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幼儿园游戏:大带小游戏

发布时间:2020-05-30

每天最期待的时候,就是做游戏的时候,总是那么快乐又短暂。希望能为大家提供各种各样的幼儿园游戏,希望大家都能够快快乐乐的度过游戏的时间。“幼儿教师教育网”小编特向您推荐"幼儿园游戏:大带小游戏",希望您看完这篇文章能够找到更多的幼儿园游戏。

设计意图:

1)现在每个家庭都是独生子女,生活中缺少责任心和自信心.小朋友一起游戏时大孩往往不知道谦让,而小孩也胆怯自信心不足.

2)许多幼儿做不习惯以自我为中心,合作意识不明显,突出地表现在游戏时不互相配合.

3)孩子入园一段时间后,跟班上老师,小朋友都熟悉了,为了创造更多的交往机会,让孩子在活动中有语言交往,愉快的情绪体验,我们设计了大带小游戏.这类活动对大孩子,小孩子都有益处.

活动目标:1.引导幼儿用多种方法跃过,钻过拉绳.

2.学习跟大孩子,小孩子交往合作游戏.

3.体验游戏中愉快的情绪.

活动过程:

一.引导幼儿互相问好.

二.老师讲解游戏名称,方法:今天咱们一起玩绳游戏,每两个大班小朋友一组面对面拉绳,小小班小朋友从绳

绳下跳或钻过去.

三.开始游戏:

游戏1:跳绳.

目标:练习双脚向前跳,发展平衡能力.

玩法:引导大班小朋友蹲下把绳平放在地上并鼓励小小班小朋友从绳上双脚跳过.

游戏2:迈绳.

目标:能掌握好重心;增强腿部肌肉力量.

玩法:大班小朋友把绳抬高30~40厘米,小小班小朋友从绳上迈过去.

游戏3:钻绳.

目标:手膝爬行,增强四肢及躯干部位肌肉力量及而耐力.

玩法:大班小朋友把绳抬高40~50厘米,小小班小朋友从绳下爬过去. 游戏4:老爷爷怎样走.

目标:学习低头半蹲走,锻炼膝关节及周围韧带肌肉.

玩法:大班小朋友起立身体站直拉绳,绳距地面约70~80厘米.小小班小朋友从绳下低头弯腰走过.

游戏5:学做解放军.

目标:能向前自然大步走.体验游戏乐趣.

玩法:大班小朋友把绳抬高至90~100厘,小小班小朋友从

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小游戏带宝宝走进数学王国


学习如何运用金钱

“钱”对宝宝来说,刚开始可能只是能用来买东西的工具,不过,爸妈可以通过生活中的经验,慢慢让宝宝了解钱不是凭空而来的,建立正确的金钱观,年龄再大之后,可以进一步教导他试着学

会存钱以及爱惜物品的观念。

游戏1:认识钱币

游戏方法:

1、先准备1角、5角、1元不同的硬币。

2、教宝宝排列形状,由小排到大或大到小。

3、并教他认识上面的数字。

4、告诉他数字越大代表越有份量,可以买比较多或贵的东西。

游戏目的:

教给他简单的数字概念,并认识钱币的不同,同时可利用钱币的大小,让他知道,少的面额形状比较小一点,多的面额形状大一点。

游戏2:跳蚤市场

游戏方法:

1、爸妈先准备一些要卖的物品,例如娃娃、玩具、铅笔。

2、然后准备一些零钱(也可以用假币)给宝宝。

3、由爸妈来扮演老板,宝宝演客人,请宝宝来买东西。

4、对于小宝宝,爸妈可以把每个东西都定一样的价格,例如全部定价1角或1元。若宝宝对于数字、金钱很有概念,则可以依照不同东西、不同定价来让宝宝来买东西。

游戏目的:

通过买卖可让宝宝建立买东西要使用钱的常识,也让他知道钱用完了就不能再买东西,同时,建立简单的物品价值观念。

囧爸萌妈之带娃小游戏


囧爸萌妈之带娃小游戏

带过宝宝的爸妈都知道很累。一年到头了,给自己也放个假。下面飞大家分享囧爸萌妈的带娃小妙招。让宝宝因为新奇而感到快乐,而你体会到另一种轻松的模式。

1、这个游戏屡试不爽,名叫“我屁屁上是什么?”你脸朝下趴在沙发上,猜你的小不点儿在你的屁股上放了什么。“你把搅拌机放我屁屁上了?”听到你说“屁屁”,就是你的宝宝这一天中最开心的事,就是这么简单。

