充当爱劳动的小工人（爱劳动幼儿园教案）

引言：为了迎接五一劳动节，我们小朋友们特意提前充当了一次小工人的角色，大家穿上工人叔叔的衣服，带上安全帽，手拿各种小工具，来到工地上和叔叔一起感受劳动带个我们的快乐和满足。通过本次幼儿园优秀教案锻炼幼儿的劳动习惯，认识劳动的多样性，明白劳动者的千辛万苦。激发幼儿对劳动者的崇高敬仰，培养幼儿爱劳动的好道德习惯。

教案名称：充当爱劳动的小工人（爱劳动幼儿园教案）

活动目标：

1、尝试使用辅助材料制作花纹。

2、会用团圆、搓长、压扁等方法，制作不同形状的点心、饼干。

重点难点：使用辅助材料，尝试制作不同花纹。

活动准备：泥团、泥工板，小棍、不同花纹的辅助材料。

活动过程：

1、通过谈话，引导幼儿回忆随爸爸妈妈到商店买食品时看到的点心、饼干的形状。

2、出示泥团并讨论。

①如果你想做两块“点心”，分到一块泥怎么办？让幼儿知道把泥分长两块。

②怎么样做球形 ？用双手团圆。

③怎么样做长条形的点心？先团圆，再用双手来回搓长。

④怎么样做扁圆形的饼干或者点心？先团圆后压扁。

⑤怎么样做方形的饼干？先压扁，后用小棍把四边切直。

⑥用什么办法在点心和饼干制作花纹？用小棍、塑料片压上花纹。yJS21.COM

3、幼儿操作，教师分别指导。对能力教强的幼儿，可鼓励他们多做一二块。

4、将作品放在大托盘里，师幼共同欣赏、评议。

小编讲儿童故事：爱劳动的我

有一次，姥姥洗衣洗得太累，姥姥还要擦地，我连忙说：“姥姥，我帮您擦地吧。”姥姥想了想就同意了。我高兴地把抹布投净，就开始擦地。不一会我的手和脚都又酸又软了，还累得满头大汗。姥姥心疼地说：“乖孩子，看把你累的，不用你擦了，我来擦，你去歇一会吧。”我说：“不用您擦了，您也很累，还是我擦吧。”姥姥的脸乐开了花，皱纹都不见了。她抚摸着我的头高兴地说：“你真是我爱劳动的好外孙。”等我擦完了地，姥姥从冰箱里拿出一根冰棍奖励给我吃。

我一边吃冰棍，一边想：“爱劳动真好，下次我还要这样做。

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一双爱劳动的小手（幼儿园教案）

引言：我们有一双爱劳动的小手，我们在家帮妈妈做家务，在幼儿园擦自己的小桌子、小凳子。我们是爱劳动的好孩子。通过本次幼儿园优秀教案锻炼幼儿的四肢协调能力，培养幼儿热爱劳动的兴趣习惯，让孩子明白做一名爱劳动的的孩子是光荣的。

教案名称：一双爱劳动的小手（幼儿园教案）

教案目的：

1、锻炼学生的动手能力。

2、通过此次班会活动，培养学生爱劳动的品质。

教案过程：

主持人:全体起立,各小队报数。

各小队报数。

主持人：报告辅导员……

主持人:出旗,奏乐。

出旗,奏乐。

主持人:唱队歌。

主持人：全体请坐。

主持人：小朋友,今天我们班要开展《我有一双小小手》的班队活动。你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢？

小猴： GOOD AFTERNOON CHLIDREN！我是顽皮的小猴，知道今天一（4）班的小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语，想猜吗？（谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花）。YOU ARE GREAT!

小熊：GOOD AFTERNOON CHLIDREN！刚才，二(1)班的小朋友果然厉害，我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(我家十兄弟，天天不分离)猜出来了吗？

主持人：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！请听儿歌朗诵。

马晓敏：朗诵《人有两个宝》。

马晓敏：朗诵《小小手》。

主持人：刚才，着两位小朋友说得多好啊！

主持人：我们的手还能干好多好多的事呢？想一想，我们的双手还能做些什么呢?

