美工区教育笔记。
幼儿园举办大大小小的活动，可以根据幼儿不同的身心发展的规律，促进其健康成长，没有哪个小孩不喜欢玩游戏，一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了让活动变得更加生动有趣，我们需要提前准备好活动的方案。那么，关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《美工区 | 五种简便有趣的创意绘画方法，让烂漫春花开满教室！》，仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽的春天，公园里、果园中、山坡上都开满了五颜六色的鲜花，让人流连忘返。孩子们一定都想把这样的美丽攥在手心，留在心里，那就让我们发挥聪明才智，用缤纷的色彩把烂漫春花画在纸上吧~
水彩花谱
细心爱观察的孩子们都会发现，每朵花的颜色从花蕊到花瓣都是不一样的，同一片花瓣的色泽也是有深有浅。的确，花朵其实是帮助孩子们学习渐变色的最好素材！快快拿起画笔，观察一朵花，绘制属于自己的一套色谱吧~
材料：水彩颜料、画笔、画纸，最好能提供真正的鲜花供孩子们观察。
老师引导孩子观察鲜花的色调，注意颜色的深浅变化。和孩子们一同调配颜料，让大家开动脑筋想一想，如何用同一种颜料调出深浅不一的颜色。大班孩子还可以尝试相近色调的搭配，比如绿、黄、蓝三种颜色，如何表现由深到浅的效果。
接下来就可以开始画了。用最深的颜色在画纸中央涂一个圆形色块，然后一圈一圈地涂，让花朵越来越大，颜色越来越浅。当然了，画在纸上的花不必拘泥于现实，不妨让孩子们发挥想象，将渐变色的知识和技巧充分吸收、内化。
最后，用勾线笔画出花朵的纹路，一朵美丽的鲜花就画好了。
把圆形的花朵剪下，用绿色彩纸剪成花梗贴在上面，立刻变身艺术品！
当然，花朵的形状可以五花八门，让孩子们用渐变色涂好一个个花瓣，再拼贴在一起，也是很棒的玩法。做成的成品可陈列，可设计成主题墙，让我们尽情发挥想象吧！
泡泡绣球花
春季室外活动，在明媚的阳光下吹一串五彩的泡泡，该是何等乐事~去室外的草坪边吹泡泡边画画，上一堂春季室外美工课！
材料：吸管，肥皂水，颜料，画纸，彩纸，剪刀等。
把颜料与肥皂水调和在一起，我们用来画泡泡画的特殊颜料就做好啦！
接下来的玩法有两种，任你选择。第一种，手拿吸管，直接将泡泡吹在浸湿的画纸上；第二种，把肥皂水调和的颜料放在容器里，用吸管吹出均匀的泡泡，然后把画纸印在上面，泡泡就会在纸上留下浅淡的花纹。颜色淡雅，花瓣均匀，活像绣球花！
最后，把画好的泡泡画剪成绣球花朵的形状，并用绿色彩纸剪出叶子，拼贴在一起，效果相当美丽哦！
点出一树繁花
手指点画和棉签点画，大家想必都再熟悉不过了。用点画的方法来画春天的花朵又会是怎样一番效果呢？一起来试试吧~
材料：水粉或丙烯颜料、画纸、剪刀等。
将画纸剪成花朵形状，孩子们用手指蘸取各色颜料，在画纸上点出五颜六色的点点。WWW.yjS21.COM
点画的过程也是一种感官游戏，对锻炼指尖灵活性很有帮助。
用画纸剪出圆形，让孩子们用手指或画笔涂满颜色。花蕊部分就做好啦。
将花朵和花蕊贴在一起，最后用雪糕棒或绿色彩纸做成花梗，贴在上面，一朵美丽的小花就诞生了。
还可以把小花贴在卡纸上，做成自然角的挂图，让孩子们认识花朵和植物的构造。
用点画的技巧来画蒲公英也非常合适。在老师的指导下，用勾线笔画出蒲公英的辐射状花絮，这个步骤可练习线条画的画法；然后用手指蘸取颜料，点在花梗上。全班孩子齐心合力，画一朵五颜六色的大蒲公英吧~
在这个樱花烂漫，桃花、梨花、杏花盛开的季节，怎么能不画一株开满繁花的花树呢？用棕色颜料画出树的枝干，然后用小手点出一瓣瓣粉红、洁白的花瓣，真是一种艺术的享受。
当然也可以用棉签蘸取颜料，点出花瓣。
花絮繁茂的樱花树可以用棉球或泡泡纸来画。棉球和泡泡纸蘸取颜料后，能够在纸上留下深浅不一的色块，用来模拟樱花如烟似雾的美景真是再合适不过了。
神奇的拓印
