太阳公公愉快的劳动歌声（五一劳动节幼儿园教案）

引言：太阳出来喜洋洋，挑起我的扁担哟. . . 这首愉快的歌曲唱出了劳动者的心声，五一劳动节将至，让我们对坚持在继续救灾前线的劳动者们送上最崇高的敬意，玉树地震牵动着国人的心，现在的搜救工作已经扩大范围，相信通过五一劳动节不休息的劳动者坚持的搜救，能让更多的人生存下来，玉树明天会更好！通过本次幼儿园优秀教案让幼儿认识劳动节的，认识劳动节也是可以很快乐的！

幼儿园教案名称：太阳公公愉快的劳动歌声（五一劳动节幼儿园教案）

目标：

1.能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系；

2.认识 和节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用；

3.通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。资料：

1、聆听《太阳出来喜洋洋》

2、编创与活动。

准备：

1、聆听《太阳出来喜洋洋》

2、编创与活动。

3、聆听《拾稻穗的小姑娘》。

4、表演《小渔篓》

5、编创与活动。

6、表演《采山》

7、编创与活动。

过程：聆听《太阳出来喜洋洋》

1.完整地聆听歌曲。让学生注意歌曲的情绪是怎样的，听后你的心情是怎样的?

2.复听歌曲。让学生随着音乐在纸上画线条，说一说为什么这样画?

3.再次复听。让学生用打击乐或拍手轻轻合着音乐，启发学生轻轻随着歌声哼唱，看看能记住哪一句，哪一句给你的印象最深刻。

编创与活动

将《拾稻穗的小姑娘》和《太阳出来喜洋洋》进行对比，把自己心里的感受用颜色或线条涂画在课本上。

小结：指出存在问题与不足之处，并要求改正。

儿歌：太阳出来喜洋洋

太阳出来罗嘞喜洋洋罗郎罗

挑起扁担郎郎采光采上山岗吆后

手里拿把罗儿开山斧嘿吆

不怕虎豹和豺狼后嘿吆

悬岩陡坎嘿吆不稀罕嘿吆

唱起歌儿那个忙砍柴吆忙砍柴吆

走了一山又一山嘿吆

这山去了那山来吆

只要我们多勤快嘿吆

不愁吃来郎郎采光采不愁穿

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我劳动，我快乐，我成长（五一劳动节幼儿园教案）

引言：我爱劳动，因为我能从劳动中体会到快乐。老师、爸爸妈妈都说我长大了，原来劳动真的能让我们成长，能锻炼我们的思想道德观。在家里帮妈妈做简单的家务，能帮助妈妈做什么就做什么；在幼儿园帮助老师擦桌子、椅子，能尽什么力就尽什么力。通过本次幼儿园优秀教案锻炼幼儿的劳动习惯，从小培养幼儿对劳动的热爱与兴趣，正确培养一个爱劳动的好孩子。

幼儿园教案活动名称：我劳动，我快乐，我成长（五一劳动节幼儿园教案）

目标：

1．尝试用替换歌词的方法创编歌曲。

2．能大方地说出自己在家会做的事情，感受做中班小朋友的自豪和快乐。

准备：事先要求幼儿同家长一起完成“在家，我会做什么?”调查表。

过程：

1．演唱歌曲《妈妈不再麻烦你》，引出主题。

2．根据调查表，分别请2～3位幼儿介绍自己在家会做哪些事情。启发幼儿将做的事情编成歌词，唱到歌曲里，全体进行演唱。

3．以小组为单位，幼儿互相交流并创编歌词进行演唱。

4．启发幼儿谈谈在班级里是怎样“当家”的，怎样把这些话唱出来?

