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幼儿园中班语言教案:小蜘蛛

发布时间:2019-12-17

幼儿园中班语言教案。

俗话说,凡事预则立,不预则废。作为一幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?以下是小编收集整理的“幼儿园中班语言教案:小蜘蛛”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

活动目标:1.学习儿歌《小蜘蛛》,了解蜘蛛的外形特征及蜘蛛网的特性。2.能根据课件内容,创编故事《蛛网商店》。、活动准备:课件《小蜘蛛》。活动过程:一.欣赏儿歌《小蜘蛛》1.教师完整播放课件儿歌【儿歌欣赏】,让幼儿倾听一至两遍。2.教师:儿歌里说的是什么动物?它发生了什么事情?它的本领是什么?3.教师逐句播放课件,幼儿跟着课件学念儿歌《小蜘蛛》。二.讨论:蜘蛛和蜘蛛网的特征1.教师:你见过蜘蛛吗?它长得什么样子?它是昆虫吗?它有没有很多种类呢?它是怎么生活的呢?2.教师:你见过蜘蛛网吗?蜘蛛网是怎么来的?它有什么作用呢?3.幼儿自由讨论。4.教师选择性播放课件【丝的作用】、【认识蜘蛛】、帮助幼儿寻找问题答案。5.教师:小朋友们知道蜘蛛这么多事情呢,可是你们知道蜘蛛开了个商店么?我们一起去它的商店里看看把!三.创编故事《蜘蛛商店》1.教师播放课件【编故事】蛛网商店,幼儿欣赏。2.教师:画面上都出现了那些小动物?你知道它们在做什么吗?请你根据画面说说蛛网商店里发生的事情。3.将幼儿分组,分段呈现课件【蛛网商店】,让幼儿自由创编故事。4.故事分享四.【资料包】:故事欣赏。活动延伸:播放课件【视频蜘蛛可怕吗】及【特别的种类】,了解有关蜘蛛种类和习性方面更多的知识。附录一:儿歌:小蜘蛛小蜘蛛能吃苦,网子破了自己补。补得快来补得好,苍蝇蚊子跑不掉。附录二:故事:蛛网商店小蜘蛛编织了许多蛛网,它在森林里开了一个蛛网商店。小狗摇着尾巴来买蛛网,它说:“我要用蛛网捉蜻蜓。”小蜘蛛摇摇头说:“不卖不卖,蜻蜓捉害虫,它是人类的好朋友!”小狗红着脸走了。小熊舔着嘴巴来买蛛网,它说:“我要用蛛网捉蜜蜂。”小蜘蛛摇摇头说:“不卖不卖,蜜蜂采花蜜,它是人类的好朋友!”小熊红着脸走了。小兔一蹦一跳来买蛛网,它说:“我要用蛛网捉蚊子。”小蜘蛛点点头说:“可以可以,蚊子吸血,它是人类的敌人。”小兔高兴的买到了蛛网。蛛网编的又牢又好,小兔用它捉蚊子,蚊子一只也跑不了。后来小动物们都来买蛛网捉蚊子,蛛网商店的生意可好啦!

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幼儿园中班美术教案《小蜘蛛织网》


设计意图:

在平时的绘画活动中,我们经常会启发幼儿想象:"我们还可以给小鱼穿上什么样花纹的衣裳呢?小乌龟身上还可以设计怎样美丽的图案?……"老师的目的是想放手让孩子自己去创造,设计出独具特色、富有个性的图案。然而效果往往不尽人意:孩子的作品大多数表现得单调、缺乏创意。仔细分析原因,主要还是孩子们不会运用点、线、图形等进行组合变化。根据幼儿中出现的这种现象,我首先从线条的认识、组合变化人手,设计了《小蜘蛛织网》这一游戏性的线描画活动。

活动目标:

1.认识直线、波浪线、螺旋线、弹簧线、折线等线条,感受从不同角度观察线条带来的不同视觉效果。

2.尝试将多个线条进行创造性地组合,变化出丰富多样的装饰图案。

3.体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。

活动准备ppt课件,蜘蛛织的网范画一张。每人一张A4纸,纸中间画上一只蜘蛛,幼儿人手一支黑色勾线笔。

活动过程:

一、激发兴趣,认识各种线条1.运用儿歌的形式,出示小蜘蛛。师:今天我们班来了一位特殊的朋友,它会是谁呢?( 师边演示边念儿歌,然后出示小蜘蛛图片)小朋友猜一猜。儿歌:"八条腿,像螃蟹,一肚子,都是丝",修修补补裁裁剪剪,不是裁缝,那是什么? (小蜘蛛〕2.师: 这是一只灵巧的小蜘蛛,它会吐丝织网呢! 我们来看看,它是怎样织网的。(播放视频)小蜘蛛吐出的丝就是一根根的线条。它吐出了什么样的线条,看(出示直线)。

3.小朋友,小蜘蛛除了会吐出直线,还会吐出什么样的线条呢?

