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幼儿园大班教案《森林聚会》及教学反思

发布时间:2020-07-09

幼儿园大班教案及反思。

常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“幼儿园大班教案《森林聚会》及教学反思”,仅供参考,欢迎大家阅读。

下面是“幼儿园大班教案《森林聚会》及教学反思”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!

活动目标:

1、了解森林里较为常见的动物种类,初步熟悉它们的身体结构。

2、体验指印绘画的乐趣,乐于参与绘画活动。

3、能够沾取适量颜料,多方向使用手指(正向、横向、斜向、重叠等)轻重恰当的摁压出指印,并勾勒比较形象的动物轮廓。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

5、鼓励幼儿大胆正确的上色。

活动准备:

水粉纸、水粉颜料、黑色水笔、画桶、毛巾

活动过程:

一、开始部分

1、引入

提问1:春天到了,所以我们今天去森林里春游。你觉得我们可能会碰见什么动物?

二、基本部分

1、教师出示范画。

提问1:这些动物你认识哪些?请你来形容一下它们的样子。(颜色,形态,身体结构)

提问2:你觉得这些动物在干什么?(动态描述)

提问2:这些动物很特别,你有没有发现哪里不一样?(手指画,有指纹)

提问3:你觉得用手指怎样能画出这些动物?(正向、横向、斜向、重叠摁压)

提问4:你觉得画的时候有什么地方要特别注意?(手指要干净,颜料不能太干或者沾的太多,摁压用力均匀适当)

2、教师示范摁压指印,请若干幼儿一起示范。

提问1:你觉得这个手指印摁的怎么样?

3、教师示范动物的画法,配合步骤讲解。

4、教师与幼儿总结手指画步骤,请幼儿自由绘画。

三、结束部分

评价幼儿的作品。

自我反思:

1、范画中的动物形象受材料限制,颜色过浅,形状过小,不利于幼儿观察。可准备一式两份,一份在黑板上展示,一份给幼儿传看。

2、带领幼儿分析了绘画的步骤,缺少尝试。可在讲解时请幼儿伸出手指(可以试一试每一根手指),进行多方向练习摁压,寻找感觉。

3、强调了每个动物的动态与画法,忽略了整体布局的介绍。可以请幼儿自行观察范画,说一说范画表现了什么场景(教师可适当引导幼儿),并请幼儿大胆想象森林里还有什么动物,自主创作。

幼儿百科:森林动物的区系、种群分布、形态特征和生活习性均受森林类型的影响。但由于森林动物食性和习惯的差别,常在同一森林地带有着形形色色的动物种群;而同一种群类型也可能出现在不同的森林地带。

关于“幼儿园大班教案《森林聚会》及教学反思”的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!

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中班数学教案及教学反思《森林大聚会》


活动目标:

1、巩固复习十以内的数。

2、并能够正确的点数。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、引发幼儿学习的兴趣。

重点难点:

1、理解数字表示的意义,能准确的点数十以内的物品数量。

2、能用数字记录操作结果。

活动准备:

1~10的数字卡片,教室里一些物品。Ppt课件

活动过程:

一、做游戏复习1~10的数字,并能按数取物,

1、让小朋友闭上眼睛,把卡片放到小朋友的桌子上,然后请有卡片的小朋友按从1~10的顺序站到讲台上面,全班小朋友数一次,

2、叫个别小朋友拿着他的卡片去取物,并让全部一起数看是否对。

二、参加森林舞会。

1、告诉幼儿一起去参加森林聚会,(放去郊游歌)

2、到森林公园了我们看都有哪些动物,他们都怎么来的并数清动物的数量,用数字来表示。

3、看课件,,一次数清每种动物,并找出那个数字,(请个别小朋友上台找数字卡片)

4、看课件水果图片并再次复习一次

5、一起坐车回家、

授课教师修改

活动延伸:

提供1~10的数字卡片、请幼儿继续玩数物找朋友的游戏

活动反思:

通过这节课幼儿能正确的进行点数,并能按照数去取物。

幼儿园大班教案《秋天的聚会》及教学反思


大班教案《秋天的聚会》含反思适用于大班的秋天主题教学活动当中,让幼儿能在材料、录音磁带和教师的帮助下,进行“秋天的聚会”情景表演,愿意参加“秋天的聚会”情景表演,对分角色表演感兴趣,能复述“秋天来了,看看看,我的头发变黄了”“秋天来了,秋天是一个丰收的季节”等句子,快来看看幼儿园大班《秋天的聚会》含反思教案吧。

活动目标

1.愿意参加“秋天的聚会”情景表演,对分角色表演感兴趣。

2.能在材料、录音磁带和教师的帮助下,进行“秋天的聚会”情景表演。

3.能复述“秋天来了,看看看,我的头发变黄了”“秋天来了,秋天是一个丰收的季节”等句子。

4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学重点、难点

能在材料、录音磁带和教师的帮助下,进行“秋天的聚会”情景表演;能复述“秋天来了,看看看,我的头发变黄了”“秋天来了,秋天是一个丰收的季节”等句子。

活动准备

1.录音机及《秋天的聚会》的录音磁带,石榴、小麦、黄豆、棉花的头饰.

