黑暗深处读后感（必备17篇）

最近，我喜欢上一部名为《the story of my life》的书，作者是海伦·凯勒

海伦凯勒的身体不自由，但她的思想却非常自由。《the story of my life》讲述了她幼时身患重病，致使她丧失了视听言的能力。她的生命，总是在明暗之间不断的搏斗前进。

也许你会说海伦·凯勒的生活开始像大多数人一样简单平凡。从来到这个世界，观察这个世界，到开始人生旅程，她和任何一个新生儿一样，没有区别。但如果有一天，当你睁开眼睛时，眼前一片黑暗。当你发现什么都看不见的时候，就像噩梦中的恐慌。恐怕那巨大的悲伤将是难以忘怀的。海伦曾一度生活在没有声音，没有光明，没有交流的世界，直到她，莎莉文小姐的到来，她减轻了海伦心中的负担，重新带给海伦对世界的希望，并且打开了海伦心中的眼睛，点燃了爱的烛光。

海伦记忆中的童年是不安分的，她渴望与人交流，于是开始做一些简单的动作，她摇头表示“不”，点头表示“是”。但随着海伦年龄的增长，她越来越渴望表达自己的想法，单调的手势远远不能满足她的需要。这使她感到愤怒，于是就大叫大嚷，乱踢乱闹，直到声嘶力竭才罢休，不过，与贝尔博士的相识成了海伦生命的转折点，从此，海伦开始摆脱了孤独隔膜的状态，开始得到人间的友爱并开始汲取人类的知识。

她在传记里说过这样一段话：

我感到一种难以用语言表达的奇妙力量。它激励着我的灵魂。它打开了我的视野，让我看到了无数美丽的风景。一时间仿佛灵感通遍我的全身，眼前展现出无数奇景，从这圣山上发出了这样的声音：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。

”海伦·凯勒在知识殿堂里得到了光明、希望、快乐和自由，这得归功于莎莉文小姐非凡的才能、敏锐的感觉与博大的爱心。正如海伦所说：“把孩子带进教室，是每个老师都能做到的事，但并不是每个老师都能使孩子学到真正有用的东西。

无论繁忙还是悠闲，孩子只有在感到自己的思想是自由的时候，才能充满乐趣地去主动学习，而任何强迫式的教育都不会有好的成效”

我喜欢海伦的传记，不只是因为它是励志经典，更多的是内心震撼，也许你认为过于平实，但是她的人生丰满，你是清楚的，用荆棘来铺设我们攀登人生高峰的阶梯，坎坷使我们的生命变得丰满。也许你喜欢读激动人心的故事，故事中主人公已有生命限期，也许你已经从故事中领悟生命及其永恒的精神意义，然而，我们大多数人都把人生视为当然，他们不会留意，也不会珍惜，直到失去才意识到可贵。自古以来，人们就这样。恐怕只有聋子才能珍惜听力，只有盲人才能体会到重见天日的幸福

从黑暗里走向光明，在绝望中寻找希望。这就是海伦的一生！

晋江二中高一：许思华

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历时两个星期，读完了《三体》第二部，名叫黑暗森林。

首先，说一说这本书的名字在我读这本书的时候在自己脑海中的变化。一开始拿起来，就有想到“黑暗”二字，是不是就如同所有的末日题材的影视作品一样，在描述的是面临末日之时，人性的黑暗。打开书，开始读之后，对于题目的思考就停下了，在自己的印象中，至少前半部分没有出现类似“黑暗”“森林”这样的字眼，直到还有三分之一就要结束的时候，出现了现代人居住的地下城，大家都住在地下的大树中的叶子里面，自己就在想，“黑暗森林”难道就是大家住在地下的森林当中吗？但是地下有源源不断的电能，不会暗下来。直到书的最后，明白了什么是黑暗森林——“宇宙就是一座黑暗森林，每个文明都是带枪的猎人，像幽灵般潜行于林间，轻轻拨开挡路的树枝，竭力不让脚步发出一点儿声音，连呼吸都小心翼翼；他必须小心，因为林中到处都有与他一样潜行的猎人。如果他发现了别的生命，能做的只有一件事：开枪消灭之。在这片森林中，他人就是地狱，就是永恒的威胁，任何暴露自己存在的生命都将很快被消灭。”（内心os：自己的逻辑好搞笑）

