教育孩子的听课笔记。
家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！教师有树立正确的家长观，及时发现孩子不良的习惯，帮助孩子改正缺点！那么，家园教育工作有哪些需要改进的地方呢？下面是小编帮大家编辑的《2020孩子的事无小事》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
由于我的身体原因，前段时间请假，上周正式来上班了，孩子们看见我都不间断的问我：“老师，你好几天没来了，我们好想你啊。”“老师你生病了，现在好了吗？”等等，孩子的问候让我们心里倍感感动，有你们的关心，老师很幸福。这一天我自己带班，前几天的病虽好的差不多，但是半天下来，还是比较吃力，空暇坐下来时，我发现我班的欣元小朋友今天这一天上厕所次数很多，有时甚至刚坐下就要上一次厕所，第一次、第二次她上厕所我都让孩子去了，接着我发现，一节课上她要去四次厕所，开始我以为孩子调皮要去玩，在第四次时，我没有让孩子去厕所，而是走进孩子问：“你真的要上厕所，今天肚子不舒服吗？还是怎么了？”孩子褶皱眉头摇了摇头说：“我要上厕所。”看孩子的表情我觉得孩子没有撒谎，是真的要上厕所，好吧，我让孩子去了厕所，这回我悄悄地跟在孩子的身后，只看见，孩子脱下裤子，蹲下，尿出两滴，就起身了，我没有立刻问孩子前两次也是这样嘛，我怕幼小的心灵被我的话在这样的情况下惊到，知道我跟着她，我便回到了教室，等待她回教室，我请她过来，我以朋友悄悄话的方式和孩子交流，我问到：“今天小便都是这样尿出一点点嘛？昨天有没有这样啊？”欣元看了我一眼，摇摇头说：“我就是想小便。”说着有点委屈，我知道这孩子比较内向，平时话也不多，于是我没有再问孩子，让孩子回到了座位。放学时，我便把这一情况告诉了家长，这不欣元的妈妈急坏了，她说：“在家昨天好像也有点，也太关注，今天更严重了吗？”看着欣元妈妈着急地表情，我又忙安慰起她的妈妈：“你先别急，孩子这样才刚发现，你带孩子去医院查查，是什么问题，让医生来诊断一下，我们都是外行，也不懂，孩子吃饭其它情况都还好，应该没事情。你别急，看了再说。”欣元妈妈说着眼眶里我看到了泪花，我说：“没事的，先带孩子回家吧，明天看看，好啦给我们来一个电话。”欣元妈妈说：“谢谢老师。”就这样欣元和她的妈妈回家了。
第二天，在晨间点名时，欣元和她的妈妈走进来了，欣元好像有点黏糊妈妈，我上前接过孩子，先让孩子坐下，和欣元妈妈了解一下孩子现在的情况。欣元妈妈说：“去医院看了，孩子应该不是尿路感染，可是是孩子心理的作用，引起这样的反应。”说完这句话，我先松了一口气，孩子身体没事，我记起了上一届我带的一个孩子，也有这样的情况，我们通过与孩子交流，给孩子制定时间，每一次延长一点时间，让孩子慢慢克服这样的障碍。举着例子，欣元妈妈说：“老师，我信你们。”“恩，在家也要你们家长的配合，我们共同帮助欣元。”寥寥几句，我匆匆要给孩子们进行晨间谈话了。
通过这件事，让我深切体会到，因为幼儿年龄很小，有时一些小事情也需要我们教师和家长及时发现及时了解。家园共同的努力，孩子会成长的更棒。
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育儿观念：家庭教育无小事，生活无处不教育
育儿观念：家庭教育无小事，生活无处不教育
曾在蔡元培先生《中国人的修养》一书中看到一句话，印象颇深。“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。”身为21世纪的现代父母，已经不能用以往的传统教育方式来教育现代的孩子，我所秉承的教育理念是，融教育于生活中，重视而不强求，多给孩子一点空间，从玩中学，从学中玩，从幼儿时期建筑孩子的人格长城。
