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太阳喜欢(秋季幼儿园活动教案)

发布时间:2019-12-13

幼儿园太阳教案。

俗话说,凡事预则立,不预则废。身为一位人民教师,我们都希望孩子们能学到知识,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢?小编为此仔细地整理了以下内容《太阳喜欢(秋季幼儿园活动教案)》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

活动名称:太阳喜欢(秋季幼儿园活动教案)

活动前言:四季之中我最喜欢的就是秋天,是它给苹果带来了红色,对橘子带来了黄色,对田野带来了金色...秋天是丰收的季节,在这一季节里我们可以吃到更多新鲜的水果,让我们一起用欢愉的歌曲来歌唱秋季吧!

活动目标:

1、感受歌曲欢快的情绪,产生喜爱美丽的色彩的情感。

2、理解歌曲内容,用抒情愉悦的声音唱出歌曲中美好的情感。

活动准备:

1、课件

2、幼儿有过观察秋景的经验

活动过程:yjS21.COm

一、谈话,激发幼儿活动兴趣。

秋天来了,你喜欢秋天吗?为什么?

太阳也喜欢秋天,它喜欢秋天的什么呢?我们一起来听!

二、教师范唱,幼儿理解歌词内容。

1、教师清唱

2、歌曲中你听到了什么?太阳喜欢谁?送给它什么?

3、教师演示课件,幼儿理解记忆歌词。

4、带领幼儿结合课件有感情的朗诵歌词。

三、幼儿学唱歌曲。

1、幼儿感受乐曲,听音乐拍手。

2、教师和音乐歌唱,幼儿轻轻跟唱。

3、幼儿学唱

4、分组、分角色歌唱

5、提醒幼儿唱到第三乐句的时候声音要响亮。

当我们看到眼前一片金黄的田野时非常的开心、舒畅,请幼儿用响亮的声音唱。

四、结束活动。

太阳还喜欢什么?会给它什么颜色呢?

请幼儿和同伴一起尝试创编。

小编总结:歌唱秋季,学会歌曲,小朋友们不仅懂得了万物生长需要阳光普照的道理,更加学会了有感情的演唱歌曲,也用自己甜美的歌声表达了对秋天的无限热爱,让我们一起在秋季放飞希望!

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中班秋天艺术教案:歌曲《太阳喜欢》


中班秋天艺术教案:歌曲《太阳喜欢》

活动设计意图:

秋天是个丰收的季节:水果丰收了,粮食也丰收了。小朋友可喜欢秋天了,因为在秋天大家可以品尝到新鲜香甜的水果,吃香喷喷的新米饭。太阳也喜欢秋天,它给苹果带来红色;给橘子带来黄色;给田野带来金色;给彩虹带来七色,为什么会这样呢?原来万物生长需要阳光。有了阳光的照耀,苹果红了、橘子黄了、田野变得金黄了、彩虹也有了漂亮的七色……因此,我选择这节艺术活动《太阳喜欢》,通过理解歌词、学习歌曲,幼儿不仅懂得了万物生长需要阳光这个道理,更学会了有感情地演唱歌曲,用自己好听的歌声表达自己对秋天的喜爱和愉悦的情绪。

活动目标:

1、感受歌曲欢快的情绪,产生喜爱美丽的色彩的情感。

2、理解歌曲内容,用抒情愉悦的声音唱出歌曲中美好的情感。

活动准备:

1、课件

2、幼儿有过观察秋景的经验

活动过程:

一、谈话,激发幼儿活动兴趣。

秋天来了,你喜欢秋天吗?为什么?

太阳也喜欢秋天,它喜欢秋天的什么呢?我们一起来听!

二、教师范唱,幼儿理解歌词内容。

1、教师清唱

2、歌曲中你听到了什么?太阳喜欢谁?送给它什么?

3、教师演示课件,幼儿理解记忆歌词。

4、带领幼儿结合课件有感情的朗诵歌词。

三、幼儿学唱歌曲。

1、幼儿感受乐曲,听音乐拍手。

2、教师和音乐歌唱,幼儿轻轻跟唱。

3、幼儿学唱

4、分组、分角色歌唱

5、提醒幼儿唱到第三乐句的时候声音要响亮。

当我们看到眼前一片金黄的田野时非常的开心、舒畅,请幼儿用响亮的声音唱。

四、结束活动。

太阳还喜欢什么?会给它什么颜色呢?