2、我的宝宝刚会爬,喜欢玩一种有点“小坏”的捡东西游戏。她要费很大力气,但是对我来说却非常简单。

3、我儿子喜欢给奶奶“写信”。我在笔记本电脑上打开一个空文档,把格式设到大字号,然后他就开始打字母和数字了。

4、我和女儿支起帐篷,我躺进去。她找一摞书出来,我们假装在露营。

5、如果你不介意躺着时动动脑,可以尝试这个讲故事游戏。我假装我是高龄老人家,不能动,可是有个重要的故事要讲。但是,我只有看到孩子拿给我的各种物品,才会想起是什么故事。因此,我让他们满屋子去找东西,比如围巾、毛绒玩具等等。如果你善于编故事,你会惊喜地发现,他们满屋子跑来跑去,能高兴地玩上很长时间。

6、我和儿子玩Ipad早教游戏,比如教因果关系的、字母的、数字的、形状的、颜色的。

7、我们举办一场宝宝舞会。我打开儿童音乐视频,坐在沙发上,让他们为我跳舞。有时,他们会搞个游行,穿着搞怪的服饰,挥舞着纸旗或彩色袜子,昂首阔步地排队前进。

8、我喜欢“给妈妈讲故事”。我儿子2岁,他会跟我一起坐在沙发上,手里拿着他最爱的故事书,一边翻页,一边重述故事。有时是原故事,有时他自己乱编。搞笑至极,而且能讲上半个小时!

9、我最爱的是这个:我女儿穿上她的芭蕾舞裙,在客厅里演出。我得当评论员,她跳一段我就得评论一段。“哦,看那足尖!跳得好!女士们、先生们,演出真是精彩绝伦!”最棒的是,我可以躺在沙发上完成我的任务。

10、当病人,躺在沙发上或床上。让孩子当医生,测量你的体温、血压等,给你拿“药”,用他玩具药箱里的工具给你打针。

11、如果我不舒服,我们就轻松一日。我的小不点儿们可以不换下睡衣,用枕头和折叠桌搭帐篷,拿着大碗的零食进帐篷。我把DVR或DVD放在手边。

12、我私藏了一些特别的涂色书,只有在我生病的时候才拿出来。我还会让孩子多看一会儿电脑和电影。

13、我们坐在沙发或大床上,一起画画,然后玩“我画的是什么?”

14、我让孩子给我修饰脚趾甲。有时,我还能忍受他给我梳头或按摩头皮。

15、我最喜欢的是“小狗狗,捡出来!”如果你在外面想放松一下,或是在公园里跟朋友聊聊天,这个游戏最好了。你坐在草坪的凳子上,然后扔个球。你的小家伙会追着它跑,然后把球捡回来给你。如果你的宝宝认真学起狗来,他可能会用嘴叼回来,或是学狗叫,四肢着地跑,逗你玩。

16、如果我需要睡觉,我会设好定时器,这样我儿子就能确切地知道,我会缺席多久。通常补上1个小时觉就会有神奇的效果。

17、我让孩子在沙发上冲浪。我钻在沙发垫子下面,让孩子在我身上冲浪。最好一次只上一个孩子。建议你把危险物品挪开,比如玻璃茶几什么的。最好的是,垫子下面很黑,我可以假装孩子重量的压力,是按摩大师的手法。

18、我用这个游戏能让我的小女儿玩上好一阵子。我躺在沙发上,说“猫儿”,她跑到沙发一角,蹲在扶手后面,让我看不见她,然后突然探出头来,奶声奶气地说“我在这儿!”。

19、我用沙发垫子搭建一个城堡,把这个区域拦起来,这样我儿子就跑不出去了。然后,我给他拿一些玩具和零食,并把所有可能需要的东西都放在手边,比如纸巾、遥控器等,这样我就不用站起来了。我用电视给他放一些他喜欢的儿童节目。他看够了,就去玩自己的玩具,或吃点东西。

20、我女儿假装是快递员。她在屋子里任意找一个玩具或物品,用废纸包起来。报纸或纸袋也不错。然后她在包裹上“写好”我的地址。最后,她敲我房间的门,喊:“快递!”我请她进来,接过来,打开,赞赏一番。然后她再换其他东西再来一遍。她玩这个能玩一个多小时,而我却一动也不用动!

21、棋类游戏不错,因为玩家大多不需要动,也不需要费力气。象棋是我的保留节目之一。扑克也不错,你可以躺在床上拿着牌。

22、让宝宝玩彩泥会让我有至少1个小时的安静时光。虽然很脏,但让孩子们玩它,能让我有时间享受一次热气腾腾的热水澡,让我恢复体力,好收拾残局。

23、我把帐篷扎在客厅里,四周拦上。我打开电视,让女儿玩以前没给她的拼图和玩具。我躺在沙发上,她玩着她的玩具厨房,把她做好的“食物”拿给我吃。我老公上班前给女儿做好了简单的午餐,这样我们一天都有着落了。

24、我把宝宝放在高脚椅里,面前放着几小碗酸奶,里面分别滴了不同颜色的食用色素。我让他把酸奶当手指颜料往托盘上抹。这样,他玩的时候,我就可以坐下来放松了,因为我知道他舔手指也没关系。