既然是读的第二部，就一定要拿来第一部就对比，这就像是惯例一样，不成文的规定。读第一部《地球往事》的时候，没有第二部《黑暗森林》更像“小说”（自己不懂小说，仅仅是个人看法），第二部明显的感觉就是氛围渲染更加到位，会用到很多环境心理描写，比第一部会更加引人入味。第一部给我的感觉就是想法很多并且都很大胆，不失逻辑，第二部同样令人意想不到，但是更加惊叹于的是作者的逻辑，单拿“面壁者”这个设定，就够自己想一阵子了，就假如说面壁者自己说：“我还活着”，这样一句话我们应该相信吗？

再想想作者笔下的三体人有哪些特征呢？一、表达直接：想的'什么就会表达出来什么，不用隐藏自己的想法。二、科技发达，领先人类好几百年，但是科技的发展是匀速的，不像人类的发展是爆炸式的。单单看到这两点，我想明眼人应该能够体会到这不就是现实生活中，不善于表达而精通于自己专业领域的人才所向往的社会吗？没有那么多的勾心斗角，也不会有人在背后捅刀子。

自己读的很浅，而且思想觉悟也是有限的。像下面这样的表达在其他书上应该是找不到的，非常独特有韵味。“卢浮宫崩塌了，砖石在下坠的途中化为红亮的岩浆，这岩浆穿过他们的身体，竟像清泉般清凉。他们也随着卢浮宫下坠，穿过熔化的欧洲大陆，向地心坠去，穿过地心时，地球在周围爆发开来，变成宇宙间绚烂的焰火；焰火熄灭，空间在瞬间如水晶般透明，星辰用晶莹的光芒织成银色的巨毯，群星振动着，奏出华美的音乐；星海在变密，像涌起的海潮，宇宙向他们聚集坍缩……最后，一切都湮没在爱情的创世之光中”。我想在任何一本小说中也不会出现这样的描述爱情的想象，对比很强，画面感充足，而且不失辞藻华丽、语句优美的同时，还能将爆炸这一现象诠释的很到位。

“不要轻视简单，简单意味着坚固，整个数学大厦，都是建立在这种简单到不能再简单，但在逻辑上坚如磐石的公理的基础上。”这句话仿佛像是中学老师常对学生说的话，一定要先把书中的定理吃透，才能以不变应万变的做各种题目，道理应该是一样的。

《黑暗森林》成书在20xx年以前，书中有很多技术在12年后的今天也是无法实现的，但是我注意到了一点，书中200年后的太空舰队，还没有识别人脸的技术，但是现在的扫脸识别已经很成熟了，我想这也是作者所期望看到的技术的成长吧。

最后，整体《三体》第二部给我的感觉是非常好的，能够进入其中身临其境的感受几百年之后的战争与生活，这样的小说就是好的小说至少对我来说，文字有韵味但不至于复杂到自己看不明白，书中线索有逻辑但不至于让自己找不到一点蛛丝马迹，读完自己甚至还会有一种我找到了他书中奥秘的成就感。

期待《死神永生》。

“当然不害怕，她知道明天太阳还会升起来的。”不用为明天担忧，要始终相信明天依旧是和煦的春风，夹杂着暖阳的味道，向你缓缓走来。

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《爱的最深处》读后感

《爱的最深处》是一本让人感动的书籍，该书深入揭示了爱的真谛和力量。在阅读这本书的过程中，我深刻地体会到了爱的力量，无论是亲情、友情还是爱情，都能在的内心深处产生强大的力量。

本书描绘了亲情的伟大和深沉。无论是父母对子女的爱，还是兄弟姐妹之间的情感纽带，都能感动人心。书中通过一个朴实的故事向读者展示了父母为了子女付出一切的精神，他们默默地工作和奋斗，只为了给孩子们一个良好的生活环境和更好的机会。同时，该书也表达了子女对父母的深深感激之情，他们明白父母的辛勤付出，并会用自己的行动来回报他们的爱。亲情的力量是无法估量的，它可以激励一个人前进和勇敢面对困难。

