幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

幼儿益智小游戏9则

发布时间:2020-08-08

幼儿园园长小游戏。

幼儿园举办大大小小的活动,可以根据幼儿不同的身心发展的规律,促进其健康成长,在有家长参与的情况下,更是可以增加孩子与家人亲近的距离。为了提高孩子的好奇心,我们更加需要在活动之前准备好优秀的活动方案。那么,关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗?小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿益智小游戏9则”,希望能为您提供更多的参考。

幼儿益智小游戏9则

游戏类型介绍

儿童小游戏是专门为儿童准备,尤其是3-7岁智力发育非常关键时期的儿童准备的,主要是为了锻炼儿童的智力发展水平的小游戏,带有一定的思考和策略性。

益智小游戏对孩子的好处

很多益智类的小游戏,家长总是杜绝孩子去玩或怎么样,其实有些小游戏孩子是可以玩的,而且对孩子还有很多好处呢?那么,我们就来看一下都哪些益智游戏对孩子有好处吧?

你蹒跚学步的孩子会整天缠着你,耗尽你的体力、精力。哦,不要抱怨!要知道你也是可以和他一起游戏的呀。这里教你几招把带小孩的麻烦变成和他交流的机会,和他一起玩耍,并且寓教于乐。用我们绝妙的方法,让你的孩子从麻烦中摆脱出来,使他在游戏中既轻松愉快又刺激大脑发育。

01穿衣游戏

帮他穿衣服,但不是拿着睡衣就套在他的身上。你可以跟他做个游戏,一边帮他穿着衣服,一边唱着“头、肩膀、膝盖、脚趾”。哦,就这样,你唱到什么地方就让他指向什么位置。当他掌握了这些部位后,可以再加上身体的其他部分。他肯定很乐意。在帮他穿衣服的时候可以逗他开怀大笑,比如,你可以把他的袜子戴到他的手上,把他的腿塞到袖筒里等等。他也许马上就会告诉你:哦,你错了。接着他可能告诉你袜子、袖筒该去什么地方。

02听力游戏

当你在做饭的时候,塞给孩子一个空罐子,让他往里填干面粉、豆子、扁豆或者玉米。让他摇晃,最好能摇到声响,让他比较不同的声音,可练就宝宝很好的听力。车上反复放一些歌或者小故事。若干遍之后,时不时地把音量调小,看他是不是能跟着唱上几个词,或者讲故事的后一部分。当然,这个时候你可不能是司机哦。

03观察游戏

对于孩子来说,走路是一件枯燥的事情。因此,可以在走路的时候给他增加些色彩,让他忙活起来。比如,让他留心路上的孩子、小狗、树木等等,告诉他每次看到都要喊“我看到了”,这会让孩子学会观察与探索。在街上散步也是锻炼宝宝看、听、学的最好方法。他可以看到小汽车、小狗、飞机、脚印吗?他可以看到交通灯、救护车吗?妈妈不妨好好教教他。

04购物游戏

在超市,让他去寻找一些常见的东西,比如黄瓜、牛奶之类。他会很乐意地抱上一大堆塞进小车里。如果你想让他呆在小车里,就给他一个便笺簿,剩下的就不用管了,他会记录好你所购买的东西的。购物的时候,让孩子帮你来数西红柿、苹果数量,让他来认柠檬、橘子的颜色,让他告诉你他感觉到它们是冷的、热的、湿软的和坚硬的东西。Www.yjS21.cOm

05寻宝游戏

在公园里玩的时候,可以给宝宝一个袋子让他收集宝物,比如不同形状的树叶、花、羽毛。回到家,拿些纸和无毒胶水让他创作一个收藏集,可提高宝宝的动手能力。

06洗浴游戏

每周一次,你可以和他一起洗个澡。这是个很好的机会,你们可以相互拥抱、唱歌。别忘了,边洗边指着告诉他身体的每一部分叫什么。这不仅养成宝宝勤洗澡的好习惯,还让他认识了自己。在你放一件物品在浴盆里之前,让宝宝猜一猜这件物品将下沉还是漂浮在水中。你可以试一试肥皂、牙刷或者橡皮玩具等不同物体。拿个漂浮物,比如塑料杯,然后装上水,让他猜一猜接下来会发生什么。猜想可启发宝宝的思考力。

