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送给树妈妈的礼物(秋季幼儿园活动教案)

发布时间:2019-12-13

礼物教案幼儿园。

俗话说,磨刀不误砍柴工。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,教案为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?下面是小编精心为您整理的“送给树妈妈的礼物(秋季幼儿园活动教案)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动名称:送给秋娃娃的礼物(秋季幼儿园活动教案)

活动前言:秋天来了,秋娃娃们商量着要送树妈妈礼物了,可是送什么好呢?小朋友快快来一起帮助秋娃娃,让我们用自己的画笔来为树妈妈画一身漂亮的衣服吧,看谁画的衣服最漂亮噢!

活动目标:

1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶,继续培养幼儿对色彩的兴趣。

2、发展幼儿的想象力。

活动准备:

1、人手一张图画纸,油画棒一盒。

2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶,观察树叶的变化。

活动过程:

(一)通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。

1、教师讲故事:秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。它飞呀飞呀,看见枫树妈妈,它拿出了红画笔,围着枫树妈妈转呀转呀,枫叶变红了,枫树妈妈换上了红衣裳(出示红枫叶);它看见了银杏树妈妈,就拿出黄画笔,围着银杏树妈妈转呀转,银杏树叶变黄了,银杏树妈妈换上了黄衣裳(出示银杏叶)。绿衣服送给松树妈妈,桔黄色的衣服送给梧桐树妈妈(出示桔黄色梧桐树叶)……。秋娃娃飞呀飞呀,大树妈妈都换上了新衣裳。

2、教师提问:秋娃娃给大树妈妈的礼物是什么?你们愿意帮助秋娃娃,给大树妈妈穿上彩色的衣裳吗?幼儿回答。

(二)引导幼儿通过添画彩色的树叶,给大树妈妈穿衣裳。

教师:我们怎样给大树妈妈穿上新衣服昵?你想让树叶娃娃变成哪些颜色?(启发幼儿给大树妈妈画上各种颜色的树叶);给树叶娃娃涂颜色时要先画好树叶轮廓再均匀地涂色,不要涂到线外面,涂好一片再换颜色。树叶要靠近紧大树妈妈。比比看,谁给大树妈妈穿的衣服最漂亮。

(三)幼儿作业,教师巡回指导。

1、鼓励个别能力较差的幼儿大胆使用颜色及均匀涂色。

2、提醒能力强、速度快的幼儿多画些树叶娃娃,靠紧大树妈妈。

(四)展览幼儿作业,供幼儿欣赏。

让幼儿看一看,说一说哪棵大树的衣裳颜色最漂亮,涂色最均匀。

小编总结:天气渐渐的冷了,小宝宝们都穿上了厚厚的衣服来防暖,树妈妈也需要防寒了,小朋友们一起来给树妈妈穿上漂亮的花衣服吧,衣服的款式要自己来设计噢,发挥自己的想象力,大胆的画出来吧!

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小班语言活动教案:乖乖的礼物树


一、活动背景及分析

关爱别人是一个老生常谈却又必不可少的话题,怎么将这份“爱”传递给4-5岁的幼儿才能达到最佳效果呢,这值得我们教育者思考。此节活动《乖乖的礼物树》是在班级开展主题《快乐好伙伴》中的原创教学活动之一。在这个主题中,孩子们寻找着自己的好朋友,发现好朋友身上的优缺点。于是,教学活动《乖乖的礼物树》的呈现让孩子们在童趣的故事中寻找“这是一只什么样的小兔子?”“为什么乖乖会有这么多的好朋友?”的答案,进而迁移到自己的生活经验,并初步了解和小朋友相处的好方法,知道平时要关心别人、帮助别人,这样朋友会越来越多。

二、活动设计

(一)活动名称:《乖乖的礼物树》(语言——讲述活动)

(二)活动目标:

1、能够根据画面提供的线索进行大胆的猜想和讲述;

2、感受朋友多带来的快乐,知道应关心、帮助朋友;

3、乐意参与讲述活动,尝试完整讲述自己的发现。

(三)活动准备:

1、经验准备:幼儿有过生日、收礼物的经验。

2、物质准备:教学课件《乖乖的礼物树》、电脑、多媒体设备。

(四)活动过程:

1、出示礼物树画面,迁移幼儿的经验,激发讲述的兴趣。

教师:今年你庆祝过生日了吗?有没有收到礼物?谁愿意说一说,你收到的是什么礼物,谁送的?(迁移幼儿经验进行讲述)有没有收到好朋友的礼物?是什么礼物?你收到礼物后,心里感觉怎么样啊?(引导幼儿自由讲述)

教师:有一只小兔子名字叫乖乖,要过生日了,(出示礼物树画面),他收到了好多好多的礼物。这些礼物都是乖乖的好朋友送的。请看仔细,说清楚,乖乖收到了哪些礼物?(引导幼儿观察画面并大胆讲述,尝试完整说一说:小兔子收到了XX)这些礼物可能是哪些朋友送的呢?(引导幼儿大胆猜想:这可能是XX送给她的)

教师:我们一起来看看是谁送的,有XX,有XX,有XX,……,还有XX,小兔的朋友真多!到底这是一只什么样的小兔呢,有这么多的朋友呀!我们一起来看看吧!