2.故事图片.

3.幼儿与教师共同收集一些材料,用于装扮玉米、豆荚等角色形象.

活动过程

1.开始部分:听录音,学动作.

(1)教师:“听到玉米说‘我的胡子长长了’,小朋友们指出图片上的玉米,学玉米捋自己的胡子的样子。”

(2)幼儿听录音,教师在挂图上粘贴词语卡片并做相应的动作。幼儿可以一边听,一边模仿。

2.展开部分:角色表演。

(1)将幼儿分成五组,每组为一种谷物,让幼儿边听录音,边进行情景表演。

(2)每一组选一名代表,到前面来边听录音边表演。

(3)把幼儿带到室外,边听教师讲,边进行表演。

3.结束部分:各组互换角色进行表演,教师对幼儿的表演给予相应的表扬和鼓励,让幼儿发现自己的优点,增强自信心。

4.活动延伸

表演区:教师将实物和录音机摆放在表演区,幼儿自由活动是可以表演。

教学反思

通过本节情景表演,幼儿喜欢并很高兴参加角色表演;在教师的支持和引导下,幼儿进行“秋天的聚会”的表演,气氛活跃;绝大部分幼儿能很流利的复述简单的语句,而个别汉语水平不太好的幼儿复述语句时不太流利,对这几名幼儿还需要多加练习提高汉语水品。

幼儿百科:秋天,又称秋季,一年四季的第三季,由夏季到冬季的过渡季,北半球为9至11月,南半球为3至5月,天文为秋分到冬至。气象工作者研究物候学标准是:炎热过后,五天平均气温稳定在22度以下时就算进入了秋季,低于10度时秋季结束。

幼儿园大班教案《邮票大聚会》及教学反思


活动目标

1、了解信件的传递过程和邮票的作用,激发幼儿对邮票的兴趣。

2、初步认识邮票的基本特征和种类,提高观察、判断、概括、表述的能力。

3、感受邮票的丰富多样,体验探索的乐趣。

4、发展幼儿的观察力、想象力。

5、尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。

重点难点

认识邮票的基本构成要素,感受其丰富多样。

了解邮票的基本种类。

活动准备

1、经验准备:每位家长给孩子写一封信,带孩子到邮局寄信。

2、教具准备:课件《一封信的旅行》、PPT《邮票大聚会》、一封没有贴邮票的信,几张不同类型的邮票,游戏卡“找邮票”。

3、学具准备:放大镜、各种邮票及集邮册,绘画工具,美工材料。

活动过程

一、引入部分:

1、出示家长寄给幼儿的信“这是什么?是谁寄给你们的?在哪寄的?这些信再来这之前都经历了哪些程序?”

2、观看课件“一封信的旅行”,引导幼儿了解信件传递的过程。

3、教师出示没有贴邮票的信件“王老师也给我的朋友写了一封信,可是被退回来了,为什么呢?”引导幼儿发现,没有贴邮票。

4、讨论:“邮票有什么作用呢?”(充当邮资,是付费的一种方式。)

二、认识邮票。

1、“小朋友见过邮票吗?邮票是什么样子的?”(自由表达)

2、出示2枚邮票图片“我这有两张邮票,我们一起来看一看”“这张邮票是什么形状的?什么图案?周围有什么?为什么要弄成锯齿的边。(教师演示)图案上的字是什么意思(发行单位、时间)?

3、游戏:“找邮票”。出示图片2“我的邮票掉在这堆图片里了,你们帮我把它找出来吧”。“剩下的图片为什么不是邮票?缺少了什么?”

三、欣赏邮票,感知邮票图案的丰富多样。

1、出示邮票图片3,“如果让你帮我选一张邮票,你会选哪张呢?为什么?”

2、请幼儿用放大镜自由的观察各种邮票及集邮册。“有些人和我们一样,特别喜欢邮票上的图案,就把它放在册子里收藏起来,没事就拿出来翻看?今天老师就借来了几本,请小朋友们去欣赏一下,因为很珍贵,小朋友看的时候要小心点。”

3、谈话“你看到了什么样的邮票?”(幼儿自由交流,个别幼儿表达)

四、观看PPT“邮票大聚会”,引导幼儿发现、讲述邮票图案的设计规律及邮票的意义。

1、图案相同、面额不同和图不同、面额相同的邮票;“这些邮票有什么相同的地方和不同的地方?

2、单枚邮票和套票(生肖、花卉、牡丹花套票);“你刚才还见到哪些像这样一套的邮票?”

