幼儿园大班游戏活动 玩陀螺

发布时间:2020-07-31

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“玩陀螺”!

一.运动目的:

1.引诱幼儿在玩陀螺的历程中,摸索发明与陀螺扭转有关的种种相干身分。

2.努力到场摸索运动,萌发求知愿望,

二.运动预备:

1、每张桌子上的筐内有小陀螺

2、幼儿人手一份:1号盒中外形差别的小陀螺;2号盒中迁移转变盘差别的小陀螺;3号盒中轴差别的小陀螺。

三.运动历程

(一)导入主题:师:小朋侪,你们平常喜好玩陀螺吗?那你们谁的陀螺赢了?你的陀螺是奈何博得?

(二)操纵摸索1

1.①本日先生为你们预备了种种百般的陀螺,请你们一路来玩好吗?先请小朋侪玩1号盒中的小陀螺,我们再来比一比,谁的陀螺转的时候长。②幼儿玩陀螺,巡回引导,勉励幼儿勇敢地比。③交换反馈。提问:你跟谁比了?陀螺结果怎样?为什么会比他的快(慢)呢?④验证。你们再来比一比,看看到底为什么?⑤师生配合小结:陀螺扭转的时候是非与陀螺的外形有干系。

2.①下面请小朋侪再来玩2号盒中的小陀螺,比比谁的陀螺锋利。幼儿园教育随笔②巡回引导 ③交换反馈。④验证。⑤师生配合小结:陀螺扭转的时候是非与陀螺的迁移转变盘有关。3.①下面请小朋侪再来玩3号盒中的小陀螺,比比谁会赢。②巡回引导 ③交换反馈。④验证。⑤师生配合小结:陀螺扭转的时候是非与陀螺的轴有关。

(三)操纵摸索2

1、下面先生请几个小朋侪从3号盒中拿出陀螺再来比一比。

2、你们看他们手中的陀螺都是一样的外形,迁移转变盘和轴也一样,如今转的时候一样长了吗?

3、幼儿角逐、验证。

4、小结:陀螺扭转的时候是非还与用力的巨细、速率有干系。

(四)竣事:进一步摸索、设疑。小朋侪,你们想想看,要是陀螺放在瓷砖上和放在地毯上,哪一个转的时候长?这个题目先生把它留给你们本身去摸索,好欠好?

关于“玩陀螺”的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!

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