07洗衣游戏

当孩子在身边粘着你时,洗衣服自然是比较困难的。不过没有关系,不妨让他加入进来吧。比如,让他帮你把白衣服从有色的衣服中挑出来。或者干脆给他拿个小盆,让他给自己的洋娃娃洗衣服,然后让他在花园的椅子之间拉根绳把衣服晾起来。他一定听话且干劲十足。

08盒子游戏

孩子喜欢把东西藏在盒子里,因此,你干脆就给他买几个彩色的储存盒以便他保存玩具。当你开始打算打扫卫生或是给他整理床时,你就给他布置些简单的任务,比如“宝宝,请把玩具熊放在蓝色的盒子里”等。不过别忘记给他奖励一颗小星以示鼓励哦。这样,以后他的信心就更足了。

09睡前游戏

睡觉前给孩子讲故事时,不妨把故事主人公换成你的小宝宝。或者干脆不照本宣科地读,而是改编个故事让他成为其中的一分子。总之,睡前做些事情,让他加入进来,身临其境,宝宝会乐此不疲。该睡觉了,可宝宝还迟迟不肯上床,而你又不想做些比如吓唬或者什么刺激性的举动。这时,你不妨每天在他的枕罩里藏不同的玩具,给他一个意想不到的惊喜。而他也知道,必须要爬到床上才能知道今天他会发现什么新奇的玩具。得到心爱的玩具,睡觉也顺理成章了。

Yjs21.coM更多幼儿活动方案延伸读

益智游戏5则


益智游戏5则

01、想象的游戏

“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里,孩子的思考更自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题,让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

02、分类的游戏

这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料,让孩子能依其特性分类。

03、接龙的游戏

许多游戏可以用“接龙”的方式,如“文字接龙”:上班→班长→长大→……“绘画接龙”:一个主题大家接力画;“数字接龙”:1→3→5……“故事接龙”:从前有一个猎人……“动物接龙”:四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……

04、猜谜的游戏

猜谜对孩子不但有兴趣,而且也能激发其推理及想像力,我们可以用“千根线、万根线,掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。

05、扮演的游戏

例如让孩子玩“扮家家酒”,鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些;给他一部金刚,让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形……

益智游戏4则


益智游戏4则

一、敲钟

游戏目标:

1.训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力。

2.发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容:

游戏准备:

1.在游戏前准备铃铛一个。

2.家长拍手引起幼儿注意,并问"我拍了几下"引起幼儿游戏兴趣。家长说"好,你注意听,拍完我要问拍几下。"幼儿回答正确后家长说"我现在敲铃"敲一回,问一回。然后让幼儿敲铃,并说出自己敲了几下。

游戏指导:

1.铃声不宜过大,以免影响幼儿的听觉系统。

2.尽量让幼儿敲铃,边敲边说出敲了几下,提高幼儿的游戏兴趣。

二、我的火车就要开了

游戏准备:

幼儿学会儿歌

游戏玩法:

1.幼儿围圈或分两排坐,教师站圈内作火车。

2.游戏开始,教师边开火车边念儿歌:“小朋友,快快来,我的火车就要开了,嘟嘟。。。。。。”幼儿跟随教师边念儿歌边拍手。

3.当儿歌念完,教师就站到一位幼儿的面前,并问:火车开到哪里去?这位幼儿说:“开到北京去,并立即站起来跟者教师一起开火车。当火车开到谁的前面,谁就立即站起来并回答火车开到哪个地方去,地方由幼儿自由选择。

