幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。作为人民教师,我们会认真负责对每一堂课做好准备,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?下面的内容是小编为大家整理的《贝壳》课件教案通用,还请多多关注我们网站!教学目标:1...

2023-03-20 阅读全文

关于“大班美术课教案《贝壳》及教学反思”的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!设计思路: 这节课是一个延伸课程,我们园在进行玩教具制作时进行了皮影的制作,我有幸...

2020-06-27 阅读全文

1、小兔子捡贝壳的故事 好多小贝壳被海浪冲上岸,它们静静的躺在沙滩上慵懒的晒着太阳。 这时候,走过来一只拎着篮子的小兔子,它可不是来采蘑菇的,它是来捡贝壳的。 它走到一块非常漂亮的小贝壳身边,它礼貌的...

2020-11-27 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《小班亲子游戏活动:贝壳作画,蚌壳贴画》!群里的老师们为其他老师和家长们整理了,《小班亲子游戏活动:贝壳作画,蚌壳贴画》这篇亲子游戏教案,内容来自以...

2021-08-03 阅读全文

1、小贝壳找妈妈的故事 那是一场多大的雨啊,冲走了山坡上的泥土,一枚小小的贝壳露了出来。好在雨很快就停了,不然,小贝壳就要被水冲走了。 天晴了,太阳金灿灿的,小贝壳却呜呜地哭了起来。 “小贝壳,你怎么...

2020-09-04 阅读全文

1、花花鸭的贝壳房的故事 花花鸭的贝壳房是怎么来的呢?为什么说是爱心房子?让我们一起来看看这个故事吧! 花花鸭骑着滑板车在森林里兜了一个大大的圈儿,他发现朋友们的房子不但非常漂亮,而且还很奇特。花花鸭...

2020-08-14 阅读全文

那是一场多大的雨啊,冲走了山坡上的泥土,一枚小小的贝壳露了出来。好在雨很快就停了,不然,小贝壳就要被水冲走了。天晴了,太阳金灿灿的,小贝壳却呜呜地哭了起来。“小贝壳,你怎么了?”一只过路的小蚂蚁问。小...

2022-01-17 阅读全文

下面给大家提供的是“幼儿园大班教案《画贝壳》”,希望精彩的内容能够帮助到你!活动目标 1.学习贝壳印画的方法,尝试在贝壳印画上组合、添画,变出各种形象。 2.激发幼儿想象和创造力。 3.让幼儿体验自主...

2020-07-07 阅读全文

活动目标: 1.喜欢观察贝壳,知道贝壳是多种多样的。 2.了解贝壳的使用价值。能用语言描述自己的观察。 3.学习拼贴贝壳,培养孩子的审美意识。 活动准备: 贝壳活贝壳图片课件 活动过程: 一.认识贝壳...

2022-01-27 阅读全文

老师,同学们: 大家好!我是学前某班班第四组说课稿的同学某某,今天我说课的内容是中班教育活动《宝贝们要健康》。 一、说教材设计意图: 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,...

2019-12-12 阅读全文

1、贝壳小鸟和大象的故事 今天,阳光明媚,贝壳躺在沙滩上沐浴着温和的阳光,轻柔的海风,舒服极了。 正当它要回家时,发现沙滩上的沙子被阳光晒的闪闪发亮,五颜六色,像鹅卵石一样。贝壳看了如星星一样的沙滩,...

2021-03-12 阅读全文

1、小螃蟹的贝壳风铃的故事 小螃蟹生活在蔚蓝的、一望无际的大海里,这一天,天气好极了,它决定去看望自己的好朋友鼬小弟。 “可是去别人家做客我总不能空手去吧?我得带点儿什么东西才行!”小螃蟹自言自语的说...

2020-11-23 阅读全文

花花鸭骑着滑板车在森林里兜了一个大大的圈儿,他发现朋友们的房子不但非常漂亮,而且还很奇特。花花鸭羡慕极了!长耳兔的大蘑菇屋、大尾松鼠的树洞房、胖胖熊的大山洞、灰喜鹊的树枝窝朋友们的房子各式各样令他眼花...

2021-12-01 阅读全文

点评:《宝贝,不可以》 一、教师视角独特,选材智慧,使整个活动具有强烈的情绪感染力和教育震撼力。 每次开展《我爱我家》主题活动时,“爱妈妈”是教师们必选的素材点。通常,教师们会选择一些妈妈关心、爱护孩...

2020-01-18 阅读全文

1、花花鸭的贝壳房的故事 花花鸭骑着滑板车在森林里兜了一个大大的圈儿,他发现朋友们的房子不但非常漂亮,而且还很奇特。花花鸭羡慕极了!长耳兔的大蘑菇屋、大尾松鼠的树洞房、胖胖熊的大山洞、灰喜鹊的树枝窝…...

2020-10-22 阅读全文

这是大班科学各种各样的贝壳教案,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动名称:各种各样的贝壳 活动目标: 1.喜欢观察贝壳,知道贝壳是多种多样的。 2.了解贝壳的使用价值。能用语言描述自...

