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幼儿园体育游戏:采蘑菇

发布时间:2020-01-04

幼儿园小兔采蘑菇健康说课稿。

俗话说,凡事预则立,不预则废。作为人民教师,我们会认真负责对每一堂课做好准备,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?以下是小编收集整理的“幼儿园体育游戏:采蘑菇”,仅供参考,希望能为您提供参考!

游戏目的:

1、培养幼儿按物对数的能力。

2、培养幼儿的平衡能力。

游戏准备:幼儿分成两队,每队跑道上有一个平衡木,每队的终点地上放有1到10的蘑菇卡片,在起跑线的两边分别放有一个黑板,黑板上写有1到10的数字。

游戏方法:

1、向幼儿介绍游戏名称和目的就是经过小桥走到河对面采蘑菇。

2、介绍游戏的玩法:小朋友按旁边黑板上的数字,走到对面找出相应数量的蘑菇卡片,走过去时必需要经过小桥才可以过河,回来也一样,把采到的蘑菇卡片插在黑板上相应的数字旁边,就拍拍下一个游戏小朋友的手,才可以继续游戏。

3、最后,哪一组小朋友最快采完蘑菇并采对数量的为胜。

游戏规则:小朋友把采好的蘑菇插在黑板上相应的数字旁边后,一定要拍拍下位游戏的小朋友的手才可以继续游戏,如果没有拍手下一位小朋友就不能开始游戏。

游戏建议:如果是大班的小朋友在黑板上设计的是组成分解或是加减的式

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小班体育:采蘑菇


活动名称:采蘑菇 适宜班级:小班

主要器械:梅花桩 轮胎 塑圈

辅助器械:玩具蘑菇 箩筐 小篮子

前期思考:

几次在自然区活动幼儿总会对我说,老师我们去蘑菇房看看吧,其实蘑菇房里也没什么,但孩子却很喜欢去,因此我想到了采蘑菇这个主题,小班幼儿入园将近两个月,运动经验缺乏,融入游戏情节,通过一些小障碍物练习跳较适合他们,另外也能激发幼儿大胆尝试,体验活动的快乐。

活动目的:1、练习跳过一定高度的障碍物

2、发展幼儿动作的协调性和灵敏性

3、激发幼儿大胆尝试,不怕困难,勇于克服

环境创设:1、两个山洞,有自然区两条“毛毛虫”组成。

2、梅花桩和塑圈相隔形成一条山路,另一条路是由轮胎和塑圈组成的

3、山顶散放玩具蘑菇

4、休息区域:两个大圈(这是兔宝宝的家,在这里休息,将采好的蘑菇送到家里,有利于教师集中交流)

活动过程:一、准备活动

1、 教师通过动作和语言引出今天要学学小兔跳的本领

师:长耳朵、红眼睛、短尾巴的是哪个小动物呀?小兔有个本领是什么?

2、 播放音乐《rabbit》,幼儿跟着教师一起在平地上练习“小兔蹦蹦跳”

思考:兔子是幼儿较熟悉、喜欢的动物,有节奏的跳跃,小兔子们跳的更快乐了。另外也为后面活动的展开做了铺垫。

二、布置场地,情节导入

1、 教师布置场地,兔宝宝在家里等兔妈妈

2、 情节导

入,交代任务

师:兔妈妈发现我们家的蘑菇吃完了,刚到山上去看到那里有许多的蘑菇,宝宝等会上山去采,上山不仅要走山路,还要经过山洞

思考:幼儿在这个区域活动时对两条“毛毛虫”很感兴趣,因此这次活动增加了山洞,两条山路的设计主要锻炼幼儿的不怕困难,勇敢相前。情节的导入让幼儿在活动中体验快乐,获得新的运动经验。

三、幼儿活动、观察指导

1、 每个幼儿一个小篮子上山采蘑菇,要求采好放到家里

2、 提醒幼儿是小兔子,有跳跃的过程

3、 观察幼儿如何经过轮胎和梅花桩的

思考:给幼儿每人一个小篮子便于他们持物跳跃,幼儿上山时急着去找蘑菇,会忘了自己是小兔子教师须提醒,引导

幼儿如何经过山路是本环节的重点。

四、集中交流

1、 说说自己采了几只蘑菇

2、 看到了大石头是怎么办的

3、 个别能力强的幼儿示范

思考:小班幼儿计数能力一般是按物点数,因此通过数蘑菇体验成功后的喜悦,另外一部分的幼儿不是从两条山路上走的,相信榜样的力量是无穷的。

五、整理场地

请幼儿将轮胎、梅花桩、塑圈送回家

思考:前次活动我在整理场地时有几个幼儿抢着帮我,还把轮胎一个一个叠放,培养幼儿做事的有始有终也可从这里开始。

幼儿园大班体育游戏教案《采蘑菇比赛》含反思


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班体育游戏教案《采蘑菇比赛》含反思》

大班体育游戏教案《采蘑菇比赛》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿培养合作能力,发展幼儿跑、跳、钻、攀登、走平衡木、投掷等基本动作,培养幼儿健康活泼的性格,快来看看幼儿园大班体育游戏《采蘑菇比赛》含反思教案吧。