4.请小朋友把自己想到的线条画出来,然后贴在小蜘蛛旁边,一起欣赏。

5.观察ppt课件:认识线条:这是什么线条?它像什么?

认识各种线条,并以波浪线为重点,引导幼儿多角度观察:这是什么线条?像什么?变化了大小、方向它还是波浪线吗?又像什么?

二、欣赏、学习线条组合、变化。

1.欣赏线描画:小蜘蛛的蜘蛛网。

今天,我们的小蜘蛛可高兴了。因为它是一只非常爱漂亮的小蜘蛛,它看到小朋友们画了这么多线条,可喜欢啦。它要把你们画的线条,织进它的蜘蛛网里,然后和小朋友玩个捉迷藏的游戏。待会儿请小朋友在它的网里找一找,你们刚才画的线条都藏在蜘蛛网的什么地方了?

2.老师出示范画,幼儿眼睛闭起来。这么快,小蜘蛛就把网织好了,感觉怎么样?你能把你刚才画的线条找出来吗?

3.感受线条组合变化的奇妙效果。

这些线条和刚才小朋友画的线条有什么不一样呢?感觉相同吗?

原来,一根线条很单调,很普通,但是,把许多根同样的线条组合起来,变化一下,奇迹就出现了,许多的线条构成了美丽的花纹,真漂亮。

4.师指着螺旋线和直线组合的图案,提问:这里的花纹,共有几种线条组成的?分别是什么线条?

小结:幼儿尝试运用多种线条组合变化。

三、装饰蜘蛛网1. 这只爱漂亮的小蜘蛛用各种线条织出美丽的花纹装饰了她的蛛网。这件事情在蜘蛛王国传开了,大家纷纷来求这只蜘蛛帮助它们织网。小蜘蛛太累了,小朋友,你们能帮帮它吗?

2.每个小朋友给蜘蛛王国的一个小蜘蛛织一张大网,我们来比一比哪位小朋友给小蜘蛛织网的线条变化最丰富,最漂亮!

3.幼儿操作进行绘画,教师指导。

4.要求变化线条,不同的线条进行组合。

四、评价作品1.小朋友互相欣赏自己的作品。师:如果你是蜘蛛王国的小蜘蛛,你最喜欢哪些蜘蛛网?为什么?它又是用哪些线条织成的?

2.我喜欢线条变化多的,织的密一点的网。

幼儿园中班教案《小蜘蛛本领大》含反思


优秀的人总是会提前做好准备,作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?小编为此仔细地整理了以下内容《幼儿园中班教案《小蜘蛛本领大》含反思》,相信您能找到对自己有用的内容。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《小蜘蛛本领大》含反思》

中班教案《小蜘蛛本领大》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿学习用不同的方式来织蜘蛛网,激发对线组成的蜘蛛网的兴趣,在游戏中培养幼儿的想象力和创造力,并体验成功的快乐,快来看看幼儿园中班《小蜘蛛本领大》含反思教案吧。

活动目标

1、激发幼儿对线组成的蜘蛛网的兴趣。

2、学习用不同的方式来织蜘蛛网。

3、在游戏中培养幼儿的想象力和创造力,并体验成功的快乐。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

5、增强思维的灵活性。

重点难点

幼儿学会用不同的方式进行织网。

活动准备

蜘蛛胸饰若干个、音乐磁带、画有树的铅画纸、蛋糕盒、美工钉、各色粗细不同的毛线、乳胶、带有锯齿的卡纸、幼儿用的地垫拼图等。

活动过程

一、通过律动,激发幼儿上课的兴趣。

二、学习蜘蛛织网的方法。

1、教师扮演蜘蛛妈妈,幼儿扮演小蜘蛛,在游戏的过程中,引导幼儿观察各种蜘蛛网的织法。

2、师示范织一遍,“宝宝们看妈妈织一张这样的网,看仔细了,待会儿你们也来学学这个本领。”边念儿歌边织网:小蜘蛛,小蜘蛛,拉银丝,拉银丝,来来回回把网织,织个网,干什么?专吃苍蝇和蚊子。

三、幼儿操作,师巡回指导。

1、“我们蜘蛛的本领真大,会织这么多不同的网,宝宝们,你们想不想自己也来织一张网?”“蜘蛛网要织得密密的还是疏疏的?为什么?”