5．小结：在家、在班级我们会做很多事情了，一天比一天更能干了，说明我们真的又长大了。

建议：将幼儿调查表布置在相应专栏里，鼓励幼儿互相学习和交流。

评价：

1．体会创编歌词的乐趣

2．发现自己的变化，感受成长的快乐。。

教小朋友们学习叠被子

活动目标：

1、引导幼儿学会互相帮助。

2、培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。

活动准备：

1、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。

2、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。

活动过程：

1、出示第一组图，教师根据图意讲故事。

图上两个小朋友在干什么？

你喜欢哪个小朋友？

你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？

2、出示第二组土图，教师根据图意讲故事。

第二个小朋友为什么哭呢？

我们小朋友早上来园应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？

3、请一幼儿上来示范叠衣服。

4、教师讲解，教幼儿正确的叠衣方法。

5、开展“大帮小”活动。

清洁五一劳动节的环境（五一劳动节幼儿园教案）

引言：五一劳动节是全民出游高峰期，到处都是人山人海，出游的人多了，环境问题就值得我们关注了，小编在这里告诉大家，出游不要乱扔垃圾，让我们出游保持环境的清洁。通过本次幼儿园优秀教案激发幼儿对环境保护的认识，了解环境卫生让周围变的美丽，从小培养幼儿的环保意识，从自身做起保护环境的小卫士。

幼儿园教案活动名称：清洁五一劳动节的环境（五一劳动节幼儿园教案）

活动目标：

1．培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。

2．结合5月1日国际劳动节，帮助幼儿了解一些劳动知识。

活动准备：

1．彩笔、画纸、纸板制成的大牙刷、大梳子。

2．画有幼儿刷牙、洗头、洗澡图案的墙饰。

3．毛巾、梳子、牙刷、牙膏、肥皂、洗发剂、洗手液、沐浴露。

活动过程：

(一)语言领域的活动

1．了解名称

教师分别呈现毛巾、梳子、牙刷，提问幼儿：这是什么?告诉幼儿：这些都是卫生用具，毛巾的英语名字是towel，梳子的英语名字是hairbrush，牙刷的英语名字是toothbrush。

教师分别呈现牙膏、肥皂、洗发剂，提问幼儿：这是什么?告诉幼儿：这些都是卫生用品，牙膏的英语名字是toothpaste，肥皂的英语名字是soap，洗发剂的英语名字是shampoo。

2．学习诗歌

教师通过教幼儿学习“刷牙”的诗歌(小牙刷手中拿，洁白的牙膏挤一下，上面刷刷，下面刷刷，左面刷刷，右面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，老师、爸妈都夸我是爱护牙齿的好娃娃)，帮助幼儿掌握正确的刷牙习惯。

3．学说英语

教师引导幼儿观察墙饰，提示幼儿：brushing teeth的意思是刷牙，washing hair的意思是洗发，taking bath的意思是洗澡。

(二)健康领域的活动

1．自理生活

每天早晨起床后、晚上睡觉前，教师和家长都要提醒幼儿刷牙；每次饭前便后，教师和家长都要提醒幼儿洗手。

2．做值日生

教师和家长鼓励幼儿在幼儿园和家庭做值日生，整理物品，清洁环境。

(三)科学领域的活动

教师把肥皂、洗手液、沐浴露、洗发膏、牙膏、梳子放在一个托盘里，让幼儿观看，并记住有哪些物品；教师用布把盘子盖上，要求幼儿闭上眼睛；教师从盘里拿出一样物品，收藏起来；教师允许幼儿睁开眼睛，看看“什么东西不见了”。

(四)艺术领域的活动

1．音乐活动

教师和幼儿一边唱英语歌曲“My Toothbrush”，一边用动作表现歌词的内容：I have a little toothbrush． I hold it very tightly． I brush my teeth each morning， and then again at night．

2．美术活动

幼儿在纸上画出各种各样的牙刷，并涂上自己喜欢的颜色。

3．表演游戏

教师唱歌“Brushes”(This is the way we brush our teeth，brush our teeth， brush our teeth． This is the way we brush ourhair，brush our hair，brus hour hair)；幼儿手拿大牙刷、大梳子的道具，表演刷牙、梳头的过程。