4.游戏反复进行。

三、谁会飞

1.幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字,如:“蝴蝶来了。”

2.幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物,就离开座位做小鸟的动作。如果是不会飞的动物,就坐着不动。

3.幼儿如判断失误,就算游戏失败,停玩一次游戏。

4.教师说:“蝴蝶飞飞,飞得高”,幼儿就踮起脚飞。教师说:“蝴蝶飞飞,飞得低”,幼儿就半蹲着飞。教师边说边拿走部分椅子。

5.当教师说“蝴蝶飞飞,飞回家”,幼儿就飞回到座位上。

6.幼儿在飞回座位时,如找不到空位,就被淘汰出游戏。

7.多次游戏后,仍没有被淘汰的幼儿为获胜者。

四、瓶盖乐

一、价值指向:

1、在玩的过程中进行按规律排列及比较10以内数的大小,体验玩瓶盖的乐趣。

2、培养合作意识,养成遵守规则的好习惯。

二、材料设计:

1、用卡纸画好一幅格子图。

2、收集黄、红两种颜色的饮料瓶盖,在瓶盖的正面分别贴上打印好的10以内数字。

3、将黄、红两种颜色的瓶盖分别放在操作盒里。

三、玩法提示:

1、两人合作玩游戏,自主选择一种颜色瓶盖,用间隔排列的方法,在格子图上将黄、红盖子布满,注意瓶盖反面朝上。

2、两人分别将自己的瓶盖翻开,正面朝上,每次翻一个盖子,按瓶盖上的数字进行“比大小”游戏,大吃小,最后手中瓶盖多者为胜。

3、玩了几次后,可根据幼儿情况适当加大难度,如:在瓶盖上贴上点子卡或10以内加减法的算式,然后再进行“比大小”游戏。

4、利用格子图还可玩围棋、五子棋等游戏。

四、指导要点:

1、活动中提示幼儿将瓶盖按颜色间隔排列,鼓励幼儿想出多种排列方法。

2、翻盖“比大小”时提醒幼儿要遵守游戏规则,友好合作。

3、鼓励幼儿利用格子图玩围棋、五子棋等游戏,并可与同伴一起制定游戏规则。

益智游戏6则


益智游戏6则

01猜猜我在哪

活动目标:

1、培养幼儿的自信心。2、锻炼幼儿的听觉,培养方向感,提高灵敏性。

活动准备:

纸球 

活动玩法:

将幼儿围成一个圈,请一名幼儿站在圈中间,蒙上眼睛,教师将纸球给一名幼儿,幼儿拿着纸球一直往

下传,幼儿不能发出任何声音,当教师喊停的时候,球传到哪位幼儿的手中,便请她学自己喜欢的小动

物叫,然后,被蒙上眼睛的幼儿就要用手指出发出声音的地方在哪。如果猜对了就奖励小贴画一张,如

果未猜对,就再重新来一遍或拿下眼罩,告诉幼儿是谁发出声音的。

02变变变

活动目标:能根据指令作出各种动物动作,发展快速反应能力。

活动准备:魔术帽、魔术棒、小青蛙和小企鹅图片各一张

活动过程:

一、引出:教师扮演魔术师出场

教:小朋友们好,大魔术师给你们带来了精彩的魔术,想看吗?(想)

二、魔术表演

1.魔术师表演:

挥动魔棒:“变变变,变变变,变出个小青蛙”。从帽中取出青蛙图片:“哇,魔术师表演得

棒不棒?给我拍拍手。同上再变出小企鹅,并请小朋友学学企鹅怎么走

2.请配班老师一起表演

魔术师挥动魔棒说:“变变变,把*老师变成大象”配班老师模仿大象走

魔术师再次挥动魔棒:“变变变,把方老师变成毛毛虫”没变,魔术师用魔棒在*老师头上一指说:“叮

咚”,马上蹲下变成石头

三、魔术师和幼儿一起表演

1.教师提出要求

“变变变,变变变,变成毛毛虫”

魔术师巡视,变得不对孩子的用魔术棒在他头上点一下“叮咚”,该名孩子立即蹲下做石头状。

2.“变变变,变变变,变成小鸭子”

3.“变变变,变变变,变成大猩猩”

4.游戏可循环继续。

四、邀请幼儿当魔术师进行表演

教师:魔术师累了,想休息一下,谁愿意来当魔术师表演?

