幼儿园蚂蚁教案。
游戏教学是幼儿园组织教育教学活动的基本形式和主要内容。幼儿园游戏是幼儿与外界进行交往的最佳途径。教师应多观察了解幼儿在游戏过程中的各种表现。你觉得开展幼儿园游戏教学最重要的是什么呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《蚂蚁吃什么东西?》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
蚂蚁的种类很多,不同种类的蚂蚁由于生活习性的不同食性也就不相同了。有些以昆虫或其它动物为食料,有不少蚂蚁能吃害虫,对人类有益。如红蚂蚁能够捕食甘蔗螟虫,大黑蚂蚁能够捕食松毛虫幼虫,黄惊蚁捕食桔叶甲等柑橘害虫。但是有些蚂蚁能直接危害农作物,对人类有害。我们常见的家蚁,食性很杂,常常爬到厨房、居室里盗吃甜食。
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小班游戏课教案《什么动物吃什么》
【活动目标】
1、练习发声母CH的发音
2、初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。(难点)
3、培养幼儿能在集体面前大胆说话的欲望。(重点)
【活动准备】
1、小鸭,小鸡,小猫,山羊,黄狗的图片各一张。
2、已初步认识以上的小动物。
3、老师自编儿歌《什么动物吃什么》一首。
【活动过程】
一、谁来了?一起来表演……
1、看……这是什么?(出示小鸡)小鸡来小班作客,它想考考小朋友,她是怎么叫的?我们一起来表演小鸡。它最喜欢吃什么?
2、接下来听听谁来了?喵喵喵……谁来了?(出示小猫)一起表演小猫,小猫最喜欢吃什么?
3、再来听听是谁来了?咩咩咩……谁来了?(出示小羊)它也来了。一起来表演它最喜欢吃什么?
4、我们再来看是谁来了啊!它最喜欢吃骨头了。猜猜它是谁?(小狗)小狗怎么叫?我们一起来表演小狗。
二、学儿歌
1、老师把这些小动物和它们喜欢的食物编成儿歌,你们来听一听。
小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫。小小猫,喵喵喵,吃什么,吃小鱼。
小小羊,咩咩咩,吃什么,吃青草。小小狗,汪汪汪,吃什么,吃骨头。
2、你们刚刚在儿歌里听到了什么?小结出儿歌内容。
4、请幼儿带上相应胸饰自由表演出其对应的儿歌。
5、把儿歌从头到尾连起来念一遍,表演出来。
三、送食物
1、请幼儿扮演小动物,按照儿歌的内容去找自己爱吃的食物。
2、教师和幼儿进行检查纠错后进行品尝。
四、到外面去玩
扮小动物一边念儿歌一边去外面玩(结束)。
游戏蚂蚁搬家
游戏蚂蚁搬家教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习爬行动作,提高身体的协调能力,培养幼儿的合作意识,适合幼儿园老师们上游戏活动课,快来看看蚂蚁搬家教案吧。设计意图:
一次户外活动时,幼儿关 注在地上爬行的蚂蚁,在一次大雨之前,幼儿惊喜的发现成群结队的蚂蚁,一个个都非常惊奇的观注着忙忙碌碌的蚂蚁,甚至有的幼儿看到很多只蚂蚁合作搬运一块 食物困难前行时,主动帮助蚂蚁将食物送到蚂蚁的洞口,看到孩子们的热情,激发了我设计本节活动,通过此次活动,培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作 的精神。并让幼儿初步了解"蚂蚁搬家要下雨"的自然现象。
活动目标:
1、学习爬行动作,提高身体的协调能力。
2、培养幼儿的合作意识。
3、培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
5、学会与同伴协商合作游戏。
活动准备:
蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。
活动过程:
开始部分:小朋友们,天快要下雨了,我们快来搬家吧。"蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口,爬过蚂蚁路(手、脚着地)。一个跟着一个钻进洞口。进入新家,来回进行几次。
基本部分:
小蚂蚁们我们开始搬家了。
让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。
小朋友分成两路纵队,要爬过呼啦圈,越过布垫、把小沙包投进纸箱,然后返回,投沙包最多的队获胜。
蚂蚁妈妈发现有一大块食物,可是一只蚂蚁搬不动,怎么办呢?