友情在《爱的最深处》中也得到了充分的体现。友谊是一种无私的情感，是一种永远相互支持的关系。书中讲述了一个朋友在最困难的时候给予帮助和支持的故事，这种友情的力量让人感到温暖和感动。朋友之间可以分享喜怒哀乐，共同经历人生的起伏，在彼此的支持下克服任何困难。友情的力量是可以化解痛苦和挫折的药方，让人感到安慰和勇气。

爱情也是本书的重要主题之一。爱情是一种美丽而复杂的情感，它能够令人快乐和幸福，却也会让人经历痛苦和失落。《爱的最深处》中所描绘的爱情故事真实而动人，让人们在阅读中感同身受。正因为爱情的复杂性和脆弱性，它才显得尤为珍贵和可贵。书中的爱情故事深深地触动了我的内心，让我明白了爱情的真正意义和价值。

在这本书中，我真切地感受到了爱的最深处所散发的温暖和力量。爱是世界上最伟大的力量，它可以战胜一切困难和挫折。通过阅读这本书，我意识到了爱的力量是无穷尽的，它能够点燃内心的希望和勇气，激励勇往直前，无畏困难。

《爱的最深处》这本书以其深邃的思想和真挚的情感向读者传递了爱的力量。不论是亲情、友情还是爱情，爱都是世界上最宝贵的情感。只有在爱中，才能感受到真正的幸福和快乐。无论在人生的旅途中遇到多少困难和挑战，只要一直坚持相信爱的力量，就能够战胜一切，实现自己的梦想和目标。

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题目：“课堂深处”的读后感

“课堂深处”这部小说，是作者陈文统先生借助自己的教育经历，刻画出了一幅中国农村的教育生态。小说从教育的角度出发，描绘了一个典型的农村教育图景，全方位地展示了农村教育的贫困、落后、严苛和缺陷。同时也表达了对于教育事业的深深思考和关注，展现了作者对于未来教育改革和发展的乐观与信心。

在小说中，作者描述了一位叫冬青的教师，和他的学生们在一所偏远的小学里的生活。这些学生大多数都是农村孩子，他们生活在艰苦的环境中，学习条件之差更加让他们感觉到无望。而冬青教师，虽然也面对着很多的困难，但是却带着坚定的信念去教导这些孩子，给他们希望和光明。

小说中的每一个小学生都有自己的故事。有的是因为家境贫困而无法上学；有的是家人对他们的理解和支持少；有的则是因为本身智力上的弱点而显得落后。冬青教师，因为自己的过去经历，对于每一个问题都给予了耐心的支持和引导。

小说的深处，还呈现出了许多不完美之处。农村的教育环境缺乏先进的教学和教育方案，学生们也往往缺乏足够的资源和信息渠道。而在小说中，冬青教师却用自己不断的探索和实践，为这些学生们带来了乐观和希望。

“课堂深处”这本小说，带给了我很多深省和感悟。作者对于教育的呈现，让我体味到了教育魅力和希望。同时也让我深深思考到了我们的教育环境，以及教育的目的和方向。我想说，冬青教师和他的学生们都是我们心中的英雄，他们向我们展示出了教育的真谛，让人们感到在自己的努力下，可以产生巨大的力量，让孩子们迎来更加光明的未来。

总之，读这本小说让我感受到了那份纯真和美好，然而教育的道路却又是那么的艰辛。面临着许多的不确定性和难题，但是在时代和历史的背景下，我们相信只要每一个人都能够真正关注和享受教育，那么，教育必定会获得前进和改革的动力，让每个孩子都能在光明的未来中迎来自己的梦想与希望。

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看汪老先生这本书，像看一幅清明上河图。

各色行业人赖以为生的技能本领；人喧兽鸣乐器音；人香物香川树花草香；酸甜苦辣咸的经典吃食。皆明明白白送到你眼前。不但五感俱全，更有一片浓郁乡色打底，兼第六感心觉——情。