2、“妈妈为你们准备了好多材料,你们自己去选一样织,也可以两个好朋友一起织一个大网,比一比谁织的网又密又结实。”

3、幼儿自选材料操作,教师个别指导。(幼儿根据自己的想象,创作作品,充分体现幼儿的主体性。)

四、教师和幼儿共同评价作品

五、音乐游戏《小蜘蛛》,结束活动。

教学反思

在活动中,幼儿们很有兴趣,我也充分给了幼儿自由的空间,让幼儿自主的探索、去创造,使幼儿的探索事物的兴趣增强,尝试观察事物的方法在创新,他们的想象和创造在丰富。在操作时,通过自由组合,让幼儿体验到合作的力量和成功的快乐,幼儿玩得不亦悦乎而且意犹未尽。纵观整个活动,让我深深感悟到:教师要在幼儿的学习过程中善于发现幼儿的兴趣点,只有抓住幼儿兴趣点,才能让幼儿把更多的热情投注到学习中。

小百科:蜘蛛多以昆虫、其他蜘蛛、多足类为食,部分蜘蛛也会以小型动物为食。跳蛛视力佳,能在30厘米内潜近捕获猎物。

幼儿园中班线描画教案:小蜘蛛的网


活动目标:

1、感知线条的长短、疏密变化。(重点)2、初步尝试运用线条的长短、疏密变化进行绘画。(难点)3、体验线条组合的乐趣和成功的喜悦。

活动准备:蜘蛛织网视频、蜘蛛网示范画一张,示范用背景图《蜘蛛网店》一张、幼儿作画背景图人手一张、勾线笔人手一支、背景音乐及出场音乐《郊游》

活动过程:

一、课件导入,幼儿观看动画片《蜘蛛织网》,激发幼儿学习兴趣。

1、小朋友们,喜欢看动画片吗?我们一起来看动画片吧。

2、提问:

小朋友们知道它是谁吗?(蜘蛛)蜘蛛在做什么呀?(织网)蜘蛛织网有什么用呢?(原来呀,蜘蛛网就是蜘蛛的家,蜘蛛还通过网来捕苍蝇、蚊子之类的害虫吃,是我们人类的好朋友)二、感知线条长短、疏密的运用1、认识蜘蛛网谁能说说蜘蛛网是什么样子的?幼儿回忆,自由说出。

教师出示蜘蛛网范画,引导幼儿发现整个网全是由线条组成的。

2、感知和学习线的长短运用小朋友们看看,蜘蛛网上的线有什么不同呢?幼儿观察并说出主架(从中间往外发射的线)是长直线,绕在外面一圈一圈的线是短直线,对了,主架是确定整个网的大小的,所以要用长长的直线才能把网织得大一些,主架线之间的距离短一些,所以就用短直线来连接。

3、感知和学习线的疏密运用我们再来看看蜘蛛网的中央和外边有什么不同呢?(幼儿观察发现网中央的线密一些,网外面的线疏一些)网的中央是小蜘蛛经常活动的地方,所以织得密一些,这样才牢固一些,不容易弄破,越往外面,小蜘蛛去的时间越少,就织得疏一些。那我们要怎样才能画出疏的和密的线条呢?(幼儿先自己想象并说出画的方法。教师小结:画线的时候,线与线之间的距离近一些画出来的效果就密一些,线与线之间距离远一些,画出来的效果就是稀疏的了)三、学习画蜘蛛网1、教师示范画蜘蛛网创设情境,激发幼儿帮助别人的情感。配班教师戴兔子头饰出场,"呜、呜、呜"。"咦,是谁在哭啊,原来是小兔妹妹,小兔妹妹,你怎么了?""我的球拍坏了,别人打过来的球都接不住了,呜、呜、呜。"小兔妹妹哭得好伤心,谁能帮她想个好办法呀?引出小蜘蛛帮忙织网补球拍。(教师示范画)边示范边用形象生动的语言进行引导:先确定中心点,再画一条长长的横直线,一条竖直线,从中间往外面发射多条线,好了,网的主架就织好了,哟,来了一只小苍蝇,嗡嗡地飞来了,他看见前面的网心里有点害怕,但看到这里有个空档,它就哧溜一下飞走了。那怎么办呢?(很自然地想到要拉短线)。画短线(支线)的时候强调疏密的运用。

