劳动节放飞我们的童音（幼儿园教案）

引言：明天就是五一劳动节了，大街上的行人们已经开始多了起来，大家穿着短袖，感受着春风的温暖，小朋友们也唱着儿歌大全，唱着劳动的声音。通过本次幼儿园优秀教案，激发幼儿对儿歌的兴趣，对五一劳动节的认识，感受五一出游的乐趣，从中培养幼儿的热爱劳动精神。

教案名称：劳动节放飞我们的童音（幼儿园教案）

教案目的：

1、了解桔子的特征，培养联想能力和想像能力。

2、喜欢听儿歌，感受儿歌的节奏美和音韵美。练习“桔子”，“月亮”的发音

教案准备：桔子，挂图一幅，字卡：（桔子，月亮）

教案过程：

（一）、猜谜的形式引出桔子

师据幼儿的回答，出示字卡――桔子，并引导幼儿认读。

（二）、引导幼儿分组观察、交流讨论，了解橘子的特征

1、幼儿自由观察、交流

今天老师为你们准备了许多的橘子，小朋友一会儿可以去看看、摸摸、闻闻、尝尝，告诉老师你发现了什么？

2、引导幼儿交流和表达

你刚才发现了橘子的哪些秘密呢？

1）、师小结：红黄颜色，扁圆形，剥开皮里面瓣的桔子，像什么？

学习儿歌

2）、桔子变成红壳时，里面是什么？

3）、引导幼儿完整的逐句跟读儿歌

4、师出示宝宝：太裷

小编推荐儿歌童谣：弯弯的月亮小小的船

弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,，只看见闪闪的星星蓝蓝。

月亮儿歌

初一一条线，初二看得见，

初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。[活动范文吧 wWW.F236.cOm]

月亮

天上一个月亮，水里一个月亮；

天上月亮尖尖，水里月亮弯弯；

天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。

月亮圆

月亮弯，月亮圆， 月亮就像方向盘；

爸爸开车路上走，吉祥的愿望圆又圆；

圆圆的愿望是辆车，载来幸福一天天。

月亮亮了

我是一只小小船，挂在天上荡秋千，

摘来星星亮闪闪，一颗一颗装满船。

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放飞我们的梦想（小班科学教案）

引言：动手做好我们的梦想，化作一个个小伞，让它自由的飞，美丽的飞，将我们的梦想带到远方，等我们长大去寻找到那个地方，实现我们的梦想。

设计意图：

在幼儿收集废旧可乐瓶的过程中，很多幼儿兴致勃勃地拿着瓶子对着自己或朝着他人捏、压，并高兴的叫着：“老师，有风、有风”。根据幼儿这一兴趣和关注点，满足幼儿好奇心，因此，我决定利用可乐瓶开展一系列科学游戏活动。通过玩会飞的小伞萌发幼儿探索科学的兴趣，探索气流使小伞飞起来的科学现象，并进一步发现不同形状的伞飞的高度也不一样这一现象。