娃们永远无法抵挡拓印的魅力，轻轻一按，纸上就留下各式各样的形状，拓印的方法也能画出美丽无比的春花。
花朵拓印
材料：水粉或丙烯颜料、画纸、鲜花（可从花店购买，或节庆鲜花废物利用，建议每组共用一两朵，画画的同时别忘教育孩子们爱护花草哦~）
给画纸刷上一层底色，然后用鲜花蘸取颜料，拓印在纸上。鲜花的形状、质地会使纸上的花纹非常别致。每朵花都可以重复利用，色彩的叠加会让你的作品看上去更美。
饮料瓶拓印
材料：塑料瓶（建议挑选瓶底形状各异的若干塑料瓶，方便孩子们对比观察），水粉或丙烯颜料，画纸。
让孩子们观察塑料瓶的瓶底，看看瓶底的纹路像什么。然后在瓶底蘸上一层颜料，在画纸上按一按，压一压，一朵神奇的小花就出现啦！
酒瓶塞拓印
材料：水粉或丙烯颜料、画纸、红酒瓶上的软木塞（也可用圆形瓶盖代替）。
圆柱形的酒瓶塞可以在画纸上印出一个个均匀的圆点，想一想，这些圆点都可以加工成什么图案？
将各色圆点印满画纸，再用绿色颜料画出草丛、茎、叶，纸上就出现了一座绚丽的大花园。
皱纹纸贴画
面对争奇斗艳的繁花，仿佛无论怎么画都无法表达出它们的质感，如果不满足于平面的绘画，那么就来试试皱纹纸贴画吧！薄薄的皱纹纸可以很好地模拟出花朵的质感。
材料：浅粉、鹅黄等颜色的皱纹纸，胶水，画笔，画纸。
将皱纹纸撕成碎屑，团成花朵的简易形状；在画纸上画出枝干，把花朵点缀在枝桠上即可。枝头“点花”的过程仿佛变魔术一般，非常有趣。
春天花朵的主题既能让孩子们从大自然中汲取最为美丽的颜色，又涵盖了点画、拓印等多种绘画技巧，给娃们提供大展身手的平台，各个年龄段的孩子都可以玩儿。春天很快就会逝去，枝头美丽的鲜花也会凋谢，让我们挥洒灵感，把鲜花留在纸上，留住这短暂的春光吧~
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美工区活动 | 玩转创意，手绘椅子，给旧椅子来次焕颜新生吧！
幼儿园的美工室里绘画方式真多，大家一定见过石头画，墙画，手绘的轮胎，油桶…但有没有尝试过在椅子上绘画呢？
有许多椅子已经发旧了，那该怎么处理呢？
不如和孩子们一起动手来给他绘制一件新衣吧？
手绘是纯手工画，孩子们用天真的慧眼感悟童趣和童真，用画笔涂鸦美妙的童年世界，描绘一件件趣意横生的椅子画。
?材料的准备：
1、收集一些旧椅子，大、小都可以
2、选用丙烯颜料
3、给孩子们穿上防水罩衣，以防弄脏衣服
?要开动了，还有什么准备工作呢？
1、在画之前，建议给旧椅子洗个澡，冲洗干净擦干后，有的旧椅子已经磨损了，特别是木质椅子，一定要进行检查，是否会有不光滑的地方，对幼儿造成不必要的伤害。
2、可以激发一下孩子的创意，当然可以从设计一节课开始出发，一把旧椅子引发的一场思维的发散，从如何处理旧椅子延伸到绘画，激发幼儿对绘画椅子的兴趣。比如想要画成怎么样的椅子？是野兽派，还是印象派，或者是新艺术类，还是立体派，未来派，达达派，表现派，超现实主义，抽象主义......反正，总有一款适合你的小椅子。
幼儿园的孩子们年龄比较小，可以大班的幼儿独自完成，也可以考虑作为一项亲子合作的活动来开展，可以先在椅子上用铅笔打草稿，再用记号笔勾线，其实相当于在纸上画画，但要考虑到不能只画椅子的面，还要给椅子脚和椅背也添上花纹，花纹、色调最好能统一风格。
相对于他们来说最困难的就是上色，小朋友们把握不好，排笔上色有的地方不均匀，耐心不够，这时候老师要及时的鼓励幼儿，并提出相应的措施，例如：“大家可不希望自己画好的凳子因为颜色不匀扎自己的小pp吧，涂的不均匀，干的时候会凹凸不平，是不是会扎到自己？”并且，要告诉幼儿涂颜料的技能技巧。孩子们顿悟了，就会画的更仔细卖力了，孩子独立完成的时候，对细小的地方把握的不好，反倒会让他丧失玩色的兴趣，建议可以用排笔就直接上手，使用大面积的涂色，利用色块与色块的结合，产生美的感受……
这是一节很轻松、很愉快的课，孩子们对此都会感觉很有意思，玩性最高的孩子们都忍不住玩疯了，到最后衣服上、头发上、脸上都会有花，所以一定要给每个孩子穿上防水罩衣哦，但如果小朋友的衣服弄到丙烯颜料不容易洗掉，可以试着用汽油轻轻擦拭一下，就可以搞定了。