学生发言:手的作用。

主持人:下面我们来开展几项比赛,比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干。

开展比赛:穿衣服、系绿领巾比赛。

主持人:我们班小朋友的手可真了不得,既灵巧又能干, 我们有这样一双手该是多么幸福的事儿啊！来吧，挥起我们的小手，快乐的唱吧、跳吧。播放音乐《娃哈哈》

主持人:小朋友,你们为有这样的小手而快乐吗?那,就用你们的手去描绘灿烂的明天吧!今天的主题班会到此结束了,请辅导员讲话，退旗奏乐。

教案小结：随着社会的不断发展，孩子越来越少，娇生惯养的情况普遍存在，对孩子造成很多不良的影响，懒惰、动手能力差等情况也普遍存在，通过本会的开展，初步培养了孩子的动手能力，增强了爱劳动的意识。

儿歌：小小手

我有一双小小手，

一只左来一只右，

小小手，

小小手，

一共十个手指头。

有了一双小小手，

洗脸来会刷牙，

会穿衣，

会梳头，

自己事情自己做。

爱劳动的宝宝帮助别人（幼儿园需要的劳动节幼儿园教案）

引言：五一劳动节是劳动的节日，是劳动者们休息的节日，然而很多各行各业的劳动者都还继续坚持在自己的岗位上。爱劳动的宝宝也要帮助妈妈们在节日中做做家务，自己能干什么就干点什么，要注意安全，不要给妈妈添乱。通过本次幼儿园优秀教案，锻炼幼儿的劳动习惯，培养幼儿认识劳动光荣的道德精神。

幼儿园教案名称：爱劳动的宝宝帮助别人（幼儿园需要的劳动节幼儿园教案）

活动目标：

1、同情残疾人，知道有很多人需要帮助，想办法帮助他们。

2、能注意到别人的困难，体验他人的情感，主动帮助别人，具有同情心。

活动建议：

1、帮助别人真快乐。

（1）编排帮助别人、关心别人的情境表演。

（2）请幼儿观看第一组表演：

A 一个幼儿帮助另一个幼儿在背后扣扣子；

B 一个幼儿摔倒了，另一个幼儿把他扶起来。 讨论：你看到了什么？当别人有困难的时候，你该怎么办？你帮助过别人吗？你是怎么帮助的？

（3）请幼儿观看第二组表演：一个小朋友伤心的哭了，另外几个小朋友拿手绢给她擦，并劝慰。 讨论：刚才发生了什么事？小朋友是怎么帮助她的？如果你哭时，希望别人怎么对你？遇到别人伤心时，我们可以怎样帮助他？

（4）在日常生活中，渗透帮助别人、关心同伴的教育，体验帮助别人的快乐。

2、帮助残疾人。

（1）观看有关残疾人顽强拼搏的录象或挂图。

（2）通过观看录象，请幼儿思考：那些人跟我们有什么不一样？（聋哑、失明、肢残等）

（3）讨论帮助残疾人的办法，并说说今后遇到残疾人该怎么做？ 设立帮助残疾人专栏，不定期将幼儿帮助残疾人的事例，通过小广播加以宣传，或张榜表扬，已表彰幼儿的真情。

培养帮助别人的宝宝

当丛飞从容地捐出所有财产资助贫困学生的一刻，泪水再次灼热了华夏土地上每一个人的眼眶，在感动了中国的同时，他无私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年来人们之间相处时来自心底的交换：帮助别人。而当他病危之时，却无人问津，辛酸中不禁喟叹：帮助别人已需要我们去学会。

也许有人冷笑，这还用学吗？回答十分肯定：需要。看商场门口。受害者被小偷打倒在地，围观的何止百人，却看不到一双援助之手；冰天雪地中，一位老大娘摔倒在路中央，却没有一个人愿意搀扶。自古以来的文明早已被抛去了九霄云外，乐于助人早已成了过眼云烟，“跟我没关系”、“又没有什么好处”成了人们冷漠的借口，利益成了帮助别人唯一的动力，这是多么的可悲，如此冰冷的人心已急待去学会帮助，学会帮助有困难的人。

学会帮助别人，不是为获取利益，而是一种心灵的坦然，人格的健全。学会帮助别人，是春风梳柳的轻柔；是夜雨润花饿滋养；是扶助推货车人的一臂之力；是帮小朋友捡一下羽毛球的抬抬手；是为别人指明路线的几句话；更是危急时刻的及时搭救……

爱劳动的小宝宝真干净（五一劳动节幼儿园教案）

引言：我们自己洗手，我们自己洗袜子，我们自己收拾自己的小屋子，我们是爱劳动的小宝宝，爱劳动的小宝宝真干净。通过本次幼儿园优秀教案让幼儿明白“干净宝宝”的意思，激发幼儿对卫生的习惯培养，锻炼幼儿的劳动性格，从小培养幼儿对热爱劳动行为的正确认识。

