幼儿园开学一天的活动方案。
幼儿园每次举办的教育性的活动，可以促进幼儿身体和心理的健康发展，更多时候，对孩子的思想思维更是具有积极的影响作用。为了让活动更加更加有教育意义，我们需要尽可能多的时间去准优秀的方案。那么，幼儿园举办活动对幼儿还有哪些积极的影响呢？小编特地为大家精心收集和整理了“毕业活动方案 | 完美的一天，再见幼儿园”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
时间一点的一点的悄悄流逝，转眼就到了要分别的日子。时间总是往前走并且从不停歇，今天将是你们最后一次在这里，多么希望时间能够慢一点，再慢一点，让我们能够有更多的时间在一起。
在你们即将离开的时候，老师们都在思考如何让你们的毕业更加精彩，更有意义，于是“完美一天”的活动就这样产生了，希望所有参与的小朋友都能够在活动中有所收获，有所成长。
活动时间
201X年X月X日
活动准备
1.教师制定活动方案，并提前通知家伙长准备物品（幼儿走秀衣服、睡衣、帐篷等）
2.教师提前布置环境（气球门、签名板等）
3.厨房提前准备好早餐自助餐点的食材
4.教师根据毕业内容或者幼儿兴趣挑选电影
别样的清晨
完美的一天自然要有一个不同于以往的开始，于是我们在早晨进行了有趣的走秀活动，小朋友们都穿上了自己最漂亮的衣服，在镜头中留下了一个最完美的自己。
1.教师通知家长与孩子着装要求及按时入园。
2.教师分工站位，指引家长与幼儿走红毯，并拍照留念。
3.红毯处一教师负责引导亲子在签名板处签名，并将幼儿接回班级进餐。
4.一教师负责带领家长到制定位置，提前为露营活动准备帐篷。
美好的白天
别样的早晨过去了，吃过早晚以后开始了我们在幼儿园的最后一个白天，这是我们最后一次在幼儿园生活，我们有很多的难过和不舍，在这最后的一天，让我们和幼儿园的一切做一个好好地道别吧。
1.和我们的老师道个别
抱一抱我们可爱的老师，虽然我们就要离开，但我们会一直把你们记在心里，我爱你老师。
2.和为我们辛苦付出的人道别
当我们肚子饿时我们可爱的小唐叔叔和厨房的阿姨们会为我们准备美味的饭菜，当我们受伤、不舒服时，保健室的老师会为我们清理伤口、测量体温，当我们遇到危险时，一直在站岗的门卫叔叔一定会第一个冲上前去，在我们临别之际，让我们一起好好感谢这些为我们付出的人们，和他们道个别。
3.和我们的幼儿园道别
三年里我们在这里生活，在这里游戏，这里有我们很多很多美好的回忆，今天让我们最后再玩一次最喜欢的玩具，最后爬一次最爱的爬网，最后在去一次菜地，让我们的回忆更加丰富，更加多彩。
4.刺激的夜晚
终于到了我们最期待的夜晚，这个奇妙的夜晚我们发生了很多的第一次，第一次在晚上在操场上散步，第一次在幼儿园搭帐篷游戏，第一次看露天电影，第一次在幼儿园洗澡，第一次……
相信这些第一次一定会让我们永远铭记，深深留在我们的回忆中。
散步过后让我们来一场跑步，看谁最先冲到我们的园长妈妈身边去，加油。WwW.yjs21.cOm
今天晚上最刺激的是什么？莫过于在帐篷里和老师、好朋友一起游戏。
时间过半，出了一身臭汗的我们回班洗了个香喷喷的热水澡，然后就到了下一个最最最最最有趣的项目，露天电影院。
接下来就是我们这个奇妙夜晚的最后一个项目：睡衣秀
虽然三年来我们朝夕相处，但是还是第一次一起过夜，也是第一次看到对方的小睡衣。
随着一个一个活动的结束，终于到了要睡觉的时候，这是我们第一次，也是最后一次在幼儿园过夜，相信我们一定会做一个甜蜜蜜的梦，晚安。
离别的清晨
不管我们多么不舍，时间确是一点一点往前走着从不停歇，美好、奇妙的一天一夜结束了，转眼就到了我们即将分别的时刻，在这个离别的清晨，让我们一起，把所有的美好都留在心里。
1.教师播放起床音乐，引导幼儿自己穿衣，自己整理床铺，刷牙洗脸。
2.教师准备好早餐，引导幼儿自助取餐，少量多次不浪费。
3.用餐完毕后，整理
毕业典礼
1.提前布置场地，摆放椅子。
2.教师提前准备发言稿、节目排练、证书、礼物等等内容
3.教师指引家长与幼儿在指定位置就坐。
4.园长进行毕业典礼发言。
5.教师代表上台发言（班级可以根据实际情况，安排家长代表与幼儿代表发言）
6.幼儿上台进行节目表演。
7.园长、老师为孩子颁发毕业证书，并送上毕业礼物。
8.典礼结束后统一合影留念。
最后一项就是颁发毕业证书和礼品，拿到礼品的孩子们似乎稍微忘记了离别的伤心，露出了开心的笑脸。
随着毕业典礼的结束，大班的小朋友也就到了真正要说再见的时候，看着孩子们不舍得的拥抱和泪水，老师心中也是百感交集。
一切的言语都将化作祝福，祝愿所有小朋友在未来的日子里天天开心，健康向上，在未来争取取得更加优异的成绩，像雄鹰一般飞向更为广阔的天空。
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毕业班2020主题活动 | 再见幼儿园
