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让孩子心境快活的五种游戏

发布时间:2020-07-31 让幼儿园安静的游戏 幼儿园孩子的游戏 幼儿园100种游戏

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“让孩子心境快活的五种游戏”!

孩子的焦急除了与遗传身分有关外,也与生存情况痛痒相关,好比频仍地转学、搬迁,都可使孩子的情感变得焦燥不安。奈何令孩子开脱焦急呢?儿童教诲专家列出了5种快活活动,资助孩子开脱焦急情感:

一、荡秋千。天天荡秋千20分钟,大脑排泄的“快活因子”呔多芬会增长80%。怙恃当“助力推进器”兼掩护人,对融洽亲子干系有精良助益。

二、放鹞子。放鹞子不但让孩子享受到空空地带的奇怪氛围,放线、收线也熬炼了臂力和眼光,使孩子气量气度坦荡。

三、垂钓。焦急的孩子常缺少耐烦,幼儿园教育随笔垂钓是熬炼耐烦的好措施。对孩子讲清垂钓的目标—我们不完满是为垂纶而来,末了劳绩的大概是惊讶和不测,还可领导孩子将垂钓劳绩画成儿童画。

四、水中跑。可在泳池、河滨、海边浅水区举行,恒久对峙不但令孩子变得更坚固,也能使情感更安稳。一样平常在水中跑20分钟阁下,能让一个沮丧的孩子敏捷宁静下来。

五、双手接球(或物)。双手接球的训练须要高度会合精神,可资助孩子驱除邪念,如恼怒、不安和沮丧等。习性养成之后,孩子一旦感觉懊恼,就会试一试本身的“杂技”。

关于“让孩子心境快活的五种游戏”的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!

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亲子游戏-快活的小鱼


活动名称:快活的小鱼

适合年龄:2岁至3岁

活动目标:感受与成人合作的快乐与成功,并体验物体摆动的感觉。

活动准备:每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。

活动过程:

1.教师向家长介绍活动目标,并给家长和宝宝做出示范动作。

2.准备动作:将球放在床单上面,家长和宝宝分别抓住床单两端的两个角;

3.玩法:

(1)儿歌前两句:随节奏左右摇动床单,使球在上面滚动;

(2)儿歌第三句:两人同时向上抖动床单,使球跳跃起来;

(3)儿歌第四句:根据球跳跃的方向调整所站位置,并用床单将球接住。

附儿歌:

小鱼小鱼真淘气,

游来游去不停息,

挺起身子跳一跳,

落在水里漂一漂。

活动指导:家长和宝宝要随着儿歌的节奏摆动床单,在将球向上扔起后,要保证两人同时接住球,注意抛球的力度要与合作接球的力度相的一致。

幼儿园中班亲子游戏:让孩子边玩边学的7个亲子游戏


幼儿园中班教案

亲子游戏1 角色扮演

这是所有孩子都喜欢的游戏,是孩子初期教育中很重要的一环。孩子可以扮演美丽、善良单纯的灰姑娘、白雪公主、美人鱼、睡美人,等等,这让孩子可以培养善良有爱的性情。如果是大孩子,则可以选择一些职业化的社会角色,如消防员、医生、经常等等,从而了解职业的基本常识,增加对社会的认识。