请幼儿和同伴一起尝试创编。

幼儿园托班主题教案:喜欢晒太阳的小乌龟


【活动目的】

1、让托班小朋友们感受晒太阳的乐趣,喜欢晒太阳,愿意扮演角色参加游戏,能愉快的表现自己。

2、感受到晒太阳的乐趣之后,还能跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。

3、为了健康着想,小朋友们在一起巩固爬、滚的动作。

【活动准备】

1、老师要在活动开始前,提前准备好乌龟头饰一个,自选音乐磁带,录音机。

2、小朋友们只要学会向前爬,走,跑就可以了,最好有向前爬和走、跑的动作经验。

【活动过程】

1、教师戴头饰扮演“乌龟妈妈”,幼儿扮演“乌龟宝宝”。乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。

2、教师带领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬,注意引导幼儿学习向后爬行的方法。

3、提问:乌龟宝宝,我们可以怎么晒太阳?

引导幼儿学会变换不同姿势,练习躺、趴、爬、滚等动作,教师可以用揉揉幼儿肚子,摸摸幼儿头,抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。

4、放松活动,听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。

附:晒太阳

太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)

宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)

晒晒手,晒晒脚,(拍手两下,拍脚背两下)

晒得浑身暖洋洋。(双手交叉拍肩两下)

太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)

宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)

晒晒胸,晒晒背,(拍胸口两下,拍背后两下)

晒得屁股暖洋洋。(双手绕后拍屁股四下)

太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)

宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)

躺着晒,滚着晒。(原地平躺或翻滚)

晒晒太阳真健康。(双手交叉拍肩两下后,双手由下向上打开)

幼儿园小班教案《小太阳》 幼儿园教案《小太阳》


小班教案《小太阳》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习比喻句:弯弯的香蕉,就像一只小船,学习词语:暖洋洋,红彤彤、甜蜜蜜,感受散文所抒发的情感,培养对散文的兴趣,快来看看幼儿园小班《小太阳》教案吧。

活动目标

1、学习词语:暖洋洋,红彤彤、甜蜜蜜。

2、学习比喻句:弯弯的香蕉,就像一只小船。

3、感受散文所抒发的情感,培养对散文的兴趣。

4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备

1、准备橘子、苹果,香蕉等形状独特的水果。

2、准备教育挂图《语言。小太阳》

3.准备小女孩子,姥姥手偶各一个。

活动过程

一、引入主题

小朋友你们好,今天熊老师请来了两位客人。现在就来和小朋友认识一下吧。看,这是红红。你们好,我叫红红。另外一位是红红的姥姥,小朋友知道姥姥是谁吗?是外婆还是奶奶。哦对了,是外婆。

二、充满感情地讲述故事

今天,红红要去姥姥家,因为前些天姥姥生病了,妈妈叫她送些水果去看望姥姥。她来到姥姥家,看到姥姥在干活,。红红就说:“姥姥你病刚好,还是不要干活了,要多休息才是,走,我陪你去晒太阳吧”。她们来到院子,找了把椅子坐下晒太阳,太阳暖洋洋的。红红想:要是让姥姥开心,她的病就会好的更快,于是,她想了想给姥姥变魔术吧!她一定会开心的。她对姥姥说:“姥姥我给你变个魔术吧!”姥姥说:“哦,你还会变魔术,我还真想看看。”于是红红就拿出魔术棒,变变变,变出个可爱的小兔子;它就在那儿蹦蹦跳了,她又说了声变变变,变出个小乌龟,小乌龟就在地上爬呀爬;她又说变变变,变出个小鱼,小鱼就在那里游呀游------。这时乐得姥姥都合不了嘴。红红说:“玩了这么久了,我们也渴了,我给你变个橘子吧。让我们解解渴吧。”于是她又开始说:“变变变,变出个小橘子。”姥姥你看,我变出一个橘子。这个橘子圆圆的,红彤彤的,就像个小太阳。红红说:“我来剥它,你一瓣我一瓣。”姥姥吃得甜蜜蜜,甜到心里暖洋洋。橘子吃完了,红红说:“小太阳没啦!”这时姥姥搂着红红,亲亲她的红脸蛋儿,对她说:“你才是我的小太阳。”

