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大树伯伯发芽了(幼儿园优秀教案)

发布时间:2019-12-13

大树幼儿园教案。

不为明天做好准备的人是没有未来的,在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,为了更好的学习,一般教师都会在授课前准备教案,教案为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢?相信你应该喜欢小编整理的大树伯伯发芽了(幼儿园优秀教案),欢迎阅读,希望你能喜欢!

教案意图:根据季节多引导幼儿深入自然,了解自然,产生热爱好奇的情感,愿意表现自己的感受。号召家长也利用优秀教案带幼儿到郊外进行踏青活动,提高幼儿对周围环境的感知能力和表现大自然的热情。

教案目标:

1.发展小肌肉动作,尽可能将纸团儿团紧团小。 

2.观察每种树不同的发芽现象,在绘画不同形状的树木同时,用不同色彩的绉纹纸团儿进行粘贴,表现出不同树木的发芽过程。

教案准备:

绿、粉、黄色绉纹纸头,胶水,绘画工具。

活动与指导:

1.将自己选择的纸头儿用拇指和食指团成很紧很小的纸团,分别沾在发芽的树枝上。

2.组织幼儿在幼儿园附近环境中观察春季树木的变化,不同的树形(区分乔木和灌木)观察芽苞的颜色。

3.用油画棒在作业纸上画出不同的树木,教幼儿画树时掌握正确的分枝方法。

4.注意指导幼儿沿树枝的左右两方面沾,不要只沽一边,学会使用不同的颜色纸团儿沾不同的数木。

教案建议:

1.在春季主题绘画中用这种方法丰富作品内容。

2.组织幼儿到户外大自然中感受季节的变化,多看几种树的发芽后再进行此活动。

3.可在教育活动前将各色纸团团好,减少集体活动时间。

4.可以采用其他物品代替纸团当芽苞作画。

小编总结:

发芽就是种子吸收一定的水水分,在一定温度、空气条件下由休眼状态到发出胚根、胚芽的过程。小朋友们明白了吧?

Yjs21.coM更多幼儿园教案延伸读

幼儿园大班美术教案《大象伯伯找伴》及教学反思


本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班美术教案《大象伯伯找伴》及教学反思”!

【活动目标】

1、让幼儿熟知大象的形态特征,了解大象的生活习性。

2、培养幼儿诗画结合画大象的能力。

3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

【活动准备】

1、大象玩具、幻灯片;

2、音乐磁带。

【活动过程】

一、开始部分。

组织活动,教师带幼儿随音乐《去郊游》进入活动室。

二、基本部分。

1、谈话:

师:小朋友,你们喜欢小动物吗?(喜欢)那你们都喜欢哪些小动物呢?(幼儿各抒己见)。

师:老师今天就请来了一位小动物,小朋友想不想知道它是谁?(想…)可是这个小动物说了,要先让小朋友猜一个谜语,猜对了,它才出来呢。(教师引导幼儿仔细听)

教师出示幻灯片,并通过猜谜语“鼻子长长像管子,耳朵大大像扇子,四只粗腿像柱子,喜欢用水喷身子”引出主题“大象”。

2、教师演示幻灯片“大象”引导幼儿了解大象的形态特征和生活习性。

3、以大象自述的形式让幼儿听录音,进一步加深幼儿对大象的认识。

师:大象还有话要对小朋友说呢,你们想不想听啊?(想…)那咱们一起来听一下吧。(听录音)

师:小朋友,大象对你们说了些什么啊?(……)从而进一步加深幼儿对大象的认识。

4、教师示范画大象。

5、帮大象找朋友,以此把孩子们的注意力都吸引过来。

师:今天啊,大象伯伯很不高兴,这是怎么回事啊?小朋友来猜一猜。(幼儿自由猜想)咱们一起来问问大象好不好啊?(好)教师与幼儿一起问大象。

师:大象对老师说了,没有朋友来做伴,一个人玩好孤单。那咱们一起来给大象找一个好朋友好不好?(好)

教师边说儿歌边画,以便加深幼儿印象。

高大的身体像房子,长长的鼻子像钩子;

尖尖的牙齿像刀子,小小的眼睛像扣子;

宽大的耳朵像扇子,细小的尾巴像小辫子;

