中班综合活动：红旗飘飘

幼儿综合活动方案。

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识，最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率，。有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“中班综合活动：红旗飘飘”，希望能为您提供更多的参考。

综合：红旗飘飘

目标：

1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。

2.掌握词：五星红旗。国旗。尊敬。

3.能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲。

准备：

1.国旗及各国国旗的图片。

2.歌曲图标：国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。

过程：

1.让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。

出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

2.观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的？（红色）上面又什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？

讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？

回忆：你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）

3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

4.学习歌曲《国旗多美丽》

教师演唱，幼儿欣赏。

出示歌曲图标，理解歌曲内容。

听音乐拍节奏。

幼儿看图标学唱。

5.幼儿根据歌曲内容边做动作边演唱。

51531 23 45－515343 12 －

国 旗 国 旗 多美丽，天 天 升 在 朝 霞里，

国 旗 国 旗 多美丽，五 颗 星 星 照 大地。

345566 53－ 13556562 31

小 朋 友 们 爱 祖国，向 着 国 旗 敬 礼 敬 个礼

祖 国 前 进 我 长大，我 向 国 旗 敬 礼 敬 个礼。

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幼儿园中班教案《红旗飘飘》及教学反思

中班教案《红旗飘飘》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿较熟练的画五角星，并能排列好国旗上的星星的位置，把握好大小，知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感，快来看看幼儿园中班《红旗飘飘》含反思教案吧。

活动目标：

1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家。

2、较熟练的画五角星，并能排列好国旗上的星星的位置，把握好大小。

3、有热爱祖国，尊敬国旗的情感。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5、乐于探索、交流与分享。

活动准备：

1.多媒体课件。2.白纸、蜡笔、记号笔。

活动过程：

一、问题导入：知道什么是国旗吗？

1、幼儿自由讨论说一说。

2、让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。

（幻灯出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。）

二、幻灯播放我国国旗，让幼儿观察、认识五星红旗，知道是我们国家的国旗。

1、国旗什么颜色？上面有什么？有几颗大五角星？几颗小五角星？

2、讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？

3、回忆：你有没有看到过升旗？是怎么样的？在什么地方见过国旗？

（根据幼儿的回答，相应得播放幻灯片）

三、知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

四、学画五星红旗。

1、教师幻灯出示国旗图片，帮助幼儿分析，掌握基本结构。

2、请幼儿画五角星，教师作相应指导，并示范正确画法。

五、幼儿操作。

1、教师播放轻音乐，让幼儿根据教师提供的材料在舒适的环境中操作。

2、教师巡回指导。

六、部分作品展示，结束活动。

活动应变及反思：

幼儿们对于我们的国旗——五星红旗，还是有一定程度的认识的，能比较清楚的回答教师提出的一系列问题，且与我的互动我觉得还是比较满意的，幼儿很乐意表达自己的意见见解。在幼儿操作部分我觉得幼儿是有所欠缺的，可能也是我没有过分仔细强调吧，就是他们能很好地表达五星红旗的形象，可是自己操作动手画五星红旗时我发现幼儿，在之前我要求记住的结构、形状似乎都有些偏了，只有极个别小朋友是比较有型的，总得来说整节课幼儿的表现都还是比较令人满意的，让幼儿掌握的一些知识也到位了。总的来说整个学习、讨论、操作的氛围还是不错的。

幼儿百科：国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。

幼儿园大班社会教案《红旗飘飘》

活动目标：

1.知道五星红旗是中国的国旗，认识它的主要特征及了解其所表达的涵义。

2.通过感受不同时刻国旗升起的场景，激发热爱祖国，尊重国旗的情感。

活动准备：课件、视频

活动过程：

一、看看、猜猜五星红旗

演示白板课件：黑色背景上出示一颗亮闪闪的五角星

师：这是什么？什么地方会看到五角星？猜猜看这个五角星到底是在哪里的呢？

继续点击课件出示剩余四颗五角星

师：猜出来了吗？

完整出示五星红旗

师：是的，这是一面我们中国的国旗。

二、说说、认认五星红旗

师：国旗是什么形状？什么颜色的？

师：为什么我们国旗的底色是红色的？

小结：底色用了红色，代表着我们中国是用解放军的鲜血换来的，象征着革命，象征着胜利。

师：红色的国旗上有几颗五角星？四颗小的代表什么？一颗大的代表什么？

小结：四星代表我们全国人民，各行各业，不同民族，不同年龄的人们，大星代表中国共产党，有了共产党就有新中国。因为我们的国旗是红色的，上面有五颗星，所以我们的国旗叫"五星红旗"。

三、了解升旗的严肃性，感受作为中国人的自豪。

1．师：我们什么时候，在什么地方会看到五星红旗？（根据幼儿回答出示图片或视频）

（1）奥运会上有国旗

（2）十八大会议上有国旗

（3）天安门广场上进行阅兵礼的时候

（4）载人宇宙飞船上有国旗

（5）南极科学考察站上有国旗

（6）每天早上做操的时候

（7）衣服上、马路上、汽车上、脸上等

2．模拟升旗仪式

师：当看到鲜艳的五星红旗，冉冉升起的时候，我们应该怎么做？

师：现在，我们全体立正，升国旗，奏国歌，行注目礼

四、游戏：保卫钓鱼岛

1.情景创设

师：中国有肥沃的土地，瞧！这是我们的祖国，这是我们的钓鱼岛，可是现在有人想来抢我们的钓鱼岛，怎么办呢？

2.介绍游戏规则

幼儿分成海、陆、空三军，进行抢答比赛，答对一题向前走一步，最先将国旗插在钓鱼岛上为胜利。

3.幼儿进行游戏

幼儿园大班国庆节主题活动教案：红旗飘飘

幼儿园大班国庆节教案主题活动：红旗飘飘

设计思路：

十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做中国人的自豪感。

设计目标：

1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。

设计准备：

1、国旗及各国国旗的图片。

2、有关升旗的录像。

3、红、黄腊光纸若干，双面胶。

设计过程：

1、谈话“我是中国人”，激发幼儿的兴趣。2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？

讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？

幼儿相互交流

话题一：

在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）

话题二：

你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）

4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

5、模拟升旗仪式。

6、手工活动：做国旗。

小班综合教育活动：秋叶飘飘

小班综合教育活动：秋叶飘飘

活动名称：综合教育活动

活动内容：秋叶飘飘

活动目的： １、幼儿认识秋天的树叶落的自然现象。培养对秋天的热爱之情。

２、幼儿在活动中体验树叶找妈妈游戏的乐趣。培养爱心。训练粘贴技能。

活动准备 :秋天的景色图片投影仪收集的各种树叶录音机磁带剪的树叶树干{准备粘贴树叶}

活动过程： １、幼儿看这是什么？（秋天的落叶）

２、投影仪，观察树叶什么颜色？树叶怎么落下来？模仿动作。讲秋天来了。天气凉了，小朋友穿厚了，（启发小朋友摸自己的衣服）树叶变黄。落了。

３、听音乐《秋天的落叶》幼儿随音乐做动作。

４、老师交待，每个人取２片树叶，（认识数字２）每人取两片树叶，束到手腕上。游戏：树叶找妈妈，方法：我是大树妈妈，秋天来了，树叶孩子离开了妈妈，妈妈是多么想你们啊，孩子们，快快飘回到妈妈的身边来吧？幼儿学树叶飘，来到大树妈妈的身旁。

５、那还有棵大树，树上光光的，他也非常孤单，每个小朋友快把你的身上的树叶送给大树妈妈去吧。{幼儿往大树上粘贴树叶.}

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