绘画好的椅子作品，可以布置到每一个角落，也可以用于环境布置，用于植物角、阅读区、摆放成不同的造型，也是条不错的风景线。
让我们一起也来动手试一试吧，将旧了的椅子收集起来，动手让小朋友们一起来来设计一把与众不同的椅子吧~
美工 | 冬季主题创意绘画原来这么好玩！还可以做成圣诞礼物
严寒来临了，大地褪尽芳华，显现出最质朴的颜色。虽然冬季的颜色以白、蓝的冷色调为主，不过冬季主题的美工区照样能玩出新花样，朴素的冷色调照样能绽放出美丽的图景。一起来看看冬季五花八门的创意美工吧！
课前准备
幼儿园的美工区向来是尝试多种材料、多种绘画方式的实验基地，因此联想、想象非常重要！在开展活动之前，老师可引导孩子们从以下几个步骤入手，发散思维：冬天有哪些典型的景观？雪、冰凌……它们是什么颜色的，像什么？白色、浅蓝色……雪像棉花，像盐，像粉笔屑，像碎纸屑……那么我们是否可以用这些材料来画出一片雪景呢？一起来试试看！
棉签贴画
洁白的棉签是冬季作画的好材料，它可以模拟出很多冬季景物：白雪覆盖的屋顶、树枝，还有雪花的花瓣……
材料：棉签（浅色塑料杆的棉签为佳）、彩纸、胶水等。
先来做一朵美丽的雪花！将蓝色卡纸剪成雪花状，六瓣、十瓣都可以，然后把棉签贴在每个花瓣上，再撒一些银粉就更好看啦~这款雪花美工简单易行，小班孩子也能驾驭。而且，孩子们做出的成品都是不错的冬季吊饰，圣诞节来临的时候，一起挂在教室里吧！
再来做一棵白雪覆盖的冬树。用白纸在底板上贴出雪地、白云等背景；然后用竖排的五根棉签贴成树干；再用棉签拼出放射状的主枝；最后，将棉签剪短，做成细小的枝桠。
房屋的做法也很容易掌握。用彩纸剪出房屋的主体，门窗可用画笔画出来。然后用整齐排列的若干棉签搭成屋顶。
房屋的墙壁也可以用棉签来做，这样做成的房子整个都被大雪覆盖啦。
纸贴画
描绘冬季景象最简便易得的材料莫过于白纸和旧报纸。普普通通的废旧纸张在孩子们手中也能变换出美妙的画面，而且，制作贴画的过程也是认识各种基本形状的过程。
将白纸和旧报纸剪成大小不一的长方形、正方形、三角形、半圆形等，让孩子们把图形当成积木，拼成小房子、大树等，并粘贴在黑色卡纸做成的底板上。雪花可以借助打花器。
把边角料剪成规则的长条，就可以拼贴出美丽的冬季树木啦！
还可以用棉花等材料来点缀。比如，给屋顶贴几朵棉絮，雪中的童话小屋就诞生了。
或者用白色蛋糕托做成屋顶，用棉球做成雪花。
或者不拘一格，用小手撕出树木、雪花，具有别样的美感。
将各色彩纸撕成五颜六色的纸片，拼成一个暖和漂亮的手套，贴在冰雪封冻的蓝色背景上。
用白纸纸屑贴成雪人。
小班孩子可尝试用不规则的白纸片还有橘红色三角形贴出雪人的脸。
大班孩子则可挑战用深浅不一的蓝色贴出颇具艺术感的马赛克背景。
对称画
接下来，让我们尝试一种别具一格的玩法——对称画！对称画，顾名思义，就是让孩子们学习对称的概念，画出一组完全对称的物体。这种画法用于冬天的主题可以诞生出无限的美感。
画法一：
准备材料：白色粉笔、蓝色水彩颜料、画纸、勺子或其他可以用来按压画纸的工具。
用白色粉笔在画纸上画一道水平线，沿着水平线画几组房屋。画的时候适当用力，确保笔迹清晰。
将画纸沿水平线对折，用勺子使劲按压折叠后的画纸，使画好的房屋印在另一半画纸上。
然后在水平线上方均匀涂抹水彩颜料，注意深浅层次。再次对折，按压，让水彩印在另一半画纸上。一座城市就带着它美丽的倒影呈现在画纸上了！
画法二：
取黑白两张纸，在黑张上剪出雪人和树木，取下，然后把带有镂空图案的黑纸贴在白纸底板上（注意黑纸的大小应是整个画面的一半），剪下来的黑色雪人和树木则贴在下方的白纸上。这样一来，我们就有了一幅极具装饰性的艺术品。让孩子们想想看，用黑纸做底板的话，应该怎么做？孩子们的小脑袋能不能转过弯来呢？
这样的方法还可以做成圣诞书签，无论是送给小伙伴还是爸爸妈妈，都是不错的礼物哦。
点画
小班孩子最爱的点画也有用武之地！用棕色颜料按一个小手印，添两笔，画一画，一只可爱的小驯鹿就出现了。