启发小朋友说出两只小蚂蚁合作完成。
游戏再次开始两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈,越过布垫,把大沙包投进纸箱,投沙包最多的队获胜。
在爬行的过程中,提醒幼儿如何进行自我保护。
结束活动:
今天小蚂蚁都很累了,我们互相拍拍身体,放松一下吧。并表扬幼儿的勇敢精神,分享幼儿体验挑战带来的快乐。
活动反思:
户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质,还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力。组织该活动时应关注每个小朋友的表现,并及时地进行引导和激励,在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。
中班游戏活动设计:蚂蚁小兵
设计意图:中班教材中有个故事叫《运馅饼.》,运馅饼的过程中兵蚁负责保护,工蚁 负责运饼。为了让幼儿清楚兵蚁和工蚁是怎样齐心合力把馅饼运回家的,我设计了本次活动。
活动目标 1.发展幼儿的协调性和灵活性。 2;.培养合作意识,不怕困难的情感,体验合作游戏的乐趣。
活动准备 蚂蚁头饰每人一个。 垫子若干、拱形门两个, 沙包若干(大米),玉米棒。
活动过程
一、开始部分:幼儿听音乐《健康歌》做热身运动。
二、学做解放军:
师:你们想当解放军吗?(想)那现在我们就是蚂蚁兵团 ,今天要像老师这样,用单臂爬行,胳膊用力撑,左腿使劲蹬,(教师做示范)就像解放军过草地。(全体幼儿在垫子上练习爬行)。
三、游戏:蚂蚁运粮
1、情境导入 师:蚂蚁宝贝们,秋天到了,粮食丰收了,今天我们把粮食运回家,(先让小朋友自己通过爬、推、背、靠、抬自己想办法)
2、 教师分别示范过障碍方法,并引导幼儿练习,掌握动作要领。 如:钻山洞(拱形门)要弯腰、低头、不要碰到幼儿的头。
3、教师准备二个粮仓,一号粮仓放大米(沙袋);二号粮仓放玉米棒;(可用纸箱代替粮仓)
教师把幼儿分成两队,一队是兵蚁,一队是工蚁。在运粮过程中,工蚁负责运粮,兵蚁负责保护工蚁的安全。
如:一只小蚂蚁搬运太吃力,引导幼儿想办法,双人合作运粮,自己背粮,用安全的办法通过障碍,安全返回原点。引导幼儿将粮食袋放进对应的仓库。两队互换角色。游戏继续进行。
四:活动延伸: 教师小结:蚂蚁宝贝们不怕困难,齐心协力,把仓库都装满了,咱们一起来庆祝一下吧 , 听音乐做放松运动。
中班优秀游戏教案《陪妈妈买东西》
【活动目标】
1、用完整的话讲述自己所买的东西,并学会按某一特征进行分类。
2、体验与同伴一起游戏的乐趣。
【活动准备】小超市场景。
【活动过程】
一、介绍游戏方法。
今天我们一起要来做个游戏,叫做“买东西”这个游戏怎么玩呢?等会老师来做妈妈,带你们逛超市、买东西,等妈妈说装东西了,你们就问:袋子里面装几样?妈妈说装几样你们就几个人围成一个圈,要和我说的一样多。
幼儿学念儿歌:小乖乖逛超市,陪妈妈买东西。袋子里面装几样?袋子里面装X样。
幼儿第一次游戏:数字由小到大,不超过6(教师注意封闭数数能力的培养)。
教师小结:围成一个圈的数数必须自己记住是从那里开始的,数到最后不能把刚才数过的再数进去。
二、买东西。
我们的超市里有各式各样的东西,有蔬菜、水果、饮料、面包,下面妈妈要请你们去超市买东西啦!你可以去超市买你想买的,但是要听清楚妈妈说的买几样,如果是两样的话,那你就要买两个不一样的东西,明白了吗?
好,开始!小乖乖逛超市,陪妈妈买东西。妈妈:装东西了!幼儿询问:袋子里面装几样?妈妈:袋子里面装2样。(哎呦哎呦搬回家)
妈妈:你是买回的什么东西?幼儿讲述:我帮妈妈买回来了……(随机提醒幼儿用规范的词语讲述)
三、放东西。
你们买回来这么多东西,堆在一起乱七八糟,你们来帮妈妈整理一下吧。
幼儿按“蔬菜、水果、饮料、面包”来分类。
四、讲评。
我们本领真大,会把好吃的食物来分类,知道这些好吃的食物可以分成“蔬菜、水果、饮料、面包、零食”不同的名称。谢谢你们今天帮妈妈的忙,下次再来帮妈妈买东西好吗?
