小班语言幼儿园教案。
俗话说，做什么事都要有计划和准备。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识，因此，老师们都会选择准备一份教案，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢？以下是小编为大家精心整理的“幼儿园小班园本特色教案：语言——外婆请我吃糕糕”，希望能为您提供更多的参考。
活动目标1、认识家乡华舍的几种糕。
2、学念童谣，感受外婆热情好客。
活动准备各种不同种类的糕点、小朋友的外婆一位。
活动过程1、以谈话的形式引出主题。
◆你们都有外婆吗？外婆住在什么地方？
◆你去看外婆吗？到了外婆家里，外婆请你吃什么？
◆我们今天一起去外婆家做客，看看外婆给我们吃什么好吃的？另一位老师扮演外婆。
2、情景表演。
◆教师带领幼儿去外婆家做客，幼儿向外婆问好。
◆外婆出示各种糕点并且告诉幼儿各种糕点的名称。
◆幼儿学习儿歌，并认识各种糕点。
3、外婆请幼儿吃糕点，幼儿学说礼貌用语。并且把说一说自己吃的是什么味道的糕点。wWW.yJS21.COM
三、念童谣，玩游戏。
在情景中与外婆同乐，鼓励幼儿与外婆共同游戏，感受外婆热情好客。
附：童谣摇啊摇到外婆家摇，摇啊摇，摇到外婆摇啊桥，外婆请我吃年糕。
糖蘸蘸，多吃块，盐蘸蘸，少吃块，酱油蘸蘸吃半块。
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幼儿园小班综合教案：莲湘糕
活动目标1、了解莲湘糕的制作过程。
2、通过品尝莲湘糕，感受过新年快乐气氛。
活动准备1、经验准备：有吃莲湘糕的生活经验。
2、物质准备：视频、ppt、可以食用的莲湘糕、歌曲《新年好》。
活动过程：
一、回忆莲湘糕
1、出示莲湘糕：这是什么？你们吃过吗？我们一般什么时候会吃莲湘糕呢？
师：莲湘糕是我们廊下镇居民的传统美食，每逢过年，爷爷奶奶都要做上几盒热气腾腾的莲湘糕，寓意我们的生活越来越好。
2、你吃过的莲湘糕里有些什么东西？是什么味道的？
小结：莲湘糕有很多种口味，有豆沙的、红枣的、芝麻的……，大多数都是甜甜的。
（价值取向：通过谈话，回忆生活经验。）
二、莲湘糕的制作
1、师：你们知道这么好吃的莲湘糕是怎么做的吗？
2、师：老师这里有一段视频就是讲莲湘糕是怎么做的，我们一起来看看吧！
3、幼儿观看视频，教师讲解：
装糯米粉-用木片刮刮平-用模具压出放馅料的洞-放馅料-再装满糯米粉，用木片刮刮平-盖上一块湿布-方形工具扣在做莲湘糕的模具上-翻个身，用木片在模具上用力敲几下-糕做好了-最后放入蒸笼中蒸
小结：制作莲湘糕真是一件复杂的事情，会做莲湘糕的人本领可真大！
（价值取向：通过观看视频，了解莲湘糕的制作过程。）
三、品尝莲湘糕
1、师：看了这么久的莲湘糕，口水都流出来了吧？别急，老师为大家准备了好吃的莲湘糕，我们大家一起去品尝一下吧！
2、幼儿品尝莲湘糕，教师播放歌曲《新年好》并巡回观察，引导幼儿说说：你吃的莲湘糕的什么陷的？是什么味道的？
（价值取向：通过品尝莲湘糕，再次体验过新年的快乐气氛。）
大班语言优秀教案《福气糕》
活动目标
1、倾听故事，理解故事的含义以及红包的祝福意义，开心地讲述故事中祝福的语言。
2、结合生活经验，表演并讲述各种有关新年祝福的语言。
活动准备
1、小猫手偶一个。
2、幼儿用书。
活动过程
1、出示小猫手偶，引出故事。
教师：小朋友，看看这是谁?这是一只不同寻常的猫，它的名字叫"福气猫"。
教师引导幼儿和"福气猫"问好。
教师："福气猫"会做些什么呢?我们来听一听故事《福气猫》。
2、教师提问，帮助幼儿进一步理解故事内容。
教师：过年的时候，"福气猫"会做什么?红包里有什么呢?