教师小结织网的过程,加深幼儿对作画过程的理解2、幼儿画蜘蛛网(1)引导幼儿参与蜘蛛织网,激发幼儿帮助他人的情感。

小兔妹妹的球拍补好了,她可高兴了,拿着球拍又去打球了,这件事很快就传开了。小青蛙捕虫的网漏了一个洞,来找蜘蛛帮忙补好;小松鼠说它家蚊子太多了,想请蜘蛛帮忙织一个门帘把蚊子挡住,那样就可以安安稳稳的睡觉了。小蜘蛛看到大家都那么信任自己,很高兴,决定开一个蜘蛛网商店,专门帮助需要用到蜘蛛网的朋友,可是需要蜘蛛网的人太多了,店里没有那么多货,怎么办呢?

我们中二班的小朋友帮小蜘蛛织一些放到商店里面。小朋友愿意帮助小蜘蛛吗?

(2)幼儿自由选择背景图画蜘蛛网。

幼儿作画中,教师不断巡回指导幼儿,先拉出长长的丝,再拉出短短的丝,把蜘蛛网织得又密又结实。重点指导线条长短、疏密的运用四、作品赏析1、完成的作品贴到蜘蛛网商店里(预先布置好的作品墙)。

2、请小朋友说说自己织的网好不好,为什么?

3、评价个别作品,指出长短、疏密运用得好和不好的地方。

五、随音乐《郊游》出场,结束活动

幼儿园中班教案《小蜘蛛本领大》及教学反思


中班教案《小蜘蛛本领大》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿学习用不同的方式来织蜘蛛网,激发对线组成的蜘蛛网的兴趣,在游戏中培养幼儿的想象力和创造力,并体验成功的快乐,快来看看幼儿园中班《小蜘蛛本领大》含反思教案吧。

活动目标

1、激发幼儿对线组成的蜘蛛网的兴趣。

2、学习用不同的方式来织蜘蛛网。

3、在游戏中培养幼儿的想象力和创造力,并体验成功的快乐。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

5、增强思维的灵活性。

重点难点

幼儿学会用不同的方式进行织网。

活动准备

蜘蛛胸饰若干个、音乐磁带、画有树的铅画纸、蛋糕盒、美工钉、各色粗细不同的毛线、乳胶、带有锯齿的卡纸、幼儿用的地垫拼图等。

活动过程

一、通过律动,激发幼儿上课的兴趣。

二、学习蜘蛛织网的方法。

1、教师扮演蜘蛛妈妈,幼儿扮演小蜘蛛,在游戏的过程中,引导幼儿观察各种蜘蛛网的织法。

2、师示范织一遍,“宝宝们看妈妈织一张这样的网,看仔细了,待会儿你们也来学学这个本领。”边念儿歌边织网:小蜘蛛,小蜘蛛,拉银丝,拉银丝,来来回回把网织,织个网,干什么?专吃苍蝇和蚊子。

三、幼儿操作,师巡回指导。

1、“我们蜘蛛的本领真大,会织这么多不同的网,宝宝们,你们想不想自己也来织一张网?”“蜘蛛网要织得密密的还是疏疏的?为什么?”

2、“妈妈为你们准备了好多材料,你们自己去选一样织,也可以两个好朋友一起织一个大网,比一比谁织的网又密又结实。”

3、幼儿自选材料操作,教师个别指导。(幼儿根据自己的想象,创作作品,充分体现幼儿的主体性。)

四、教师和幼儿共同评价作品

五、音乐游戏《小蜘蛛》,结束活动。

教学反思

在活动中,幼儿们很有兴趣,我也充分给了幼儿自由的空间,让幼儿自主的探索、去创造,使幼儿的探索事物的兴趣增强,尝试观察事物的方法在创新,他们的想象和创造在丰富。在操作时,通过自由组合,让幼儿体验到合作的力量和成功的快乐,幼儿玩得不亦悦乎而且意犹未尽。纵观整个活动,让我深深感悟到:教师要在幼儿的学习过程中善于发现幼儿的兴趣点,只有抓住幼儿兴趣点,才能让幼儿把更多的热情投注到学习中。

幼儿百科:蜘蛛多以昆虫、其他蜘蛛、多足类为食,部分蜘蛛也会以小型动物为食。跳蛛视力佳,能在30厘米内潜近捕获猎物。

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