25、我教女儿一个安静的游戏。第一个说话音量大于耳语的人,就输了,赢家可以获得奖品。我至少能获得30分钟的安静时光,这样我就能休息了。

26、我的宝宝6个月大,他喜欢听我的口技,就是用嘴唇和舌头打节奏。只要我不停,他就会满足地听着。等他长大一点,我会让他给我重复一遍我的节奏,这会拖延更长的时间。

27、我儿子的房间门口有个防护栏。我老公会去儿子房间陪他,然后爬到他的儿童床上午睡,我儿子则在一边玩着自己的玩具。

28、让你的宝宝假装你是女王(或国王),你从来不下宝座,必须有人细心地服侍。不过要知道,当你康复一些后,就到了偿还的时候了!

29、我和宝宝一起洗个长长的温水澡,只是泡在浴缸里,什么也不做。

30、我让孩子们跟我一起躺在床上。我们在床上、地板上玩玩具,然后一起午睡。

31、我会确保孩子们有果汁和水喝,有简单的零食可以吃。我会在点心盘子上一圈圈地摆上不同的零食——水果、谷物、肉片、奶酪条、小饼干,然后放在冰箱里方便的地方,他们可以自己拿。

32、我躺在女儿爬爬洞玩具下面的地板上。她会一遍又一遍探头来看我。她觉得这是世界上最有趣的游戏了,但是前提是我每次都得说:“猫儿!”。我不能闭眼睛,但是可以躺着!

33、有时,你就是无法应付。如果我和我老公都病得厉害,我们就把女儿送到婆婆家去。

34、当我不能全力陪着宝宝玩时,我就让他们在走廊里玩“红灯停、绿灯行”。

35、我喜欢玩“Spa姐妹”,我让我的两个女儿合作给我做背部和脚部按摩。她们干得居然不错,还非常喜欢带香味的乳液。“哦,您是喜欢甜豆味还是葡萄味的呢,妈妈?”

36、我让我的宝宝做些平时被禁止的事,比如在过道上用粉笔划道道。这件事很新鲜,会让他玩得比平时久一点。

37、我女儿喜欢剥花生皮。这会让她忙上很长一段时间,足够我欣赏我想看的比赛了。

38、我喜欢的游戏是“我是小宝宝”。你躺在床上,你的宝宝假装你是婴儿,她要哄你睡觉。我女儿会摸我的头发,给我讲故事,给我唱摇篮曲——无比享受啊!我就尽量拖延时间。

39、我躺在地板上,让我5岁的宝宝用手指在我背上写字。不错!当我请她写完后把所有字母都“擦掉”时,会更棒。背部按摩!

40、我们喜欢的是理发店或美容店游戏。我女儿喜欢给我梳头发,往我腿上涂乳液,等等。这会让她忙上几个小时。

幼儿园户外小游戏


1、踩气球

玩法:幼儿在脚上系四个气球,家长去踩其他幼儿的气球(一分钟),最后看谁剩下的气球多为胜利,得星。

2、吹球进筐

目标:训练孩子的耐力,增强肺活量,增添家庭的欢乐气氛。

规则:桌沿下放只塑料筐,桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。

建议:家长可以指导孩子吹球时,要掌握方向和力度。

3、过小河

玩法:家长与孩子利用三块纸板,以最快的速度过小河,家长与孩子的脚不能接触地面。三个家庭为一组,先过小河的胜利,得星。

4、赶小猪

准备:自制高尔夫球棍4条,小皮球2只,拱门两个。

玩法:家长和幼儿各拿一条棍子,互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走,以最快穿过拱门的那组为胜。

5、快活呼啦圈

准备:小动物木偶若干、呼啦圈

玩法:地上摆放若干小动物木偶,每个木偶之间的间隔为20厘米,游戏者站在规定的地方,才干向木偶扔圈圈,以扔中多少获得不同的礼物。

6、玩报纸

准备:报纸

玩法:亲子站在起点,游戏开端家长把两张报纸依次展在地上,让幼儿从报纸上走到对面, 以速度快慢获得不同的礼物。

7、运西瓜

准备:西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。

玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜。

8、好玩的大力士

玩法:4个小朋友同时加入游戏,把绳索套在腰部,面向圈外,各自想措施向自己的方向用力拉,拾前面的礼物为胜。

9、打靶

准备:敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。

玩法:幼儿每人5个沙包,站在线后,老师说:开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往,沙包用完后,记载各自投准情形,为幼儿发放小粘贴。

10、打保龄球

准备:彩色矿泉水瓶3组(每组10个,在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。

玩法:幼儿在指定地位,用力转动皮球,将矿泉水瓶子击倒。(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。)