1.邀请一名幼儿当魔术师,为他戴上帽子,挥动魔术棒,男孩女孩分组游戏

2.继续邀请其他孩子,轮流表演,其他孩子集体表演

五、结束:

教师:魔术师今天太高兴了,和小朋友们一起变了那么多游戏。好了,我要回家了,下次再和你

们一起玩。拜拜!

03接反话

玩法:

1、教师出示任意一组图片,如“小猪是胖的,猴子是……”

2、幼儿立即接“猴子是瘦的”。

3、教师再次任意出示一组图片,向幼儿提问,如此反复游戏。如:冬天天气冷,夏天天气热;头发黑,

皮肤白;苹果大,葡萄小等。

4、幼儿回答时要有一定的速度,并按上句的句式来回答下句。

5、教师在提问时要尽量选择幼儿熟悉、特征明显且容易比较的事物。提问时要由易到难。

揭示:

1、发展儿童的思维能力,丰富幼儿词汇。

2、教师可变换上句的句式向幼儿提问,以活跃幼儿的思维。

04拍手

游戏目标:培养孩子的注意力,锻炼肌肉的灵活性。

游戏玩法:

1.该游戏儿歌是:“拍手,拍右手,拍手,拍左手,拍手,拍手心,拍手,拍手背。”

2.教师与孩子面对面,边念儿歌边拍手。

3.拍手,拍右手:先自拍一下,然后教师伸右手,与孩子伸出的右手对拍。

4.拍手,拍左手:方法同前,方向相反。

5.拍手,拍手心,拍手背:先自拍一下,然后教师伸出双手与孩子伸出的双手手心对拍一下,手背对拍

一下。

6.加快拍手速度,提高游戏的熟练程度,直到不念儿歌也能快速做动作。

7.游戏应尽量避免或少出失误,该游戏可持续三到五分钟

05齐心协力

游戏玩法:四队幼儿站在起点,两两相对,每人手里拿一个硬纸板,然后站在排头的两名幼儿将球放在

手中的纸板上,听到口令后,一起向前走,在走的过程中球不能用手去碰或者球掉需捡起后继续往前走

,到终点线,幼儿需将手中的球投进筐或者桶中,投中即为获胜。

游戏规则:在走的过程中不能用手去碰求球。

06套圈

游戏目的:

发展幼儿的比较能力,促进思维的发展。

准备材料:

大小不同的圈若干个、底柱1个。

游戏步骤:

成人先将圈按大小顺序放在底柱旁,引导幼儿把圈套在柱子上,大的在上面,小的在下面,依次套。

将圈任意混放在桌上,引导幼儿依次套在柱子上,从大到小、从小到大均可。

也可将圈依次叠高。

游戏提示:

底柱应稳定地放在桌上。开始游戏时,可用上下有粗细的柱子,以便让幼儿知道是否放得对,以后改用

上下一样粗细的柱子。

游戏中成人可适当提示。

幼儿小游戏10则


幼儿小游戏10则

一、竹篓接球

游戏目标:练习运球走和接球。

游戏准备:球若干个与参加人数相等,大鼓2个,大篓子2个。

游戏玩法:幼儿分成2路纵队站在起点线上,第一名幼儿手持球。鼓得后面站一接球的幼儿,手持大篓。听到口令后,第一名幼儿运球走至鼓前,将球在鼓上击一下,鼓后的幼儿迅速用篓接住球,然后放在身后,运球的幼儿和接球的幼儿互换位置后,游戏依次进行。每人接球、运球各一次,游戏为一遍。游戏时间长短可根据幼儿情绪,教师灵活掌握。