体育游戏蚂蚁搬豆
体育游戏蚂蚁搬豆教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,喜欢参加体育活动,培养幼儿勇敢、合作、不怕困难的精神,幼儿在一定高度物体上走、爬、跑、跳、平衡等能力,促进身体的协调发展,适合幼儿园老师们上游戏活动课,快来看看蚂蚁搬豆教案吧。活动目标
1.喜欢参加体育活动,培养幼儿勇敢、合作、不怕困难的精神。
2.幼儿在一定高度物体上走、爬、跑、跳、平衡等能力,促进身体的协调发展。
3.增强合作精神,提高竞争意识。
4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备
箱子2个,跳绳一根 榻榻米若干。
活动过程
1.师:小朋友们早上好 幼:老师早上好
师:今天小朋友和毛老师一起来完成游戏活动课,小朋友们想不想玩。
幼:想
师:好那么下面我们先来热身运动。眼睛鼻子耳朵的游戏,准备开始,仔细听啊,眼睛---眉毛
幼:眼睛 -----眉毛
师:手,抖一抖 手,抖一抖
幼:跟着说
师:手 摇一摇 摆一摆
幼:手 摇一摇 摆一摆
师:手 快快快 慢慢慢
幼:手 快快快 慢慢慢
师:头,点点头,左点点 ,右点点 ,咕噜咕噜转个圈。
幼: 头,点点头,左点点 ,右点点 ,咕噜咕噜转个圈。
师: 肩,拍拍肩,转一转,快快快。
幼:肩,拍拍肩,转一转,快快快。
师:腰,拍拍腰,弯弯腰,摸摸地。
师:屁股,拍一拍,摆一摆,摇一摇。转一转,快快快。
幼:屁股,拍一拍,摆一摆,摇一摇。转一转,快快快。
师:腿,抬抬腿,抬抬腿,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳。
幼:腿,抬抬腿,抬抬腿,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳。
师:跳起来抓住水果。抓到水果了吗?
幼:抓到了(香蕉,苹果,桃子······)
师:下面老师把小朋友分成两个队,分别是恐龙战队和奥特曼战队,小朋友记住了吗?
幼:记住了。
师:老师检验小朋友有没有听指挥。好,全体都有,起立,(幼做动作)蹲下(幼做动作)
2·小朋友,下面我们奥特曼战队和恐龙战队要准备开始游戏比赛,游戏的名字叫蚂蚁搬豆,游戏规则是在相同的人数,看哪一组小朋友用的时间少,即获胜。在游戏过程中,小朋友必须拿好豆子,搬到对面去,再跑回来,下个小朋友接上游戏。小朋友们听明白了吗?注意在玩的过程中,要尽量节省时间以获得比赛。
幼:听明白了。
师:这一关主要是鼓励幼儿要勇敢,有团结的精神。毛老师宣布奥特曼战队获胜!
最后:师和幼儿共同庆祝,随音高兴的跳起来做做放松活动。
教师和幼儿共同小结,今天咱们小朋友表现都很棒,而且大家都很勇敢,还会主动的去帮助别的小朋友,老师看到小朋友的进步感到很高兴,希望咱们小朋友以后在活动中也要发扬团结互助、不怕困难的精神。
活动反思
本节课是幼儿平时活动的一次提升,幼儿一般对有一定难度和有挑战性的游戏感兴趣,在活动中,幼儿的钻、爬、跑、跳、平衡等方面都得到练习,而且在探索中寻找不同的玩法,这激起了他们很大的兴趣,整节活动,幼儿情绪很高,玩法很多,满足了孩子们,好玩、好动、好奇的想法。
大班游戏教案反思《蚂蚁搬家》
设计意图:
一次户外活动时,幼儿关 注在地上爬行的蚂蚁,在一次大雨之前,幼儿惊喜的发现成群结队的蚂蚁,一个个都非常惊奇的观注着忙忙碌碌的蚂蚁,甚至有的幼儿看到很多只蚂蚁合作搬运一块 食物困难前行时,主动帮助蚂蚁将食物送到蚂蚁的洞口,看到孩子们的热情,激发了我设计本节活动,通过此次活动,培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作 的精神。并让幼儿初步了解"蚂蚁搬家要下雨"的自然现象。
活动目标:
1、学习爬行动作,提高身体的协调能力。
2、培养幼儿的合作意识.