幼儿园英语小游戏


1、空中拦截

玩法:将一张一开大纸铺在地上,请数名幼儿站在纸上,教师出示卡片或做动作,幼儿回答,最慢及说错教师发出指令的幼儿罚下,将纸对折,剩余幼儿站在纸上,继续回答,最慢及说错的幼儿罚下,再将纸对折,剩余幼儿站在纸上继续回答,直至纸剩地只能站一名幼儿为止,该幼儿为胜者。

2、狼卡

玩法:将老狼图片与所学图片混在一起,幼儿站于一条线后,教师闪示图片,幼儿回答,答对后可以向前迈一步,当出现老狼的图片后,幼儿大声喊"wolf",同时蹲下或做出老师规定的动作,如跑回座位、爬回座位等,做动作最慢的幼儿将被老狼抓到,回答一个问题,若答错将停止游戏一次。

3、抢椅子

玩法:幼儿围椅子围椅子边走边唱歌,或听教师指令,围椅子跑、跳、单脚跳、爬等,当听到"stop"的指令后,马上找到椅子坐下,没有椅子的幼儿需回答问题,若答错将停止游戏一次。

4、throw the ball

玩法:准备一个柔软一点的球或沙包,这个游戏可以用来练习数字、字母表或一些与"What's your name?"和"My name's~~"相类似的简单的回答。练习字母表的时候,教师可以先说A,然后把球抛给任意一个学生,接到球的那名幼儿需要说出下一个字母,然后把球抛出。也可同样用来练习数字与句型"What's your name?"和"My name's~~"。

5、passing down

玩法:幼儿围坐一圈,一起拍手或跺脚(也可以听音乐),同时向二个不同方向传递二个物体,当听到停止指令时,物体在谁的手中,谁需起立,互相问答问题。或幼儿需回答一个问题,答错演节目一个。

6、给我看游戏

玩法:教师发出指令"Show me a ~~",幼儿可以指着书中的图片或在活动室中边走动边指出某件物品或某张图片来回应。

7、彩色的脚印

玩法:地上贴好各种颜色的脚印,教师说颜色,幼儿跳到相应颜色的脚印上,同时说出该颜色的英文名称。也可以幼儿自己随便跳,边跳边说出颜色的英文名称。

8、guess

玩法:桌上该好几件物品,告诉幼儿范围,之后用魔棒轻点其中一件物品,幼儿猜一猜是什么,猜对的幼儿获胜。

9、What's missing

玩法:出示所有图片或实物,请幼儿蒙上眼睛,教师拿走一张图片或一样实物,幼儿睁开眼睛后迅速说出少了什么。

10、红绿灯

玩法:一名幼儿蒙上眼睛,其他幼儿站好。蒙上眼睛的幼儿发出指令"green light",其余幼儿可以在活动室内轻轻走动,当蒙眼睛的幼儿发出指令"red light"时,其余幼儿必须马上原地蹲下,不许动,不准出声音,蒙眼睛的幼儿去摸幼儿,摸到之后用英文提问,如"What's your name?How old are you?"等,该幼儿回答。之后去摸别人。游戏继续进行。

幼儿园经典小游戏


1、画五官

准备:黑板一块,上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。

玩法:幼儿在间隔黑板适合的位置,戴上眼罩,由教师或家长引领到黑板前,在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。

2、我是小小领路人

目标:培养幼儿与成人的合作能力。

准备:雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。

玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

3、袋鼠跳跳跳

规则:脚不能碰倒瓶子,途中碰倒均为无效。

玩法:幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点,五队为一组进行比赛,前三名得五角星。

4、宝宝争夺赛

规则:宝宝必须在圈内,出圈者犯规。

玩法:每组选4——5名家长,站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。

5、全家乐翻天

规则:一次活动后如没有家庭出局的,则对折一次报纸,再继续游戏,直到有家庭出局为止。

玩法:参赛的家庭进场后,找到一张报纸在旁边站好,游戏开始后听音乐踏步,音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查,如果脚在报纸外的家庭则被出局。

6、搬家乐

玩法:家长和孩子两人执一张平铺报纸,上面放若干海洋球,用报纸运海洋球至箩筐处,在规定的1分钟内搬得最多的为胜。?

