布局游戏—秋日的公园

发布时间:2020-07-31

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“布局游戏—秋日的公园”!

主题情由:

每个孩子都异常喜好到公园或娱乐场之类的处所玩,对此中的结构与布局都相称的相识。当秋日到来时,气候转凉,公园里有哪些的转变呢?我向孩子们提出了这个题目,获得了很多的谜底。有的说,在公园里熬炼的人多了,有的说,哪个公园又多了什么好玩的东西啦,有的想到了本身曩昔去过的其他都会的至公园,另有的提出了本身的设法主意:盼望公园里可以或许有一些本身喜好或本身假想的工具,等等。

看到孩子们踊跃而热闹的评论辩论,我决议本月开展的布局游戏的主题为:秋日的公园,勉励孩子把本身的设法主意和本身的感知履历连系,在公园里放上喜好的工具,缔造一个孩子本身的乐土。

运动目的

1、引诱幼儿回想本身的生存履历,在此根本上增强对种种物体形状特性的熟悉,勉励幼儿勇敢想象缔造,建构新形体,造就其想象力与缔造性头脑。

2、引导幼儿应用已有的建构履历和技巧来完成本身的缔造,创建新旧履历之间的接洽。

3、造就幼儿敬服建构功效和建构质料的意识,勉励幼儿自动追求搭档互助,与搭档友爱相处游戏,协商游戏。

 

运动预备:

大型布局质料、多少帮助质料(树木、花卉、绳索等)

运动引导

幼儿手工制作第一阶段

1、引诱回想生存履历,引起幼儿痛快情感;

师:“你们到过公园吗?你最喜好公园里什么工具呢?”请幼儿勇敢谈话,说出本身的设法主意,师举行小结。

2、引诱想象,勉励缔造;

师:“你盼望公园里另有哪些东西吗?大概多一些你喜好的想玩想瞥见的工具吗?”勉励幼儿施展本身的想象,凭据本身的爱好,来评论辩论一下:公园里可以多些什么呢?

3、部署建构使命:请幼儿选择一个公园中的形体或东西举行建构,可所以见过的健身东西、娱乐东西,也可所以本身想象的工具,可所以亭子或桌椅等,请求幼儿不串组,选择本身喜好的建构质料举行建构。

4、幼儿布局游戏,师引导;勉励幼儿与搭档互助游戏,当产生题目时,知道协商来办理,友爱与搭档相处。

5、竣事,展现幼儿建构功效,构造评价。

运动反思:幼儿的运动通例较好,能在本组内举行建构,可幼儿建构的工具和寻常的游乐场一样,都是一些大型东西,一个大围墙围起来就算完成了,公园很休闲、很轻松的特性没有获得表现。第一组和第四组的幼儿建构的技巧较好,搭建的工具较稳固,较稳。第二、三两组的技巧还不是很纯熟,搭建出来的工具经常站不稳。

关于“布局游戏—秋日的公园”的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!

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