又是一年毕业季，又到了说再见的时候。三年前，那个还在哭着鼻子，拉着妈妈衣服走进幼儿园的小小孩，现在已经长成了勇敢独立的小朋友了吧！离别的时候马上就要到来，幼儿园都会给孩子准备一个难忘的毕业典礼。小编已经感受到了大家的离别愁绪，那么就好好设计一场毕业主题活动吧，让孩子体验毕业离园的惜别之情吧！
活动目的
1.能用多种方式将幼儿的美好画面记录下来。
2.能用简单的祝福语表示对老师和同伴的祝福。
3.表达对同伴的依依惜别之情，增进与好朋友之间的美好感情。
4.体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。
活动准备
白纸、画笔、胶水等；幼儿制作的小礼物；老师准备的奖品。
活动过程
一、再见幼儿园
1.谈话导入。
师：小朋友你们喜欢我们幼儿园吗？最喜欢哪一部分呢？我们的游乐场？活动区？美工室还是什么呢？
2.师幼讨论怎样留着我们的幼儿园（扩展幼儿思维大胆讨论）
3.分享讨论结果，提出自己的意见
教师将幼儿的讨论结果用图文结合的方式表现在黑板上，（绘画组、美工组、积木组）幼儿来讨论那种方式最可行，并引导幼儿说出理由。
4.幼儿操作，教师巡回指导
积木组和美工组的幼儿将制作好的作品拍照，将拍好的照片送给幼儿或自留。
二、再见了我亲爱的老师
1.说一说幼儿园里你最熟悉的老师（引导幼儿回忆从小班到大班带过自己的老师，想一想哪位老师给自己留下的印象最深，为什么？）
2.要毕业了你最想对老师说些什么？
领导幼儿用完整连贯的语言表达对老师的祝福
3.鼓动幼儿用简单的方式来表达对老师的感激之情（可以是一个甜甜的吻，一个大大的拥抱）
三、再见小朋友
1.谈话导入
小朋友们之间相处了三年的时间，一起生活、游戏、学习，现在就要毕业了，你想对你的好伙伴做些什么吗？想对他说些什么离别赠言吗？
2.说一说
鼓励幼儿大胆对同伴说出自己想说的离别赠言或是祝福的话。
3.画一画
幼儿给自己的小伙伴画一幅肖像画
4.猜一猜
教师将画好的肖像画张贴在墙面，请幼儿猜一猜谁是谁的好朋友！并请幼儿相互赠送礼物。
四、放飞梦想
1.谈话导入。
师：小朋友们即将毕业了，大家有没有自己的梦想呢？
2.幼儿自由分组讨论自己的梦想。
3.说一说我的梦想。
4.家园合作制作梦想简报
5.创设班级梦想简报墙
6.分享我的梦想，祝愿大家梦想成真。
活动方案 | 其乐融融的亲子包饺子活动，回忆里最温暖的一天
也许每个人都有这样的回忆：
外面雪花纷纷扬扬，一家人坐在桌旁，围着白白软软的面团和香喷喷的馅料，面团在奶奶和妈妈灵巧的手工被乖乖变成了一个个鼓鼓的饺子，爷爷或爸爸用有力的双手麻利地擀皮，孩子们用稚嫩的小手开心的玩着小面团，脸蛋儿上或许还粘了面粉。
温温暖暖，其乐融融，家庭的幸福感潆绕开来。以饺子这种中华美食为绳，轻松把整个家庭联结在了一起。
在不适宜开展户外活动的寒冬腊月，如果您想组织亲子活动，那么包饺子绝对是个明智的选择。不管是立冬、冬至、元旦或者新年，都非常适合。
下面Summer就为大家打来一个包饺子的亲子活动策划，希望对您有帮助。
一. 活动背景：
为了让孩子们充分了解中国传统文化，了解二十四节气，感受浓浓亲情，培养动手能力，我园特邀家长走进校园，与幼儿一起包饺子。希望通过这次活动，增进孩子和父母的亲子感情，让孩子和父母感受幼儿园大家庭的温暖，培养孩子们礼貌大方、分享合作的意识，在美味中了解和继承中华传统文化。
二、活动目标：
1、增进亲子间的感情，营造和谐快乐的气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的动手能力、生活能力，同时培养孩子爱劳动、自力更生的好习惯，感受集体劳动的快乐。
3、通过包饺子的活动更真切得感受中国传统节日的内涵，感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。
4、促进家长间的沟通交流，增进亲子、家园相互之间的情谊，增强班级的凝聚力。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日 上午xx:xx——xx:xx
四、活动准备：
1、人员准备：
负责人：主班老师
详情：事先召开家长会，各班选出3名家长较有组织能力的家长组织幼儿开展活动（负责整个班的管理、工作分配）。自荐选出会和面、擀皮、包饺子的家长。
2、食材准备：
负责人：厨房师傅
详情：根据人数分组，每组一盆10人量的饺子馅、面团一盆、刀、案板2-3个、小擀丈3-4个、用于摆放饺子的容器若干。
3、餐具准备：
负责人：保育员
详情：根据人数准备碗筷、桌椅等。
4、其他准备：
负责人：班级老师
为保证食品安全，老师需提前准备好口罩。
五、活动地点：
幼儿园大活动室（根据实际情况安排）
六、活动流程：
8:30——8:40 幼儿和家长入园
8:40——9:00 家长组织孩子入厕、洗手
9:00——9:10 家长带小朋友准备桌椅到大厅指定地点参与活动.