点评:角色扮演最适合小朋友,而且如果家长想了解小朋友在幼儿园的情况,直接问不管用的情况下,让小朋友来当老师,你就能轻易知道小朋友在幼儿园都玩了什么。

亲子游戏2 我是间谍

这个可以在坐车的时候或者旅途中玩。家长描述一样东西,让孩子猜是什么,或者亦可反过来,这样可以帮助孩子记住所看所想,也可以培养孩子的表达能力。

点评:这种思维能力的锻炼,非常有利于小朋友推导能力的发展。

亲子游戏3 跳舞

选一些莫扎特或者巴赫的古典音乐,抱着孩子一起跳舞旋转,跳舞的时候也可以与灰姑娘等童话故事结合起来,既能培养孩子的音乐素养,又能让孩子乐在其中。

点评:喜欢唱歌跳舞的小孩,会让小朋友形成外向的性格。多和小朋友唱歌、跳舞,即使家长五音不全也没关系,主要是引导小朋友喜欢音乐和跳舞,有利于性格的塑造。

亲子游戏4 13点

把所有的扑克朝下,然后随意翻,加在一起正好13,就可以拿走牌,超过13就“爆炸”。这个游戏要求极快的计算反应能力,能有效培养孩子的数学能力。

点评:小朋友都是“照相机”,东西不停地重复,他就会记住。通过扑克牌,就能很好发挥小朋友的“照相机”功能。

亲子游戏5 汉字大战

做一副认字牌,上面写有汉字偏旁,用这些汉字来决战。譬如,家长是火,孩子是水,孩子赢。父母是田,孩子是虫,父母输……没有标准答案,只要能说明理由,就可占尽先机。这个游戏可以让孩子了解一些社会的基本规则。

点评:小朋友越早识字,越早阅读,就阅能开阔视野。而游戏则摆脱了让小朋友枯燥学字的方法。

亲子游戏6 扑克历史

做一副扑克,印有历代帝王。秦皇、汉武、唐宗宋祖……边玩扑克边给孩子讲历史。学习历史,让孩子看轻当下的得失荣辱,对孩子有潜移默化的作用。

点评:现在小朋友多的是技能培训,反而忽略了历史,通过扑克牌让小朋友以史为鉴,非常有益。

亲子游戏7 对诗

把孩子在学校要求背诵的古诗,做成一张小卡片,上面只写上诗歌的名字和作者。用石头剪刀布的方式,来决定抽卡片的顺序,互相背诵。背诵出来的就奖励,没背诵出来的就惩罚,奖励和惩罚的内容可以是家务劳动等有助于孩子成长的事情。这个游戏可以提高孩子背诵古诗的兴趣,对于学习中国的传统文化大有帮助。

点评:这个适合大小朋友玩。虽然小朋友不一定懂得诗词的意思,多背有利于提高小朋友的诗歌修养。

幼儿园中班亲子游戏:让孩子边学边玩的7个亲子游戏


亲子游戏1 角色扮演

这是所有孩子都喜欢的游戏,是孩子初期教育中很重要的一环。孩子可以扮演美丽、善良单纯的灰姑娘、白雪公主、美人鱼、睡美人,等等,这让孩子可以培养善良有爱的性情。如果是大孩子,则可以选择一些职业化的社会角色,如消防员、医生、经常等等,从而了解职业的基本常识,增加对社会的认识。

点评:角色扮演最适合小朋友,而且如果家长想了解小朋友在幼儿园的情况,直接问不管用的情况下,让小朋友来当老师,你就能轻易知道小朋友在幼儿园都玩了什么。

亲子游戏2 我是间谍

这个可以在坐车的时候或者旅途中玩。家长描述一样东西,让孩子猜是什么,或者亦可反过来,这样可以帮助孩子记住所看所想,也可以培养孩子的表达能力。

点评:这种思维能力的锻炼,非常有利于小朋友推导能力的发展。

亲子游戏3 跳舞

选一些莫扎特或者巴赫的古典音乐,抱着孩子一起跳舞旋转,跳舞的时候也可以与灰姑娘等童话故事结合起来,既能培养孩子的音乐素养,又能让孩子乐在其中。

点评:喜欢唱歌跳舞的小孩,会让小朋友形成外向的性格。多和小朋友唱歌、跳舞,即使家长五音不全也没关系,主要是引导小朋友喜欢音乐和跳舞,有利于性格的塑造。

亲子游戏4 13点

把所有的扑克朝下,然后随意翻,加在一起正好13,就可以拿走牌,超过13就“爆炸”。这个游戏要求极快的计算反应能力,能有效培养孩子的数学能力。

点评:小朋友都是“照相机”,东西不停地重复,他就会记住。通过扑克牌,就能很好发挥小朋友的“照相机”功能。

亲子游戏5 汉字大战

做一副认字牌,上面写有汉字偏旁,用这些汉字来决战。譬如,家长是火,孩子是水,孩子赢。父母是田,孩子是虫,父母输……没有标准答案,只要能说明理由,就可占尽先机。这个游戏可以让孩子了解一些社会的基本规则。