(引导幼儿初步感受小兔有很多朋友)

2、逐页观察画面,鼓励幼儿大胆猜想,理解画面内容。

(1)出示小兔遇到小猴的画面。

教师:有一天,小兔乖乖看见了——(小猴)。请你看仔细,说清楚小猴怎么了?可能发生了什么事情?(引导幼儿观察画面细节)

教师:是啊,这些事会让人很伤心。你觉得小兔乖乖会怎么做呢?(引导幼儿大胆猜想)

教师:我们看看书上的小兔是怎么关心小猴的,小猴现在的心情怎么样呢?(引导幼儿观察画面并大胆讲述)

(2)出示小兔遇到熊奶奶的画面。

教师:过了几天,小兔乖乖又遇到了谁?你觉得熊奶奶怎么了?如果你是小兔乖乖,你会怎么做呢?(引导幼儿大胆猜想与讲述)

教师:一起来看看小兔乖乖是怎么关心熊奶奶的,熊奶奶的心情又是如何的呢?(引导幼儿观察画面并大胆讲述)

(3)出示小兔遇到小猪的画面。

教师:又有一天,小兔乖乖遇到了——(小猪)。小猪心情怎么样?可能有什么开心的事呢?(幼儿猜想)

教师:朋友遇到这么开心的事情,小兔乖乖会怎么做?(迁移幼儿经验)

教师:小兔乖乖这时怎么做的呢,我们一起来看看吧。(引导幼儿观察画面,尝试完整讲述)

3、师幼共同小结。

教师:你觉得乖乖是一只什么样的兔子呢?(幼儿大胆讲述)

师幼共同小结:乖乖是一只喜欢帮助朋友的、善良的、好心的小兔。

教师:今天我们认识了一只会关心朋友的小兔乖乖,请你将乖乖介绍给你其他的好朋友!

三、活动反思

这节活动《乖乖的礼物树》重点关注孩子的主动学习,让孩子们充分读图,发现画面上的秘密,在此基础上,自己发现小兔乖乖做了哪些事情,进而前后联系,得出为什么小兔乖乖会有这么多的好朋友。

活动从孩子的经验出发,以孩子过生日的经验导入,让孩子有话可说。

接下来,教师结合ppt进行逐页展示,目的是引导孩子们充分读图,展开自己的想象,充分感受可能发生了什么事情,这也是体现孩子的自主性,将孩子放在主体地位,教师退在孩子的后面,借助课件让孩子自己去说画面、聊情节,过程中有互动,有交流,这一个环节是教学的主体部分,也是孩子们大胆想象、大声交流的核心环节,只有通过画面了解了小兔乖乖干些什么,才为最终评价“这是一只什么样的小兔子”做经验支撑。

最后,教师和孩子共同评价这只可爱的小兔子,而这些评价也来源于孩子,孩子们结合前面的故事说出自己的理由。

整个活动真正交于幼儿,教师通过建构一个一个鹰架,让孩子有发现,有收获。此节活动形式较好的吸引着孩子们,活动内容也从孩子的经验、发展水平出发。活动中孩子们参与积极性高,总能听到孩子们大声说出自己的发现,借助课件形式让孩子们更好的读图,同时也丰富了孩子们的阅读经验,养成较好的阅读习惯。但也存在一些不足之处,将在接下来的活动中注重每一个孩子的大胆讲述,促进每一个孩子在原有基础上不断发展。

幼儿园中班美工教案:送给朋友的礼物


活动目标:1.知道中班哥哥、姐姐要关心弟弟妹妹,增强做中班小朋友的光荣感。

2.能主动大胆地与朋友交往。

重点难点:会大胆地制作礼物去送礼物,能学会关心他人。

活动准备:1.复习一些原来会做的折纸。

2.正方形纸若干。

3.简单的制作图示,作画工具。

活动过程:一、复习歌曲复习歌曲《我是中班小朋友》,讨论:

1.中班的哥哥、姐姐应该怎样关心弟弟、妹妹?