9:10——10:20 包饺子：请负责和面的家长在指定地点和面，擀皮。
(1)教师示范并讲解方法：先将面压平，放上饺子馅；后对折成半圆；最后，把边捏紧，以防漏馅。
(2)幼儿尝试制作，请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受包饺子的乐趣。
期间可开展一些创意活动，比如：
巧手大比拼：评选出包饺子最漂亮的妈妈
速度大比拼：评选出擀皮最快的爸爸
机智乖宝宝：包完饺子之后，由爸爸妈妈给自己的宝宝颁发老师提前准备好的小勋章
10:20——10:40 组织幼儿、家长相互参观彼此的作品。
10:40——11:30 大家一起收拾整理，布置就餐环境，煮饺子（操作区由家长和老师负责,保证安全）
11:30——12:00 欢欢喜喜吃饺子：让幼儿为家长服务，把煮好的饺子端给自己家人，品尝自己的劳动成果。
12:00——12:30 大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活动结束。幼儿离园，下午休息。
七. 注意事项：
1、本次亲子活动尽量是孩子的爸爸或妈妈参加，在整个的活动过程中家长们不仅要照顾好自己的孩子，还要力所能及的帮助、照顾班级的其他孩子，家长们要给孩子起好示范、榜样的作用，活动中积极主动、团结合作、有谦让精神。活动结束时，大朋友和小朋友一起，通力合作一起收拾，把教室整理的干干净净。
2、活动当天，每位小朋友至少必须有一名家长陪同，同时，请家长们遵守时间，配合老师，确保活动顺利进行.
3、请家长照顾好自己的孩子，避免烫伤事故发生，盛饺子、添饺子都请家长操作，幼儿不靠近电磁炉等危险设置。
4、为保证食品卫生安全，和面、擀皮、制作馅料的家长要戴口罩操作。
5、教师监督家长及孩子在制作饺子和进餐前做好手部清洗工作。（家长用自己孩子的擦手毛巾）
6、家长可以和孩子一起吃饺子，但是由于人员较多，不能保证能让大朋友吃饱，希望家长谅解。
大班2020主题活动 | 《再见了，我的幼儿园》，毕业班必备
主题来源：
幼儿在幼儿园生活了三年的美好时光，留下了很多难忘的记忆，还有几个月就要离开幼儿园，上小学了。对幼儿来讲是一次重要的转折，也是对幼儿进行教育的最好契机。幼儿、老师包括家长，这时的心态也是非常的复杂，离别的不舍，对上小学的展望，交织成离园之际的复杂情感。于是，我们开展了《再见了，幼儿园》这个洋溢着感情色彩的主题活动，使幼儿的情感得到了很大的表现，主动地表达出自己对幼儿园的依恋，体验了合作与成长的喜悦。
主题目标
1.积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐。
2.能围绕一个话题进行讨论，做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。
3.初步学会歌曲，用连贯的声音演唱，抒发幼儿毕业前对教师的感激之情。
活动一：甜蜜的回忆
活动目标:
1．知道人的生长是一个过程，感受成长的快乐。
2．喜欢朋友,懂得珍惜同伴的友谊。
活动准备：
装饰好的大盒子一只、幼儿三年来活动的精彩照片、幼儿三年来玩过的小玩具、幼儿成 案、音乐：我们都是好孩子、钢琴曲、PPT三年来的集体照、录制家长对幼儿的话。
活动过程:
一、我们都是好孩子
1.看一看：
教师播放PPT与歌曲，幼儿边唱歌边欣赏自己与同伴的合影。
2.说一说：
看了这些照片自己有什么感受？
3.想一想：
这些照片是什么时候照的，当时你的心情是怎样的？
二、神奇的盒子
1.猜一猜：
教师出示盒子，幼儿猜想盒子里面有什么？
2.摸一摸：
幼儿打开盒子，在盒子里摸出一种物品。
3.说一说：
幼儿与同伴交流自己选的物品。
三、我的成长
1.幼儿欣赏自己的成长档案。
2.以“记者访问方式”,请幼儿介绍自己的成长。
3.爸爸妈妈对我说。
教师播放家长的音频与录音，幼儿感受爸爸妈妈对自己成长的期望与幸福。
四、延伸活动：
1．开展“童年博览会”活动，请幼儿与家长共同制作装饰自己神奇的盒子，与同伴进 享与交流，感受成长的快乐与幸福。
2．在美工区开展制作班级毕业纪念册活动，讨论毕业册的内容，准备制作毕业册所需 料和工具，将毕业册装订成册，送给幼儿园留作纪念。
活动二：神秘的电话号码
活动目标：
1.对生活中的电话号码感兴趣，能进行10以内的简单加减运算。
2.学习正确书写10以内的阿拉伯数字，养成正确的书写习惯。
活动准备：
1.经验准备：了解自己家的电话号码。
2.物质准备：彩笔、纸、电话密码一张、幼儿操作的密码条若干。
活动过程：
一、电话号码猜猜猜
1.想一想：还有两个月你们就毕业了不来幼儿园了，我会很想你们的，可是我要怎么联 们呢？
幼儿大胆的设想各种联系的方法。
引导幼儿了解日常生活中常用的多种联系方式，知道电话在人们相互联系中的重要作用。
2.猜一猜：电话号码是什么？
教师出示自己设计的电话号码加法图，幼儿猜想这是什么？能够怎样得到电话号码？
教师引导幼儿观察：图上有很多的格子，每个格子都有一道题，只要把这些题破解出来 道电话号码了。