游戏规则:运球的幼儿必须到鼓前,将球在鼓上击一下,方可离去。

二、叠叠乐

游戏准备:三张桌子90个杯子

游戏玩法:

分为三组,一组30个杯子,每组一位小朋友,在一分钟内谁叠的又快又高谁获胜。教师统计名次。

游戏规则:

1.未听指令者犯规。

2.在时间到了,还在叠杯子违者犯规。

3.在游戏的时候不能干扰别人,违者犯规。

三、吹杯子

材料准备:一次性纸杯

游戏玩法:叠在一起的10个杯子,倒扣在桌子上,用嘴巴用力向上吹杯子,看看能吹出多少个杯子。

游戏规则:不借助小手,只能用嘴巴向上吹杯子。

四、舞龙

目标:提高幼儿的反应能力和动作的灵活性。

准备:用草编织成的草席。

玩法:

游戏中选一幼儿当“龙头”,一幼儿为“龙尾”,其余幼儿一个接着一个地拉住前一位幼儿的后衣摆,接在“龙头”后面做“龙身”,听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动,盘旋。注意“龙身”不要脱节。

五、有趣的石头人

游戏目标:

1.经过做游戏让幼儿掌握平衡力。

2.在躲狼逃跑时可以训练敏捷性。

游戏准备:

1.场地可以设置障碍。

2.小石头若干块。

3.《不上你的当》音乐。

游戏玩法:

1.选出一位幼儿当大灰狼,剩下的幼儿手握小石头当石头人,角色确定好。

2.游戏开始或结束以音乐为令,游戏没开始之前狼与石头人要有距离得站好。

3.石头人要脚踩石头,站好不动,变成石头人狼就不能抓你了。

4.被大灰狼抓到的小朋友,就进行下次游戏当大灰狼。游戏就重新开始,继续进行。

游戏规则:

1.石头人必须脚踩“石头”,要是没有踩,狼就可以抓。

2.要变“石头人”不动时必须要摆出一种姿势。

3.不可以一直变成石头人,狼走开你身边你就得活动。

六、玩转小布球

游戏目标:

进行抛、接、跳、投等多种动作技能的练习,发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质,激发幼儿的练习兴趣。

游戏准备:

利用废旧布的边角余料,缝制成拳头大小的圆体,里面填充棉花、碎布条等软物,缝合成“布球”。人手一个或两个。(可根据游戏需要制成不同颜色的“布球”,增强趣味性。)

游戏玩法:

1.进行个体或协同地抛、接、跳、投等多种动作练习。

(1)双手向上连续抛、接球。(适应球性,提高身体的本体感觉和判断力。)

(2)双手向上抛球击掌接住球。(发展上肢抛球力量,提高对接球时机的预判能力。)

(3)双手交替向上抛、接球。(发展单臂抛、接球的灵活性,提高左、右脑神经协调支配肢体运动的能力。)

(4)两人相对,间隔一定距离,双手向上相互抛、接球。(发展幼儿动作的协调性,培养合作意识。)

(5)两人相对蹲立,间隔一定距离,沿地面双(单)手向前相互推滚、接球。(发展手臂力量和上肢动作的协调性。)

(6)两人相对,间隔一定距离,用脚相互夹抛球。(要求两脚用力蹬地,腰腹协同用力。)

(7)布球置地面,双(单)脚向前、后、左、右越球跳。(发展弹跳能力。)

(8)头顶布球的各种走步练习。如:直体走、蹲着走、走图形等。(提高走步能力,发展平衡能力。)

(9)双脚夹布球向前连续兔跳。(发展跳的能力,提高腿部力量。)

游戏规则:

掷完球后,要迅速回到站位线上,如两队投中球数相等,以站队快者为胜。如有投错球筐的,球为另一队所有。

七、跳圈运粮

目的:练习单脚跳。准备:沙包若干个(多于参加游戏的幼儿)。场地布置如图:玩法:幼儿站成人数相等的四路纵队,按四个方位站立。教师发令后,每队第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包,换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。依次进行。做得对又快的队获胜。规则:只能单脚跳,往返应换脚跳。玩法:把绳球的绳绕于一手握球,将盒或纸箱作为靶子,击中得分,得分最多的队获胜。八、协同走

目的:培养幼儿团结协作、步调一致的能力。

准备:2条1米长与幼儿脚同宽的木条,在木条上钉上2条宽松紧带。玩法:两名幼儿前后同时站在两块木条上面,把脚伸进钉好的松紧带内,同时迈左脚或右脚一齐向前走。为了增加游戏的难度,在同一方向走熟练的基础上,两名幼儿可面对面站立,这样,一名幼儿往前走,另一名则要后退走。游戏时,可采取竞赛的方式来增加游戏的趣味性。玩法:幼儿持绳球得绳端,侧身伸臂朝一个方向转动,使球快速随身体转动。教师喊“一二三!”幼儿则放手,使球飞出。绳球飞达距离远的队获胜。

九、顶羊角

目的:锻炼幼儿的机智灵活性,巩固已学知识。准备:写在纸上的算术题若干。玩法:将幼儿分成两组,音乐开始,两组的第一名幼儿(背上贴有算术题),随着其他幼儿的伴唱,模仿小样的动作:低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起,第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数,其他幼儿就为他们拍手加油并数数。规则:要求当观众的幼儿不能“打电话”。⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下,游戏重新开始。

十、小鱼追小虾 玩法:幼儿围成圈圆,请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起,“小鱼”追“小虾”。“小虾”向前跳至少三次,“小鱼”必须站住不动。“小虾”跑,“小鱼”才能开始追。音乐停,“小虾”跑到了原来的位置,并且未被“小鱼”逮住者获胜。

幼儿游戏9则


幼儿游戏9则

“打弹子、滚圈子、踢毽子、盯核子、造房子、拉铃子、刮片子、掼结子、抽陀子”称为上海弄堂九子游戏。

01、顶核子

规则玩法:在场地内画直径10厘米、20厘米、40厘米三个同心圆圈,每圈线宽3厘米。核子(橄榄核)2个,一个放在圆心,一个由幼儿手持。身体须直立,用两手指持核子,顶中圈心核子。每名运动员可进行5次顶核子,如未顶中圈心核子为0分,如顶中,以核子最后所落的位置计算得分。10厘米圈为1分、20厘米圈为3分、40厘米圈为5分、40厘米圈外为10分。顶核子时,手持核子不得低于颈部。根据5轮得分总和计算成绩,分数高者名次列前。

02、掼结子

规则玩法:台子1张,麻将牌4只,米结子1只。持4只麻将牌掷向台面,随后将结子抛向空中,接在手心,抛接之间将桌上4只骨牌相继翻成白色(正面)、横式、竖式、黑色(反面)等多种方式。结子、骨牌落地为失败。按抛结子次数多少分输赢。

03、打弹子

规则玩法:最简单的玩法是“互弹法”。一人将弹子弹出,另一人用弹子击发,击中者赢对方一枚,未击中,对方击发。另一种玩法是在地上挖六个拳头大小的坑,前五个坑间隔一米,最后一个坑间隔两米,为“主坑”。从第一个坑外一米处开始弹球,球不入坑则轮换。同一球连进五坑再进“主坑”后成为“主球”,“主球”可射杀任意其他弹球,被弹中的球算作失败。其他球可通过连续击中“主球”3次成为“新主球”。最后剩下的弹球为赢。