教师在黑板上写上汉字"恭喜恭喜，新年福气"，并带领幼儿一起学说。
教师：大年夜，"福气猫"送红包给人们，它送的红包里装着一句什么话?(恭喜恭喜，新年福气)
教师："福气猫"的红包送完了，它是怎么做的?"教案来自：屈;老师教;案网."年糕师傅的年糕是怎么变成福气糕的?
3、引导幼儿看图阅读故事，并围绕故事内容讨论。
教师带领幼儿边翻阅幼儿用书，边讲述画面内容。
教师"福气猫"为什么觉得年糕师傅应该得到最多的福气呢?
教师：买了福气糕的人为什么要给年糕师傅送红包?
幼儿自由讨论，发表自己的看法。
4、围绕祝福，尝试讲述各种祝福的语言。
教师："福气猫"没有红包了，它是怎样做的?
教师带领幼儿右手握拳，左手抱在右拳外面，一边拱手一边学说：恭喜恭喜，新年福气。
教师：过年了，大家见面都会说一些祝福的话，你会说哪些祝福的话呢?
鼓励幼儿大胆地讲述各种祝福的语言，例如：恭喜恭喜，新年健康!恭喜恭喜，新年快乐恭喜恭喜，新年进步!……教师在黑板上记录幼儿的语言，并带领幼儿边阅读文字边表演。
5、幼儿祝福表演。
让幼儿自主地结对，相互拱手问候，讲述祝福的语言。提醒幼儿讲述祝福的话时，一定要用目光注视对方，声音要响亮、热情。
幼儿园小班园本特色教案：科学——外婆家到了
活动目标1、认识外婆家。
2、激发幼儿对外婆家的喜爱之情。
活动准备外婆家的相关视频；红、黄、蓝三色笔。
活动过程1、教师用与幼儿聊天的方式，引出话题。
◆休息天有没有上外婆家去?
◆外婆家有哪些好看又好玩的地方呢？
结合外婆家的相关视频进行讨论。
2、出示范例图，告知幼儿怎样涂色。
"小弟弟不认识外婆家的路，妈妈告诉他，你只要将小路上的石头涂上颜色，就知道外婆家在哪儿了。"3、教师演示握笔和涂色的方法。
4、幼儿用红、黄、蓝三色笔涂小路上的石头。
5、教师观察幼儿握笔和在规定范围内涂色的情况，对部分幼儿给予适当的帮助。
6、涂色完毕，幼儿围坐在一起，教师提问：
"你们帮小弟弟找到外婆家了吗?"7、幼儿相互观看同伴的作品。
幼儿园小班园本特色教案：语言——摇啊摇摇到外婆桥
活动目标1、学念童谣（用绍兴方言）。
2、用肢体动作表现摇船的动作。
活动准备1、准备外婆头饰一个2、轻音乐活动过程1、问答游戏，引出话题：老师问，幼儿答。
2、师生谈话：
◆你们都有外婆吗？外婆住在什么地方？
◆你去看外婆吗？你是坐什么车到外婆家的？
◆有一个宝宝他也要到外婆家，我们来听听他是怎么去外婆家的？
3、欣赏歌曲。
◆录像里的小朋友是怎么去外婆家的？
◆你们乘过船吗？乘船的时候船是怎么摇摆的？（请幼儿做做摇船的摸样）◆小朋友摇着船，到了什么地方呢？我们来仔细听一听！
◆（欣赏音乐后提问）桥是什么样子的呢？你们有什么好办法搭一座桥？
◆听音乐摇船、搭桥去外婆家。（幼儿根据音乐的变化来做不同的动作）4、学念儿歌。
◆教师先示范念一遍，幼儿仔细倾听。
◆请幼儿说一说，这个儿歌和以前学过的儿歌有什么不一样，引导幼儿发现绍兴方言的特点。
◆幼儿学念2-3遍。重点练习发音。
附儿歌：
摇啊摇,摇啊摇，摇到外婆家，外婆给我吃糖茶，茶水茶碗别人家，水缸底里结莲花。
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