注意:1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。

7、夹球跳

玩法:孩子将刺球夹在膝盖处往前跳,跳至家长处,将球交给家长,家长将球夹在膝盖处往回跳,完成任务且球不掉下的家庭优胜。

8、大地福娃拼图

目标:培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。

材料:5幅100cm*120cm印有福娃的KT版,自由分割成10-12块拼图。

规则:参赛者在规定时间内,将打乱的福娃图片拼好,以正确率高和速度快为胜。

9、骑马揪尾巴

目标:发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力

材料:竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头),布条10条当尾巴。

注意:必须骑在“马”上去揪别人的尾巴。

规则:每次游戏10人一组。游戏开始前,每人身后系上“尾巴”,骑上“马”,听到“开始”口令,在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的“尾巴”,同时又要保护好自己的尾巴,游戏结束时揪的“尾巴”最多的幼儿获胜。

10、我为奥运赢奖牌

目标:培养幼儿的平衡能力和方向感。

材料:黑板一块,上贴有奥运五环,每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。

玩法:幼儿蒙上眼睛,转三圈,到达指定地点(黑板)后,摸到金牌为满分,摸到银牌8分,摸到铜牌5分。

11、福娃跳圈

目标:发展幼儿的跳跃能力,培养幼儿的竞争意识。

材料:福娃头饰 五环若干

玩法:参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环(一个两个一个两个圈依次放置)参加游戏的幼儿从起点出发,双脚并拢、分开依次跳进圈内,15个环全部跳完,以速度最快者为胜。

12、奔向2012—火炬传递赛

目标:1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指认首都北京。

材料:火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗

玩法:幼儿手拿“火炬”,依次越过平衡木,跨过栏,钻过山洞,在地图 上找到首都北京插上五星红旗,最先完成的幼儿为嬴者。

13、拼五环

目标:1、练习迅速套圈 2、培养合作与竞争意识

材料:五环

玩法:五人一组,每组五个不同颜色的呼啦圈,分别放在第一幼儿旁边,口令后,第一幼儿手拿起一个圈,从头套下,跳出后,第二个马上接上,最后一个幼儿放到指定位子,依次进行,最后拼成五环,速度快者为胜!

14、海底探宝

目标:培养幼儿的平衡能力。

材料:高跷 各种玩具

玩法:幼儿踩高跷边走边拾各种“贝壳”,时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分,依次类推。双脚不能离开高跷,中途掉下不记分。

15、无敌梅花桩

目标:发展幼儿的平衡能力。

材料:四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。

玩法:十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。

16、快乐一家人

规则:爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。

17、我喂妈妈(爸爸)吃豆豆

规则:听到口令后,孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里,时间5分钟,以数量多者为胜。

18、长凳游戏

规则:放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过"地道"从长凳下爬过。钻过双层"地道"将长凳两个两个叠起来,再从凳子之间隙中爬过。爬过"暗道"-然后将长凳并拢,从长凳下爬过后站到凳子上。然后开"火车"。教师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排,幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表演。

19、喊数抱团

规则:喊数抱团其实很简单,当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,你就找到最近的一个小朋友抱在一起,依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起围着圆圈走,当听到鼓声响起的时侯,抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。鼓声停止,找不到队伍的孩子,进行节目表演。

20、猜灯谜

规则:教室四周挂着灯笼,灯笼下面有灯谜,幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底 如:第5题的谜底是。。。猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。

玩法:十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。

幼儿园中班课堂小游戏:语言游戏


幼儿天生爱玩游戏,有游戏的课堂总能让幼儿情绪高涨,达到良好的教学效果。为此,小编整理了幼儿园小班语言游戏大全,让小班的语言教学活动更加丰富多彩,提升幼儿园的教学效果。

提高幼儿的语言能力,是小班语言教学的重要内容之一。而游戏又是深受幼儿喜爱的,因此,通过小班语言游戏是提高幼儿表达能力的重要手段。以下是小班语言游戏,供幼师们参考。

1、送南瓜

儿歌:小篮子,手中拿。我给奶奶送南瓜,奶奶乐得笑哈哈。

玩法:教师请3-5位幼儿给奶奶送南瓜,请一位幼儿扮作老奶奶。小朋友手提篮子,边念儿歌边送篮子.交换位置后坐下,游戏继续进行。轮换几个幼儿后,教师说:"奶奶来了!"扮奶奶的幼儿走上台来。小朋友们说:"老奶奶,您好!这是您的南瓜."并将篮子中的南瓜拿到奶奶的桌前.老奶奶说"谢谢你".然后,在篮子里再装进南瓜,另请3-5名幼儿上来,游戏重新开始。

2、谁躲起来了

玩法:请两位幼儿上前,各自作自我介绍,"我叫×××",讲完后请全体幼儿闭上眼睛,请其中一位幼儿藏进来,接着叫大家睁开眼睛。老师问:"是谁躲起来了?"(请一幼儿回答)然后再请躲起来的幼儿出来给大家看,猜对后,全体幼儿再说一遍:"是×××躲起来了"。

3、捉蜻蜓

玩法:扮网的幼儿将手掌伸平,掌心向下。扮蜻蜓的幼儿必须将食指碰到渔网(即手掌)。游戏时,大家要一起念儿歌。儿歌念完后,扮蜻蜓的幼儿要迅速缩回食指,扮网的幼儿捉蜻蜓。被捉住的幼儿必须说"××,××飞呀飞"的短句,若回答正确,扮网的幼儿与此幼儿交换角色,大家一起玩"捉××"的游戏。若同时抓住几位幼儿,可请一幼儿作为代表;若一位幼儿也捉住,游戏继续进行。