04、造房子

规则玩法:在长4米宽2米的平坦长方形地面上画上四层楼房,依次将小方砖踢入每层楼房,按照楼房格子的安排进行单脚或双脚跳跃,回到起点为完成。砖必须踢入指定楼层方才作数,跳跃时单双脚不得踩线,跳错楼层必须重跳。胜负依据幼儿完成建造各层楼的时间进行比较,用时少者列前;用时相当以重跳、重踢次数少者为胜。

05、扯铃子

规则玩法:1只铃子,1付连绳的扯柃棒。玩时两手各握一根扯柃棒,设法将场内的铃子在扯柃棒绳子上转动起来,并变换各种动作,时间为3分钟。铃子转动为比赛开始,记1分;3分钟内铃子连续转动,不出现落地记5分;铃子在绳上、棒上、空中、地上每变换一种动作加1分,每落地一次扣1分。得分多者获胜。

06、套圈子

规则玩法:在6米×2米的长方形场地内,从起套线1.8米处起放20个瓶子,间隔距离为纵向0.4米、横向0.3米。准备直径为11厘米的套圈10个。比赛时每人持10个圈,投10次。从起套线直线向前的瓶子分值依次为1、2、3、4、5分。未投中计0分。玩时脚踏或超过起套线为犯规,投中无效。根据套中分值的总和计算,分数高者名次列前,如总成绩相等,按单次分值最高者列前。

07、滚轮子

规则玩法:在一个20米×4米的长方形场地内,放置3根圆柱。准备滚圈和铁钩各一个。听到出发信号后,从起点用铁钩钩住轮子向前滚动,在滚动中绕每根圆柱一圈后返回。不得用手接触滚圈,如果轮子倒地,可在倒地处扶起重来,但需加时5秒。最终所用时间少者为胜,若成绩相等,则按轮子倒地次数少者列前。

08、跳筋子

规则玩法:依从膝盖、垂手、腰部、肩胛、头顶再依次往还的次序分9级进行比赛。每队三人,将橡皮筋拉开成等边三角形,对手三人须在标志物处按同一节奏、统一规定动作进行比赛。在任一高度未按同一节奏、统一动作和换位即为失败,停止比赛。最终按完成规定动作级数高者为胜。

09、抽陀子

一般老上海人管它叫抽“贱骨头”。

规则玩法:一根棍子上绑一条牛皮筋,抽在地上转的陀螺。陀螺有大有小,有木的有铁的,比赛时2个陀螺对撞,谁的被撞停就输了。

幼儿小游戏2则


幼儿小游戏2则

科学小游戏:顶纸条

先每人准备一张纸条。纸条的长度为30厘米左右,宽度为4厘米左右。

参加这个游戏的人可多可少,也可以分为几个小组进行对抗赛。参加者准备好纸条以后,听到裁判发出“开始”的口令以后,就可以想办法把这张纸条拉直竖立着顶在自己的鼻梁上。谁先顶起纸条,并能让它在自己的鼻梁上持续10秒钟以上,就为优胜者。如果是分组比赛,就看哪个组顶纸条的累计时间最长,也就是把顶起纸条的人顶纸条的时间一一加起来,累计时间多的那一组为优胜组。

请你试试看,这张纸条可不是那么好顶的,如果没有掌握小窍门,无论如何你是顶不起纸条的──等你把纸条拉直了,放在鼻梁上,刚一撒手,纸条又软绵绵地耷拉下来,怎么也立不起来。

顶纸条的小窍门,就是事先把准备好的纸条拉直以后,按长度的中心线对折一下,再松开。对折以后的纸条就能直立不倒了。但是,顶纸条的功夫还得练,不练是不容易把纸条顶起来的,即使你把纸条进行了处理,也不能轻而易举地顶起来。

对折以后的纸条为什么就能不再耷拉下来呢?这是因为纸经过折叠,形成一个“梁”,可以起到“加固”作用。经过多次折叠的纸,它的承受力可以增大许多倍,不信,你可以自己动手试一试。

科学小游戏:神奇的牙签

思考:

放在水里的牙签,会随着放在水里的方糖游动,还是随着放在水里的肥皂游动?