汪老笔下的小人物都是活生生的。就像他正亲口对你讲一样。他看见了你也看见了，可又忍不住再对你说一遍。因为这里的人事物让他不由不热爱。那个年代生存的艰辛和风霜经过老先生的画笔，都蕴在美里了。使我们只管欢畅的去欣赏画，而不用为画中的人事忧愁。

我想汪老就像一座空城，因为城空可以容纳各色建筑，可以接收各类人等，可以展示各种稀奇物件，更可以使风霜雪雨随时节过路暂歇。真是一幅容纳万物不着忧伤的画卷！怪不得老先生说，他写旧时，是涤澄过的。新时不写是由于现在的生活还使他耗费许多精力。这样客观真挚的态度，作品是可以通过时间检验的。

汪老的爱，简单又深刻。简单在平凡人物的忠厚日常里，也深刻在平凡人的精神气里。有送果子的，一年四季按时挑鲜，足金足两风雨不歇。但却爱画守信，身老年迈也愿为知己一人送果，珍藏字画带进自己的棺材；有捡字纸烧化的，每张细细撸过为捡出重要字据送还人家；有做炮仗的，逢年过节不忘给孩子们挨个削竹做弹弓；有卖卤味的，勤勤俭俭积少成多，又和众邻割舍不下的互助友爱；有银匠，做香火的，做瓷器的，开茶馆的，挑竹箩的，吹唢呐的，管宗庙的，卖米的，开眼镜摊的…，无一人不辛苦操劳，踏踏实实过日子的。还都有些道不明的精神气儿，像一个个行走端正的竹骨架。这就是作为人的尊严所在吧。汪老对女性自由的追求也是大加赞赏的，“爱谁谁，人活一辈，草木一秋，不偷不抢两厢情愿，我高兴就成！”也有些偷鸡摸狗的，伤春悲秋的人物，但是经过汪老的笔色一润，倒品出了冷眼看戏和庄周梦蝶的滋味。

这洋洋洒洒的各类人物，牵丝带线，一水的生活在高邮这个神奇的地方。

很庆幸看到了这本好书，一个人要多么的热爱家乡，观察细微，才能写出如此动人的篇章呢。

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“命运对他就像偶尔显出形状的云朵，倏忽之间又看不到了。”

这是老刀曾说的，在心里微微泛起波澜。上天对于老刀，无疑开了最为严肃的玩笑----让他生生世世在第三空间里，永无天日地，做着一名狼狈不堪的垃圾工，混沌地度过这一生。老刀啊，是个富有悲剧色彩的人物，他无老葛的学识与机遇。正如一只满腔热血的出林鸟，欲展翅高飞之时，却被猎人的枪响，无情打碎了梦想，掉入黑暗深渊。

那么，社会呢?

曾无意间听到，所谓的“三六九等之分”。当时，正值年少，对着消极的言论不屑一顾，做着自己所做的，走着自己所走的。可越长大越发现，所谓的“三六九等”早已贯穿大脑皮层的思想，屏蔽了他的性格、他的品质，甚至于他的修养。

一时之间，竟说不出是可喜还是可悲?或许，我想，是悲吧。古与今不同了，古时，人们与君子为朋、为友。而今，不少人则与身份，与金钱为伍。人们对于他人所付出的，往往不再是一往情深，而是虚情假意。但，可叹可悲后，反观自己，又是否为了自己的追名逐利，只知命运、身份、金钱，忘记了昨日的忧伤，未来的向往，甚至，生活中微不足道的纯粹的美好而失神呢。

感叹之余，才知晓，人未变，只是人心变了。

“人活在大地上，充满劳绩，却诗意地栖居。”这便是人心深处。

曾几何时，当我们提到人心，脸上满是厌恶。殊不知，我们也被这某种意义上的人心，深深掌控，无法挣脱。人心这东西，是好是坏，谁也说不清。

可是，自盘古开天辟地时，自华夏文化诞生时，自北京人开荒大地时，人心便已存在。此刻，古与今又是相同的。古时，无论哪个朝代，追名逐利的人，都无法清算。正如此，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然才显得如此珍贵。而今，能做到如此淡然的，又有几人呢?