用白色颜料印出雪人的头和身体，接下来就拿起画笔，为雪人添上各式各样的表情和动作吧！
手指点画做成圣诞卡会非常别致。
棉签和棉花可以作为辅助工具。比如，用晾衣夹夹一团棉花，蘸取白色颜料，画出雪人的身体，然后用棉签点出纷纷扬扬的雪花。用这种方法，可以做出唯美的圣诞雪球哦~
遮画
冬季主题绘画中会出现大量白色物体，如果用画笔和颜料涂画，对塑形和涂色难以掌控的孩子们肯定十分头痛，这时候，不如领略一番遮画的魅力。
从最简单的开始，先来画一组雪花：用美工胶带在画纸上交叉贴出雪花的形状；然后用画笔蘸取蓝色颜料涂画背景；最后，把胶带撕下来，画面上就出现了整齐洁净的雪花！这个过程有如变戏法一般，一定会使孩子们兴高采烈。
遮画还可以轻轻松松画出唯美的艺术品。
用美工胶带把画纸固定在画板或桌面上。然后将胶带剪出树木和月亮的形状，贴在画面上。
用画笔蘸取蓝色水彩颜料，均匀涂满整个画纸。
还可撒些盐粒，制造出雪屑的效果。
等颜料干了，把胶带撕下。
映入眼帘的会是妙不可言的画面！
用画笔修饰细部。搞定~
拓展玩法
上述这些画法还可以用在大型绘画上面。大班孩子不妨组织一次大型绘画，比如，长卷画，发挥想象，用老师介绍的技巧画出自己城市的冬季长卷图。
或者大家一同制作一面主题墙，包含树木、雪花、雪人等多种元素，相信一定会成功的。
说到这里，大家是否跃跃欲试了！冬季有无限的美供我们发掘，一起进入冬季创意绘画的美妙世界吧！
五大类美工区投放材料，让娃们过一个丰富多彩的母亲节
母亲节到来之际，美工区也洋溢出爱的气息！只要老师们肯动脑筋，美工区母亲节主题的投放材料就可以做到五花八门。宝典君为大家奉上五大类以母亲节献爱心为主题的美工区活动和投放材料，赶紧带着娃们躁起来吧！
点画与拓印手指点画
适合年龄：小班
材料：
1、迷你油画架（可选）；
2、颜料（手指画颜料、水粉颜料均可）；
3、心形遮罩板（可用透明塑料贴纸，也可用普通纸张代替—）。
第一步：在遮罩板中间剪出一个镂空的心形，然后将镂空心形遮罩板固定在画布上。用透明塑料贴纸的话，轻轻粘在画布上即可；如果用普通纸张，那就需要几个小夹子来帮忙啦~
第二步：把颜料调和好，放在调色盘或纸盘中。颜料不要太稀，粘稠一点才会使点画更有质感，孩子的指纹也会更好得固定下来。让娃们伸出小手蘸取颜料，在遮罩板的心形镂空处留下自己的痕迹。先画一层粉红色。
再画一层蓝色。让孩子们感受颜色相互交错、相互遮盖的美感。
将遮罩板镂空处涂满后，轻轻取下遮罩板，画布上就留下一个完美的心形啦！
【拓展玩法】
手指点画还可以更简便，但是也更多样。比如，一左一右两个指印就能组成一个漂亮的心形，一个画布上并排来上几个，五彩缤纷，就像一首小诗。
给指印添上手脚和五官就能画出幸福的一家人哦~大拇指的指印最大，就让它来当爸爸；食指是最爱的妈妈，小指就代表孩子了~
画一幅手指人点画，和妈妈手拉手，做成袖珍贺卡，妈妈肯定会非常开心！
卷纸筒拓印
适合年龄：中班
材料：
1、颜料：一种是丙烯颜料等粘稠度较高的颜料；另一种是用来涂画底色的水彩颜料。
2、水彩画纸。
3、卷纸筒：老师带领小朋友将卷纸筒沿中线压扁，然后沿着其中一条中线向内侧折一折，一个心形就出现了。
用湿水彩的画法将颜料涂满水彩纸，风干后，用卷纸筒蘸取浓度较高的颜料，在画纸上轻轻按压。
画纸上就留下一个个漂亮的心形啦~小朋友们的作品可以裁剪成贺卡，还可以做主题墙的背景、花边等。
植物拓印
适合年龄：小班、中班
材料：芹菜梗、颜料、画纸。
这项活动可以带大家发现芹菜梗的奥秘——芹菜梗的横切面是一个小小的心形！相信这个发现会让小朋友们惊喜万分。用芹菜梗蘸取颜料，开始快活的拓印之旅吧~
棉签点画
适合年龄：小班、中班
材料：棉签、颜料、画纸。
棉签作为画笔的功能不是一般的强大，很多老师都非常熟悉，在母亲节主题活动中，让我们赶紧发挥棉签的功能吧~
在画纸上画一个大大的心形，孩子们用棉签蘸取各色颜料，在心形内部留下色点，知道将空白区域覆盖为止。全班可以齐心合力，画一幅巨型点画，满满的成就感！
自制画笔点画
适合年龄：中班、大班