3、不同的表现形式(剪纸、水墨画等);

4、具有纪念意义的邮票(08奥运会套票、国庆套票)。

五、通过分类游戏,进一步感知邮票的种类。

1、幼儿分为6组,每组一些混合的邮票(图片),请幼儿分一分并将结果粘在展板上。

2、教师用投影进行展示,每组请一位幼儿说说是根据什么规律分的。教师随机补充、引导。

六、出示谈话记录表

教师小结布置小任务“有关邮票的秘密还有很多,小朋友回去后可以和爸爸妈妈聊一聊,有新的发现带来和小朋友一起分享。”

教学反思

本次活动主要通过4个方面开展:1、了解信件的传递程序和邮票的作用;2、在游戏中认识邮票的构成要素;3、欣赏邮票,感知邮票的丰富多样;4、通过分类、对比、分析邮票的种类。综合采用了谈话、讨论、观察实物、看课件的方式,多感官参与、全方位了解邮票,激发他们对邮票的喜爱。

在活动实施的过程中,我主要通过6个环节来进行。

第一环节目的在于调动起幼儿的已有经验,通过课件,将幼儿的已有经验进行梳理,并使幼儿体会到邮票作为一种付费方式存在的意义。幼儿对于邮票的认识是零散的,课件的使用起到了很好的梳理和补充作用。

第二环节目的在于让幼儿通过集体观察、游戏等方式,认识邮票的构成要素,通过“找茬”式的游戏,采用逆向的方式使幼儿很清晰的认识到邮票的几个要素是缺一不可的,这种记忆会更加深刻的。幼儿非常乐于参与游戏,此环节也很好的体现了“玩中学”的理念。

第三环节目的在于了解幼儿对于邮票图案的认知基础。让幼儿依照自己的意愿来选择邮票,并说出理由,不同层次的幼儿对邮票有着不同程度的了解和认识,看似简单的环节,实际上是幼儿之间经验上的一个很好的交流与互动。提供邮票的实物和放大镜,让幼儿充分感受邮票的丰富多样,对幼儿观察、发现、分析的能力也是一个考验。

通过之前的观察、讨论,幼儿都有着不同的发现与收获,但相对都比较零散和模糊。第四环节的目的就是通过快速浏览一些有特点的邮票,将幼儿之前的观察与讨论进行一个简单的梳理,这种梳理比起老师的口头小结要具体形象的多。)

第五环节是对本次活动的一个检验和巩固,通过游戏使幼儿进一步感受到邮票的种类之分,同时也能有效提高幼儿的分析、概括、表述能力。

有关邮票的探索靠一次活动是远远不够的,老师对于邮票的知识储备也是有限的,因此将课堂延伸到幼儿的家庭当中,通过与家长的交流与探索,更全面的了解邮票的魅力。

幼儿百科:邮票是供寄递邮件贴用的邮资凭证,一般由主权国家发行。邮票的方寸空间,常体现一个国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等特色,这让邮票除了邮政价值之外还有收藏价值。

幼儿园中班教案《森林大聚会》含反思


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《森林大聚会》含反思》

中班教案《森林大聚会》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿能够正确的点数,巩固复习十以内的数,发展目测力、判断力,快来看看幼儿园中班《森林大聚会》含反思教案吧。

活动目标:

1、巩固复习十以内的数。

2、并能够正确的点数。

3、发展目测力、判断力。

4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。

重点难点:

1、理解数字表示的意义,能准确的点数十以内的物品数量。

2、能用数字记录操作结果。

活动准备:

1~10的数字卡片,教室里一些物品。Ppt课件

活动过程:

一、做游戏复习1~10的数字,并能按数取物,

1、让小朋友闭上眼睛,把卡片放到小朋友的桌子上,然后请有卡片的小朋友按从1~10的顺序站到讲台上面,全班小朋友数一次,

2、叫个别小朋友拿着他的卡片去取物,并让全部一起数看是否对。

二、参加森林舞会。

1、告诉幼儿一起去参加森林聚会,(放去郊游歌)

2、到森林公园了我们看都有哪些动物,他们都怎么来的并数清动物的数量,用数字来表示。

3、看课件,,一次数清每种动物,并找出那个数字,(请个别小朋友上台找数字卡片)

4、看课件水果图片并再次复习一次

5、一起坐车回家、

授课教师修改

活动延伸:

提供1~10的数字卡片、请幼儿继续玩数物找朋友的游戏

活动反思:

通过这节课幼儿能正确的进行点数,并能按照数去取物。

小百科:森林是以木本植物为主体的生物群落,是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约,并与环境相互影响,从而形成的一个生态系统的总体。

相信《幼儿园大班教案《森林聚会》及教学反思》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼儿园教案,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了幼儿园大班教案及反思专题,希望您能喜欢!

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