4、小动物爱吃的食物

目标:1、学说简单句"XX爱吃XX"。2、知道小动物喜欢吃什么食物,能正确地给小动物喂食。

准备:1、小动物转盘(狗、猫、兔子、熊猫、小羊);2、肉骨头、小鱼、萝卜、草、竹子的图片。

玩法: 教师与幼儿一起玩转转盘,师念儿歌:"转转盘,转转盘,拨一拨,转一转,小朋友们认真看,小动物们要吃饭。"转盘停止后,幼儿说出小动物的名称,说出小动物喜欢吃的食物,并将手中的食物图片送给小动物,说:"小花猫爱吃鱼。"反复玩,直到将图片送完为止。

5、拿拿、放放

玩法:教师将玩具从"百宝箱"中一一取出,边取边说:"放放、拿拿,拿出我的**(玩具名称)。"随后将拿出来的玩具放回,边放边说:"拿拿、放放,放回我的**。"幼儿模仿幼儿教师边拿边说,边放边说。最后教师念儿歌:"放放、拿拿,拿出我的小狗熊。"幼儿听清要求后,拿出相应的玩具,拿出几个后,再玩"放进去。"

幼儿园识字小游戏


1、游戏:奇妙的口袋

准备:漂亮布袋一个,硬字卡若干。

玩法:请一名幼儿伸手到口袋里摸一张字卡出来,念对了大家鼓掌,念错了换人。有些字可让幼儿练习组词,如:红、花、水等,组的多大家鼓掌,组的少换人。

2、游戏:怎样叫

准备:各种小动物字卡。

玩法:老师出示:小狗,大家齐声"汪汪汪。"老师出示:小猫,大家齐声"喵喵喵。" 又如:小鸡叽叽、小鸟喳喳、小鸭呷呷等等。在游戏时,可让幼儿一边模仿小动物的叫声,一边模仿做这种小动物的动作。

3、游戏:翻字围棋

准备:棋盘一个(可用硬纸板自制),正面有字的圆形小字卡若干。

玩法:游戏前将棋子小字卡反扣在棋盘上,游戏开始,请几名幼儿轮流翻动棋子读字。读对了,棋子归己,读错了,将棋子放回原处扣好。

4、游戏:爬梯子比赛

准备:黑板或墙上贴有需要复习的生字卡若干。画好两架梯子,自制两把小红旗。

玩法:将全班幼儿分成两组,老师用小棍指一字,哪一组幼儿读的又对又快,就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格。小红旗先爬到梯子顶端的小组为胜利者。也可从每组中选出一名幼儿进行比赛,谁读的又对又快,则本组的小红旗就向上爬一格。

5、游戏:开火车

准备:字卡若干。

玩法:将全班幼儿分成两组,一个挨一个坐好。老师出示一张字卡后,每组幼儿从排头开始一个接一个声音响亮的读出字音,哪一组幼儿先读完且没有错误,就是胜利者会得到奖励。

6、游戏37:开火车

准备:字卡若干玩法:教师出示一张字卡说:"嗳,嗳,我的火车就要开。"幼儿问:"哪里开?"教师答:"张强小朋友那里开。"被点到的幼儿站起来先读出字卡上的字,然后说:"嗳,嗳,我的火车就要开。" 幼儿问:"哪里开?" 张强小朋友说:" 王红那里开。"张强小朋友若读错了则由老师或其他小朋友告诉他正确读音。

7、游戏:给字宝宝点名

准备:漂亮的字卡若干。

玩法:教师手拿字卡,幼儿给字宝宝点名。教师出示一张字卡,幼儿读出字音,读对了即点对名字则教师答:"到",读错了则不答,直到点对为止。对答的又对又快的幼儿,可将字宝宝奖给他。

8、游戏:少了谁

玩法:把所学的字张贴在黑板上,让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛,迅速拿掉其中一字,让幼儿观察一下少了谁并说出其名字,然后亮出该字,让幼儿加深记忆。

9、游戏:听话要仔细

玩法:老师说:"请把某字指给我。"幼儿指出后,老师接着问:"你把什么字指给我了?"让幼儿说出新字。每次游戏做对了,全体幼儿边拍手边说:"对对对,就是某字;"如果做错了,就说:"错错错,它是某字。"

10、游戏:看谁说的快

准备:字卡若干张

玩法:游戏开始时,教师随机抽取一张字卡,请幼儿迅速读出,最先读出者获胜,教师予以适当奖励。游戏可反复进行,直至幼儿对字卡上的字熟悉为止。

幼儿园小游戏20则


1、伦敦大桥

玩法:让两个幼儿做小桥,其他幼儿站成一排,边唱歌曲边过桥,音乐停止时,谁在桥上,也就是谁被做小桥的小朋友扣住,就要被惩罚了哦。

2、Melody说(Melody says)