一、投其所好，加以引导
一次偶然的机会，带儿子去参观了恐龙主题公园活动，公园中的恐龙极为仿真，模型或站或蹲，伴随特征动作，叫声与动作同步，乍一入场，尖锐隆隆的声音，让孩子不知所措，所幸公园中各年龄段的小朋友多，逐渐适应了嘈杂的环境，在众多的恐龙中，儿子徘徊在盗蛋龙周围的时间最长。有一天，逛书店发现了一本《恐龙大百科》，心想有图有文字，还有几只恐龙在公园中见过，就给儿子带了回去。小孩子的求知欲是很强的，刚拿到书的那几天，一有时间就缠着我，指着图片问我这是什么龙，那是什么龙，后来图片认识了，就指着图片旁边的文字追着问，几天下来，一百多页的恐龙图片、名字和特征就记住了，让我不由感叹小孩子的接受能力真是旺盛。接着，我又从万能的网络中下载了英国BBC纪录片《恐龙星球》，全英文的解说中，都是儿子从头到尾的讲述纪录片中恐龙的消亡。并不是孩子听懂了纪录片中的解说，而是在引导中，孩子慢慢地将模型、图片、特征贯穿结合，自然而然就记住了。
二、专而倾注，勿去打扰
儿子在三个多月的时候，给他置备了一套识字大卡，能拆能挂还撕不烂，我每天有空就指着图片说着童谣，儿子瞪着大眼，聚精会神地看，能坐起来的时候，他就自己看，会说话了，提个开头，他就能呀呀接着说。再长大一些，客意地播放一些经典童话故事、性格引导、儿歌童谣、国学经典等，孩子会要求重复播放个别曲目，这说明他在认真地听，用自己的思维在理解，对于孩子的各种提问，家长要尽可能地回答。上中班的时候，我弄回了一本《父与子》漫画，从头到尾没有文字，儿子竟能专注地看上个把小时，这个时候，家人都没有打扰他，直到他转移注意力想要做其他的事情。不要小看孩子片刻的安静，安静中有一颗专注的心，专注的力量在于坚持，相信专注的力量，能够行走的更远。
三、适当沟通，事半功倍
孩子的天性是玩耍，特别喜欢跟同龄上下的孩子玩耍，孩子之间的交流无国界、无陌生感。带孩子逛逛公园是不错的选择，公园里孩子们嬉戏打闹，相互讲述自己的所见所闻，家长们可以趁机教孩子打招呼，培养适当的社交礼仪，加强孩子的言语表达能力，教会孩子懂得倾听，在玩闹中树立团结、合作与谦虚、礼让意识。能够与小伙伴迅速玩成一片的孩子具有好人缘，拥有独特的人格魅力，而这一切，只在生活的不经意间即可获得。当然，家长首先要做出榜样。
我始终认为，教育孩子不需要特意地安排时间，给孩子一点空间，适当地把握一点机会，通过生活中的点滴小事，多花一点心思，就能够培养出孩子的独立人格。
点滴小事让孩子懂得感恩！
早上，我为家人做好了早饭并盛好放在桌上。儿子过来一看是用大碗盛的，马上掉着脸不高兴的说：我不要用这个碗，我要用小碗。因为在昨天，我用小碗给他盛的时候，他要求跟我们一样用大碗。我今天用大碗盛，他又不高兴了。
看着儿子不开心的脸，我也有点不高兴的说：你昨天不是要求跟我们一样的吗？今天想换的话你也要提前说啊。儿子放下筷子跑到房间里不高兴去了，我马上意识到要让孩子懂的要有一颗感恩的心，不能只为了这些小事闹情绪。
我没有马上叫儿子过来吃饭，我跟他爸爸先吃着，我要让他自己先冷静一下。
过了一会，儿子跑过来看着碗里。我跟他交流了一下：
妈妈：嘉禾，你今天不喜欢大碗吗？
嘉禾：那时我昨天要用的，但我今天想用小碗。
妈妈：因为你昨天提出要用大碗，今天妈妈才给你换的，如果今天你有意见应该在妈妈盛饭之前提出来，今天的就这样先吃吧。
嘉禾：（看了看我，没做声）
他拿起筷子开始吃饭。
吃好了饭，我又第二次跟他交流：