3.幼儿一起破解电话号码。
引导幼儿把每个算式算出来，得到老师的电话号码。
二、电话号码密码图
1.想一想：要怎么设计电话密码呢？
幼儿大胆的表达自己的想法。
2.试一试：请一个小朋友说出自己家的电话号码，教师与幼儿一起来设计密码。
如：第一个数字是7，我们来设计一个得数是7的密码。（2+5，○○+○○○○○） 激发幼儿想出多种方法。
3.画一画：幼儿把自己家的电话号码设计成密码条。
每名幼儿一张空的密码图，幼儿将自己的电话号码按照密码图的提示进行设计。
幼儿大胆的设计，教师帮助有需要的幼儿。
4.换一换：将自己设计好的密码图与好朋友自己的交换，互相把电话号码破解出来。
三、电话号码密码本
1.幼儿将同伴的姓名、电话号码记录在纸上，然后全班一起核对每一张答题卡，比一比， 看，谁算得最快最对。
2. 将破解出来的电话号码贴在通讯板，得到了我们班的电话密码本。
四、延伸活动：
1.将密码本投放在益智区，幼儿继续破译神奇的电话号码。
2.请幼儿为自己的爸爸妈妈设计手机的秘密，与家长一起做游戏。
活动三：我的特殊名片
活动目标：
1.了解名片及名片的内容，知道名片的用途，学习用多种方式设计、装饰名片。
2.能围绕一个话题进行讨论，做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。
3.体验自主动手设计名片的成功喜悦及互赠名片的愉快。
活动准备：
1.经验准备：幼儿会写自己的名字、熟悉自己家的电话号码、能够用线条进行装饰。
2.教师和幼儿共同收集的各种名片，各种形状、不同质地的纸，彩笔、油画棒、花边剪 、已设计好的名片范例、花纹图片、设计好的名片。
活动过程：
一、名片展览会
1.幼儿展示自己收集的名片，互相欣赏。
2.看一看：名片上有什么内容，如：外观（双面设计）、文字、数字、图标等。
3.想一想：小小的一张名片有什么用途？
教师小结：有了名片真好，可以认识新朋友，知道朋友的名字、电话、地址与朋友保持 。还可以向别人推荐自己、介绍公司产品、拓展业务……非常方便。
二、我的名片创想
1. 教师出示设计好的名片，与幼儿共同行赏。
教师：你们看老师也为自己设计了不同的名片：风景名片、花边名片、信纸名片、卡通 、折叠名片。老师设计的名片上用了哪些图案、花纹？ 如：用了锯齿纹、波浪纹、羊角纹等等
2.我们就要毕业了，小朋友需要名片吗？名字挂牌和名片有什么不同？名片可以送给 名片上可以设计什么内容？
3. 幼儿自愿结伴围绕制作特殊的名片进行交流，提出自己设计的方案。
三、我的名片创作
1.教师介绍活动材料，提出安全要求。
教师：我们的桌子上有不同形状、不同质地的纸，请你们选择自己喜欢的纸来设计名片， 请注意：使用剪刀注意安全，剪掉的纸放到盒子里，保持地面与桌面的卫生。
2.幼儿创作，教师及时帮助解决实际中的难题。
3. 幼儿和好朋友相互对比并说说自己的名片和别人的有什么不一样的地方？并提出自己对同伴作品的意见。
4.根据同伴提出的意见和建议完善各自的想法，用多种方式设计、制作、装饰名片。
四、名片展览，欣赏交流。
1.说一说：你最喜欢哪张名片？为什么？
2.选一选：幼儿每人一张小贴画，为自己喜欢的名片投票。
3.送名片：幼儿互赠名片。
教师：你们愿意把自己设计的名片送给老师和小朋友？送给别人名片时应该怎么说、怎么做？接名片的人又要怎样做、怎样说？
如：我们应该双手送给别人名片，可以说：这是我的名片，我们做个朋友吧；接名片的人也要双手接，还要说：谢谢！
活动四：老师再见了
活动目标：
1.初步学会歌曲，用连贯的声音演唱。
2.结合幼儿园的生活体验，为歌曲第一段中的5---8小节创编替换歌词。
3.抒发幼儿毕业前对教师的感激之情。
重点：掌握符点音符的节奏。
难点：引导幼儿运用歌唱和表演和形式表达歌曲的情感。
活动准备：
结合歌曲内容用幼儿的活动照片制作PPT、音乐《老师再见了》《老师啊老师》、钢琴
活动过程
一、 音乐导入
1.动一动：
教师播放音乐，幼儿跟随音乐《老师啊老师》自由的做动作。
2.唱一唱：
教师：我们在幼儿园学过很多歌曲你们最爱唱什么歌？
幼儿自选歌曲进行发声练习。（选择2首即可）
二、欣赏歌曲
1.说一说：
马上要毕业了，你们有什么话对老师说？
幼儿自由的发表自己的想法。
2.看一看：
教师播放照片PPT，幼儿共同欣赏。
教师：看一看，照片上都有谁，他们在做什么？
教师引导幼儿按照照片的顺序进行讲述，以讲故事的形式，初步了解歌曲内容。
幼儿说出歌词的内容，师生共同念歌词。
3.听一听：
欣赏歌曲，了解歌曲里的小朋友是怎样表达对老师的感情的？
三、学唱歌曲
1.想一想：
幼儿说一说自己最喜欢歌曲中的哪一句并唱一唱，教师引导幼儿跟随钢琴的伴奏唱出此句。
2.教师与幼儿共同跟随音乐整首学唱，并变换不同的形式演唱。
如：男孩、女孩的对唱、老师前半句幼儿后半句等。 教师鼓励幼儿用连贯的声音演唱，感受其抒情、舒展的音乐情绪。
3.为歌曲创编动作，进行表演。
4.为歌曲5---8小节创编替换歌词，并演唱。