投放材料：
1、画布、颜料；
2、心形遮罩板（将卡纸剪成心形，罩在画布中央即可）；
3、棉球、晾衣夹（将棉球夹在晾衣夹上，一个自制画笔就搞定了）。
第一步，将心形遮罩板放置在画布中央。
第二步，让娃用手拿着“画笔”一端，蘸取颜料，在画布上尽情涂画。棉花的质地会让涂在画布上的颜料显得绵绵软软，非常好看。
让色块盖满画布。引导孩子注意颜料的层次变化。
第三步，取下遮罩板，你会发现盛开的花丛中出现一颗干净洁白的心。
编织一颗玲珑心适合年龄：大班
投放材料：各色彩线、白色纸板（或一次性纸盘）、心形遮罩板（用普通白纸或卡纸剪成心形即可）、打孔机等。
第一步：将心形遮罩板盖在底板上。
第二步：用打孔机沿着心形外围打一串均匀的孔。
第三步：将丝线沿着孔洞穿一圈，确保丝线留下的尾巴足够长，以便进行下一步编织。
第四步：将上一步留下的丝线尾巴穿到对面的孔洞中，然后按照同样的方法穿进距离较远的孔洞。编织的方法可以非常自由。
第五步：将整个底板织满以后，给丝线打结。
小朋友们完全可以自由发挥，不同颜色的丝线，不同的编织手法，每一颗心都玲珑剔透。
报纸+水彩=彩虹心适合年龄：大班
投放材料：旧报纸、水彩、剪刀、彩色卡纸等
第一步：用大班孩子掌握的涂色方法将几张报纸涂满颜色，引导孩子们注意色彩的搭配、融合和不同笔法产生的效果。将涂好颜色的报纸晾干。
第二步：将风干的报纸裁剪成心形。这一步可以让大班的小朋友练习使用剪刀，锻炼指尖动作的协调能力。
第三步：进一步装饰。比如用碳素笔和水彩笔在上面画出更加细致的花纹，或者写出love、mom等简单的英文。
再比如，把心形贴在漂亮的卡纸上，一张张华丽的母亲节贺卡就诞生了！
我的爱心萌萌哒适合班级：中班、大班
投放材料：各色彩纸剪成的大大小小的心形；胶水。
这项美工活动的玩法就像拼图和积木，娃们会发现心形这一种形状就有无限的拼贴潜力，因为它们可以组成各种各样的爱心小动物，只有想不到的，没有做不到的！
熊猫：白色较大心形，若干较小的黑色心形。白色的心当然用来做滚滚的胖脸颊，黑色的心形就是耳朵、鼻子、眼睛了。最后用黑色笔描出眼珠、嘴巴。多可爱的爱心熊猫呀~
狮子：橘红色较大心形、黄色中等心形、黑色小号心形各一个。给橘红大桃心边缘剪一圈均匀排列的缝隙，小狮子就有了威风的毛发。将黄色心形倒贴在橘色心形的中央，再如下图所示贴上黑色鼻子，点出眼睛。
青蛙：绿色大小心形若干、红色的小桃心和小纸条。如下图所示，用绿色心形拼出青蛙的身体、四肢，将红色小纸条贴在嘴巴的位置~
按照类似的方法可以拼贴出各种各样的小动物，小兔子、大蜗牛、小猫、小狗、小棕熊……让孩子们尽情发挥想象力吧！这项美工活动简直可以玩一天~
每个小动物都是爱心的形状，用它表达对妈妈的爱吧，就是这么有爱~
五、涂色游戏
春季主题美工区新玩法，快来get！（含小中大班）
春暖花开，孩子通过观察动物、植物的变化，感受春天的特点，大胆想象春天的美好。通过美术区角活动开展，幼儿用不同的方式表达自己对春天的感受和喜爱之情，体验春天带给人们的快乐。
小班主题：小花园
主题目标：了解春季的明显季节特征，萌发热爱春天的情感。喜欢观察周围的花草树木，有爱护它们的情感。
活动一
越开越多的花
活动目标：
1.通过蔬菜拓印、棉签点画的方法表现花朵造型。
2.根据点数拓印相应数量花朵，5以内的数的认知。
活动准备：
贴有“5”以内点子数的花盆卡片、颜料、蔬菜（青菜、莲藕、青椒……）、棉签。
玩法介绍：根据花盆上的点数，使用蔬菜拓印相应数量的花朵，添画茎叶。
观察指导：
1.幼儿能否根据花盆上的点数进行拓印。
2.幼儿是否能掌握正确拓印方法，拓印出清晰的花朵造型。（和颜料做朋友：亲一亲、抱一抱，跑到画纸上：停一停、按一按。）
游戏拓展：
1.蔬菜拓印可替换成其他材料，如：水果、纸巾筒、报纸团、积木等。2.除了拓印，也可以让孩子把彩纸或皱纹纸揉团粘贴，在花盆里种上小花。3.叶子的添画可以用棉签点画，也可以用叶子直接拓印。
活动二
越开越大的花
活动目标：