妈妈：嘉禾，现在妈妈想跟你交流一下。
嘉禾：说什么？
妈妈：说今天你的做法。妈妈早上带着寒冷为家人做早饭，你应该要有一颗感恩的心来对待妈妈。妈妈在做饭的时候，你还在温暖的床上。妈妈做好了早饭，你应该要谢谢妈妈，而不是用这种难看的表情来面对着妈妈。
嘉禾：（看着我，不做声)
妈妈：今天妈妈不是错用了你的碗，而是按照你昨天的要求。即使妈妈今天用错了碗，你只要跟妈妈说一下就可以了，而不是用这样的表情给妈妈看。早上起来妈妈的手到了水里也是很冷的，你应该要更多的去体谅妈妈，为他人着想。妈妈辛苦的做了早饭，你还这样对待妈妈，妈妈心里很不舒服。
我说完严肃的看着嘉禾的脸问：嘉禾如果是你做了早饭，妈妈对你闹情绪，你会怎样想？你认为今天这样对待妈妈，对吗？他看着我说：我知道了妈妈。下次我会好好说的。
在很多时候，我们会忽视孩子在生活中细节。当我们辛苦的为他们服务时，他们不但没有感恩之心，为了一些小事就会发大发脾气。我们不能认为孩子还很小，这些行为可以忽视不计较。我们要及时给孩子指出来，孩子本身有这些行为的时候，他是无意不懂的，如果我们不及时指出来，他会认为他的这种行为是正确的。
现在很多的家长都认为现在的孩子很自私，很无情，他们没有意识到在平时生活中，当孩子有微妙的这种行为出现时，我们没有及时的指出来，有时甚至于感觉孩子有那样的行为好玩。在这种无形中我们往往会影响了孩子的判断。当我们发现了孩子很自私、很无情的时候已是孩子的心理发展已基本稳定。到那时我们只会不停的抱怨孩子，当那时抱怨责怪只会带来负面效应。
要让孩子懂得有一颗感恩的心，我们应从孩子小的时候开始！
育儿小事
育儿小事
宝宝已经会站了，扶着婴儿床可以自己独走，只是还有点摇摇晃晃，看到我了就会伸手要我抱，如果有事情没抱他，就会哭或者哼哼唧唧的想引起我们的注意，眼睛一眯，嘴巴一张........哇........呜........那小模样真是让人忍俊不禁不管多忙，都放下....抱他会儿，再找个玩具把他注意力引开悄悄走开。喜新厌旧的速度变换非常快，新买的玩具玩不了多久就不感兴趣了。
比较喜欢的小游戏：
拣豆子
把豆子装在一个碗里面，让宝宝先看着我把豆子一颗颗拣出来，再放回去，豆子咚咚响，他会比较感兴趣，刚开始玩好兴奋，他的小手还不是很灵活，在碗里面一抓一张很多次，滚到手心的豆子就把他扔出来，每次都是我帮他拣回碗里面去，到后面小手灵活些就干脆拿起碗把豆子全部倒掉，听到豆子洒落的声音就好高兴。玩几天看他玩腻了，就把豆子换成围棋子，黑的，白的，个也大，更容易抓些。这样锻炼他小手的自如伸缩性。
翻跟斗
前两天宝宝外婆来了，跟小家伙翻跟斗翻得很起劲，把他身子抱着往上提着，等他小手撑稳后再把身子举直倒立，再放手，动作要融和些，外婆教了他一遍后他就学会了。呵呵，宝宝翻得很带劲喔。旁边不能有硬东西喔，而且要是软床。空间要够大才行。
学习开门关门，开灯关灯
在家里没事的时候我会抱起让他自己抓着门把手，缓慢的开门，他会把头探出去慢慢可以看得到很多东西就觉得很有趣，自己傻呵呵的咧嘴笑。每天晚上出去玩的时候，楼梯间的灯是触摸式的，每次跟他讲：宝宝开灯，他就会伸出小手摸下那个灯的开关，发现灯亮后好有成就感，哈哈哈哈的笑。
孩子责任感从小事中培养
有七成的家长过分保护子女，事事为子女代劳，令子女无从或不需要学习种种生活技能。孩子自幼学会生活技能，是将来掌握生存技能的基础，家长若事事代劳，他们样样都做不来，将来何以谋生呢。
