幼儿园教案。
不为明天做好准备的人是没有未来的，身为一位人民教师，我们都希望孩子们能学到知识，为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗？下面是小编为大家整理的“Words : marker notebook book-bag”，希望对您的工作和生活有所帮助。
Words : marker notebook book-bagTeaching aids :
1. 复习句型“What is this ？/It’s…”
2. 了解marker notebook book-bag的中文意思，并能发准其读音。
2. 能大胆、积极的参与英语活动。
Teaching arms :
教学实物（记号笔、软面超、书包） 水果教学卡片 魔术带一个
Teaching procedures :
一、 Warm up
游戏：Follow me
T : Eyes on me , Please. Show me your hands . We’ll play the game “Follow me”.
(幼儿跟着老师做动作)
二、To learn
1. Review
出示水果教学卡片，复习句型What is this ？
T : Look at me . What is this ？
C : A le
T : It’s a le.
多次出示水果的卡片，提问：What is this ？复习巩固此句型。
2. Learn
T : What is this ？（出示实物记号笔）
C : 记号笔
T : It’s marker . marker . Follow me marker
C : marker.
T : What is this ？（出示实物书包）
C : 书包
T : It’s book-bag . book-bag Follow me book-bag
C : book-bag
3. Game ：摸实物
老师出示实物，请幼儿用身体的某一部位去接触实物，如用头顶、手拍等，在接触实物的过程中，不断的说单词。老师纠正发音。
4.将记号笔、软面抄装进书包，老师摸出一件实物，提问What is this ？摸出软面抄时教授单词notebook。
5. Game看嘴型，猜单词。
T : Look at me , now let’s play a game . Every one look at my mouth and gue what is I say .
幼儿看老师的嘴型，判断老师在说哪个单词。
三、Ending
T ：Today , we learn the word ：marker 、notebook
book-bag .
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