2021-09-01 阅读全文

1、小贝壳憧憬夜明珠的故事 每当小贝壳不开心的时候就一个人静静地凝望着夜明珠,她的心情就会变得愉悦,很神奇。 有一天,小贝壳的好朋友小海螺对她说:“小贝壳,既然你这么憧憬夜明珠,那咱俩就一起乘船去那里...

2021-01-12 阅读全文

现在的孩子绝大多数是独生子女,在家庭中受到了过多的溺爱,形成了许多不良个性:自私、任性,任何事都以自我为中心,这些性格将影响孩子日后的发展。因此,教育幼儿宽容待人,也是培养幼儿具有健全的人格和良好的道...

2020-01-01 阅读全文

中班美术说课稿:《Vegetable》 一、说教材 1、教材来源:此活动选材来源于生活。我们都知道,蔬菜是幼儿比较熟悉的。在秋天这个丰收的季节,蔬菜在生活中随处可见,且取材方便。它的品种非常丰富,但在...

2020-01-21 阅读全文

活动目标: 1.喜欢观察贝壳,知道贝壳是多种多样的。 2.了解贝壳的使用价值。能用语言描述自己的观察。 3.学习拼贴贝壳,培养孩子的审美意识。 活动准备: 贝壳活贝壳图片课件 活动过程: 一.认识贝壳...

2021-10-13 阅读全文

教师用千百倍的耕耘,换来桃李满园香,写教案可以帮助教师提高的教学技能,如何撰写教案才能强调课堂的重点呢?下面是编辑帮大家整理的马说课稿说课稿,希望你更多关注本网站更新!...

2023-03-27 阅读全文

进行这个听说游戏首先要了解关于这个游戏的儿歌“种莲子”:种莲子,种莲子,不知莲子种哪家。东一家,西一家,到了明年就开花。这首儿歌很简短很容易记忆,而且有节奏,孩子们一定非常喜欢。这样,就容易为进行听说...

2019-12-28 阅读全文

教材分析: 《称象》是一个民间方为流传的历史故事。活动通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大官们方法的对比,表现了曹冲爱动脑筋,善于观察,富于联想的品质。故事情节曲折生动,引人入胜,语言通俗易懂...

2019-12-12 阅读全文

音乐活动:《说唱乐》说课稿 一、说设计意图: 活泼有趣的说唱,是现在我们生活中非常流行的一种歌唱形式。我班的小朋友喜欢唱歌、喜欢音乐活动,也因为在日常生活中经常会听到说唱歌曲,而且也非常喜欢。他们平常...

2020-04-14 阅读全文

说“哈罗” 说课: 小班年龄的幼儿喜欢节奏简单、欢快的音乐,听到欢快的音乐,有些活泼的小班幼儿会随着音乐进行跳舞,即进行简单舞蹈的创编,虽然舞姿不是很优美,但幼儿的热情很高,对自己能够自己进行舞蹈动作...

2020-04-30 阅读全文

教材分析: 《称象》是一个民间方为流传的历史故事。活动通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大官们方法的对比,表现了曹冲爱动脑筋,善于观察,富于联想的品质。故事情节曲折生动,引人入胜,语言通俗易懂...

2019-12-28 阅读全文

一、活动目标: 1、通过尝试活动让幼儿简单了解火箭的特点、用途,以及怎样飞上天。 2、培养幼儿的现代科技意识,激发幼儿学科学的兴趣。 3、鼓励幼儿发现问题、提出问题,培养幼儿自我探索意识。 二、活动准...

2020-09-28 阅读全文

散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材,这是一首充满儿童情趣的作品,它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象,散文中充分发挥想象力,将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想,显得具体而又形象。“小树叶由...

2020-10-29 阅读全文

导读:怎样写好一篇说课稿呢?必须明确说课稿不同于教案,教案只说“怎样教”,而说课稿则重点说清“为什么要怎样教”。 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学控讨的一种新的教...

2019-12-12 阅读全文

小班的宝宝刚入园,他们的语言表达能力发展不完善,有的宝宝说话断断续续,不完整,有的宝宝发音不准确,让人听不清楚,所以我们在和宝宝们交流的时候有些困难,虽然这样我们还是尽量的和他们交流,小班的孩子正是培...

2021-09-01 阅读全文

有请阅读“大班社会课说课稿合作真快乐说课稿”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读本文。因为工作需求,职场人经常会撰写文档,范文模板越来越多的出现在工作学习中。有一篇范文参考是一件幸运的事情。...

2023-02-26 阅读全文

大班社会课说课稿 《合作真快乐》的说课稿 各位领导、老师大家好,我说课的内容是《合作真快乐》。 一、说设计意图: 《幼儿园教育纲要》社会目标中指出“要善于引导幼儿乐意与人交往,学习互助、合作与分享。”...