现在儿童不能自立的现象愈来愈多，当中大部分是个人的自理及基本生活技能：7岁的孩子只吃喜欢的面包款式，否则宁愿挨饿;8岁的孩子不懂使用筷子;9岁的孩子不愿背书包，不会收拾书包;10岁的孩子不懂系鞋带;12岁的孩子不敢单独过马路……乍听起来令人吃惊，其实环顾周边，这种现象并不少见。不少人、特别是当父母的，会认为是生活小问题，不必大惊小怪。但是，这反映父母在教育中出了偏差，千万别当小问题，严重的会影响子女的发展，甚至影响他们的一生。
一项调查发现，有七成的家长过分保护子女，事事为子女代劳，令子女无从或不需要学习种种生活技能。孩子自幼学会生活技能，是将来掌握生存技能的基础，家长若事事代劳，他们样样都做不来，将来何以谋生呢。
有个寓言讲的就是一个慈祥的妈妈，养了个除了会吃、什么都不会做的儿子。一天，妈妈要外出几天，做了个够吃几天的大饼，套在儿子的脖子上，但是几天后回家，发现儿子已经饿死了，而套在脖子上的大饼，仅吃了嘴边的一小部分，就是因为儿子除了会吃嘴边的食物，连移动脖子上的大饼都不会!事事代劳，是剥夺了孩子今天学习的权利，削弱了他们明天长大后谋生的技能。
有家长认为，生活上事事代劳，是要让孩子多点时间学钢琴小提琴、学绘画英语，怎能说是过分溺爱。学习艺术掌握外语，仅是幼儿教育的一方面，但从小教导“自己事情自己做”，则是教育下一代的至理名言，对培养孩子的责任感及良好的性格极有帮助。因此，家长必须按照孩子的年龄，安排合适的职责，让他们做力所能及的事情。有些家长不但重视教授子女生活技能，还将孩子送到青年会的小厨师班，当孩子向父母捧上自己亲手做的食品时，一份孝心尽在不言中。孩子的社会责任感就是从学做点滴事情中培养出来的。
孩子学习生活技能，更可从中学到做事的毅力和不折不挠的精神。教授孩子生活技能，还要坚持天天做，养成习惯，毅力便培养出来了;孩子学做每件事都会遇到困难，要教会他们如何克服;遇到问题，要教会他们学会沟通，请教大人，请教同学;当他们能成功做好一件事，还要鼓励他们帮助他人。这是教授生活技能更深层的意义，忽略这方面的培养，意志会较脆弱，遇到困扰往往容易做出傻事。倘若从小学习生活技能，并培养坚强毅力和无畏达观的性格，定能克服工作中的困难，踏上成功路。
温室的花朵固然美丽，但经不起风吹雨打。从小让孩子得到锻炼，正是为他们长大后能经得起社会的风浪，不论顺境还是逆境，都能克服困难，谱出美满人生。
别让这些小事，毁掉孩子的安全感
国外一档脱口秀《吉米鸡毛秀》的节目中有这样一个片段：当父母告诉孩子，把他们的万圣节糖果都吃完后，孩子们的不同反应。
不知道朋友们前几天有没有凑热闹，让孩子打扮打扮去过万圣节。在西方国家，这一天，小孩子们可以装扮成各种可爱的吓人的形象，晚上开始逐家逐户地敲门，要求获得糖果，否则就会捣蛋。
对孩子们来说，这无疑是一年一度的糖果盛宴，孩子们挨家挨户敲门讨要，在外面游荡好几个小时，就是为了获得一篮子甜蜜的糖果。
告诉孩子们，爸爸妈妈在你睡觉的时候吃掉了所有的糖果，孩子们瞬间的表现都非常夸张，有些冲过来动手打起了父母，有些假装平静，默默流泪，更多的是听到消息后直接崩溃大哭……
逗孩子，是为了让她笑
而不是让她哭
我跟这位好友说，你这样回复是不是让人“下不来台”？
然后好友跟我说了一个自己的亲身经历。
她小时候，可能是学前班或者一年级的时候吧，具体时间记不清楚了。自己看手工书上的做法，做了一个小的零钱包。自己非常喜欢，就把平时攒下的零钱全都放进了那个小包里面。
钱也不多，只有2块7毛钱。最大面额是1元，剩下的就是5角，2角，1角这样。后来她把零钱包藏在一本书下面，就出去玩了。
回来后发现书桌被收拾过了，自己的零钱包也不在了。她赶忙过去问自己的妈妈，妈妈看了一眼爸爸，然后说：“哦，你说那个纸包是吧，我给你收拾书桌的时候以为是废纸，扔掉了。”