玩法:教师在说单词前加上 "Melody says",则幼儿必须跟着说这个单词并且做动作,=直接说单词,前面没有"Melody says"指令不成立,幼儿部需要说此单词也不需要做此动作。

延伸:可以用竞赛的形式进行,每组抽一名学生,一起到前面做动作,做错了就被淘汰,最后剩下的一人或两人为优胜。

3、扇风点火

玩法:教师将卡片反面放置在桌子上,请小朋友只能通过扇子或者直接用嘴巴吹, 使卡片反过来看到卡片内容。

注意事项:不借助手来看到反置的卡片内容。

4、捉尾巴

准备:夹子,闪卡

玩法:教师将闪卡夹在自己背后,请幼儿围圈做好,教师围着幼儿走动,走动过程中可要求幼儿说单词,句子,或者唱歌,当教师碰触一名幼儿,该幼儿则立刻起来追教师,将教师背后的卡片取下,拿下则获胜。

注意事项:建议由教师做长尾巴者,可以保证安全性。

5、收衣服

准备:绳子一条,闪卡,别针

玩法:将卡片用别针固定在一根绳子上,将绳子栓在幼儿可以摸的到的地方,幼儿听单词,迅速跳起,摸到卡片并重复其英语名称。

6、一首简单的歌

玩法:学生围成一个圆圈坐在椅子上,教师选取后一个幼儿熟悉的节奏后根据教学内容,将歌曲的歌词改为一个单词,请幼儿用这个单词来将指定的歌曲演唱。

注意事项:改歌曲节奏需要很简单,并且是幼儿熟悉的节奏。

7、掌中宝

玩法:教师一只手心向下,其他小朋友的手指放在这个手心下面,围成一个圆,都做这样的动作,唱一首歌,当歌曲停时,教师抓住慢的手指。

注意事项:可根据班级人数及幼儿纪律选取游戏人数。

8、hit the cards

玩法:教师出示图片,将幼儿分为二队,每个幼儿分别编号,检查号码,当教师发出指令,并叫出号码后,该号码幼儿迅速按照指令,跑(走、跳、单脚跳、爬)至相应图片处,并说出单词。提问:检查号码的意义?(必须进行)

9、pass a word

玩法:幼儿分为二队,教师请最边上的幼儿到教师身边,在其耳边说出英语内容,听到"开始"指令后,二名幼儿迅速跑回座位,将听到的内容轻声告诉下一名幼儿,一个一个往下传,最后一名幼儿站起来,按指令做出动作或大声说出英语,迅速且准确的一队胜利。(应注意随时更换排头及排尾的幼儿)

10、毛毛虫

玩法:将幼儿分为若干队,在地上画好起始线及终点线,队首的幼儿戴上毛毛虫头饰,其余幼儿站在后面,每名幼儿搂住前面一名幼儿的腰,蹲下,看图片抢答,迅速且准确的一队获胜,可前进一步,先到终点线的"毛毛虫"获胜。

11、趣味题板

出示几块题板,上面分为10个小窗,用纸挡住,幼儿分为若干队,当听到"One,two,start!"的口令后,每队的第一名幼儿迅速跑至题板处,任意翻开一个窗口,说出其中的英语单词,说对后跑回本队队尾,第二名幼儿继续跑到题板处,翻开小窗做答。以此类推,最先完成的一队胜利。

12、do the actions

玩法:教师说单词,幼儿做出相应动作,最慢的或做错的幼儿淘汰,最后剩下几名为胜利者。

13、挑战赛

玩法:幼儿围坐半圆,一名幼儿站在半圆开始第一名幼儿的身后,教师出示图片卡,二名幼儿迅速抢答,快的一名幼儿获胜。若站着的幼儿获胜,可继续挑战第二名幼儿;若坐着的幼儿获胜,则站的幼儿坐在他的位子上,坐着的幼儿起立,去挑战第二名幼儿,依次类推,挑战获胜最多的幼儿为胜利者。

14、空中拦截

玩法:将一张一开大纸铺在地上,请数名幼儿站在纸上,教师出示卡片或做动作,幼儿回答,最慢及说错教师发出指令的幼儿罚下,将纸对折,剩余幼儿站在纸上,继续回答,最慢及说错的幼儿罚下,再将纸对折,剩余幼儿站在纸上继续回答,直至纸剩地只能站一名幼儿为止,该幼儿为胜者。

15、狼卡

玩法:将老狼图片与所学图片混在一起,幼儿站于一条线后,教师闪示图片,幼儿回答,答对后可以向前迈一步,当出现老狼的图片后,幼儿大声喊"wolf",同时蹲下或做出老师规定的动作,如跑回座位、爬回座位等,做动作最慢的幼儿将被老狼抓到,回答一个问题,若答错将停止游戏一次。