讨论：在幼儿园老师教的哪些本领，让我们把这些事唱进歌里。
四、延伸活动。
在音乐表演去提供打击乐器，幼儿为歌曲即兴伴奏，并排练不同的演唱形式。
活动五：毕业诗
活动目标：
1.能清楚、连贯地讲述自己三年来的最大变化，发展幼儿的思维及口语表达能力，增强自我意识。
2.感受诗歌意境，初步理解诗歌内容，学习有感情地朗诵诗歌。 活动准备：与诗歌内容相符的照片，如：班集体照片、幼儿刚刚入园时哭的照片、大班幼儿画画、跳舞的照片、幼儿在幼儿园的生活录像、钢琴曲两首。
活动过程：
一、谈话导入
1.启发性谈话：小朋友的成长变化。 教师：你能说一说在幼儿园的三年生活中，对自己印象最深的一件事是什么吗？
幼儿大胆的与同伴交流，能够清楚、连贯地讲述自己三年来的最大变化。
2.观看PPT，帮助幼儿回忆三年的幼儿园生活。
教师：你最喜欢哪张照片，为什么？ 教师引导幼儿说一说在幼儿园最快乐的事。
3.说一说： 教师：再过些日子，你们就要离开幼儿园了，就要离开亲爱的老师和小朋友，你心里怎么想的？你有什么话要对大家说？ 幼儿大胆说出自己的心里话。
二、欣赏诗歌
1.听一听：
教师有表情地完整朗诵诗歌，幼儿认真的倾听诗歌，感受诗歌情感。
2.说一说： 诗歌里说了什么？ 教师鼓励幼儿用用诗歌的语言进行表述诗歌的内容。
3.教师分段朗诵诗歌，幼儿进一步熟悉诗歌内容。
三、朗诵诗歌
1.幼儿和老师一起朗诵。
2.根据诗歌的感情色彩，选择适合的背景进行匹配。
选一选：教师播放欢快的背景音乐和舒缓的背景音乐，幼儿为诗歌选择背景音乐，并说出理由。
诵一诵：幼儿根据自己的选择进行毕业诗的朗诵，体会不同音乐带来的不同效果。
认真感受：选择舒缓音乐作为背景音乐，教师与幼儿有表情地进行朗诵，有表情地朗诵体会其中的意境，提示幼儿用合适的语速进行朗诵。
四、延伸活动
在表演区投放各种背景音乐，幼儿朗诵诗歌，并为诗歌配上不同的背景音乐。
附：《毕业诗》
今天是我最后一次站在这里。
和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。
再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书、写字，多神气！ 亲爱的老师、阿姨，我有很多话想说给您。
三年前我第一次到这里，玩具扔满地，还要发脾气，今天站在这里的还是我自己，脸上再没有泥，手帕袜子自己洗，还会唱歌、跳舞，画画、讲故事，懂得了很多道理。
亲爱的老师、阿姨，我从心里感谢您， 再见吧，老师！ 再见吧，阿姨！
以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩。
幼儿园大班毕业典礼活动策划方案
一、家园合作郊游活动方案：
活动目的：
1、表达告别老师和同伴的情感。
2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。
3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
活动时间：6月30日晚6：30——8：00
活动地点：幼儿园操场
活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师
活动准备：存钱罐、荧光棒、幼儿手册
活动流程：
1、主持人讲话（教师：AA）（幼儿：BBCC）
AA：
童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。
CC：
经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。
BB：
快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小朋友不要长得太胖！”、“希望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”
AA：
小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。
希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。
2、节目表演：舞蹈——浪漫樱花（表演者：大一班小朋友）
CC：
那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎！
3、家长寄语：大一班DD妈妈
CC：
欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！
掌声有请：大一班DD妈妈
4、游戏：击鼓传花
5、节目表演：武术——男儿当自强（表演者：大二班GG小朋友）
BB：
快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班GG小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”！
6、小朋友寄语：大二班TT