一、活动目标：

1、激发幼儿探索科学的兴趣，想办法使小伞飞起来。

2、通过玩会飞的小伞，注意到形状不同的小伞飞的高度不一样，

二、活动准备：

1、幼儿有玩可乐瓶的经验。

2、同种材料制作的三种不同形状的小伞（锥形、平面形、漏斗形）、大号可乐瓶幼儿人手一份。

三、活动过程：

（一）、师：这里有和小朋友一样的三把小伞，看一看它们有什么不一样。

2、引导幼儿观察三把小伞颜色和形状的不一样。

（二）、启发幼儿探索“怎样使小伞飞起来”。

1、引导幼儿把小伞放在可乐瓶瓶口上，想办法使小伞飞起来。

2、讨论交流：你们的小伞飞起来了吗？是用什么办法使小伞飞起来的？

师小结：要想使小伞飞起来，可以捏、拍、敲、吹等。

（三）、用同种材料制作的三种不同形状的小伞进行比较

1、请小朋友再用用力拍的方法，轮流把三把小伞放在可乐瓶的瓶口上，看看哪把小伞飞的最高。

2、请三位幼儿各持一把形状的伞示范表演，幼儿观察比较。

（四）、让幼儿拿着自己的小伞到户

外自由地玩，自然结束。

活动延伸：

1、在科学区投放不同材料制作的小伞，比一比谁飞的高。

2、回到家中和爸爸妈妈一起玩会飞的小伞，想想为什么小伞会飞起来呢？

活动反思：

取得的成果：幼儿能用可乐瓶想出办法使小伞飞起来，活动积极性较高参与性较强，对“气流使小伞飞起来”这一科学现象有探索兴趣，大胆地表达探索的过程和结果。

存在的问题：教师在制作小伞时还应考虑的不易破损，幼儿的探索和动手操作能力有待培养。

我的五一我爱劳动（幼儿园需要的劳动节幼儿园教案）

引言：我的五一劳动节我们做主，我的五一我爱劳动，早早就做好了计划，五一劳动节我要帮妈妈做家务，和爸爸妈妈一起出游，要爱护周围的环境，不随地乱扔垃圾，过一个有意义的五一劳动节。通过本次幼儿园优秀教案锻炼幼儿自己给自己时间定计划的好习惯，从中培养幼儿的劳动意识，从小培养幼儿的乐于助人的精神。

幼儿园教案名称：我的五一我爱劳动（幼儿园需要的劳动节幼儿园教案）

目标：

1．激发幼儿为家人服务的情感

2．培养幼儿合理安排时间的意识

预备：我的“五一”我做主的假日安排表

过程：

（一）引导幼儿了解五一劳动节的含义

1．在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？

2．五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？

3．为什么要劳动？

4．劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。

（二）激发幼儿为家人服务的情感

1．爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不

想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？

2．你想做什么，为什么？

（三）交流调查表

1．老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。

2．看看我们都要安排哪些事情呢？

3．等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。

附：假日安排表

我的“五一”我做主

1.我的名字__________

2.五一我想做哪几件事

3.做这些事的顺序和时间

4.我为家人做了什么

5.我学到了什么新本领

小编的五一劳动节计划儿童故事推荐

吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。

休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。

属于我们的六.一儿童节（幼儿园优秀教案）

一年一度的六一儿童节又要到了，这些天我们和老师紧张的排练着节目，为了喜迎我们的节日，为了向爸爸妈妈汇报自己的成长，我们认真的排练着。通过本次幼儿园教案让孩子们感受到自己的节日到来的喜庆气氛，让孩子明白六一儿童节的由来。

教案名称：属于我们的六.一儿童节（幼儿园优秀教案）

尊敬的领导、亲爱的家长、亲爱的小朋友们：

你们好！

在这欢乐美好的日子里，各位家长带着殷切的期望和节日的问候，同我们欢聚一堂。让我们用最热烈的掌声欢迎各位家长和领导的到来。

温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，这一切都在提醒着我们六一国际儿童节的到来。　在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们六一儿童节快乐！

1、六一的鲜花绚丽多彩，六一的阳光灿烂夺目，下面请欣赏大《一》班小朋友为大家带来的歌表演《小草帽》，大家掌声欢迎！

2、我想我们的小朋友都见过小猴子机灵可爱的样子吧，今天我们大《二》班也来了一只特别的猴子，这只猴子最爱模仿别人了，下面请欣赏大《二》班小朋友为大家带来的情景表演《猴子学样》，大家掌声欢迎！

3、感谢大《二》班小朋友为大家带来的情景表演《猴子学样》。小朋友，你们爱洗澡吗，每天洗个香香澡，身体健康我最棒，下面请欣赏大《一》班小朋友为大家带来的舞蹈《我爱洗澡》，大家掌声欢迎！

小编总结：

世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为儿童节。

6月1日是国际儿童节。为了保障全世界儿童的权益，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会决定，将每年6月1日作为国际儿童节。新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23日规定，将中国的儿童节与国际儿童节统一起来。

幼儿园大班社会教案《我们的儿童节计划》

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园大班社会教案《我们的儿童节计划》”！

大班社会教案《我们的儿童节计划》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿在活动中，发展幼儿与同伴友好合作，互帮互助的良好社会品质以及主动参与、大胆竞争的积极性。鼓励幼儿积极动脑、努力解决实际问题，提高幼儿动手、动脑的能力，引导幼儿结合经验，通过讨论与协商，共同确定演出活动的内容和方法，快来看看幼儿园大班社会《我们的儿童节计划》教案吧。