1.用撕、剥、贴的方法，点缀小草和花苞，锻炼手部小肌肉发展。
2.在创作过程中，将画面画大、画满。
准备材料：
全开绿色皮纹纸、绿色手工纸（深绿、浅绿）、固体胶、彩色圆形即时贴、油画棒。
玩法介绍：
1.绿色皮纹纸背景图，手工纸撕贴小草。
2.即时贴随意点缀小花苞。
3.用蜡笔将小花苞变成大花朵，花朵越开越大。
4.幼儿说说自己画的是什么花。
观察指导：
1.能否将手工纸撕成小片进行粘贴。
2.指导幼儿有意识地围着花苞，越画越大。
游戏拓展：
1.提供不同大小形状的纸张让孩子撕贴。
2.可以让孩子将彩色纸张揉捏成纸团，粘贴作为花苞。彩纸和即时贴同时投放，平面立体同时呈现，更添层次性。
3.全开纸张可以放在桌面，也可以直接呈现在墙面上，让孩子直接在墙面上操作，形成幼儿与墙面的互动。
中班主题：春天来了
主题目标：从自身及周围环境等的变化中，感知春天里动、植物的变化，大胆想象春天的美好，体验想象的喜悦。
活动一
春姑娘来了
活动目标：
1.通过撕、剪、搓、贴的方式来表现自己眼中的春天。
2.喜欢用不同的方式表达自己对春天的感受和喜爱之情，体验春天带给人们的快乐。
活动准备：
白色铅画纸、咖啡色手工纸、绿色手工纸、固体胶、白胶、剪刀、颜料、棉签、皱纹纸、纽扣、彩色毛球。
玩法介绍：
1.撕贴树干：咖啡色纸撕成长条，粘贴成树干。
2.剪贴柳条：绿色纸剪成长条，粘贴成柳条。
3.添加花朵
观察指导：
1.指导幼儿正确使用剪刀，将手工纸剪成长条。
2.引导幼儿将绿色“柳条”的一端与褐色”树枝“相连接。
3.选择自己喜欢的材料，用合适的方式添画花朵。
游戏拓展：
1.皱纹纸搓成团，粘贴成花朵。
2.使用白胶，粘贴纽扣，制作花朵。
3.棉签点画花瓣，画出花朵。
如果班级幼儿使用剪刀的能力比较强，可以让孩子将纸张折叠后剪出相同的数片花瓣，粘贴出花朵造型。
活动二
瓶中花
活动目标：
1.能用手工制作、绘画、粘土制作等方式表现春天美丽的花朵。
2.乐意自己动手用各种春天的事物装扮环境。
活动准备：
白纸、废旧物材料（饮料瓶、瓶盖、吸管……）、剪刀、白胶、双面胶、海绵胶、水彩颜料、毛笔、装饰材料（彩色手工纸、粘土、彩色毛球等）。
玩法介绍：
1.彩绘废旧饮料瓶，粘贴到白纸上。
2.吸管制作花茎。
3.瓶盖制作花朵。
4.使用其它材料细节装饰。
观察指导：
1.观察幼儿是否能选择合适的粘贴材料进行制作。
2.引导幼儿使用不同的材料进行制作，体验制作的乐趣。
游戏拓展：
1.饮料瓶也可以使用材料进行装饰。
2.增加自然物装饰材料。（可以请幼儿一起收集）
大班主题：春夏秋冬
主题目标：感受季节变化对人们生活的影响，学会享受四季带给我们的丰富多彩的生活。
活动一
植物写生
活动目标：
1.观察植物的细节，大胆表现。
2.通过植物的生长，感受春天带来的变化。
活动准备：
植物盆栽等、铅画纸、牛皮纸、铅笔、粉笔、放大镜。
玩法介绍：
1.铅笔写生。
2.粉笔装饰细节。
观察指导：
1.观察幼儿是否掌握了写生的基本观察方法。（看一眼、画一笔）
2.引导幼儿使用工具，仔细观察植物的细节。
游戏拓展：
1.记号笔写生。（记号笔）
2.刮蜡画写生。（刮蜡纸、刮蜡棒）
3.水彩写生。（纸、水彩颜料以及工具）
创设在自然角里更方便写生；如果自然角离美工区的距离比较远，可以提供照片，有条件也可以提供Ipad，让孩子把要画的拍下来，再进行写生。
无论哪个年龄段，教师都应该在环境创设中，结合春天的主题，提供春天景色的图片，供孩子欣赏感受。
创意积木的２２种玩法
创意积木的２２种玩法