CC：
小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，GG表演得棒吗？那我们再给他一点掌声鼓励吧！
刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班TT朋友想说些什么吧！
7、游戏：抢板凳
8、节目表演：合唱——老师，再见了（表演者：大二班小朋友）
BB：
老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演——老师，再见了！
9、家长寄语：大二班ZZ妈妈
CC：
接下来有请我们大二班ZZ妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢？
10、游戏：抢板凳
11、节目表演：英语歌曲独唱——DoReMi
BB：
这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声——DoReMi
关于幼儿园六一毕业典礼活动方案
在每一年的六一儿童节经常会有一些不一样的活动，我们要尽早开始准备今年幼儿园的六一儿童节活动方案了，活动方案是将活动的一切事宜进行规划，你的认知中幼儿园六一儿童节活动方案也是这样的吗？下面是幼儿教师教育网小编帮大家编辑的《关于幼儿园六一毕业典礼活动方案》，供您参考，希望能够帮助到大家。
关于幼儿园六一毕业典礼活动方案(篇一)
活动目的：为了让幼儿度过一个愉快而有意义的六、一儿童节，也为了让每个孩子都能得到一次锻炼和展示自己的机会，同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长，展示我园艺术教育的成果。特安排此次活动。
活动时间：5月30日———6月1日
参加人员：全体幼儿园幼儿、教师及家长。
活动地点：幼儿园操场和格来得大厦演出大厅
活动安排：
一、准备阶段：4月14日—5月22日
4月14日：开会布置庆六·一活动方案。宣布本次活动要求。
活动要求：
1、 此次活动要求两位教师共同组织。
2、 要求班级幼儿全员参加。
3、 演出节目内容、形式不限，要突出班级及兴趣小组的特色，每个班、每个兴趣小组表演时间5—7分钟。
4、 服装班级自行准备。不许让家长统一买服装。每个家长所需活动费用不得超过5元。
5、 幼儿园除提供场地，安排家长、提供音箱话筒外其他演出道具班级自己准备。
6、 准备期间不许停课，要在不耽误正常上课的同时进行排练。排练时间自己掌握，每次排练时间不易过长，以免影响幼儿身心健康。
二、检查、彩排阶段：5月22日——5月29日
在次期间，由全校领导检查演出节目，对不合格的节目给予指导，争取拿出我园最好水平的节目。
5月29日，对演出的节目进行一次彩排。以便演出最佳效果。
三、活动阶段：5月30日—6月1日
（一）绘画展示阶段：
目的：让参加绘画兴趣小组的全体幼儿进行展示活动。
参加人员：中班、大班绘画兴趣小组全体幼儿及教师
时间：5月30日上午8时—10时
地点：在幼儿园的前操场
绘画题目：《快乐的幼儿园》
活动办法：全体绘画兴趣小组230名幼儿在我园操场用教师事先准备好的画纸按要求的题目现场作画。以各绘画组为单位，共分六个组，大班四个组，中班二个组。对一年来兴趣小组的学习进行展示，并把幼儿展示的作品张贴在幼儿园外围栏上，供全体家长参观。
（二）文艺展示阶段：
目的：让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展示。
时间：6月1日
地点：格来得大厦三楼演出大厅
参加人员：全体幼儿、教师、每名幼儿带一名家长
主持人：一名教师两名幼儿
活动办法：幼儿园小中大11个班11个节目；英语、舞蹈、微机、电子琴、故事兴趣小组5个节目；教师一个节目共17个节目。按节目单顺序把编排好的节目向全体家长做汇报演出。同时，此次演出开设以下奖项优秀表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖、师幼融洽奖、最佳温馨奖、最佳新秀奖、绿色环保奖、最佳合作奖、精神文明奖┄┄┄，等多种奖项。演出结束后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖，给予鼓励。
总结阶段：6月2日
对本次评比活动进行总结、反思。各班级及各兴趣小组写出本次活动的总结材料，并对幼儿园今后的六一活动提出改进意见。
关于幼儿园六一毕业典礼活动方案(篇二)
迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节。它应该是小朋友们美好的回忆，应该谱写人生最美好的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味。
中大班迎六一系列活动：
系列活动之环境篇：六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24)