材料:

牙签、一盆清水、肥皂、方糖

操作:

1、把牙签小心地放在水面上。

2、把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动换一盆水,把牙签小心地3、放在水面上,现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小的水流往方糖的方向流,而牙签也跟着水流移动。但是,当你把肥皂投入水盆中时,水盆边的表面张力比较强,所以会把牙签向外拉。

创造:

请你试一试,如果将糖和肥皂换成其它物质,牙签会向哪个方向游去。

幼儿活动方案《幼儿益智小游戏9则》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿活动方案而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了幼儿园园长小游戏专题,希望您能喜欢!

相关推荐

  • 学步宝宝的9个益智小游戏 你蹒跚学步的孩子会整天缠着你,耗尽你的体力、精力。哦,不要抱怨!要知道你也是可以和他一起游戏的呀。这里教你几招把带小孩的麻烦变成和他交流的机会,和他一起玩耍,并且寓教于乐。用我们绝妙的方法,让你的孩子...
    2019-12-16 阅读全文
  • 益智游戏5则 益智游戏5则 01、想象的游戏 “想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里,孩子的思考更自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题,让孩子运用想像力描绘出未来的远景。 02、分类的游...
    2020-07-28 阅读全文
  • 益智游戏4则 益智游戏4则 一、敲钟 游戏目标: 1.训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力。 2.发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容: 游戏准备: 1.在游戏前准备铃铛一个。 2.家长拍手引起幼...
    2020-11-26 阅读全文
  • 益智游戏6则 益智游戏6则 01猜猜我在哪 活动目标: 1、培养幼儿的自信心。2、锻炼幼儿的听觉,培养方向感,提高灵敏性。 活动准备: 纸球  活动玩法: 将幼儿围成一个圈,请一名幼儿站在圈中间,蒙上眼睛,教师将纸...
    2020-09-25 阅读全文
  • 幼儿小游戏10则 幼儿小游戏10则 一、竹篓接球 游戏目标:练习运球走和接球。 游戏准备:球若干个与参加人数相等,大鼓2个,大篓子2个。 游戏玩法:幼儿分成2路纵队站在起点线上,第一名幼儿手持球。鼓得后面站一接球的幼儿...
    2020-11-11 阅读全文

你蹒跚学步的孩子会整天缠着你,耗尽你的体力、精力。哦,不要抱怨!要知道你也是可以和他一起游戏的呀。这里教你几招把带小孩的麻烦变成和他交流的机会,和他一起玩耍,并且寓教于乐。用我们绝妙的方法,让你的孩子...

2019-12-16 阅读全文

益智游戏5则 01、想象的游戏 “想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里,孩子的思考更自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题,让孩子运用想像力描绘出未来的远景。 02、分类的游...

2020-07-28 阅读全文

益智游戏4则 一、敲钟 游戏目标: 1.训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力。 2.发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容: 游戏准备: 1.在游戏前准备铃铛一个。 2.家长拍手引起幼...

2020-11-26 阅读全文

益智游戏6则 01猜猜我在哪 活动目标: 1、培养幼儿的自信心。2、锻炼幼儿的听觉,培养方向感,提高灵敏性。 活动准备: 纸球  活动玩法: 将幼儿围成一个圈,请一名幼儿站在圈中间,蒙上眼睛,教师将纸...

2020-09-25 阅读全文

幼儿小游戏10则 一、竹篓接球 游戏目标:练习运球走和接球。 游戏准备:球若干个与参加人数相等,大鼓2个,大篓子2个。 游戏玩法:幼儿分成2路纵队站在起点线上,第一名幼儿手持球。鼓得后面站一接球的幼儿...

2020-11-11 阅读全文