2.回忆折纸过程,出示2-3件折好的范例作品,幼儿交流自己会折的东西。

二、幼儿自由折纸1.提醒幼儿先想好内容,再折纸,折纸时要注意对齐、平整,对困难的幼儿,教师可以用范例启发,或示范一些容易折的物品,帮助他们完成任务。

2.教师将幼儿的作品写上姓名和班级。

三、幼儿相互交流作品。

幼儿相互交流自己制作了什么礼物,是用什么方法制作的。

四、练习送礼物1.幼儿送礼物时会用语言表达,如:"弟弟(妹妹),这是我折的XX,你能高高兴兴上幼儿园,我把这个送给你。"在班上先练习说说。

2.带幼儿到小班送礼物,鼓励幼儿主动与弟弟妹妹交往。

教后反思:这个美工活动主要是培养孩子关爱同伴的情感,并使孩子在设计和介绍作品的过程中,发展想象力、创造力和语言表达能力。生活中经常看到这样的场景:现在的孩子由于大人百般呵护,比较自私,从而使孩子处处以自我为中心,只知道索取,却不懂得回报。通过这个活动让孩子能学会感恩。

幼儿园大班美术教案:送给朋友的礼物


活动目标:

1.结合毕业的主题,进行构思、策划制作毕业卡片。

2.想象用自己喜欢的方式,大胆地装饰毕业卡。

3.乐意大胆表述自己设计的毕业卡和自己心中的语言。

活动准备:

1.雪糕棒、牙刷、各色水粉颜料、剪刀、卡片大小的铅画纸,可做剪纸的材料,花边剪刀。

2.剪好的多种图形:苹果形、心形、镂空的圆形等。

3.收集各种各样的卡片。

活动过程:

1.欣赏各种各样的贺卡,引出主题毕业卡。

A.你知道这里有哪些表达情意的卡片:生日卡、贺年卡、圣诞卡、问候卡等。

教师:这些卡片表达什么意思?

B.观察出示圆形、星形、心形、方形、菱形等形状的卡片,教师:贺卡有哪些形状?

C.告诉幼儿今天,我们也要来制作一张“毕业卡”,你想在毕业卡上设计些什么图案?你想做一个什么形状的卡片送给你的好朋友?

D.引导幼儿观察桌面材料,在桌子上分别放了不同的操作材料,让幼儿进行自己选择材料进行装饰毕业卡活动。

了解刷画的制作方法,尝试用刷画的方法制作卡片:

“这些画的颜色和我们画的有什么不一样?”“猜猜是怎样制作出来的?”

2.教师示范、讲解,让幼儿了解基本制作方法:

A.首先确定自己制作的卡片是什么形状的,在铅画纸上画出来,并用花边剪刀沿轮廓剪下。B、剪一些自己喜欢的小图形,贴在已经剪好的卡片上装饰花边。

C、拿牙刷蘸上颜料在雪糕棒上摩擦,颜料就喷洒在卡纸上了。

D、卡片装饰制作完成后,再写上小朋友的姓名。

3、关注每一位幼儿,鼓励他们分别到自己喜欢的小组进行设计工作:

(1)喷刷画(2)剪贴画(3)纸做印画(4)绘画等形式,设计出来的卡片更特色4、幼儿按步骤操作,教师重点知道幼儿喷刷的过程。在贺卡上记录幼儿想表达的语言。

5、展览幼儿制作的毕业卡片,请幼儿大胆介绍自己设计的卡片。

幼儿园小班语言活动《给妈妈的妈妈送礼物》


活动目标:

1.理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。

2.学习用多种方式表达对成人的爱。

活动准备:挂图、故事磁带、长围巾、黑板。

活动过程:

一、谈话讨论1.小松鼠要给妈妈送甜蜜,你们猜猜她会送什么甜甜的礼物。

2.教师用简单的图示加以记录。如:“可能是糖”,就画一颗糖,将幼儿讨论的结果展示在黑板上。

二、倾听故事1.教师出示挂图,完整讲述故事一遍妈妈的妈妈是谁?妈妈送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?小松鼠送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?外婆喜欢这些礼物吗?你喜欢吗?

2.教师再次完整讲述故事一遍,加深幼儿对故事的理解。

三、表达对妈妈的爱1.教师扮演妈妈,让每个幼儿给“妈妈”送甜蜜的礼物:拥抱、亲吻、说一句甜蜜温磬的话。

2.鼓励幼儿回家向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《送给树妈妈的礼物(秋季幼儿园活动教案)》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了礼物教案幼儿园专题,希望您能喜欢!

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