系列活动之一：六一活动启动仪式(XX.5.27上午9:40—10:00)
系列活动之二：才艺大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50)
系列活动之三：趣味大闯关(XX.5.31上午8:30——9:30)
系列活动之四：美食巧制作 (XX.5.31上午9:40——10:40)
活动总目标：
1、通过参与环境布置，感受节日欢乐的气氛。
2、能积极参与，大胆表现，在各项活动中展示自己的能力，提高自信。
3、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情，体验幸福、分享快乐。
六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24) 操作要点：
各班利用这周和小朋友共同商量班级的六一环境如何布置，并在本周完成布置。
六一活动启动仪式(XX.5.27上午9:40—10:00) 操作要点：
1、结合国旗下讲话，由中1班组织。
2、结合六一的系列活动，设计活动流程，鼓励和激发孩子参与到各项活动中去。
3、通过启动仪式，让孩子明确六一开展的具体活动，各班配合介绍。 系列活动之二：才艺大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50) 操作要点：
1、5月27日启动仪式后各班根据每天的活动，让孩子明确内容。
2、当天活动隔天准备好，布置好环境，创设氛围。
3、中班9：30分开始。
4、每天将成绩在班级主页及时公布，5月31日下午各班举行班级才艺比赛颁奖典礼。
5、每两个班备课一个活动的组织，在5月27日之前完成，并放入园区档案-大型活动资料—迎六一活动——才艺大咖秀活动设计
关于幼儿园六一毕业典礼活动方案(篇三)
一、指导思想：以《纲要》精神为指南，以“三生教育”为载体，遵循孩子成长规律，采用多样的活动形式，促进幼儿健康快乐成长。
二、活动领导小组：（名单略）
三：活动时间：
20xx年5月31日早上9：00时
四：活动内容：
1、幼儿、教师手工作品展。
2、“大家来参与”艺术活动（以家庭为单位，参与绘画、粘贴、泥工、签名等活动）。
3、“快乐劳动”主题活动。
五、具体活动安排：
1、5月31日早上9点，家长带孩子入园，参观幼儿、教师手工作品展。
2、以家庭为单位，参与绘画、粘贴、泥工、签名等活动：
1）活动内容及准备：
（1）名称：我们捏一捏（泥工）。材料准备：橡皮泥，由小班组准备。
（2）名称：樱花开了（手指点画、棉签画）。材料准备：棉签、调好色的水粉颜料、棉花团，由小班组准备。
（3）名称：好吃的水果（绘画）。材料准备：水彩笔、油画棒，由中班组准备。
（4）名称：花儿朵朵（绘画）。材料准备：水彩笔、油画棒，由中班组准备。
（5）名称：动物天地（绘画）。材料准备：水彩笔、油画棒，由大班组准备。
（6）名称：梦幻海底（绘画）。材料准备：水彩笔、油画棒，由大班组准备。
（7）我的祖国（粘贴中国地图）。材料准备：皱纹纸团、浆糊，由学前组准备。
（8）名称：我的名字（签名留念）。材料准备：水彩笔，由学前组准备。
3、家长带孩子到班上参与由本班教师组织的“快乐劳动”主题活动，具体活动：
小班组、中班组的小朋友及家长搓汤圆，大班组、学前组的小朋友及家长包饺子或抄手。活动所需材料由后勤组教师提供，班上所需物品及人员安排，各班要提前做好准备，比如：需要的碗筷、材料等，要提前做好估计，积极与后勤组老师联系；活动时哪些家长负责教孩子操作或参与操作，哪些家长负责煮食等都要事先做好安排，而且在活动过程中一定要注意安全。
4、给孩子发放节日礼物，并教孩子学会分享。
5、活动结束后全体教职工聚餐，并对活动进行交流和小结。
关于幼儿园六一毕业典礼活动方案(篇四)
一、活动目标：
二、活动主题：我体验 我快乐。
三、活动组织
1、活动领导小组：
组长：侯昉、周平(操管全盘、负责支持活动工作)
成员：张桂华、周秀琴、王玉、苗静、王丽(负责具体事物)
2、活动组织小组：
组长：张桂华、周秀琴(分别负责xxx协调组织)
副组长：王丽、苗静、王玉(负责活动具体安排)
成员：各班班主任和后勤厨房相关人员(负责配合学校出色完成各项任务)
四、活动准备
1、布置富有“六一”气氛的班级环境及全园环境(五月二十五日前各班按要求布置迎“六一”主题手工和画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备，利用校信通和公告向每个幼儿的家长和教师发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
3、办公室要在5月28日之前做好迎"六一"宣传横幅、奖状和奖品的准备工作。
4、后勤总务负责活动食品的采购和装袋，并由专人负责各班和各位参加活动教职工的食品发放，各班级在上车出发前做好幼儿食品的发放工作。
5、各班级在5月28日前做好每个家长的通讯确认工作，保证外出期间通信畅通，随时联系;