粗壮的腿像柱子,运起货来像车子。

两个好朋友手拉手,快快乐乐做朋友,太阳见了咪咪笑,小草小花笑弯了腰,小朋友,仔细瞧,这幅图画好不好?(好)这幅图画真奇妙,小朋友想不想来拍照?(想)用什么呢?就用手中的纸和笔,画个大象好不好?(好)

6、引导幼儿用自己手中的画笔给大象“照相”。

师:请小朋友像小花猫一样轻轻走到座位上画画(教师巡回指导)。

【活动结束】

展评幼儿作品,并请个别幼儿来讲一下自己画了什么。

教师讲评:大象竖起大拇指,直夸小朋友棒棒棒!小朋友们,让我们一起随着音乐到外面跟大象做游戏去吧!(放音乐)结束活动。

【活动反思】

《大象》是法国作曲家圣-桑所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。乐曲取材于柏辽兹圆舞曲《风妖之舞》的片段,作者将其改为低音提琴与钢琴来演奏,表现大象沉重笨拙的步伐的滑稽可笑的舞姿。《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。歌曲中“××××|×××0|”的典型节奏型贯穿全曲。歌词用儿童的语言描绘了一对小象像好朋友一般用长鼻子互相问好,一同在河边嬉戏的友好情景。

由于上节课已经聆听了《小象》,因此聆听《大象》时,首先让孩子先回忆乐曲《小象》的速度和情绪是怎样的,再结合大象的体态,在对比聆听《大象》时,孩子们对乐曲就有了一个很好的认知,只是在判断三拍还是二拍节奏时,很多孩子听不准,教学中,主要听过我的对比敲击,多数孩子都能判断出来。对于《两只小象》的学唱,初次聆听,主要强调孩子不要跟着范唱哼唱的同时,认真聆听范唱,感受歌曲的速度和情绪,第二遍聆听,张口默唱的方式,第三遍有节奏的朗读歌词,解决歌词节奏问题,之后孩子们在跟琴视唱,几乎所有孩子都能唱准,之后又启发孩子唱出好朋友见面时的开心的情绪,看来良好的聆听音乐的习惯,真的会让音乐学习事半功倍。

幼儿百科:大象很早就成了人类的朋友,并能为人类提供帮助。大象非常聪明,能开辟场地,还能把死去的同伴安埋在落叶枯枝之中。大象寿命很长,一般能活到70岁左右,它在10岁到15岁性成熟,怀孕期长达22个月。大象分布极广,大约在四千万年以前,除了大洋洲和南极洲以外,各洲都有它的足迹,然而现在主要有亚洲象和非洲象两大类。

关于“幼儿园大班美术教案《大象伯伯找伴》及教学反思”的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!

幼儿园中班美术优秀教案:发芽的树


有益的学习经验:

1.观察每种树不同的发芽现象,在绘画不同形状的树木同时,用不同色彩的绉纹纸团儿进行粘贴,表现出不同树木的发芽过程。

2.发展小肌肉动作,尽可能将纸团儿团紧团小。

准备:

绿、粉、黄色绉纹纸头,胶水,绘画工具。

活动与指导:

1.组织幼儿在幼儿园附近环境中观察春季树木的变化,不同的树形(区分乔木和灌木)观察芽苞的颜色。

2.用油画棒在作业纸上画出不同的树木,教幼儿画树时掌握正确的分枝方法。

3.将自己选择的纸头儿用拇指和食指团成很紧很小的纸团,分别沾在发芽的树枝上。

4.注意指导幼儿沿树枝的左右两方面沾,不要只沽一边,学会使用不同的颜色纸团儿沾不同的数木。

建议:

1.组织幼儿到户外大自然中感受季节的变化,多看几种树的发芽后再进行此活动。

2.可在教育活动前将各色纸团团好,减少集体活动时间。

3.在春季主题绘画中用这种方法丰富作品内容。

4.可以采用其他物品代替纸团当芽苞作画。

日常生活根据季节多引导幼儿深入自然,了解自然,产生热爱好奇的情感,愿意表现自己的感受。

家园配合号召家长带幼儿到郊外进行踏青活动,提高幼儿对周围环境的感知能力和表现大自然的热情。

幼儿大班语言公开课教案《能干的象伯伯》


活动目标:

1、观察图片,讲述故事中角色对话。

2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。

3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。

活动准备:

背景图一幅,小兔、大象、老虎(插入教具),头饰若干。

活动过程:

一、进入主题。

(音乐响起),带小朋友到树林里去玩玩。出示背景图。

二、演示教具,启发提问,引导幼儿讲述。

1、问:谁在小树林里?干什么?