设计意图:

作为一名幼儿教师,经常带领孩子们做一些游戏。我发现孩子们在做每一个游戏的时候都是那么认真,那么开心。幼儿处在身体发育的关键时期,我便想设计一个既能让孩子们玩的开心,又能锻炼身体的游戏。使孩子们从中找到快乐,又能强键体魄。

目标:

1、发展幼儿跑、跳、钻、攀登、走平衡木、投掷等基本动作。

2、培养幼儿合作能力。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

准备:

沙包、大型器械滑梯、桌子、塑料盆、跳绳、呼啦圈。

过程:

一、开始部分

1、将幼儿分两组。今天我们玩一个游戏"采蘑菇比赛"。

2、介绍游戏的玩法。两组采蘑菇,哪一组采得多,哪一组获胜。

二、基本部分

1、第一组幼儿一起排队跨过小溪(跨越),钻过山洞(钻圈),走过小桥(过平衡木),翻过山坡(攀登),采一只蘑菇扔到盆里(投掷)。

2、然后第二组开始游戏。

3、比较哪一组幼儿采的蘑菇多,哪一组幼儿获胜。

三、游戏结束

教学反思:

在今天的体育活动实施过程中,幼儿不再是原有的被动接受式学习,而是围绕情景“准备过冬食物”这一主线,进行游戏,并自由地表达与表现,教师只需要适时、适宜、适度地予以支持、引导。在活动的实施中,关注幼儿的多元化智能的表现,关注幼儿全面、和谐地发展的状况。在本次活动中,我也看到自己不够的方面:活动中自己的语言提示过多,阻碍了幼儿的探索欲望;在采蘑菇游戏中,要是能把幼儿分组进行采蘑菇比赛也会很好。

小百科:蘑菇(学名:Agaricuscampestris)是由菌丝体和子实体两部分组成,菌丝体是营养器官,子实体是繁殖器官。蘑菇具有多达36000种性别,由成熟的孢子萌发成菌丝。

幼儿园小班户外游戏体育活动:小兔采蘑菇


活动目标:

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培养幼儿的尝试精神。

活动准备:

1.小兔头饰若干,数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片,小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳,布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。

活动过程:

一.开始部分

组织幼儿做“小动物来做操”的模仿操。

二.基本部分

1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。

指导语:今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇,可是有一片树林挡住了我们的去路,你们有什么办法可以过去呢?

2.幼儿想出多种办法后,教师引导幼儿说出哪种方法最好,最后得出结论:钻过树林采蘑菇最好。

指导语:现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇,如果你钻过去了,采到了蘑菇,请你告诉我你是怎么钻过去的。

3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看,教师小结钻的动作要领:双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。

4.教师请全体幼儿用正确的方法练习,教师随机指导。

指导语:现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了,小兔们出发!

5.幼儿游戏,当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。

三.结束部分

1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔,小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

2.复习儿歌“采蘑菇的小姑娘”。

幼儿园小班体育教案:小兔采蘑菇


活动目标:

1、教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2、发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3、培养幼儿的尝试精神。

活动准备:

1、小兔头饰若干,数量为幼儿人数2—3倍的蘑菇卡片,小篮子4只。

2、在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳,布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。

活动过程:

一、开始部分

组织幼儿做“小动物来做操”的模仿操。

二、基本部分

1、教师告诉幼儿今天的游戏内容。

指导语:今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇,可是有一片树林挡住了我们的去路,你们有什么办法可以过去呢?

2、幼儿想出多种办法后,教师引导幼儿说出哪种方法最好,最后得出结论:钻过树林采蘑菇最好。

指导语:现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇,如果你钻过去了,采到了蘑菇,请你告诉我你是怎么钻过去的。

3、教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看,教师小结钻的动作要领:双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。

4、教师请全体幼儿用正确的方法练习,教师随机指导。

指导语:现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了,小兔们出发!

5、幼儿游戏,当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。

三、结束部分

1、兔妈妈表扬认真学本领的小兔,小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

2、复习游戏“小兔小兔真爱玩”。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园体育游戏:采蘑菇》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园小兔采蘑菇健康说课稿专题,希望您能喜欢!

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