积木是孩子最喜欢的玩具之一。它的种类很多，玩法更是多种多样。一盒好的积木可以让孩子从小玩到大。而且，只要多动一点儿脑筋，就可以让积木成为启发孩子智慧和培养多种才能的好帮手。选择合适的积木孩子本身具有人类开放性的遗传基因——艺术的基因。积木可以让孩子的这种先天潜质得以充分发挥。不过，积木能不能发挥这样的功能，关键看你所选择的积木和玩法是不是适合孩子。0～1岁：色彩鲜艳的布积木1岁前的孩子还没有形成真正意义上的空间概念，那种标准的六面体、有一定质感、符合力学原理的积木，对他们来说意义不是很大，因此最好选择趣味性积木。如布积木，它柔软，有鲜艳的颜色，还有动物或水果等图案，可以让孩子感知 颜色，认识物体，发展触觉等，而且不用担心硬积木碰伤孩子。当然，如果没有准备这样的玩具，娃娃、布绒动物玩具、图书等同样可以起到这些作用。记住：小宝宝喜欢把所有到手的东西都往嘴里放，因此不管是木质积木还是布积木，都要安全无毒。1～2岁：轻便的积木1岁多的孩子空间意识正在形成，开始会码高。即使没有积木，他们也喜欢将什么东西都往一块儿堆，然后很开心地看着它倒下来。如果积木上画有小狗、小猫或小娃娃的家等装饰物，孩子会更喜欢玩。由于这时期孩子的身体控制、手眼协调能力还不是很好，因此要选择轻便的积木，防止积木倒塌时砸伤孩子。积木块也不要太大，便于孩子抓握。2～3岁：标准尺寸的积木2岁多的孩子空间概念、语言、思维和想象都已发展起来，手的动作、手眼协调能力增强，可以做稍微复杂一些的事情了。这时，你可以给他选择标准的积木，比如两个半圆正好对成一个正圆，两块短积木加起来的长度正好等于一块长积木等等。这种积木可以给孩子更多的创造和表现空间。同时，为了增加孩子对积木的兴趣，可以买难度小一些的积木。比如在三角形积木上画上波浪，固定地作为房顶，方形的积木画上窗户和门，孩子很容易辨认，知道哪块积木可以放在什么地方。孩子知道怎么搭，就可以无师自通了，这会增加孩子的成就感。如果添加一些辅助性材料，如娃娃、厨房玩具，就可以用来玩象征性的游戏了。提供积木的方法1.不要一次把新买的积木全部倒出来让孩子玩。这不利于孩子集中注意力，而且一次面对太多的东西，孩子会很难作选择。可以根据孩子的年龄和能力，逐渐增加积木的数量。同时注意，提供的积木形状要由简单逐渐到复杂。2.有条件的话，可以僻出房间的一角作为游戏区，铺上地毯或垫子，让孩子自由自在地玩。让积木启迪智慧看似简单的积木，实际上蕴含了很多的功能。正因为它简单，所以才能变幻出无穷的玩法，这也给孩子留下了更多想象和创造的空间。一起来看看，玩积木能给孩子带来哪些好处？1.锻炼手眼协调能力。堆积木时，孩子需要灵巧地使用双手，因此可以促进精细动作的发展。将零散的积木堆出复杂的物体，还可以锻炼手眼协调能力。2.培养观察力。孩子搭出来的房子之类的物体，实际上都是生活中常见的。他们首先要学会观察，然后在玩的过程中，把日常生活中观察到的事物用积木表现出来。观察力就在不知不觉中培养起来了。3.培养交往能力。最好让孩子和别的小朋友一起搭积木，这比一个人玩更有趣。而且，孩子们一起搭积木，相互间还会激发灵感，因此会玩得更认真，对培养孩子与人相处的能力也有好处。4.让孩子更自信。搭积木的过程完全可以由孩子自己控制，这会给孩子带来满足感和自信心。5.孩子在玩积木过程中，还可以学到很多数学知识，培养空间感、想象力、创造性和语言表达能力等等。认识几何图形积木的形状、大小、长短各不相同，孩子可以通过积木来区分几何形体，如长方体、正方体、圆柱体等等。标准积木具有一定的尺寸和比例，孩子在摆弄过程中，可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等。1.建宝塔给孩子准备几块方形、圆形积木，教他码高。然后在最高的位置放一块三角形或圆锥体积木当房顶。玩积木至少要有2块，从2块到3块、4块，数量在增加。孩子会逐渐明白，积木越多，就越能搭出复杂的物体；搭得越高，就越容易倒塌。在玩的过程中，孩子知道了大的积木放下面，小的积木放上面，这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉 地，孩子就理解了多少、大小、轻重、高矮等概念。2.找图形先教孩子认识各种几何图形的积木，如圆形、半圆形、三角形、长方形等，然后你说一种形状的积木，让他从一堆积木中准确地找出来。还可以和孩子比赛，看谁找得又快又准。这可以让孩子了解几何图形，对培养孩子的观察力和记忆力也有好处。3.