握守恒的概念，也初步感知情感守恒之后，我们对他们进行批评的时候，他们就不会惊恐地以为我们不爱他们了。
这一点做的不好，会导致孩子在成人之后，仍然将任何人对自己行为的批评，误解成对方不喜欢自己、甚至是要抛弃（开除）自己，因而表现得不能容忍不同意见，也不能接受自己的错误或者失败。
在中国这种历史悠久的农业文明社会里，通常人们比较排斥强烈的情绪反应和表达，更趋向认同平和、中庸、不温不火。每当体验到激烈的情绪时，人们往往首先感到恐惧和羞耻。在这种传统文化氛围里，大家都需要压抑自己的情绪，而不能平静地接纳它们，更不能自由地宣泄它们。
因此，当有了孩子时，对儿童那种未受压抑、无拘无束、奔放自如的情绪表达，人们不免感到恐惧、惊慌、乃至羞耻。几乎出于本能，父母们千方百计约束、压制、否定、拒绝孩子的情绪。
然而，从儿童心理发展的角度来看，对自己情绪体验得越多，孩子的心态发展越成熟。每一次强烈情绪的经历，都是一次宝贵的经验。如果我们允许儿童完整地体验自己的情绪，接纳并认可自己的感受，有助于他们认知事物、总结规律、提炼经验，有助于他们今后遇到同类境况时做出理智的分析和恰当的反应，有助于他们获得坚实的自信心。
如果我们不允许孩子体验或者表达情绪，并非意味着他们面对同样状况时就没有情绪了；我们只是暂时地压抑了孩子的情绪。孩子也会感受到，自己这些情绪是可憎的，甚至认为自己是可憎的。然而他缺乏控制情绪的能力和经验，强行忍受着内心的煎熬，绝望地感到自己无能为力，从而产生自卑。孩子将来长大了，面对内心依然会产生的强烈情绪反应，会感到不知所措，也会感到羞愧难当；既不知道怎样表达，也不知道怎样处理。压抑良久，会导致各种心理问题。
人们通常将理智和感情放到对立面，认为非此即彼。其实，任何理性思维都需要感情的参与。离开感情，我们就不能进行理智的思考，也不能做出明智的判断以及符合逻辑的决定。理智和感情相辅相成、缺一不可。儿童道德感的发展，除了需要认知领域的进步之外，也需要感情领域的参与。自我规范是生理、认知、感情三大领域的综合成果。
帮助我们的孩子开发良好的情商，我们要牢记几个重点：
1.情绪没有好坏之分，所有的情绪都是合理的；
2.情绪依据个人秉性而有很大的个体差异，我们需要接受孩子天生而来的个性；
3.接纳孩子的情绪，需要我们首先做到接纳自己的情绪。
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