(五)社会领域的活动

1．请进来

教师请医护人员、卫生保健人员来园，给幼儿讲讲保护牙齿和眼睛的知识。

2．走出去

教师、家长带领幼儿参观儿保所、医院的五官科，增加幼儿的感性经验。

四、活动评价

世界卫生组织提出“健康的生活需要口腔卫生”，据调查，牙病是我国发病率最高、患病人数最多的疾病之一，在上海，5岁儿童龋齿的发病率竟高达78％，可见，从幼年期开始就对儿童进行口腔卫生教育，帮助幼儿养成爱牙护牙的习惯，丰富幼儿的卫生保健知识，是提高全民健康水平的需要。

教您如何锻炼幼儿的环保意识

环境保护已越来越被人们所重视，提高环保意识已成为当前教育的重点，环保教育应从娃娃抓起的实践已被人们所认同，孩子是我们每个家庭的未来，更是国家的未来，对孩子加强环保教育，意义重大而深远。本文就如何培养幼儿环保意识从以下几方面进行了深入浅出的阐述：

一、绿化园内环境，营造环保教育氛围。

二、组织多彩活动，认识环保重要意义。

三、创设自然环境，引导幼儿认识环保。

四、锻炼自理能力，积极参与保护环境。

五、巧妙利用废物，突出绿色环保教育。

六、注重随机教育，积累丰富环保知识。

七、推动家园互动，实现有效环保教育。

快乐的小木匠爱劳动儿歌（幼儿园需要的劳动节幼儿园教案）

引言：幼儿园五一劳动节要装修了，换幼儿园环境布置；换幼儿园吊饰布置。是为了迎接五一劳动节的到来，小木匠带着工具来到幼儿园，利索的布置着幼儿园。快乐的小木匠唱着歌曲，欢快的劳动着。通过本次幼儿园优秀教案激发幼儿对儿歌的兴趣，培养热爱劳动的好道德习惯，明白劳动是光荣的！

幼儿园教案名称：快乐的小木匠爱劳动儿歌（幼儿园需要的劳动节幼儿园教案）

教学内容：

1.学唱歌曲《快乐的小木匠》，

2. 欣赏《劳动最光荣》

目标预设：

1.理解歌曲内容，能较正确而有表情地演唱歌曲《快乐的小木匠》，并进行表演。

2.通过合作参与艺术实践，培养学生乐观的生活态度，并从中领悟“劳动最光荣”之道理，树立“爱劳动”的意识。

3.欣赏歌曲《劳动最光荣》，感受音乐的情绪和乐曲塑造的音乐形象，积极展开想象。

重点难点：

1.学会用自然、圆润的声音演唱，表达感情。

2.感受歌曲、乐曲欢快的情绪，通过欣赏音乐，体验劳动的乐趣。

教学时间：一课时

教学过程：

一．欣赏《劳动最光荣》

（一）律动：

春天的早晨，太阳公公慢慢地爬了上来，花儿也渐渐地开放了，我们的动物小伙伴都动起来了！猜一猜谁来了？

1.老师模仿“蝴蝶”学生猜并模仿

2.模仿“小蜜蜂”

勤劳的小蜜蜂正在采蜜呢！

3.模仿“小喜鹊”