好友说她现在还记得自己当时的震惊，直接冲着自己的妈妈问：“扔到哪里了？那里面是我的钱啊！”
她爸爸过来补刀：“那谁知道扔哪里了，可能早被人捡走了吧，谁叫你自己不放好……”
好友说她后来开始大哭，特别委屈也特别无奈，天都塌了的那种感觉。后来妈妈从一个架子上把零钱包还给她，然后还挺不耐烦的说：“还你还你，为这点事儿还值得一哭啊。”
是啊，2块7毛钱，又算什么大钱呢？
但孩子理解不了，在她看来，这些钱代表着她的努力和自由。是每次看到辣条雪糕的时候，强忍住自己的口水，一分一毛攒起来的。
那些钱意味着，以后遇到喜欢的小东西，她可以不必向爸爸妈妈发出请求，靠自己也可以拥有。
而她最信赖的父亲母亲，却联合在一起用这件事情来逗弄她。
现在好友的女儿已经5岁了，她说自己小时候被父母类似手段逗过的次数太多，所以从女儿出生起，就给自己和老公订立了一个原则，逗孩子笑可以，但绝对不能用类似的方式逗孩子哭。
她的原话是：“被父母那样逗了之后感觉很不好，觉得自己像一个傻瓜、小丑。”
其实，很多时候大人口中的“逗小孩儿玩”，已经类似于“捉弄”孩子了。
“逗”孩子是以孩子的快乐为前提，以孩子能理解的方式制作出让儿童欢乐的事情，而“捉弄”孩子则是大人利用小孩的天真、单纯和信任，故意让孩子担心、害怕和哭泣。
不正确的方法逗孩子
后果可能比想象更严重
著名教育家尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》一书里面，曾经说过自己女儿圆圆被一群大人“逗”的事情。
当时女儿圆圆还在上幼儿园，她因为工作繁忙就让孩子爸爸接孩子放学，但是因为还不到下班时间，女儿必须在爸爸单位呆一个小时才能回家。
办公室有几位同事经常喜欢用各种吓唬的方式逗弄圆圆。有一次圆圆爸爸把女儿放办公室就去跟领导开会了，离开的时间可能比较久，办公室一位同事煞有介事的跟圆圆说：“你爸爸妈妈不要你了，要把你送给我，我家有个儿子，正好没女孩，跟我回家吧。”说着还做出要强拉孩子走的样子，圆圆马上被吓得大哭起来。
尹建莉知道后，安抚了女儿很久。不过女儿还是受到了很大的影响，好几次都从梦里哭醒，所做的梦都是说爸爸从幼儿园接上她就不要她了，独自走了……可想而知，孩子感受到了多大的恐惧。
然而这些还只是心理上的恐惧，去年很多媒体都报道了一则这样的新闻：
有位妈妈生了二胎，大宝7岁，二宝2个多月。一天中午妈妈去了厕所的功夫，大宝把二宝从8楼扔了下去。
后来找到直接导致悲剧的导火索，是当天早上大宝到邻居大妈家跟她的孙子玩时，大妈说了一句无心的话：“你妈妈生了弟弟，不要你了！”小女孩当场脸色刷白，整个早上都闷闷不乐，没想到中午就出事了。大妈说当时也没什么目的，只是为了好玩。
孩子之间的性格差异和理解能力差异很大，同样一句话，可能跟一个孩子说，孩子嘻嘻哈哈就过去了。但是跟另一个孩子说，无异于是把孩子推进深渊，让孩子被尴尬、恐惧、失落、愤怒这些负面的情绪所包围。
所以，作为父母尽你所能去保护孩子，更不能用可能伤害她的方式捉弄她，当亲友捉弄孩子时，站在孩子一边，给予坚定的制止。
真和善是教育的基石
爱孩子，就尊重孩子的感受
生活中还有一部分人，他们总是有意无意的捉弄着孩子，为难着孩子，你一试图阻止，他先脸色一变，来一句：“就是开玩笑而已，你也别这么惯着孩子嘛。”
在孩子的世界里，你吃光了他的糖果就差不多是对一个成年人说“我把你放在桌上的手表和钱包扔掉了。”
对孩子说你“爸爸妈妈不要你了，你要跟我走。”孩子所感受到的恐惧，不会亚于跟一个成年人说：“你爸爸妈妈离世了，你赶快回家看看。”