6、各班级在专车去“大未来儿童城”的路上，要把本次活动的意义以及城市简介、体验方式、注意事项等向家长和幼儿讲解清楚;
7、小博士园内各班活动准备：
(1)小班组准备10——20个常用手指操(律动)和《亲子洽洽》音乐，集体表演;
(2)中班组准备《分级阅读》儿歌和《花儿朵朵》音乐，选材符合本班幼儿水平，幼儿人人参与;
(3)大班准备《动感棒球》《精忠报国》音乐和故事会参赛选手3-5人，内容可以是《分级阅读》故事或其他小故事，题材不限，要求活泼、大方，讲述效果良好。
五、活动时间及场地安排
5月30日：xxx专场迎“六一”社会体验活动(大未来儿童城)
5月31日：xxx专场迎“六一”社会体验活动(大未来儿童城)
6月1日：xxx在园内举办庆“六一”儿童节亲子活动。(活动内容有：亲子班、蒙氏班、小班《亲子洽洽》亲子操和手指操表演;中班《花儿朵朵》舞蹈和儿歌比赛;大班《动感棒球》器械操、《精忠报国》武术操表演和“故事会”擂台比赛。)
六、活动目的：
1、通过“大未来”社会体验活动，让幼儿感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;
2、通过在园内开展活动和比赛，培养幼儿强身健体的意识和对儿歌故事作品的兴趣及表现力，促进我园幼儿的体能发展和语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌，让幼儿进一步感到到“六一”儿童节的快乐。(要求大班幼儿讲故事时，普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。)
3、扩大影响，通过“大未来”的挂牌及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
七、活动注意事项：
1、各班级组织幼儿和家长按照园部"六一"专场确定时间下午12:30提前凭票进场，各班级教师做好工作，做到秩序井然、安全第一。
2、提醒家长活动中要看管好孩子，并保管好自己携带的摄像机等贵重物品;
3、提醒家长自觉遵守城市的秩序，文明观看孩子的活动，不得大声喧哗，不得随意喊叫正在演出的幼儿，以免打扰孩子的情绪。
4、带队老师要积极主动地组织家长，做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。
5、为保证城市内空气清新，请各位家长抽烟时到指定的抽烟区域。
6、提醒家长活动没结束之前不得随意带走孩子，如果有事需要提前离开，要通知教师。
八、活动奖励：
1、凡是参加“大未来儿童城”体验活动的幼儿，每人送……精美礼品一份;
2、凡是参加“大未来儿童城”体验活动的幼儿，每人发套装一套;
2、各园根据园内活动结果，评出最佳表演奖、最佳表现奖、最佳组织奖(班级)，分别颁发奖状和精美礼品一份(幼儿)。
幼儿园08毕业晚会方案
孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气，懂得了七十二般变化。6岁是幼儿迈向小学的里程碑，在“看我七十二变“的毕业主题晚会里，我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向自己的6岁告别，也向幼儿园告别。
一、开场：
1、主持人作开场白并请园长为晚会致辞（可参考前言）
2、园长致辞
二、晚会过程：
节目一：看我变变变
节目形式：开幕大型节目
串词：别看我个子小，我们懂得团结的力量大，看我变，我变，我变变变……
人数：20—100人
道具、舞服：可参考运动会开幕式的大型节目。
备注：以大型的节目拉开晚会的帷幕，给所有观众以视觉感官的刺激，成功的开头能吸引全场的目光。
本节目参与的人数较多，服装及道具随队列的变化而改变，从而产生不同的视觉效果和演出效果。紧扣主题，起到开门见山的作用，并充分体现幼儿间的合作能力。
节目二：温暖的怀抱
节目形式：大班舞蹈
串词：老师的怀抱是温暖的、幼儿园的怀抱是温暖的，即将要告别这种令人眷恋的温暖，我们的情绪变得依依不舍，请看《温暖的怀抱》。
人数：10-25人
道具、舞服：由兴趣班老师负责（颜色选择上以暖色调为主，如红、黄、橙等）
节目三：百变形象时装show
节目形式：时装表演
串词：孩子有着许许多多奇特的梦想，在这小小的舞台上他们将展现自己的梦想，请看他们瞬间的变化。
人数：20—50人
道具、舞服：由现实生活不同职业服装形象（如厨师、医生、宇航员、舞蹈家、建筑工人等）及幼儿的梦想形象（如超人、白雪公主等）所需进行选择。
备注：本节目通过不同造型的展示来展现孩子的内心世界和对未来美好生活的憧憬，进一步紧扣主题。
节目四：摇太阳
节目形式：大班舞蹈
串词：孩子的心是天真无邪的，孩子的想象是无比广阔的，在孩子的梦想里他们是无所不能的，看，太阳也被他们摇动了。
人数：10-25人
道具、舞服：节目老师负责，色调仍以暖色为主。
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