三、重点句练习

比如:“我陪姥姥晒太阳,太阳暖洋洋。”“圆圆的橘子红彤彤,就像个小太阳。”“姥姥吃得甜蜜蜜,甜到心里暖洋洋。幼儿跟教

四、提出问题

姥姥为什么说:“这才是我的小太阳。”以加深幼儿对主题的理解。在幼儿理解的基础上,延伸小朋友要怎么做教师的小太阳。

五、结合散文学习比喻句

出示香蕉、苹果、梨等水果让幼儿学说比喻句。教师:“刚才红红玩变变的游戏是不是很好玩?”幼儿:“是呀”教师:“让我们一起来玩这个游戏吧!老师变出苹果来,你只要会说XX(形状)的XX(东西)XXX(颜色),就像个XXX。谁会说得来这个苹果就奖励给他。“

六、出示教育挂图培养幼儿想说的兴趣

现在请小朋友自己根据挂图来讲述故事。比比哪一个小朋友说得最好。我们奖励他小红花一朵。

七、让幼儿谈心:“我也要做个小太阳

小朋友你们想做老师的小太阳吗?想,那怎么样做才可以当老师的小太阳?上课认真听,不随便插嘴讲说等。对的,小朋友说的真好,那以后小朋友要记住怎样做才是老师的小太阳,可不要忘记了。

八、以《你帮我来我帮你》的歌曲结束活动

幼儿百科:太阳是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等,都围绕着太阳公转,而太阳则围绕着银河系的中心公转。

幼儿园中班语言活动教案《晒太阳》


教学目标:

1、学念儿歌,理解“暖和”的词意,感受冬天阳光的温暖。

2、在添画的活动中体验成功的快乐,激发学习的兴趣。

3、有节奏的语言和动作帮助自己更合拍的表演。

4、体会集体合作游戏的快乐。

教学准备:

认知准备:在散步活动时晒过太阳。

材料准备:晴朗有太阳的天气,印有红色圆形的纸,蜡笔。

重点难点:

感受并理解“暖和”。

教学过程:

一、找一找冬天的太阳

1、让幼儿到室外去找太阳,找到后围坐在太阳下面。

2、老师:大家都找到了冬天的太阳,我们在太阳下面坐一会儿,晒晒太阳。

提问:

(1)冬天的太阳晒在身上有什么感觉?(学习词——暖和)

(2)摸一摸自己,你觉得身上哪些地方暖和了?(根据幼儿的讲述,教师用儿歌小结)

二、欣赏学习儿歌

1、老师把大家晒太阳的事情,编成了一首儿歌,我们来听一听。

提问:你听到了什么?(引导幼儿说出儿歌中的语句)

2、我们一起来说说晒太阳的事情好吗?(鼓励幼儿跟随老师一起学念儿歌)

3、大家说得这么好,太阳公公也来作客了(出示印有圆形的纸),你们欢迎它吗?

4、太阳公公年纪大了,刚才有几句话没有听清楚,我们再说一遍给它听好吗?

三、我和太阳做游戏

1、太阳公公说:这一回我听清楚了,你们说得真好听。太阳公公心里可高兴了,想和大家做一个游戏:你们看,现在太阳还没有发光,请你们帮个忙,让太阳发光,好吗?

2、教师示范,添画太阳光:(引导幼儿学习运用各种线条添画太阳光)

3、太阳发光喽!太阳太阳放光芒!(手势,并引导幼儿模仿)

4、太阳发光了,我们又可以晒太阳了(教师手拿发光的太阳,照着幼儿,引导幼儿集体念儿歌)

四、幼儿操作,添画太阳光。

五、结束活动

整理学习用品。

幼儿百科:晒太阳能够预防皮肤病。皮肤适当的接受紫外线的照射,可以有效杀除皮肤上的细菌,增加皮肤的抵抗力。

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