对孩子说你爸爸妈妈生了二胎，不会再喜欢你了，就类似于跟一个成年人说：“你爱人有了新欢，不会再爱你了……”
相信没有一个智商情商正常的成年人，会为了看到另一个成年人委屈、无助的样子，而故意开这种玩笑。
不会对成年人做的事情，为什么要对一个孩子做呢？
也许只是因为孩子弱小，不会反抗或者不敢反抗；也许只是因为孩子不懂事，在遇到突发情况时候会手足无措，任人摆布；也许只是因为孩子们天真善良，总是会很快忘记难过的事情，轻易原谅；也许只是因为大人之间没什么太多话题，只要在孩子身上找找存在感。也许……这些大人的童年也是在这样的调侃与哄骗中度过的。
网上也有很多人，会说不准开孩子玩笑的父母是玻璃心。
我在网上看到一位妈妈是这样回击的：
“生个宝宝不拿来呵护，难道是拿来摔的吗？为什么总有人在强调孩子的抗打击能力，又不是诺基亚！玻璃心又怎么，至少晶莹剔透，总比摔不破的一坨木疙瘩好看吧！”
真的很佩服这位妈妈的勇气。无论怎样，作为孩子的长辈，都有责任为他们提供一个充满爱和安全感的环境。尤其是孩子的父母，应该去保护他，去感受他的感受。而不是在别人弄哭你的小孩的时候也在一旁跟着发笑甚至去强化这种行为。那并不好玩，也不好笑。
如果必须在“玻璃心”与逗孩子的“坏人”中做一个选择，请选择做一个“玻璃心”的父母，去维护自家宝贝的安全感，给孩子一个无忧无虑无阴影的童年。
让孩子学会生活，从小事做起
望子成龙，望女成凤是所有家长的心愿。但我不希望儿子除了学习以外就什么事情都不会做。
儿子小的时候也和大多数孩子一样，喜欢玩具，喜欢做实验，给他买的玩具到最后基本上是支离破碎的，拆了装，装了又拆了，难得有几件完整的，常常把玩具扔得满地都是。我跟儿子讲道理，领着他一起整理了几回，儿子是“外甥打灯笼”——照旧，还是没有主动整理东西。我觉得这样下去不是办法，于是开始找别的对策。我给儿子腾出了两个柜子，跟他约好，每次玩好玩具，必须自己整理好放进橱柜，不管你怎么整理，只要玩具外面没有，跑进橱柜就可以，否则后果自负。孩子毕竟是孩子，地上的玩具仍旧如此，这下真发火了。我拉着儿子的手，来到玩具旁，问儿子到底还要不要这些玩具，没等儿子开口，我的脚已经不听使唤地把玩具给踢出去了，这下儿子急得大哭起来，知道我生气极了，马上整理了起来。从此他知道不整理好东西会造成什么后果，自己的玩具就学会了自己整理，自己的书包自己整理，有时还会自得其乐地说：“妈妈，怎么样？我整理得不错吧！”这时，心中的自豪感油然而生！
平常我洗衣服、做饭、打扫卫生的时候，总是不忘记叫上儿子帮我。有时候去菜市场买菜我也把儿子带着，让他知道平常人家生活的情况，并不是美味的菜肴就会从天而降的。而是要经过很多道程序，从买菜、回家择菜、洗菜、做菜到端上饭桌，每一道程序都必不可少，都要通过努力去做，才能实现，哪怕只是一盘菜。让孩子明白所有的事情都要认真去做的道理。
其实，生活中都是些很细小的事情，但必须尝试做好。现在只要儿子有空就帮我洗菜、帮着倒垃圾，做一些自己力所能及的事情，并且时刻提醒他不要抱着敷衍了事的态度，要做一件事就要认真去做好，让他明白“态度决定一切”，“细节决定成败”的道理。
在以后的日子里，随着孩子渐渐地长大，越来越多的事情都要学着自己去做，而且要做好。成长的过程本身就是磨练意志，培养品质的过程。我希望孩子能认真地做好每一件小事情，拥有独立、坚韧的优秀品格。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《2020孩子的事无小事》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了教育孩子的听课笔记专题，希望您能喜欢！