可悲，可叹过后，却发现，自己还是原来的自己，人心也还是原来的人心。

原来，孤独的深处，是命运;比命运还孤独的，是人心。

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《小巷深处》读后感范文

作者是在村头坡顶被捡来的，瞎眼的英姨领养了她，并悉心地照料着，花尽了自己所有的钱。作者从母亲那儿学会了很多，还从做生意引出了人生道理。

母亲起早贪黑地工作，家境蒸蒸日上。我很佩服这位母亲，明明很穷了，但把女儿当作掌上明珠，她虽然残疾，却非常乐观，女儿一被表扬，便到处宣传。

可后来，女儿越来越瞧不起母亲，渐渐疏远。母亲懂得女儿，可还是老样子继续夸赞女儿。一度，女儿甚至不愿意母亲去看看自己。我相信，此时的母亲是非常心寒的，但她一定不抱怨，因为母爱是无私的。

女儿到最后才理解母亲的苦心。老婆婆一声“造孽”，让人潸然泪下。呕心沥血的`付出都是为了女儿啊！作者到此时才明白，世上待她最好，最爱她的人是母亲啊！小时候别人说她丑，母亲骂了他半小时！肩不能抗，手不能提，将她视若珍宝；小小的荣誉却一直引以为傲.....

爱在人间！母爱好似泉水，永不停歇，随时给予人舒适与清爽；母亲会把最伤心的事情藏于心底，将最灿烂的笑容展现给你！

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《历史深处的忧虑》是著名历史学家余秋雨所著的一本历史研究类作品，书中通过对中国历史的回顾和思考，探讨了历史对于现实的启示和警示。读完这本书，我被深深地触动并感到忧虑。

在《历史深处的忧虑》这本书中，余秋雨先生通过对中国历史的全面梳理，揭示了历史中的真相和规律。他以独到的角度和思考方式，对历史事件进行了深入剖析，探索了历史坎坷、起伏和变迁的真实原因。通过对历史的研究，余秋雨深刻地认识到：历史的地基是由普通人民奠下的，历史的发展是由人民的智慧和努力推动的。人民的命运往往被历史的大势所左右，在历史的深处隐藏着无尽的忧虑。

余秋雨在书中谈到了历史的虚无与重负。虚无指的是人们越是追求历史的真相，越是发现其虚幻和模糊。历史的真相被篡改、掩盖或者被不同的人以不同的角度诠释，难以被完全呈现出来。而重负则是指历史给人们带来的思考和忧虑。历史的发展是一个持续不断的进步过程，在这个过程中，人们会付出巨大的代价。历史的悲剧与忧伤总是伴随着进步而来，这让我忧虑不已。

我在读完这本书后，更加深刻地认识到历史对于现实的指导和警示。历史是人类学习和进步的镜子，通过对历史的回顾和思考，可以更好地认识和理解现实。历史告诉，只有通过对过去的总结和反思，才能够更好地应对未来的挑战。历史也告诉，人民的力量是无穷的，只要团结一致，共同努力，就能够改变自己的命运。

正是因为历史的深处隐藏着诸多的忧虑，才需要对历史保持警醒的态度。历史给带来了无尽的忧虑，比如民主和尊严、道德和信仰、文化和文明的忧虑。在历史的长河中，人们不断探索和追求这些价值，但往往也屡屡碰壁。看到了各种历史悲剧的发生，也看到了许多道德和信仰的动摇。这让深感历史的忧虑和无奈。

历史深处的忧虑给今人以前行的勇气和智慧。正是因为历史的存在，才能够更加清醒地认识到现实的困境和问题。历史中的悲剧和失败是宝贵的经验和教训，正是通过对这些经验的总结和反思，才能够更好地面对今天和未来的挑战。历史深处的忧虑是一面镜子，通过这面镜子，能够看到过去的风云，也能够看到未来的前途。

通过阅读《历史深处的忧虑》，我对历史有了新的认识和理解。历史深处的忧虑是人类前行的路标，也是思考和行动的指南。只有通过对历史的学习和思考，才能够更好地认识和理解现实，从而更好地改变自己的命运。历史深处的忧虑是前行的动力和勇气，让共同努力，铸就更加美好的未来。

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