活动目标：

1、引导幼儿结合经验，通过讨论与协商，共同确定演出活动的内容和方法。

2、在活动中，发展幼儿与同伴友好合作，互帮互助的良好社会品质以及主动参与、大胆竞争的积极性。鼓励幼儿积极动脑、努力解决实际问题，提高幼儿动手、动脑的能力。

3、帮助幼儿在活动中获得愉快的情绪体验、感受到自身在活动中的价值体现。

4、感受节日的欢乐气氛。

5、参与节日游戏。

活动准备：

1、经验准备：

(1)幼儿在家收看过有关文娱演出的电视，对演出的节目种类、演出形式、主持人的话、演员的化妆造型等都有比较粗浅的认识与了解。

(2)幼儿曾有过舞台表演的经验。

2、物质准备：

(1)活动过程中积累的各种表格、单子等。

(2)各种色纸、胶水，剪刀、毛线等。

(3)幼儿用的化妆品(口红、胭脂、白粉等)。

(4)准备若干份小礼品。

活动过程：

活动层次一：初步商定节目种类。

1、让幼儿结合自己的经验，谈一谈演出活动的节目有些什么类型、自己想表演什么类型的节目、名称是什么。在幼儿讨论的过程中，教师要充分尊重孩子的意愿，肯定孩子提出的节目。对于一些技术性较强的节目如相声、杂技、魔术、小品等，教师也不要横加干涉，应鼓励幼儿先作尝试。在选择节目时，提醒幼儿可结合自己的经验、特长、兴趣而选。

2、幼儿根据讨论所选出的节目种类，自主结伴，初步确定演出的节目名称及演出人员。教师巡回观察，并将结伴的结果记录成表格。

活动层次二：集体讨论，确定节目名称及合作人。

1、展示幼儿合作的表格。观察了解全班幼儿是否人人参加，每一个节目的合作人数是否合理，并引导幼儿就以上两个问题展开讨论，共同解决问题。

2、在幼儿的讨论中，引导幼儿进行调整，通过删减人员或增加人员，解决部分幼儿没有节目的问题。另外，也可引导孩子扩展重新提出新的节目，以确保幼儿人人都有演出的节目。引导幼儿自找场地，自己组织，进行节目的排练。

活动层次三：讨论节目串联词。

引导幼儿说一说自己在电视中学到的某一段串联词，然后灯儿展开讨论，共同归纳出串联词的特点：

①引出节目名称及成员。

②能简明地介绍节目的内容或内涵。

出示幼儿的节目单，引导幼儿针对节目单上的节目一个一是开讨论，得出每一个节目的串联词，并将讨论出的串联词发给幼儿人手一份回家练习，准备竞选节目主持人。

活动层次四：竞选节目主持人。

请幼儿说一说，自己在电视中所见到的节目主持人是如何报节目的，并在幼儿讲述的基础上概括出对节目主持人的要求：

目时神态大方、语言响亮、口齿清楚、表情自然等。

请参加竞选的幼儿依次来主持一个节目(即说某一个节目关词)，其余幼儿做评委，认真观看并评价。

请全体幼儿进行评选，以表决的方式，选出得票最多的两名作为节目主持人。

活动层次五：修改节目。

请幼儿按节目的类型，将自己排练的节目一个一个展示给幼儿看。

幼儿根据同伴所展示的节目，提出自己的意见，对同伴的言行修改与完善。如舞蹈的队形变化，演员的表情、神态、举止。幼儿根据同伴提出的意见，修改节目，重新排练。

幼儿百科：儿童是祖国的花朵，民族的希望。每到“六一”这一天，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日。近年来，六一儿童节已经不单单是儿童们的节日，而是演变成所有年轻人狂欢的日子。自诩“超龄儿童”的青年人，追忆着童年的简单与快乐；年轻的爸爸妈妈们，观看着孩子们的文艺汇演，见证他们又一年的茁壮成长！