幼儿园教案活动名称：爱劳动的小宝宝真干净（五一劳动节幼儿园教案）

活动目标：爱清洁，讲卫生，有良好的卫生习惯。理解儿歌内容，知道环境卫生的重要性。

活动准备：图片若干。

活动过程：

1、欣赏儿歌，理解内容，了解环境卫生的重要性。

提问：小白兔是怎么爱清洁的？它的邻居是谁？小熊讲卫生吗？它的邻居是谁？爱清洁有什么好处？不讲卫生有什么害处？小朋友要学谁？

2、组织幼儿讨论。

（1）小朋友手工活动后，碎纸扔了一地，怎么办？

（2）有的小朋友不喜欢洗澡，便后不洗手，好不好？

（3）有的人随地吐痰、乱扔烟头，对不对？

（4）请幼儿说说小朋友应该怎样爱清洁。

3、带幼儿在幼儿园内捡拾地上的废纸、果皮、落叶等。

教爱劳动的小宝宝如何让手洗干净

最近，英国科学家对各种洁手产品进行了对比，结果显示，目前人们使用的消毒剂并没有想像中的那么好，相反，那些人们并不在意的传统洗手方法，肥皂和清水却是最佳的选择，因为它们可以简单地将细菌从手部的皮肤上清除掉。很容易就被肥皂清洗的细菌包括那些可能会引发普通感冒、甲肝、急性肠胃炎和脑 炎等疾病的细菌。美国北卡罗莱纳州大学的研究人员建议，应该在医院中采取肥皂和干毛巾等工具消毒。他们在研究报告中称：“虽然病毒与细菌相比所引发的疾病较少，但是在可能存在致病病毒的场所应该使用肥皂和清水进行消毒。”

啄木鸟医生的劳动意识（爱劳动幼儿园教案）

引言：啄木鸟医生在五一劳动节前为大树伯伯们治病就医，因为大树伯伯要去参加五一劳动模范大会，啄木鸟医生要保证大树伯伯的身体无恙，你看它飞来飞去，忙活的不亦乐乎。通过本次幼儿园优秀教案让幼儿认识到医生在社会中的重要性，引发幼儿对医生辛勤工作的敬意，从小培养幼儿热爱劳动者的精神。认识劳动的广泛意义。

教案名称：啄木鸟医生的劳动意识（爱劳动幼儿园教案）

活动目标：

1、知道啄木鸟是我们人类的好朋友，树立保护益鸟的意识。

2、了解啄木鸟的特殊本领，知道它是益鸟。

活动准备：啄木鸟图片若干

活动过程：

一、导入活动

（情境导入）

“哎哟”我的身体好难受呀（出示一棵大树上有个洞）

师：猜猜树爷爷怎么了？

那我们应该找谁来帮忙呢？

二、展开活动

师：看看啄木鸟是怎么给树爷爷治病的吧！（出示图片）

（请幼儿说说，啄木鸟怎么治病的？）

师总结：对呀，啄木鸟医生就是这样，在树上这里敲敲，那里敲敲，确定了小虫子在哪里以后，就会用他那尖尖的嘴巴，给树动手术，把害虫捉出来！

师：1.现在树爷爷还疼吗？

2.你觉得啄木鸟医生给大树带来了哪些好处？有了啄木鸟医生，

大树能得到哪些帮助呢？

3.如果这个世界没有了树，会给我们的生活哪些麻烦呢？

引导幼儿感受：

⑴天热了，大树能为我们遮挡太阳

⑵天冷了，大树能为我们挡住北风爷爷，还有风沙！

⑶没有树，就没有清新的空气了，你看不到绿色的世界了，而且

会有环境污染的！

师：你们觉得啄木鸟是我们人类的好朋友吗？

（是的）

师：恩！像这样为我们人类做出贡献、帮助我们人类的鸟类我们叫它

益鸟！快说说我们应该怎样保护益鸟呢？

（幼儿讨论）

三、结束活动

揭秘人类天使的真诚宣言

准许我进入医业时：

我郑重地保证自己要奉献一切为人类服务。

我将要给我的师长应有的崇敬及感戴；

我将要凭我的良心和尊严从事医业；

病人的健康应为我的首要顾念；

我将要尊重所寄托予我的秘密；

我将要尽我的力量维护医业的荣誉和高尚的传统；

我的同业应视为我的同胞；

我将不容许有任何宗教、国籍、种族、政治或地位的考虑介入我的职责和病人之间；

我对人类的生命，自受胎时起，即始终寄予最高的尊敬；

即使在威胁之下，我将不运用我的医学知识去违反人道。

我郑重地、自主地并且以我的人格宣誓以上的诺言。