2020-01-18 阅读全文

中班科学活动:小乌鸦喝水说课 现在正值秋高气爽的日子,到处呈显出一派丰收的景象。稻谷跟着微风轻轻地摆动着,默默地等待着人们去收割;豆类宝宝辟辟啪啪撑开妈妈的怀抱,迎接秋天的到来;果树上的果子们,笑盈盈...

2020-05-26 阅读全文

小班音乐《好听的歌》说课稿 一、说教材 1、教材的选择:大家都知道,具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展,小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳...

2020-01-20 阅读全文

一、活动目标: 1、初步形成“双”的概念,知道一双有两只。 2、能按鞋子、袜子、鞋垫的外形,颜色,大小等特点进行配对。 3、初步感受改编儿歌的乐趣。 二、活动准备: 鞋子、袜子、鞋垫各人手一份、玩具小...

2019-12-28 阅读全文

活动目标: 1、初步认识圆柱体的基本特征,探索生活中与圆柱体相似的物体。 2、激发幼儿探索圆柱体秘密的兴趣。 活动准备: 1、知识经验准备: (1)请家长引导幼儿观察生活中与圆柱体相似的物体。 (2)...

2019-12-28 阅读全文

下面给大家提供的是“幼儿园说课稿:怎样撰写说课稿”,希望精彩的内容能够帮助到你!“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学控讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发...

2020-07-17 阅读全文

中班古诗欣赏《江南》说课稿 一、说教材:古诗词是一种语言精练、感情真挚、节奏感强的一种文学体裁,它融合了色彩美、画面美、意境美于一体,有着特殊的审美功能,“诗中有画”“诗中有情”“诗中有理”它作为我国...

2020-02-02 阅读全文

学前班语言《买水果》说课稿 各位评委老师好,我说课的题目是学前班语言活动《买水果》,我将从设计意图、活动目标、活动准备、教法、学法、活动过程以及活动预测和反思等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。...

2020-03-09 阅读全文

中班散文欣赏《下雨》说课稿 《下雨》这篇简短而富于童趣,充满着童真的想象,体现了相互之间的关爱。对刚从小班升入中班的孩子而言,对散文诗的欣赏缺乏经验,在语言上很难把自己对散文的理解和体会很好的表达出来...

2020-01-24 阅读全文

学前班数学活动《认识6》说课稿 大家好:我说课的内容是学前班上册数学《认识6》,我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学策略、教学准备、教学流程五个方面进行阐述。 一、说教材分析: 1.教材内容分析 ...

2020-01-24 阅读全文

散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材,这是一首充满儿童情趣的作品,它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象,散文中充分发挥想象力,将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想,显得具体而又形象。“小树叶由...

2019-12-12 阅读全文

一、教材分析: (一)教材的地位和作用:唤起幼儿对母亲爱的情感,使幼儿感受到亲情是多么美好幼儿园语言教案的内容,是一篇优秀的文学作品,故事中讲述了母鸡太太为了孩子出生辛苦孵蛋,及小鸡知道妈妈的辛苦在蛋...

2020-01-01 阅读全文

一、说教材:(一)教材分析:爱是一个永恒不变的话题,是世间最美好的事物之一。我们要诉说爱、感受爱、表达爱。《抱抱》这本书就是这样通过各种动物间不同的抱抱来表达爱的绘本。其实在众多的绘本中,很容易发现这...

2020-04-14 阅读全文

大班科学活动《蝴蝶》说课稿 一、说教材: (一)说教材内容 春天是个美丽的季节,在这个季节里,万物开始复苏,各种动植物开展繁衍、生长、变化。那么如何引导孩子去发现春天的各种秘密呢,针对大班小朋友好问、...

2020-05-11 阅读全文

下面给大家提供的是《大班说课稿》,希望精彩的内容能够帮助到你!一、说课本 此运动选材于生存,报纸是我们生存中到处可见的工具,幼儿比力熟习和喜好,他们用旧报纸做手工,做纸球熬炼身材,还可以撕成碎片做纸浆...

2021-09-12 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园说课稿:说说教学过程”!每节活动课学习的过程是非常重要的环节,也是教师对教材的理解和活动设计的很重要的体现和实现的过程,我根据教材的内容和幼...

2020-07-10 阅读全文

中班语言《落叶》说课稿 散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材,这是一首充满儿童情趣的作品,它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象,散文中充分发挥想象力,将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想,显...

2020-01-06 阅读全文

散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材,这是一首充满儿童情趣的作品,它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象,散文中充分发挥想象力,将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想,显得具体而又形象。“小树叶由...

2020-01-06 阅读全文

一、活动目标: 1、通过尝试活动让幼儿简单了解火箭的特点、用途,以及怎样飞上天。 2、培养幼儿的现代科技意识,激发幼儿学科学的兴趣。 3、鼓励幼儿发现问题、提出问题,培养幼儿自我探索意识。 二、活动准...

2019-12-12 阅读全文