点评:小朋友越早识字,越早阅读,就阅能开阔视野。而游戏则摆脱了让小朋友枯燥学字的方法。

亲子游戏6 扑克历史

做一副扑克,印有历代帝王。秦皇、汉武、唐宗宋祖……边玩扑克边给孩子讲历史。学习历史,让孩子看轻当下的得失荣辱,对孩子有潜移默化的作用。

点评:现在小朋友多的是技能培训,反而忽略了历史,通过扑克牌让小朋友以史为鉴,非常有益。

亲子游戏7 对诗

把孩子在学校要求背诵的古诗,做成一张小卡片,上面只写上诗歌的名字和作者。用石头剪刀布的方式,来决定抽卡片的顺序,互相背诵。背诵出来的就奖励,没背诵出来的就惩罚,奖励和惩罚的内容可以是家务劳动等有助于孩子成长的事情。这个游戏可以提高孩子背诵古诗的兴趣,对于学习中国的传统文化大有帮助。

小编点评:这个适合大小朋友玩。虽然小朋友不一定懂得诗词的意思,多背有利于提高小朋友的诗歌修养。

亲子游戏:跟孩子玩“联想”的游戏


跟孩子玩“联想”游戏的方法有很多,例如问孩子:“看到太阳,你会想到什么?”当孩子说出答案是“爸爸”时,再问孩子:“为什么?”也许孩子会说:“因为妈妈像月亮,爸爸就像太阳啊!”或 “爸爸像太阳那么会流汗。”不管孩子的答案是什么,先倾听接纳再引导出更好的答案。

1、做数字的联想:如“1”想到竹竿、筷子、电线杆……“2”联想到白鹅、鸭子……“3 ”想到山、麦当劳……等。

联想的结合,从“甜甜圈”想到“小甜甜”……结合“甜甜圈”和“小甜甜”变成“小甜甜最喜欢吃甜甜圈”,从“甜甜圈”想到许多圆的东西。

2、数列的接力:从1数到20,用奇数接:1→3→5→7……用偶数接:2→4→6→8… …用5个一数:5→10→15→20……

3、动物排排看:四只脚的动物有牛→狗→羊→狮子……会飞的动物有鸟→蚊子→雁→鸽子……

4、记人名、称谓:爸爸叫陈龙安→妈妈叫钱秀梅→外公叫钱聚怀→外婆叫杨杏雅→阿姨叫钱剑秋→老师叫吴心若→……让孩子记人名、称谓,可以增强记忆力。

5、一笔接一笔:在地上摊开画纸,亲子共同用彩笔、颜料,一笔接一笔,合力创作。

6、一句接一句:串成一篇故事,可以用录音机录下来,全家共同分享。

以上介绍的只是“一个接一个”的简单活动,旨在培养孩子表达流畅能力,父母还可以根据“思路流畅”的原则,自创更多的亲子游戏。

再加一个我自己做的转转盘游戏,这是我和臭小子玩6以内加减法时自己想的。就是减三个半径相差3CM的圆,用铁丝把圆心串到一起。以3为例,3有四种加法方式:1+2,2+1,0+3,3 。这样我就把这三个同心圆用笔分成四份,中间和最小圆写上数字3.第二稍大一点的圆贴的四个格里,分别贴上粘贴分别为1个,2个,3个另一个格不贴。让宝宝在大圆上粘贴上对应相加得小圆的数字3的小粘贴。然后可以把圆转开,看看啜一个格中圆和大圆粘贴数相加得多少就行了。 如5就分9个小格就行。

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