16、抢椅子

玩法:幼儿围椅子围椅子边走边唱歌,或听教师指令,围椅子跑、跳、单脚跳、爬等,当听到"stop"的指令后,马上找到椅子坐下,没有椅子的幼儿需回答问题,若答错将停止游戏一次。

17、throw the ball

玩法:准备一个柔软一点的球或沙包,这个游戏可以用来练习数字、字母表或一些与"What's your name?"和"My name's~~"相类似的简单的回答。练习字母表的时候,教师可以先说A,然后把球抛给任意一个学生,接到球的那名幼儿需要说出下一个字母,然后把球抛出。也可同样用来练习数字与句型"What's your name?"和"My name's~~"。

18、passing down

玩法:幼儿围坐一圈,一起拍手或跺脚(也可以听音乐),同时向二个不同方向传递二个物体,当听到停止指令时,物体在谁的手中,谁需起立,互相问答问题。或幼儿需回答一个问题,答错演节目一个。

19、给我看游戏

玩法:教师发出指令"Show me a ~~",幼儿可以指着书中的图片或在活动室中边走动边指出某件物品或某张图片来回应。

20、彩色的脚印

玩法:地上贴好各种颜色的脚印,教师说颜色,幼儿跳到相应颜色的脚印上,同时说出该颜色的英文名称。也可以幼儿自己随便跳,边跳边说出颜色的英文名称。

幼儿英语小游戏


1、捉尾巴

准备:夹子,闪卡

玩法:教师将闪卡夹在自己背后,请幼儿围圈做好,教师围着幼儿走动,走动过程中可要求幼儿说单词,句子,或者唱歌,当教师碰触一名幼儿,该幼儿则立刻起来追教师,将教师背后的卡片取下,拿下则获胜。

注意事项:建议由教师做长尾巴者,可以保证安全性。

2、收衣服

准备:绳子一条,闪卡,别针

玩法:将卡片用别针固定在一根绳子上,将绳子栓在幼儿可以摸的到的地方,幼儿听单词,迅速跳起,摸到卡片并重复其英语名称。

3、一首简单的歌

玩法:学生围成一个圆圈坐在椅子上,教师选取后一个幼儿熟悉的节奏后根据教学内容,将歌曲的歌词改为一个单词,请幼儿用这个单词来将指定的歌曲演唱。

注意事项:改歌曲节奏需要很简单,并且是幼儿熟悉的节奏。

4、掌中宝

玩法:教师一只手心向下,其他小朋友的手指放在这个手心下面,围成一个圆,都做这样的动作,唱一首歌,当歌曲停时,教师抓住慢的手指。

注意事项:可根据班级人数及幼儿纪律选取游戏人数。

5、hit the cards

玩法:教师出示图片,将幼儿分为二队,每个幼儿分别编号,检查号码,当教师发出指令,并叫出号码后,该号码幼儿迅速按照指令,跑(走、跳、单脚跳、爬)至相应图片处,并说出单词。提问:检查号码的意义?(必须进行)

6、pass a word

玩法:幼儿分为二队,教师请最边上的幼儿到教师身边,在其耳边说出英语内容,听到"开始"指令后,二名幼儿迅速跑回座位,将听到的内容轻声告诉下一名幼儿,一个一个往下传,最后一名幼儿站起来,按指令做出动作或大声说出英语,迅速且准确的一队胜利。(应注意随时更换排头及排尾的幼儿)

7、毛毛虫

玩法:将幼儿分为若干队,在地上画好起始线及终点线,队首的幼儿戴上毛毛虫头饰,其余幼儿站在后面,每名幼儿搂住前面一名幼儿的腰,蹲下,看图片抢答,迅速且准确的一队获胜,可前进一步,先到终点线的"毛毛虫"获胜。

8、趣味题板

出示几块题板,上面分为10个小窗,用纸挡住,幼儿分为若干队,当听到"One,two,start!"的口令后,每队的第一名幼儿迅速跑至题板处,任意翻开一个窗口,说出其中的英语单词,说对后跑回本队队尾,第二名幼儿继续跑到题板处,翻开小窗做答。以此类推,最先完成的一队胜利。

9、do the actions

玩法:教师说单词,幼儿做出相应动作,最慢的或做错的幼儿淘汰,最后剩下几名为胜利者。

10、挑战赛

玩法:幼儿围坐半圆,一名幼儿站在半圆开始第一名幼儿的身后,教师出示图片卡,二名幼儿迅速抢答,快的一名幼儿获胜。若站着的幼儿获胜,可继续挑战第二名幼儿;若坐着的幼儿获胜,则站的幼儿坐在他的位子上,坐着的幼儿起立,去挑战第二名幼儿,依次类推,挑战获胜最多的幼儿为胜利者。

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