勤劳的小喜鹊衔起小树枝正在搭建自己的家呢！

（二）讨论

1.现在就让我们跟着小蜜蜂、小喜鹊去看一看它们那些动物小伙伴的生活。（多媒体课件）

2.你最喜欢里面的哪种小动物？

3.同学们喜欢的小动物都在辛勤的劳动着，那么你们再看看它们在干些什么活儿呀？（多媒体课件）

（三）表演

同学们说得都很好，它们在劳动，它们都非常的快乐！现在让我们一起和它们体会一下劳动带来的快乐！（多媒体课件）

二．歌曲教学

（一）节奏练习

1.森林里的小动物都在辛勤的劳动着，小朋友们看，这是谁？（课件）它在干什么？

2.原来是小熊，它是一位小木匠，让我们也来学一学。（分别模仿“刨木花、拉大锯、钉钉子”的动作）

3.小朋友表演得真不错，现在听老师来分配任务。（分三组进行三部节奏练习）

嚓嚓 嚓嚓 | 嚓嚓 嚓擦 |

沙 沙 | 沙 沙 |

叮叮 叮叮 | 叮叮 叮叮 |

（二）导入

小朋友，你们快乐吗？老师仿佛看到了一个个快乐的小木匠! 小熊也很快乐，听，它高兴地都唱起了歌。（三）范唱（课件）

小熊唱的好听吗？今天老师就带大家一起学这首《快乐的小木匠》

（四）读歌词

（五）教师范唱（播放歌曲伴奏）

1. 小朋友，这首歌里有相同的地方吗？

2. 现在老师先唱，你们唱和我相同的地方，最后一句我们一起唱。

（六）歌曲处理

1.“嚓”“沙”（欢快、活泼、轻巧）

2. “嗨”（有劲、响亮）

3. 让我们怀着快乐的心情来一遍。（播放歌曲伴奏）

4. 让我们边唱边跳起来吧！（播放歌曲伴奏）

（七）创编歌词：

1. 小朋友，想一想在日常生活中，除了木匠还有其他的工作，你知道哪些？

2. 你能把它唱出来吗？

3.分组讨论并表演。（播放歌曲伴奏）

三．拓展

1.在我们平时的生活中你还会那些劳动？

2. 你能用动作表现出来吗？（请同学猜）

3. 让我跟着音乐快乐的劳动起来吧！（播放《劳动最光荣》）

四．小结

小朋友，今天这节课高兴吗？我们跟着小动物一起进行了一次快乐的劳动，劳动是最光荣的，我们都热爱劳动。希望小朋友们在今后的生活中也都能象今天一样生活在劳动的快乐中!

附儿歌大全：快乐的小木匠

嚓嚓嚓嚓刨花飞，刨花飞，沙沙沙沙大锯响，大锯响。我是快乐的小木匠，小木匠，嗨！嗨！快乐的小木匠！

干起活来跳又唱，跳又唱，手艺别提有多棒，有多棒。我是快乐的小木匠，小木匠，嗨！嗨！快乐的小木匠！

木板堆成一排排，一排排，木条排成一行行，一行行。我是快乐的小木匠，小木匠，嗨！嗨！人人 都夸奖！

我的五一我爱劳动（幼儿园需要的劳动节幼儿园教案）

引言：我的五一劳动节我们做主，我的五一我爱劳动，早早就做好了计划，五一劳动节我要帮妈妈做家务，和爸爸妈妈一起出游，要爱护周围的环境，不随地乱扔垃圾，过一个有意义的五一劳动节。通过本次幼儿园优秀教案锻炼幼儿自己给自己时间定计划的好习惯，从中培养幼儿的劳动意识，从小培养幼儿的乐于助人的精神。

幼儿园教案名称：我的五一我爱劳动（幼儿园需要的劳动节幼儿园教案）

目标：

1．激发幼儿为家人服务的情感

2．培养幼儿合理安排时间的意识

预备：我的“五一”我做主的假日安排表

过程：

（一）引导幼儿了解五一劳动节的含义

1．在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？

2．五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？

3．为什么要劳动？

4．劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。

（二）激发幼儿为家人服务的情感

1．爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不

想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？

2．你想做什么，为什么？

（三）交流调查表

1．老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。

2．看看我们都要安排哪些事情呢？

3．等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。

附：假日安排表

我的“五一”我做主

1.我的名字__________

2.五一我想做哪几件事

3.做这些事的顺序和时间

4.我为家人做了什么

5.我学到了什么新本领

小编的五一劳动节计划儿童故事推荐

吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。

休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。