3、培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。
活动准备:
蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。
活动过程:
开始部分:小朋友们,天快要下雨了,我们快来搬家吧。"蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口,爬过蚂蚁路(手、脚着地)。一个跟着一个钻进洞口。进入新家,来回进行几次。
基本部分:
小蚂蚁们我们开始搬家了。
让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。
小朋友分成两路纵队,要爬过呼啦圈,越过布垫、把小沙包投进纸箱,然后返回,投沙包最多的队获胜。
蚂蚁妈妈发现有一大块食物,可是一只蚂蚁搬不动,怎么办呢?
启发小朋友说出两只小蚂蚁合作完成。
游戏再次开始两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈,越过布垫,把大沙包投进纸箱,投沙包最多的队获胜。
在爬行的过程中,提醒幼儿如何进行自我保护。
结束活动:
今天小蚂蚁都很累了,我们互相拍拍身体,放松一下吧。并表扬幼儿的勇敢精神,分享幼儿体验挑战带来的快乐。
活动反思:
户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质,还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力。组织该活动时应关注每个小朋友的表现,并及时地进行引导和激励,在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。
小班音乐游戏活动小蚂蚁
小班音乐游戏活动小蚂蚁教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动难点,活动过程,活动反思等内容,感受乐曲自然流畅的旋会有节奏地做“碰须须”、排队走”等动作,创编出不同的“碰须须”的动作及“排队走”的方式,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看小蚂蚁教案吧。
设计意图
《小妈蚁》这首歌 旋律工整、起伏不大,歌词具体形象,生动地表现了蚂蚁找食的过程,容易用模仿动作表现编成游戏,可以在提高幼儿模仿动作的同时,使幼儿体验到集体游戏的快乐。
活动目标
1.感受乐曲自然流畅的旋会有节奏地做“碰须须”、排队走”等动作。
2.创编出不同的“碰须须”的动作及“排队走”的方式。
3.体验游戏带来的乐趣,获得一个跟一个走的经验。
4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
1.活动前,引导幼儿观察蚂蚁搬食物的现场,获得相关信息:蚂蚁传递消息时会碰碰触角的。蚂蚁走是一个跟一个按一定的路线走的。遇到大食物时是许多蚂蚁一起搬的。掌握蚂蚁找食物过程:发现食物一找朋友(碰碰触角)一排队出洞一搬食物。
2.蚂蚁头饰若干个。
3.道具如花生、米粒等。
4.蚂蚁搬食物的录像(或现场)
活动难点
按游戏玩法的规定边、游戏边做出相应的动作。
活动过程
1.观察蚂蚁搬食物的现(或录像),欣赏歌曲《小蚂蚁熟悉歌词,自己模仿蚂蚁走、蚁传递消息、蚂蚁排队走、蚂搬食物等动作。
2.学会唱这首歌曲,并学像教师那样一拍一拍地边唱边于相应的动作。
3.学习蚂蚁:“排队走”的动作。“碰须须”、“排队走”的动作。
教师扮大蚂蚁,幼儿扮小蚂蚁一个跟一个在大蚂蚁后面踏步走,模拟蚂蚁“排队走”。
幼儿竖起双手食指在头顶作蚂蚁触角,蚂蚁头儿随音乐与其它蚂蚁互相碰头,模拟蚂蚁“碰须须”。
4、学习游戏玩法。
5、学习创编蚂蚁“碰须须”、“排队走”的动作。
如:互相碰手指,互相拥抱等,模拟蚂蚁“碰须须”,碎步走,开车走等模拟动作。
(1)让想出动作的幼儿领大家练习。
(2)让想出动作的幼儿扮演大蚂蚁领大家一起游戏,按照音乐的节拍边唱边做新想出的动作。
6、引导幼儿想出不同的排队搬食物的方式。
教师出示大的食物,提出一队蚂蚁是搬不动的,怎样办?让幼儿想办法。如:两队一齐走去搬、几队从不同方向来一起搬等。根据幼儿想出的办法,按照前面的要求边唱边做相应的动作表演。
活动反思
我们班的幼儿对音乐的感受能力比较好,非常喜欢跟着音乐做出各种肢体动作,而这样节奏鲜明,形象生动的儿谣适合幼儿感知节奏。
中班游戏教学活动:《蚂蚁搬豆》