加倍把两个相同的长方形的积木对成一个正方形，两个三角形对成一个正方形，两个半圆形对成一个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。4.对数字准备一套标有数字的积木。你先根据积木上的数字，按照从小到大的顺序码好几块，然后让孩子根据下一个数字，把相应的数字积木放到上面去。要是放错了积木，或者在放的过程中把原来码好的积木碰倒了，就算输了。这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系，使孩子对数字的概念更加清晰。5.谁的积木多先是妈妈和孩子各分得数量相等的积木块，然后玩“石头剪子布”的游戏。每玩一次，赢的一方就从对方那里得到一块积木。玩3次以后，数一下双方各自拥有的积木数量。这个游戏可以使孩子理解多与少的差别，对加减法有最初的体会。构建空间概念孩子很喜欢用积木搭建漂亮的建筑物。在建造的时候，他要想象每块积木在建筑物中的位置，然后将每块积木摆放在最适当的地方，这就是空间感的基础。1.积木倒了你把积木一块块码起来，码到一定高度时，让孩子用手去推倒。看到积木倒下来的样子，孩子通常会开心地大笑。虽然这只是一个很简单的“搞破坏”的游戏，但对孩子来说却是一项提高空间认知能力的重要活动。2.弯弯曲曲的小路教孩子把长条积木按照一定的间隔排列起来，就可以连接成一条弯弯曲曲的小路了。再给孩子一辆玩具小汽车，他就可以顺着这条“小路”玩车了，要求最好不要碰到积木。这可以锻炼孩子目测空间距离的能力，培养立体感和手眼协调能力。3.打保龄球先把不同颜色的圆柱体积木排列成倒三角形，然后让孩子离开一段距离，拿一个球滚向积木，将积木碰倒。随着孩子能力的增强，可以逐渐加大距离。这个游戏要求孩子具有方向的意识，对提高注意力、锻炼身体协调性也有帮助。4.多米诺骨牌把积木按多米诺骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的一块积木，欣赏积木按次序倒下的有趣景象。在积木的摆放过程中，孩子需要准确地判断空间距离，而且要求手部动作精确和高度集中注意力。
中班美工区创设：我们都是小小服装设计师
创意服装设计师
设计意图：
结合大主题《纸的王国》。我们在活动区开展了用各种不同的纸制作服装的活动，孩子们都非常感兴趣。对自己制作服装表现出浓厚的兴趣。
首先，我们请家长和我们一起来收集有特点的创意服装的素材（例如：照片、制作材料、家长和孩子们利用废旧材料共同制作的创意服装。）然后在教育教学活动中和孩子们一起讨论：那些废旧材料可以用来制作服装？最后请孩子们在家里和家长一起进行寻宝游戏。找一找，你的家里有哪些东西可以用来制作服装。然后一起收集到幼儿园进行制作。
在主题墙饰上，我们共制作了3个小主题：1.《我们的设计图》；2.《我们遇到的困难和解决方法》；3.《我们设计的服装》。
在小主题1.我们的设计图中，孩子们先通过观察大家一起收集到的各种设计图，然后在设计自己的设计图，有的孩子们还把需要的制作材料也绘画出来。很有想法。
在小主题2.我们遇到的困难和解决的方法中，以绘画的形式来呈现出孩子们的想法，很有趣。而且提高了孩子们在遇到问题，主动思考，尝试解决问题的能力。
在小主题3.我们设计的服装中，用照片的形式展现了孩子们在活动区和老师一起按照设计师的设计图相互分工合作，通过的大家的努力，共同设计的服装成品。
在活动中，孩子们通过绘制设计图、不断探索、反复尝试；在制作过程中相互合作、总结经验、创意绘画和剪裁等方法，快乐的制作属于自己的创意服装。制作完成后，用衣架展示在楼道里，并把孩子们制作的精彩瞬间拍摄下来，进行墙饰互动。
在文艺汇演中，孩子们穿着自己制作的服装进行走秀表演，自信又骄傲！获得大家的一致好评。孩子们通过快乐的体验和大胆的尝试，变身小小设计师，用自己的小手，创造出最棒的原创设计。并且在一次次的尝试中收获了宝贵经验和自信。
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