讨论后总结:小白兔、小灰兔、小黑兔在树林里高高兴兴地玩着。(学习词"高高兴兴")。

2、插入老虎。

哎呀!谁来了?它来干什么?小兔子们怎么办?

总结:突然,从树林里窜出一只大老虎,它张着大大的嘴,露着尖尖的牙,要来抓小兔子,小兔子吓得转身就逃。(学习词"窜")。

3、它们逃到了河边,怎么办?谁会来救它们呢?(练习喊声"救命呀!救命呀!")

4、出示大象。

大象怎样才能救它们?它会怎么说?怎么做?

小结:

大象听到兔子的叫声连忙跑过来说:"快!快从我身上跑过去。"它伸长鼻子,翘起尾巴,就像一座桥,小兔子就从这座桥上跑了过去。三只小兔得救了。

5、扩散性谈话。

老虎追到河边,看见小兔们都过了河,它会怎么做?

老虎专门欺负小动物,真是个坏东西,你想大象会怎么惩罚它呢?

(结果可以有多个)

三、教师演示教具,幼儿完整讲述一遍。编故事题目。

四、教师示范讲述一遍。

五、总结:

今天这个故事告诉我们,朋友之间、同伴之间应该相互关心、相互帮助,我们可不能学老虎,专门欺负别人,不然,总有一天会和老虎一样受到惩罚的。

小树发芽了(春季幼儿园活动教案)


活动名称:小树发芽了

活动前言:小树发芽了,不同的树木有着不同的发芽特征,在此家长们可以让小孩子多观察下各个树发芽的特征,并且利用自己的作画水平,将其画出来,以下就让我们来看看春季幼儿园的活动教案吧!

活动目标:

1.观察每种树不同的发芽现象,在绘画不同形状的树木同时,用不同色彩的绉纹纸团儿进行粘贴,表现出不同树木的发芽过程。

2.发展小肌肉动作,尽可能将纸团儿团紧团小。

活动准备:

绿、粉、黄色绉纹纸头,胶水,绘画工具。

活动过程:

1.组织幼儿在幼儿园附近环境中观察春季树木的变化,不同的树形(区分乔木和灌木)观察芽苞的颜色。

2.用油画棒在作业纸上画出不同的树木,教幼儿画树时掌握正确的分枝方法。

3.将自己选择的纸头儿用拇指和食指团成很紧很小的纸团,分别沾在发芽的树枝上。

4.注意指导幼儿沿树枝的左右两方面沾,不要只沽一边,学会使用不同的颜色纸团儿沾不同的数木。

建议:

1.组织幼儿到户外大自然中感受季节的变化,多看几种树的发芽后再进行此活动。

2.可在教育活动前将各色纸团团好,减少集体活动时间。

3.在春季主题绘画中用这种方法丰富作品内容。

4.可以采用其他物品代替纸团当芽苞作画。

日常生活

根据季节多引导幼儿深入自然,了解自然,产生热爱好奇的情感,愿意表现自己的感受。

家园配合

号召家长带幼儿到郊外进行踏青活动,提高幼儿对周围环境的感知能力和表现大自然的热情。

小编总结:孩子的想象力需要从大自然中来激发,因此平时家长们可以多带孩子走近大自然,多观察下大自然的变化,这也是孩子们学习的方法之一,但愿家长们都能够关注更多的有关此方面的小活动吧!

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《大树伯伯发芽了(幼儿园优秀教案)》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了大树幼儿园教案专题,希望您能喜欢!

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有益的学习经验: 1.观察每种树不同的发芽现象,在绘画不同形状的树木同时,用不同色彩的绉纹纸团儿进行粘贴,表现出不同树木的发芽过程。 2.发展小肌肉动作,尽可能将纸团儿团紧团小。 准备: 绿、粉、黄色...

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活动目标: 1、观察图片,讲述故事中角色对话。 2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。 3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。 活动准备: 背景图一幅,小兔、大象、老虎(插入教具),头饰若干...

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活动名称:小树发芽了 活动前言:小树发芽了,不同的树木有着不同的发芽特征,在此家长们可以让小孩子多观察下各个树发芽的特征,并且利用自己的作画水平,将其画出来,以下就让我们来看看春季幼儿园的活动教案吧!...

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