中班幼儿的自控能力弱,游戏规则意识还未形成,常常引发一些不安全的事件,所以培养幼儿的规则意识,懂得有秩序地参与活动是很重要的。另外爬的动作,是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动,这种活动不仅有利于幼儿身体两侧肌肉健康发展,而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动,根据幼儿这一活动的特点,我们设计了游戏活动《蚂蚁搬豆》,希望通过活动训练幼儿的身体平衡力,教育他们懂得互相谦让,培养初步的游戏规则意识,使他们的身体素质在愉快的游戏中得到提高。
《蚂蚁搬豆》内容诙谐有趣,深得幼儿喜爱。我先让幼儿在欣赏完故事后,幼儿对故事已经有了很好的理解,因为有了对故事的理解和喜爱,幼儿也特别乐意去尝试表演,如:蚂蚁急得直摇头,想出好办法后,大家一起将豆子抬着走等,活动效果比较好。
在活动开始时,我引入了节奏欢快、富有童趣的律动,既达到了体育活动前做准备活动的目的,同时又使活动一开始,就创设了一种轻松活泼、生动有趣的氛围,使幼儿精神愉快,提高了幼儿对本次体育活动的兴趣。我先让幼儿展开讨论:你有什么好办法帮蚂蚁把豆子搬回洞中?孩子们都纷纷讨论开了,积极帮小蚂蚁想办法。有的孩子说:“把豆子切成一小块一块的,小蚂蚁就能搬回洞中了。”有的说:“小蚂蚁可以去请大象来帮忙,只要大象的长鼻子一卷就行了。”还有的说:“可以让小蚂蚁去找一辆车来,然后把豆子装上车,拉回洞中。”总之,孩子们充分开动起了自己的小脑筋,想出了许多许多的好办法。而后自然而然地过渡到角色游戏情景中,让幼儿积极主动练习手膝着地爬,培养幼儿动作的协调性和灵活性。然后调整活动量,让孩子们休息一下。在学习爬行动作时,我积极地投入到活动中,和幼儿一起爬,以自己欢快的情绪去感染每一个幼儿,带动他们积极参与活动,融在幼儿当中,效果很好。
在这次活动中, 我没能较好地注意幼儿的个体差异,有些幼儿思维活跃,有很好的语言表达、歌舞表演能力,他们是幼儿中的佼佼者,对于新的学习内容接受较快,但也有几个幼儿平时不善言语,自信心不足,接受较慢,所以应该更加注重这类幼儿的培养。
通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处,初步理解一个人的力量小,有困难要找同伴帮助,用音乐培养幼儿的道德品质,让幼儿能在轻松愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐,以此来促进幼儿之间的友好交往。
游戏活动教案:蚂蚁搬家教案
游戏活动蚂蚁搬家教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习爬行动作,提高身体的协调能力,培养幼儿的合作意识,适合幼儿园老师们上游戏活动课,快来看看蚂蚁搬家教案吧。活动目标:
1、学习爬行动作,提高身体的协调能力。
2、培养幼儿的合作意识。
3、培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备:
蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。
活动过程:
一、开始部分
小朋友们,天快要下雨了,我们快来搬家吧。”蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口,爬过蚂蚁路(手、脚着地)。一个跟着一个钻进洞口。进入新家,来回进行几次。
二、基本部分
小蚂蚁们我们开始搬家了。
让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。
小朋友分成两路纵队,要爬过呼啦圈,越过布垫、把小沙包投进纸箱,然后返回,投沙包最多的队获胜。
蚂蚁妈妈发现有一大块食物,可是一只蚂蚁搬不动,怎么办呢?
启发小朋友说出两只小蚂蚁合作完成。
游戏再次开始
两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈,越过布垫,把大沙包投进纸箱,投沙包最多的队获胜。
在爬行的过程中,提醒幼儿如何进行自我保护。
三、结束活动
今天小蚂蚁都很累了,我们互相拍拍身体,放松一下吧。并表扬幼儿的勇敢精神,分享幼儿体验挑战带来的快乐。
活动反思:
户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质,还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力。组织该活动时应关注每个小朋友的表现,并及时地进行引导和激励,在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。
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